幼儿园教师管理制度15篇
随着社会不断地进步，制度在生活中的使用越来越广泛，制度具有合理性和合法性分配功能。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的幼儿园教师管理制度，欢迎阅读与收藏。
幼儿园教师管理制度1
1、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。
2、幼儿有不舒服的状况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。
3、教师认真备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。
4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。
5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。
6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前xx分钟，下班推迟xx分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。
7、坚持使用普通话教授幼儿。
8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。
9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师务必承担%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。
10、全勤的教师每月应发全勤奖xx元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资xx元/次，旷课教师xx元/次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的'将奖励教师xx元。
11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。
12、接送幼儿时，务必做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。
13、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。
14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。
15、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子"。
幼儿园教师管理制度2
1、全体教职工务必严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
2、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣5元/次。
3、教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
4、因工作造成一般职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师务必承担50%的.医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。
5、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵，
7、各班室下班后，务必在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
8、教师有事情务必请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
9、值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子
10、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中.
11、教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。
12、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带
13、学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100元。
幼儿园教师管理制度3
一、教师在岗工作时间规定
教师要按时上下班，一天的一般工作时间如下：
周一至周五：7：30——17：10
值周六：8：30——11：00(幼儿园无幼儿)
幼儿园根据季节作适当调整。
二、教师入岗规定
幼儿园实行打卡制度。教师要自觉遵守幼儿园的上下班时间，按规定时间进入工作岗位，按规定时间离岗。
对教师的上班，园长和教研主任要经常性地进行检查，及时而准确地记录教师的出勤情况，对于缺勤情况要及时登记。
三、教师离岗请假规定
教师在工作时间内未到岗，都要事先向园长请假，遇有急事不能及时请假，事后必须办理请假手续。
1、按规定时间未到又未请假的算作迟到，早些离岗的'算作早退。迟到、早退要向园长口头说明，一月内迟到一次不计入考勤。
2、教职工在一天工作中，有私事临时请假外出的，一月内一次时间不得超过1小时不计入考勤，超过1小时按事假半天计算。
3、事假在一小时到半天的按半天计算，超过半天按一天计算，事假在一天以上(包括一天)，必须写上请假条，向园长请假，说明请假理由，请园长签批。
4、病假半天，必须写上请假条，说明病因，向园长请假。病假在一天以上(包括一天)，送上医院建议休息证明，向园长请假。
5、教职工参加学校同意的各类培训，每次学习以通知为依据，向园长请假，带班教研主任安排。
6、教职工的婚假、产假等法定公假，写上请假条，向园长请假，同时送上有关证据。
7、教职工要公出，必须向园长说明登记，待园长同意后方可公出。未经同意私自外出，按旷工计。
8、请假未批准而不上班，按旷工计;假满未续假而又未上班，按旷工计。
9、事假一般一次不超过7天，一学期不超过一个月。
10、教职工的结婚、分娩、探亲、丧事假，均按有关规定给假，但仍需办理请假手续。
11、教职工如提前结束请假期，应向批准人销假，请假时间予以更正。
四、教职工在岗工作规定
教师进入岗位，必须坚守岗位。要坚持人在心在，人在业在，人在情在。
1、上课。教师和辅课教师在上课时间内，必须在班级认真教学，与幼儿同在。要准时上下课，不得迟上课，不得提前下课，上课期间不得电话聊天或客串别班，其他教师也不得在教室内聊天影响上课秩序。
2、开会。每次开会，参加对象无特殊情况必须到会，且不得迟到、早退，开会时认真听讲，做好笔记。
3、活动。幼儿园组织的各种活动，如开放活动、课外活动、教研活动，辅导活动，环境整改等，教师要热情参加，投入活动，不得抱怨、推托、有情绪。
4、对于学校分配的其他工作岗位、任务，如值周、加班、兴趣活动指导等，教师要尽职尽责，积极配合，不得离岗、推托、抱怨。
五、检查、记录规定
加强教师出勤的管理，园长及教研主任必须如实地进行考勤登记管理，而且要做到公平、公开、公正、合理，不得包庇、隐瞒、弄虚作假。
1、教研主任对教师的出勤要随机检查，按实统计，定于每月初三号向领导汇报上月考勤。
