学生管理制度
在现在的社会生活中，我们每个人都可能会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家收集的学生管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生管理制度1
一、住宿和退宿制度
1、学生宿舍由德育办统一管理，所有住校学生必须服从德育办管理，自觉遵守各项规章制度。
2、学生按分配的房间和床位住宿，严禁擅自调换;不准留宿客人。
3、学生离校(含毕业、转学、退学等)，必须到德育办、总务处退宿手续。学生因故休学均须办理退宿手续，复学时重新办理住宿登记手续。
4、学生离校必须在接到学校通知后的3天内办理完有关退宿手续，对无故拖延时间滞留学生宿舍者，学校将采取措施处理。
5、宿舍管理实行寝室长负责制。室长应做到：全面关心同学，如有室内同学生病或遗失钱物、钥匙等应及时向老师、班主任汇报;督促值日生认真负责做好工作，督促同学遵守纪律、养成良好的卫生习惯等。
6、学生因故短期需要回家住的，必须先向班主任、生活老师请假并由家长到校办理书面请假手续，办好由班主任同意的请假审批表交宿舍管理员。
7、住校期间，学生晚休擅自离开校园，学校将视情节轻重，对学生实行警告、记过等处分。
二、学生宿舍纪律要求
1、要遵守作息时间，每天按时起床，按时清扫卫生，按时进教学楼上课并带齐学习用具，无特殊情况不得随便回宿舍，按时上晚自习，按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，不得洗漱、看书、说笑、吃喝、听录音机，熄灯后不得使用手电，任何人不得自行安装和使用台灯。
2、在宿舍内必须保持安静，不得追跑，不得大声喧哗，使用音响时不要干扰他人。
3、住宿生必须按指定床位就寝，不得自行更换，住宿生不得串宿舍，男女生不得互串宿舍，住校生不得带校内外非住宿生进宿舍留宿，不要在宿舍存放非住宿生的东西。
4、住宿生平日因病、因事回家，必须亲自找班主任德育处请假并签名，将请假表交宿舍管理员登记保管，返校后主动销假，同时交家长证明，让别人代请假或事后补假均无效。留校期间出门要主动填写外出申请表。
5、在上课和上晚自习时间,住宿生未经教师批准不得擅自在宿舍休息、睡觉，中途需要回寝室的要有班主任同意批条，晚间不得任意离校。
6、严格遵守晚自习纪律，不迟到、不早退、不旷课，必须在规定时间到教室上晚自习。
7、晚自习下课铃响后,学生应在十分钟内关好门窗，关好灯，迅速离开教室，回宿舍做好睡前准备工作.8、住宿生要严格遵守中学生行为规范，不吸烟、不喝酒，不谈恋爱，不打架，不骂人，不偷盗。住宿生要明辨是非，发现违纪行为应及时劝阻，并向教师反映。
9、未经允许不拆看他人的信件，不随便使用和翻动他人物品，不随便拿他人的物品，借钱、借物要归还。
10、提倡艰苦奋斗的精神。住宿生的消费水平应符合家庭经济状况，要节约开支，不攀比，不要追求过度消费。
11、住宿生节假日回家应主动向家长汇报自己在学校有生活学习情况，积极主动帮助家里做力所能及的`事情。
12、住宿生要有较强的人身安全意识，平日注意登高时的人身安全，用电、用火的安全，不得安装和使用台灯、电炉、电锅、电扇、电吹风，电热袋，电热毯，热得快等用具，不得随便拆改电路、乱拉电线、乱安插座。
14、住宿生个人物品放在小柜内，贵重物品不要带到学校。
15、住宿生要尊重教师，见面主动打招呼，要服从教师的教育和管理，不得以任何理由顶撞他人。
三、学生宿舍卫生管理制度
1、学生宿舍必须全天保持清洁卫生。做到地面无垃圾，无碎纸、无果皮、无痰迹、无积水。做到墙壁上无脚印，不在宿舍内外乱扔废弃物。
2、学生宿舍必须整齐划一。做到窗台、柜顶、床上无杂物(杂物一律放入物品柜)，床上被褥要按要求叠好，折码整齐。床上不得放各种包、袋、书本、衣物及其它杂物。床下只许放脸盆，毛巾统一挂齐，床架上不挂任何东西。
3、住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务宿舍卫生的清扫工作，早上6:30前，做好宿舍卫生，接受教师和值周生的检查。
4、全校大扫除时每个住宿生必须按照大扫除分工的具体内容和要求，完成大扫除。
5、住宿生一律在食堂就餐。不得在宿舍进餐。
6、要保持卫生间的整洁卫生，不得将废弃物、剩菜剩饭、果皮等倒入洗脸池及大小便池中，便后要立即洗水。
7、注意节水、节电，做到人走水关。
8、熄灯后不得使用电话。
9、住宿生要搞好个人卫生，每天晚上熄灯前要洗脸、洗脚、刷牙。床单、枕巾、被罩要保持清洁，定期换洗。
10、住宿生要支持寝室长和值周生的工作，有不同意见要向教师提出，合理解决。
11、实行个人纪律卫生检查评比制度，每周汇总成绩。进行评优活动。
学生管理制度2
一、非学历教育学生的定义
经过学校同意，非学历教育的学生是指未正式取得本校学籍。报名参加本校网上课程学习的学生。为了满足现代社会在职人员自我完善、提升自身社会竞争能力的需要，学院开设了课程进修、单科选修、专业进修等非学历教育。
二、学习期限
课程进修生：总的学习期限最长为六年；
每门课程的学习期限最长为两年；单科选修生：自课程开通之日起。
专业进修生：总的学习期限最长为两年。
三、交费与注册
（一）交费
