(必备)学校实验室管理制度
在充满活力，日益开放的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。大家知道制度的格式吗？下面是小编收集整理的学校实验室管理制度，欢迎大家分享。
学校实验室管理制度1
一、加强实验室的安全管理，特别是危险化学药品的`管理，完善实验室防盗、防火、防漏电、防漏水和防雷等设施，确保实验室管理规范安全、实验教学开展有序。
二、实验室门窗要牢固完好、安全标志齐全、安全通道畅通。室内杜绝无关人员进入，严禁吸烟。
三、实验室要配备干粉灭火器、沙袋等消防器材。过期灭火器要及时更换。
四、实验室电气设备的安装和使用，必须符合安全用电管理规定。每个实验室必须安装能起自动断电保护作用的空气开关，要有可靠的接地措施，并定期检修。
五、危险化学药品要有专室和专柜存放，危险药品室实行双人双锁管理。化学药品严防流出实验室。危险药品使用后的废液、废渣应回收处理，必须排放的应经过净化，其有害物质浓度不得超过国家和环保部门规定的排放标准。
六、实验结束后，要切断电源、熄灭火源、关闭水源和关好门窗，清扫易燃物品、纸屑等杂物，消除安全隐患。
七、实验时教师要向学生讲清操作程序和注意事项，强调实验纪律，加强实验指导和监督，确保实验安全顺利。
八、学校要定期和不定期进行实验室安全隐患排查，节假日应加强实验室的巡查，并作好记录。在检查中发现的安全隐患要限期整改、解决，防止燃烧、爆炸、中毒、被盗等安全事故发生，对违反规定造成事故者要追究责任。
九、如发生被盗或事故，特别是剧毒品被盗，要立即采取措施,按规定上报有关部门，不准隐瞒不报或拖延上报，重大事故要立即抢救，保护事故现场。
十、实验室安全管理要落实责任制和责任追究制，校长为第一责任人，分管副校长和教务主任为主要责任人，实验员和实验教师为直接责任人。
学校实验室管理制度2
化学实验室安全管理制度
一、实验室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备
二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验.
三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃.
四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.
五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。
化学实验室管理规则
一、实验前，学生要做好预习准备。
二、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。在规定时间内上交。
三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易爆、易燃、蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。
四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持实验室的清洁、卫生。
五、实验完毕后，洗干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐。
六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。
化学实验室危险品使用制度
为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：
一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和蚀品等。
二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。
三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。
四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。
五、剧毒化学品以及储存数量构成重危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。
六、使用危险时要有借出和归还登记
七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。
化学仪器借用制度
1、凡由实验室保管的教学仪器(包括设备器材、材料等)需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。
2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。
3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。
4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务(导)主任批准签字后，才能办理借用手续。
5、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。
6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，收辅导教师代为借用并负责按时归还。
7、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。
8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。
9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。
10、下列仪器、设备不准向外借出：
(1)实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等;
(2)新购进的，未进行验收的仪器;
(3)损坏后未修好的仪器;
(4)学生分组实验用的仪器;
(5)不宜搬运的较精密的仪器;
(6)消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等;
(7)危险品，易燃、易爆品。
教学仪器维修、保养制度
1、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合理的温度和湿度。
2、各种仪器要在橱内整洁科学存放，仪器表面要保持清洁、干燥、无尘。仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品同放。要防止化学药品潮解挥发。
3、加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。
4、根据说明书的要求，做仪器的定期保养
5、实验仪器出现故障或发生损坏，停止使用，能修则修，不能修由实验员和学校领导处理。
6、教学仪器维修的原则是：保证实验教学的正常开展：维修费不超过仪器原有价值的54%。
7、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具。
8、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均有记录，贵重仪器的维修记录应存入仪器的技术档案。
9、维修所需材料、元件的购买，由总务处负责，经校长批准后采购，费用记入消费品账。
实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度
