家长会家长的讲话稿
随着社会一步步向前发展，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。那么，怎么去写讲话稿呢？下面是小编精心整理的家长会家长的讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长会家长的讲话稿1
首先，我代表上湾学区向各位家长表示热烈的欢迎！感谢各位百忙之中来参加今天的家长会。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天……为了共同的目标，今天我们坐到了一起，下面我对上湾学校做个简要介绍、对各位家长提几点希望。
一、学校的基本情况
渭源县上湾学区现有学生540人，13个教学班，教师48人，其中正高级教师1人，中小学高级教师13人，一级教师15人，学历合格率100%。近年来，学校借助国家义务教育均衡发展政策的东风，学校的各项基础设施得到了巨大的发展，办学条件不断改善，孩子们的学习环境不断优化，学习和生活设施设备不断完善，极大地方便了孩子们的学习和生活。近几年来，学校的教学质量不断提高，多次受到上级部门的表彰表扬，新任校长魏生军同志，是一位资历深厚的老校长，有丰富的教育教学经验和协调管理能力，相信在魏校长的带领下，上湾学校的明天会更好，大家的孩子能在这样的学校就读，作为家长应该感到荣幸。
二、对家长的要求
下面是我对家长的几点希望：
（一）重视孩子的品行教育和安全教育
1、是不要迷恋网上游戏，手机游戏，要有效地利用网络资源进行学习。
2、是教育孩子端正审美观，言行、仪表要时刻铭记自己是中学生，要举止文明、着装美观大方，上学要穿校服。
3、是关爱生命，提高防范意识，即防交通事故、防火、防电、防溺水等。
（二）正确看待考试
目前看，好多家长对孩子考试成绩结果利用不够好，表象看太看重，实则太看轻。考试是诊断，是看学习过程存在什么问题，好的继续发扬，不足的需要改进。重要的是发现问题寻求改进的办法，孩子学习的改进是最重要的。试想，一个人被诊断出病来不去治疗，诊断就显得毫无意义。利用考试，分析诊断，改变孩子的心智模式，改变学习的行为，得到有效学习，实现快速发展这是考试作用的根本所在。
（三）培养好的习惯，习惯决定命运。
1、认真办事的习惯。2、自己的事情自己办的习惯。3、经常读书的习惯。4、今日的事今日毕的习惯。5、每天总结的习惯。怎样培养，横下心来，反复做，时间长了，语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。要知道，教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质就决定了命运。
（四）除了学习，我们也要思考：我们到底希望孩子能成为一个什么样的人
我敢说，我们的每一个家长都希望孩子能够成为一个正直的、善良的、上进的、知冷知热的、体谅别人的有温度的孩子。可是我们有的孩子，除了学习还是学习，即使父母生病了他也不管不问，这就是我们做家长的悲哀。为什么会出现这种情况这就需要我们做家长的反思了。我们平时在家里是怎样做的。作为家长，我们是不是应该好好孝敬我们的父母，好好照顾我们的兄弟姐妹，好好的尊亲睦邻，给孩子树立一个榜样。所以我说，你希望孩子成为一个什么样的人，你首先成为那样的人。你只有那样去做，我们的孩子也会慢慢的平和下来，也会换位思考，将心比心，体谅别人。
各位家长，我们一定要加强沟通配合，没有任何一个行业像教育这样能够让家长和学校的目标高度一致。相信在我们齐心协力下，几年后的孩子一定能够在学习上、做人上、心智上都有一个很好的收获，将来他们都有一个很好的前程，为家庭、为学校、为我们的国家民族，能够做出他自己的贡献，有他自己美好的人生！
谢谢大家！
家长会家长的讲话稿2
今天的家长会有三个议程
1、本辖区民警张警官对有关安全工作作指导;
2、学校从总体上对学生的教育提出要求;
3、各班科任老师与家长就此次期中成绩以及有关班级情况与家长进行交流。
首先，让我代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意!我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。
目前的小学生中，绝大多数都是独生子女。家长也是有始以来接受文化教育程度最高的一代家长，你们有着很大的教育潜能，你们也非常重视孩子的教育和培养。在一个孩子的成长发展过程中，最能影响他们的人是你们——孩子的家长们。家长们的行为、价值观以及对生活的态度会在孩子的精神上和素质的发展上起到潜移默化的作用;家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的“第一任启蒙教师”，而且是辅助孩子的“终身教师”因此，要教育好学生，学校教育和家庭教育必须紧密配合，实施最有利于孩子成长的教育方案，形成教育共识。
教育孩子，我自问没有一套良方，只是“全力以赴、做到最好”。我认为教育孩子最重要的是让孩子喜欢教育本身，让孩子们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子们每天上午是带着笑容来学校，下午又带着笑容回家。如何才能做个好家长，教育好子女，让孩子喜欢受教育，我认为可以从以下几点出发：
如何做一个合格的家长
1、学育儿知识，提高家教水平。
现在有不少家长，望子成龙心切，由于缺乏家庭教育的正确观念，方法不当，以致在教育子女上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲剧。有人说，家长不懂得儿童心理特点，没掌握教育子女的科学原则、方法，其后果是肯定教育不好孩子。
2、提高自身素质，作孩子的榜样。
有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确，但却有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。
家长会家长的讲话稿3
今天，我们召开家长会，时隔上期家长会半年时间。一年两度聚会，无非是为了学生的教育问题。而且，当前的教育问题，家校沟通显得尤其重要。上次家长会的主题“真的爱孩子，就要真的懂教育”。我们和大家一起交流了关于当前教育的形势、思想和方法问题。今天，我们家长会的主题是“培养学习好习惯，追求学科高分数”。为了开好今天的会议，我们严格组织期中统考，语、数、英学科列入学校统考科目，考试最为严格，保证了考试成绩的信度，今天摆在面前的成绩，真实地再现了学生学习的现状和水平。围绕会议主题，就读书和质量的问题谈三个方面。
第一、素质教育不是不要质量，真正的质量首先是“学科高分数”。
一直以来，在谈到素质教育的时候，一直有一个误区，素质教育不要分数，那应该是应试教育才需要的东西。一直以来，“淡化考试”“轻视分数”的观点，在小学阶段的教师和学生家长之中很普遍。学生到了初中家长才开始关注分数，中考临近才开始为分数着急。这种观念影响下的学生最大的表现就是：学习没有目标或者高要求，读书没有兴趣和没有好习惯。分数高低家长不过问，学生无所谓，教师无可奈何。无论是素质教育，还是应试教育，学科高分数都是共同的追求。它们的区别在于获得高分数的途径不同，一个是被动、被迫、以牺牲时间和其它很多东西为代价；而一个是主动、自觉，以自己的发现和共同参与为途径。因此，各位家长要明确的是：素质教育，要的是更高的质量，首先是“学科高分数”，这是最主要、最重要的标准。
第二、社会形势发展，家长对优质教育的需求空前激烈。
当前的社会形势是什么？受教育程度普遍提高，高等教育大众化，让社会对优质教育的需求和质量的竞争越来越激烈。
哪些人在为这种子女分数的竞争推波助澜？一是城市原住民，他们自己的亲身经历让他们从来都相信——好分数、好学校与好工作、好生活的密切关联。二是受过一定程度良好教育的父母，他们对子女的要求是至少要比自己的学历高、工作好。三是忙碌穿梭于各个城市的农民工，他们亲眼目睹了城乡反差、贫富悬殊，坚信着读书改变命运的思想。
孩子成长有多少道路？当前以至未来，学生读书只有两种选择，一部分通过考试高分进入重点名校深造，朝着管理层、核心技术层目标奋斗，另一部分进入高职高专技术院校习得一技之长，从工厂企业的普通员工起步。同样是“打工”，工种千千万，高低优劣各不同。有人说，做个打工仔，也要做个人上人的高级打工仔。就是农村里种田，再也不是过去的方式，而种的是管理水平、种的是新品种、新技术。
教育的竞争有多激烈？以湖北省普通高考为例，20xx年大学录取率为56%，而本科计划录取率为25%。其中，第一批重点大学的录取率为5.66%。有多少人挤进了这5.66%成为幸运儿？再说初、高中，进重点班、重点校的竞争远胜于高考招生，大家想一想松一中、荆州中学、沙市中学的门坎有多高，考上四中都不简单。
xx、学习好习惯成就学科高分数，家长要关注“学生在怎样学”。
在上次家长会上，我们就讲过“小学教育的本质和核心是培养习惯”的观点，所以，我们的教育要回归教育的本源。小学教育，意味着孩子的教育才起步。这一步不走好，不走实，以后就走不稳。记得在上次会上，我对在座的很多爷爷奶奶们讲过一种现实：辛苦打工赚了几个钱，但是误了一代人。前不久，在学校举行的各村党组织书记座谈会上，几个村的书记都谈到了父母外出打工，爷爷奶奶抚养学生效果很差的问题。子女教育的黄金时期只有这么几年，耽误不起。钱，赚不完，什么时候都可以挣。我觉得，爷爷奶奶已经感到教育孩子力不从心，孩子开始出现问题的时候，一定要让孩子的父母亲回来，至少要有一个担起教育的责任。其目的，就是要培养学生好的习惯。我们现在对教师提出的要求就是充分关注学生在课堂上怎样学，有多少在认真学，要让学生都动起来，说起来，写起来，练起来。我们的五六年级课堂要慢慢“变”，要变成有热情、有激情、有训练、有高效率的课堂。这一个月来，不知家长们感受到学生在训练上的变化没有，我们正在推行的课堂学案，一课一练，一段一考，力求一考一过关，力度是前所未有的，训练是很丰富的。
