学生读后感(精选15篇)
品味完一本名著后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的学生读后感，欢迎大家分享。
学生读后感1
今天，我们学了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他讲述了二十一世纪初凯巴伯森林，总统为了保护鹿，所以猎杀了森林里所有的狼，导致鹿大量繁殖，造成生态灾难。以前，我读了许多关于大灰狼的故事，如：《小红帽和大灰狼》中，可恶的大灰狼绞尽脑汁把小红帽和她的外祖母吃掉了。在《三只小猪》的故事中，可恶的大灰狼残酷地吃掉了两只既可爱，又善良的小猪。
可是大灰狼还想把第三只小猪吃掉，所以它想方设法地致第三只小猪于死地所以我认为狼是邪恶的，鹿是善良的，如果这个世界上没有狼，那么其它动物肯定会十分安全，可现在，这种想法完全错误。狼只是为了生存而吃鹿，鹿也只是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同样人类不能去改变大自然，人类要尊重大自然，因为大自然创造的一切都是有规律的，如果大自然遭到破坏，后果将不可预料!同样，人类之间也是平等的，既然大自然创造了他，那么世界就需要他，社会就需要他，所以我们不能轻视任何一个人。
学生读后感2
高的地位，他的作品让我如痴如醉，回味无穷。
《小城池》的主人公是沙漏，她父母离婚了，各自组成了新的家庭。她虽然不是很快乐，但是她至少没有因为这些而把自己的生活弄得乱七八糟。
沙漏有一个“死对头”——沙宣。沙宣是她们班的新班主任。沙漏在学校被称之为“辣椒妹”，沙宣也毫不逊色。她们俩的“战争”就此展开了。沙漏敢和班主任顶嘴，也是她的本事，我佩服她。当然，我不是怂恿大家和老师顶嘴，我只是觉得沙漏这种不畏惧的精神值得我们去学习。我们向她学习，不一定要顶撞老师。你可以去尝试接近你害怕的小动物；你可以去试吃你从未吃过的东西；你可以尝试克服你心中的恐惧……这些行为表现出的也是一种不畏惧的精神，也是一种值得人敬佩的精神。
同一种品质可以用不同的方法表现；同一件事情可以用不同的行动证明；同一篇课文可以用不同的语气朗诵；同一本书可以用不同的思维读出味道……薛涛，一位写作能手。他写的书我读时津津有味，我读后历历在目。他正向我心中偶像的位置“进发”。
学生读后感3
我已经读完了《神奇校车气候大挑战》这本书，我仿佛已经成了弗瑞丝小姐班上的一名学生，在卷毛老师弗瑞丝小姐的带领下，乘着神奇校车去探险 ……
这次，卷毛老师带领我们，开着神奇校车来到北极，看冰川融化；卷毛老师还开着神奇校车，绕着地球飞行，让我们看到了地球表面许多地方都在变化。为了让我们了解当前气候变暖的主要原因，卷毛老师带领我们坐上了 “ 阳光滑梯 ” ，滑向了地球。我们来到了城市上空看见了许多二氧化碳正在升腾，知道是二氧化碳让地球越来越热的 …… 我们又坐上校车，跟着卷毛老师去了解那些替代能源。在郊外，我们看到了另一种发电方法：风车发电。原来一切运动都带有能量，而能量就可以变成电。比如太阳能发电机、太阳能电池、太阳()能箱等 ……
读完这本书后，我知道当前气候变暖的主要原因是空气中的二氧化碳越来越多。我们使用的能源越少，排放到空气中的二氧化碳就越少，我们的地球就会越健康。只要我们身体力行、想方设法地节省能源，将会大量减少二氧化碳的排放。比如在日常生活中，少开私家车，多坐公共汽车，或者步行，就可以有效减少二氧化碳的排放。 地球是我们的美丽家园。我相信，只要我们人人行动起来，积少成多，空气中的二氧化碳必然会越来越少，我们的地球就会越来越好。让我们一起快快行动起来保护我们的家园吧！
学生读后感4
前几天，我们班学习了第七课《金蝉脱壳》，我准备为这篇文章记下我的读后感。
