中学生讲话稿
在现实社会中，各种讲话稿频频出现，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的中学生讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生讲话稿1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是：昨天今天明天。
有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景;悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
上学期期末考试已经结束，已经成为历史，成为了不能改变的事情，你可能受挫了，也可能失败了，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!
中学生讲话稿2
老师们，同学们：
大家好!今天我讲话的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。
我们感谢父母，感谢他们给予的生命，抚养我们成人;感谢老师，感谢他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”;感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖;感谢对手，感谢他们令我们不断进取、努力。并把感恩的心像一支支光明灿烂的火炬传递下去。箫伯纳就有这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”这不正是传递感恩的体现吗!
感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白鸟语花香，蔚蓝的苍穹。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多。因为有了爱，所以感动;因为感动了，懂得了感恩。亲爱的同学，有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根。那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会“感恩”!
让感恩认识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。
中学生讲话稿3
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好！
我是×××的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在学校点滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献，给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望，借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！谢谢你们！
孩子大部分的时间是在学校度过的，老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长会密切配合和支持老师的工作，理解老师的教育方式方法。
仔细回想孩子走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我们面前的已经是个大姑娘了。现实和生活的压力让我们这些做家长的感到不安，有时也把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和我们一样的苦。为的是希望他们在生活上、学习上知道都是自己的事，愿他们为自己的前程负责，有一个美好而灿烂的将来。
另外，家庭的学习环境也是很重要的。孩子回到家里还要做作业。我作为家长，深刻体会言传身教的作用。如果我们家长看电视或是在玩游戏、打牌，孩子会觉得不公平，为什么你们玩让我写作业，当孩子学习的时候，我就干点家务活，起码孩子能找找平衡，有时候我也辅导孩子学习或培孩子谈心，虽然这会耽误我们一定的时间，但我相信这样换来的价值是绝对无法用金钱来衡量的。
作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。一次没考好，老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是学校和我们家长共同努力的目标。
孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会未来的主人，只要家长与学校密切配合，相互沟通，及时相互了解孩子的学习情况，我相信孩子们一定会健康地成长，你们一定会培养出更加合格的人才。他们也将是我们的骄傲！
最后我代表家长祝学校领导及老师身体健康、工作顺利！愿孩子们创造精彩，拥抱明天！
谢谢大家！
中学生讲话稿4
老师们，同学们：
早上好！今天我演讲的题目是“弘扬正气，做合格的中学生。”
“人之初，性本善”，天地万物之皆是。无论何物的伊始，都是纯洁而美好的，人也是一样，然而随着年龄的增长，有些人的思想便被社会上的不良风气所污染，变得污浊不堪。美丽的校园内，时常有各类学生与老师发生冲突，学生之间打架斗殴，抽烟喝酒，学生照抄作业等事件。在很多同学眼中，盲目地追星，穿时髦，伴帅装酷，不听老师家长的话即是新时代中学生的形象。但是同学们，你们这是在纵容邪气的滋生，你们知道吗？
同学们，你们是否想到，当你躲在阴暗的角落里吞云吐雾时，还有你的父母在为你的身体健康而担忧；当你整夜泡在网吧上网冲浪时，你的父母在盼你早点回家；当你违反校规、不思学业时，你的父母不仅要供养你，还要为你今后的前途担忧；当你肆无忌惮故意破坏学校公物时，你的父母和老师都在为你的品格而担心；你的每一步成功都有父母和老师在背后的教诲，你的每一步成功都有父母和老师在背后的付出。当你在做不该做的事情时，你是否想到了他们？你是否对得起他们？
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。同学们，请注意你们的行为，因为行为能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能变成性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的！
校园应该是一方净土，是同学们汲取知识，健全人格，强壮体魄的乐土，而不是藏污纳垢的地方。我们需要从现在做起，重树自己的形象，净化自己的心灵，培养自己的优良品质，这样才能成为一个合格的中学生。
同学们，三年时光一晃而过，让我们在阳光下接受洗礼，在风雨里迎接磨炼，在正气冲健康成长，成为一个合格的中学生，成为一个能担当住明天太阳的接班人吧!
