中学生讲话稿
在当下社会，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不至于走题或者把话讲错。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？下面是小编收集整理的中学生讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生讲话稿 篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《如何做一个有修养的文明学生》。
什么是修养?是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养是我们中华民族的好传统，我国古代就有“修身、齐家、治国、平天下”的说法。要成为一个有修养的人必须具备三个品质：渊博的知识、思考的'习惯、和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。
同学们，我们正处于人生最美好、最灿烂的青少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩。你是愿意做一个浅薄无知、言行粗鲁的人呢?还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢?相信所有同学都会选择后者，这就是有修养的人。
一个人的修养不是说想想就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你走在思中校园优美洁净的环境中，你也许会感叹道“生活实在是太美好了”，当你和志趣相投的伙伴一起游戏学习，你会感到生活是那么的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方，需要我们每一个思中学子去督。比如，当每天早晨进校时，迎接你的是学校保安亲切的问候与微笑，你该怎么做呢?是漠然而视，擦肩而过，还是还以标准的队礼，尊敬的鞠躬?当课间休息时，你是选择轻言轻语、养精蓄锐，还是追逐打闹、放肆喧哗?同学们，要做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不去付之以实际行动呢?“勿以恶小而为之。勿以善小而不为”这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中点点滴滴的小事做起，上课时候专心听讲，尊重老师;与同学交往真诚礼貌，文明待人;遇到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人;遇到师长，来宾主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起，爱护公共财产，不乱写乱画，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。
作为思中学子，我们要注意自己的一言一行，认真学习《中学生日常行为规范》，加强自我修养，让我们的校园真正成为文明、和谐的校园。
中学生讲话稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
文明是做人最基本的底线，一个人有了文明才可以去谈一些其他的事，文明是重要的，同时又是化于无形的，为何这样说呢?文明的表现是化作成一些小事之中，比如说不在公众场合吵闹，不说脏话，尊重他人……这些都是十分容易做到的，说起来简单，做起来难，有人为了一己私欲，放弃了文明。
文明对什么都十分的重要，当然也包括了我们中学生，我们中有些同学一下课，在教室里打闹喧哗，这些看似平常，却影响了一些在教室里学习的同学，是不文明的，这些同学可以在教室外面，操场上玩呀。在课堂上讲话，这是对老师的不尊重，同样，这种行为也是不文明的。
在我们的.学习生活中有些人因为一些不文明行为可能影响很大，在我们日常生活中，我们也可能会被一些不文明的行为所影响，高空抛物，大家一定不陌生，一枚小硬币从二三十层楼抛下来，可能会结束一个人的生命，那这种人所做的事就一定不文明，不道德了。
那我们怎么做到文明呢?我想最主要的一点就是不影响他人，在我之前举的事例中，在教室里吵闹，影响了他人，上课时说话，影响老师讲课，学生听课。
让我们做一个文明中学生吧，为了他人，为了自己。
谢谢大家，我的演讲完毕。
中学生讲话稿 篇3
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每当我想起这首诗，眼前就仿佛出现出农民伯伯在耕耘的场景，看到他们这样辛苦，我心里不仅仅感到内疚起来。因为我平时有浪费粮食的习惯。有一次，我正悠闲自在地坐在柔软的沙发上看电视，一边吃着好吃的零食，一边享受着空调清凉的风。