《金蝉脱壳》这篇文章主要讲了小作者抓到几个蝉壳，在当天傍晚视察了金蝉脱壳的过程，并把它记录了下来。
其中的第四小节许多话很吸引我，比如：“背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色、未出壳的蝉尾使劲得抖动着，伸展着、脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳等。这些句子中，作者用了许多形容词和动词，让人仿佛身临其境，令人回味无穷。
不仅第四小节中的句子让人喜爱，第五小节这样吸引人的句子也不少呢！不信啊？我马上给你列举几个。
1、 又小又嫩的蝉尾逐渐大了起来，很快盖住了身子，像两把扇子长长地拖在身后。
2、 蝉的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次。
3、 翅膀出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。
我读了这篇课文，可以说是受益匪浅。
学生读后感5
我怀着激动的心情，翻开了古典文学名著《三国演义》其中的一篇“赤壁之战”。这篇文章选自罗贯中的著名小说《三国演义》，故事发生在东汉末年，曹操的诡诈，刘备的谦孙，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使蒋干去送诈降书。后来火烧赤壁，曹军损伤无数，只得丢盔弃甲，狼狈而逃。曹操呀，你为什么输得如此惨烈呢？是兵力不够吗？
难道你的八十万大军还敌不过孙权的三万人马吗？顷刻间就灰飞烟灭了吗？是军队士气不振吗？想你曾破袁绍、斩吕布，一路高歌，势如破竹。也许是你轻易信人，先是中了周瑜的连环计，再是信了蒋干的诈降书。曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不过周瑜的连环计；也许因为你们是远来之师，一路跋涉，筋疲力尽，周瑜完全是以逸待劳；也许是你们人生地不熟，而周瑜拥有长江天险，才会前牵着你们的鼻子走；也许是你太轻敌；仗着自己人多，周瑜人少，就一定会获胜；也许是你们的士兵都是北方人，不识水性，别看在陆地是精锐之师，所向披靡，无战不胜，可一到像长江这样的大江、大河之上，就成了一群乌合之众了；也许是孔明太聪明，东风有意周郎便呀，也许……曹操呀，你的败给现代人留下了不少疑问，至今仍有许多人在争论，你的败到底是必然的，还是天意呢？
学生读后感6
夏洛克·福尔摩斯是《福尔摩斯探案全集》这本书中的重量级人物，他的思想超乎平常人，他的断案能力是不可小觑的，他的断案方式与寻常人截然不同，就连与他合作多年的搭档华生医生也摸不透他的心思。
在《吸血妇》这个故事中，福克斯太太被别人认为是吸血鬼。无奈之下，福克斯先生只好找福尔摩斯先生求助。原来，事情是这样的：一天，保姆看见福克斯太太的嘴紧紧贴在了小福克斯——只有几个月大的小男婴的脖子上，像是在咬他，过了一会儿，女主人抬起头，嘴上全是血，而小男婴的脖子上出现了一个伤口。女主人给了保姆5磅钱，请她不要告密，也没解释一下。后来，这个情况又出现了，保姆告诉了男主人，结果被男主人发现。福尔摩斯为求证据来到了福克斯先生家，他发现了用来狩猎而带有毒的箭和有些麻痹的小狗，立刻明白了事情的真相：小狗的麻痹是因为它是毒箭的试验品，而那个小男婴脖子上的伤口是因为他不小心被毒箭刺中，他的母亲只是为了将他脖子上的毒血吸出。于是，福克斯太太就被误认为是吸血鬼。母亲又怎会吸自己孩子的血呢？
这本书告诉我们要利用一些线索来寻找答案，还要学会换位思考。
学生读后感7
这个寒假我读了一本名叫《秘密花园》的书，作者是家喻户晓的英国儿童文学作家伯内特。