谢谢！
中学生讲话稿5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我不是一个十分自信的人，也不是一个坚强的人；既没有坚强的毅力，更没有远大的梦想，小小的挫折便能让我心灰意冷。
我十分想努力的学习，却又做不到，于是我在心里认为，我无能，可是是一个碌碌无为的庸人，我不如别人。所以放弃了前进的信心，不对自我抱有侥幸，完全放弃了自我，觉得自我什么都不如别人。
慢慢的，我已经习惯了打发时间，时间也不留恋我，飞一般的从我眼前逝去。转眼一年已过，成绩虽然还没有大幅度的下滑，但我却坚信不久的将来，成绩就会不堪入目。在家中，我不管什么时候，都以睡眠打发时间。但也慢慢地睡不着，也开始关注家人的一举一动。
于是，我便发现，父亲从早上六七点开始到晚上凌晨一二点，竟没有片刻休息他工作不太忙，更多的，是操劳家事，他很细心，关心我和哥哥的一举一动，总是不厌其烦地与我们说些重复过多遍的话，经常教训我们的不努力，让我们做好细节。他已经五十岁了，看他脸上，有许多丑陋的皱纹，不管什么时候眼睛里总是充满着血丝。最近看他，头顶的头发已开始稀疏，大部分还是白发。我家并不富裕，有时候甚至有点拮据，父亲反复地说让我努力学习，让我将来出人头地，不再过拮据的生活，让他们能过上不操劳，能够开开心心日子。我曾不以为然，觉得自我没有这本事。
但我最近看父亲又苍老了许多，我的心便酸了起来，悔意不由涌上心头，恨自我虚度年华，浪费了这么多时间，我便决定从此时此刻开始努力，就算不成功，也问心无愧，为了自我的将来，我又树立起前进的信心，决定从此时此刻拼搏向上，成就辉煌的人生！
中学生讲话稿6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!今天我与大家交流的主题是：优秀是一种习惯。
爱默生说过：“习惯是一个人思想与行动的。”有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为就有什么样的结果。关于养成良好的习惯，在这里我与大家交流以下两个方面：
一、让好习惯成为品质
我们每个人都渴望成为一个品质优秀的人，而一个人的优秀往往体现在日常小事中。与大家分享一个事例：一个中国博士曾对德国酒鬼做了细致观察，他发现：在德国，即使是一个喝醉了的酒鬼，也不会随地乱扔酒瓶，而是摇摇晃晃，为手里的空酒瓶寻找垃圾箱，找到后还会努力定定神，仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去，这就是典型的行为习惯。德国人素以做事认真而闻名世界，一个酒鬼能做出如此的举动，正是因为平日里注重对细节的养成。所谓“细节决定成败，习惯成就未来”。
曾子曰：“吾日三省吾身”。现在我们来反省一下自己，打饭的时候有没有因为队伍太长而选择插队?垃圾是不是随手扔在了楼梯上?自习的任务是否按时完成?课堂是否高效投入?对待老师、同学是不是文明友善?这些看似平常的习惯却处处显示出我们的个人素养。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从今天开始，我们要做到举止文明，穿着整洁大方，见到老师主动问好，看到纸片、塑料袋弯腰捡起。从点滴小事做起，让好的习惯成为一种品质。
二、让好习惯成为性格
爱因斯坦说：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是生活中的一个个良好的习惯。如何培养良好的习惯，我与大家分享三点：
第一，养成良好的学习习惯。曾国藩是清代名臣，一生勤奋好学，以“勤”，“恒”两字来激励自己，教育子侄，谓“百种弊病，皆从懒生，懒则事事松弛。”他抓住一切读书机会，死前一日仍手不释卷。他读书专心致志，不受外界环境的干扰，并且还给自己制定了严格的读书计划，久而久之，就成了一种习惯。因为有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强识，学富五车。成为清代以文人而封武侯的第一人。所以说好的学习习惯对人的成长是十分重要的。专心致志是学习习惯，不耻下问是学习习惯，勤奋好学是学习习惯，善于发现是学习习惯。良好的学习习惯是让人终身受益的。自习中，我们要自主预习，提出问题;课堂上，我们要专心听讲，大胆质疑，积极参与;在课下，我们要归纳总结，整理典题。让好的学习习惯引领我们高效投入、快乐成长。
第二，养成良好的生活习惯。良好的生活行为习惯彰显了一个人的文化修养与素质，我们要从一点一滴做起：按时作息，每天都有充沛的精力;按时吃好三餐，吃热饭喝热水;讲究个人卫生，整理好个人内务，在校园内穿校服带胸卡，打理好自己的生活。同时我们还应该做到不践踏草坪，不乱扔垃圾，男女同学文明交往。良好的生活习惯能帮助我们发现自我，成长自我，能保证我们的课堂激情高效。同学们，让我们养成良好的生活习惯，朝着理想的彼岸不断前进!
