科室主任述职报告

时间:2021-10-03 13:19:52 述职报告 我要投稿

科室主任述职报告汇编8篇

  随着个人的素质不断提高,报告的用途越来越大,报告具有双向沟通性的特点。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的科室主任述职报告8篇,希望能够帮助到大家。

科室主任述职报告汇编8篇

科室主任述职报告 篇1

各位教职工:

  下午好!

  光阴如箭,日月如梭。我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。根据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求,现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作一简单的汇报。请各位批评指正。

  第一,加强课题引领,明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则,也是我努力尽职的指导思想。我校在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略研究”结题的基础上,经反复论证,确定了以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题研究的切入点。通过课题引领,试图营造学校的科研氛围,教师能在课堂教学中放大教学资源,最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。课题立项之后,全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期准备工作。梅竹和董华两位老师上了二节示范课。我和朱文美老师利用去年暑假休息时间,撰写课题实施方案。开学后,又根据区教研室的会议精神要求,对实施方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案”已几易其稿。同时,我查阅了大量的文献资料,独立完成了关于课堂资源开发的理论综述报告。课题论证会专家认为“该课题研究前期文献资料的收集整理工作做得比较好,所搜集资料具有较高的学习、参考价值,并进行了文献资料的综述,综述质量较高”。专家组论证的最后结论是“该课题具有较高的研究价值。课题研究带有新课改的基本理念,是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。课题研究的视角定位有很强的针对性,对于提高学生整体素质、提高教师整体教学能力具有重要意义”。以“整合课堂资源,集成效率优势”为题的理论综述报告和课题实施方案已刊登在20xx年的校级论文集上。同名的课题开题论证会综述报告由丁波老师主笔,经过反复修改后以课量组的名义刊登在20xx年第二期《滨湖教育》上。

  第二,完善科研制度,营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容,也是教育现代化的基本要求。去年九月,我在主持、负责准备我校创建省义务教育现代化学校的验收材料的过程中,先后制定了教科室工作职责、学校课题管理条例和学校教科研工作制度等三项教科研规章制度,从此学校教科研工作少了一些弹性,多了一点刚性的东西,真正做到了有章可依,依章办事。一年来,本人尽责履职。每学期制定教科研工作计划,召开课题组工作会议,开展理论学习,进行专项课题的研讨。对校级课题进行重点指导。课题组教师明确各自的权利和义务,结合学科特点开展活动。我一直认为,没有教师参与的科研不是真科研,没有教师关注的课题不是好课题。教师的内在需求才是学校教科研的生命力。上学期,学校专门创建了“立人教研讲坛”。我在“讲坛”上的发言,只能是抛砖引玉,为课题研究作宣传发动。梅竹、朱光伟、蒋重远三位老师就教师如何搞科研?复习反馈策略的知识迁移、教学管理的厚度诸方面作了精彩演讲,一时引发了大家的热议。实践表明,“立人教研讲坛”是我校教科研本土化建设的一大创举。它为广大教师交流教育教学心得提供了舞台,最重要的是同事间平等的交流,使大家有了思想上的碰撞,学校有了一丝教科研的氛围。此举得到市、区教科研专家的充分肯定。

  第三,注重反思养成,推广科研成果。课堂教学是一个动态过程,存在着诸多无法预知的因素,蕴藏着丰富的教学资源。通过课后反思不但可以获得许多宝贵经验,以指导教学,而且反思过程又能有效地提高教学研究能力。所以,教师养成反思习惯,提高反思素养是我校课题研究的基本出发点。上学期老师们的读书笔记和教学反思,给我提供了一次向你们学习的宝贵机会。我惊喜地发现,不少教师的教学反思和课题论文已反映出作者的“课堂资源意识”和相应的教学策略。比如,陈明老师在“用心倾听花开的声音”一文中认为“教学的核心是师生关系”,他认为,“理想的教育就是教育者用心灵在学生心灵中写下心灵的诗篇”。董华老师在《亚非拉掠影》教学随录一文中这样说“我在器乐教学上实行的是因材施教的方法,不在于学多少,学多精,而在于感兴趣”。梅竹老师在“让生成因预设而精彩”一文中认为“要想把预设达到理想的境界,必须处理好一节课的‘疏与密’、‘动与静’、‘对与错’、‘直与弯’、‘说与写’五个方面的关系”。还有,百志红老师的“孩子们的心灵是透明的”观点、朱文美老师“以自身长期以来养成的专心做事的习惯”来薰陶学生的做法、浦光老师强调语文老师要注意教学语言锤炼的要求,等等。这些无一不是他们不断反思的科研亮点和结晶,值得大家好好学习。