一、由于下列主观原因造成仪器设备损坏、丢失的应予赔偿。
1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设备。
2、未掌握操作技术和未了解仪器性能而轻率动用。
3、教师、实验人员指导错误或不及时，保管人员保管不当。
4、粗心意、操作不慎。
二、由于下列客观原因造成仪器设备损坏丢失的可不赔偿。
1、正常使用中发生合理的自然损坏。
2、经过批准试用的复杂仪器设备。
3、由于其它原因造成的意外损坏。
4、由于缺少必要条件，虽经努力仍未能防止的损失。
三、属于下列情况，可按损失值酌情处理。
1、遵守制度，因偶尔疏忽造成损失后，能主动如实报告，积极设法挽救损失且认错较好的'。
2、局部损坏可以修复的，赔偿修理费用。
3、损失零配件能够修配的，可以赔偿零配件的价值。
四、赔偿处理权限按学校有关制度执行。
化学学生探究分组实验安全操作制度
(一)严禁学生以手(包括皮肤)接触，以口尝或以直接嗅闻任何化学药品。
(二)欲鉴别药品之气味，只可用手在容器开口土方轻轻招拂。
(三)如有药液溢出，应立即用水洗净。如遇酸类或其它蚀性药液灭及衣物而浸至皮肤，应立即除去衣物，以淋浴器冲洗。
(四)经如热之玻璃仪器或其它未能确知温度之器具，于充分冷却前不可用手触摸。如需移动，须使用挟持器具。
(五)以试管加热物质时，不可将试管闭口朝向自己或他人。
(六)以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时，应在排气橱内为之，绝不可用火焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁。
(七)实验中如发生意外燃烧，应立即以湿抹布或细沙熄灭，必要时应使用灭火器。如遇衣服着火，应立即冲水熄灭或就地打滚。
(八)如有药液(品)进入眼睛，应立即用洗眼器清洗。
(九)操作有机化学实验时，应将椅子置于桌下(不用)采立姿操作。
(十)实验准备室严禁学生进入。贴有「危险!」标志之装置与器具切勿接近。
(十一)严禁学生在没有化学老师在场指导之下，私自进入化学实验室，操作化学实验。
(十二)学生应熟读各种安全规则，并应确知实验室急救药箱、消防器材、救护设备等之位置与使用方法。
(十三)因不慎打破之玻璃器血，其碎片处理须小心且要集中放置于指定容器内。
(十四)学生不可擅自取用非实验相关药品，更不可私自更改药品。
学生实验室仪器损坏丢失赔偿制度
实验室仪器设备首先要使用的目的是为保证实验教学的正常开展，兼顾科学研究活动，对损坏丢失仪器设备，要进行必要的赔偿。
一、在使用仪器设备的过程中，预先已了解该仪器设备的原理及功能，明确熟悉操作过程，并有使用经验或有对该仪器设备使用过的人在场指导下，发生仪器设备的故障(无法避免的情况下)，无需赔偿，但应及时汇报给主管教学主任并查明原因。
二、不熟悉所使用的仪器设备原理及功能以及操作程序，无使用该仪器设备的经验又无对该仪器设备懂行的人在场指导而使用，发生仪器设备的故障或损坏，属于责任事故，应对损坏的仪器设备进行赔偿。
三、属于专职保管的仪器设备因保管不善、疏于职守而发生仪器设备丢失者应予以配赔偿。
四、对于借出的仪器设备发生丢失，应由所借人赔偿。
五、学生实验课时所用的仪器设备，应当在有经验的实验指导教师指导下使用，否则按此条款三规定应予赔偿。
六、对所保管的仪器设备(指专职保管人员及借用仪器未还者)由于疏于维护而发生仪器设备损坏者亦应赔偿。
七、赔偿金额小视仪器价值、使用年限及其他具体情况由实验室主任报系主任研究后决定。
学校实验室管理制度3
一、实验室使用的.气体钢瓶应保持最少数量，并有专人管理。
二、放在室外的气瓶应有气瓶柜并加锁，放在室内的气瓶应有支架立放或卧放。钢瓶上应有安全帽、橡皮圈以防倾倒爆炸。
三、氢气钢瓶必须放在室外的专用氢气钢瓶房中，内存氢气的设备和管道必须密封，严防氢气外溢或空气渗入引起危险。
四、气体钢瓶移动或搬动时应轻拿轻放，严防撞击。
五、易燃性气瓶和助燃性气瓶必须分开存放。气瓶内气体不能用完，必须留有剩余压力。
六、气体钢瓶应离明火10米以外，不得靠近暖气或其它热源，应避免曝晒，夏天应注意降低室温，并经常检查，防止漏气。
学校实验室管理制度4
1、实验室是教学和科研的重要场所,非本室工作人员未经许可,不得入内。
2、工作人员进入实验室必须严格遵守实验室的规章制度,严格按仪器设备的安全操作规程进行操作、实验。仪器设备未经本室管理人员许可,不得擅自启用。
3、电器设备安装、电源线及其联接必须符合有关安全规程的规定,实验人员能够正确使用电器设施和消防器材。
4、教务处每月要对实验室进行一次安全检查(主要是防火、防爆、防盗、防污染),保证消防器材有效,门锁窗户保险可靠,如发现安全隐患应及时消除。
5、对易燃、易爆、有毒物品,应按有关规定制定专门的安全条例,上述物品应有专用储藏室、专人负责保管发放,防止造成事故,避免对环境造成污染。
6、在进行有一定危险性的实验时,应有安全措施,如发现有不安全因素及故障应立即停止实验,及时消除不安全因素和排除故障后方可进行实验。
7、实验人员(包括学生)在进行实验时,凡因违反实验室安全条例,违反仪器设备的`操作规程而造成事故的,要追究责任,按情节轻重根据有关规定给予处分和经济赔偿。
8、实验室应设专人担任安全员,负责本室的安全工作。实验室人员下班(或离开实验室)应检查实验室的安全情况,关闭电源、水源及门窗。
9、如果在上实验课的过程中出现意外情况,工作人员要立即打开房门,有序组织学生撤离,成人随后离开,以生命至上为原则。
学校实验室管理制度5
1、实验室安全检查主要内容为治安安全隐患、漏洞及水、电、气、化学危险品等存在的不安全因素。切实做好以防火、防爆、防毒、防盗为主的安全检查工作。
2、实验室除不定期检查外，值班人员必须每天检查一次，室主任每周检查一次，院部每月检查一次，学校结合寒暑假及重大节日每季进行一次大检查。
3、检查情况和整改措施应有详细记录。
4、对及时发现和报告事故隐患、排除险情、使国家财产和人民生命财产免遭损失者予以奖励，因失职而引发事故者应视情况轻重给予处罚直至追究刑事责任。
学校实验室管理制度6
1、放射性同位素的管理机构和职能
（1）学校成立放射防护管理领导小组，教务处、基建后勤处、保卫处、生物制药学院是放射防护管理的职能部门，生物制药学院放射性同位素实验室和综合门诊部放射科是放射性同位素与射线装置的使用单位。放射防护管理领导小组职责及分工见《关于调整中国药科大学放射防护管理领导小组的通知》。
（2）放射防护管理领导小组组织领导和检查督促全校放射性同位素的使用、防护及管理工作，负责制定各种规章制度，并对学校和××有关部门负责。设备供应科负责代理、代办同位素订货、运输、收发等工作。
2、放射性同位素的申购与订货
（1）凡需使用放射性同位素的单位，必须向省（市）卫生部门、公安××、防疫站申请登记，领取《放射性同位素工作登记证》和《放射性同位素工作许可证》，方可办理订货手续。
（2）在放射性同位素订购前，申购人应明确所需的规格、品名、数量，并妥善考虑到半衰期、使用日期。严格控制订购数量，避免造成浪费。
（3）放射性同位素原则上实行集中购买，订货人必须填写请购单，经室主任签字，报学校同位素管理领导小组审核批准，由设备供应科专人负责落实订货事宜。
3、放射性同位素的运输与保管
（1）放射性同位素的提运要按有关规定认真执行，严禁随身携带，不得与易燃易爆等物品混装。严防丢失，要安全及时提运并交仓库妥善保管。
（2）仓库管理员和同位素订货人在收货时，要认真检查和核对，并做好登记工作，如发现差错、包装破碎、溶液泄漏等情况，应及时向主管部门报告，以便妥善处理，验收合格后，仓库管理员应及时通知订货单位提货。
4、放射性同位素的使用与管理