第三，养成良好的'做计划的习惯。“凡事预则立，不预则废”，学会做计划，能够帮助我们找到方向，有动力地去学习工作。如果学习没有计划，就如航海时没有灯塔，很容易迷失前进的方向。卡耐基说过：“不为明天做准备的人永远不会有未来”。我们要充分地利用我们的成长日记和学习档案，将我们的目标分解为一个个小的计划。早上制定好计划，一整天全力推进，高效执行;晚上清出底子，做好总结，给充实的一天画上一个圆满的句号，做到每天有计划，每周有规划。当一个个计划的完成被打上红色的对勾时，我们会感觉无比的充实、快乐，每一天的学习生活也就会紧张而富有节奏。
培养好的习惯就是在追求优秀。追求优秀是一种积极的意识。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，让我们持之以恒，不断超越，将良好的习惯内化为品格。
最后，祝老师们身体健康，工作顺利;祝同学们学习进步，快乐成长!
谢谢大家!
中学生讲话稿7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我们是八年级十班的xx，今天我们演讲的题目是《告别陋习，牵手文明》。
伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈地走进了初中，进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。可是，有一些不良的习惯，却在青春的路途上，对我们设下了重重阻碍，使我们没能尽情地释放光彩，影响我们健康的成长，它——就是陋习。面对“陋习”的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省：面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你珍重爱惜了吗？面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？
俗话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如花似锦的校园里，我们要争做一名知荣辱，讲文明的中学生，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供了展示自我的广阔舞台，每一个人都从心底深深地感谢学校，感谢老师，告别陋习，牵手文明。告别陋习，现在做起，牵手文明，只争朝夕！
文明是什么？文明，是路上相遇时的微笑；是见到师长时的问早、问好；是对同学朋友的悉心帮扶；是对老弱病残的热情援助……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起；从我做起，和文明牵手。
同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣誓：告别陋习，势在必行；牵手文明，弘扬美德！
中学生讲话稿8
同学们，今天的升旗仪式，意义不同寻常，再过三天，我们伟大的祖国就将迎来她的生日。风雨历程，沧桑巨变，我们的祖国从百废待兴走向欣欣向荣，从贫穷落后走向繁荣富强。
今天的中国，早已将东亚病夫的帽子扔进了历史的垃圾堆，代之而起的是奥运会金牌总数第一的自豪;今天的中国，早已告别了连一盒火柴都生产不出的尴尬历史，代之而起的是madeinchina世界工厂的自信;今天的的中国，早已告别了任人宰割备受欺凌的苦难记忆，代之而起的是国庆阅兵庆典上铿锵奏响豪情万丈的大国自尊;今天，每一个自豪、自信、自尊、自强的中国人，都在用自己的方式表达着浓浓的爱国之情，都在为祖国的强大添砖加瓦。
亲爱的同学们，面对着猎猎飘扬的五星红旗，也许你会问，我该用什麽样的方式表达自己的爱国情，该用怎样的方式为祖国的发展进步表示自己的爱国意呢?那我就告诉你，爱国，就从这里做起。在每周一次的升旗仪式上，面对着鲜艳的国旗，我们是否做到了站姿挺拔，队礼标准;每一次走进校门的时候，我们是否做到了校服整洁，红领巾佩戴整齐;校园里我们碰到老师和同学时，我们是否做到了点头微笑、问声好;看到操场走廊上的果皮纸屑时，我们是否做到了弯腰拾起;坐在窗明几净的教室里，我们是否做到了认真听讲，用心学习;
当别人遇到困难需要帮助时，我们是否做到了伸出援手、奉献爱心;回到家里，面对着辛勤操劳的爸爸妈妈时，我们是否做到了体谅父母的辛苦，主动干点力所能及的家务活等等等等。同学们，作为一名光荣的__学子，我们更应继承__人那种厚德载物、自强不息的传统，从这里做起，从自身做起，从现在做起。我们每个人跨出一小步，我们的社会就会迈出一大步，我们祖国前进的步伐才会更加的扎实有力。同学们，你们能做到吗?好，那就让我们一起努力吧。
最后祝大家：国庆快乐!