一要经常看学生在怎样学。交差式地学，被动式地学。没有书写习惯，没有读书习惯，没有学习压力。家长每天、每周要看学生作业或读书的时间有多长、作业有多少，书写怎么样？要做学习作业的陪伴者、督促者、检查者。
二要经常对学生提出学习目标和要求。量力而定，适合学生。不求太高，遥不可及。但一定要一步一步有目标、有进步、有效果。
三要严格要求自己的子女，特别是习惯上。作为父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您还管了多少？重要的是学生在家里的习惯，在家里好不好，就完全可以推想他在学校里好不好。要多和班主任沟通了解。经常不闻不问，一旦问题积压多了，就形成陋习，覆水难收。我觉得，自己没有时间管和教，就要充分地相信学校、依靠老师、配合管教，而不是娇宠纵容。可以肯定的说，学生身上如果出现了习惯和品格上的严重问题，一定不是从学校里学的。多半来自家长、家庭或者社会。大家想一想，放眼社会，还有哪个地方比学校更单纯，更安全，更洁净？
有必要分析这次考试成绩，表彰的前45名（全年级的三分之一），总分250分，均分在80分的优分线上。但重要的一门学科语文普遍分数低，好的才80多分。而全年级语文不及格的就有30人。小学六年级这么基础的内容，只有三门学科的学习量都只有这点分，初中语文还能考多少分？而且语文学科最能反映学生的读书习惯问题、态度问题。小学语文分数不高，一定是没有在态度上认真。今天受表彰的优秀学生，要力争在下一次统考中语文85分以上，数学90分以上，英语90分以上，也就是总分要上涨10——15分。我们其他的学生，三门主学科要各不低于70分，特别是有学科不及格的，一定要及格，这是最基础的学习质量目标。为了实现这一目标，学校和老师正在积极想办法，我们的训练还要进一步加大，课堂教学的要求还有进一步提高。我们的学习模式要进行一些改革，特别是晚自习辅导要改变方式，推行“走班制”教学，计划实施分层教学，培优辅差。我们确定的第一个重点，就是各个学科不合格的学生。这个层次的学生，习惯普遍不好，基本没有学习兴趣，学习基础几乎是空白。现在学校强行逼迫着他们来学习，还把他们作为学校教学工作的一个重点。他们是不适应的，因此，希望家长首先要配合支持。没有家长的支持配合，没有合力，让他们能快点、短期内有一定程度地提高，是不现实的。
已经走在前列的学生，家长也要制定高目标。我们要为初中培养优质生源，为初中打好打牢基础，让他们在初中以至高中走得更稳妥一点。
总之，希望我们在学生教育和管理的问题上，在培养好习惯，追求高分数的道路上不走弯路，抓出效果，共同实现学生教育的美好愿景。
家长会家长的讲话稿4
尊敬的各位老师、各位家长朋友：
大家好！
很荣幸能在这里作为家长代表发言，我是#的父亲。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私 地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，共商学校、学生的发展大计。下面我来谈谈我几年来的感受，说得不当之处请大家批评指正。
记得我女儿小学毕业的时候。当时面临几个选择，上某所重点中学，上#实验中学，上靠得最近的#中学。正巧当时有一个朋友的小孩在实验学校上8年级，他认为实验学校管理规范，教师素质高，尽心尽职，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父亲听了这席话后当即作出了决定，就到实验学校就读，因为实验学校的办学风格正合我们的意图，我们希望在孩子初中阶段能够养成良好的学习习惯，懂得做人的道理，掌握小学阶段应该掌握的知识，并且对学习感兴趣，有信心，我们做家长的就满足了。孩子入学至今，我们认为当初的选择是正确的。孩子在一任又一任老师的教导下如今正健康地成长，回想这几年，学校做的大量工作，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，孩子参加的活动我记不全了，其中印象较深的是讲故事比赛，七巧板比赛，制作各种小报，收集各种资料，组织学生春游、秋游、 班队活动，到社会实践基地活动，参加各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力，也开拓了学生的视野，陶冶了学生 的情操，使他们不仅仅增长了书本上的知识，又增长了课外知识，另外学校还经常调查了解学生在家里的情况，教育学生不仅在校要做好学生，在家也要做好孩子， 要尊敬长辈，要帮助家长做力所能及的事等等，从以上我不全面的回顾中，我们不难发现，学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新的教育理念的。学 校精心地哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应做好以下三个方面的工作：
一、营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说 话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。初中阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
二、全面关心孩子，了解、理解并帮助孩子。
在座的各位家长可以说百分 百是爱自己孩子的，也是希望孩子将来有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱，但是如果孩子要什么就给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱，则有百害而无一利，我女儿初一年级下学期时，要求我再给她买一只 新书包，我拒绝了，因为现在的书包很好，只有部分边角磨损，不影响使用，女儿不高兴，说班上大多数同学都换了新书包，我就对她讲，你不要跟其他同学攀比， 包咱们买得起，关键是现在的好用再买就太浪费了，我们国家西部地区还有很多象你一样大的孩子因为贫穷却上不了学，更别说每学期换一个新书包了，妈妈帮你洗 一洗，你注意保护它，你要争取用六年，那才是最值得自豪的事啊。打那以后女儿没有跟我要过一次书包，一直用到现在。不仅如此，在一次班队会上，她还提倡大 家不要相互攀比，每学期都换一个新书包是一种浪费的行为。做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的 学习情况，和在校的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，更要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒衷乐，让孩子说心里 话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他（她），对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的 打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程，我的孩子有一段时间迷上了玩游戏，瘾很大，尤其是周末一玩就是几个小时，作业也马虎了，我们在家稍好一点，不在家就控制不住，从开始到现在我没有锁过书房的门强制执行过，我了解到一方面游戏好玩，另一方面班上同学互相攀比谁的积分高，一下子 要她不玩她做不到，并且我女儿很有个性，你说不通她，即使卖了电脑也没有用。开始我让她每天玩不超过半个小时，否则将失去玩的权利，原来要求她周末再玩， 有时我陪她一起看，边看边暗示她这种游戏方式单一又累人，并不能获得什么新知识，我除了订了四本书，又借了一些书回来吸引她，后来有一天她主动对我说，妈妈我觉得游戏没什么意思，还不如看书呢。让我烦心的事终于解决了。
三、积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家 长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地 引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣 人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。记得上学期学校开家长委员会会议，当时有家长提出孩子 在学校喝水难的问题，我们提议让学校买饮水机，学生自愿办卡，谁喝谁买，花多少钱喝多少水，这学期开学后，学校就征求家长的意见，每人十元，有少数家长认 为学校乱收费，我要说句公道话，学校的收费是规范的，每收一分钱都要发书面通知且填报收费卡，每人交十元钱买一张卡可以喝不少热水，比买瓶装水便宜得多， 并且可以喝到热水，何乐而不为呢，既节约了钱又方便了孩子，十元钱什么地方不用呢？如果每个学生都买一张水卡，每个班就可以有一台饮水机，多好，现在一个 年级只有少数学生买，全校只有几台饮水机，既不够喝又不方便，所以本来是件好事，如果我们家长不理解学校，倒变成了坏事了。学校也有学校的难处，试想，在 家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学 校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，在孩子成长的每 一个阶段都不能离开老师的教导，不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢实验学校的各位领导和老师付出的辛勤劳动。