（1）凡需使用放射性同位素或含放射源装置的实验室必须持有《放射性同位素工作登记证》和《放射性同位素工作许可证》。操作人员必须持有《××省放射工作人员证》才能上岗操作。
（2）各单位对放射性同位素必须建立严格的贮藏、保管、领用登记制度，建立使用管理档案，做到内容清楚，领用有主，确保安全，责任到人。
（3）操作人员应重视对射线的防护，严格执行操作规程，在实验中应尽量减少放射性物质的用量。选择放射性同位素时，在满足实验要求的前提下，尽量选用危险性小的`。
（4）学生（含研究生）领用放射性同位素，必须经指导教师批准，同时要在教师或实验技术人员的指导下正确操作，安全使用。
（5）实验操作时应力求迅速，熟练，尽量减少辐射的时间，并尽可能利用各种夹具、机械手来操作，以便远离放射源，减少被辐射剂量。同时应根据实际情况设置一些隔离屏障，以达到防护目的。
（6）操作时必须戴好专用的防护手套、口罩、工作服。工作完毕应立即洗手洗澡。禁止在实验室内吃、喝或吸烟。
（7）实验室应保持高度清洁，有良好的通风条件。实验过程中煮沸、烧干、蒸发等均应在通风框内进行。粉末物应在手套箱中进行处理，必要时应戴过滤型呼吸器。
（8）实验室应有超剂量检测仪器，以保护实验工作人员不受超剂量射线侵害。
（9）未经同位素领导小组同意，各单位不准私自租借、转卖放射性同位素。校内互相借用应办理移交手续；
学校实验室管理制度7
第一条为了加强学校实验室安全监督管理，防止发生安全事故，保障师生员工的生命和国家财产安全，本着“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的管理方针，根据《中华人民共和国安全生产法》、《高等学校实验室工作规程》、《高等学校消防安全管理规定》、《危险化学品安全管理条例》等有关法律法规，制定本制度。
第二条本制度中的“实验室”是指学校开展教学科研工作的场所。
第三条实验室安全工作是校园综合治理和平安校园建设的重要组成部分，包括安全教育培训、实验室准入制度、危险化学品的安全管理、辐射安全管理、实验废弃物安全管理、特种设备安全管理、水电安全管理、安全防护设施管理、实验室内务管理以及环境保护等多方面的工作。
第四条实验室安全管理实行校、学院（系部、校直属实验室、研究院所）、院属实验室（课题组）三级管理。各级单位的行政××是实验室安全工作的第一责任人，学校实验室安全管理实行“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，落实分级负责制。
第五条资产管理处（以下简称“资产处”）作为实验室安全工作的主要职能部门，按照上级主管部门及学校的要求，在主管校长的领导下，组织开展并检查落实做好全校实验室安全管理工作。其主要职责为：落实上级有关政策；负责制定、完善全校性实验室安全规章制度；指导、督查、协调各相关单位做好实验室安全教育培训和安全管理工作；组织实验室安全检查；组织实验室安全工作考核评比。
第六条各学院（系部、校直属实验室、研究院所）行政××是本单位的实验室安全工作第一责任人，全面负责本单位的实验室安全工作。其职责为：组织成立本单位实验室安全工作领导小组；落实实验室安全分管领导、实验室安全管理员等人员，建立实验室安全责任体系；根据国家相关法律法规、上级主管部门文件精神和学校相关规章制度，制定本单位的实验室安全工作计划并组织实施。
第七条院属实验室（课题组）负责人是部门安全责任人。其职责为：负责本所（室）安全责任体系的建立和规章制度（包括操作规程、应急预案、实验室准入制度、值班制度等）的建设；组织、督促相关人员做好实验室安全工作；定期、不定期开展检查，并组织落实安全隐患的整改；根据上级管理部门的有关通知，做好安全信息的汇总、上报等工作。
第八条每位实验用房使用者是本房间的直接安全责任人。其职责为：负责本实验用房安全日常管理工作；结合教学、科研实验项目的安全要求，负责健全实验用房相关安全规章制度，落实值班制度；建立本实验用房内的物品管理台账（包括设备、试剂药品、剧毒品、气体钢瓶、病原微生物台账等）；根据实验危险等级情况，负责对本实验用房工作人员进行安全、环保教育和培训，对临时来访人员进行安全告知；定期、不定期搞好卫生和检查，并组织落实安全隐患整改；结合教学、科研实验项目的安全要求，做好本实验用房安全设施的建设和管理。
第九条在研究所（实验室）学习、工作的所有人员均对实验室安全工作和自身安全负有责任，须遵循各项安全管理制度，做好实验项目安全状况自我申报工作，严格按照实验操作规程或实验指导书开展实验，配合各级安全责任人和管理人做好实验室安全工作，排除安全隐患，避免安全事故的发生。
第十条学校实验室安全三级管理部门都应负起安全教育责任，分级建立学校、学院、部门的安全教育制度，通过建立安全知识网站、安全知识手册、宣传板等多种形式定期对师生员工进行安全教育，落实各项安全管理制度。
第十一条建立、落实实验室准入制度。各单位对新进入实验室学习与工作的教师、研究人员和学生，应进行系统全面的教育与培训，学习安全管理制度，学习学校有关实验室规章制度及本岗位的安全操作知识和安全应急程序，通过学校的.实验室安全教育网上考试并获得单位负责人签字认可的人员，方可进入实验室学习与工作。
第十二条从事特种作业（电线电缆铺架、电气焊、特种设备操作、危险品管理等）的人员，必须经专业培训，持有效的特种作业操作证，方可上岗操作。取得证书者，按要求年限进行复审。
第十三条技术安全管理是实验室安全管理的核心任务，各有关单位和部门必须严格执行下列有关规定：《华北电力大学危险化学品安全管理规定》、《华北电力大学辐射安全管理规定》、《华北电力大学实验室危险废物处置暂行规定》、《华北电力大学特种设备安全管理暂行规定》；各学院（系部、校直属实验室、研究院所）、院属实验室（课题组）应根据以上规定制定相应的管理细则。
第十四条实验室内应安装空气开关及漏电保护器。电气设备应配备足够的用电功率和电线，不得超负荷用电。电气设备和大型精密贵重仪器设备须按安装要求接地线。
不得擅自改装、拆修电气设施，不得乱接、乱拉电线，不得使用闸刀开关、木质配电板和花线，实验室内不得有裸露的电线头。
除非工作需要并采取必要的安全保护措施，空调、电热器、计算机、饮水机等不得在无人情况下开机过夜，化学类实验室内不得使用明火电炉。下班离开实验室之前，应先切断或关闭电源。
实验室要杜绝自来水龙头打开而无人监管的现象，要定期检查上下水管路、化学冷却冷凝系统的橡胶管等，避免发生因管路老化、堵塞等情况所造成的安全事故。
第十五条具有潜在安全隐患的实验室，须根据潜在危险因素配置消防器材（如灭火器、消防栓、防火门、防火闸等）、烟雾报警、监控系统、应急喷淋、洗眼装置、危险气体报警、通风系统（必要时需加装吸收系统）、防护罩、警戒隔离等安全设施，配备必要的防护用品，并加强实验室安全设施的管理工作，切实做好更新、维护保养和检修工作，做好相关记录，确保其完好性。
第十六条每个实验用房必须落实安全责任人，各单位必须将实验室名称、责任人、有效联系电话等信息统一制牌，并放置在明显位置，便于督查和联系。
实验室应建立卫生值日制度，保持清洁整齐，仪器设备布局合理。要处理好实验材料、实验剩余物和废弃物，及时清除室内外垃圾，不得在实验室堆放杂物。
实验室必须妥善管理安全设施、消防器材和防盗装置，并定期进行检查；消防器材不得移作它用，周围禁止堆放杂物，保持消防通道畅通。
各单位必须安排专人负责实验室钥匙的配发和管理，不得私自配置钥匙或借给他人使用；使用电子门禁的大楼和实验室，必须对各类人员设置相应的权限，对门禁卡丢失、人员调动或离校等情况应及时采取措施，办理报失或移交手续；各单位或各实验大楼必须保留一套所有房间的备用钥匙，由单位办公室或大楼值班室保管，以备紧急之需。
严禁在实验室区域吸烟、烹饪、用膳，不得让与工作无关的外来人员进入实验室，不得在实验室内留宿和进行娱乐活动等；
