帮助演讲稿

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　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编整理的帮助演讲稿，希望对大家有所帮助。

帮助演讲稿1

尊敬的老师们，友爱的同学们：

　　大家好！

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”每当听到这首歌的时候，我的脑海里就会不由自主的.出现出一副画面，在鸟语花香、绿草如茵的大自然里，每个人都过着美满的生活，平平安安、幸幸福福，爱心布满整个世界。

　　然而，今日老师给我们看了一则新闻。那是一个早晨，公路上车来车往，熙熙攘攘，把空闲的公路挤得水泄不通。这是一个身穿黑衣，头戴黑帽的老爷爷，面朝着南方停在那儿。突然一辆黑色的轿车冲了过来，只听“咣”一声，老爷爷被狠狠地卡在轿车下，丝毫不能动弹，年迈的老爷爷已经经不起这样的撞击了。这时的老爷爷心想：救命呀！黑色轿车的驾驶员好像知道自己撞到了人。此时的老爷爷侧卧在公路上，捂着胸口直喘粗气，豆大的汗珠从他身上流下来。

　　更让人出乎意料的是轿车司机竟然再一次向老爷爷撞上去，只听“咣”地一声，老爷爷再一次被撞倒。在时老爷爷早已不省人事。眼看着可怜的老爷爷，我们的心情更加紧急。就在这千钧一发之际，旁边的观看者全都过来了。想不到，校车司机竟然逃之夭夭了！

　　让知识带有温度。

　　看着眼前的这一幕，我感慨万分，心中萌发出了这样一个念头：要是能建立一个“爱心节”，常常宣扬尊老爱幼、关怀有困难的人那该多好啊！在我们国家有元旦节，有儿童节，有妇女节，假如有了“爱心节”，不断把爱的种子洒满天下！

　　在爱心节这一天，人们会给贫困山区那些可怜又可望吃饭、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服；捐款给那些因没有钱治病而放弃治疗的孤寡老人；捐款给那些残疾又没钱又渴望读书学习的儿童。

　　“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”每当听到这首歌，我就希望这一天早点到来，也希望着爱心的种子早日传播满整个世界！

帮助演讲稿2

尊敬的领导、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我想谈的话题是“关爱贫困学子”。现在，我们所处的社会是一个日新月异，充满机会与挑战的时代。但是，贫困仍然是我们社会一个令人揪心的问题。很多贫困学子由于种种原因无法继续他们的学业，这是我们不能容忍的。因此，我们需要关注和关爱贫困学子，帮助他们获得更好的教育机会，实现他们的梦想。

　　首先，我们可以通过行动来关心和支持贫困学子。比如，让我们成为志愿者或捐赠者，为贫困学子提供帮助和支持。我们可以加入志愿组织，去农村或贫困地区教授他们知识并帮助他们改善生活；我们可以多关注慈善机构的公益活动，为那些需要帮助的学子进行捐赠，让他们拥有更多的机会学习。

　　其次，我们可以通过改变自身来改善贫困学子的生活。当我们成为有益的人时，我们可以为他们做出更多的贡献。因此，我们所能做的就是好好学习，成为更有价值的人，带头去捐赠，去指导他们学习，让他们看到我们的进步，让他们也信心十足起来。

　　最后，我们可以通过宣传的方式唤起更多的'人对贫困学子的关注。大声宣传贫困学子的问题，用更多的言语和积极的思想去唤醒人们对于贫困学子教育的重视，让更多的人关注贫困学生的命运，为他们提供更多的支持与帮助。

　　在此，我的发言就到此为止。让我们把目光投向贫困地区，让我们为此做出一些努力。让我们伸出自己的手，为每一个需要帮助的贫困学生给予我们的一份力量。

　　谢谢大家！

帮助演讲稿3

各位老师、家长、同学们：

　　您们好！

　　我是四（9）班的李xx。我今天演讲的主题是：怎样帮助后进生。

　　作为四（9）班的班长，我非常希望我们班的成绩优秀。可是有些同学的成绩不怎么理想。我也很着急、很担心，如果这些同学给我们班拖了后腿，那么，我们就达不到我们的目标：全级第一了。为了我们班，为了那些同学的学习，我们都要出一分力。这样，同学的成绩不但好了，我们班也有可能拿到第一名的荣誉。

　　我们这些优等生，已经基本掌握了课本的内容。我们有责任帮助后进生。大家可能会疑惑，我们要怎样帮助后进生呢？下面，我谈谈我的一些想法。

　　首行，我们要清楚每位后进生为什么后进。是上课没听讲，是不清楚老师的意思，还是思路跟不上等等。或许，解决了这些恼人的问题，部分同学的'成绩就得到了提高。

　　然后，是要清楚后进生不懂的重、难点。有时候，后进生不懂的重、难点非常多，让老师、家长不知如何辅导。其实。他们很有可能是只有一个问题不懂，但是，那个问题跟其他的问题有牵连，导至其他问题不会。只要找出这个“根源”问题，就能使辅导者轻松很多。