我的讲话完了，谢谢大家！
家长会家长的讲话稿5
各位家长，你们好！
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我也有孩子，比你们的孩子稍大点，读四年级。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。
家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
家长会家长的讲话稿6
各位家长朋友们：
大家中午好！
今天请大家来是要向大家报告一个好消息。您的孩子入选了我校的合唱团，他们将在今年7月份参加第七届中国少年儿童合唱节比赛，此项赛事是国内目前唯一的官方少儿合唱比赛。赛事规格很高，每个省只有一支代表队参加。因为我校六一活动引起社会各界的关注，得到与会领导专家高度认可，所以把名额拿给我们学校。孩子们这次去演出的场馆是目前国内最豪华、最高档的音乐厅，只是建筑就耗资7个亿，全场不需要任何音响，完全靠建筑结构本身产生共鸣效果。一辈子能在这样的舞台上演出一次，何其幸运呀！
所以我想和各位爸爸妈妈说的第一个词是恭喜：恭喜孩子获得了这个机会。机会不易呀，昨天三1班的张老师还说班里孩子积极性很高怎么才选中了一个孩子呀！我说，这不是我们学校老师选的，是我们聘请了贵州电视台少儿合唱团负责人孙亮老师来挑选的，一个一个孩子的挑选，非常严，因为这是要代表贵州的最高水平。被选中意味着孩子的嗓音得到了专家的认可。后期的排练与辅导也是孙老师来负责。孙老师是何许人也，贵州新生代合唱第一人，其父孙荫亭是贵州合唱届第一人，老爷子现在已经80多岁了，在全国具有重要的影响力。孙亮将使用柯达伊教学法给孩子们授课，排练。
第二则是鼓励：后面即将进行的合唱排练是一件很辛苦的事情，家长们要鼓励孩子，吃得苦，方有所成，要坚持。我听说有些孩子平时在班里很内向的，这次被选中了，说明咱们不够了解孩子。说不定通过这次活动，孩子们就树立了自信。这次活动说不定会为孩子推开另一扇门，我们学校有个孩子叫徐小青，以前也是学校合唱团的，声音条件很好，后来被林志炫看中了，收为弟子，去年还登上了中央电视台中秋晚会的舞台，和林志炫同台献歌。所以家长们要鼓励孩子，一定要积极参加这项活动，一点会有所得。
第三个词是支持：假期会排练，家长们得接送，这需要支持；出去参加比赛需要交费用，这也需要支持；二、三、四年级家长可以陪同，五年级就不行了，为了保证演出的质量会场不能容纳太多观众，陪同也得花钱，这也需要支持，我倒是建议二三四年级能去的家长都去，去见证一下孩子的成长。学校也是大力支持呀，我们请了专家来排练费用我们得出，服装费一套就700多呀，这也是学校出，这次比赛的歌曲我们请音乐家来写曲子，也得出费用。在这么忙碌的学期结束之时，学校还专门派了刘世萍老师来做这个合唱班的班主任，我们的四位音乐老师也全力投入到活动中，音乐老师说，这样的机会难得呀，一定要带着学生去长长见识。学校可谓不遗余力。希望家长们也能全力支持。
最后，希望家长们在此次活动中收获一个出乎意料的孩子。谢谢！
家长会家长的讲话稿7
尊敬的各位家长：大家好！
我是这个班的物理老师，姓薛，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。
第一，我想说的是，物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、提分快学科之一，希望家长们一定要引起重视。
第二，我简单的介绍下初中物理的特点：物理与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度不够以及学习习惯不好；本学期，物理内容多，难度加大，又加上这学期上课时间短，所有任务非常重。如果在物理科目上不多贪时间，就很难跟上了。
第三，我说一下本班的学生情况，本班学生大多聪明、活泼、好动。但懒惰也是他们的共性。上课部分同学，注意力不集中，有说话现象，不仅影响自己，更会影响到其他同学。作业、家庭不按时完成，有的甚至有不交作业现象。当然也有我的原因，我本来带的班比较多，还有班主任工作，所有有时根本照顾不来，另外我的性格不太好，比较随和，对学生不够严厉，这也是自觉性不高的同学成绩差的原因。
作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了孩子能把物理这门课学好，我给家长们几个小小的建议，：1、隔段时间看看孩子的课堂笔记本，条件允许的情况下最好是每星期能检查一次；2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了，要家长们多督促。
刚才的几条建议，仅供你们参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果有家长想了解孩子的物理学习情况，我们也可以个别交流。谢谢大家！
家长会家长的讲话稿8
我们组的六“夸克”
尊敬的叔叔阿姨们好！我叫xx，是一组——夸克组的组长。我想，作为父母，大家一定很想了解自己的孩子在学校里的学习和生活情况吧。现在，我就把我们一组除我外的五个“夸克”们向大家一一做个介绍。
首先，我要介绍我的挚友xx，十分爱看书，和我一样，喜欢物理，每到周日，我俩便会去千风书城看书。不过，他偶尔会搞恶作剧，但只是开个玩笑罢了。他上课时偶尔也会和别人高谈阔论，每当我倒霉事总会幸灾乐祸，还会落井下石，这是他为数不多的缺点之一。我曾问过他，他的缺点是什么，他说到：“太帅了！太聪明了！太谦虚了！”真是个“谦虚”的好孩子啊！
我再介绍xx。她性格外向，活泼开朗。学习比较努力，上进心强，对自己要求很高，但同时难免就会有些好强、好胜心重，如果她在与同学相处过程中，能再宽容一些，就更好了。
与之相反性格的是xx，她与同学相处融洽，待人宽容，平时与同学没有什么纠葛，但如果在履行职责时，能够更加大胆，作为科代表，要求更加高一些、严格一些，加强约束力，那就更完美了。
xx是我们组上的一位性格鲜明的同学。他酷爱体育，喜欢打篮球。有责任心，经常帮助同学，对班上的同学很关心，常常为班上做出贡献。不过如果能多看一点书，增强理解力，学习上进心更强，那就是个文武双全的同学了。
一直“默默无闻”的是xx同学，他的性格特征不明显，平时不会去惹其他同学，安分守己，爱请教同学，遇到不懂的就问。但可能这样就导致了他稍稍有一点点依赖心理，自己遇到一些对于自己来说很难的题目，有时便会没有太多的思考就去问同学，如果能改正这一点，学习成绩一定会有很大的提高。
这就是我们组的成员，六个紧紧联系在一起的夸克。谢谢大家！
家长会家长的讲话稿9
今天,幼儿园的老师让我作为家长的代表,谈一下对本幼儿园的一些看法,说真的,我也不知道该说些什么,我就随便说一下我的零星想法吧
从儿子踏入幼儿园的第一天起,我一直都这样认为：幼儿园,是他生活中的另一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式现今社会,基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母安排的而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不得不学会如何自理,如何与人相处我儿子其实问题挺多的,於老师,郭老师,包括新来的几位实习老师还有不辞辛苦的奶奶,都费了不少的心,孩子和他自身比有了不少的进步,这些都离不开几位老师辛勤的劳动而在幼儿园里,一起生活着多和我儿子一样少不更事的小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做小班的老师也真是挺辛苦的,面对天真无邪的孩子脸上每时每刻都要挂着灿烂的笑容,开学的那几天,老师们嗓子都喊哑了,这些我们在座的家长都看在眼里,我们打心里感谢小三班的老师们！虽然,儿子还有许多不足,为此我经常和老师们交流,说出我的担心,老师们耐心的给我解答打消我的疑虑,让我对未来充满了信心！
孩子在家唱的第一首幼儿园学会的歌谣是“我爱我的幼儿园”,唱完了第一遍,觉得不过瘾,还拿着笔对着嘴巴模仿歌星的样子跑到镜子前面唱,看着他那认真劲,我们觉得当初的选择是对的,市中心幼儿园的寓教于乐教育理念是可取的孩子太小,不能让他背负太大的压力,在游戏中灌输知识,如从儿歌“神奇的圆”认识圆形,小孩会比较容易接受我昨天在家考儿子：问儿子我手上的圆饭盒是什么形状的,他说是圆形,这就充分证明了这点。
儿子从第一天哭着送进幼儿园,到能主动开心的和妈妈说再见,孩子喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢幼儿园里花草树木,喜欢这些辛勤的护苗人。
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家长会家长的讲话稿10
尊敬的各位家长：
首先，我代表学校，对大家百忙之中抽出时间，参加学校召开的家长委员会会议，理解、支持学校的工作，表示诚挚的感谢!
