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幼儿园活动制度

时间：2024-10-11 13:04:29 制度我要投稿

幼儿园活动制度15篇（精）

　　在充满活力，日益开放的今天，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编为大家收集的幼儿园活动制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园活动制度15篇（精）

幼儿园活动制度1

　　1. 园内户外活动上下楼梯时，要求右侧通行，扶右侧扶手，不允许推拉、打闹，当班教师一名在前一名在后，引导幼儿安静有序的上下楼梯。

　　2. 园内户外自由游戏活动时，要提醒幼儿注意安全。上下玩具时要扶着扶手，不许推拉、打闹，更不允许在上下台阶向下跳或头向下倒着玩滑梯。玩体育游戏时，教师要保证幼儿运动量适度。

　　3. 外出活动时需在园内、班内进行安全教育。按照活动地点，性质提出具体要求，制定合理计划，签订安全协议。出发前要清点幼儿人数，编好组，检查幼儿衣物和身体。

　　4. 上汽车时老师必须在两头照顾，行车时，不能让幼儿把头、手探出窗外。下车时，必须有一名工作人员先下车接孩子。行进时工作人员应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头。

　　5. 有计划的'锻炼幼儿身体，增强幼儿身体抵抗能力。夏季做好防暑降温，冬季做好防寒取暖工作，防止中暑和冻伤。

幼儿园活动制度2

　　（一）每学期初，教导处、教研组须根据幼儿园工作计划制定教导处、学科教研组的教学计划和活动安排。计划应有现状分析，主题教研、听课评教、学科竞赛、园本教材等内容及行事历。

　　（二）每月召开一次教研组长会议，每双周进行一次教研组活动。

　　（三）有目的，有计划地组织观摩课（研究课），探索教学规律，推动教学改革，建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

　　（四）有计划地了解掌握学生在园学习情况。定期抽查学生作业，了解分层作业、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况。进行试卷抽查，了解、分析教学情况。召开学生座谈会，听取学生对教学的`意见和要求。

　　（五）幼儿园应关心和组织多种形式的进修活动，每年都要制订文化学习和业务进修计划，中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。

　　（六）提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，每年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。

　　（七）教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教导处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导改进工作。

　　（八）学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入幼儿园业务档案。教研活动的材料按要求上缴。对教学教研有突出成绩的个人或教研组给予精神和物质奖励。

幼儿园活动制度3

台东幼儿园教研组活动管理制度

　　1、每月组织一次教研活动，由课题组长和教研组长主持。

　　2、组织学习教育理论、上级下发的文件；学习外地的'先进经验、与课题有关的科研信息。

　　3、定期研究课题及学科教学中存在的共性问题，作为教科研攻坚主题。

　　4、做好课题的跟踪调查、信息收集与处理。

　　5、每学期组织一次教学经验交流，推荐优秀论文、典型经验，到全园大会上交流。

幼儿园活动制度4

　　一、引言

　　在幼儿园开展各类活动是孩子们全面发展的重要途径，然而，由于安全和管理等方面的考虑，幼儿园需要建立起一套有效的区域活动报备制度。本文将深入探讨幼儿园建立50人以上区域活动报备制度的必要性，并提供一个实施方案，以确保幼儿园活动的安全和顺利进行。

　　二、背景

　　幼儿园的区域活动是指各类课程、课外活动或特殊事件等在幼儿园内进行的活动，例如集体游戏、戏剧表演、亲子活动等。由于这些活动涉及到较多的人员和资源，为了保障孩子们的安全，确保有效的管理和协调，幼儿园需要建立一个50人以上区域活动报备制度。