此书主要讲述了任性而孤僻的富家女孩女孩玛丽因为一场突来的瘟疫变成了孤儿，而被送往英国的叔叔家寄养，性情渐渐变得孤僻。一天夜里，她听到了神秘的哭声，后来她循着哭声，来到了一个同样古怪而且孤独的男孩柯林面前。柯林是个体弱多病的孩子，常年卧床不起，性情乖戾。为了帮助柯林，玛丽和她的朋友迪肯带他进入了自己发现被关闭多年的花园里。他们一起玩耍，学会了友善待人，身体也强壮起来，这真是大自然的力量，也是生命的奇迹。这本书有三个主要人物：玛丽、柯林和迪肯，其中我最喜欢迪肯，因为他性格开朗、待人友善、爱护动物，而且养了“队长”、“煤灰”、“果壳”等小动物，还会自己培育植物，并且热心帮助其他人。我不喜欢柯林，因为他不能友善待人，而且脾气十分暴躁，老是对别人发脾气，总以为自己是王，命令别人干这干那。读完这本书我感触很深，做人不可自私自大，要纯真善良，友善待人，而且要爱护小动物；只要对自己有信心，坚持不懈地朝着自己的理想努力，每个人的生命中都可以见到奇迹。
学生读后感8
在一生中我们每一天都在看书，吸取书中的营养，让我们的大脑充满智慧。懂得反省自己，懂得做人的道理，更知道了那么多的名人，激励我们要向名人一样反省自己，无论遇到什么困难都应该不灰心，不丧气。
今天我读了一本书，就是名人传记——贝多芬传。这本书主要介绍了贝多芬从小到大的故事。在贝多芬生前，他的爸爸是酒鬼，整天都喝到凌晨三点多。但自从小贝多芬出生后，是他似乎变了一个人，不再喝酒了。到了下午四点就回来照顾小贝多芬。有一天父亲突然发现了贝多芬的音乐天赋，下了一个重要的决定——拿家里所有的钱买一台钢琴。在当时钢琴师十分贵重的东西，只有有钱人才买得起。贝多芬知道爸爸的心思，于是十分认真的学钢琴。老师也觉得这个小男孩十分有天赋。于是他写了封推荐信，让贝多芬去维也纳向莫扎特学习。莫扎特的夫人一看到这个小男孩，不禁有些不开心，对莫扎特说：“这孩子怎么穿成这样。”莫扎特二话没说就让贝多芬弹一首曲子，夫人一听就改变了对贝多芬看法。这一天维也纳举行了一场隆重的表演，莫扎特让贝多芬去试一试。结果贝多芬失败了。莫扎特让大家再给贝多芬一次机会，这次贝多芬让大家吃惊极了。
我明白了：一次失败没什么关系，而要吸取教训把缺点全部都改过出来。
学生读后感9
这本书我是初三下半学期读的。
当时已经在一模什么的了，但是一想到就快要离开这个学校了，图书馆里的书还没借过几本就会觉得很遗憾。而我本身很少看长篇小说，也觉得新鲜，就天天躲在被窝里看书，把手电筒钩在被子上，坐在床上躲在被窝里看书。
我的舍友比我先看，那段时间老听她闷在被子里笑，觉得好奇，就把这本书要了过来，后来这种情况自然而然的也就发生在我身上了。尤其是提到某女C的片段，关于蓝色的月经，我就差没从床上栽下来了（我睡上铺）。他们离奇的出租屋（楼），楼下卖包子的老太太（看热闹的人们），关于二手电视的种种。还有他们抢自行车，学校里的凤凰妹妹什么的，混乱，但却很有意思。
我们是鲜有这样荒诞的生活的，虽然内心也怀揣着这份渴望，但实现它离我们这一代（不说是90后）还是比较遥远的。我们不知道自己要什么，想要追求些什么，我们的追求又有什么用？只能给别人看罢了，摆设而已。世界末日总会到来，我们所能做的就是加速世界的灭亡。可笑，好玩，但你难道不认为很可悲吗？所以，无论再怎么混乱，只要是为自己活着，活在自己的城里。
活出自己的岁月。
学生读后感10
今天，我读了一篇文章叫《高贵的施舍》，主要讲了一个乞丐来到“我”家乞讨，但是“我”的妈妈让他搬砖，让他学会用劳动来养活自己。几年后乞丐又到“我”家来感谢“我”母亲，他现在已是一家公司的老板，说已为“我们”买好了房子，接“我们”去城里。“我”母亲却说：“那你就把房子送给那些一只手也没有的人吧！”“我”知道妈妈助人为乐，善良。乞丐知恩图报，让我们知道无论做什么都可以用手来创造属于自己的世界。