我们实验中学建校二十六年来，在县委县政府和教育局的正确领导下，在历届领导班子和教职员工的共同努力指导下，学校由小变大，由弱而强，逐步发展成为县内外知名的初级中学，连年度评为市县规范化学校、教书育人先进学校、环境建设先进学校、师德建设先进学校、体卫艺工作先进学校等一系列荣誉称号，受到上级领导和社会各界的信任和赞誉!这些荣誉的背后，离不开历届学生家长的信任和理解、支持!
开学前，学校班子多次召开专题会议，研究布置开学前的各项准备工作。教职工提前到校，加强师德、纪律教育，进行集体备课，清理校园卫生，检查校园安全隐患，确保顺利开学。开学后，我们借助校会、升旗仪式、表彰总动员会、班会、学生干部会等形式的载体，对学生进行深入细致的开学教育，帮助学生从过春节的氛围中迅速收身收心，转入紧张有序的学习状态;我们还按计划进行了数学、英语两个学科的预习性检测考试，对年前考试成绩优异及进步明显的同学进行了隆重的表彰，努力营造乐学上进、创优争先的浓厚学习氛围，确保开学一周内学校各项工作迅速转入正常的轨道。
我们召开本次家长委员会的目的，主要是向大家介绍学校开展的主要工作，尤其是当前课堂改革的形势和要求，让大家充分地了解、把握课堂教学改革的有关问题，做好中学生在家的管理、督促、指导工作，理解信任和支持班主任、学科教师进行的课堂教学改革，共同做好教书育人的工作，共同把学生培育成全面发展，品德优良，学业进步的有益有用人才。
借此机会，我向大家介绍几个方面的问题：
一、四大模块教学改革提出的背景
课堂教学改革势在必行，打造高效课堂，已经成为学校健康持续发展的必由之路。大家都知道，我们省内外近年来涌现出了大批的名校，北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中学，附近有兖州二中、泰安一中、二中、六中等，这些学校成为成功名校，肯定有文化积淀比较浓厚，师资力量比较好，教育教学传统优良等因素，但无不有显明的课堂改革特色。再近一点说，宁阳三模块教学取得很大成功，宁阳的初中、高中教育质量近几年明显提升，多年超过东平，这是XX县全县大规模扎实普及三模块教学的结果。也是课堂教学改革，努力打造高效课堂，能够大幅度大面积提升教育教学质理的有力证明。
同时，大家还都知道，现在的学生比较难于管理，受家庭因素，读书无用论、就业难、打工照样挣钱等社会负面因素的影响，厌学思想严重，学习目的不明确，学习积极主动性比较差，家长又苦于没有太多的精力、太多的能力辅导和管理教育子女，那么课前预习、小组合作学习的模式就更加地凸显出其生命力，能够有效地调动学生的主动性与积极性，有效地发挥自主、合作、探究或学习的作用，有效地帮助学生和用好课余下时间，有效地提升学业成绩，预防和减少两极分化。
基于以上认识，尤其是大面积大幅度提提升教学质量的迫切需要，我们县教育局经过充分调研，充分地借鉴县内外课堂教学改革的成功经验，结合我县实际，决定在全县开展大规模的课堂达标改进行动。为了落实好本次课堂改进行动，召开了全县教学与课程工作会议，聘请专家进培训，并召开了全县课堂改进动员大会。目的在于全面铺开，扎实推进，力求实效。
我们实验中学在教育教学质量方面，显然在全县初中占有较大的优势，但与先进的外县市学校相比，仍有很多需要改革的地方，仍有很大的提升空间。我校地处县城，全校有近6000在校生，承载着千家万户对得升教育教学质量的期盼与要求。努力提升教育教学质量是全校教职员工的迫切愿望和不懈的追求。我校与全县各初中一样，全面落实县教育局《XX县“导学达标”课堂改进行动实施方案》。学校班子本着积极、扎实、稳妥的精神，多次召开班子会议专题研究，召集各处室有关人员与课堂教学业绩
突出，有教研教改经验的教师等，共同研究、起草、多次修改，最后形成了《XX县实验中学“导学达标”课堂改进行动实施细则》，印发到每个教师。学校还专门召开了课堂改进行动动员大会，力图集中全校教师的集体智慧，通过扎实有效的课堂改进工作，在一个比较短的时期内改变目前课堂效率比较低的局面，打造高效课堂，切实促进教育教学质量稳步提升。
二、“导学达标”课堂改进行动的概要
我校进行的“导学达标”课堂改进行动，与以往的教学改革相比，并不是大刀阔斧把以往的做法推到重建，而是对以往课堂教学模式的进一步改进。最明显的目的，是调动学生参与教学、主动预习、合作、讨论、学习、探究、感悟、提升的积极性、主动性!我们原来进行过的教学改革，已经产生了比较深刻的影响，许许多多的学生形成了独立预习的习惯，独立思考的习惯，敢于质疑的习惯，积极发言的习惯，有的学生甚至可以很流利的上台讲解老师没有讲完的题目，而且是比较难的题目。老师们的讲课方式也逐步的舍弃过去“满堂灌”、“满堂问”、“独角戏”的方式，而是积极地引导学生参与教学，小组讨论探究，合作学习等，培养学生独立学习的好习惯，并且收到了很好的效果，许许多多的优秀学生脱颖而出。这些成功的做法，就是这次改革的雏形与实践基础，只不过这次改革把这些优良的做法更加系统化、理论化、模式化。
教育局推行的“导学达标”课堂改进行动，主要是推行“四模块教学模式”，简要的有四步。第一步是“有效预习”，课前预习，完成导学案，教师检查，二次备课，先学后教，以学定教，合理的设置教学内容，切实解决教学盲目性的问题，提高教学针对性，破解学生被动接受的问题;第二步是“高效课堂”，通过“自主学习-----合作探究-----精讲点拨-----巩固训练”的环节教学，使学生在单位时间内完成教学目标要求，促进学生知识、能力、习惯等全面协调发展。
第三步是“当堂达标”，主要是当堂进行检测，反馈矫正，达到“当堂清”、“堂堂清”。第四步是单元过关，主要是“周周清”、“月月清”。刚才，武校长已经给大家做了比较详细的解读，相信大家已经有了初步的、大致的理解。
