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小学实验室管理制度

时间：2025-02-16 07:30:51 制度我要投稿

小学实验室管理制度经典[15篇]

　　在生活中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的小学实验室管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学实验室管理制度经典[15篇]

小学实验室管理制度1

　　一、实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。

　　二、加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。

　　三、来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。

　　四、实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

　　五、易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作业。

　　六、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

　　七、如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，不得隐瞒，应及时报告主管和保卫部门，并保护好现场。

　　八、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并作好必要的`安全防护。

　　九、进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时，应戴好防护手套、防护镜。

　　十、实验室内使用的空调设备、电热设备等的电源线，必须经常检查有否损坏，移动电气设备，必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后，方可进行检查。

　　十一、实验室应配有各类灭火器，按保卫部门要求定期检查，实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。

　　十二、实验室内不准吸烟和吃食物。

　　十三、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。

　　十四、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

小学实验室管理制度2

　　小学实验室管理制度是为确保实验教学的安全、有效进行而设立的一套规范体系，其主要作用在于：

　　1. 保障学生安全：通过明确的规则和操作指南，防止学生在实验过程中受到意外伤害。

　　2. 维护设备完好：规定设备的使用、保养和报修流程，延长实验室设备的使用寿命。

　　3. 促进教学质量：保证实验教学的标准化，提升学生的学习效果。

　　4. 培养良好习惯：让学生在实践中学习遵守规则，培养良好的`实验习惯。

　　内容概述：

　　小学实验室管理制度应涵盖以下几个关键方面：

　　1. 实验室准入制度：规定谁可以进入实验室，何时可以进入，以及进入前的准备要求。

　　2. 实验操作规程：详细列出每个实验的步骤，强调安全注意事项和应急处理措施。

　　3. 设备管理：包括设备的使用、保养、检查和报修程序。

　　4. 实验材料管理：规定实验材料的领取、使用和回收流程。

　　5. 危险品管理：对化学药品等危险物品的存储、使用和处置进行严格规定。

　　6. 实验室卫生与安全：设定清洁标准，规定实验后的清理工作，并强调实验过程中的安全行为。

　　7. 应急预案：制定应对火灾、化学品泄漏等紧急情况的预案。

小学实验室管理制度3

b　　一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

　　二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表

　　三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须有《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误。有条件的.学校应逐步实行帐册资料电子化管理。

　　四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。

　　五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

　　六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

　　七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

　　八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。所有报废物品，必须经校长审批，并记入《教学仪器设备(器材)报废帐》。

　　九、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、电器线路应定期检查，保证师生人身安全。

　　十、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。

小学实验室管理制度4

　　实验室工作管理制度旨在确保实验室的安全、高效运行，保护实验人员的健康，提高科研成果的质量。这一制度涵盖了实验室管理的'多个方面，包括但不限于：

　　1. 实验室安全规定

　　2. 设备与材料管理

　　3. 实验操作规程

　　4. 数据记录与报告

　　5. 培训与教育

　　6. 应急处理与事故预防

　　7. 环境保护与废弃物处理

　　内容概述：

　　1. 安全规定：涵盖实验室准入规则、个人防护装备的使用、危险化学品的存储与处理、火灾及化学泄漏等紧急情况的应对措施。

　　2. 设备管理：涉及设备的采购、登记、保养、使用和报废流程，确保设备的良好运行状态。

　　3. 实验操作：规定实验操作流程，强调标准化操作，防止人为错误和意外发生。

　　4. 数据管理：规定实验数据的记录、保存、审核和分享方式，确保数据的真实性和完整性。

　　5. 培训与教育：定期进行实验室安全培训，提升实验人员的安全意识和技能水平。

　　6. 应急处理：建立应急响应计划，明确各类事故的处理流程和责任人。

　　7. 环保措施：规范废弃物的分类、储存、处置，遵守环保法规，减少对环境的影响。

小学实验室管理制度5

　　科学实验室管理制度是对实验室运行、人员管理、设备维护、实验操作及安全防护等方面进行规范化的管理体系，旨在确保科研活动的顺利进行，保障实验人员的安全，提升实验室的工作效率。