　　三、必要性

　　1、安全管理：幼儿园儿童的安全是第一位的，通过报备制度，园方可以提前了解活动的具体内容和人员，以便事先进行合理的安排和准备，保障活动期间的安全。

　　2、资源调配：大型活动通常需要消耗较多的资源，如场地、教师、器材等。建立报备制度可以提前规划和调配资源，确保活动的顺利进行。

　　3、保障效果：对于一些需要更多关注和辅导的活动，例如特殊教育活动、大型展览等，通过报备制度，可以提前组织专业人员参与，确保活动效果最大化。

　　四、实施方案

　　1、制定报备规定：幼儿园应制定明确的报备规定，规定50人以上区域活动需要提前多长时间报备，需要提交哪些具体信息等。规定应该简明扼要，并有助于提供全面准确的信息。

　　2、报备流程：规定报备的流程，包括活动负责人的选择和报备材料的提交方式等。流程可以通过在线表格、邮件或纸质报备表等方式进行，以提高工作效率。

　　3、审批程序：设立明确的审批程序，确保报备活动经过相关负责人或领导的审核和批准后方可进行。审批程序应简化，以节约时间和资源。

　　4、人员配备：根据活动的性质和规模，安排足够的教师和辅导员工作人员参与，并确保他们具备相应的专业知识和技能。

　　5、安全预案：对于潜在的风险和安全隐患，幼儿园应制定相应的安全预案，并组织相关人员进行培训和演练，以保障孩子们的安全。

　　6、活动总结：每次活动结束后，幼儿园应对活动进行总结和评估。总结应包括活动的亮点和问题，以及改进方案，以便在未来的`活动中更好地提升质量。

　　五、观点和理解

　　在建立幼儿园50人以上区域活动报备制度时，我认为以下几点需要特别注意：

　　报备规定应尽可能明确简洁，以便工作人员能够快速理解和操作。

　　制定报备流程时，应充分考虑高效的方式和发展趋势，例如利用互联网和信息化技术提高报备效率。

　　活动总结是提升活动质量的重要环节，需要充分调动教师的积极性参与和总结，并将总结成果纳入日常管理和改进中。

　　六、总结

　　建立幼儿园50人以上区域活动报备制度是保障幼儿园活动顺利进行和孩子们安全的重要举措。通过规范的报备流程、安全预案和科学的人员配备，幼儿园可以更好地组织和管理各类活动，确保孩子们的全面发展和安全成长。活动总结的总结和评估也为日后的活动提供了宝贵的经验和借鉴。

幼儿园活动制度5

　　一、教师责任分工：

　　1．保育老师：

　　（1）负责晨检、家长签字、指导1-2个内容简单的区域。

　　（2）热情、微笑地接待幼儿。

　　（3）检查情绪是否愉快，口袋有无异物，手指甲、头发是否整洁。检查额头、下巴、口腔、前胸、后背、手心、手背等处有无斑疹等异常情况。

　　（4）没有幼儿集中进入教室时，要站起来指导区域活动。

　　2．主班老师：

　　（1）在教室外侧，接待幼儿，重点指导指定的作业区域。

　　（2）循序渐进地选择作业内容，进行相应的知识技能辅导。

　　（3）活动结束后，作简短的小结。

　　3．配班老师：

　　（1）在教室内侧，巡回指导几个区域。

　　（2）为桌面游戏提供充分的材料。对每个区域提出明确的.操作要求。

　　（3）关注幼儿的活动情况，对于幼儿困难的幼儿给以适当的帮助。对于表现好的幼儿及时表扬。

　　二、幼儿活动内容：

　　自选游戏内容，并每周完成指定的作业。大班：每周一幅绘画练习、一张数学练习；中班：两周一幅绘画练习、一张数学练习；小班：每周一幅涂色练习。

　　三、总体效果要求：

　　1．教师：

　　（1）教室门口一定要有一个教师。不能同时有三个教师站在门口。分工协作，配合默契。

　　（2）若有家长询问教师某些问题，教师可走到门口热情地交流，此时配班教师要关注所有幼儿活动情况。

　　2．幼儿：

　　（1）安静、有序、整齐地进行活动。

　　（2）不乱跑、不吵闹、不做无效地讨论。

　　（3）地面无掉落的玩具。活动结束后能有调理的整理操

幼儿园活动制度6

　　一、引言

　　幼儿园是儿童教育的重要场所，每天都有各种各样的活动在进行。而在规模较大的幼儿园中，当进行50人以上的区域活动时，安全问题便成为了一项重要的考量。建立一个完善的报备制度，既要保证活动的活跃性和多样性，又要保障幼儿的安全和健康，这就需要创新活动策划与安全保障并重。