谢谢大家。
中学生讲话稿9
各位老师、各位同学：
大家早上好！
今天，我在国旗下演讲的题目是：“做一名有教养的中学生”。良好的教养，反映着一个人的综合素质水平。一个人的教养怎样，从日常生活中的“小节”上就能体现出来，我们身为新时代中学生，就应该“懂教养，行教养”。
如果说人生是树，功绩是果实，才能是枝干，而教养则是那深扎地底的根须。如果想让你的树硕果累累，就应提高修养，从我做起，从细节做起！
教养不是华丽的外表，不是高雅的姿态。它可以只是对陌生人的一个微笑，可以只是捡起纸屑的一次弯腰，可以只是排队候车时的秩序，可以只是给需要者的让座，可以只是获得帮助之后的一声“谢谢”，也可以只是难为人家之后的一声“对不起”，可以只是上学准时到校，可以只是上课认真聆听，可以只是一句问好、一次点头，可以只是一次谅解、一点宽容……
现在，我们正处于人生成长的关键时期，我们的所作所为将潜移默化地影响到我们自身的行为习惯，而文明的行为习惯能帮助我们提高自身的修养，同时也能完善自身的道德品质，如果我们此时忽略了自身道德素质的培养，即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于己于人于社会又有何用？所以，我们应该重个人素养，注重公共场所礼仪，在校园、餐厅、剧院、会场等自觉遵守公共秩序，不大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力。课间休息文明，不随地吐痰、乱扔纸屑，上下楼梯靠右行，见到老师和客人主动问好。从现在开始，要做一个有教养的人，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪，做一个品德高尚的中学生，一个懂文明、有礼貌的中学生，成为一个祟礼守序，文明奋进的澥中学子。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
我的演讲完毕。谢谢大家！
中学生讲话稿10
同学们：
大家好！
生命，它珍贵，没有任何东西能与之相比；人生，它短暂，时光流逝匆匆而过。每个人都只有一次生命，一次人生，一旦失去，就不会再有。所以，我们必须珍惜生命，把握人生！
活着，是生命的一种形式；珍惜，才是对生命最有价值的修饰。既然上天赋予我们血肉之躯，我们就应好好的珍惜。活着，不单单为自己，更重要的是为别人，为所有关心和爱我们的人。不能因为遇到了一点儿的困难，就畏缩后退，就逃避人生。有多少人在遭遇了灭顶之灾后，而依然活得多姿多彩，他们把生命的价值发挥到了极致。无论遇到何等困难，只要我们坚持下去，高山会为我们让路，小鸟会为我们搭挢。
“蜘蛛结网，于树之枝。大风忽起，吹落其丝。蜘蛛勿堕，一造营之。人而不勉，不如蜘蛛。”一只小小的蜘蛛，用它顽强的意志和毅力，结网于树，即使风儿无数次吹断了它的蛛丝，但它不气馁，凭着自己的一份坚持、一份执着，再次结网，作为同样的一个生命，你不为它锲而不舍的精神由衷地感叹吗？虽然它一无所有，甚至渺小得一阵风就足以把它吹得无影无踪，可它却深深地懂得，既然父母给与了我生命，就该好好把握，让人生绽放光彩。
同学们，好好珍惜生命，把握人生吧！只有珍惜生命，你才会像挟卷滚滚沙石的大江大河，快乐勇敢地奔流，投进大海温馨博大的怀抱；只有把握人生，你才会像从地底破土而出的小树，长成一颗参天的大树，听到黄莺的歌唱，白云的呢喃。
珍惜生命，让生命之花尽情绽开；把握人生，让人生之树茁壮成长！
中学生讲话稿11
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
苏格拉底曾说过：“患难及困苦是磨练人格的最高学府”。是啊!挑战自我，才能战胜困难。
记得从前，我背书的时候，都是先看一遍资料，心想：天啊!要背的东西那么多，算了，教师又不检查背诵，我干脆不背。
第二天教师突然检查背诵，糟了，我不会背，就在班里跟着乱念，可是最终还是逃不出教师的手掌心，我不一会就被抓住了。教师把我狠狠地批评了一顿，让我十分羞愧，我决定今晚必须好好背，证明给教师看，我还是好学生。
晚上，我把作业写完后，就开始背诵。读了很多遍，还是不会背，我痛苦地喊着，“背诵好难啊!”只见《语文》书在一旁狞笑着，好像在说：“想打败我，没那么容易。”
这让我十分悔恨，不就是一个背诵，还怕我背不出来。我信心十足的读了十遍，背不出来，没关系，我再读多十遍，就这样读，不知不觉就记住了。我又背了十遍，突然全会背了。晚上我又复习了一遍，第二天早上，我大声背诵，教师看了也很高兴。最终战胜自我，得到胜利了。
背诵的关过了，我又想起自我还有一个缺点，那就是上课不举手发言。这个缺点教师说了我很多次了，但我就是改可是来，刚好这节是语文课，我必须好好表现。当教师提出一个问题，我会答，可是我的手就是不争气，举不起来。我眼睁睁地看着我会答的问题一个一个都被其他爱发言的同学答了，这节却没答半个。这节课都快上完了，我干脆不答好了，下节课再答。
可是我又想明日复明日，明日何其多，一拖再拖，不行，这时教师又提出了一个问题，教室里鸦雀无声，我的心在怦怦地跳，不停地呼唤许婷婷，快举手啊!表现自我的机会来了，我的手慢慢的举起来。可是，教师说：“王子杰，你来回答这个问题。”看着同桌王子杰站起发言。我异常失望，都怪自我手不争气，举不起，这次的挑战自我，失败了。