  推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、服务教学的要求,发布各类征文信息,上学期,我选送的课题科研论文参加了各级各类论文的竞赛评比活动,取得了比较好的成绩,学校获得20xx年度江苏省优秀教育论文“优秀组织奖”荣誉称号。

  各位老师,“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。本学期是一个紧张的重要的考试学期,从本学期行事历上可以看出,一学期的考务是排得满满当当的。所以,我们及时调整计划,采用比较宽松的形式来进行课题研究。在此,希望能得到大家的理解和支持。水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面。谢谢大家。

科室主任述职报告 篇2

尊敬的郑局长、各位领导、老师们:

  大家好!

  春节将至,首先祝大家春节愉快,好运多多!

  20xx学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人任教科室副主任职位,着重抓本校教导处日常事务及教科室工作,并担任高年级语文教学。过去的一年在教育局的英明指引和喻校长、赵副校长的正确领导下,在全体老师的积极配合和大力支持下,教科室和教导日常事务各项工作有序开展,回顾这一年来,本人一直以“实”的精神做好每一项工作,收到了一定的实效。现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是:实实在在,科研兴校。分为四个部分。大约三分钟。

  一、师德修养表现以及对现代教师的认识

  我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大,但我应是称职的,是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。

  有人说教师是园丁,有人说教师是蜡烛,也有人说教师是春蚕,但我却不赞同以上三种说法,园丁凭着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”,扼杀学生个性,造成“千人一面”的局面;蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己,奉献不可持续;春蚕吐出玲珑剔透的银丝,却作茧自缚。我认为把教师喻为渡船老板更为妥贴。我们日复一日,年复一年的努力着,把一批又一批的学生从人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己却在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么教师必须通过教育科研来武装自己的头脑。以前我们都认为教师的工作是教书育人,现在还须再加一点,那就是科研。教书、育人、科研是教师的三种基本职能。套用一句名言:“教育科研是教育的第一生产力”。

  二、职责履行和工作完成情况

  1、教育教学方面

  本学期,我担任了六年级的语文教学,在教学中,我认真钻研教材,积极学习新课程理念,不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法,时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课;课后对作业全批全改,这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变,因为我深深地知道,我首先是一名普通的语文教师,然后才是学校一名无足轻重的行政人员。

  2、行政工作方面

  本学年,我严格按照学校行事历和教科室开学初制订的计划开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展、壮大做出自己应有的贡献。本学期开展的工作主要有:

  在民主的基础上成立了四个教研组,积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。我们制定了《学校教研组长工作职责》,以此来指导和规范教研组长的工作;教研组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。

  本学年组织了英语书法比赛、数学竞赛、作文竞赛、语文书法比赛等活动,因为考虑得不够细致,过程中出现了一点不协调的音符和不尽人意的地方,但在老师们的全力配合下,总体上是成功的。在此感谢全体老师,通惠小学有这样一群好老师何愁发展不好!