“开饭了，开饭了，快过来吃饭，叫上你爸爸。”我依依不舍地放下遥控，叫上爸爸，坐在餐桌旁吃饭。我刚朝餐桌扫一眼，就皱起眉头来，“啊，又是这些菜，这些菜我都吃腻了，我没胃口！”就想把饭倒进垃圾桶里，我正要把饭倒掉的时侯，妈妈竟然走过来了，看见我要倒饭，连忙上前阻止我，我看见妈妈那严肃的面容对我说：“你为什么把饭倒掉。”
我倔强地说：“今日的菜不和我胃口。我不由自主地抬起头看电视。我和妈妈争论了一会儿，爸爸走过来说：你这样实在太浪费了！”过了快二十分钟了，我还是不想吃，妈妈见我这幅德行，就给我细心的谈论起来。“你看农民伯伯多辛苦呀！骄阳似火的天气还要去田地里干农活这么热他们为什吗要去呀因为他们想让我们全世界人民都能吃上饭才不会被饿死，你看你浪费粮食，是不行的。”听了以后我很惭愧。
记得爷爷以前跟我说过，他们小时候为了充饥，经常吃一些树皮、野菜，如果谁家的粗粮能填饱肚子，那就十分幸运了。当时爷爷最大的愿望就是以后能够吃饱，能够餐餐吃上一碗白米饭。爷爷的这种愿望和同学们的`做法相比，真是有天壤之别。在同学们眼里，吃剩的馒头充当“武器”去“打仗”，刺激而又不会伤人；但在爷爷眼里，这种行为是绝对错误的，令人痛心的。同学们我们要珍惜粮食，它来之不易它是为我们人类而生的，我们要珍惜它爱护它，节约粮食是中华民族的传统美德，如果你不节约粮食你会后悔的。
中学生讲话稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!上周我们讲了静心学习。同学们在心里问问自己，我做到了吗?或者我正在往这方面努力着?今天我讲话的内容仍然跟静心有关，题目是《纪律是学习的保证》。守纪律的内容很广，今天我着重讲一个方面――不随便讲话。
我们经常可以看到有的同学上课不认真听讲，和同学讲些与课堂无关的话;排队走路不好好走，要边走边和同学说说笑笑，推推挤挤;集会要讲话，做操要讲话……反正是不该讲话的时候他都要讲几句。而到了该积极发言时，却什么也不会说了。就说上周学校进行的大课间跑步，有的同学边跑边说话，边跑边哈哈笑。要知道，这样既不文明――因为你不守纪律，又不卫生――因为你张着嘴，冷空气、灰尘就会直接进入口中，刺激呼吸道。所以我们要严格遵守学校的纪律。
古人云：“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位。公共场所需要纪律;行军打仗需要纪律，在学校学习也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。一支军队没有铁的纪律，想取得胜利是不可想象的。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛;如果没有纪律，社会何以安定有序;如果没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的`大门!所以说，人类的成功发展离不开严明的纪律。
课堂上，全神贯注，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。集会时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。记住这句话：严明的纪律，学习成功的保证!
谢谢大家!
中学生讲话稿 篇5
老师们，同学们：
刚才XX同学的发言给我们很大的启发，我归纳起来有以下几点：
1、提醒了同学正视第三次质量检测的意义。这是对前段学习的检测，也是迎接期末市自查考试的一次大练兵，讲得很好。算下距离期末自查考试的日子，剩下不到一个月的时间了，有的学科已经转入了复习，其他的学科在近两周也将结束新课转入复习，今天XX同学等于在此做出了提醒。
2、学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实刻苦学习的程序以及在这个学习过程的.各项具体措施。告诉同学们要做好教师每天的要求，按学习的常规扎实做好，就会有收获。
3、凡事预则立，不预则废，变被动学习为主动学习。我觉得这点讲得非常好，面临期末考试的挑战，同学就应该象叶肖瑜同学所提的一样，要做学习的主人，制订好期末复习的计划，注重预习和听课、作业等学习常规的落实。
同学们，良好的纪律学风，一直为我们在学校健康成长，获取进步保驾护航。为了进一步营造良好的学习氛围，为同学本学期的最后冲刺创设最佳的学习环境，学校将在学期的最后阶段，进一步抓严校风建设，开展班风班纪的检查和反馈，整顿各方面的纪律。为此我借这个机会，提醒同学们以下几个事项：