虽然挑战自我的过程中，有失败也有成功，但失败我会再次去挑战。人生最困难的就是挑战自我，仅有挑战自我，挑战极限，才能超越平凡，成就辉煌。
中学生讲话稿12
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好！
今天国旗下讲话的题目是《自信——创造自己的根基》。
成功学的创始人拿破仑希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森马登也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！”
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”
同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。
国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。
网络评论人王小山说过：“没有真东西，只有信心的话，前途只有一条——死，而且死得很难看。”这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。
同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中有一种是既自信，又刻苦认真学习的；而另一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。
所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。
再过一个星期,初三毕业班的同学要中考了,非毕业班的同学也马上要面临期末大考了,预祝大家都能刻苦的学习,自信的进考场,取得优异成绩!
谢谢大家!
中学生讲话稿13
各位老师，各位同学：
我是来自101班的赵凯，今天我在国旗下讲话的题目是：做遵纪守法的中学生。
没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。“法律”可以说是黑的，因为它在犯罪者面前，意味着判决、处罚；“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义、公平。我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良习惯后要重新矫正过来是很不容易的，需要花费很大的力气。所以我们未成年人就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规以及社会公共规范，尊重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节，自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。如果未成年人自甘堕落，老师、家长及社会如何帮助也是无济于事的。所以我们还要自尊、自律、自强，因为这既是一种积极地人生态度，也是中学生进行自我防范和赢得社会保护的途径。随着经济的告诉发展，社会的进步，法律同样也会进一步完善，因为整个世界的和平发张是要依靠法律才能稳步的前进。法律离我们并不遥远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。我们需要学法，懂法，用法，不犯法。才能像法国的泰·德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必须的。”遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会和谐安宁的重要条件。“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，就是遵从人民的意愿、维护人民的利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。倘若没有法纪的规范，失去法度的控制，校园的各项秩序就无从保证。我们的校园环境、社会环境就会遭到破坏，混乱不堪。今天，我们强调“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，就是要进一步告诫人们，无论是一个国家、一个社会、一个军队，还是一个地区、一个单位，须臾不可没了法纪的规范，须臾不可乱了正常的秩序。社会主义和谐社会本质上是民主法治社会。在民主法治的背景下，违法乱纪就是践踏民意，危害社会。有人似乎觉得违法乱纪可以捡便宜、捞好处，所以不惜以身试法，铤而走险，甚至沾沾自喜于钻一下法纪的空子。这是一种极其危险的玩火行为。那些最终被绳之以法的人，在最初都毫无意外的抱有侥幸心理，以为可以超越于恢恢法网，乃至为自己的违背法纪而骄傲。当正义的宣判来临之际，他们才开始悔恨、自责，留下多少以警后人的教训！如果当初多一点遵纪守法的光荣感，少一点违法不遵的行为；多一点违法乱纪的耻辱感，少一点违法乱纪的侥幸心，又何至于此！
同学们，让我们从此携起手来，抛弃前嫌和旧怨。从今天开始，从现在开始，从自己开始，从小事开始，提高遵纪守法的自觉性，严于律己，宽于待人，做合格中学生。把你们的精力、时间和智慧全部投入到学习中，不断提高子自己的综合素质，树立远大理想，艰苦奋斗，努力实现人生价值，肩负起属于你们的历史使命。
