观《731》电影有感
认真看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。观后感你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的观《731》电影有感，希望对大家有所帮助。
观《731》电影有感1
在2025年，电影《731》的上映，如同一记沉重的警钟，将那段被尘封的、惨绝人寰的历史，再次清晰地展现在大众眼前。这部电影，以其震撼人心的叙事与真实残酷的画面，为我们上了一堂深刻且沉痛的历史教育课，让我们对日本侵略者在侵华战争期间犯下的滔天罪行，有了更为直观、更为深刻的认识。
电影《731》将镜头聚焦于二战时期日本关东军驻满洲的第731防疫给水部队。这支部队，打着“研究防治疾病和饮水净化”的幌子，实际上却是一座进行细菌武器研发与活体人体试验的人间地狱。影片中，通过像小贩王永章这样普通百姓被诱捕、囚禁，最终沦为活体实验品的悲惨遭遇，生动地展现了战争阴影下，小人物的苦难、挣扎、觉醒与抗争。那些惨无人道的实验场景，诸如活体解剖、冻伤实验、野外细菌炸弹实验等，每一幕都像尖锐的针，深深刺痛着观众的心，也让我们对日本侵略者的残暴与泯灭人性，感到无比的愤怒与痛心。
731部队把无辜的中国人、朝鲜人等，统统当作“马路大”，也就是“试验品”，肆意践踏他们的生命与尊严。据史料记载，直接死于731部队人体实验的人数，大约有3000人，而因他们发动的细菌战丧生的民众，更是超过了20万人。电影里，那对被注入毒气的母女，母亲在窒息的剧痛中，依然紧紧护着女儿，可731部队的成员，却在观察窗外冷漠地记录着她们的死亡过程，还将其当作“实验数据”。这一情节，深刻地揭露了侵略者的冷酷无情，同时也凸显出人性在极端环境下，所展现出的坚韧与伟大。这种强烈的对比，让我们更加深刻地体会到战争的残酷，以及反人类暴行的不可饶恕。
回顾这段历史，我们不能仅仅停留在对侵略者暴行的愤怒上，更要深入思考这段历史带给我们的启示。《731》这部电影，不只是对过去的重现，更是对现实的警醒。当今世界，虽然和平与发展是时代的主题，但局部冲突和战争仍然时有发生，霸权主义、强权政治依旧威胁着世界的和平与稳定。我们必须铭记历史，从历史中吸取教训，坚决反对任何形式的`侵略和暴力行为，共同维护世界的和平与正义。
然而，在现实中，仍有一些人妄图歪曲、否认这段历史，这是对历史事实的极不尊重，也是对受害者及其家属的二次伤害。历史是客观存在的，731部队的罪行铁证如山，不容置疑，更不容篡改。我们作为新时代的青少年，肩负着捍卫历史真相的重要责任。我们要通过学习历史、传播历史，让更多的人了解那段惨痛的过去，增强民族自尊心和自信心，坚决抵制历史虚无主义的侵蚀。
电影《731》在2025年上映，恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，具有特殊的历史意义与现实价值。它提醒着我们，和平来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们要珍惜当下的和平生活，努力学习知识，提升自己的能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，我们也要积极传播和平理念，倡导各国人民相互尊重、平等相待、合作共赢，共同构建一个持久和平、共同繁荣的人类命运共同体。
铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了更好地前行。让我们以电影《731》为契机，铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，捍卫正义，让历史的悲剧永远不再重演。
观《731》电影有感2
今年，我看了一部特别沉重的电影——《731》。这部电影就像一把钥匙，打开了那段被藏起来的、特别残忍的历史，让我知道了日本侵略者在很久之前，对我们中国人做了多么可怕的事。
电影里讲的是二战时候，日本有个“731部队”，他们在东北，假装做“防疫”的好事，实际上却干着世界上最坏的勾当。他们把好多好多无辜的中国人，像抓小动物一样抓起来，关进一个特别恐怖的地方，把这些人当成“实验品”，做各种残忍的实验。有个叫王永章的伯伯，本来是个普普通通卖东西的小贩，就因为被坏人盯上，和好多人一起，被送进了这个“人间地狱”。
那些日本侵略者太坏了！他们让人们在特别特别冷的地方，把人的手脚都冻坏，然后像摆弄坏掉的玩具一样摆弄他们；他们还把毒气放进一个小房间，看着里面的人难受地咳嗽、挣扎，一点点失去生命；更可怕的是，他们竟然在人还活着的.时候，就用刀把人切开，去看人的身体里面怎么样，一点都不管别人有多疼，有多害怕。电影里的这些画面，看得我心里特别难受，那些可怜的人们，他们本来也有自己的家，有爸爸妈妈、孩子，可是就因为战争，就因为这些坏人，他们的生活全毁了。
看完电影，我一直在想，为什么会有这么坏的人？为什么他们要伤害这么多无辜的人？我知道了，战争一点都不好，它只会带来痛苦和死亡。虽然现在我们生活在和平的年代，每天能开开心心上学、玩耍，但是以前的历史不能忘。电影里那些勇敢的人，就算在那么可怕的地方，也没有放弃希望，他们努力反抗，想让更多人知道坏人的所作所为。