　　二、活动策划

　　1. 针对不同芳龄段的幼儿进行分组

　　针对不同芳龄段的幼儿，可以根据其认知发展水平、兴趣爱好、身体素质等因素进行合理的分组。对于3-4岁的幼儿，可以组织一些简单的益智游戏和手工制作活动等；对于5-6岁的幼儿，可以组织一些趣味性和挑战性更强的活动，如小型运动会和团体游戏等。 2. 设计多样化的活动内容

　　在活动的策划中，要注意活动内容的多样性和趣味性。可以设置不同主题的活动，如春游、亲子活动、艺术表演等，以吸引幼儿的注意力和参与度。还可以邀请专业的教师或者艺术团队来进行表演或指导，提升活动的质量和趣味性。

　　3. 引入新的活动元素

　　为了增加活动的创新性和吸引力，可以引入一些新的活动元素，如户外拓展游戏、科学实验活动、音乐盛会等。这些新元素不仅能够拉近幼儿与自然、科学和艺术的距离，也能够激发幼儿的好奇心和求知欲。

　　三、安全保障

　　1. 安全设施与人员的提前准备

　　在活动举办前，必须对活动地点的安全设施进行全面检查和修缮。对于室外活动场地，要确保地面平整、无隐患；对于室内活动场地，要确保通风、照明和防火措施等安全措施的到位。还要为活动提前准备好足够的救护设备和急救人员，以保障活动期间幼儿的安全。

　　2. 活动过程中的安全监控

　　在活动开始后，要安排专门的工作人员来负责安全监控工作。他们需要时刻留意幼儿的动向和状态，及时发现并处理任何潜在的安全隐患。并且，还要建立应急预案，一旦发生紧急情况，能够迅速有效地进行处置和救援。

　　3. 活动后的总结与反思

　　活动结束后，要及时进行总结与反思。对于活动中存在的安全问题或者突发事件，要及时进行记录和整理，以便今后针对性地进行改进和提高。还要听取家长和幼儿对活动的意见和建议，为下一次活动做更全面的准备。

　　四、个人观点与理解

　　在幼儿园50人以上区域活动的策划与安全保障方面，我个人认为需要完善和创新。在活动策划中，要注重活动的多样性和趣味性，让幼儿能够在参与活动的过程中感受到快乐和成长；在安全保障方面，要严格落实安全措施，充分保障幼儿的安全和健康。只有将活动策划与安全保障兼顾，才能真正保证50人以上区域活动的高质量和安全性。

　　五、总结

　　幼儿园50人以上区域活动报备制度在创新活动策划与安全保障的指导下，能够更好地满足幼儿的成长需求，并且为他们提供一个更加安全、有趣的成长空间。当然，这需要全体园方、老师、家长的共同努力，来达成一个共识和有效执行。

　　在深入探讨了幼儿园50人以上区域活动报备制度的创新活动策划与安全保障之后，我对幼儿园活动的策划和安全保障有了更深刻和全面的理解。希望幼儿园在未来的活动中能够更加注重活动内容的多样性和趣味性，并且不断完善和提高活动的安全标准，让每一个幼儿都能够在快乐、安全的氛围中快乐成长。

　　六、进一步完善活动策划

　　在活动策划中，还可以引入一些新的元素，如音乐舞蹈、戏剧表演等，以丰富幼儿的艺术修养和审美情趣。也可以设置一些亲子互动的活动，让家长和幼儿一起参与，增进亲子关系和家庭教育。可以结合当地的民俗文化和传统节日，设计相应的主题活动，让幼儿在参与游戏的了解和感受传统文化的'魅力。

　　另外，也可以在学科知识上进行创新，引入一些科学实验和探究活动，让幼儿在玩乐中学习，培养对科学的兴趣和探究精神。还可以利用早教游戏，加强幼儿对数字、形状、颜色等基础知识的学习，提高他们的认知能力和学习兴趣。

　　七、多角度提高安全保障

　　除了前文提到的安全要求外，还需要注意幼儿纪律管理和心理健康。在活动过程中，要加强对幼儿行为的管理，防止幼儿在活动中出现危险行为。还需配备专业的心理咨询师，随时关注幼儿的心理状态，及时发现并处理幼儿心理健康问题，保障幼儿的身心健康。