　　内容概述：

　　科学实验室管理制度主要包括以下几个核心方面：

　　1. 实验室人员管理：包括人员职责划分、入室资格审查、培训与考核制度等。

　　2. 设备与物资管理：涉及设备购置、登记、使用、维护、报废等流程，以及实验材料的'采购、存储、使用和废弃处理。

　　3. 实验操作规程：规定实验操作步骤、标准程序、数据记录与管理等，保证实验的可重复性和准确性。

　　4. 安全与环保：涵盖实验室安全规则、应急预案、废弃物处理、个人防护措施等，确保实验室环境的安全与健康。

　　5. 质量控制：设立质量监控机制，对实验结果进行审核，确保科研数据的可靠性和有效性。

　　6. 经费与资产管理：明确经费使用原则、报销流程，以及实验室资产的管理和审计。

小学实验室管理制度6

　　实验室消毒管理制度是确保实验环境安全、防止交叉污染的关键措施，它涵盖实验室的日常消毒、特殊物品消毒、人员卫生管理、消毒设备维护等多个方面。

　　内容概述：

　　1. 日常消毒规程：规定实验室常规清洁与消毒的时间、方法和频率。

　　2. 特殊物品消毒：针对生物、化学等特殊实验物品的特殊消毒要求和程序。

　　3. 人员卫生管理：包括个人防护装备的使用、手部卫生规范、疾病报告和预防接种等。

　　4. 消毒设备管理：消毒设备的'选购、使用、维护保养和定期检查。

　　5. 应急处理程序：针对突发污染事件的快速响应和消毒处理方案。

　　6. 记录与审计：消毒活动的详细记录、定期审核和改进机制。

小学实验室管理制度7

　　小学实验室管理制度是确保学生安全、有效利用实验室资源，促进科学教育的重要框架。它涵盖了实验室的日常管理、设备维护、实验教学、安全规定、环境保护等多个方面。

　　内容概述：

　　1. 实验室日常管理：包括实验室的开放时间、使用登记、清洁卫生等。

　　2. 设备管理：涉及设备的采购、登记、保养、损坏报修及报废流程。

　　3. 实验教学：规定实验课程的'安排、实验指导教师的职责、学生实验操作规程。

　　4. 安全规定：明确火源、电源管理、化学药品存储与使用、急救措施等。

　　5. 环境保护：规定废弃物处理、防止污染、节约能源等。

　　6. 应急预案：制定火灾、化学品泄漏等紧急情况的应对策略。

小学实验室管理制度8

　　实验室各项管理制度旨在确保实验工作的高效、安全和有序进行，涵盖了人员管理、设备管理、实验材料管理、安全管理、实验流程管理等多个方面。

　　内容概述：

　　1. 人员管理：明确实验室成员的角色职责，设定准入标准，进行定期培训和考核。

　　2. 设备管理：设备的购置、登记、维护、报废流程，以及使用规定和保养制度。

　　3. 实验材料管理：包括试剂、样本的`采购、存储、使用和废弃处理。

　　4. 安全管理：制定应急预案，规定实验操作规程，进行安全教育和定期安全检查。

　　5. 实验流程管理：实验设计、执行、记录、报告的标准化流程。

　　6. 环境卫生管理：实验室清洁、通风、废弃物处理等规定。

　　7. 数据管理：实验数据的记录、保存、分析和报告的规则。

小学实验室管理制度9

　　一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。

　　二、实验室的设施布局不得随意变动。

　　三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。

　　四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。

　　五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器木才，并如实填写“器木才使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。

　　六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。实验时，要严格遵守操作规程，爱护仪器仪表，节约药品，防止试剂交叉污染。严禁相互争夺和盗用其它组器木才，防止事故发生和确保实验的.顺利进行。

　　七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。

　　八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器木才排列整齐，经允许后方可离室。

　　九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

　　十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并填写“实验室使用报告单”。教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器木才回收整理工作。

