硬笔书法基本笔画教学反思 硬笔书法的教学反思

硬笔书法基本笔画教学反思 硬笔书法的教学反思

　　身为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的硬笔书法基本笔画教学反思 硬笔书法的教学反思，希望能够帮助到大家。

　　我首先做到教师“教”与学生“学”的结合。每节课每个字，我都认真示范，做好表率。教师是学生的楷模，教师的写字水平对学生起着潜移默化的影响，尤其是低年级学生，几乎是百分之百地按教师的教导去做。我在利用板书指导学生写字时，严格做到“一对、二端、三美观”。“一对”就是写的字要正确，严格按笔顺规则来书写汉字；“二端”就是把字写端正，字型规范，力求与课本田字格中的生字一模一样；“三美观”就是把字写匀称、美观，笔笔到位、字字落实。

　　其次是搞好写字教学与识字教学的结合。我在搞好直观示范教学的同时，还按照写字教学的规律和教学要求，对学生的执笔方法，写字姿势，笔画、笔顺规则，间架结构等进行耐心细致的指导，加强严格有序的训练。

　　第一，指导学生写字做到了细致全面。每次上写字课，我都把所要学的生字写在画有“田字格”的黑板上，讲清楚每一个字，一笔一画应占田字格的哪个位置。对于结构比较复杂和不易写好的字，还要重点指导。

　　第二，让学生仔细观察字形特征，引导学生说出生字的笔画、笔顺及间架结构，通过说使每一位学生对生字有进一步的感知。

　　第三，书空练习。通过书空笔顺练习，使学生对所学生字在头脑中形成一个完整的轮廓。

　　第四，临摹范字。利用假期，我所有要求写会的字做成了字帖，让学生反复临摹，使之在写字之前对每个字如何下笔，怎样设置，用多大力度等基本要领有所了解、有所掌握。

　　第五，合理安排教学时间。边教识字，边教写字。让学生在课堂上有充分的练习写字的时间，做到了写字教学与识字教学的有机结合，有效地提高学生的识字效果和写字水平。

　　经过不懈地努力，学生的写字能力有了一定的提高，大部分同学的字非常规范漂亮。

【硬笔书法基本笔画教学反思 硬笔书法的教学反思】相关文章：

硬笔书法教学计划03-17

硬笔书法教学总结范文10-19

硬笔书法教学计划05-27

小学硬笔书法教学计划07-25

（必备）硬笔书法教学计划06-22

【荐】硬笔书法教学计划05-30

《比的基本性质》教学反思05-28

比的基本性质教学反思05-22

硬笔书法教学计划14篇06-12