  这一年遵照喻校长的指示和赵副校长的指导,在全体老师的协助下,筹备并组织开展了第一、二届“我和新课程同成长的课堂教学”活动,获得圆满成功,把我校的教研活动推向了深入。我校教师黄玉红、旷树林、颜霞、陶会君、肖惠莲、王琴老师,在东坡区采用预赛、复赛、决赛中脱颖而出分别获得二、三等奖。

科室主任述职报告 篇3

  ***,1958年7月出生,1975年12月参加工作,大专学历,副主任医师,现任病理科主任。

  在医院,有这么一个岗位,它无声无息却关乎生死,它平淡无奇却石破天惊,因为它的诊断结果关乎的是无数个生命的归宿、无数个家庭的酸甜苦乐,那就是病理诊断岗位。我们医院病理科**主任在这一岗位上三十多年如一日,勤耕不辍、创新不止,以剥茧抽丝的耐性、精益求精的态度,成为病理诊断领域的常青树。

  从1976年3月进入病理科开始,她就把敬业爱岗、无私奉献、精益求精作为自己的职业准则。

  多年的劳作摧残了她的身体。1978开始,她作为全市不多的病理医生配合公安局做尸体解剖工作确定死因。平时工作忙,尸解只能利用周日进行。那时条件差,没有专门的房屋和设备,她就和法医们在露天解剖,一蹲就是一整天。高强度的工作任务和忘我的工作态度使她落下了严重的颈椎病和腰椎病。膝关节一到气候变化时就会出现积水,并逐渐出现了“骨刺”。但她从来不叫苦喊累,至20xx年,共做成人、小儿、胎儿尸体解剖700余例。

  20xx年、20xx年先后两次恶性肿瘤手术也没能把她打倒。术后2个月她就回到了工作岗位,她说自己总在家里休息心里不踏实,怕科里有事情。其实,就是在家休养,她的手机也是24小时开机,为了病人的需要,时刻准备着。术后上班不久,一天凌晨三点,医院接诊了一位卵巢肿瘤蒂扭急需手术的病人,她不顾自己虚弱的身体,毅然独自在第一时间赶到医院为病人做冰冻快速病理诊断。第二天早上,她还是像往常一样按时来上班。当科里的同事埋怨她为什么不打电话给大家一起来做,劝她回家休息时,她却不在乎地说:“我都这把老骨头了,本来晚上睡眠就少,少睡点也没什么关系。”她总是这样,把工作视为生命。20xx年秋的一天,她的眼睛突然出现了偏盲,一侧看不见东西,经检查为视网膜剥脱,需要抓紧时间住院治疗。而她却依然怕耽误工作,拒绝住院治疗。在同事们的一再催促下,她才选了一个双休日,悄悄去眼科用激光把视网膜打上去了。周一又准时出现在岗位上。她总是说:“病理科就是为临床一线和病人服务的医技科室,我们的诊断关系到病人今后的生活质量,医院规定上班不迟到,有事请假,我作为一个老职工不能带头违反规定。”

  **主任总是时刻想病人之所想。有一次,一外单位的病理切片被拿来会诊。他们的诊断是“宫颈慢性炎,部分上皮内肿瘤3级,累及腺体。”病人及家属满脸焦急不安。**主任先是看过了病历,又详细询问了病史,然后仔细阅片,并对每一张切片做了记录。最后诊断是“浸润性鳞状细胞癌”。为了避免病人和外单位出现医疗纠纷耽搁治疗,他找到病人和家属详细地讲解病情,同时说明活检切片诊断上的困难,嘱咐病人要尽早手术。病人感激地说:“我哪都不去看了,就在咱们妇幼保健院手术,这里的医生太好了!”

  **主任就是这样用实际行动诠释着“敬业爱岗、无私奉献”的内涵。

  精湛的医术源自她孜孜以求的学习积累。众所周知,病理诊断是一个经验不断积累的过程,一个不断更新发展的过程。**主任尤其注重外出学习,聆听专家的经验及最新诊断名词,学习诊断思路和诊断的方法,不断为病理诊断提供更完善的理论依据。她有一个“宝贝”,那是一个小本子,上面详细记录了科里历年来的疑难病例,包括姓名、病理号,性别、年龄、临床诊断、诊疗经过、病理诊断及免疫组化结果。她经常把工作中想到的、看到的记录下来,供以后查阅参考。为精确诊断一个病例,查阅大量资料是常有的事儿。广泛的积累,认真求实的钻研让她成为病理诊断的专家,20xx年被聘为**市医疗事故鉴定委员会委员。