2、园长要督促私事请假、病假的教师办好手续，及时的交予教研主任登记作好统计。
3、园长根据需要，对某一项或几项内容进行抽查，对有问题的教师及时记录和教育。
六、对考勤奖惩的规定
1、教师职工每月内迟到一次不计入考勤，第二次本月全勤奖扣除，第三次起(含第三次)每次扣基本工资5元，以此类推。
2、教职工在一天工作中，有私事临时请假外出的，每月内一次时间不得超过1小时不计入考勤，超过1小时按事假半天计算。请假后本月全勤奖扣除，请假一天扣除基本工资平均到实际工作日的平均数。
3、每周的随机检查发现教职工没有请假而迟到、早退或中途离岗现象。事后教师首先要向园长口头说明原因，然后根据教师离岗时间的长短和离岗的性质，视作一定的事假处理。一般情况下迟到、早退或中途离岗作一天的事假处理。情节严重的按旷工计。
4、经检查，上课、下课、午间、当班期间有没有按时到岗、离开学生与人聊天、客串别班、体罚学生等不规范现象，若有发现一次扣除基本工资20元，屡教不改情节严重的辞退处理。
5、每月无病、事假，计作全勤，对全勤教师奖励30元。
七、出勤统计管理
1、每月由园长对教师出勤情况进行统计，造好教师出勤奖发放册，交给会计审核，然后发放出勤奖。
2、幼儿园把教职工出勤情况归入教职工年度考核。
幼儿园教师管理制度4
1、严格执行幼儿一日生活作息制度。按教育要求带领幼儿准时参加早操、上课、游戏、用餐、户外活动，不得随便离开工作岗位，视线不离开幼儿，确保幼儿安全。
2、进班之前必须做好充分的教学准备工作。包括教具、玩具和其他用具以及场地安排、环境创设等。
3、进班时精力集中，做到“人到心到”，不无故离开幼儿，不做与带班无关的事，不接待亲友、不离岗，不串岗，不怠岗，，不在幼儿面前吃零食。幼儿午睡时做好巡视，管理好每位幼儿的安全与冷暖。
4、树立“一切为了孩子”的观点，对幼儿做到关心、细心、耐心、童心，尊重幼儿个性差异，不偏爱，不歧视，不说反语，全心全意为幼儿服务，教养好每一位幼儿，使家长放心。
5、两位搭班教师要团结协作，互相配合，形成一致的教育目标，对班级的工作全面负责，做好各项记录工作，按要求上交。
6、班级发生安全事故，带班教师应立即向园领导和安全工作小组汇报，并取得保健员的协助，视具体情况进行处理，如属失职事故，按事故大小追究责任，并严肃处理。
7、中午按时做好交接班工作，有交接班记录，晚来接走的幼儿，要组织好幼儿活动。
8、不随意调班,如有公、私事调班，须经领导同意,由领导通知。
9、全面关心幼儿的'生活，注意幼儿头发、手指甲、衣服等的整洁卫生。注意天气的变化，及时为幼儿增减衣物，做好幼儿卫生保健工作。
10、教师按期接受各类班级工作的检查及考核。
幼儿园教师管理制度5
一、备课制度
第一条教师必须以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
第二条认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。
第三条深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。
第四条按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育反思。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
第五条备课时光除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备供给各种玩具、材料。
第六条坚持团体备课与个人备课相结合。每周一次平行班团体备课。
第七条备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。
第八条鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励
二、听课制度
第一条每学期组织教师相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。
第二条园长每学期必须有针对性地下班听课20次以上，教学主任干事下班听课40次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出提议和期望。
第三条骨干教师每学期必须做示范课一次。
第四条青年教师每周自觉听老教师活动，并主动征求意见。
三、教师考评制度
第一条凡本园教师都必须按时理解工作质量的评价考核。
第二条幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。考核领导小组的职责是：
1、拟定考核资料及评价标准
2、确定考核方法
3、定考核时光
4、研究奖惩办法
5、写考核总结
6、根据考核中发现的情景提出改善、提高工作的`意见和提议。
第三条考核资料包括：出勤情景、工作态度、履行本岗职责情景、工作效果等。由考核领导小组根据不一样时期的要求拟定详细考核提纲。
第四条考核结果填入业务档案。考核结果作为教师晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。
四、教育教学评估制度
第一条为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育教学工作的全面评估工作。
第二条成立教育教学质量评估小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。
第三条教育教学质量评估小组在全面教育质量评估的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评估的资料，制订评估标准，确定评估的方法及时光，并将评估后的材料进行分析，做出评估总结报告，提出本园改善教育工作的意见及提议。
第四条每学期末开展评估活动。
第五条教育质量结果与奖惩制度挂勾。
第六条每学期教育质量评估总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。
幼儿园教师管理制度6
专职特色教师是我诺贝儿幼儿园教师队伍的一大特色。建设一支思想素质好、业务水平高、教学能力强、相对稳定的专职特色教师队伍，对于保证其教育质量具有十分重要的意义。为了进一步提高我园教学质量，打造我园的特色，根据我园的实际情况，制订如下专职特色教师管理制度。
一、教学管理
■教学环节的.管理。专职特色课教师必须熟悉教学计划，并按其要求认真制订教学活动进程安排，填写教学进度表，一式两份，一份送教学园长处，一份自留。
■教学实施的管理。严格按照《纲要》和教学计划认真备课，认真上课，并完成指定的教学任务。
■教学质量的管理。
（1）定期安排对专职特色课教师进行听课；
（2）家长开放日了解家长反馈意见；
（3）学期末有教学成果体现：
A、美术：学期末举办画展，组织幼儿参加各种书画比赛。
B、电脑：学期末将其幼儿电脑作品建包刻碟派发家长。
C、体育：学期前和学期后对幼儿进行体能测量，表格形式体现，期末派发回去。
D、电子琴：大型文艺演出展示其成果。
二、教研活动管理
■专职特色课教师要定期或不定期地参加教研室规定的教学研讨培训活动，共同探讨教学改革内容和教学改革方法，统一规划与制定我园教学要求。
■专职特色课教师有责任指导班级教师的教学效果提高的任务，有责任指导班级教师开展与实施艺术课程的教研与科研任务，对有显著成绩者，给予一定的物质与精神奖励。