中学生讲话稿14
我渴望成功，成功为世人所渴求。每个人都渴望成功。每个人都在不懈的努力，为了成功而奋斗着。成功有不一样的层次，或许是一次考试，也许是一次面试，或许是一项发明，也或许是一项科学创新。成功意味着被肯定，意味着自我得到满足意味着一份带有苦涩欢乐。成功是欢乐完美的，所以我渴望成功。
成功的感觉是那样的完美，为了成功付出多少也不必在意。
记得那一件是给了我一个信念，给了让我一向追求着成功的动力。让我渴望成功。在五年级的时候，我是一个贪玩的孩子，那是我的成绩一向都不好。直到那一天我才明白，假日里，我随妈妈回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟着去了，原以为山不高，但到了那之后，却发现，它是如此高大，单凭它的气势，也快把我压得喘可是气来了。我便有了回去的念头，我正要溜走，却被哥哥逮住了。我说道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只听哥哥说道：“你是胆小鬼吗管不得你的成绩上不去，一碰到困难就后退，你能成功吗成功是需要克服困难的，你难道从不渴望成功吗”听了这一番话，我的心灵被震动了，我从那时起变得到了这个信念，这份力量，从那时起我渴望成功，渴望让别人肯定自我。我要咬了牙。便于各个一齐向山顶攀去。
我一路历经了许多困难，要么就是鸡肠小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推动着一路从没叫过一声苦，一声累，顽强的向上爬着。满满的我离山头越来越近最终我登上了山顶，向下望去感觉是如此畅快，我有种的发出了感叹：我成功了!从那以后，我就一向渴望着成功，也是渴望成功的这一信念，这股力量帮我跨过重重困难获得成功。
我渴望成功，渴望获得成功后那一丝苦涩而欢乐的感觉……
中学生讲话稿15
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
我演讲的题目是《做崇德尚礼的中学生》。
我们大家从上小学的时候起就常听老师说这样一句话，我国是“文明古国，礼仪之邦”。世人之所以这样称呼，是因为我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，崇德尚礼是我们中华民族的优良传统。
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本道德。孔子曰：“不学礼，无以立。”人之处世，礼仪先行。礼仪是一个人立身处世、立足社会的最基本的素养。它像空气、阳光、水一样，就在我们身边，离我们并不遥远。它表现在我们的一举手一投足之中，表现在我们的一句话一个神情之中，表现在我们的仪容仪表之中，它形象而生动地传达出我们的思想情趣与审美层次，是我们生活中不可或缺的因素，对创造和谐而美好的生活有着重要的意义。
有这样一个故事：从前，有个年轻人骑马赶路，忽然见一位老头从路边经过，他便在马上高声喊道：“喂！老头，离客店还有多远？”老头回答：“五里！”年轻人策马飞奔，急忙赶路去了。结果一口气跑了十多里，仍然不见人烟。他暗想：这老头真可恶，说谎话骗人，非得回去教训他一下不可。他一边想着，一边自言自语道：“五里，五里。”猛然，他明白过来了，这“五里”不就是“无礼”的谐音吗？于是掉转马头往回赶，追上那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫声：“老大爷”，他话还没说完，老人便说：“客店已经走过了，如不嫌弃，可到我家一住。”这个流传很广的故事告诉我们一个道理，那就是在人际交往中要讲究文明礼仪，人与人之间要相互尊重，互敬互爱。可是，在我们日常生活中，像故事中的不注意文明礼仪的行为比比皆是。如有的同学语言不文明，脏话随口而出，有的同学不注意礼节，碰见老师装作没看见或绕道而行，有的同学不注意环境卫生，随手乱扔垃圾，有的同学缺乏爱心，不爱护公共财物等等。这些不文明行为与我们构建和谐校园格格不入。
千里之行始于足下。培养良好的文明礼仪行为必须从身边的点点滴滴小事做起。在学校，我们要自觉遵守校规校纪，严于律己。仪容仪表端庄大方，衣着得体；尊重老师的劳动，上课专心听讲；见人彬彬有礼，主动问好；同学之间团结友爱，互帮互学；爱护校园内的一草一木，不随意损坏；保持校园环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。在校外生活中，体贴父母，帮助父母干一些力所能及的家务，关心、帮助他人，在公交车上主动给老人让座，过马路时，遇到老人或行动不便的人主动上前去帮一把，使他们安全通过。总之，我们要时常怀着一颗感恩的心，坦然面对生活中的各种人和事。
生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！同学们，让我们从我做起，从现在做起，坚决摒弃各种不文明行为，养成良好的行为习惯，自尊、自爱、自信、自强，文明有礼、勤奋学习、积极向上，努力做一名崇德尚礼的中学生，让我们的校园更加和谐美好。
谢谢大家！
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