说到这里，我想到一个人。在一次车祸中，失去我宝贵的双腿。他没有因为失去双腿，而自暴自弃，一蹶不振。反而每天坚持练习，看看自己的腿有没有知觉。终于有一天，他在和往常一样在练腿的时候，他的腿忽然一阵疼痛，看来他的努力有了巨大的成功。后来坚持努力之下，成了体育小将。只要努力，也能创造属于自己的世界。
世界上还有许多骗人的坏人。有一次，我要去一个旅游胜地玩，在船上看见一位年轻人，戴着眼镜，肩上背着皮包，手里拿着一个铁碗，碰一碰你的手，伸出碗让你给他一点点钱。我看见他向我走来，我就走的远远的。心想：“这个人是一个正常人啊，他有手有脚 ，为什么不趁暑假打工赚钱，为什么不去用自己双手去创造一个属于自己的世界，而非要死皮赖脸地要乞讨呢？正所谓：”天下没有免费的晚餐。
读了这一篇文章使我懂了，做什么事都不可以不劳而获。
学生读后感11
暑假里，妈妈从学校图书馆借回许多书，我即刻被《班上的女巫》这本书深深地吸引住了。班上的女巫？好奇心驱使我想一探究竟，便迫不及待地拿起这本书，津津有味地品读起来……
《班上的女巫》讲的是帕丽斯卡避难到法国，来到一个新的班级，面对陌生的同学，她刚开始有点害怕，但很快就适应了。因为帕丽斯卡手上刺有许多图案，还会做出怪怪的动作，所以同学们怀疑她是女巫，进而跟踪调查。直到万圣节时，帕丽斯卡把自己打扮成公主，并讲述了她因战争失去了父母和国家，跟奶妈躲过了这场灾难来到异国的故事。同学们才知道帕丽斯卡不是一位女巫，而是一位避难的真正的公主。此后，同学们再也不会叫她女巫了。
读了这本书，我感触颇深：班上的同学这样对待帕丽斯卡是不对的。新同学来了，他们不应该怀疑她、孤立她，而应该关心她、帮助她，让她尽快融入到班级，感受到班级的温馨。从帕丽斯卡身上，我读懂了她是个自信、勇敢、坚强的人，小小年纪离开了父母，照样能独立生存。想想我自己，我的脸不由自主地红了起来。妈妈叫我自己睡一个房间时，我总是以各种借口推脱。其实，真正的原因我心里最清楚——那就是害怕。今后我要向帕丽斯卡学习，做一个勇敢的人。
学生读后感12
读了《发明家爱迪生》这一文章，我感想很深。
爱迪生在童年的时候就那么爱动脑筋，好奇心那么强，竟想着自己去试着孵小鸡，通过自己的尝试，得知了人是不能孵蛋的。所以我们平时遇到不懂的事情，要多动脑筋，而且也要想着去试验，也许在别人看来很好笑的`举动，说不定会有惊奇的发现。
爱迪生八岁上学时，虽然学不进老师的知识，但他喜欢追根问底。我们在学习时不仅要认真听老师的课，而且要向爱迪生一样，要喜欢问问题，对不懂不明白的事情要多问个为什么，不仅向老师请教，也要向同学及任何人请教。俗话说：“三人行，必有我师。”只有多问别人，从别人的回答中吸取有用的东西，这样日积月累，自己的知识就会丰富起来。
爱迪生在12岁时，他能利用火车上卖报的时间读书思考。我们现在生活这么好，不需要卖报，有更多的时间利用来好好学习，所以我们要珍惜时间，学习更多的科学文化。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见时间一去不复返，是多么的珍贵。我们少年儿童虽然对动画片特别感兴趣，但我们也不能一味地去看个不停，这样时间就会在我们看电视中偷偷溜走。
爱迪生还利用卖报的钱买做实验的材料。我想起自己平时喜欢买零食和玩具等很多不应该东西，与爱迪生比起来，真是惭愧。虽然我不会挣钱，但我也不应该乱花钱。所以每年过年得来的压岁钱我要好好保存，把它们用到有意义的地方上。
我想：经过自己的努力，我也要成为象爱迪生一样的人才。
学生读后感13
今天，我看了寒假作业本上的故事《小站歌声》，真是感动极了。
子夜时分，山村的小站昏暗、静谧。