  从事病理工作38年,发表论文几十篇,尤其在全国医学核心期刊上发表数篇。她为病理科奉献了38年,从不争强斗狠,获得了无数的荣誉,连续几十年被评为优秀医务工作者。

  在她的带领下,病理科从无到有,从有到精,不断引进新技术开展新业务。病理科从刚开始起步的普通病理石蜡切片,到现在的术中冰冻诊断、24小时快速石蜡诊断、免疫组化技术、原位杂交技术(全市第一家)及病理组织库的建立等工作都是在她的带领下开展起来的。以往住院病人5个工作日发报告,现在提前到4个工作日,加快病理隔日下午出结果,大大提高了临床诊断与治疗的效率,得到了临床医生和病人的好评。

  她注重年轻病理诊断医生的培养,定期组织讲座,与大家一同学习提高。科里的年轻人平时工作中碰到疑难切片向她请教,她都认真阅片,帮助诊断,从不推拖。她制定了科训“人生一世少错误就在警钟长鸣,马行千里不失蹄只因步步谨慎”,并时常告诫大家:“诊断是一把看不见的手术刀,它的准确性关系到病人

  的治疗,打官司赔钱是短暂的小事,但对病人的伤害和自己内心的谴责将是一生的。”目前,我院病理专业进入了以组织形态学诊断为基础的结合免疫组化及分子生物学技术等综合性病理诊断阶段,她居功至伟。

  她,虽是医生,却不顾自己的病情给病人诊断至精;虽是主任,却时常视自己为普通科员,做着最琐碎的工作;虽是专家,却时常把自己当学员,严于律己。她用无私奉献精神书写着自己的职业生涯,用严谨审慎的态度成为病理诊断领域的常青树!

科室主任述职报告 篇4

各位领导、老师:

  下午好!

  本学年我继续担任学校教科室主任,在领导的指导下,老师们的支持下,我校的教科研工作规范运作、有序开展。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正:

  一、完善了科研制度,营造科研氛围

  制度建设是学校教科研工作的重要内容,也是教育现代的基本要求。本学年修改了各项教科研制度,以激励教师工作的积极性。一年来,我尽责履职,每学期都制定了教科研工作计划,及时撰写教科研工作总结。对课题主持人进行培训,召开课题组会议,邀请了研训中心领导到我校来讲座,开展了县级课题进课堂活动,进行了叙事、案例的撰写的培训。编写了叙事教育、案例集和市第二期个人课题集。

  努力做好各项工作,注重发挥教科研基地的示范、辐射、引领作用。

  二、确立了龙头课题,引领特色发展

  本学年,确立了引领学校发展、体现学校特色的龙头课题。寒假里,我就开始起草学校的主课题《农村小学引导学生体验学习的教学策略的研究》计划。2月份底,课题方案终于出炉;3月份,邀请了省教科院的专家对课题进行了把脉;4、5月份,反复修改了课题方案;6月份,向江苏省规划办申报了课题。

  以后的工作,将以《农村小学引导学生体验学习的教学策略的研究》为龙头课题,引领校本研究。结合学科教学、校本课程《花木文化》和《校园门球》,让学生在学科教学中、花木文化中、门球运动中"我体验、我成长、我快乐"。

  三、推广科研成果,服务教育实践

  我本着服务教师、服务教学的宗旨,及时把县级以上有关论文、课题申报等信息通过校信通传达到每一位教师。每学期我校选送的课题、论文参加评比,获奖率比较高。推广科研成果是教科室的工作职责。本学年,积极推广教科研成果,发挥其在教育实践中的服务于指导功能。"十五"期间的课题《新世纪农村少先队我能行体验教育》的成果运用到教育教学中,"十一五"期间,我们继续推广体验教育成果,将体验教育课题做大做强。