　　最后，是“题海”式复习。让后进生多多接触题。后进生大多不懂题目的意思，让他们多多接触题是有益无害的。如果碰巧考试出一道一样或类似的题，就算不记得答案，也知道解题思路。也慢慢地知道了各种题的解题思路。这样，他们的自信心增强，成绩自然就好了。

　　我希望，大家听了我的演讲后，一齐努力，让后进生都成为优等生。

　　谢谢大家！

帮助演讲稿4

老师们、同学们：

　　大家好！

　　我是来自初二11班的xxx。今天我国旗下讲话的主题是《帮助别人，快乐自己》。

　　温暖的春天在不知不觉中悄然来临，而我们的志愿者活动月也在这温暖人心的阳春三月来临。还记得我第一次真真正正做义工其实是不得已而为之。睿励有个专项奖学金，而其中一个申请要求就是做义工要求达到一定时数。那时的我对义工只有一个狭义的理解——这是任务，而我必须完成。随着完成越来越多的义工活动，我慢慢地发现做义工其实是一个很有意义的事情，帮助别人而最终收获快乐的人是自己。而整个20xx年，我已经累计完成义工工作达到80个小时。

　　我的第一份义工是妈妈推荐的，她帮我联系了我家当地的一个志愿者协会，于是这一年我忙碌了许多，但是也收获了许多。我做过捡垃圾，参加过义卖，在医院帮助病人使用自动挂号机之类的工作等等，这些事情看似简单而烦琐，但我却受益匪浅。其中最令我难忘的是在医院的义工工作。那是最冷的寒冬，医院里人山人海，又恰逢上海的专家会诊时间，我的工作任务更重了。为了更好的为爷爷奶奶提供服务，前台的护士姐姐还帮我搬了张桌子和椅子，交代我一些最基本的事项，我就开始正式的工作了。还没等我缓过神来，病人已经一个接一个的过来了。尽管他们用疑惑的眼神看着我，但是看到我身着志愿者的红背心，他们就向我询问各种事宜。

　　因为以老人居多，会讲普通话的寥寥无几。我努力的回忆着自己记忆深处的家乡话，努力地回答他们的问题，与他们交流。期间我还要不断解决接踵而来的困难，大家是否遵守秩序，有没有人插队等等。

　　两三个小时的时间，手忙脚乱，可是我却觉得非常难忘。因为我，爷爷奶奶能更快地挂号，更顺利地看病。他们顺利地取到号，向我微微一笑，让我感觉自己的工作很有意义。其实义工或者志愿者的工作没有多么复杂，只要你愿意，只要你坚持，你就会帮助到别人，给自己带来快乐。

　　“义工或者志愿者是指在不计物质报酬的情况下，基于道义、信念、良知、同情心和责任，为改进社会而提供服务，贡献个人的.时间及精力和个人技术特长的人”这是百度百科上对于义工的一个系统性认知。

　　于我而言，义工，有着自己独特的意义：有些东西，有可能一辈子都不可能从书上学到，但通过社会实践活动，我就学到了好多：团队精神，交流能力，让我能更好地融入社会。义工就像一股暖流，汇聚了“爱心”和“文明”；义工又像和平使者的信鸽，加强了人与人之间的交往及关怀，降低彼此间的疏远感。付出的同时也代表着你有收获，你付出了宝贵的时间和精力，却收获了社会对你的认可和对自己的社会价值的肯定，还有别人难以获得的的成长、阅历与经验。

　　对于我们学生来说，义工不需要做什么惊天动地的大事，只要尽自己一份力帮助身边你能帮助的人，就可以了。这个过程中一定会收获到前所未有的快乐，而这，就是对于义工工作的最好回报。我希望我们身边有更多同学、老师能投入到这项工作中去。请记住义务工作的四个特征就是：志愿性，无偿性，公益性，组织性。但是永远不要抱着功利心态去进行所谓的义工，否则，你会不但没有收获，却白白将时间蹉跎给了所谓的名利。

　　上周学校召开了志愿者活动的动员会议，呼吁全校的同学都加入到杭州志愿者队伍中。同学们，老师们，让我们都行动起来！帮助别人，快乐自己！

帮助演讲稿5

各位新老师：

　　你们的到来，给xx初中注入了新鲜血液，也表明着xx初中这所耀眼新星的发展壮大，表明着xx初中将更加充满生机！留美博士朱荣辉根据自己的切身体会，对刚毕业的大学生们说：刚步入社会不要太浮躁，应沉到社会中去，用耳朵仔细听，用眼睛仔细看，主动接触社会，因为社会这本大百科全书里，有太多大学课本所没有的东西，你必须通过实践来学习，不断充实自己，机会往往垂青于有准备的人。