1、端正态度，对照学校的基本要求严格要求自己。学校本周将先重点整顿课间操质量、课间纪律、早读晚修上课前后纪律，相关要求，各班要在今天下午班会课进行重温，先从仪表规范开始，再到各种行为规范，尤其是要突出课间操进退场“快静齐”，课间操动作有力到位，人人出操;在教学区等公共场合做到“轻轻走路，悄悄说话，文明礼让，行走靠右”。
2、自我约束，共同营造良好学府氛围。尤其突出早读上课前后，各班要书声琅琅，晚修上课前后，做到鸦雀无声;上课聚精会神，杜绝纪律散漫或伏台睡觉。
3、自查整改，杜绝边走边吃，乱抛乱丢现象。学校将派出两名校卫队员在课间时段，重点检查学生到小卖部的情况，要求同学的食物在饭堂吃完，严禁边走边吃或将食物带进教室。
学校规章制度对同学们的要求还有很多，每一点都需要同学认真对照，做到最好，这样，我们就能拥有一个环境优美，学习浓郁，奋发向上的良好学习环境，为同学们顺利开展期末复习奠定基础。
老师们，同学们，冲锋期末考试的号角已经吹响，正如叶肖瑜同学提到我们要变被动为主动一样，希望大家都唤醒自己的主动精神，以主人翁的姿态，变要我学为我要学，自觉遵守学校规章制度，刻苦学习，以最好的状态进入期末复习，在最后短短一个月中收获最大的成绩!
中学生讲话稿 篇6
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
人生难免遇到挫折，挫折与人生相伴。但是，那我们应该如何面对挫折？要坦然。
司马迁坦然面对挫折。他受过宫刑，但凭借着坚强的毅力。在狱中写出《史记》。鲁迅先生评价它“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；韩信坦然面对挫折，他受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，最后开始当成开国将军；爱迪生坦然面对挫折，他在家中独自一人做实验，几千次的试验后，电灯便出现了。
古往至今，像这样坦言面对挫折的事例还有很多。
邓亚萍身体矮小，是她所面对的最大的挫折。她也差点因没能跑下长跑，而被涮下。于是，他每天多练16筐球，增强体力，最后，终于在乒坛上取得了极大的'成功。她通过自己不懈的努力，坚强的毅力取得了成功，这种精神值得我们学习。
贝多芬小时失聪，长大后又失明。但他对音乐的热爱还是高昂的。他在这种情况下，还创作了《第九交响曲》。正是他坦然面对挫折，才有了这么震撼人心的交响曲。
不管遇到什么困难，在面对挫折时，我们要学会坦然，勇敢。朋友们，当你们面对挫折时，不要低头，不要放弃，坦然面对挫折！
中学生讲话稿 篇7
老师、同学们：
大家好!
相信每个同学心中都有自己的目标，为了实现这个目标，将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律必须引起我们的重视。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。“孟母三迁”环境塑造人，在一个有良好的班风环境中，必然会受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。而好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
目前，在我们学校存在的违纪现象主要有以下几个方面，应坚决制止。
1、上课接下言;课间追、打、闹、楼道堆集;自习课说话，乱糟糟。且这些现象比较严重。
2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课上不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违反纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数同学不遵守纪律，上课迟到早退，上课睡觉，考试作弊等现象。
3、有的同学出言不逊，动手打人;以大欺小，倚强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予记过以上处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。
4、拉帮结派，内外勾结。一些同学勾结一些社会青年到学校向在校学生强要钱物，强讨恶要;与同学发生矛盾时，纠集团伙参与打架斗殴。今后此类事情一经发现，凡是参与者一律作勒令退学处理，并移交公安机关法办。
5、有的同学违反学校管理规定，上网吧，彻夜不归。此种现象一经发现，一律给予记过以上处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入学生成长档案。
6、男女生之间非正常交往。有的男女生上课不学习，不注意听讲，而是写书信，递条子，整天不思上进，不务正业，出现早恋现象。此类事情一经发现，由班主任或学校教育，经教育不改的，通知其家长，今后一经发现，做留校察看以上处分。