按照学科性质的不同需要，要给实验人员配备必需的劳保、防护用品，以保证实验人员的安全和健康。
实验结束或离开实验室时，必须按规定采取结束或暂离实验的措施，并查看仪器设备、水、电、气和门窗关闭等情况。
第十七条对以上条款未涵盖的实验室安全工作按国家有关实验室安全法律法规和规章制度加强管理。
第十八条各学院（系部、校直属实验室、研究院所）要针对本单位实际情况制定实验室安全事故应急预案，以及实验室意外事故紧急处置制度，防患于未然。
第十九条各学院（部、中心）应设立实验室技术安全应急救援专项资金，用于本单位实验室技术安全应急救援物资的购置，以及实验室技术安全隐患的整改等。
第二十条建立实验室技术安全事故的报告体系，一旦发生技术安全事故，应立即启动应急预案，并按照事故报告体系逐级上报。实验室技术安全事故第一发现人为首报人，首报人应立即向本单位技术安全第一责任人报告，事故单位技术安全第一责任人负责向保卫处及资产处报告，由主管单位向主管校领导报告。
第二十一条学校、学院（系）、研究所（实验室）须建立实验室安全与卫生检查制度。资产处每学期组织一次全面的技术安全检查，此外还不定期组织专项抽查。对违反国家有关法律法规、学校规章制度和存在严重安全隐患的实验室将予以网上通报或发出《整改通知书》，要求限期整改。对于不整改或出现严重问题的实验室，将进行封门，直至整改完成。
第二十二条各学院（系部、校直属实验室、研究院所）要定期组织本单位的安全检查。建立实验室安全与卫生管理检查台账，记录每次检查情况；对发现的问题和隐患进行梳理，分清责任并积极整改。
第二十三条实验室的日常检查由实验室技术安全管理人员负责，定期组织对各分室的检查。
第二十四条发现实验室存在安全隐患，要及时采取措施进行整改。发现严重安全隐患或一时无法解决的安全隐患，须向所在学院（系）、保卫处、资产处报告，并采取措施积极进行整改。任何单位和个人不得隐瞒不报或拖延上报本部门存在的安全隐患。
第二十五条实验室发生安全事故后，事故所在单位应写出事故报告，分别交保卫处和资产处备案，并配合学校调查和处理。
第二十六条实验室安全工作是教师、实验技术人员和管理人员岗位评聘、晋职晋级、年度考核、评奖评优的重要指标之一，与学生评奖评优挂钩，实行“一票否决制”。
第二十七条按照“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”原则，学校实验室安全工作各级责任人要认真履行实验室安全工作职责，凡违反本制度的有关规定，要根据情节轻重和所造成的后果，按有关规定给予行政处分和罚款，情节和后果特别严重者要追究法律责任。
第二十八条各有关单位应根据本制度，并结合实际情况另行制定相应的实施细则或管理规定。本制度未尽事项，按国家有关法律法规执行。
第二十九条本制度自发布之日起执行，本制度由资产处负责解释。
学校实验室管理制度8
实验室是教学研究的场所。为支持教师的科学研究,鼓励学生在课余时间参加开放式实验教学、科学研究和各类社会活动，提高实验教学水平，进一步加强素质教育，规范有序地做好我校实验室开放工作，制定本规定。现将开放实验室的有关问题规定如下:
一、实验室面向学生开放是学校教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。
二、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。
三、每学期开学初，教导处应将本学期本门课程开放的时间、内容等提交实验室,实验室统一向学生公布。
四、实验室应做好准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的'培养。做好安全和开放情况记录工作。
五、学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。
六、学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的按有关规定处理。
七、学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告。实验室应及时总结和交流工作，，促进学生实验小组之间的沟通，分享实验成果和心得体会，培养学生的口头表达能力和报告能力。实验室必须做好成果收集工作。
八、学生离去后,实验教师和指导教师要清理好实验室,保证第二天实验室的正常使用。
学校实验室管理制度9
实验室是高等学校培养高科技人才和具有创新精神的重要场所，是进行科研和教学的重要基地。实验室管理的好坏，可以直接影响到实验工作的进程和质量，实验室在高校的建设中所起的作用越来越明显，正如中国科学院院士、著名物理学家钱伟长教授所说“实验室是高校教育的心脏，它直接关系到高校的发展与存亡”。因此完善地建立一套行之有效地实验室管理体制，从而提高实践教学质量，是实验室管理人员值得探讨的问题。
加强高校实验室的建设与管理，为老师们的实验教学提供良好的工作环境，这是专业的实验人员在工作中是必须要做到的。实验室工作人员的首要任务就是要把实验室管理好并使用好实验室的各种仪器设备，充分发挥好实验室的整体作用。实验室能够正常开展的关键就是在有效地管理之下。管理工作是实验室工作的核心内容，是做好实验教学的根本保证，是顺利开展实验的重要前提。实验室管理能力的好坏，在一定程度上能够反映出一所学校的管理、教学水平以及组织能力，也能看出实验人员的责任心、事业心与所掌握的业务水平的多少。总结多年来的实验室工作经验，谈一谈我对实验室管理工作中的一些体会。
一、完善并建立规范化管理机制
管理制度是实验室管理的依据，是必须要遵守的规章制度，是实验工作能够顺利有序开展的重要保证。要使管理制度化、规范化并且科学化，必须要建立一套行之有效的规章制度，如《实验室管理人员规章制度》、《实验室安全规章制度》、《仪器设备管理制度》、《借用设备登记制度》等等，同时要严格按照制度的要求，定期检查遵守的情况，以此来对实验人员进行考核评定。工作中要明确实验员的职责，规章制度应分门别类地挂在实验室的每个分室，使人一目了然。规章制度在执行过程中要不断在进行健全和完善，发现问题要及时修改。规范的制度对实验室的管理者和所有使用者都可以起到很好的制约作用，并且有利于实验教学的顺利进行。
针对实验室仪器设备的管理是比较繁琐的，但越是繁琐越是要认真对待，越是要制定出好的管理方式。所以实验人员要在学校所建立的仪器档案的基础上，对自己部门的仪器设备还要再建立完整的仪器档案。建立完整的档案，能够使管理人员对自己所管理的实验器材的数目做到心中有数。做好对实验室的仪器的维护、保管、使用的管理，才能够确保实验工作的正常开展。
实验室的安全管理。实验室使用比较频繁，学生来往的多，大量贵重仪器和一些重要的资料存放在实验室里，这就需要做好安全管理工作。实验室仪器设备在平时的存放和使用过程中，非常要重视安全防护，避免发生事故。实验工作人员要把平时的管理工作情况以及处理的结果详细的记录下来，比如仪器设备的购置、实验开出记录、仪器使用及维护记录、安全检查记录、实验员岗位日志等等，以备日后检查，这是为实验室向正规化管理创造有利的条件。
二、有效地进行资源优化整合，形成良好的管理模式
把一些功能相似的实验室有机地结合起来，开展一些实验教学的研究工作，加强各个学科之间的科研合作，实现实验室之间资源共享。很多学校实验室都是按各自的专业进行划分的，相互之间协作少，而各个实验室的仪器配置都很齐全，导致每个部门的设备经费投入都较多，重复投入的设备也很多，有些设备在某一部门的使用率也并不高，造成极大的资源浪费。而有效地整合资源，可以充分利用已有的设备。一个好的管理队伍的建立，一套科学有效地管理模式，可以充分发挥有限的经费所购置的仪器设备被各个部门之间一起使用，达到资源共享的目的，这对提高各个方面的水平和工作效率都有着非常重大的意义。首先科学的管理模式可以提高工作效率，其次多处实验室进行资源整合后，可以节省人力，节省空间，可以充分地发挥每个工作人员的作用，提高实验教学队伍的.整体水平和质量。实验室的资源共享模式，还可以使大家在工作中进行经验的交流，利于实验技术队伍的建设，提高实验教学水平。