提高工作效率，为确保交费工作的准确无误。学生应严格按照学院及各教学服务中心通知的交费时间及交费方式及时完成交费，为自己的学习创造良好的'条件。
课程进修学费＝选修课程的学分总和每学分学费标准
单科选修学费＝选修课程的学分总和每学分学费标准；
专业进修学费＝本专业进修课程学分总和每学分学费标准。
须确保所交纳的学费不少于实际选课所发生的费用，学生首次交费时。若须订购教材，则须预交教材费200元。
学院在学生结业时退还学生剩余的学费和教材费。
（二）注册
非学历教育学生须在规定的时间内办理注册。
非学历教育学生由学院发给相应的进修生证或选修生证。
四、课程管理
非学历教育学生不予办理课程免修、代修。
不收学费。课程考核采取客观题网上提交的方式，首次选课时必须选修《网络学习指南》这门课程。该门课程不计学分。正确率达到80%为考核合格，学生可反复提交答案直至考核合格。学生必须在第一次课程考试预约前通过该门课程考核，否则不能进行预约考试。
并参照专业进修教学计划和课程设置，专业进修生须一次性选课。自主决定是否选修先修课，并决定是否参加这门课程的考试。参加先修课的学习，可以不参加考试，但需要缴纳学费。先修课与取得专业进修结业证书无必然联系，其教学方式与其它课程相同。
非学历教育学生的教学方式、教学要求和考试管理办法等与学历教育相同。
五、成绩（学分）转移
必须符合或取得我院高等学历教育的入学资格，非学历教育学生可申请转为我院高等学历教育的学生。申请转为学历教育学生。学籍从正式录取为学历教育学生时算起，学习期限即按学历教育要求执行。
其被录取前在本院取得的学习成绩（五年内有效）符合录取后所学专业教学计划要求的可直接获得承认。不符合所学专业教学计划要求的可以继续以单科选修的形式学习，非学历教育学生在录取为学历教育学生后。学习期限自课程开通起两年有效。
六、非学历教育学生结业办理及证书颁发
（一）证书
所学课程经考试成绩合格者，课程进修生参加本校网上课程学习。发给单科成绩合格证；
颁发中国人民大学现代远程教育单科合格证书；单科选修生在规定的学习期限内完成选修课程的学习并且成绩合格者。
颁发中国人民大学现代远程教育专业进修结业证书。专业进修生在规定的学习期限内完成专业进修计划全部课程的学习并且成绩合格者。
（二）结业办理
与学历生一致，非学历教育学生单科合格证书和专业进修结业证书的申请和办理时间。具体办理时间请关注学院通知。
学生管理制度3
中小学学生管理制度是学校日常运营的重要组成部分，旨在维护校园秩序，促进学生全面发展，保障教育教学活动的顺利进行。该制度涵盖了学生的日常行为规范、学习管理、纪律处分、奖励机制、心理健康教育、家校合作等多个方面。
内容概述：
1.日常行为规范：规定学生在校期间的行为准则，如尊重他人、遵守公共秩序、保持环境卫生等。
2.学习管理：设定课程安排、作业要求、考试制度，以及对学习态度和成绩的评估标准。
3.纪律处分：明确违反校规校纪的'处罚措施，如警告、记过、留校察看等，以示警戒。
4.奖励机制：设立优秀学生、进步奖等，激励学生积极向上，全面发展。
5.心理健康教育：提供心理咨询服务，定期开展心理健康教育活动，关注学生的情感需求。
6.家校合作：建立家长会制度，定期沟通学生在校表现，共同参与学生成长过程。
学生管理制度4
一、身心健康教育制度
1、每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。
2、定期由幼儿保健人员对保教人员授课，内容牵涉对保健知识及幼儿常见病的防治、不幸危害的处置等。
3、园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。
4、园内配有幼儿身心健康教育图书、杂志可供教师参照，教师必须尽早向幼儿讲授卫生科学知识，展开身心健康教育。
二、健康检查制度
1、入园检查。幼儿在入园前必须展开全身体格检查，对存有传染病碰触史的.幼儿必须搞胸部x光投影、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。
2、坚持定期体检制度。入园幼儿每年春季、秋季各体检一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。
3、秉持晨检及全日身心健康观测制度。深入细致搞好：
一摸：有否发烧;
二看看：咽部、皮肤和精神;
三问：饮食、睡眠、大小便情况;
四密：有没有随身携带不安全物品。辨认出问题及时处理，并搞好每日观测记录。
三、体格锻炼制度
1、存有非政府地经常积极开展适宜幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天搞二次体操或活动性游戏。
2、在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻炼。
3、创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素存有计划地锻炼身体儿童体格。
4、锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。
学生管理制度5
为保证学校全体住读学生的安全，促进学生的健康成长，营造良好的学习环境，特制定本规定。