　　还可以加强幼儿园与家长之间的沟通和合作。及时向家长公布活动计划和安全措施，听取家长意见和建议，让家长能够更加放心地送孩子参与活动。可以鼓励家长参与到活动中来，共同关注、呵护幼儿的成长。

　　八、总结并展望

　　通过深入探讨幼儿园50人以上区域活动报备制度的活动策划和安全保障，我们不仅进一步明确了活动的丰富性和安全性的重要性，也提出了一些新的观点和建议。希望幼儿园能够在今后的活动中不断完善活动策划，增加活动的趣味性和教育性，并且提高安全保障标准，让每一个幼儿都能够在健康、安全、快乐的环境中成长。

　　也希望幼儿园能够继续加强与家长、社会保障机构的合作，共同为幼儿的成长保驾护航。希望通过我们的努力和共同的合作，能够为幼儿园50人以上区域活动提供更加全面、安全、有趣的成长空间，让每一位幼儿都能在这里茁壮成长。

幼儿园活动制度7

　　为了加强幼儿园幼儿大型和外出活动的安全管理，维护正常的活动秩序，确保师生人身生命安全，根据有关法律、法规、规章、制度的规定，结合我园安全管理工作实际，制定本制度。

　　一、幼儿大型和外出活动是指幼儿园组织的运动会、观看影剧等大型活动以及春（秋）游、参观、旅游、野炊、等各项外出活动。

　　二、幼儿园举行全园性的大型和外出活动要有针对性地对幼儿进行安全教育；安排必要的管理人员，明确所担负的安全职责，制定安全管理方案；在活动中应遵循安全第一的原则，做到组织有序、秩序井然，严禁一味地强调速度，避免幼儿在活动过程中发生挤压、冲撞和踩踏等安全事故。

　　三、大型和外出活动要成立临时的'安全管理组织机构，并签订安全管理责任书、制定安全管理工作方案，并实行备案或审批制度。

　　四、幼儿园举行的各种园内常规性教育教学所需要的大型活动（如亲子运动会、庆祝六一、新年联欢等）实行备案制度，幼儿园应填报活动报告、活动依据、安全管理方案，在大型活动10天前报上级单位审核、备案，审核、备案后方可组织实施。

　　五、幼儿园组织的各种师生校外大型集体活动（如春游、参观、观看影剧、组团演出、社会实践等）实行审批制度，幼儿园应填报《晋中市学校组织幼儿外出活动申请审批表》，连同外出的活动请示报告、外出活动的依据、外出活动过运方签订的道路运输合同以及安全责任书复印件，在外出活动10天前报有关科室和有关领导审批，经批准后方可组织实施。

　　六、经批准举行的各种外出活动需乘坐的交通工具应具有营运资质，必须同具有资质的营运单位签定运输合同和安全责任书。

　　七、大型活动要事先对往返路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定活动的安全管理方案，确保师生人身安全。

　　八、幼儿园组织幼儿大型活动时，每班幼儿的管理教师不得少于4人（即正、副班主任、保育员、包班领导）。幼儿园组织幼儿外出活动时，应选派责任心强、素质高的教师担任幼儿的管理教师，配备标准为：每5-6名幼儿配备1名管理教师，管理教师对所管理幼儿的安全负责，不得出现走失、丢失、幼儿人身伤害等安全责任事故。

　　九、未经我园安全法制办公室批准，班级不得随意组织幼儿外出活动。

幼儿园活动制度8

　　1、以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳，结合本园本组具体情况，制定切实可行的`教研组活动计划。