小学实验室管理制度10

　　实验室管理制度是确保实验活动安全、高效、有序进行的重要规范，它涵盖了实验室的日常管理、设备管理、人员管理、实验操作规程、安全规定、废弃物处理等多个方面。

　　内容概述：

　　1. 实验室日常管理：包括实验室的开放时间、清洁维护、物品摆放、钥匙管理等。

　　2. 设备管理：涉及设备的采购、登记、保养、使用、报废等流程。

　　3. 人员管理：包括实验室人员的资格审查、培训、职责分配、考勤制度等。

　　4. 实验操作规程：制定各类实验的标准操作程序，保证实验结果的`准确性和可重复性。

　　5. 安全规定：包括防火、防爆、防毒、个人防护等方面的措施。

　　6. 废弃物处理：规定实验废弃物的分类、存储、处置方法，遵守环保法规。

小学实验室管理制度11

　　实验室教学管理制度旨在确保实验教学质量，保障学生安全，优化资源利用，促进科研与教学的结合，其主要内容包括以下几个方面：

　　1. 实验室安全规定

　　2. 实验室设备管理

　　3. 实验课程安排与管理

　　4. 实验材料与耗材管理

　　5. 学生实验行为规范

　　6. 教师职责与监督机制

　　7. 实验室卫生与环境维护

　　8. 应急处理与事故报告制度

　　内容概述：

　　1. 安全规定：涵盖实验室准入条件，实验前的安全教育，实验过程中及结束后的安全检查，以及应急预案。

　　2. 设备管理：涉及设备的'购置、登记、使用、维护、报废等环节，确保设备正常运行。

　　3. 课程管理：规定实验课程的设置、教学大纲、实验指导书的编写，以及实验成绩的评定标准。

　　4. 材料管理：包括实验材料的采购、存储、发放、回收，以及废弃物的处理。

　　5. 学生行为规范：明确学生在实验室的行为准则，如着装要求，实验操作规程，以及尊重他人和设备的规定。

　　6. 教师职责：规定教师在实验教学中的角色，包括教学准备、实验指导、学生评估等。

　　7. 环境维护：强调实验室的清洁、整洁，以及合理使用实验室资源。

　　8. 应急处理：设立快速反应机制，应对突发状况，如设备故障、化学品泄漏等。

小学实验室管理制度12

　　实验室环境管理制度是为了确保实验工作的顺利进行，保护实验人员的安全，维持实验室设施设备的良好运行状态，以及保证实验结果的准确性和可重复性而制定的.一系列规定和准则。

　　内容概述：

　　1. 实验室安全规定：涵盖火源管理、化学品储存与使用、个人防护装备的佩戴等方面。

　　2. 设备维护管理：涉及仪器设备的定期检查、保养、故障报修和报废流程。

　　3. 实验室清洁与卫生：包括日常清扫、废弃物处理、生物安全等。

　　4. 环境保护：针对实验室废水、废气、废渣的处理和排放标准。

　　5. 应急预案：设定火灾、化学品泄漏、生物危害等紧急情况的应对措施。

　　6. 培训与教育：定期进行实验室安全知识培训，提高实验人员的环保意识和应急能力。

　　7. 记录与报告：建立实验室活动记录制度，定期进行环境评估和改进。

小学实验室管理制度13

　　1、学生进入实验室参加实验，实验教师首先要编好小组，选好组长。学生按指定的位置就座，不准高声喧哗，不准随便摆弄仪器。

　　2、实验前要认真学习教材，明确实验目的，熟悉实验程序、方法和注意事项，严防事故发生。

　　3、实验前教师要检查实验器材是否齐备、完好，有问题的仪器及时请实验教师调整，不准乱拿他组器材。

　　4、实验前在老师带领下认真学习实验目的，熟悉操作规程和注意事项。实验时应服从实验教师的指导，对不清楚的地方要问懂再操作。注意实验安全，严格遵守操作规程，不插手他人操作。出现问题及时报告实验教师处理。

　　5、实验中要认真操作、观察、思考，详细作好记录，及时填写实验报告。

　　6、实验后要将实验器材整理好，检查是否损坏，把实验台收拾干净，经实验教师验收后方可离开。

　　7、不经实验管理人员和实验教师许可、任何人不能把仪器、药品等实验用品带出实验室。

　　8、因违章操作损坏的`仪器，要照价赔偿。属自然损耗的要详细填写报告单，及时报告实验管理人员和实验教师。

　　9、严禁在实验室内饮食或将餐具带入实验室。接触有毒物品，应及时把手洗净。

　　10、实验教师在实验进行中不得擅自离开实验室。实验结束后，把纸屑、杂物带出，凳子放好，关闭所有水、电开关。最后离开实验室。

小学实验室管理制度14

　　物理实验室管理制度旨在规范实验操作流程，保障实验安全，提高实验效率，确保科研工作的准确性和可靠性。它通过明确职责分工，规定操作规程，以及设定设备管理与维护标准，为实验室运行提供有序的环境，同时也有助于培养学生的实验素养和科研道德。