一、人身安全纪律
l、上学、放学途中严格遵守交通法规，安全到校，安全离校。
2、严禁在校园内疯跑、疯打、互相推挤或进行其它可能会导致人身伤亡事故的活动，学生上下楼梯一律靠右行。
3、所有体育活动应在学校运动区域内进行，不得在非运动区进行打篮球、踢足球等体育活动。
4、不准从宿舍内或楼上抛掷任何物品，宿舍窗台不得放置花盆及其它重物，避免落下伤人。
5、未经学校批准，不能到各建筑物的顶楼和空置的房间以及偏僻的场所活动。
6、严禁携带和使用任何违禁物品，不得把各类恐怖、易燃易爆、危险性物品（包括玩具）带入宿舍，如管制刀具、化学药品、化学试剂、烟花、爆竹等，违者将予以纪律处分。
7、未经学校同意，任何人不得组织学生外出活动。确需组织学生外出活动时，必须事先提出申请，经学校研究批准后方后组织外出。
8、学生不得擅自离开学校。特殊原因需离开学校时，应履行请假手续。具体请假制度如下：
(1)临时请假：请假一天或在家停留一晚的，家长到班主任处请假，并出示由家长写的请假条及相关证明，填写放行条(一式4份)由班主任签字认可，再交与年级，经年级组长批准后班主任留存一份，同时各交一份给生活教师、门卫，学生方可出校。
(2)请假2—3天，家长到班主任处请假，并出示由家长写的请假条及相关证明，填写放行条(一式4份)由班主任签字认可，再交与年级，经年级组长批准后需交教育处主任签字，班主任留存一份，同时各交一份给生活教师、门卫，学生方可出校。
(3)请假3天以上，家长到班主任处请假，并出示由家长写的请假条及相关证明，填写放行条(一式4份)由班主任签字认可，再交与年级，经学校分管校长签字批准后，班主任留存一份，同时各交一份给生活教师、门卫，学生方可出校。
(4)因特殊情况，学生在晚自习期间需请假外出，由家长到学校请假，并由值班教师签字后，经值班领导批准，把生活老师留存条交生活老师后方可出校。
(5)学生在校期间因病需外出治疗的，经校医鉴定后，通知家长及班主任，学生不得私自外出就医。如家长不在或未及时赶到学校，白天由校医陪同、晚上由管理教师陪同外出就医。
(6)午休因公请假的学生按《阳贵一中学生宿舍管理条例》的第二条第（一）点第8条履行请假手续。
9、严禁攀越围墙、护栏、窗户或铁门，严禁从各宿舍楼栋大门以外的任何地方进出宿舍，以免发生安全事故。
10、非学校组织，严禁到学校后面山上玩赏或看书；严禁进入宿舍旁的水池内玩耍。一经发现，将予以纪律处分。
11、学生在校园内不得开恶意玩笑，不得进行危险性游戏，不得随意开关楼道的照明灯和应急灯。
12、使用热水器洗澡时，必须先断开电源后才能使用，严禁洗澡时嬉戏打闹、严禁两人或两人以上同洗，以免发生安全事故。
13、在临时停电或发生紧急情况时，学生应留在自己的寝室或座位上，并保持安静，不得故意喧闹，听从值班老师、生活老师及其他工作人员的安排和疏导，以免发生安全事故。
14、严格遵守学校用电制度，增强防火、防盗意识，爱护消防设施。禁止携带蜡烛、酒精灯、蚊香、火柴、砖块、棍棒、绳索、仿真刀枪、火机、火机油、火机气体、化学品等进入宿舍楼；禁止使用除台灯和1000W之内（包括1000W）电吹风以外的任何电器，发现后一律没收上交学校；禁止私接、乱接电源和室内插座，更严禁拔下电暖风机、热水器插头将专用插座挪作他用，违者将给予相应的纪律处分。
15、严禁随意进入学校所有场所的配电房或动用学校所有场所配电房里的设施设备，以免发生触电事故。
16、不吊篮球架、足球门等非专业悬挂式体育器材，遵守各运动场地和场馆的安全规定，安全活动。
17、遵守各实验室、活动室、训练室的安全规定，安全学习、安全活动、安全训练。
18、遵守《学生住读、走读管理办法》，不借用、伪造走读证，以免发生安全事故。
19、遵守《阳贵一中住读学生周末、节假日留宿管理办法》，有事外出需请假并按时返校，以免发生安全事故。
二、财物安全纪律
l、学习及生活用品以节约、实用为标准，反对追求高档、新潮。
2、学生到校学习不得携带手机、个人手提电脑、CD机、VCD机、游戏机等电子电器产品等，确有特殊需要携带手提电脑的`，须经学校批准。因学习需要的随身听等设施，以实用为主．
3、不带不健康的书刊、光碟、玩具回校。
4、住宿生不得把学校规定的日常生活用品以外的物品带入宿舍。
5、不得带有腐蚀性、危险性的物品进入寝室；不得带有异味的物品进入寝室；不得带影响他人的物品进入寝室；不得带有违学生身份的物品进入寝室。
6、个人所带学习、生活必需品要妥善保管或随身携带，重要物品要锁好，钥匙要随身携带。备用的钱应存入银行或校园卡。妥善保管好自己的银行卡及校园卡、乘车卡。密码要注意保密，存取钱时要防止密码泄露。
7、各班教室和宿舍个人小抽屉锁匙要专人专管，不得让其他同学私自配制，更不能放置在所谓“隐蔽”的地方，随意可取。
8、遇到体育、音乐、实验、课间操、电脑、劳动等课需集体离开或放学，各班应该注意关好门窗、电器。
9、学生遇到失窃，应马上报告班主任，并及时将失窃情况书面报告教育处。
10、未经本人同意，不得随意拿用他人物品。
11、非本寝室人员未经允许不得进入；学生离开寝室时，最后离开的同学应将水电关好、门锁好后才能离开。
12、洗好的衣服晾晒在室外的指定地点，下午18:30前应收回寝室。
学生管理制度6
1、学生上机一律自备鞋套，穿鞋套进入机房，按编号有秩序地对号上机。