■严格执行教学计划规定的教学时数，不得任意变动，如因特殊情况必须增减时，需事先提出书面申请，经幼儿园研究同意，方可实施，否则，因此构成的教学事故后果自负，对此不存在任何教学改革的理由。
三、专职特色课教师的义务与职责
■每周三按时上交特色课教案，由特色课组长统一收齐交到教学管理处。
■两园上课，具体上课时间安排为：
A电子琴教师：周二——周四在第一分园（老园），周一在第二分园（星体园）；
B美术课教师：周一、周二、周三在第一分园，周四、周五在第二分园；
C体育、电脑教师：周一、周三、周五在第一分园，周二、周四在第二分园。
备注：
■若需调动两园安排或外出执行任务必须上报幼儿园行政办公室，经过批准方可执行，否则按照旷工处理，并扣除相应工资。
■特色课教师每天必须参加晨接晚送，晨接8：00—8：30，晚送17：30—18：00。
■晨接时协助医生进行晨检工作，若未参加晨接晚送者按旷工半小时处理，并扣除相应工资。
■美术特色课教师每月指导环境布置小组布置幼儿园大厅和主题墙环境的更换，要求大方、美观；电脑特色课教师每月定期对幼儿园教职工进行电脑培训。
■各特色课室的环境布置由特色课教师自己布置，每周进行环境卫生检查，每月进行一次评比。
幼儿园教师管理制度7
为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。
1、加强政治理论、教育法规学习。
幼儿园要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，幼儿园建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二篇心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。
2、加强教育理论、新《纲要》、计算机技术的'学习。
幼儿园要以年级组、教研组为阵地，强化园本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、开设优质课和公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水平，业务能力，科研能力。
3、遵守纪律，以园为家，确保每周五天工作时间。
上班做到五不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不随意调课。
4、树立严谨教风，培养良好学风。
教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，检查督办落到实处。
5、关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友。
对幼儿要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱幼儿；又反对歧视幼儿。严禁体罚、变相体罚幼儿。
6、严守社会公德，真正为人师表。
教师要语言文明，不说脏话。园内园外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。
7、注重仪表。
容貌整洁，服装得体，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。
8、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。
本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
9、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。
10、强化安全意识，严守安全底线。
教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对幼儿时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。
幼儿园教师管理制度8
1、因工作造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗治疗的，教师务必承担%的'医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资x元/次。
2、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。
3、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。
4、全体教职工务必严格遵守作息时间制度，不迟到不早退无大事不随便请假。
5、各班室下班后，务必在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
6、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班替班串班要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
7、教师有事情务必请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
8、值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。
幼儿园教师管理制度9
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的'进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。
八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。
幼儿园教师管理制度10
1、鼓励教职工关心幼儿园，发扬当家作主精神，凡被采用的合理化建议，视其贡献作用大小，给予适当的`奖励。
2、鼓励教师积极参加教研活动，积极撰写教育论文，凡被选用登载的奖励50元，市一级的奖励100元，省一级的奖励150元，国家一级的奖励200元。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖，迟到、早退、旷工、请假等，按奖励工资分配条例扣发工资奖金。
4、凡出现事故，隐瞒不报，自作主张处理，当成责任事故处理。
5、出现责任事故扣发第一责任人当月全部奖励工资，其它责任人视情节轻重酌情处理，出现自然事故一次扣发全体当班人员每人50元，直接责任者扣发100元。
6、凡借用教具、图片、仪器、录像带、录音带等，因保管不慎造成损坏、遗失的，视情轻重、损失大小罚款赔偿。
幼儿园教师管理制度11
1、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
2、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自我的良好行为习惯潜易默化地影响学生。
3、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
4、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元次，旷工者扣20元次。
5、工作中造成轻微职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情景之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大职责事故，