7、不注意仪容仪表，男生蓄长发、烫发、染发;女生戴首饰、扎耳眼、梳怪发型;留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的.形象。此类事情一经发现，全校通报批评。屡教不改者，让家长领回家整改。
8、学生故意犯的十几种错误：
(1)旷课。
(2)上网。
(3)夜不归宿。
(4)吹口哨、起哄等不文明行为。
(5)乱扔乱抛。
(6)无证、无条外出。
(7)顶撞老师。
(8)吸烟。
(9)喝酒。
(10)男女生非正常交往。
(11)使用手机。
(12)考试作弊。
(13)过早到校，街上闲逛。
(14)住宿休息铃响后仍然说话。
(15)打架斗殴。
(16)将食物带入教室。
(17)偷盗。
(18)侮辱同学。
以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。
前阶段，公布了对部分违纪学生的处理意见，希望受处分的学生要吸取教训，及时改正错误，要深刻反思自己违纪的原因，好好表现，争取早日解除处分。全体学生要以这些同学的违纪行为为戒，提高遵纪守法的意识，树立好的竞争意识，培养爱学校，爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风，人人争当文明学生。
势服人，心不然;理服人，方无言。
我们八年级的学生，正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。自己觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时又具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点。校内的打架事件多发生在我们八年级，有的同学不讲道理，动不动就用武力解决问题，动不动就想欺负人。粗鲁、野蛮的一面凸显。你这样做能解决问题吗?不但问题没解决，反而增加了同学之间的矛盾。
凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。
有的同学，只想占便宜，不想吃亏;把别人打了，心里就舒服些。你有没有想过，人家也是人，也是爹妈父母养的。
我觉得作为一名学生，首先应学会做人。我记得蒙牛公司的老总曾说过用人的原则，有德有才重用，有德无才培养，有才无德不用，无才无德坚决不用。假如你是公司老总，斗闹场，绝勿近;邪僻事，绝勿问。善相劝，德皆建，过不规，道两亏。无心非，名为错;有心非，名为恶。
学生要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。
最后祝愿同学们都能取得更大的进步!
中学生讲话稿 篇8
曾参是孔子的弟子。一天，曾参的妻子安慰哭着的儿子，说不跟她出门，回来杀猪吃。当他从街上回来后，制止正要杀猪的曾参。曾参却说欺骗孩子就是教子说谎，坚持把猪杀了。从曾参杀猪教子一事，可知诚实守信是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。现今，诚信二字从小到大参透在生活的各个层面。
在我们周围，常常看到一些不负职责的行为。例如，答应别人的事，并不兑现;明明是自我职责范围内的事，却百般推卸职责或者嫁祸于人;为了到达自我的目的，不择手段、不惜损害他人的利益;不珍惜自我的人格，做事投机取巧;等等。海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”敷衍了事，弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。
“人而无信，不知其可也。”《论语》中这句话的意思是说:做人不讲信用，不知他怎样能够立身处世。生活经验告诉我们，不讲诚信的人能够欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自我。为人诚信，言而有信，能得到别人的.信任，也是自身道德的升华。所以，言而有信，一诺千金。
当然，诚信并不是一昧说实话，在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。“一个癌症晚期的病人，生病即将走到尽头，但她并不知自我的的事不治之症。接诊的医生说:‘你的病并不严重，只要自我有信心就必须能治好。’”诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信的原则，我们就能拥有诚信的智慧……
无数事实告诉我们，正因我们拥有了诚信，拥有了诚信的智慧，生活才会越来越精彩，开出生命诚信中灿烂的鲜花!
