【优】毕业生产实习报告4篇
随着社会一步步向前发展，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的毕业生产实习报告，欢迎大家分享。
毕业生产实习报告1
一、实习目的
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习进程中，学校也以培养学生视察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，坚固建立我们的群体意识，即个人聪明只有在融入群众当中才能限度地发挥作用。
二、实习任务
1、较全面、综合地了解企业的生产进程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相干知识。
2、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活运用。
3、积存必须的工作体会和社会体会，在职业道德、职业素养、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高。
三、实习基本要求
1、学生在实习企业务必遵照企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。
2、学生在实习期间务必严格遵照岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的产生。
3、务必遵纪遵法，模范遵照公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不答应的各项活动。
四、实习资料
1、安全教育
在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲授了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜伏的危险等。
2、车间实习
我们在车间实习是生产实习的'主要方式。我们依照实习计划在指定的车间进行实习，通过视察、分析运算以及向车间工人和技术人员请教，美满完成了规定的实习资料。
3、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习进程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完善的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
4、实习工作总结
在实习中，我们将每一天的工作、视察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告资料等均记入到了实习日记中。随时知道老师们的检查与批改。
五、实习感悟
生产实习是我们学院为培养高素养工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。
通过生产实习，使我们了解和掌控了车间管理、生产技术和工艺进程；使用的主要工装设备；产品生产所用技术资料；生产组织管理等资料，加深对电子器件的工作原理、设计、实验等基本理论的知道。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
毕业生产实习报告2
一、实习说明
（1）实习时间：xx
（2）实习地点：xx
（3）实习性质：毕业实习
二、实习单位简介
xx电气股份有限公司成立于19xx年，就是一家专业从事智能化家用电器产品开发、设计、制造和销售的企业。
三、实习环境
实习期间，我在实习工厂的注塑车间（部门）工作，注塑部门主要从事于在生产第一线生产并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作，该部门有经理1名，主管1名，拉长2名。车间的各个生产小组有组长1名，技术员1名，加料员1名。每个生产小组有生产员工10多名左右。
四、实习进程
（1）了解进程
起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都就是陌生的。车间里的工作环境也不怎样好，呈此刻眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，行将在这较艰苦的环境中工作3个月。
（2）摸索进程
对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始渐渐安静下来，工作期间每一天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于就是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相干用具（比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等）。
在工作期间有些产品的`加工难度较大。刚开始加工起来还真辣手的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎样的。让人苦恼的，于就是我便向小组里的员工同事交换，向他们请教简单快速的加工方法与技能。运用他们介绍的操作方法技能渐渐学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的成效。
（3）实际操作
经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的全部流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的辨认力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。
五、实习期工作总结和收获
实习期间，我对实习工厂的注塑车间（部门）生产、加工包装产品的全部操作流程有了一个较完全的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，乃至在学校难以学到的东西。
此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技能，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积存了处理有关人际关系问题的体会方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锤炼了意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积存了社会工作的简单体会，为以后工作也打下了一点基础。
毕业生产实习报告3
一、实习目的或研究目的
1．通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
2．通过本次实习使我能够亲身感遭到由一个学生转变到一个职业人的进程。
3．本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
二、实习内容
在老师的带领下我们从xx月十一号到xx月十七号在xx集团进行了为期xx天的实习，在这次实习中有新鲜有陌生但更多的是体会到了以落后入企业工作的话，我们现在还有很多很多的不足。
进厂参观后第一了解到的是xx集团的概况：
xx集团有限公司，国家认定的.高新技术企业、全国用户中意企业、国家CIMS工程典型运用企业、航空工业十佳企业，具有博士后活动工作站，“xx”品牌被评为中国驰名商标。
在航空产品的研制领域，xx具有雄厚的实力，产品被广泛运用于飞机的液压操纵、应急动力、起动机、电源、燃油供输、机轮和刹车等系统，多项技术和产品弥补了国内空白。新中国成立后，国产的每一架飞机上都有xx的产品。
下午xx的老师给我们讲授了一下xx液压方面的产品以及叶片泵的装配和加工，为第二天的参观做了下铺垫。
产品主要给我们讲的是液压绞盘，液压绞盘是利用了液压技术开发的一种产品，原理图虽然简单，但背后肯定凝聚了很多人的血汗和汗水。绞盘一样用于道路清障车和架撤桥梁以及各种车辆的自救和互救，一样有1.5吨级、3吨级、5吨级、8吨级10吨级和15吨级等系列。
然后下午听了xx老师主题为《xx》的讲座，受益匪浅。
三、实习总结或体会
通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手能力不足等等，我也知道这不是一天两能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，我想能够在以后的设计进程中体会到很多东西。
人们常说，大学是个象牙塔。确切，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着庞大的差异。在角色的转化进程中，人们的观点、行动方式、心理等方面都要做适当的调剂。所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的体会，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。
毕业生产实习报告4
一、实习目的：
对于任何一位大学生来说，毕业实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锤炼机会。对于我们来说，平常学到的都是书面上的知识，而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，毕业实习作为学校为我们安排的在校期间最后一次全面性、总结性的教学实践环节。
毕业实习只有短短的几天，但不论是对我的毕业设计还是今后的工作，都带来了很大的帮助。
二、工作时间
20xx年xx月至20xx年xx月
三、实习内容：
公司简介
xx公司成立于20xx年5月，注册资本xx万元，是集现代信息技术、通讯技术、自动化技术于一体，为用户提供专业化、定制化的数据采集、传输、监测和智能处知道决方案的综合服务商。
很荣幸成为xx公司的一员，xx公司是一个团结友好的整体，每一个员工都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好发展的需要并结合个人的情形来安排工作岗位。哪一个环节出了问题都是不答应的。因此，我认为每个岗位都很重要。
在xx公司实习了三四个月，xx公司是一个以积极、主动、学习、正义、包容、检讨、感恩等多种态度为每一个客户尽心服务的公司。
实习期间我主要的工作是开发研究并制造xx。xx是一种高性能的时间频率参考接收机，能够为电信、移动通讯基站、小灵通基站、GSM网络优化等系统提供高精度的时间和频率同步信号。是现如今必不可少的一项技术。
四、体会与感想
经过这段时间的实习，我主要有以下感想：
一、要确立明确的目标，并端正自己的态度。平时，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即便自己以前没学过的知识也能够在工作中逐渐的掌控。
二、要有坚持不懈的`精神。作为在校生，我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一样都是先让我们熟悉公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的动机，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易舍弃。
总结
实习是学生大学学习完全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深入的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。
在这次公司实习中，我可谓受益匪浅。仅仅的xx个月的实习，我将受益毕生。
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