把实验室的管理工作落实到实处，是提高实验质量的一项重要工作。作为管理者要认真对待实验室它本身特有的作用，做到相互结合，转变一些陈旧的观念，顺应时代的发展。总之，实验室管理工作看似简单，却非常复杂，要进行大胆地创新，建立适合本单位的管理模式，创造良好的学习工作环境，培养更多适用型人才。
三、加强管理，提高实验技术人员的职业素养
实验工作人员的日常工作首先是配合老师做好学生实验的准备工作，然后是实验仪器的维护保养和实验场地的卫生、安全管理，确保实验课能够顺利进行、有效地完成。提高实验技术人员的素质，提高其管理水平，这才能提高实验教学的质量。
首先实验人员自己必须要严格遵守学校的一切规章制度，明确自己的工作范围和职责，以严谨的工作作风全身心地投入到实验室的建设、使用与管理中，保质保量地完成实验任务。实验工作人员在实验快要进行的前期，就要充分了解实验所定的内容和老师所给的要求以便及时准确地准备好前期的工作，实验过程中要把实验中出现的问题记录下来，及时改正，在实验结束之后，要及时维护所做实验使用的仪器设备和环境卫生工作，利于下次实验的正常进行。其次实验工作人员要注重提高自己的业务水平，平时虚心向前辈请教，多看专业书籍，不断丰富、提高自己。当然实验工作人员在积极提高自身能力的同时，学校如果能积极创造条件，把实验技术人员送出去学习，使他们能够熟练掌握业务技能，提高他们的工作能力、工作方法以及管理水平，这也是有利于实验教学发展的。同时实验人员要加强自己的职业道德、思想政治方面的素质，树立正确的人生观和价值观。有一个正确的人生观、价值观是内在必须的。工作中不能一意孤行，要有团队合作意识。作为一名实验工作管理人员，应本着为了一切学生、为了学生的一切、一切为了学生，做好自己的本职工作。不断探索、学习，提高自己的综合素养。
总之，实验教学是教学工作密不可分的有机体，是新课标所倡导的。一套好的实验教学管理体制的建立，能够为实验教学课程体系和实验教学内容的改革提供一个探索平台。高校实验室的建设与管理也要适应时代的需要，积极大胆地进行科学管理方法的探索与创新。
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一、学生实验守则
1、请按照时间安排准时进入实验室。
2、请不要带入与实验无关的各类用具及杂物。请保持安静、整洁的实验环境。
3、请自觉遵守实验室的各项规章制度，听从实验室管理人员和教师的安排。
4、实验过程中设备出现故障时，请不要擅自处理，并请立即报告实验室管理人员。
5、实验完毕时，请按指定位置摆放实验物品，把工作凳排列整齐，有序地离开实验室。
6、学生操作实验过程中，请不要随意更换实验配置，坚决杜绝盗取配件等行为。
7、请爱护实验室的各种设备。
二、实验教学工作流程
1、系各教学单位在学期末由教研室提交下一学期教学实验、实训的课程名称，实验、实训项目名称和项目数，在开学前一周将实验、实训的教学进度（到教学周）及要求上报到系教学管理部门和实验中心审核，由系上报学校教务处。
2、实验室根据学院教务、教学部门下达的实验、实训教学任务书，教学计划进度表和教学日历，执行实验、实训教学任务。
3、调、停、加课申请手续。实验教师在教学过程中，确因某些情况需要调动、暂停、增加实验课的，需所在系开具调课通知单，主管教学的系主任签字并盖章，递交实验中心主任审核。
4、因重大节日、学校活动或其他全校性事务所造成的实验课停课，除教务处要求需要补课外，实验室原则上不接受教师个人补课申请。
5、教学计划外使用实验室。凡教学计划外需要使用实验室的，需填写申请报告，在学期第一周递交实验中心主任审核签字。
6、有关任课老师开学后将课程的实验教学大纲，实验教材或实验指导书交实验室，实验室根据实验、实训内容的要求做好设备和软件的'准备工作，认真做好准备实验。
7、实验课前任课老师到实验室熟悉和准备实验、实训内容，实验课由任课教师负责组织和指导实验，实验室工作人员积极配合指导教师进行实验，保障仪器设备完好，水、电、网络畅通，注意安全和学生的管理，使实验、实训顺利进行。
8、实验、实训结束后指导教师和实验室工作人员认真填写实验日志记录。
9、学生认真完成实验、实训报告，交任课教师批改作为平时成绩。任课教师将批改后的实验报告和成绩交实验室备份存档。
10、教学计划外项目（教学实践改革项目和开放性实验）的成果、作品、实验报告备份交实验室保管并统计上报。
三、设备资产管理制度
1、实验室资产主要包括教学软件、固定资产设备、低值耐用品、易耗品和家俱。它是完成实验教学、科学研究任务的重要物质保证。
2、实验室资产设备的管理使用实行岗位责任制，由实验室主任指定专人（物管员）管理，物管员对所管理的实验室资产负责。
3、实验室对新购进的教学软件和资产设备在规定时间内进行数量和质量（包括附件及资料）的验收，如遇不合格的情况，立即报告资产管理部门，联系换、退、赔等工作。
4、资产设备管理要做到手续完备，账目清楚，妥善安排物资的存放地点和存放方式，科学管理器材，并经常进行检查，保证库存物资完好无损。
5、按照有关制度规定，办理低值耐用品、易耗品的购进，领借用手续，认真及时登记账目。拒绝一切不符合规定的领、借用要求。
6、实验室的主要仪器设备要制定相应的操作规程和使用方法，并严格认真执行。学生初次进行实验操作，教师应给予必要的指导，对不遵守操作规程者，实验室工作人员有权制止其使用。
7、实验指导教师和实验室工作人员应熟悉仪器设备性能，熟练掌握基本操作技能，具有一定的维修保养知识。实验前后应检查所用仪器设备是否完好，工作结束应整理摆放好所用仪器设备。
8、仪器设备应定时进行保养维护，尤其是电子产品要定期加电测试，做好防潮、防霉、防尘工作。仪器设备如发生故障或损坏，应即时进行维修。需送校外修理的报实验中心主任批准，办理相关手续。
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1、实验室是师生进行实验教学的场所，实验室内一切设备，必须经常保持良状态。仪器设备不得挪作他用，更不得据为已有。
2、实验室仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。
3、仪器装备应及时补充，及时验收、登记。任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门帐册相符和帐册实物相符。
4、仪器设备按分类编号，定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备，使用完毕，及时归还、注销。外单位借用必须经学校主管领导批准。
6、经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作，尽量减少仪器损耗。
7、爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。
8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。
9、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器设备安全。
lo、一般药品与腐蚀性、易燃、易爆、有毒等危险品要定厨、定位存放，做到“物清、帐清、资料清、标志清”。并嘱咐学生未经许可不得擅自动手，做好防患工作。