2、学生在机房内禁止讲小白话，禁止高声吵闹。若有问题应举手咨询教师，保证机房内寂静。
3、学生上机时禁止随意调动座位，禁止玩游戏，禁止做与本堂课没关的事。
4、学生上机时禁止吃东西，禁止乱扔纸屑、垃圾，保证机房内洁净、卫生。
5、学生上机时应严格听从教师的指导，按操作规程操作，不得任意乱动、乱敲电脑，若有破坏应照价补偿。
6、学生上完机后，按操作程序关好电脑，有条不紊地走开机房，不得拥堵，禁止带走机房内任何公共财物，违者将严肃查处。
7、对不恪守上体制度，屡教不改的`学生，撤消其上机资格。
8、学生电脑室的电脑除管理员、维修人员外，其余任何人都禁止拆卸、检查，如出现电脑故障应报告管理员办理。
9、未经同意其余人员不得进入机房。
学生管理制度7
一、指导思想
为了解决学生午餐和午休问题，排除家长的后顾之忧，学校在条件允许的情况下，办设午托班，收费及餐费标准参考教育局下发的“午托班收费指导意见”执行，学校根据物价上涨情况，可做适当调整。
二、工作职责
（一）午托管理人员职责
1、午托班生活管理教师是对学校午托学生吃饭、休息的组织者、管理者。教师要充分认识到自己责任重大，牢固树立“安全第一”的意识，踏踏实实做好管理工作，确保学生吃好、睡好，防止意外事故发生。
2、巡视学生吃饭情况，要求学生把饭菜吃完，要节约粮食，加饭菜的学生需要午托管理老师检查同意后，由厨房工作人员加饭菜，学生不得擅自到教师供应区加饭菜，让学生吃饱吃好。对学生在就餐时打闹、玩耍等行为要及时制止并进行教育。
3、午休纪律，饭后严禁追逐打闹，在12：30之前统一排队进午休室，在12：50前安静休息，14：00起床离开午休室，值日老师作最后检查，锁好门窗。
4、加强学生的`思想教育，如发现学生的情绪和行为有异常情况，要及时做好细致的疏导工作。遇突发事件要及时处理，并向班主任、值周行政或相关部门反映情况。
5、以身作则，做到语言文明、衣着得体、举止大方，言传身教，做学生的表率，严禁体罚或变相体罚学生。
（二）班主任职责
每学期开学初，统计班级参加午托的学生人数，并把名单上报财务；午托学生有特殊情况需要请假离校的，班主任老师要填写好“午托请假条”，并告知午托管理老师；学生在午托中出现行为不当的，班主任有教育的责任，并做好家长的沟通协调工作。
（三）午餐值日老师职责
1、午餐时段，巡视学生就餐区域，观察学生是否前来就餐，督促学生餐前洗手。
2、教育学生遵守午餐纪律，安静就餐，不高声喧哗，不浪费粮食，保护环境。
3、帮学生增加菜、饭。
（四）值周行政及老师职责
1、教育学生遵守午餐纪律，安静就餐，不高声喧哗，不浪费粮食，保护环境。
2、餐后巡视学生休息活动区域，督促学生文明休息，不追逐、打闹。
3、巡查午休纪律，了解各午托室的学生人数，并做好记录。
4、负责解决突发事故，做好各方面的协调工作。
（五）校医职责
1、负责每周营养食谱的调整，确实做到均衡膳食，保证学生的营养搭配合理科学。
2、和家委会成员一起，检查各类食品的安全卫生。
3、不定期的对厨房后勤人员进行培训。
4、及时处置突发事故的发生。
学生管理制度8
酒店式公寓管理制度的重要性不言而喻。一方面，它为日常运营提供了清晰的.指导，有助于提高工作效率，降低运营成本，提升客户满意度，从而增强市场竞争力。另一方面，良好的管理制度能预防潜在问题，减少纠纷，保护公司资产，确保长期稳定发展。
学生管理制度9
1、入园检查。幼儿入园前必须在指定的市妇幼保健院进行全面健康检查，经体检、化验等项目检查,确无传染性疾病，且最近二个月内无传染病接触史者方可入园。对离园一个月以上或去外地(离开本市)返回时，须重新体检方可回园。
2、定期体检。每半年为幼儿测身高、体重、视力一次，每年4月份为幼儿进行全面检查-次，按体格发育评价标准对幼儿身高、体重进行评价。体检中发现有异常情况要采取相应措施，对于一般性疾病给予及时处理；有以上营养不良、中度以上贫血、中度以上肥胖、佝偻病等的幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理，发现缺点儿进行登记管理，及时给子矫治。
3、晨午检及全日观察。认真做好一摸，有否发烧，看:咽部、皮肤和精神三间:饮食、睡眠、大小便情况四查:有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
4、做好幼儿计划免疫查验证及免疫接种工作。开展幼儿近视眼、沙眼、龋齿、营养不良、贫血、肥胖等常见疾病以及各类传染病的`综合防治工作。
5、保健医建立幼儿健康管理档案，将幼儿体检单存放在保健室并统一管理。保健医对幼儿进行食品安全、个人卫生等健康教育工作，倡导幼儿合理进行体育锻炼，确保幼儿身心健康发展。
学生管理制度10
为全面贯彻落实教育部“双减”工作相关要求，进一步规范中小学生作业管理，根据教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》《中小学教师减负清单》等文件相关要求，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理特制定我校作业管理实施细则。
一、指导思想