　　换句话说就是，你们刚刚出了大学校门，步入教学岗位，要头脑冷静，多听老教师们的课，多观察老教师们的教育教学方法，并在自己的课堂和学生接触中予以实践。教育工作是一门高深的领域和艺术，其中有太多大学课本上学不到的'知识和方法，你必须向有经验并已取得显著成就的同行们请教，你必须在实践中学习，在实践中提高。

　　对在座的全体同志并xx初中的全体教师，自古至今，教师是社会文明的传播者，推动着人类的进步，历史的前进。教师的事业是光荣而高尚的。同时，他又是一个沉甸甸的担子和责任。因为，教师的工作决定着学生的前途和命运，决定着一些家庭的欢乐和痛苦，决定着祖国的未来和希望。特别是当今社会的改革开放，需要教师在思想上不断升华，在业务上不断进取。人人成为学生们的出色向导，成为最优秀、最专业的人。xx初中在这起步之时就要向这个目标靠拢，否则，无以进步和发展。

　　xx初中的领导和管理者们，要多关心教师们的工作生活，为教师们创造良好的教育教学环境。共同努力，创造出xx初中的特色：凸显一个灵魂——教育创新。开拓才有出路，创新才有发展。一个学校要不断赢得良好声誉，只有通过两种方式，一是提供良好的教育教学环境和保持良好的教育教学质量；二是有自己的特色和持续创新，舍此别无他法。

　　凝聚一片氛围——和谐宽松。和谐的人际关系，宽松的学术环境，愉悦的事业场所，营造出一个让教师们心情舒畅，而又能发挥聪明才智，人人感到合理、平等、和谐的环境。

　　传承一种精神。顽强奋斗，团结协作，为国为民，勇于奉献的精神。在教育教学工作中，要创造出一流的成绩，需要竭尽全力而为之。

　　播下一份希望——培养出一批又一批德智体全面发展的优秀中学生。

　　同志们，经过全体xx初中人的艰辛努力，xx初中这所去年才诞生的新校，在不远的几年就一定能名扬全省。

帮助演讲稿6

各位老师，各位同学：

　　今天我讲话的题目是：《帮助别人，快乐自己》。

　　什么是快乐？《汉语辞典》里的解释是：“使人感到幸福与满意”。某杂志社曾向一些人做调查：“你最欣赏的品质是什么？”大部分人的回答是：“助人为乐。”而当杂志社的人又问：“当别人遇到困难时，你会怎么做呢？”大部分人的选择却是“悄悄走开”。他们没有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地构架起来的，具有高度的稳定感和平衡感。生活中的'你我他，谁没有这样或那样的难题与困惑？

　　在遇到困难和挫折的时候，我们需要的不仅是自我安慰，更渴求的是他人的帮助。当你在帮助别人之际，尤其是度过难关，解决问题的同时，不仅精神得到抚慰，心灵得到净化，道德得到升华，而且你也履行了一份自己对社会的义务与责任。

　　如同一位抱着柴火的人坐在冰冷的夜里，对着因缺柴而熄灭的大火炉叫道：“你什么时候给我以温暖，我什么时候才会给你添加柴火。”殊不知，你不先给火炉添加柴火，火炉怎么会给你温暖？我们都应该记住必须为自己需要的东西首先付出，然后才能得到回报。这便像银行的储蓄原理一样：你没有把钱存进银行，你就不能从银行提款；假如你不肯在你的生命中放些什么进去，你就不能从你的生命中取得什么出来。你如果想要得到别人的帮助，你就必须先去帮助别人。

　　在我们生活中，我们都喜欢被关心的感觉，我们都希望得到别人的支持和理解，而且在很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。大家都听说过“盲人提灯笼”吗？大家都在好奇、取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的往往就是那些我们曾经帮过的人。

　　那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的大好事来呢？其实不然。比如，上楼梯时，让赶时间的同学先走；看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，请随手关掉；看到地面脏了或有纸屑，你可以动手打扫一下或弯腰检起；看到同学不舒服了，给他递杯热茶，关切地问候几声；看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块；同学学习有困难，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心。困境中的人，拥有了一朵花，感觉也是拥有了整个春天啊！这些都是一些小事，而我们是完全可以做到的，何乐而不为呢？

　　同学们，生命就像是一种回声，你送出去什么它就送回什么，你播种什么就会收获什么。让我们都能成为自己愉快，也能够给别人愉快的人吧！因为“给予比索取更快乐”！

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