班级图书管理制度(必备15篇)
现如今，需要使用制度的场合越来越多，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。大家知道制度的格式吗？以下是小编帮大家整理的班级图书管理制度，希望对大家有所帮助。
班级图书管理制度1
1、制度制定：由学校管理层、图书馆负责人和教师代表共同参与，确保制度的`全面性和可行性。
2、宣传与培训：通过校内公告、培训会议等方式，使师生了解并遵守图书馆制度。
3、执行与监督：设立图书馆管理委员会，定期检查制度执行情况，对违规行为进行纠正。
4、反馈与修订：收集师生意见，定期评估制度效果，适时调整和完善。
5、技术支持：利用现代信息技术，如自动化借阅系统，提升管理效率和用户体验。
中小学图书馆管理制度的建立和执行，是提升校园文化、推动知识传播的关键一环，应得到充分重视和持续优化。
班级图书管理制度2
为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发学生的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的.行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：
一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名，不准随意在图书角乱翻。
二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、单价、借阅时间及图书完好程度。
三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
四、借出的图书一周内必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办借阅手续。
五、借阅的图书若被遗失，应加倍赔偿（原价X2），破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
六、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。
七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
八、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
十、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。
班级图书管理制度3
为了更好的管理利用好班级图书角，经班级所有成员讨论，特制订如下制度：
1、班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请在管理员处登记，以便日后归还。
2、全天为同学们开放借书，但建议大家在课间、中午比较空闲的时候借阅。
3、每位同学每次只允许借书一本，登记好书名、借阅人姓名及时间，并检查书本完好程度，如有破损及时联系管理员。归还前交与管理员检查，再签字并注明归还时间。
4、所借图书最少借二天，但7天内必须归还，以便于其他同学借阅。如到期未还，经管理员提醒后还不还，做丢失处理。（赔偿书的原价）
5、借阅者应保护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画画、批注或涂写，如发现则取消其一个月的借阅资格。有丢失的现象，要赔偿相同版本的.图书或按原价赔偿。
6、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重以原价的3倍进行赔偿。
7、借阅图书者不得将图书转借，如有遗失双倍赔偿。
班级图书管理制度4
一、班级图书管理制度：
1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1－5次；
5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记；
6、设班级图书管理员3名，其中1名负责保管书橱钥匙、橱内图书及登记本的整理，其余2名具体负责图书的外借管理等工作；
7、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1—3倍赔偿。（图书丢失由该读者赔偿，如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失才，则由管理员赔偿）；
8、有偷窃图书的'行为，一经发现按情节轻重按原价的5—10倍进行赔偿。
二、班级图书管理员职责：
1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理，管理图书。
3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。
4、期末前两周周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。
5、协助班主任或图书馆开展各种读书活动。
6、班级图书管理员向学校借书时，负责向学校办理外借手续（过书）并保管好图书。
7、班级图书管理员根据班级学生阅读情况，按学校图书管理员的管理制度要求，及时归还学校图书，并做下次图书借阅工作。
8、班级阅读时班级图书管理员要维持好阅读班级秩序，下课后把图书回收、整理、将图书按原位上架。
班级图书管理制度5
我们的图书管理制度文库旨在规范图书的管理流程，确保资源的有效利用，提高图书馆的服务质量和效率。它涵盖了图书的采购、分类、编目、借阅、归还、遗失处理、破损修复等多个环节，同时也涉及到读者服务、员工职责和培训等方面。
内容概述：
1.图书采购：明确采购标准，包括图书类型、内容质量、出版日期等，以确保新进图书的质量和适用性。
2.分类与编目：规定分类体系和编目规则，以便快速准确地定位图书，方便读者查找。
3.借阅与归还：设定借阅期限、续借政策，以及逾期罚款规则，保障图书的流通效率。