　　2、教研活动计划化、制度化。定时、定人、定内容，有计划地开展活动，每次活动有记载。

　　3、根据学科特点组织教师学习教育科学理论，对研究课题定期开展专题探讨，及时做好记录、测查和总结工作，力求多出成果。

　　4、重视对教师教科研能力的培养，加强青年教师培养，组织青年教师开展教学基本功训练，提高青年教师素质。抓好新老教师的指导工作，提高教师群体业务素质。

　　5、认真执行幼儿园保教人员职责目标，集体研讨保教计划、内容、形式、方法、途径等，开展好观摩、评价活动。

　　6、做好教师教学六认真工作的检查及各种资料的积累工作。

幼儿园活动制度9

　　一、园领导高度重视，全体教职工以科学的态度重视教研工作，强化教研意识，形成浓厚的教研气氛。

　　二、制定以园长为首，业务园长具体负责，下设年级组长、教研组长，到各位教师的教研网络，发挥网络作用，有计划地组织教科研活动，做到活动正常，富有成效。

　　三、坚持业务学习制度，每周三下午定期组织教师进行教育理论的学习，以理论指导教科研实践。

　　四、每周三中午以年级组为单位定期组织集体备课，进行模拟课堂演示及区域游戏探讨，群策群力深入研究，做到课程游戏化，活动效果最优化。

　　五、开学初制定教研组计划，学期结束认真做好教研组活动总结，对多阶段的研究成果及时组织交流汇报。

　　六、园内设教科研成果奖，对在教科研工作中成绩显著的，给予奖励。

　　附教科研奖励方案：

　　1．保教人员在本系统组织的优秀论文、案例设计、教学反思评比中，获国家级一、二、三等奖，分别奖励80、70、60元；省级一、二、三等奖，分别奖励50、45、40元；获市级一、二、三等奖，分别奖励40、35、30元；获县级一、二、三等奖，分别奖励30、25、20元；获园一、二、三等奖，分别奖励20、15、10元；如在非教育系统组织的论文评比中获奖，奖励数额按级别减半。国家级优秀奖按省三等奖计算，省级优秀奖按市三等奖计算，市级优秀奖按县三等奖计算。同一篇论文或活动获奖的，按最高级别、第一作者计算。如有特殊贡献，经园委会讨论，酌情考虑发给特别贡献奖。

　　2．保教人员参加教学技能技巧评比、优课评比及教育主管部门组织的'各项现场竞赛活动，获国家级一、二、三等奖，分别奖励200、180、160元；省级一、二、三等奖，分别奖励160、140、120元；获市级一、二、三等奖，分别奖励120、100、80元；获县级一、二、三等奖，分别奖励80、70、60元；获镇一、二、三等奖，分别奖励60、50、40元；获园一、二、三等奖，分别奖励40、30、20元；优秀奖按下一级别的三等奖计算。

　　3．保教人员辅导幼儿参加教育主管部门组织的各项竞赛活动，获国家级一、二、三等奖及优秀奖，分别奖励70、60、55、50元；省级一、二、三等奖，分别奖励45、40、35元；获市级一、二、三等奖，分别奖励40、35、30元；获县级一、二、三等奖，分别奖励30、25、20元；获园一、二等奖，分别奖励20、15元。无辅导教师证书奖20元。奖励不累积计算。辅导幼儿参加非教育主管部门组织的各项竞赛，是园方要求的，也给予一定的奖励。

　　4．省、市、县、园公开课（或讲座）获得好评，分别给予60、50、40、30元奖励。

　　5．在县级以上各级会议上介绍经验、论文，省、市、县级分别奖励40、30、20元。

　　6．在各类杂志上发表教育教学经验或专业论文，稿费在100元以上的，奖励100元封顶，稿费在100元以下的，奖稿费的100%。同一篇论文在不同杂志发表的，不累积计算，按最高稿费计算（方法同上）。省、市、县级专业杂志发表的教育教学经验或专业论文（没有稿费）奖励等同于本级别一等奖。省级幼教专业核心期刊杂志上发表的论文（1500字以上），除奖稿费外，还奖励来年任一幼教专业杂志一套。

