幼儿园备课制度
随着社会不断地进步，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编精心整理的幼儿园备课制度，欢迎阅读与收藏。
幼儿园备课制度1
一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。
三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。
四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记或教育笔记。每周五下午准时将下周计划和笔记交园领导审阅或张贴好。
五、备课时间还必须制作教育活动所需的'各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
六、坚持集体备课与个人备课相结合。
七、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
八、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期相互听课不少于15次，并认真做好记录和评课。
九、园长每学期必须有针对性地下班听课10次以上，教研组长听课20次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。
幼儿园备课制度2
一、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，研究制订好各类教育教学计划。
二、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点，同时，还必须有满足幼儿活动所需的各种教具、学具。
三、坚持集体备课与个人备课相结合。
四、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的`事情。需要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。
五、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
六、组织教师相互听课，每人每学期听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。
七、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上，教科室主任下班听课30次以上。
幼儿园备课制度3
1、教师必须根据两个幼教法规的基本精神，按照《纲要》的要求，结合本班幼儿的.年龄特点和实际情况，认真备课。
2、提前写好半日活动计划，进班前做好各项教学准备(包括教学活动，游戏活动，日常生活活动等)，做到有计划有准备地进行。
3、坚持每周末将计划本、笔记本交保教主任检查、审批。
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