苗兰老师提着行李来到站台，像浑身触电般浑身颤抖起来。
她本想在夜深人静时分悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。
三天前，她去了趟县城。回到山村，她对孩子们说，要和远隔千里的男朋友举办婚礼。婚后，她就留在那里定居了。
孩子们舍不得她，却没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水洒下。
远处传来列车的长鸣……
读到这里，我觉得苗兰老师是个了不起的老师，她心系着山村的孩子，她是不会忍心离开美丽的山村，离开朝夕相处的孩子们的，于是我续写了下面的故事：
苗兰老师望望孩子，望望行李，又望望快要停站的列车……她的眼角湿润了。苗兰老师回想起平时她和孩子们开心玩耍，与孩子们共同学习的情景，她不由自主地放下行李箱，掏出随身携带的手机，转过头和蔼可亲地对孩子们说：“老师不走了，老师要留下来，继续教你们。至于婚礼……”她故意停顿了一下，说：“我打电话让男朋友过来，我们就在这儿举办婚礼，在山村建立一个家庭，好不好？”孩子们齐声高呼：“哇！太好了！”大家偎依在老师身边，沉浸在欢乐中。
列车开走了，苗兰老师与孩子们一起唱着歌，歌声打破了静谧的小站，成了小站子夜的一道别样的风景！
学生读后感14
我问同学们：幸福是什么？有同学说，幸福是拥有堆得像山似的玩具；有同学说，幸福是听不完的表扬；也有同学说，幸福就是永远可以和爸妈在一起。但大家一致认为，不论幸福是什么，都离我们好远好远。直到我读了这本书，认识了麻花儿，我才知道，幸福其实就在我们身边。
文中的女鸭子麻花儿是一只随时都能感到幸福鸭子。她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。在麻花儿心中，给予别人快乐是幸福的；思念一只不喜欢她的黑鸭子是幸福的；为了救笑猫而掉下井是幸福的；遇到一个没见过却认得自己的女孩子是幸福的，就连看见晚霞一点点儿消失，麻花儿也觉得是一种幸福。我真的好喜欢麻花儿！喜欢她走路时一摇一摆的样子，喜欢她打饱嗝似的歌声，更喜欢她那颗善于发现幸福的心。麻花儿智慧的心告诉我：原来，只要有一颗感恩的心，幸福离我们是这样近！而麻花儿心中的幸福仿佛没有边境，她那颗感恩的心让她无时无刻不感到幸福。而麻花儿的幸福不但来自于她的内心，更来自她对生活的智慧态度。
是的，幸福其实就在我们身边，用心感受，她就会降临。
听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福都在这个硕果累累的秋天，慢慢长大……
学生读后感15
今天我读到一篇作文——《重男轻女的爸爸》，是个女孩写的。她在文章里说，她爸爸一点也不喜欢她。有一次，她要爸爸带她去公园玩，爸爸不肯。可第二天，舅舅带着他的宝贝儿子来做客，爸爸对这男孩又是抱又是吻，男孩吵着要去动物园，爸爸也满口答应了。到了动物园，爸爸又是给他买巧克力，又是买雪糕，却让自己的女儿眼巴巴地瞧着……
我一边读作文，一边生气：这真是个坏爸爸！想不到在思想这么开明的今天，仍然有这么重男轻女的人，真是老顽固！男孩能做到的事，我们女孩子也能做到！我在电视里看到，我国的乒乓球运动员邓亚萍、王楠……好厉害，打败那么多强大的对手，捧到冠军金杯；而我们有的男运动员却输给了对手。我可不是要讥笑那些男运动员，我只是想说，我们女孩不比男孩差。再说了，现在的科学家、艺术家、企业家、政治家等等，不也有很多是女的吗？说到这里，我想起了一句歌词——“谁说女子不如男”。
我很同情那个女孩。幸运的是，我爸爸很喜欢我，一点守旧思想也没有。
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