全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，坚持“以生为本”的教育理念，准确把握作业的性质和功能，提高学校作业管理能力，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，促进学生健康成长。
二、工作目标
通过对作业的科学规范管理，明确作业规范要求，形成得力高效的运行措施，建立健全可操作的作业监管与考核机制，从而形成一套完善有效的作业管理体系，助推我校良好教育生态的构建。
三、组织领导
成立领导小组，强化作业管理
1.成员
组长：XXXX
副组长
XXXXX
成员：XXXXX
各学科组长
2.职责
组长：负责统筹管理方案执行情况，违纪教师的处理。
副组长：负责整体调控作业情况，组织指导、落实方案，监督执行情况。
成员：教导处主任分别负责语文、数学、英语三科作业的情况，检查教师作业设计是否合理，定期检查作业批改情况，监测作业量。并计入考核。指导教师作业设计。学科组长负责组织本学科组教师设计作业，统筹作业量。
四、规范要求
（一）作业设计与布置
1.总量控制。一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。班主任要做好各科教师的协调工作。
2.精选精编。作业选择与设计要基于课程标准、教材，关注学科核心素养和学科思维，体现学科性质。每位老师可购买3-5本教辅资料，从中精选具有针对性、代表性、典型性和启发性的习题，精编利于学生理解和巩固所学、激活思维、培养创新能力的习题，杜绝不加选择地成页成册布置作业。
3.个性化设计。教师在设计作业的过程中应关注不同能力水平、不同个性的学生的需要，凸显学生个体在教学中的'地位。在作业设计中，以学生的发展水平为切入点，为学生设置符合其“最近发展区”的任务，既可以激发学生的学习兴趣，又可以最大限度地使学生参与到完成作业的过程中来，实现作业功能的最优化。
4.形式多样。除了书面作业外，还应设置如课外阅读、对话、观察、访谈、操作、实验等阶段性、探究性、实践性的作业。作业形式应根据学科特点、学生学习水平、年龄特征和兴趣等有所选择、有所侧重。
5.教师下水。设计的作业，教师必须先做一遍，在充分掌握作业的完成思路、所需时间、难易程度、容易出错的地方及适宜的学生群体基础上，做到数量适中、难度合理、科学有效、针对性强。
（二）作业批改与评价
1.及时规范。按要求布置的作业要全批全改，对后进生作业要做到面批，并且做到无漏批、错批现象；批改一律用红笔，对于学生错误的地方，可以用画圆圈、划横线、打叉等方式，订正后的作业要及时进行二次批改，必须有明显的复批痕迹，如、、等。同时做到不得要求学生自批自改作业，更不得要求家长批改作业。
2.记录典型。及时做好学生作业的批改记录，记录独特的解题思路与方法，记录典型错例，作为辅导与讲评的依据。
3.等级双评。书面作业要全面实行等级双评制度，一评作业的正确率，可分“A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)”四个等级；二评作业的态度与习惯，含书写端正、页面整洁、按时完成等，可分为★★★、★★、★三个等级，促使学生养成良好的作业习惯。还可以增加鼓励性评语，肯定成绩，委婉指出存在的不足，帮助学生找到纠错方法，使每个学生都能通过教师的作业评价语找到自己前进的方向。
（三）作业辅导与反馈
1.全程辅导。辅导要贯穿整个教学过程，包括课前、课中、课后。辅导要耐心细致，既要弥补知识的缺漏，又要重视学习习惯的养成和学习方法的指导。
2.个别辅导。对作业中的个性问题应个别辅导，特别要重视对后20%学生作业的辅导，做到有措施、有实施、有总结。对具有创新思维、能力的学生也要重点指导培养。
3.设计讲评。及时讲评作业情况。共性问题集体讲评，要对问题的成因进行详细分析，提出改进意见与应对策略措施，突显问题解决的过程，形成作业讲评设计写入备课本。个别问题单独交流，注重正面评价、适时鼓励。
五、运行措施
1.专题学习宣传，提高对作业意义的认识。
学校要认真组织教师学习研读中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《XX市教育局办公室转发《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》的通知》等文件，加大学习宣传力度，切实转变教师教育理念，充分认识加强义务教育阶段作业管理的重要意义和作用，统一思想，提高认识。
2.制定项目方案，规范教师学生作业行为。
学校要结合本校实际，制定作业常规管理优化方案，明确工作目标、规范要求、运行措施、工作流程，确保作业规范管理工作顺利实施。
3.完善检查制度，加强作业实施过程监控。学校要建立并优化作业监管与检查制度，对作业实施情况进行定期检查与不定期抽查，突出对作业设置、评改、反馈等环节的全程监控。
4.健全考评制度，强化作业质量监管奖惩。
学校要对作业考评进行专题研究，健全作业考核制度。在对书面作业进行量化考核的同时，要突出阶段性、探究性、实践性等作业的考评，做到定性定量相结合，过程结果相结合。同时，将考评结果作为教师奖惩的主要依据。
5.加强研究指导，解决作业实施过程问题。