可见，以“四模块”为主要特征的“导学达标”课堂改进行动，并不是深不可测，也不是教师无事可做，单纯让学生学习，放手不管。教师不是清闲了，而是更忙了，他们要提前准备预习提纲、导学案、预习要求，并且提前检查，了解情况，进行二次备课，才能适应学生的步伐。学生经过预习，有了初步的掌握，可能会提出更高的要求，肯各回提出更难得质疑，教师必须给予准确全面的解答。四模块教学强化了学生参与教学，强化了师生互动，强化了学生互动和讨论探究，无论是从理论还是实践的层面，都是值得学习、推广的。学校希望广大家长同志，在了解的基础上理解学校所进行的课题改革，做改革的信任者、理解者、支持者。
三、学校为推动“导学达标”课堂改进行动付出的努力
历来任何改革都是比较艰难的，都要付出艰苦的努力。教学改革也不例外。我们学校为了确保“导学达标”课堂改进行动扎实有效，不走过场，切实促进教育教学质量的稳步提升，我们学校先后召开了课堂改进行动动员大会，组建了领导小组、工作小组，由学校主要领导干部挂帅、督促、检查，深入课堂听评课，指导课堂教学改进工作。学校修订了教学常规评价制度与方法，把参与改革情况与业绩纳入教师考核;开展了教师培训活动，利用教研组、备课组集体备课、研讨的方式，加深教师的理解，提升操作的可控性、实效性;学校把这次改革行动划分为四个阶段，学习发动阶段、尝试改革阶段、深入进行阶段、总结表彰阶段。目前已经进入第三个阶段。划分为四个阶段，主要是保证教学改革的积极稳妥、扎实有效。在第三阶段，我们组织了教师全面开展|“观摩课”活动，人人参与，个个过关，选出优秀，再开展“立标课”活动，然后进入“导学达标”课堂改进教学能手评选活动，一步步压茬进行，不激进、不冒进。巩固提高阶段，我们也安排了一系列的工作，包括教师继续培训、达标行动、优质课评选等。
我们学校对班主任进行了细致的培训，主要是要求班主任，在班级管理工作的模式上与课堂改进行
动相协调，精心划分学习小组，合理安排学生的座次，根据学生成绩、日常表现，把各个层次的学生划分为10---12个小组，人数以4人、6人为主，小组之间比、学、赶、帮、超，小组内部讨论、探究、相互检查学习情况、相互监督等。每个小组必须有“三个一”，即有一条具有积极鼓励意义的格言用以励志，有一个充分代表小组个性的组名，一套细致的、具有约束力的组规，自我激励、自我管理，确保小组合作学习紧张、有序、高效。在这一点，学校请家长一定放心，我们对所有的学生都平等对待，既要照顾到优秀生“吃饱吃好”，能力得到发挥，又要照顾到学困生有人帮扶、有人管理，使他们在现有基础上得到最大层度的相应的提升，通过小组内的“兵教兵”，加上老师的精讲精练，耐心细致的辅导，实现教育教学质量大面积的提高。
四、家庭、学校需要紧密配合，扎实推进“导学达标”课堂改进行动
尊敬的各位家长，学校与家庭在根本目标上是完全一致的。大家的孩子，我们的学生，许许多多教师子女也都在校就读。家长望子成龙望女成凤的迫切愿望，与学校、老师的愿望高度一致，在某种程度上说，老师与家长都渴望学生超过自己，自古就有“有状元学生没有状元老师”的说法。孩子的成功，是家长最大的成功，是老师最大的成功。
但是，毋庸讳言，教育管理孩子是一件非常复杂的、长期的、系统的工程，决不可能一蹴而。借今天这个宝贵的机会，就学生在家管理，搞好家校配合，共同育人，共同搞好教学改革，我向各位家长，提几点期望、建议，供大家参考：
一要引导学生认清当前教育改革的大形势，就业大形势，个人发展大形势。社会越发展，对个人素质要求就越高。刻苦求学，接受更高级别的教育，提升个人发展的潜质就越来越重要。考学不是人生的唯一出路，但可以肯定的说，是最佳的出路之一，最佳的发展道路之一。初中阶段是学生的最佳的发展时期，最重要的打基础时期，决不能受社会上“读书无用论”的影响。只有明确了学习目的，端正学习态度，学习才有内驱力，才会积极、主动、发奋、刻苦，家长老师才能放心省心。
二要管理好学生在家的时间，提高课余时间的利用效率
学生在家主要是中午与晚上。中午一般不提倡学习，而要充分的休息，保证下午学习具有充足的精力。晚上，学生回家一般不会超过下午六点。六点到十点。除去晚饭时间，应该保证充分的时间用来预习、完成学科作业。这次导学达标课堂改进行动，一个鲜明的任务就是提前预习，这不仅是学习任务，更是优良的、有效地学习习惯。希望家长同志们，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出时间，在家陪孩子自学、预习、完成作业，并给予有力的监督、指导。家长要配合老师，经常做学生的思想教育，鼓励他们不怕苦累，追求上进，创优争先，培养强烈的竞争意识。目前，确实存在一些学生在家无人照管，祖父母、外祖父母不会照管、不敢深管，私自外出，上网电玩、拉帮结伙等，一旦成瘾，贻误孩子，贻误家庭，悔之晚矣。这样的深刻的教训随处可见，大家都有所耳闻目睹。
三是正确理解老师的分组、座次调整、教学改革。教学有法，教无定法，殊途同归，无论如何，老师与学校、家长的目的都是让学生更好的学习、发展、成功、成才。有事多和老师、学校沟通联系，多给我们提出建设性的意见建议，我们一定虚心改进教育教学工作。
尊敬的各位家长，一日之计在于晨，一年之计在于春。春季已经能够来临，新的学期已经开始。本学期时间紧，任务重。毕业班面临着体育考试、信息技术考试、月考、中考等，要完成新授课和总复习的任务;八年级承上启下，面临着地理生物学业考试并且计入明年的中考。整个学期的工作时间紧，任务重。学校一班人决心在县委县府、县教育局的正确领导下，在各位家长的大力支持下，以科学发展观统领学校工作的全局，精心组织，协同工作，锐意改革，奋发进取，努力提升教育教学质量，单向工作大突破，整体工作大跨越，努力开创学校工作的新局面，集中全校教职员工的智慧和能力，创建人民满意、学生喜爱的学校!
最后，请允许我代表全校师生，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，心想事成!谢谢大家的光临!