　　7．新调入园的教职工，7月份之前的成绩回原单位考核。

　　8．辅导非本园幼儿获奖，园不予奖励。

　　9．获园集体一、二、三等奖，分别奖励50、30、20元。

　　10．各荣誉获奖，国家、省、市、县、镇、园级分别为90、80、70、60、50、40元

幼儿园活动制度10

　　一、要事先熟悉活动地点周围的环境,写好计划及安全预案。

　　二、出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育,清点幼儿人数,编好组,检查幼儿衣物和身体。

　　三、必须有够数量的工作人员跟随照顾幼儿,行进时工作人员应时刻走在幼儿队伍的'外侧和两头。

　　四、如乘汽车,老师必须在队伍两头照顾,行车时,不让幼儿将头、手伸出窗外。下车时,必须有一名工作人员先下车接孩子。

　　五、活动时,每换一个活动地点都要及时提醒幼儿注意安全,并清点人数。

幼儿园活动制度11

　　一、幼儿园大楼白天由行政值班人员负责安全检查工作，晚上由门卫进行巡视检查。

　　二、教职工离开幼儿活动室前，必须关闭活动室和走廊的门窗、电灯，切断录音机电源插座。

　　三、夜勤人员在静园后必须复查全园各班门窗、水电等安全，确保万无一失。

　　四、活动室附近严禁存放易燃、易爆物品。

　　五、遇到紧急情况，人人有责向"110""119"报警或向安全领导小组人员报告。

　　1、多功能活动室钥匙、室内物品、卫生统一由卫生负责人保管。

　　2、室内定期清扫，保持整洁。

　　3、活动室内物品放在指定位置，不得乱拿乱放。负责人要时常清点、登记物品的数量，发现问题及时上报，凡使用不当造成损坏或不善造成缺损、失窃者，都要追究管理责任，照价赔偿，并视情节轻重作出严肃处理。

　　4、严禁将火种带入本室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。

　　5、活动前后要检查室内环境，确保安全。班级活动后应随手关好门窗，防止物品流失。负责人下班前认真清查、关好门窗，确认安全后方可离开。

　　6、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。

　　7、严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品;严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。工作人员应都会使用消防器材。