  四、加强课题过程管理,提高课题研究实效性

  结合学校的期中、期末检查,对课题进行检查、指导。加强课题过程管理,提高课题研究实效性。要求所有课题组要树立起责任意识,每个课题要有计划、有过程、有总结,每一成员有专题任务、有科研感悟、有活动记录,切实提高课题研究的实效性。

  五、做好学科教学工作,努力提高教学质量

  作为一名数学教师,因为由于平时教科研方面的事比较多,所以我努力提高课堂效率。为了不断提升自己的素养,必须不断充电、不断学习。每参加一次活动,我都认真地记笔记,并随时写出自己的感受。每一学年,我有几十篇教学随笔上传在个人主页里,很多随笔在博客里被评为精华日志。虽然要付出大量的时间和精力,但是感觉很快乐。写教学随笔已成为我的习惯。

  努力做好基本课型试点工作,并上了一节录像课《分数的基本性质》。12月,在古柏中心小学上了县级公开课《复习多边形的面积计算》。主持的市第二期个人课题《小学生数学作业兴趣培养的实践研究》结题。申报了市级课题《小学五年级数学空间图形的案例研究》并立项。开了讲座《如何让上好小学数学复习课》、《教育案例、叙事的撰写》。论文《小学生数学作业兴趣培养的途径》获市二等奖;论文《多元评价激发学生作业的兴趣》获县二等奖;案例《风乍起,吹皱一池春水》获县二等奖、市三等奖。

  教科研工作琐碎而繁杂。今年为了制定省规划课题方案放弃了寒假休息的时间,牺牲了很多个晚上,翻阅了大量的文献资料,对课题进行了反复的修改。但我还是那句话:努力工作就是享受生活!

  各位领导老师:为学校、教师发展的服务是我工作的宗旨。在此,谢谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力,共同开创我校教科研工作的新局面,谢谢大家!

  20xx年6月29日

科室主任述职报告 篇5

  各位领导、同事:上午好!

  我担任学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里,在领导的鼓励支持下,老师们的支持下,我渐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研是学校的重要工作,要干好这项工作,必须付出努力,我是这样想的,也是这样做的。20xx---20xx学年度,本人担任学校科研室主任,高三一个班的语文教学工作,并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作,一年来我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部,尽力成为校长的好帮手,为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正。

  一、严格执行学校工作计划和本室工作计划。坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以高考为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

  二、积极履行教育教学管理职责,和教务处密切合作。每学期完成两次教学常规检查,对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况,每学期按照要求完成听课任务,了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作,落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施,保证了教研组工作的有效开展。

  三、深入推进了以集体备课为主题的“教研活动日”活动,组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流,有学术性。

  四、确定了以“优化课堂,提高课效”为主题的课堂教学研究目标。积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,同时通过组织两次青年优质课大赛,有计划有组织地锻炼大批教师,使他们在最短的时间内快速成长起来,勇挑我校教学重担,为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础。

  五、加强课题引领,明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则,也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求,以解决实际问题、提高课效为目标,以校本课题为主,走个人创新与集体协作相结合的道路。

  六、开展形式多样的师生活动,营造科研氛围。

  (一)教师活动

  1、教科研专题学习。

  2、教研、备课组长培训。

  3、专家讲座(高主任)

  4、骨干教师培训

  5、外出及校际教研

  6、优质课比赛

  7、四优评比

  8、进行了网上教研。

  (二)学生活动

  1.参与组织了“我读书,我快乐”征文及演讲比赛比赛,并指导学生在县里获奖。

  2组织高一高二学生参加省级书法比赛。

  3、组织了学生参加第四届全国中学生作文大赛,有60多名学生获奖。

  4、.上交了中小学规范汉字书写作品。

  5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动。

  6、组织学生文学社活动并每学期编辑出版一期校刊。

  以上是我这一年所做的工作,在以后的工作中,我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,使科研带动教研,促进教育质量的提高。

  各位领导、老师:为学校、教师发展服务是教科室工作的宗旨,推广科研成果是教科室的工作职责。在此,谢谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力,相信我们能在真诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面。谢谢大家。

科室主任述职报告 篇6

  各位领导、老师:

  上午好!