家长会家长的讲话稿11
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、了解幼儿园的基本情况是家长的权利。
我们幼儿园创建于20xx年,是两岭镇唯一一所公办幼儿园。20xx年1月被山阳县教育局批准为市级二类幼儿园，我园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的.青年教师队伍。自去年
生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、活泼、求实、自信”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近一年来，我园七名教师中，有六名教师分别到陕西省学前教育学院、商南县幼儿园、商洛学院参加专业培训，王花玉同志、杨潇同志分别被评为我园优秀班主任和优秀教师等光荣称号。 在去年的庆元旦·文艺汇演活动中，老师和幼儿的节目展现了幼儿园的风采，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置关乎幼儿明天的发展。
说到课程设置，那我先与家长们沟通一下对孩子的教育观念问题。
自开园以来我们一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长十分注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的主题活动、知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。
下面我给大家介绍一下我们园的课程设置。我们选用的教材主要是西安出版社根据《幼儿园教育指导纲要（实行）》编写的新编教材，域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按活动表开展室内外活动。周教学计划每周都张贴在活动室门口的展示区，这个家长、社会各界人士都能使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、就餐习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。
三、创设良好的家庭环境是孩子成长必不可少的一环。
家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，不能总是把“你真笨”、“真糟糕、“真傻”、“真没用”等斥责性的语言挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
有的孩子在家里比较任性、没有在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人、十全十美的,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“传染给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会
培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,
永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、勇敢、坚毅、睿智。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是
读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
四、幼儿在园的安全问题值得家园重视。
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了 一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部专门颁布了《学生伤害事故处理办法》（包
括幼儿园在内）。其中第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
1 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。未及时采取措施的。
2 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。 比如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）
再比如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费，但孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤，这种可能是有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
家长会家长的讲话稿12
尊敬的家长朋友：
今天你们能在百忙中抽空前来参加这个会议，我感到很高兴。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！
接下来，我代表学校跟各位家长朋友一起来探讨几个需要共同努力的问题。
首先，谈谈对孩子的教育。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，因为如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，养成良好的写字习惯等，鼓励孩子多看一些课外书。要严格控制孩子看电视、用电脑的时间。不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态，并及时与老师沟通，做好孩子的心理辅导。
谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们在上级主管部门的指导支持下，做了大量的工作，在硬件设施方面，安装了摄像头。软件教育方面，我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、防溺水、防传染病、防火、防雷电、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。近期要特别强调学生不到水库、小溪等水域游玩，更不能下去游泳，经常了解孩子去向。今天，学校把《致学生家长的一封信》分发给你们，大家回去要好好看一下，同时再好好看一下上学期签的《安全责任状》，应该知道孩子什么能做，什么不能做。家长要注意时刻关注自己孩子的去向，保证孩子的安全。
关于规范早上、下午到校的问题，不得不着重提出。家长朋友们，学校早上7点20分，下午1点40分开校门，学生方可陆续进入校门。孩子在校外逗留，可能会有一些安全隐患。所以，请各位家长务必配合，以保障孩子的安全。同时，早上发现部分孩子边吃边上学，这样对孩子的健康不利，也对安全不利，还会对环境造成污染。希望家长协助做好教育。
要引导孩子做一个有道德的人。不做有损于他人的事和物，尊老爱幼，爱护公物，讲文明讲礼貌。住在公共区（鞋厂、合租房）不喧哗吵闹，不影响鞋厂生产、工作、休息。教育孩子“关心他人、奉献爱心”，让孩子学会感恩，乐于助人。
如家长更换手机号码请及时通知班主任，以便更好地进行家校联系。
接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况，会后也请您留下宝贵的建议。最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意！期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功！祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！
家长会家长的讲话稿13
各位家长：
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事――高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们务必共同参与的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子――我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们就应准备什么呢这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。时间过得很快，转眼开学已有四多月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。孩子们明年6月份就要参加高考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在今年的高考中地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我这天发言的主题是：齐心协力，共创高三（1）班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体状况
1、班级构成我们高三（1）班现有学生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。
2、任课老师：我们学校老师，教学潜力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。语文老师王鹏霞，教学经验丰富，认真负责。英语老师袁继侠，成绩优秀，职责心强。续红老师，作为一个新老师工作热情十分高，上课深受学生欢迎；历史宁海花老师，上课很有自己的思想，分析问题有见地，地理汪勇老师，教学经验丰富，讲课风趣幽默。作为班主任，本人担任政治课已多年。
3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。
（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点10分起床到晚上11点10分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是十分刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的个性紧。如：许贝、马蓉慧、李琴琴、杨璐等这些同学学习十分刻苦，让我也感到十分感动。当然这些同学成绩也十分优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。他们有目标，学习刻苦，成绩即将到达优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮忙他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。