11、在实验中违反操作规则而造成仪器设备损坏的，应照价赔偿，遵守实验操作规则发生损坏的，酌情处理。每次实验课结束后，实验教师要认真核对仪器设备数量与完好情况，并做好相关记录。
12、学期初，实验教师要根据课程标准拟定学期实验计划，完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。
13、定期对在教学过程中损坏的.仪器设备进行维修，无修复价值的应办理报损登记注销手续，并注明损耗程度及原因。学期末，实验教师要对实验仪器设备进行整理清点，拟报填补计划。
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一、实验教学管理制度
(一)实验教学计划制度
(1)各年级备课组对实验教学须制订教学计划。计划应于本学期初交实验室一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
(2) 实验室应根据教学大纲、教材和备课组的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
(二) 实验教学的组织与实施管理制度
(1) 教师要按照实验要求填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。
(2) 教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的'，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
(3) 实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足仪器和易耗材料，检查电源、水源及其它设施。
(4) 任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决。
二、仪器室管理制度
(1)仪器要分类存放，定室、定橱、定位。经常检查防盗、防火、防毒等安全设施。做好通风、防尘和保洁工作。
(2)做好仪器明细账、清册和报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人事调动要办好交接手续。
(3)仪器外借、报损要及时办理登记和审批手续。外借仪器要按时收回，并做好交接验收。
(4)教师演示实验、学生分组实验，应提前填写《实验通知单》以便准备。实验后记录实验情况，以便及时总结经验教训。实验完毕及时将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好善后处理工作。
(5)仪器用后应进行保养归位，并根据仪器特点定期进行保养和维修工作。
(6)每学年清点一次仪器，核对帐物。统计演示实验、学生分组实验等教学活动的开出情况。
三、实验室仪器出借制度
(1)非教学用途的仪器借用，个人因私借用应严格限制。不允许个人占用教学用的仪器。
(2)实验室原则上不外借，如有考试、竞赛辅导等特殊需要，须经教务处批准才可使用。借用者负责开关水电、门窗，打扫卫生等工作。
(3)实验室所有仪器设备，原则上不外借。如课外兴趣小组活动，研究性学习等确有需要，须经教务处批准，并及时归还。
(4)实验室、仪器室、准备室的钥匙一律不准对外借用。
(5)学期结束，应清理借条，收回借出的仪器。
四、实验室开放制度
为便于开展实验教学，全面完成课程标准规定的教学任务，培养学生实验能力，开展丰富多彩的课外活动，全面提高教学质量，使实验室发挥其应有的作用，特制定本制度。
(1)实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥仪器设备在实验教学中的积极作用。
(2)实验室的开放时间：每周研究性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放。
(3)学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。发生仪器故障，应及时报告实验教师，妥善处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。
(4) 进入实验室活动时，要有专人(组长)负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开实验室。
五、实验室仪器赔偿报损制度
(1) 本校学生在实验过程中，因违反操作规程而致仪器、公物损失的，按实物的价格照价赔偿并予以批评。
(2)在学生实验中，对于不遵守实验室规则，不听从教师指导，擅自动手损坏或有意动手损坏的，按损坏情况照价赔偿，并予以点名批评或通报。
(3)在实验中，确因实验仪器质量较差或设备老化，在正确操作中，造成损坏的，可不予赔偿。
(4)在分组实验中，因教师疏忽或其它原因致学生在实验操作过程中损坏的，酌情赔偿或免予赔偿。
(5)在演示实验中，教师对仪器性能及使用方法缺乏了解，而造成损坏的，应由教师负责自检，总结经验教训，以利改进实验教学工作。
(6)本校教师借用仪器造成损坏或遗失的，要照价赔偿。
(7)仪器设备损坏应做好登记、查明原因、分清责任，及时处理，并努力修复。
(8)对于废旧、老化的仪器，经维修后不能使用的要进行报损。
(9)报损仪器应填写“学校仪器减少凭证”做好销帐工作。
(10)低值易损仪器由总务主任审批，其它仪器报损由学校领导审批。
六、学生实验规则
(1)学生在上实验课前须按教师要求进行预习。
(2)进入实验室后保持安静，按排定座位就座，未得教师许可不得动用实验用品
(3)认真听教师讲解实验目的、仪器性能、实验步骤、操作方法和注意事项。实验时严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
(4)实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地完成实验报告。操作中如发现异常，应立即报告教师。
(5)实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求排列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。实验室物品不得携带出室外，丢失和损坏仪器应如实报告教师。
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1、遵守实验室的一切规章制度，听从教师指导，保持实验室的整洁、安静。
2、实验前必须认真预习，明确实验目的、原理和方法，熟悉仪器设备的性能及操作规程，作好实验前的`各项准备。
3、严格遵守操作规程，实验进行时，要仔细观察，详细记录，注意安全，未经教师批准，不得擅自离开岗位。
4、爱护仪器设备，节约水、电、气和实验器材，损坏设备器材，要及时报告、登记，并按章赔偿。
5、实验结束后应及时切断水、电、气源，检查仪器设备工具及材料，做好实验室的整理、卫生工作。
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一、实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备
二、做实验前，要认真检查所有仪器，药品是否完好，齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验. 三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的有毒或蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃.