　　内容概述：

　　物理实验室管理制度主要包括以下几个核心部分：

　　1. 实验室人员管理：包括实验室成员的.角色定义，如主任、实验员、学生等职责分配，以及人员进出实验室的权限规定。

　　2. 实验操作规程：详细列出各类实验的操作步骤，强调安全注意事项和环境保护措施。

　　3. 设备管理：涵盖设备的采购、登记、保养、维修和报废等全过程管理。

　　4. 实验材料与试剂管理：规定实验材料的存储、领用、消耗记录等流程。

　　5. 实验室安全与卫生：制定应急预案，规定消防设施的使用和定期检查，以及实验室的清洁与整理。

　　6. 数据管理与报告：规定实验数据的记录、保存、分析和报告撰写的要求。

小学实验室管理制度15

　　为了加强学科课堂教学安全管理，确保学校教学秩序的正常进行，结合我校实际，特制定课堂教学安全管理制度。

　　1、任课教师是学科课堂安全管理的第一责任人。各科教师要将思想道德教育和安全生命教育于教学活动之中；必须严格遵守课堂教学的各项规范、按照学科教学要求，进行教育教学活动，确保学生安全；要经常结合各学科特点和教学内容，有的放矢地对学生进行安全与生命教育。

　　2、任课教师要严格遵守课堂时间和工作纪律。要按时到达工作岗位以及进入教室上课；上课时间不准接打电话；不得自行提前或滞后上课、下课；坚决杜绝缺岗、漏人和随便缺课、调课现象；如情况特殊，确需调课的，必须经学部主任批准。

　　3、任课教师要严格执行课堂考勤制度。每节课任课教师必须清点班上学生的.人数，认真核对学生出勤，若发现学生无故缺席或有异常情况，应立即询问情况、查明原因并及时和班主任取得联系；任课教师应将考勤情况及时记于该堂备课末尾的显眼位置，班主任应及时记录于班级考勤本上。

　　4、任课教师要关爱并密切关注学生的课堂表现及反应。课堂教学过程中要时刻关注学生的思想和身体状态，发现学生情绪不稳定或身体状况不好时，应主动询问情况，采取适当方式进行处置；上课期间，教师不准将学生拒之门外或滞留在办公室内，更不得要求学生中途离开教室或回家。

　　5、任课教师要严格落实学生课堂常规要求。上课期间，任课教师要严格落实学生课堂常规，应加强课堂教学管理，及时制止学生之间嬉戏打闹，预防并避免学生斗殴打架等严重干扰正常课堂教学秩序事件或造成人身伤害事故的发生。

　　6、任课教师要依法施教，自觉遵守职业道德，尊重学生人格、尊严。任课教师不得讽刺、挖苦、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，要严格遵守执行学校制定的作息时间，不得以任何理由自行随意提前上课、下课和拖堂，情况特殊或工作需要调整作息时间，必须报教务处同意后方可执行。

　　7、加强组织体育课教学。体育教师要严格执行《体育教学常规》，认真组织、合理安排、科学教学，坚持上下课集合制度，坚持注意学生活动量的合理安排，确保学生人身安全；要做好必要的准备活动和设施及器材的安检；教学活动中，要尽量做好必要的安全防护措施。

　　8、加强各类实践课程的组织。理化生实验、信息技术、音乐、美术、研究性研究、社会实践等学科，教师要认真备课、严密组织、加强管理；对教学场地、器材、电路、药品等要进行详细检查，在确保没有任何安全隐患后方可进行，特别是使用具有一定潜在危险性学具的教学活动时，一定要谨慎有序地组织好学生的活动，严格要求学生按照要领和规程进行规范操作，杜绝事故发生；体育、信息技术、通用技术、音美、社会实践等若不是在本班教室上课，教师要严格实行学生考勤制度，各科任教师要在上、下课时清查人数，如实登记。

　　以上制度望各任课教师自觉遵守并严格执行，如因管理不善、措施不当、工作失误等原因而造成教学安全事故，任课教师将负直接责任。学校将视其性质、情节、后果、影响等以及上级文件精神予以相应的追究和处罚。

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