4.遗失与破损处理：制定相应的'赔偿标准，以保护图书馆的财产不受损失。
5.读者服务：优化服务流程，提升服务质量，满足读者需求。
6.员工职责与培训：明确员工的职责范围，定期进行专业技能培训，提高工作效率。
班级图书管理制度6
大学图书馆管理制度是一套旨在确保图书馆高效运营、资源有序管理、读者服务优化的规范体系。它涵盖了图书采购、分类编目、借阅规则、用户行为管理、设施维护等多个方面。
内容概述：
1.图书采购与管理：规定图书的选题、采购流程、版权审核以及新书上架的`时间表。
2.分类编目：设定图书分类标准，明确编目的程序和细节，包括图书的索引编制和电子化处理。
3.借阅与归还：制定借阅期限、续借政策、逾期罚款规则，以及遗失图书的赔偿标准。
4.用户行为规范：规定读者在馆内的行为准则，如保持安静、爱护图书、合理使用电子设备等。
5.图书馆设施维护：包括设备的定期检查、维修保养，以及环境整洁与安全措施。
6.信息服务：提供信息查询、参考咨询、文献传递等服务的标准与流程。
7.数据保护与隐私：保护读者个人信息的安全，遵守相关法律法规。
8.合作与交流：与其他图书馆的合作机制，以及参与学术交流活动的规定。
班级图书管理制度7
为了有效地管理好班级图书角的图书更有效地激发学生的读书兴趣培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质提高班级图书角图书的使用效果营造书香班级让班级洋溢着书香气息让书香浸润同学心灵特制定以下管理制度:
一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后向图书管理员(班级图书管理员:陈芳、陈和榜)提出所要借阅的书名及编号不准随意在图书角乱翻。
二、借出的图书管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。
三、借阅图书者应爱护图书不得撕页、折页、剪裁、折卷图书不得在图书上画线、批注或涂写如有发现者视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
四、借出的图书一周内必须归还图书角归还时图书时管理员应检查破损情况及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者必须在最后之日补办好借续手续。不得以他人名义借书或将图书转借他人;所借图书3日内不可归还保证认真读书减轻管理员的工作负担。
五、借阅者应爱护图书如有污损、涂写或丢失要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿并处以停借5周的处罚破损的`图书视其破损程度赔偿并将处以停借2—4周的处罚。
六、一周内未归还的图书由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任班主任应责令其及时归还或赔偿。
七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
八、放假前一周由图书管理员清查一次借出的图书把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
十、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。
十一、图书角开放时间:星期一到星期五的每天中午12:00——12:20
十二、图书管理员对本条例的执行具有监督及处罚权。
班级图书管理制度8
1、图书借阅规则：实行电子化借阅系统，简化借还书流程；设定合理的借阅期限，逾期罚款制度以鼓励及时归还。
2、馆内行为准则：通过定期的文明阅读宣传活动，提高读者对行为规范的'认识；设置监控系统，确保馆内秩序。
3、资源管理：依据师生需求和学术发展趋势，科学规划图书采购；建立完善的图书分类和检索系统，方便查找。
4、服务提供：提供在线咨询服务，解答读者疑问；定期更新电子资源，满足数字化学习需求。
5、责任与义务：图书馆应定期维护设施，提供优质服务；读者需尊重图书，遵守规定，共同维护图书馆环境。
以上方案将不断调整和完善，以适应图书馆的发展和用户的需求，旨在创建一个高效、有序、和谐的学术空间。
班级图书管理制度9
1、图书采购：建立由专业人员组成的采购团队，定期评估和更新采购策略，确保图书的多样性和时效性。
2、分类与编目：采用国际通用的图书分类法，并结合本馆实际情况调整，确保编目的'一致性和准确性。
3、借阅与归还：实施电子借阅系统，简化借还流程，同时设立提醒机制，减少逾期情况。
4、遗失与破损处理：设立透明的赔偿规定，对于遗失或严重破损的图书，可考虑引入保险机制。
5、读者服务：开展满意度调查，根据反馈改进服务，增设在线咨询服务，提高便利性。
6、员工职责与培训：明确每个职位的工作职责，定期举办业务培训，鼓励员工参加专业研讨会，提升专业素养。
通过上述方案的实施，我们期望构建一个高效、有序、用户友好的图书管理体系，使图书馆成为知识传播的重要平台，为读者提供更加优质的服务。
班级图书管理制度10
1、图书借阅者，每次只能借一本，图书管理人员，按要求对图书进行登记。
2、凡在图书箱借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。借阅的图书若被遗失，应加倍赔偿，在原价基础上赔偿两倍，破损的'图书视其破损程度酌情赔偿。
4、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
5、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
6、两周内未归还也未办理续借手续的，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。
7、班级每位同学都要自觉维护班级图书的安全，要每位同学都成为班级图书的管理者和保护者；争取让每一图书都不遗失，物归原主。
班级图书管理制度11
一、图书管理员职责：