（3）满足于现状，明白学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，期望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
（4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮忙他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。4、成绩状况班级总体成绩，
总体成绩还比较满意，个性是高分段和班级总平均分在四个平等班中占有必须的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。
二、我校近几年的高考形势的简单介绍。
我校参加两届高考取得辉煌的成就，第一年二本达线100人，第二年突破110人大关
三、学校的杨校长将介绍清华园中学的学风、校风和严格的管理制度，严格的时间安排。
四、班级目前存在的问题。
1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。
2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，执行力差。
那里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行潜力差；2、和班主任老师及科任老师关系不好；3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必然失败。
其他方面
1、学生偏科现象严重，主要表此刻三门课中，数学、外语、地理。
2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6、不能正确地对待每一次考试成绩，个性是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢书村网shucunwang。
五、班主任工作
1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4、帮忙学生构成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午必须要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5、用心与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和推荐，但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
六、需要家长协调的几个方面
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都就应成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、情绪烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次必须程度上反映了他的学习状况，但成绩出来已是事实，我们就应和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
7、加强与老师与您的孩子的沟通。
8、向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种潜力！终身学习、终身进步、终身幸福！
9、高三不苦。高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的！所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三！
10、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试――知识、心理、意志力的全面考查。
不是说考上大学或者考上大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但务必承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍理解的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低
机会面前人人平等。即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合潜力，一个不断x自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试资料，这种品格和潜力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的潜力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束潜力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种潜力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心
当然，一个人的潜力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切！
我有很多缺点，比如有时缺乏耐心，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，期望您和您的孩子多包涵，我会不断改善我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我的幸福！我在那里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！
祝愿我们的孩子都能够快乐的成长！
家长会家长的讲话稿14
尊敬的各位家长：
大家上午好，很高兴有这样一个机会在这里和大家交流一下关于孩子培养这个话题。能坐在这里开会，在座的各位都是优秀的家长，都是邻里乡亲和单位同事羡慕的对象，对教育孩子应该都是成功者。但是到了高三下学期这个关键的时期，我们也会有一些焦虑和困惑，那么在这段时间我们应该注意些什么呢？我想结自身体会和交流五个方面的问题。
一是管多少合适，我的理解是“放手但不放纵，关心但不干涉”。
高三无疑是一段艰难的时光，孩子会面临前所未有的压力和挑战，会第一次面临如此重要的人生转折点，但同样重要的是，高三是孩子心理成熟的重要阶段，这一年的历炼是他们将来走向更广阔天地，面对更激烈竞争时的无价财富。有的家长看到孩子为成绩的波动而沮丧，为同学间的竞争而烦恼时，恨不能将这些煎熬独自承担，只想让孩子能无忧无虑地成长。但是这些关切和爱护却可能无形中助长孩子逃避竞争的心理。事实上，高三一帆风顺未必是好事，起起伏伏亦是人生之常态。高考的残酷竞争是客观存在的。所以，家长大可不必太心疼孩子的那些疲倦和痛苦，且放手让他们独自去面对，毕竟，他们是在为他们自己的前程命运而努力奋斗，虽然孩子是一个家庭的希望，但说到底，他们拼搏的还是自己的人生，不管他们选择的是努力还是懈怠，这都会深深影响他们以后的人生，此时，家长们应当做到的是“关心但不干涉”，关心他们的日常生活和心理状态，给予必要的引导和提醒，但不多干涉他们做出的选择，首先，我们无法预言未来，并无权判断究竟哪个选择才是正确的，其次，哪怕我们对某一个选择的结果已是心知肚明，仍应当尊重孩子的选择，只有碰过壁才会甘心回到正确的道路上来，只有真正为自己的选择负过责的人才会更加重视他以后的每一个选择。
很多家长说看到焦虑的孩子只是很想去帮他们一把，只是很怕他们在这个关键的时刻误入歧途。但事实上，有时真正让孩子感到焦虑的并不是他们面对的那些困难，而是父母们经常流露出的那种担忧又关切的眼神。孩子们不小了，他们明白自己肩负着什么，所以我们要充分信任孩子们，不是信任他们一定可以考上一个好大学，进而找到好工作过上幸福生活，而是要信任他们已经准备好承受人生路上的风雨，准备好为自己做出的选择而负责。当然我们更要信任学校，从学校领导、年级主任、班主任到任课老师，他们无不为孩子气的成长殚精竭虑，这是一个负责任的团队，是一个值得信任的团队。他们会顺利把你的孩子送到理想的学校。各位家长，跨过高考后，你们的孩子将会踏进大学开始一个完全独立的人生阶段，你们放心也好，不放心也罢，他们终要前往一个你们无法庇护的地方，而他们将面临的各式各样的压力与困难只可能比高三更大。不妨将这段时间当作一个给孩子锻炼的机会，让他们磨炼心智，完成自己的成长。我们只需要在一旁默默地注视着他们，相信我，到六月份，孩子们一定给你们一个大大的惊喜。目睹他们战胜高三，也许会让你对他们的大学生活生活更加放心，也许会让你惊觉，原来孩子真的已经长大了，已经准备好了去面对前路上的艰难险阻了。
二是说多少恰当。我的体会是“话多难免厌烦，关心出于无言”。
在寒假，我也和不少刚从高中毕业学生们交流过，希望了解他们对于高三时期家长的期望。出乎意料的是，他们几乎异口同声地说“少啰嗦一点”。我想大概很多孩子都和你们说过这样的话“你别再唠叨了，我都知道了”，“你不要再问了”。很多家长也许会感到很伤心很委屈，自己出于关心的询问和提醒总是遭到孩子们的厌烦。其实这倒不是因为孩子叛逆或是不懂事，也许这是他们内心压力的一种宣泄，也许他们只是想自己为以后的生活做出决定，也许，仅仅是因为他们想告诉你们一个更好的结果，不想让你们失望罢了。这种时候，哪怕你心里真的特别急切地想从孩子那里知道些什么，也一定要压住那些顶到喉咙上的问题。既然他们不想说，让且随他们去。也许你觉得你是他们的父母他们应该对你无话不谈，但有时却恰恰因为你们是他们最亲近的父母有些事他们才不想和你们谈。孩子们的这些微妙心理其实我也捉摸不透，但是至少我明白一点，强逼出来的回答远远比不上他们心甘情愿的倾诉，所以我不会一遍遍地追问孩子考得怎么样，也不会迫切地想知道他最近学习情况如何或是对考上某某学校究竟有多大把握，我只会在他愿意诉说的时候做一个很好的倾听者。大家想，每一次考试，市里分析、县里分析、校内分析、班级分析，纵向分析、横向分析，学生对自己的成绩清楚，真的没有必要一直在某一次成绩上纠缠。
有时候我们会觉得，作为家长，有些话我必须要告诉孩子。比如说高考有多么重要，比如当年没有考上一所好大学我现在是多么遗憾，比如说你肩负着家中几代人的希望……但其实，这些事孩子都知道，高考的重要性老师一定已经反复言说，而且说得更加透彻。而我们的人生经验，哪怕真的是让我们椎心泣血的遗憾，也只是我们的事了，与他们无关。我们的经历和孩子现在生存空间有很大的距离，更何况他们的心里大多已有些打算，他们的志向和憧憬，也许已经达到了我们想象不到的高度，所以很多话实在不必反复和他们讲的。