中学生讲话稿 篇9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。
首先我想感恩的对象是我的爸爸，因为爸爸每天每天都辛辛苦苦的工作，挣钱给我买衣服，供我读书，还会时不时的给我买好吃的东西，带我去一些好玩的地方，还给我买了好多玩具放在家里让我玩，我觉得我的爸爸为了挣钱养家工作很辛苦，非常不容易，所以我要感恩我的爸爸。
我还要感谢我的妈妈，因为她每天都要给我们一家人洗衣服、做饭，还要把家里打扫得干干净净的，看似很简单的事，其实做起来一点都不轻松，所以我要感恩我的妈妈。
然后我要感恩的是，虽然不是我的亲人，但待我如亲人一般的'老师们。记得这一学期的某一周的周三晚上凌晨12点，我突然感觉心跳加速，坐立难安，生活老师史老师发现了我的不同于平常，于是关心的问我怎么了，还马上给易老师打了电话，易老师知道以后穿着睡衣就从她的宿舍赶了过来，然后问我怎么了，摸摸我的头有没有发烧，让生活老师给我倒开水，教我深呼吸调整。还立刻给爸爸妈妈打了电话，沟通后我决定坚持到天亮，结果到凌晨2点的时候越来越难受了，易老师接到史老师的电话又立刻赶了过来，还打算自己马上送我去医院，不过爸爸妈妈也连夜赶过来了。这件事真的让我很感动，感恩辛苦付出的老师们。
我们要感恩的东西还有很多很多，感恩每一次日出，感恩每一次相遇，感恩每一个笑脸，感恩世间所有的美好。我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
最后，我想再对爸爸妈妈说一声；你们辛苦了，谢谢你们。
中学生讲话稿 篇10
尊敬的各位老师：
大家好!
我是来自七年级一班的**。今天我在国旗下讲话的主题是：做一个诚实守信的中学生。谓之诚实，就是忠诚正直，言行一致。我们要以真诚之心行信义之事。诚实守信是我们中华民族传统美德，从古至今，渊远流传。
我们的身边有两种人：一种诚实守信的人，另外一种是不诚实的人。不诚实的人终究会为自己不诚实的行为买单。一天早晨我很早就来上学，发现教室里也同样有人和我一样到早的到校，他们拿出了课本和作业，认真的看着。我心想：原来也还有人比我还爱学习啊。可我从他们身边经过时，发现他们的桌上看着两本作业右手正奋笔疾书的写着。这样一个细小的'行为，足以见得他们是不诚实的孩子。作业是老师每天上完课后的小测试，我们要是自己不去完成，那么自己的不足就永远都无法改正。我的英语老师覃老师经常说："诚实第一，成绩第二，要做一个诚实的人。不只是英语，每一门科目都是这样。错误，对于我们来说并不可怕，可怕的是我们不诚实，不能发现自身的缺点，不能去改正自己的缺点。
人像一面镜子，有好的，也有坏的。所以生活中有诚实的人，也有不诚实的人。春秋时期的庄子是孔子的学生，他就是一位诚实的伟人。关于曾子有这样一个故事，有一次曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，他只好许诺，孩子回来后杀猪给他吃。曾子的妻子从集市回来后看着曾子要来杀猪，连忙去阻止："你还真杀猪，我只是逗他玩的。"可曾子却说：还小孩子不懂事，凡事跟着父母学，答应他的事就一定要做到。经过这件事后，曾子悟出了：说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，却在一个纯洁的孩子的心灵上留下了不可磨灭的阴影。
中学生讲话稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家早上好，今天我演讲的题目是《做一个文明的中学生》
“胜中是我家，人人爱护她，”的确，在我心中，胜中就是我第二个温暖的家，她的美丽，她的风采，她的智慧，她的善良，她的热情，她的荣誉，无时无刻的不使我深深眷恋。
可是，就在这块美丽的校园里，总会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象。我们不难看到，在我们刚刚打扫干干净净校园里，有我们同学扔的塑料袋、饮料瓶、纸屑等等乱七八糟的垃圾；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振，更有甚者，在呼呼大睡；在安静无声的.晚自修时，有的同学却在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。还有些同学受一些不良习气的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结；为了自己所谓的酷劲，染头发，烫发，把充满知识氛围的校园变成他们的T型舞台。还有不经意间的脏话，默默哭泣的水龙头，破损的课桌椅，以及饱经沧桑的墙壁……胜中的全体同学们，面对着一切，我不禁要问：在这美丽的校园里，你怎么可以漠视那些尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让洁白的墙壁留下你的足迹，而你却在一旁幸灾乐祸？你怎么可以背着师长私自外出，全然不顾他们的担忧呢？