  担任学校教科室主任已经两年时间了。在这两年的时间里,在大家的支持下,我渐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教科研工作是学校的重要工作,要干好这项工作,必须要用心去做事、努力去做事。在刚刚结束的一个学年里,我担任学校科研室主任,任教八年级两个班的物理,一年来我本着对工作的负责任态度,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事情。工作上能够做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正。

  一、严格执行学校工作计划和教科室工作计划,坚定不移地贯彻上级部门和学校的教科研精神,发挥教研在教学中的引导作用。

  二、积极履行教育教学管理职责。一学年来我能积极参与到教学管理中来,平时的值日当天能做到按时到岗,不中途离岗,积极履行教学管理职责 。

  三、配合校长室的工作,深入推进适合我校教学实际的活动单导学模式。为了使我校的活动单导学模式在实际操作中更加规范可行,12年秋学期在校长室的安排下我组织了各个学科的教研组长结合本学科的教学实际制定了各个学科的活动单导学模式,使各个老师在教学时有“章”可依,提高了课堂教学的规范性,为切实提高课堂教学质量提供了重要保障。

  四、为了切实提高课堂教学的'有效性,发挥教科研在教学过程中的引领作用,20xx-2013学年教科室精心组织安排了一系列的公开课,通过这些公开课有效地促进了老师们教科研水平的提高,促进了学校教学质量的整体提升。20xx年秋学期开设的公开课有常规公开课,七、八、九年级的同题会课 ,有效课堂人人达标课;20xx年春学期开设的公开课有九年级常规公开课,七、八年级语文、数学、英语,八年级物理的同题会课。这些公开课参与上课的老师多、教学质量高,覆盖面广,有些老师一学期上了3次公开课,参与评课的人数也很多,通过这些公开课切实提高了我校教科研工作的实效性。

  五、引导老师积极投入到课题研究中来。这一学年来教科室宣传与组织了许多课题的申报,如区教育学会“精彩一课行动”课题申报、区教研室有效教学方面的课题申报等等,许多老师积极申报,成功获得立项。截止目前为止我校获得市、区级课题立项的有十几个,当然课题申报仅仅是课题研究的一个组成部分,后期还有许多事情要做,如中期评估、最后的结题等等,当然这些事情都需要学校层面的关心与支持。另外这一学年以来教科室也积极组织了许多市、区级的论文评选,许多老师在评选中都获了奖,可能是级别的原因许多老师参与的激情不是太高,其实多写论文对于提高自身的业务素质是大有裨益的。

  六、在做好教科室工作的同时,我还在努力做好两个班的物理教学工作。对于自己的教学工作我总是尽力去做好,课前的备课、课堂上的授课、课后的培优补差,都认真去对待,力争尽自己的努力让学生满意,让家长满意,也让自己满意。

  以上是我这一年来所做的主要工作,在以后的工作中,我将进一步发扬我的优点,努力克服自身的不足,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,为各位老师开展教科研活动创设更广阔的空间。

  各位领导、老师:为学校发展、老师发展服务是教科室工作的宗旨,推广科研成果是教科室的工作职责,今后我将继续努力,为我们学校发展多奉献自己的一份力量。谢谢大家 !

科室主任述职报告 篇7

  一、“小部门,大管理”谈工作完成及职责履行情况

  在民办学校或某些势利人眼中,教研是个无足轻重的部门,可谓之渺小,但本学期,教研室在董事会和校长室的英明领导之下,放眼未来,开展了一系列工作,现作简要汇报,并请此次大会评议。

  1、作为在校长室直接领导下的教研室,首先严格履行了管理者的职责。我总认为:能领导人的是思想,不是权力;是责任,不是命令。思想体现智慧,管理要有艺术,执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调,不作苍白的呐喊,而是严格执行学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

  2、领导并指导各教研组开展工作,落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施,切实保证了会议精神的严格执行。

  3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流,有学术性。

  4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗?