导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。
6、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。
7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好。
8、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
9、同事之间应当团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。（出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理）
幼儿各班安全制度
教师加强工作职责心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。
每一天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。
预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。
教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的`东西。
下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全。
幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。
作息制度
1．认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的团体活动时光(包括上课)。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。
2．幼儿的户外体育活动时光，每一天不少于2小时。
3．保证幼儿充足的睡眠时光，幼儿每一天午睡2—2。5小时(夏季午睡延长半小时)
4．保证各班幼儿的游戏时光，要列入课程表。
教育教学制度:
1．教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。
2．教师值班时光必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。
3．观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。
4．按时打扫卫生、坚持桌面、地面整洁。
5．独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。
6．按课程表上课，组织游戏。
7．以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。
8．午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。
9．要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情景，随时处理。
10．利用接送幼儿时光，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情景。
11。要坚持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。
幼儿园教师管理制度12
1、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。
2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣20元/次。
4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
5、因工作造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的`，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金。
6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。
8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。
9、同事之间应该团结互助，不仅仅计较，严禁同事之间闹情绪，打架事件的发生。
10、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。
11、教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。
12、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍。
13、坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动。
14、幼儿出现呕吐或身体不舒服等情况，要及时协助处理，同时要了解原委，安抚幼儿并及时与家长取得联系。
15、每天做好交接班工作，早晨家长送孩子时要把把学生所带的用品、玩具或换洗小被等物品记录清楚，如有服药的儿童需做好记录，按照家长要求给学生按时服药。
16、新进学生必须做好登记，办理交接卡，无卡禁止陌生人接走孩子，防止冒领幼儿。
17、教师与家长之间要经常沟通，共同对幼儿进行教育。同事之间要团结协作，取长补短，树立安全教育意识，全面负责班级工作，共同做好本班教养、卫生保健工作。
幼儿园教师管理制度13
一、园长职责
1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，建立正常的工作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
6、端正办园方向，明确培养目标。全面了解教育、教研、安全、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整。
7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习。
8、关心教职工的生活，维护其合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
9、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
二、职责
1、热爱本职工作，模范遵守园内各项规章制度，努力学习专业知识、技能，具有良好的师德，忠于职责，为人师表。
2、协助园长做好教育管理工作，教研组长应站在全园、全组的角度，认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。
3、要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建设。
4、组织教师学习有关教育、教学理论和经验、承担指导教研组成员的业务指导工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等。
5、协助园长开展全园的科研工作、同时带领教研组成员开展教学科研工作。