　　8、室内靠窗杜绝放置椅子等幼儿容易攀爬的物体。

　　多功能室管理制度

　　1、多功能室由专人负责，定时开放。

　　2、凡在多功能室进行的各项活动，活动组织者应作好记录，并注意室内清洁。

　　3、多功能室内的卫生，由包干人员负责打扫，做好多功能室及室内所有设备的`保洁工作。

　　美术活动室管理制度

　　1、各种美术活动工具按类摆放，确保室内整齐、清洁。

　　2、活动必须由指导老师带领，活动时使用颜料注意卫生，保持整洁。

　　3、每次活动后指导老师作好活动情况记录。

　　4、活动结束后，保育员协助指导老师清洗工具。

　　5、包干人员负责各类材料整理及专用室的清洁卫生

　　科学发现室管理制度

　　1、科学发现室由专人负责，各类标本及仪器材料归类摆放，不得擅自外借。

　　2、保持室内清洁卫生，爱护室内各种物品。

　　3、每次活动后，带班老师和幼儿一起做好活动室内的整洁和清洁工作。

　　4、每次活动后，指导老师做好记录。

　　幼儿图书室管理制度

　　1、要保持室内的安静、清洁。

　　2、幼儿看图书时要认真，相互谦让，不妨碍别人，看后自觉将图书按类放回原处。

　　3、爱护图书，阅读时不得撕破图书，如有损坏，及时修补。

　　4、每次活动，指导老师必须作好记录。

　　5、班级或幼儿个人借阅图书时，必须履行登记手续。平时每天下午3:15可以组织幼儿阅览。

　　电脑室管理制度

　　1、定期打扫，保持清洁卫生。电化设备及教具定期检查。

　　2、教师使用设备和教具要有登记，用完后立即归还，借出电教室设备需经园领导同意。

　　3、爱护该室的任何一件电教设备，使用、取放时要轻拿轻放。

　　4、老师带领幼儿有秩序的入室进行电教活动，保持安静，不得大声吵闹。

　　5、保持室内干燥、通风，严禁将杂物带入室内。

幼儿园活动制度12

　　1、研究者要有执着的追求和献身精神，同时具有一定的课题研究能力与特长。

　　2、刻苦研究理论，充分运用科学的理论与方法，有意识、有目的、有计划地对教育现象、问题进行研究，不断探索教育教学规律，推动教育教学改革。

　　3、课题研究要立足于本园管理、教育、保育工作的现实需要，研究活动要与日常的管理、教育、保育实践同步。

　　4、建立健全教科研网络，建立教科室，成立科研小组，定期召开专题研讨会，定期开展课题研究活动。

　　5、人人参与科研活动，园内每年至少有一个园级课题，每个科研小组有一个研究课题，实行分层要求，逐层推广。

　　6、认真撰写并正常交流心得、体会、读书笔记，充分运用自己的知识经验，为别人献计献策，积极向各级各类报刊杂志投稿。

　　7、设立科研奖金，奖励积极进行专题研究，以及论文在各级各类报刊杂志上发表的同志。

　　业务学习制度

　　一、每周能按时、积极地进行业务学习，不缺席，不迟到。

　　二、教职工有集体荣誉感，关心各方面工作，有主人翁思想。

　　三、业务学习的内容必须有计划性、针对性，能为保教人员的'文化、业务素质的提高创造必要的条件。

　　四、业务学习的方法、形式可以多样化，可以通过参加看录像、听评课、交流教学经验、学习丰富幼教理论知识等方面进行。

　　五、业务学习实行定期、不定期相结合原则。

　　定期：每周三中午教师学习。

　　每周四下午保育老师及后勤人员学习。

　　每三周教研组学习活动一次。

　　不定期：根据任务需要，随时组织学习传达。

幼儿园活动制度13

　　1、在园长统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。

　　2、每学期初，教研组长根据园长统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。

　　3、教师应准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加活动，应向组长事先请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。

　　4、教研活动应遵循“确定专题，学习理论，独立实践，集体评讲，总结提高”的`原则，教研组长要按教研计划分步实施，注意环环紧扣教研活动的原则，不断提高教研活动的质量。

　　5、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、游戏观摩、相互评课、游戏评价的活动，通过听课看游戏和以教育理论为依据的严格评课、评游戏促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、指导游戏的质量。

　　6、每一次教研活动时做好书面记录，记录要规范化、有时间、有地点、有议程。

　　7、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长室，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

　　8、要有目的地开展教育科研活动，做到有计划、有专题、有实验、有总结、有记录。

幼儿园活动制度14

　　一、背景介绍

　　近年来，随着幼儿园规模的不断扩大和活动种类的增多，为了保障幼儿园活动的顺利进行和孩子们的安全，建立幼儿园50人以上区域活动报备制度成为一项重要的举措。该制度旨在规范幼儿园各类活动的组织与管理，促进幼儿的全面发展和安全成长。

　　二、报备规定的明确性和简洁性

　　为了确保工作人员能够快速理解和操作报备规定，该制度应尽可能明确简洁。针对不同类型的活动，制定具体的报备要求，明确报备的时间、地点、内容和方式等。通过详细的规定，工作人员能够清晰明了地了解每个活动的情况，从而保证报备工作的高效进行。

　　三、利用互联网和信息化技术提高报备效率

　　随着科技的不断进步，利用互联网和信息化技术提高报备效率已成为一种发展趋势。建立一个面向幼儿园的电子报备平台，可以使报备流程更加便捷和高效。通过该平台，工作人员可以在线填写报备表单、上传相关资料，在线完成报备手续。系统还可以实现活动预警功能，及时提醒相关人员注意安全事项，提高活动的安全性和可控性。

　　四、活动总结的重要性及管理方式

　　活动总结是提升活动质量的重要环节，需要调动教师的积极性参与和总结。在活动结束后，幼儿园应组织相关教师进行总结交流，从活动的目的、内容、过程等方面进行评估和总结。将总结成果纳入日常管理和改进中，及时调整和完善活动方案，提高活动的质量和实施效果。

　　幼儿园还可以将总结结果与其他园所进行分享和交流，互相借鉴经验，促进共同发展。

　　五、总结

　　建立幼儿园50人以上区域活动报备制度是为了保障活动的顺利进行和孩子们的安全而采取的重要举措。制定明确简洁的报备规定、利用互联网和信息化技术提高报备效率、充分调动教师的.积极性参与和总结活动，是建立有效报备制度的关键因素。通过规范的报备流程和科学的管理方式，幼儿园可以更好地组织和管理各类活动，确保孩子们的全面发展和安全成长。活动总结的总结和评估也为日后的活动提供了宝贵的经验和借鉴。