我们生活在一个校园，我们拥有同一个家，我们是一家人。美丽的校园不仅仅需要他人的付出，更需要的是我们所有的人共同参与。其实，文明也很简单，见到老师问一声好，见到同学给一个微笑，见到父母多一句问候。随手捡起地上的一片垃圾，随手关紧滴水的水龙头，随手熄灭教室里的电灯，文明就是我们日常生活中的一些良好习惯。
记得一位名人曾说：“德行的实现是由行为构成的”。无数事例表明，开创事业成就辉煌的关键是高尚的文明。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要从什么样的精神风貌和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必净，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”文明的美德，顺着悠悠五千年的历史长河流至今天，犹如金石，历经过时间之水的冲刷，显示出无与伦比的耀目光华。传承文明，是我们义不容辞的责任！为此，我号召所有的胜利中学的学生做一个有思想，守规范，有修养的好学生。从今天起，我倡议大家要做到以下几点：
一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，热爱集体，友善宽容，明礼诚信；
三、教室内保持安静，文明学习，不大声喧哗；四、公共场合轻声交谈，校园内不追逐打闹，食堂内文明就餐；
五、勤劳俭朴，不铺张浪费，少吃零食，节约用水用电；
六、遵守纪律，不追逐打闹，待人接物讲礼仪；
七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不破坏公物；
八、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；
九、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；
十、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境破坏生态的事。
同学们，让我们行动起来！用我们的一言一行，告诉这迎风飘扬的五星红旗：我们是文明的胜中学生！
中学生讲话稿 篇12
敬爱的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我演讲的题目是——《远离网吧，做文明中学生》。
在信息技术飞速发展的今天，网络以快捷、高速的信息处理能力得到全人类的青睐，已经成为了人们学习、工作、生活的必需品，网民，宽带，BBS,众多的新名词令人眩目；网络资源，网上冲浪，视频聊天……不断发展中的INTERNET使我们的生活丰富多彩。然而，互联网却是一柄双刃剑一边是浩如烟海的知识，一边又是危及青少年思想健康的不良信息；一边是电脑和网络的迅速普及，一边又是因“网”而引发的悲剧层出不穷。当网吧偏离了轨道，其最大的.弊端也暴露了出来，威胁到了未成年人的健康成长。
我们中学生正处于身体发育和人生塑造的黄金时段，对新事物有着强烈的好奇心，但还缺乏正确处理生活中各种信息的能力，倘若被网络的不良诱惑吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。长期下去，必将对身心健康造成极大危害。《中国青年报》曾报道一个中学生借国庆长假在网吧里聊天，玩游戏，9天9夜不回家，待其父母找到他并劝他回家时，这名同学无动于衷，情急之下他父亲竟跪下来求孩子回家。
《北京青年报》等媒体也曾报道过一些中学生上网成瘾，根本不听父母，老师的劝告，甚至对劝导的老师破口大骂的现象。还有的学生在现实生活中，盲目地模仿网络中的不良内容，最终导致触犯法律。诸如此类的事实举不胜举。网吧和游戏的一些非正常因素，不仅冷冻了青少年原来纯洁的心灵，还间接给中学生的健康成长造成阴影。专家指出，玩游戏不仅损伤中学生的视力，而且很容易使青少年思维不集中而损伤大脑，这类因玩电子游戏而突然晕倒甚至死亡的事例不是很多吗？种种危害表明，对于还缺乏足够自制能力的中学生，没有节制的上网和玩游戏对大家有百害而无一利，青少年应永远与之保持距离。