四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器，药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室. 五、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器，药品，模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七、熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的`放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。
学校实验室管理制度15
第一条为切实加强学校实验室安全管理工作，确保实验室工作人员及学生的人身安全，维护教学、科研工作的正常秩序，创造良好的实验工作环境，促进学校事业健康、稳定、快速地发展，根据国家有关法律法规，以及《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》文件要求，特制定本制度。
第二条学校贯彻“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，根据“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，全面落实实验室安全管理责任体系。建立健全实验室安全管理长效机制，实现实验室安全工作的常态化管理。
第三条本制度适用于学校范围内开展教学、科研工作的各级各类实验室或场所。
第四条实验室安全工作是教师、实验技术人员和管理人员岗位评聘、晋职晋级、年度考核、评奖评优的重要指标，创建安全稳定的实验室工作环境是全校广大师生员工的共同责任和义务。
第五条学校职责实验室技术安全工作委员会是学校实验室安全工作的领导机构，负责落实国家、地方、各级行政部门关于高校实验室安全与环保各项方针、政策，各类实验室安全工作专项行动。负责建立健全学校实验室安全工作管理体系，包括实验室安全生产体制机制与运行管理，实验室安全规章制度与操作规程，实验室安全培训教育与准入落实，实验室危险源安全风险分级管控与隐患排查治理，实验室安全设施建设与防护保障，实验室安全演练与应急能力建设等。
第六条部门职责
（一）实验室与设备管理处是学校实验室安全工作的归口职能部门，承担学校实验室安全工作委员会的日常工作。主要职责为：负责贯彻落实上级部门有关实验室安全、环境保护的法律法规，对接××相关管理部门如公安、环保等布置的各项工作和任务；根据国家各项法律法规制定学校实验室安全管理各类规章制度及实验室突发事件应急预案；建立健全校级层面实验室安全责任体系，对学校实验室安全工作实施综合监督管理，协调、推进各职能部门和二级单位实验室安全规章制度的建立和执行；推进实验室安全培训教育活动，推行实验室安全准入制，开展实验室安全文化宣传活动；推进全校实验室安全检查计划，督促隐患整改落实；负责全校危险化学品及生物试剂的采购、使用、储存管理，以及化学和生物废弃物回收处置；负责监督落实实验室特种设备（起重机械、场内专用机动车、压力容器）的注册登记、年检等手续，组织相关操作人员进行培训及持证上岗等工作；负责学校放射性同位素和射线装置安全管理工作，以及辐射工作人员的健康管理；对实验室有毒有害固体废物、气体、污水排放、噪音等进行监督管理等。
（二）保卫处负责实验室消防相关安全管理工作，协助开展与实验室安全相关培训教育活动，会同实验室与设备管理处开展实验室安全检查及隐患整改工作，会同实验室与设备管理处等相关部门对实验室安全责任事故进行调查和责任认定等。
（三）财务处负责根据学校实验室安全建设和管理的需要，及时落实必要的经费，保障实验室安全相关项目的预算、招投标、结算等各个环节顺利进行。
（四）教务处负责推进相关教学单位对实验教学项目潜在安全风险开展评估，将实验室安全课程建设纳入学校整体课程建设计划，将安全操作规程及注意事项列入实验课程教学大纲，要求课程主讲教师在正式实验前按照安全操作规程要求对学生进行培训，指导实验过程中加强对学生的安全操作指导；在教学检查、工作考核、教学管理等过程中要体现实验室安全方面的要求，将教学过程中涉及师生实验室安全的事项作为教学评估与监督的一项重要指标。
（五）学生处负责在本科生新生入学和日常教育中，向学生宣传国家以及学校安全方面的规章制度，增强学生安全意识和自我保护意识；协助开展本科生实验室安全准入制的实施工作，配合学校实验室安全管理部门开展实验室安全培训教育及应急演练活动；把学生遵守实验室安全法规作为评优评奖的重要内容之一，组织或协助相关部门对学生在实验室工作中的事故进行调查和善后处理等。
（六）研究生院、××委研究生工作部负责在研究生新生入学和日常教育中，向学生宣传国家以及学校安全方面的规章制度，增强学生安全意识和自我保护意识；协助开展研究生实验室安全准入制的`实施工作；将研究生实验室安全课程建设纳入建设计划，配合学校实验室安全管理部门开展实验室安全培训教育及应急演练活动；把学生遵守实验室安全法规作为评优评奖的重要内容，组织或协助相关部门对学生在实验室工作中的事故进行调查和善后处理等。
（七）科研院负责建立科研项目潜在安全风险评估机制，在科研新项目活动申请/立项前督查项目风险的安全评估工作，对有潜在安全风险的项目建立相关预防和应急处理机制，并落实安全责任人，报实验室与设备管理处备案。
（八）基本建设处负责在新建科研实验综合楼的设计中将安全和环保因素作为必要的设计要素，做好相关环境评价工作，规划好“三废”、噪声等环境污染项目的达标排放，以及相关设备设施和功能布局等。
（九）总务处负责与实验室与设备管理处共同开展已有教学科研实验楼实验室安全与环境达标整治工作，负责与实验室用水、用电相关的基础安全管理工作等。
（十）人事处依据实验室的实际情况，合理配备实验室安全工作管理人员；将实验室安全培训列入教职工培训计划，并协同实验室安全管理部门做好相关培训工作；把实验室安全工作作为职工晋升、评奖的重要考核内容，会同实验室与设备管理处等部门对实验室安全责任事故进行认定，执行对事故责任者按学校相关规定做出的处理决定。