  5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作,有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估,并促使部分教师及时调整和改良教学,为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

  6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动,从比赛方案到比赛进行到评比程序,都进行严谨规范,客观公正的评审操作,为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象,为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。

  7、不搞封闭性的教学研究,密切注意全国各地的教研教改信息,周密安排我校教师外出参加上级教研活动,从而准确把握新课程改革、发展的脉搏;在教师外出教研乘车方面,坚持做到“花小钱,办大事”,“不花钱,也办事”(因为很多老师不报销往返车费)。从老师们期末交来的《教研总结》来看,普遍反映有一定收获,能提高自身课堂授课能力和教学效益。顺便说一下,除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外,今年老师们的《教研总结》写得认真、中肯、有水平,这也说明了我们教研活动的某些成功之处。

  8、加大了对实验班的研究管理工作,以抓“课件制作”为切入点,以盯常规教学为支撑点,以教学业绩是否领先为突破点,以是否圆满完成学校各项工作为考核点,把实验班办成我校教育教学的领头羊,从而引领我校向前发展,大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。

  9、从学校大局出发,积极协同其它部门的工作。为校报的出版搜索枯肠辗转奔波,为教师的应聘试讲客观评审公正严明,在工作中甘为人梯,克己奉公。

  二、“多反思,少抱怨”谈工作中的不足及其思考

  在我们的工作中,我们需要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系,作为管理者,要多琢磨事,少琢磨人;要用好人,管好人,做到人尽其能。在教研工作中还存在如下问题:

  1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转,他们往往一不小心或很随便地就忘记了有教研活动,要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性,只有思想认识提高了,才能有效的执行和开展一切工作。

  2、由于学校现实发展需要的局限,有些教研工作尚需为其它部门工作让路,专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄,这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。我们的教研没有时间保证,好比在夹缝中搞教研。

  3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。

科室主任述职报告 篇8

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家晚上好!

  回首过去的一学年,在上级教育行政主管部门的领导下,得到了学校领导的鼓励、支持和指导,得益于各位老师、各位后勤职工的极力理解与配合,较圆满的完成了20xx-2012学年度工作。现就本人一年的岗位履职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正。

  一、个人基本素质修为

  作为学校管理队伍的一员,积极维护学校行政的集体意志,坚决贯彻统一研究的决定,摆正位置,主动配合个部门工作,认真负责,按时完成学校交给的各项任务;真诚团结同志、诚信待人;

  坚持自我“任务型”驱动式学习,以期提高自己“学习、研究、管理和教学”四个方面的能力。

  二、主要工作回顾:

  (一)教学教研工作:

  1、制度建立科学完善

  根据县教育局对教研工作的指导精神,结合本校实际,由教科室起草,通过学校扩大行政会议,逐步制定和完善了有关教学教研、师培师训管理制度,使得各项工作稳步有序的推进。

  2、常规教研扎实有效。

  本着从提高效率、促进改革、增加内涵的高度,积极进行实践与探索。

  ①各学科组教研活动:固定教研时间、明确教研内容、行政领导蹲点、细化活动过程、考核结果到位;②对每次教研组活动内容及形式,推行活动前的预报与审定,强化活动过程督查;③高度重视各级各类学科教学竞赛活动,认真督导,决不敷衍;校级示范课、观摩课和研究课实行预审制,强化其“备、上、评”的过程督导,让其真正起到引领示范作用,具备研修和仿效的价值;

  3、教育科研区域为先

  我校20xx年被授予“仪陇县校本教研示范校”,秉承旧绩,努力探索,近一年来取得了如下成绩:

  1、学科有效课堂教学竞赛获奖。获得市级二等奖1人(代颖);县级一等奖2人(李小红、何丽琼);区级一等奖2人。

  2、教科研论文发表获奖。省级以上刊物公开发表3篇;获市级一奖1篇、市级二等奖2篇,市级三等奖2篇;县级一等奖6篇、县级二等奖9篇,县级三等奖4篇.