学校要开展以作业为主题的校本研修活动，指导帮助教师掌握作业设计、批改、分析、讲评等技术，提高运用作业促进学生有效学习的能力。要加强作业研究，特别是阶段性、探究性、实践性等作业的设计、实施、评价研究，及时解决在作业实施过程中遇到的突出问题。
学生管理制度11
一、住校生必须遵守以下规范：
1、住校生必须严格遵守学校的各项规章与制度，服从学校领导、教师及学生指导的管理。
2、住校生应严格按照管理人员安排的寝室、铺位住宿，未经管理人员同意任何人不准随意调换寝室。
3、住校生应保持学生宿舍的安静，整洁、卫生，做到团结、互助、自律。
4、住校生要严格执行学校制定的作息制度;早上按时起床，整理内务，做好寝室内的卫生工作;中午按时休息;晚上按时作息;除节、假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门。如确有急事需外出者事先应书面请假，上课时间必须由班主任签字，课后必须有指导签字，同意后方可外出，且要严格在请假时规定的时间内返校，并及时做好书面消假登记。否则根据实际情况，分别予以警告、记过、记大过、取消注销资格、勒令转学等处分。
5、住校生要保持寝室及教室的环境卫生，垃圾按规定的地方倾倒。
6、住校生不准在宿舍内、走道、楼梯上打闹。若不听劝告，造成的后果一律自负。
7、住校生不得奇装怪服或衣冠不整以及染发进入学生宿舍。
8、住校生不得将易燃、易爆、有毒物品带入学生宿舍;不得在寝室内乱丢杂物及向窗外抛、丢杂物和倒水。
9、严禁外出打电子游戏机、上网或私自下河游泳，若造成严重后果，责任自负。
10、建立寝室值日制度，室长全面负责本室管理工作，建立轮流值日制度，保持室内卫生状况，就寝时室长一定要检查本室同学到位情况，凡晚回或未归同学应及时向值班人员汇报。
11、严格执行卫生值日制度，轮到值日的寝室及个人要按要求把寝室及包干区打扫干净，未达到要求的要扣除卫生分，并责令其限时改正。每周按各寝室情况给予“纪律”“卫生”等评分，学期末进行奖励。
12、住校生要增强自身安全意识，发现不良现象应立即报告值班人员。住校生要加强自己财物保管。严禁身边存放大量现金及携带贵重物品进入学生宿舍，如特殊情况下(如学费等)带入时应立即向管理人员报告并交管理人员保管，管理人应作好登记工作，违者后果自负。
13、注意安全，学习期间，不得私自进入寝室。若发生失窃事件或特殊情况，及时报告保卫科或政教处。
14、住校生表现情况纳入评优、评“学生标兵”表彰，若有违纪行为，视其情节轻重，按教育部规定的有关办法处分，并通知家长。
二、住校生有下列行为之一的，第一次警告，第二次取消其住校资格：
1、住校生翻越栏杆围墙及登屋顶、爬树和爬窗。(如出现意外后果自负。)
2、住校生抽烟、喝酒;在宿舍里赌博或变相赌博。
3、住校生将管制刀具及其它有危害的器械带入寝室。
4、住校生未经许可，私自外出。
5、住校生在宿舍里烧煮食物，乱接电源，烧电炉及使用其它电器;熄灯后点蜡烛。
7、住校生有敲诈勒索其他同学财物的'行为。
8、住校生不服从学校管理的。
除以上制度外，未尽事宜，将参照学校有关规定执行。
三、寝室长职责
1、督促值日生履行工作职责。
2、督促本室同学严格遵守寝室制度和作息制度
3、负责检查本室同学的内务情况，遵守制度情况。
4、每周安排一次卫生大扫除。
5、做好本寝室同学的思想工作，调解同学间的矛盾。
6、经常向管理教师汇报情况，协助搞好管理工作。
本制度从即日起开始实行，未尽事宜，由政教处负责解释。
学生管理制度12
一、节日、假日应做到五好，即休息好，活动好，学习好，遵纪守法好，公益劳动好。
二、寒假暑假时期、积极参加有关的集体活动。
三、按时按要求回校参加活动，不得随意缺席。
四、认真完成假期作业，补缺补漏，发现并培养自己的特长爱好。
五、开学时应带假期作业，有关的征文、影评等回校报到。
六、节假日期间，更应自觉执行（中学生守则）和（中学生日常行为规范）。
学生请假制度
一、严格执行班级点名制度，对缺席、迟到、早退或旷课者由副班长或纪律委员认真作好记录。
二、对旷课、缺席、迟到和早退者班级按周统计，每周公布一次并向办公室汇报。
三、对旷课、无故缺席、迟到或早退者班主任要及时进行教育，并及时同家长联系。
四、因病、因事请假。班主任批准，并做好追踪记录。
五、未经请假或未经准假而擅自缺课或不参加活动的.一律作旷课论处，对旷课学生给予严肃的批评教育或作违纪处理。
住校生守则
一、遵守学校作息制度、按时起床、起床后、整理床铺、保持亲寝室事清洁、不乱放用品、不乱抛脏物、不乱倒污水、卫生值日同学认真打扫寝室和公地的卫生。
二、按时参加早读、大课间活动、按时上课、不迟到、不早退、不旷课。认真参加晚自习，并保持安静。有病需凭校医务室书面证明请假，家中有事需凭家长请假条请假，填写好准假记录后方能离校。
三、早读、上课时间寝室上锁，任何人不得入内、学生寝室一律不会客，也不准带非住校生到寝室玩耍、打扑克、谈天等。住校生一律不准留宿外人（包括亲属、朋友、同学非住校人员）。
四、男住校生不准进女生寝室，所有住校生不准抽烟、喝酒、不准以任何形式进行赌博活动。
五、同学之间要团结友爱、不准脏话、粗话、不准相骂打架。
六、按时就寝，息灯后不准在室外活动，也不准谈笑、高声喧哗。
七、注意防火、防盗。严禁在寝室里点燃油灯，不经允许不准使用任何电器。包括电炉、电吹风、电热杯、电热棒、台灯等。如有发现，一律没收并予以重罚。