6、负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配、并做好本组资料积累、整理工作。
7、根据园务计划、组织大型主题活动（如家长会、主题班会、主题活动等）发动组内教师共同研究、献技献策。
三、班主任工作
1、严格遵守《幼儿园教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等问题。幼儿大小便失禁后由本班老师自行清洗，并安抚幼儿。
4、认真执行幼儿的作息制度，做好晨检、晚检工作，合理安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。
6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周末向家长公布本周教学成果及下周的教育内容。经常与家长保持联系，及时交换意见。
10、积极准时参加教研活动，认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
11、以双语教学为宗旨，坚持英语学习，不断提高英语水平。
四、副班主任教师职责
1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真写好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。
6、做好家长工作，发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
7、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。
8、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。
五、英语教师职责
1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点；
2、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划，做好效果分析记录。热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。
3、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作（轮值工作、接送工作、家长工作等等）。
4、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。
5、协调幼儿园与外籍教师关系。每周共同备课一次。
六、专业教师
1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、熟悉幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求，掌握全园设备分布情况，认真做好本职工作。
3、搞好专业课及相应功能室的'使用。
4、负责保管活动大厅各区域的玩具和用品。每周检查园内设施一次。
5、每周开展一次教研活动，每学期要有专业教研成果。
6、参加园内各项值班。
七、后勤保障部门职责
1、开展幼儿保育保健、膳食营养工作，落实园务计划及管理目标。
2、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。
3、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。
4、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。
5、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育，检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。
6、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理，及时督促维修指导，有人员及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。
7、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。
8、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。
幼儿园教师管理制度14
一。 幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到。不早退。不旷工。无大事不得请假，一个月内允许请假一天（按基本工资扣除）超过一天（按基本工资扣除双倍），注：请半天假（在中午十二点前算半天）
二。 全勤的教职工每月发给全勤奖50元 ，有迟到。早退。旷工等现象无全勤奖，另外迟到。早退者则在当月工资中扣除10元/次。
三。 教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班。替班。更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。
四。 孩子在园内发生责任事故（如磕伤。碰伤。烫伤。抓伤等）有上述情况，有当班老师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班老师负责。
五。 班中所有物品保管好，如有变动。丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老师负责，老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。
六。 教师在园内。园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间（如滑梯。蹦床等玩具）必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。
七。 每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤5天以上的.孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，以便我们改进。
八。 饭前。饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班老师10元/次。
九。 在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查。关好门窗。切断电源，将所用物品放在指定位置。整洁卫生。保证安全。方可离园。
为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵守。
幼儿园教师管理制度15
一、教室于新学年初交带班教师，由带班教师负责保管使用。
二、室内物品要有序置放，做到物得其所，处于常态。
三、教育幼儿参与布置、美化教室，爱惜教室里的每一样公物，保持室内物品完好。
四、教室里的水、电设施要经常巡视，发现问题及时汇报，采取必要措施修复。
五、每天放学，教师要整理、检查教室关好门窗、水电。
六、每学期末要进行一次全面检查核对，形成文明之风，爱班之风。
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