  3、多媒体课件、教具制作获奖。多媒体课件开发,市级一等奖1个、二等奖2个和三等奖2个、县级一等奖6个、二等奖2个。

  4、科研课题。本学年,结题课题三个,其中《农村初中历史课堂教学资源利用研究》、《农村初中语语文课堂教学有效性提问研究》和《思想品德课学习兴趣及习惯培养研究》分别获得县教育科研成果三、二、一等奖;

  (二)、师培师训形式多样

  教师队伍建设是学校发展的关键:教师队伍是学校教育质量有所保证的重要环节,就今天这样的社会现实下,家长对学校的认可度,与学校的教学质量是密切相关。在本学年中,我们坚持一贯的沿例,也拓展了思路。

  1、职业技能培训全员化

  一年来,按上级文件统一要求,足额组织教职工参加市、县职业技能教育培训和“三新一德”自学考试,共计65(47+18)人次。

  2、外派学习

  ①县级以上“观摩研讨活动”

  先后派出教师参加国家、省、市、县组织的各类教教育教学研讨活动135人次。

  ②西部教师“国培计划”

  学校根据科学教师培养需要,指定参加网络培训3人次、历时1个月的面陪1人次(吴敏),

  ③“名校跟岗”

  采取“走出去、名校跟岗”的办法,一年来轮流派出“语数外、理化生、政史”等学科18名骨干教师到成都、綦江、南充名校跟岗学习一周,就学校的办学思想与办学模式、品牌输出与集团化办学、核心竞争力与老百姓需求、有效教学与德育创新、校园文化与精细化管理等方面进行全方位的考察学习,搜集、提炼学校相关的办学思想和办学经验,获取教育教学改革的诸多信息。

  ④南充市骨干教师培训:

  遴选申报市级骨干教师7人:周智张建中潘远辉陈善辉谢义龙、陈光琳杨大青,并于本月6月17-30日分三批次参加了第一轮培训。

  3、校本“专题培训”

  围绕课改、进行三轮培训、已经开展两次,本期末将举行第三次培训,意在为我校课改的全面推行作一些观念和可操作性层面上的基础培训。审定编辑刊发:课改电子文集2辑、文本专辑2册。

  (三)、完成临时工作按时按质

  1、核实、考评和兑现两基迎国检工作工作人员、临时性加班人员补贴、教研组长津贴,教研经费和教科研成果奖;

  2、与教导处一道,规划组织完成了20xx级初三体、实技能的校本集训和升学测评工作;

  3、与教导处一道,成功举办了“立山片区课改推进现场会”;

  4、完成“四川省第二届中小学生读书征文评选申报”工作;

  5、完成“仪陇县现代教育技术论文和多媒体课件制作”参赛作品的选送;

  6、指导完成近三千册新图书的分类编码、上架工作;

  7、完成八年级信息技术结业考试工作。

  8、审定了第一轮课改学科的导学案;参与了八年级物理学科导学案的编写。

  三、明确不足整改提高

  1、积极推荐教师教研科研成果,上报上刊发表,并予以推广应用;

  2、积极筹备市级以上科研课题立项工作;

  3、结合县文件精神,积极促进教师结合教育教学实际,开展微型课题的研究。

  4、围绕本校课改,精选专题学习资料,为积极探索适合本学科和学情的课堂教学模式提供理论支持;

  5、坚持并强化教师教学常规技能的培训与考核;强化教师业务学习过程督查与结果的考评。

  这一学年来,我去年上学期没有上课,九月的去作了手术,病休满就期末了,如今我的腿部5个螺钉骨洞还没有完全愈合。本学期上了一个班的课,兼任学校学校现代教育设备及资源管理工作。

  各位领导、各位老师:因为有了你们充分的理解、信任与支持,让我才得以在这个岗位上完成了一系列的任务。在此表示感谢!

  祝各位领导、各位老师们:平安健康幸福快乐!

  S年七月一日

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