八、节假日返家要向住校管理处登记，住校生一律不得在外留宿。
九、每晚10点关闭校门，一律严禁住校生外出。
十、本守则的解释权属校长室。
学生管理制度13
一、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐摆放在课桌指定的位置。（书本放在书桌的左上角，笔盒放在书桌的正前面）
二、预备铃响，学生迅速进入课堂安*好，值日生指挥唱歌、口算或朗读诗词；教师迅速到达教室门口，环视全班，检查课前准备或令学生按规定要求摆放好学习用具，集中思想，安定情绪，进入学习准备状态。
三、上课铃响，教师精神饱满地步入课堂，值日生口令：“起立”，全体学生立正行注目礼，师生相互问好（例：“老师，您好！”“同学们好”），教师回礼，值日生口令：“请坐下！”教师上课。
四、迟到的学生未经教师允许不得随意进入课堂，教师应在学生喊“报告”或敲门后，迅速问明情况，令其归位上课，不得拒学生于门外。学生归位时应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
五、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的'位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
六、课堂上要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学讲的每句话的意思。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手（举起右手，肘关节不离开桌面，五指并拢伸直），在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。其他同学要认真听取同学发言并做出评价。未经教师允许，不得随便发言。
七、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
八、读书写字时，做到“肩平背直头摆正，两脚平放有精神”。读书时，双手持书，尽量做到目光与书面垂直并距离一尺；写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。不能躺着看书、写字。
九、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后学生起立喊“谢谢老师！”，教师点头行礼。学生立即准备好下一节课所需的书本及学习用具，方可平静有序地走出教室。
十、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
十一、自习课上课时间，整个教室须保持肃静，严禁在上课时间疯狂打闹、高声喧哗、干扰正常教学秩序。
学生管理制度14
摘 要：新一届政府强调依法治国，而具体到高校这一社会组织，则应该强调依法治校。本文探讨了法律视角下高校学生管理制度的创新。希望本文能够对高校学生管理工作有所裨益。
关键词：法律角度;高校;学生管理制度;创新
近来高校涉及法律诉讼的案件时有发生，这一现象在社会中引起了越来越多的关注。因此也有越来越多的人对当前的高校学生管理制度产生了怀疑。笔者认为高校应该从法律视角看待学生管理问题，对学生管理制度进行创新。
一、明确学生与高校之间的权利界定
在法律视角之下进行高校学生管理制度的创新首先就必然要明确学生和高校之间的权利范围。高校首先应该明白自身的权责范围，要确保尊重学生的正当权利和义务，高校不能越界行使权力。当前高校存在的一个很严重的事情就是无视权利界限“横冲直撞”完全不顾及学生的感受和学生的正当权利。高校借着维护正常教学秩序的名义随意行使自己的权利，这样一来就很有可能侵犯学生的权益。所以高校应该明白什么事情是自己的权责范围之内的，又有什么事情是自己不应该放手的。因此在有关法律条例之中我们应该明确学生和高校之间的权责范围并给予明确的定义划分，重点要对大学生所能享有的正当的权利和义务进行明确的规定。我们同时应该对学生进行知识普及，告诉学生他们合法享有的权利，让学生不至于在自身权利受到侵犯的时候还毫不知情甚至无动于衷，要帮助学生拿起法律的武器武装自己。另外对于高校方面也要出台相对应的明确系统的法律条文，规定高校法人的地位和高校所能享有的一系列权利。当前阶段我国高校大部分都是为了促进社会公共利益而设立的，在行政体系之中也占有一定的地位。在其权责范围之内，高校有发放证书、学历证明还有进行惩罚奖励的权利。但是在现行规定的高校权利范围之中有很多都是没有考虑过学生利益的、强制执行的，这对于学生来讲是不公平的，高校在某些方面严重侵犯了学生的权利。举个简单的例子来讲，高校自身有权利决定是否录取一名学生，学生在学习结束之后是否能够发放毕业证和学位证等也是由高校自己决定的。不难看出，当前高校是拥有很多的权利的，甚至有很多权利是严重侵犯了学生的合法权利的。所以，为了促进高校学生管理制度的创新我们应当确定高校的法人地位，让学生在权利受到侵犯的时候能够通过正常的法律途径寻求帮助，挽回自己的损失。
二、积极保证学生的接受教育的权利