所以，对于我们家长来讲，高三对于孩子的关心更多是体现在日常生活里，每天妈妈都会精心准备好一日三餐，如果有时间，爸爸可以接送一下孩子，如果家在乡镇，可以多一些看孩子的频率。我们尽力为她创造最好的学习环境。我相信孩子从这些行动中是可以体会我们满心的关爱和无限温暖的。当然，我并不是说高三的家长一定要送饭或是接送才算是够格，而是说这些温馨美好的家庭生活才是给孩子减压的良药。所以，哪怕只有一天，也请放下繁重的工作为孩子做一顿午饭，在下雨的晚上，尽量去接孩子放学回家，家庭的温暖总是可以让孩子感到舒适和放松的。所以，哪怕是为了孩子，努力营造一个温馨的家庭氛围吧，不要把工作上坏情绪带进家里，也尽量避免和邻里亲戚间的争执和摩擦。给予他们来自内心深处的关爱和呵护，让他们在家中能感到真正的安宁，也只有这样，才能让他们真正全心全意地投入到学习中去。这样下来，即使你们之间仍旧什么都没有说，孩子也能体会到你深深的关心和期盼，而你们也一定会看到孩子的努力与奋斗的。
三是讲什么有用，我的理解是“心态决定成败，传递正面能量”。
一个去年考到南京大学的孩子曾说，她高三时候最喜欢听妈妈说的一句话就是“考的不好没关系，继续努力就好啦”。心态对于考生的重要性应该不用我多说。特别是在高三下学期这个关键时刻，孩子的知识能力已经达到了一个比较稳定的水平，在这种时候，决定他们高考发挥的，很大一部分是他们的心态，而父母的心态，又是可以潜移默化影响到孩子的。所以，在孩子状态不好的时候，哪怕你内心真的很焦急，也一定不要在孩子面前展现你的慌乱和担心，要知道，这时候他们的心里是很无助的，你们是给予他们极大慰藉的人，也是此刻他们的定心神针，所以一定要不断地鼓励他们。有时孩子的沮丧只是因为他们觉得不忍心让为自己辛苦的爸爸妈妈失望，而你们口中的“没关系”三个字以及你们的满足与肯定才能让他们卸下包袱，轻装上阵，从而发挥出自己的应有水平。你永远不知道你的孩子最后可以迸发出多大的能量，而你就要做那个激发他们能量的人，而不是浇灭他们希望的那个人。
所以，各位家长朋友，一定别忘了时刻给孩子们传递下正能量。在他们因压力而紧张焦虑时，因成绩而沮丧浮躁时，要努力安抚他们的心境。毕竟在第一次面临这样的人生重要时刻时，他们难免会手足无措，而此时，家长千万不能表现得比他们更加无措，而是要拿出那种在社会上闯荡了几十年的气度来，告诉他们人生路还很长，不必太将一次的成败得失太放在心上，要学会将它们转化成自己的财富，让自己在失败中变成更强大的人；告诉他们成绩的波动起伏都是正常，只有在这个过程中才能不断发现自己的问题，不断完善知识，磨炼心态；告诉他们只要觉得自己尽力了就不会有遗憾，人的追求和期望总是可以更高，最难的是满足自己内心的期待；告诉他们你们已经为他们感到十分骄傲，你们已经看到了他们的努力，不管最后结果如何，你都觉得这个努力拼搏的孩子是好样的。这样的鼓励和信任，对于一个即将走上高考战场的孩子来说，实在是无比重要的。而且在这个过程中，家长无形中向孩子传递了乐观自信的正能量，能够帮助他们树立信心，培养乐观的心态，这也同样是高考中致胜的法宝。信心、心态这种软实力，虽然无形却往往能起到决定胜负的作用。传说高手对决能以眼神决出赢家，这其实就是各人胜利信念的比拼。昔日清华学霸曾有四字要诀“积极、平和”，我认为十分有道理。其实对于万事都应当如此，积极应对，平和看待结果。若能借高考磨砺出孩子面对事物积极而又平和的心态，对他们的人生一定是大有裨益的。
四是怎样的预期才合理，我的理解是“充分了解孩子，寄予合理预期”。
前面说了那么多，不过是我从自己经验中总结出的一家之言，其实每个孩子的性格脾性都不一样，所以他们在面对压力时的反应出会不一样，家长们的注意事项也是不一样的。因此，这一切的一切，都建立在对孩子的充分了解上。也许很多家长觉得，孩子已经很久不和自己讲心里话，自己实在猜不透孩子心里在想些什么，或是觉得孩子在别人面前和在自己面前完全是两个样子。其实这恰恰是你们对孩子的了解之处啊，对于不甚了解的地方，不要妄加评论和指责，在他们沮丧失意时慢慢地去接近他们，帮助他们，容忍适当的距离。当然，这些度的把握因人而异，切忌将一些书上看到的，别处听到的经验照搬挪用，更不要想让孩子去复制一些所谓成功案例，只有适合自己孩子的才是最好的。
当然，作为家长总是对孩子怀有不小的期望，总觉得孩子是还没有发挥出自己的水平。还有一个普遍的误区就是觉得孩子很聪明，脑子很好用，就是不用功。我认为这个想法是很没有道理的，首先，能进入赣中的孩子都是聪明的，这一点在中考时已得到验证。其次，真正的聪明不仅仅体现在做题思维快，或是解难题能力强上，真正聪明的孩子明白自己需要什么，明白自己为了梦想要付出什么，亦不会为自己的不努力寻找各种各样冠冕堂皇的借口。因为怕苦怕累而不愿在高三拼搏的孩子，不能算是聪明，至少算不得有大聪明，也算不得有大志向。有一个在高校就读的学生曾发出这样的感言：“这里最可怕的是比我聪明的人比我更努力，我还有什么理由不努力呢？”因此，家长对于自己的孩子要合理定位，理智地看待他们的每一次成绩，不怨天尤人，也不强求苛责。不怨天尤人，就是不要拿试卷难易，或是改卷因素给孩子找借口，而是应当只记住四个字“天道酬勤”。不强求苛责，就是要能笑着对孩子说出“只要你尽力就好”。事实上，“尽力就好”这四个字说起来容易，却很少有人能真正做到。一方面，很少有人能真正问心无愧地说自己已经尽力，而没有尽力又何必去苦苦寻找什么失利原因呢；另一方面，已经尽力的人，很多并不能坦然地接受这个结果。因此，家长们不妨告诉孩子们：我们对你并没有什么高的期望，只要你尽力就好，但前提是，你真的已经尽力。
五是如何调节才高效和，我的理解是“注重劳逸结合，享受快乐高三”。
看到这个标题，不知有没有人会觉得这与我刚刚说的拼搏啊尽力啊相矛盾。但事实上，快乐不一定只是安逸享受，奋力拼搏的人同样也能体会无比的快乐，这份快乐是更加充实的。前面已经说过，在高考中，心态扮演着一个无比重要的角色，而一个高三过得压抑苦闷的考生是不可能在高考中拥有良好的心态的。所以家长们要给予孩子合理的放松和娱乐，尤其是到了五六月份更要特别注意。不要误以为把所有时间都砸在学习上就是勤奋，就是尽力。勤奋只需要你在应该学习的时候心无旁骛，全力以赴。在需要休闲放松的时候一定要做必要的调整。学生们每天都有十四五个小时的时间待在学校里，时间上的投入已是足够，然而却仍然有高下之分，造成差距的原因已不是时间，而是效率。因此我不赞成孩子晚上回家或回寝室后继续点灯夜战，疲惫战术实在不是最佳选择。孩子回家吃饭时，家长们不妨与他们聊些轻松愉悦的话题，帮助他们放松一直紧绷的神经。同时一定要保证他们都能得到足够的休息，这样才能保证第二天充沛的精力。有时甚至可以在感觉孩子状态不好的时候主动与老师沟通，要求延迟一下到校时间，总之一定要灵活变通，适时调整，保证孩子良好的身体和心理状态。
同时，希望家长们能尊重孩子们的兴趣爱好，如果他们想在课画点画，写点字，或是去打打球，跑跑步，我认为这其实是好事，家长们不必阻拦。第一，这一点时间的消耗并不至于影响学习，反而能够让他们有一个机会转换思维，放松身心。科学表明，艺术和体育训练对于活跃孩子的思维有着很好的积极作用；第二，适当的锻炼和休息是孩子的身体健康的保证，高三高强度的学习容易导致孩子的免疫力的下降，这时候鼓励他们多参加些体育活动是防止生病的有效手段。毕竟，若是在高考冲刺时期感冒生病，对于学习和心态都是一个不小的影响；第三，孩子们在高三这个时候仍然坚持的爱好，一定是他们真心喜欢的，说不定会成为他们一生的心之所爱，而拥有一个真正爱好的人的生命是会更富足而快乐的；第三点似乎是个题外话，但我却想提醒各位家长高考虽然重要，但并不是人生的全部，只是将生命引向另一阶段的一个节点而已。而在他们的下一阶段——大学里，他们的每一点爱好或是特长都有可能成为他们的闪光点，帮助他们在新环境中脱颖而出。也只有到那时，很多孩子才会后悔当初只顾埋头学习却忽略了其他方面技能的培养。因此，如果你的孩子有什么爱好或是特长，千万不要让它因为高三而荒废，相反，你更要去鼓励孩子去坚持。请相信你是在帮助他为未来积攒了一笔无价的财富。我们学校正在推行的高效课堂教学改革，从当前来讲是提高课堂教学效率，从长远来讲就是锻炼学生的综合能力，是让他们是更广阔的天地发挥自己的在高中阶段训练出来的综合能力。
说了这么多，但愿对你有点启发。祝愿在六月里所有的家长都能收获满满的幸福，你的幸福与满足必将汇成我校20xx年高考的新辉煌。以上是个人的一点心得，不当之处请各位家长批评指正，谢谢大家。
家长会家长的讲话稿15
尊敬的家长、学校领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！本学期的家长会又如期召开了，在此，我向各位家长的到来表示最真诚的感谢。感谢你们的对学校的支持、理解和信任。今天，我们欢聚一堂，共商您孩子的成长大计在这个特别的日子里，我讲话的题目是“以人为本，走和谐发展之路”。
×市××学校诞生于××年月，在上级行政部门及社会各界，特别是我们学生家长的关心和支持下，学校在短短三年间有了很大发展，同时也取得了一系列好成绩。
在服务意识方面，我们让每一位教职工都树立起为家长和学生服务的观念，我们的宗旨永远是“情系学生，服务家长”。
在教育教学方面，我们牢牢树立教学质量第一的思想。我校首届教师课堂教学大比武活动获得了圆满成功，充分体现了我校科研立校科研兴校的办学理念。
在学校管理方面，我们依法治校，严格按法律法规办事。家长对学校管理和老师工作是满意的，不少家长跟我说，董事长，把孩子送到你们这儿放心多了。
在办学业绩方面，我们不断得到上级领导和有关专家的肯定和表扬。我们的学校、我们的老师和学生先后获得过很多国家级、省级和市区级的表彰，尤其值得我们全体师生自豪的是：在今年月，我们被评定为区一级学校，而且是包含初中部的区一级学校，这在××区是独一无二的，是令社会各界刮目相看的！能晋升为区一级学校，我们靠的是自身的打拼，靠的是过硬的质量，靠的是我们的三支队伍——我们有作风优良的好领导，我们有业务精湛的好老师，我们有勤奋学习的好学生。这里校风正，教风严，学风浓，我们始终坚持以人为本，决不放弃任何一名学生，极力将每一名学生雕琢成器。当然，所有这一切都离不开在座家长们的支持和鼓励。gwku.net免费提供
学校质量上去了，我们的学生和家长是最大的受益者。在这三年来，每年的中考和小学升初中的考试中，我校均位于区民办学校之首。从××考上重点高中的××、××等同学现在在高中的成绩依然令人高兴！小学、初中的基础打好了，成绩一直都会好。
家长朋友们，我们召开家长会的目的，是为了让老师与家长共同管理教育好学生，让学生在健康的环境中幸福成长。当今的教育，首先要教育学生学会做人，因为这是决定人生目标最根本的方向，注重人格教育，成人才能成才。时代不同了，我们教育孩子的方法也应随着时代的变化而变化。人生大计，读书为本。教书是教师的职业，育人是老师和家长共同的责任。老师和家长如果能配合得好、指导得当，学生成长的过程将少走弯路。希望各位家长能更新教育观念，和学校、老师之间更好地协调教育行为，为孩子创造更加宽松、和谐的教育环境。gwku.net免费提供
各位家长，我们知道，我们还有很多不到之处，还有好多地方需要我们去改进，但请各位家长放心，我们会继续努力，有家长的支持，我们一定能把××学校办成××市一流的学校，让您为您的孩子是××的学生而感到骄傲。
家长朋友们，感谢您对××的信任，让我们携起手来，共同为孩子营造一个理想的、和谐的成长环境，我很愿意成为家长的朋友，实际上从您孩子入学之际，我们就已经是朋友了。
最后，祝各位家长朋友身体健康，心情愉快，家庭幸福，新年吉祥，万事如意，好运连连！
谢谢大家！
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