1、负责班级图书的管理。加强管理，保证图书无损。收到图书后及时整理、登记、编号，及时向同学开放并实行严格的借阅制度。
2、负责班级图书的.外借、归还、登记和维护等工作。做到帐目、图书、登记相符，图书使用率高，图书完好率高。
3、认真填写《班级图书书目登记表》和《班级图书借还登记表》。借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、借阅时间、图书完好程度及借阅者姓名并签名。
4、管理员要做好图书的清点、整理、修补、装订、保管工作。
5、收集保管同学的读书笔记和学习体会、感想及作品。
6、全班同学要无条件支持和服从图书管理员工作。
二、图书借书制度
1、每次每人限借1本，并要在1周之内归还。如果没看完可到图书管理员处办理续借手续。
2、同学借阅图书应先查看《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。
3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
4、借阅时应排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此人将当天之内不准借书。还书时，要在管理员处登记，并签字，不得随便放还，一定要做好相关记录。还书时要把书放还原处。
5、学生借书时间为每周的星期一课间，还书的时间为每周的星期五课间。所借图书最长不可超过五天归还，以便于其他同学借阅；最短也不可1日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。借阅者还书要及时，如果到时间不还，一周内不准借书。
班级图书管理制度12
1、定期开展图书采购会议，由专业人员和教师共同参与，确保图书质量与学科需求匹配。
2、实行借阅卡制度，通过信息系统跟踪图书流通，简化借还手续。
3、设立专门的图书修复和保护机制，对破损图书进行及时修复，并教育用户爱护图书。
4、开展定期的电子资源使用培训，帮助用户充分利用数字资源。
5、加强图书馆员的'职业培训，提升服务质量，定期收集用户反馈，持续优化管理制度。
6、定期评估和更新制度，以适应新的教学需求和技术发展。
通过这些措施，我们期望构建一个高效、有序、用户友好的图书馆环境，为学院的教学科研工作提供有力的支持。
班级图书管理制度13
1、图书采购与管理：
（1）根据学生年龄特点和教学需求，定期采购新书，确保图书内容的适宜性。
（2）建立图书管理系统，对图书进行分类、编号、上架，便于查找与管理。
（3）定期盘点图书，及时记录遗失、损坏情况，采取相应补救措施。
2、借阅与归还流程：
（1）学生需持有效证件借书，每次限借一定数量，借期规定明确。
（2）建立逾期罚款制度，鼓励及时归还，同时设置续借机制，满足学生需求。
（3）设立图书归还提醒，减少丢失图书的情况。
3、图书室开放时间与使用规则：
（1）规定图书室开放时间，确保与学生课余时间相吻合。
（2）制定安静阅读、爱护图书、保持环境卫生等行为准则，引导学生文明使用图书室。
4、图书室环境维护与安全措施：
（1）定期清洁、通风，保持图书室整洁舒适。
（2）设置消防设备，定期检查，确保安全无隐患。
（3）确保图书室门窗安全，防止非法入侵。
5、学生阅读推广与活动策划：
（1）定期举办读书会、故事分享等活动，激发学生阅读兴趣。
（2）与学科教师合作，结合教材推荐相关读物，促进课堂学习。
6、工作人员职责与培训：
（1）明确图书管理员的工作职责，包括图书管理、借阅服务、环境维护等。
（2）定期对工作人员进行业务培训，提升服务质量。
7、用户行为规范：
（1）制定学生、教师在图书室的行为规范，如不得大声喧哗、乱丢垃圾等。
（2）对违反规定的用户进行提醒和教育，严重者可限制其使用图书室的'权限。
通过以上方案的实施，小学图书室管理制度将得以有效运行，为学生提供一个优质的阅读空间，助力学校的教育工作。
班级图书管理制度14
书是人们重要的学习方式，是文化传承的的通道，是人类进步的阶梯。班班开辟“图书角”，其目的就是创设常态化的'读书环境，形成浓浓的读书氛围，开展读书活动，培养学生喜爱读书的的习惯。
为了提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：
一、借书须知
1、班级图书借阅的对象为本班全体学生。
2、借阅班级图书的每一个人，必须经过负责人签写好借阅手续，不能私自乱xx翻图书。
3、学生每次借阅只准借阅一本，自己借阅的图书不得转借他人。
4、对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期。
5、借书必须在上课前完成，打铃后不准在书柜前逗留。
二、读书须知
1、除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格。
2、爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员，若破损严重，应予赔偿。
针对以上借阅图书制度，学生要按要求执行，不遵守借阅制度的可取消借阅资格
班级图书管理制度15
书籍是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，是文化传承的的通道，是人类进步的阶梯。班班开辟“图书角“，其目的就是创设常态化的读书环境，形成浓浓的读书氛围，开展读书活动，培养学生喜爱读书的'的习惯。为了提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：
1、成立管理小组，实行班级图书角常态管理。
2、专人负责，做好书目登记，图书借阅记录。
3、图书摆放整齐，书屋整洁美观，成为教室的一个亮点。
4、每位学生每学期为班级提供3--5本优质书籍，班级图书存量丰富，并能做到及时更新。
5、班主任定期组织护书活动，教育学生不在书上乱写乱画、弄破纸、弄折书页等。若破损或丢失，按图书的实际价格进行赔偿。
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