在明确划分高校和学生的权利的基础之上，我们应该积极保证学生的接受教育的权利。如果学生的这个权利受到侵害，那么学生应该能够有合法的途径进行申诉。首先，应当在当前法律实行的基础之上扩大其保留原则的适用范围。简单来说就是立法部门应该切实尊重学生的权利，将学生的合法权利放到法律实行范围之内，不能让学生在利益受到侵害的'时候连正常申诉的途径都找不到。对于学生在学校期间确实做出的不正确的事情不能完全由学校一方单独决定，而是应该尊重学生的合法权利、切实的保护学生权利，要求高校根据相关的法律条例进行合法的处理。其次，行政诉讼的范围也应该适当的给予扩大。在现行的法律之中我国的法院受理的案件范围还不能真正做到保护学生的合法权利，高校管理方面的问题和学生权利方面发生冲突的时候并没有合适的处理手段。最后，是需要建立健全完善科学的检查监督体制对高校进行严格的督察，要求学校切实的遵守相关的法律法规。一旦发现问题就必须给予严肃的处理。
三、严格监督高校的学生管理制度的形成
除了上述条件之外，我们还应该严格监督高校的学生管理制度的形成，确保高校实行的高校学生管理制度不侵犯学生的合法正当权利。在制定的过程之中校长办公室要切实发挥其沟通联系的作用，通过校长办公室将学校学生工作部门、教务处还有研究生处等积极的联合起来，按照各自的职责进行任务划分。在进行管理制度规划的过程之中不能是一群人闭门造城，而是要打开门接受学生们的监督，让学生们参加到高校学生管理制度的制定工作中来。在制度规划和形成的工作之中学校应该根据实际情况及时的召开听证会，听取学生代表们的意见。在规划草案形成之后学校应该进行大范围的公示，让学生就自己有问题的地方进行提问，同时也要将草案提高上级管理部门进行严格的审查，学生们和上级部门的意见必须用文字的形式记录下来，并且还应该进行备份。
四、保障学生的申诉权利
法律角度下进行高校学生管理制度的创新工作的一个重要内容就是要建立健全学生申诉制度。在学生的合法权利和利益受到侵犯的时候学生要有能够表达自己意见和想法的地方。学校内部需要有学生申诉制度，当问题无法内部解决的时候社会上也要提供合法的渠道让学生进行申诉。所以社会上也应该存在有中立的第三方对学生和高
学生管理制度15
第一条
为加强校园精神文明建设，搞好文明宿舍创建活动，特制定本规定。
第二条
学生宿舍卫生包括学生个人卫生，学生宿舍室内卫生和公共卫生三个部分。规定了学生宿舍卫生的基本要求，是衡量、检查、评比学生宿舍卫生的标准与依据。
第三条
学生个人要求
1、保持正常合理的生活规律，积极锻炼身体。
2、经常洗澡、理发，及时换洗衣服、床单、枕巾。
3、个人生活用品、物品按规定摆放有序，整齐合理。
第四条
宿舍内卫生由该宿舍全体人员共同负责，实行轮流值日制度。
宿舍值日生的职责是：
1、按宿舍卫生基本要求和学生室内物品摆放标准打扫整理房间。
2、督促本宿舍同学整理个人卫生，按规定摆放物品。
3、完成本宿舍规定的其他值日工作。
第五条
学生宿舍卫生要求
1、门窗：门窗洁净，玻璃明亮，无破损，无糊纸及张贴物。
2、地面：做到“五无”即无痰迹、无水迹、无纸屑、无果壳、无废物等。
3、墙壁：做到“四无”，严禁“四乱”。即做到无蜘蛛网，无污迹，无手、脚印。严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。
4、床：床上用品做到“三齐”：即每天被褥叠放整齐，床单拉平整齐，枕头摆放整齐。
5、空气：室内空气清新无异味。
6、宿舍仪容：宿舍面貌应文明、整洁、高雅，室内物品摆放得当、合理，无乱拉绳索、电线，乱晾挂衣物及其他破坏整体形象的物品，不用违禁物品。
第六条
宿舍室内物品的`摆放标准
1、床及被子：床上被子应叠成豆腐块状，一律放于床头靠窗位，枕头、枕巾放于其上，床单平整，床上不放其他物品。
2、床下：在床下每人至多只能摆放三双日常用鞋，且摆放整齐。床下其他物品应盛入纸箱内靠墙整齐摆放。
3、墙壁：墙壁无张贴图画，无乱挂衣物。
4、脸盆：，脸盆一律放于床架上面。
5、衣柜：衣柜做到内外有序，即柜内衣物放置有序，叠放整齐；常穿衣服放上面，柜外用品摆放有序。
6、窗台：窗台上按学校统一要求整齐摆放牙杯、饭盒，窗台下整齐摆放热水瓶。
7、毛巾：毛巾四角对齐整齐晾在毛巾绳上。
第七条
宿舍公共卫生的要求
1、不在楼道泼水、吐痰、堆放杂物和垃圾。
2、不在宿舍内做饭，使用电热器。
3、不向窗外倒水扔东西。
4、保持厕所、水房清洁，不在水池内倒饭菜，剩饭菜倒于泔水桶内，大小便入池，并做到便后放水冲洗。
5、保持墙壁干净，不乱涂乱画、乱张贴启事。
6、不准在楼道内打踢一切球类。
第八条
学生宿舍卫生由总务办公室负责，每个月检查2—4次，分四个等级（优秀、良好、合格、不合格）或以百分制公布并记录在案。
第九条
每学期的评定工作
每学期末，总务处和学生会干部根据每月检查情况，评选卫生优秀、良好、合格、不合格宿舍，并将评选情况通报，作为星级文明寝室评比的一项重要指标。
对卫生不合格寝室，累计两次者，取消本学期星级文明寝室评比资格。
【学生管理制度】相关文章：
学生管理制度12-13
学生管理制度11-04
小学生学生管理制度11-09
学生学籍管理制度12-25
2022学生管理制度09-06
学生健康管理制度01-02
学生读物管理制度12-14
学校的学生管理制度11-07
教室学生管理制度07-12