远离网吧，刻不容缓；网络安全，关乎我们每个未成年人的成长。在此，我倡议：一、远离网吧，从我做起。作为未成年人，我们要知法守法，时刻不忘父母的叮咛，牢记老师的提醒，做文明学生，遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，不进营业性网吧；二、不良信息，自觉抵制。作为在校学生，我们应树立网络安全观念，用自己的实际行动，有选择地利用网络资源；拒绝网吧，不是拒绝知识，应该文明上网；三、严于律己，互相监督。作为学生，自觉接受网络安全教育，接受别人的监督，将自律与他律相结合，用互相监督和互相帮助，来实现我们的健康成长与进步。携起手来，我们就是一道防线；团结一心，我们将拥有更加幸福的生活！
同学们，让我们保持诚实、守信、文明，做一个合格的中学生！同学们，行动起来吧，远离网吧，健康成长，做文明中学生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！（鞠躬）
中学生讲话稿 篇13
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
今天，我发言的题目是《身正为范，秩序井然》。
新二中，新师生，讲规则，有秩序。建设“讲规则，有秩序”的新校园，做有责任、敢担当的新主人，我们每个人都任重而道远。于教师而言，“规则”和“秩序”在日常的教学中扮演着举足轻重的角色。“规则”是“秩序”的标准和保障，“秩序”是“规则”的展现和回馈。以“规则”为经，以“秩序”为纬，编织出教师教学的新蓝图，让校园呈现出焕然一新、井然有序的良好风貌。
司马迁说：“人道经纬万端，规矩无所不贯。”教师的工作繁琐而细致，“规则”和“秩序”蕴含在日常教学管理的方方面面。为了更好地践行“规则”，形成“秩序”，教师需要从增强自身素质和提升教学管理水平两方面努力，做到以下几点：
首先，教师要树立正确的职业道德观念。
良好的职业道德是搞好教学工作的前提。《中小学教师职业道德规范》为教师的教学管理行为树立了规矩和标杆。对于成文的《规范》，教师要“学而时习之”，常读常新，并能根据《规范》制定的“规则”，严格要求自己，依法执教、为人师表、克尽职守。而让这些成文的“规则”焕发出生机和活力，需要不成文的“规则”来激发，比如，关爱学生，比如，身正为范。
鲁迅先生说，“教育植根于爱。”爱因斯坦认为，“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”关爱学生是教师职业道德的核心和灵魂，没有爱就没有教育，教育技巧的全部奥秘就在于如何关爱学生。爱心是从事教师职业的最宝贵的职业感情，是师德素养的重要表现。教师要树立关爱学生，特别是关爱“差生”的信念，无论是在生活上还是学习上，时刻关爱学生，特别是学习困难、行为不规范的学生。对学生要有耐心，切忌言行过激，对学生细微之处的转变要善于发现、及时鼓励，树立学生的学习信心。
“学高为师，身正为范”。陶行知先生道出了在教育中“身教”的重要性。他认为，“教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”要学生做的事，教师躬亲共做;要学生学的知识，教师躬亲共学;要学生守的规矩，教师躬亲共守。这种共学、共事、共修养的方法是真正的教育。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，在教师的教育中，“身教”重于“言教”。
教师的一言一行对学生的品质、行为具有潜移默化的作用，将会对学生的一生带来影响。作为一名教师要时刻注重自身形象在学生中的影响。教师一定要严以律己、以身作则、率先垂范，才能让学生心服口服，成为学生的良师益友。
其次，教师要具备精湛的业务素质。
精湛的业务素质是搞好教学工作的基础。教师的职业特征决定了教师必须具备精湛的业务素质，作为教师要具备精深的本学科专业知识，广博的相关学科知识，丰富的社会知识，娴熟的教学技能和勤于探究、勇于创新的教科研能力。这就要求教师要积极参加教研培训，备课组集体备课，教研组集中教研，名师讲堂等活动;通过听课、说课、评课、优质课、示范课、观摩课等相关教学教研活动，相互交流、相互学习、取长补短，不断地丰富自己、充实自己、提高自己，促进自我的专业成长。