（十一）××委组织部负责将实验室安全工作纳入干部考核、晋升等工作体系中，并将相关职能部门和二级单位的实验室安全工作纳入领导班子和干部考核的工作体系中。
（十二）××委宣传部负责协助实验室与设备管理处做好实验室安全宣传工作，充分利用校园电视、广播、报纸、橱窗、网络等媒介广泛开展安全宣传教育活动。
（十三）××委巡视办公室将实验室安全工作纳入对基层××组织的巡察工作内容，纪委办公室、监察处负责对实验室安全工作规章制度执行情况的实施监督管理，对严重违规违纪人员按照有关规定进行处理。
第七条二级单位职责二级单位是推进实验室安全工作的主体，各单位的实验室安全工作要纵向及顶、横向达边，全面渗透到本单位的日常教学、科研活动中，并纳入到各种评优、晋升及绩效考核体系。××政××、分管实验室工作的负责人共同与学校主管部门签订实验室安全责任书，并确保人员有变动时及时更新；建立本单位实验室安全建设与管理经费投入机制，确保经费到位。正式发文成立本单位实验室安全领导小组，由××/政××担任组长，分管实验室安全、教学、科研、学生工作负责人以及实验室（研究所、中心等）负责人等参加；领导小组要求有具体人员组成和明确的职责分工，并发文报学校实验室与设备管理处备案。
建立“二级单位—实验室—房间—个人”实验室安全四级责任体系，覆盖本单位所有校区、楼宇、实验室和房间，实验室（研究所、中心等）要有安全责任人和管理人，并层层签订各级安全责任书，在本单位内部妥善保存备查。责任体系有变动时保证及时更新。建立具有学科特色的实验室安全管理制度、体现学科特色的应急预案并张贴上墙；建立本单位安全检查与值班值日制度；涉及安全隐患的设备（如大型仪器、高温、高速、高压、强磁、低温等）有安全操作规程，并张贴在醒目处；危险性实验、工艺有实验指导书或操作规程（含安全注意事项），并明示；建立危险性实验风险评估与准入机制。组织并落实本单位的实验室安全培训工作，定期开展专业安全培训活动，开展结合学科特点的应急演练活动，并保存记录；在全体本科生和研究生，以及实验室工作的相关教职员工中推行实验室安全准入制度，不断提高师生的安全意识和应急救援能力。建立本单位实验室安全危险源清单，内容包括涉及实验室、房间、危险源类别、数量、责任人等信息。对于涉及危险源的实验场所，有明确的警示标识。
组织专门人员开展定期与不定期的实验室安全检查，采取有效措施消除存在的安全隐患，检查记录有存档，隐患整改有记录；服从、配合××部门、教育主管部门、学校、实验室安全督导等进行日常安全管理与检查；根据××部门、教育主管部门、学校、实验室安全督导等的要求及时排查、消除安全隐患，或组织、督促、协助消除安全隐患，落实问题隐患的整改，整改报告在规定时间内提交学校管理部门归档；需要学校帮助协调解决的安全隐患及时书面报告，同时采取临时应急措施，做好防范工作。配备必要的实验室应急救护设备和个人防护用品，并确保处于正常使用状态。按照××部门和学校的要求，认真做好其它相关的实验室安全环保工作，及时报送有关信息。
第八条责任人职责
（一）校领导职责。校××委××、校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作全面负责。其主要职责是：落实××和国家有关安全生产工作的方针、政策与法律、法规，提出学校安全生产工作总体要求；把安全生产工作列入学校议事日程，为安全生产工作提供组织、财力、物力保证。分
管实验室工作的校领导协助学校安全工作第一责任人负责实验室安全工作，是实验室安全工作的主要领导责任人，其主要职责是：组织落实上级布置的实验室安全工作任务，负责审定学校实验室安全工作计划、规章制度以及相关文件；部署并组织监督、检查学校实验室安全工作；定期召开学校实验室安全工作委员会会议和学校实验室安全工作会议。其他校领导对分管工作范围内的实验室安全工作负领导责任，其主要职责是：做好分管工作范围内的实验室安全工作，督促所分管的部门和单位落实实验室安全工作职责；在各自的职能范围内，对实验室安全工作给予积极支持。
（二）部门管理人员职责。学校实验室安全归口管理部门的正职领导是本部门职责范围内实验室安全工作的第一责任人，落实学校的实验室安全工作任务，执行学校的实验室安全工作计划、规章制度以及相关文件，开展学校的实验室安全检查工作，组织学校的实验室安全环境设施建设，制定学校的实验室安全队伍建设规划，协助二级单位配备实验室安全管理人员，对本部门分管副职职责范围内的实验室安全工作负监督、管理职责。部门副职协助正职落实相关工作，部门其他管理人员负责宣传贯彻国家有关实验室安全法律、法规、方针政策和学校实验室安全规章制度，并对执行情况进行监督检查。学校实验室安全其他管理部门的人员按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求开展实验室安全工作。
（三）二级单位管理人员职责。二级单位××政正职领导是本单位实验室安全工作第一责任人，对本单位实验室安全工作的组织领导和监督管理全面负责。二级单位分管实验室安全工作的副职领导对本单位的实验室安全工作负主要领导责任。二级单位分管其他工作的副职领导对各自分管工作范围内的实验室安全工作实施监督管理，负领导责任。二级单位实验室安全管理人员（包括二级单位安全秘书、实验室或课题组负责人、房间安全责任人等）的职责为贯彻执行上级有关实验室安全的规章制度，落实学校、二级单位布置的实验室安全工作，并负责监督检查实施情况。
（四）实验操作人员职责。实验操作人员应树立“安全第一，预防为主”的思想，在从业范围内，履行工作场所和工作岗位规定的实验室安全职责，对自己所在岗位的实验行为负直接责任。在实验过程中，应严格遵守有关实验室安全规章制度和安全操作规程，服从管理，正确佩戴和使用个人防护用品；实验前要检查设备及配套设施的安全情况；完成实验后，必须清理设备和场地，切断电源、
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