教师要针对新的课程改革，结合自身教学中存在的问题，深入探究、大胆创新，积极承担教科研课题，撰写教育教学论文，总结经验，解决问题。自觉把新课程理念运用于课堂教学实践，主动研究新课程教学活动中课堂结构的变化，主动研究“问题导向，学案导学”的双导教学模式中教师主导作用的发挥，研究怎样提高课堂教学效率及每个教学环节的.优化，真正完成每节课的目标。同时，教师要不断反思自我，对每一节课认真进行课前反思，课中反思和课后反思。剖析自己在课堂教学中的优缺点，提升驾驭课堂教学的能力。
再次，教师要从常规教学中提升教学质量。
搞好常规教学是搞好教学工作的重心。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”不论做什么工作，都必须从简单的事情做起，从细微之处入手。教师教学水平的提升，体现在一次次的备课讲课中，一遍遍的作业批改中。
教学常规是教学工作的重心和落脚点，也是教师教学中应该讲的“规则”，应该守的“秩序”。学校对教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出了明确的行为指标和要求。从教学计划的制定、备课、书写教案、课堂教学、课后辅导、作业布置与批改、课后反思与交流等环节都要严格执行学校的规章制度，确保教学工作的有序进行。教师要做到“六认真”：认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织各项活动。以批改作业为例，课内作业，教师要指导学生当堂完成，并且要全收全改;对完成作业有困难的学生，教师要坚持面批面改，并写清批改日期，适当做好批改记录。
最后，教师要模范执行教学纪律。
模范执行教学纪律是搞好教学工作的保障。教师要严格执行教学纪律，按时出勤，按照课表上课，不任意停课、不随意调课，按时上课、下课，不拖堂。积极参加学校组织的教学活动，乐于接受学校安排的临时性工作，尊重领导，善待同事。正确处理学校与个人、公事与私事的关系，特别是在调课、请假等问题上要以学生和学校的利益为重。
《爱丽丝漫游奇境》中，红桃皇后有句话引人深思：“在我们这个地方，你必须不停地奔跑，才能留在原地。
中学生讲话稿 篇14
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：《遵守校规校纪，做一个合格的中学生》
常言道：“没有规矩不成方圆，无论各行各业，都将纪律规章制度放在首要位置”。有位教育家说过：“学校没有纪律，便如磨坊没有水”。也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。洪水没有堤坝的`约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。人们都说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。那么，我们学校也应该如此，我们作为大佛中学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律才能与大佛中学相匹配！
首先，我们要意识到，学习，生活和训练的过程中都需要纪律，需要约束，需要规则。在纪律的环境中，群众活动才会更有秩序，更加高效。
但是，我们学校中还存在着一些不守纪律的现象。比如：学校规定不让学生带手机，但仍有少数学生屡劝不改，依然我行我素；学生买饭就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭；学生在课堂上，不遵守课堂纪律，在下面乱说话，做小动作。这样的学生纪律意识过于淡薄，以至于成绩迅速下滑。
纪律形成于自觉。我们应该清楚地知道，哪些是学校的高压线不能碰，哪些是对的，要学习，要做，要坚持！
遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重工人师傅的劳动成果，不乱倒剩菜剩汤；
遵守学校纪律就是按时就寝，听从公寓管理人员的安排，不恶意顶撞；
遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不乱做小动作，不看于学习无关的书籍；
遵守学校纪律就是严格按照学校规定：不带手机，不穿奇装异服，不留怪发；
遵守学校纪律就是牢记《中学生日常行为规范》，不做违纪之事，不做不雅行为。
同学们，只要我们做到严格遵守学校的校规校纪，做一个文明守纪的学生。我相信，我们一定能够学业有成，我们大佛中学就会迎来更加灿烂辉煌的明天！
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