现在，还有一些人想把这段历史忘掉，或者假装它没发生过，这可不行！我们要记住历史，不是为了去讨厌谁，而是要知道和平有多珍贵。我们要好好学习，让自己变得更厉害，这样我们的国家就能更强，以后就不会再有人敢欺负我们。我们也要告诉身边的人，要珍惜和平，不要让以前的悲剧再发生。
《731》这部电影，就像一个警钟，让我知道了过去的苦难，也让我更爱现在的和平生活。我希望，以后的世界永远都不会再有战争，每个小朋友都能在和平、快乐的环境里长大！
观《731》电影有感3
2025年，电影《731》的上映如同一记警钟，敲醒了每个观众对那段黑暗历史的记忆。这部没有刻意煽情的影片，用真实的镜头语言还原了日本731部队的暴行，让身为学生的我在震撼中深思：我们该如何面对历史，又该如何守护当下的和平？
影片中，731部队的“实验室”是人间炼狱的真实写照。他们打着“防疫研究”的`幌子，将无辜百姓视作“实验品”：极寒天气里，受害者的手脚被冻得发黑开裂，日军却冷漠记录数据；密闭的毒气室中，人们在绝望中挣扎，生命被无情吞噬；更令人发指的是活体解剖，手术刀划开的不仅是躯体，更是人性的底线。当看到小贩王永章冒着生命危险藏匿实验记录，看到母亲在毒气中紧紧护住孩子的最后一刻，我深刻意识到，这些不是虚构的剧情，而是无数同胞曾经历的真实苦难，这段历史绝不能被遗忘。
有人说“过去的事不必再提”，但《731》让我明白，铭记历史从不是为了延续仇恨，而是为了警惕悲剧重演。731部队的成员中，不乏受过高等教育的人，却在军国主义洗脑下沦为刽子手。这让我警醒：一旦失去对生命的敬畏，人性便可能被扭曲。如今我们能在教室里安心读书、在街头自由漫步，都是先辈用血泪换来的。若任由历史虚无主义篡改真相，便是对逝者的亵渎，对和平的辜负。
作为学生，我们虽无法改变过去，却能以行动守护和平。课堂上，我们要认真学习历史，看清真相；生活中，我们要抵制歪曲历史的言论，传递正确的历史观；未来，我们更要努力提升自己，用知识为国家强大添砖加瓦。唯有国家强大，和平才有坚实的保障。
《731》落幕，心中的震撼却久久不散。它不仅是一部电影，更是一堂深刻的历史课。愿我们都能铭记伤痛，带着对和平的珍视前行，让战争的阴霾永远远离，让和平之花永远绽放。
观《731》电影有感4
出生到现在看的电影很多，但没有一部电影可以让我如此揪心和压抑。我真的无法想象一个人可以这么没有良知。
这部讲述的是发生在1945年间，日本帝国主义对中国人施行惨绝人寰的人体实验。让少年队员加入时，首先要明白中国人不能称为“人”，要认识是可以随意处理的“圆木”(即“马路大”)，并陆续让他们见识和加入各种各样的人体实验。
影片里有一位因失去孩子而精神失常的母亲，在冰天雪地的室外被日本人绑在栏杆上，并裸露出自己的手臂，日本兵不断用水浇在她的手臂上并把冻成冰的敲去，直到手僵硬无比，再令她把手伸入热水中，拿出来时手已经萎缩了，日本军官在用力一妇女的手上的肉全脱落了，只剩下惨白的'骨头。
为了看人在无压强的环境的样子，于是将一位瘦弱的带入密室并不断抽取空气，使得人体内的压强大于体外，这时身体不断膨胀，肠都从肛门下出来，场面实在残忍(我没能看下去)，还有将一名小孩进行活体解刨，心脏拿出来时还在跳动，实在是让人无法直视。这里的实验还有很多很多，每一个都是惨绝人寰的，原谅我没写出来，我实在是写不来了，很压抑。
我痛恨日军的所做所为，也痛恨美国，战后美国极力包庇这群人，并在朝鲜战争中又使用这群人(其中最臭名昭著的便是石井四郎)进行细菌战。
我的确喜欢看日漫，但我知道我为什么能舒适的在家观看。真的不要去舔美舔日，不要去舔外国佬，中国真的很好，你完全可以去查一下，外国并不是由你想的那样好。还有不要说什么原谅他们，原谅他们的事我们没有资格，我们只能送他们去原谅。
路漫漫其修远兮，让我们努力去建设我们自己的家园。
观《731》电影有感5
昨天老师带我们看了《731》这部电影，看完后我心里闷闷的，眼睛也红红的。原来很久以前，我们国家有好多人受过特别大的苦，这部电影让我知道了那段不能忘记的事。
电影里有个叫“731”的日本部队，他们特别坏。他们跑到我们国家的东北，假装帮大家看病，其实把好多普通的人抓起来，关在黑乎乎的房子里。我记得有个场景：冬天特别冷，那些坏人把人的手放在外面冻，冻得又紫又肿，还拿棍子敲，看着都疼！还有更吓人的，他们把人关在小房间里，放有毒的气，里面的人咳嗽着喊救命，可坏人就在外面看着，一点都不心疼。
最让我想哭的是一对母女。妈妈抱着小女孩，被坏人推进毒气房。妈妈紧紧把孩子抱在怀里，说“别怕妈妈在”，可最后她们都不动了。我那时候眼泪一下子就流出来了，心想这个小女孩本来可以像我一样，每天吃好吃的、上学、和小朋友玩，可坏人毁了她的生活。还有个王永章伯伯，他偷偷把坏人做坏事的记录藏起来，想告诉更多人真相，我觉得他好勇敢。
看完电影我问老师，为什么会有这么坏的人？老师说因为那时候有战争，战争会让有些人变得没有良心。但老师也说，我们看这部电影不是要讨厌谁，而是要记住以前的人受过苦，现在的`和平特别珍贵。
现在我每天能吃妈妈做的早饭，能背着书包上学，能和小伙伴在操场跑跳，这些平常的事，都是好多人努力换来的。我以后要好好听历史课，记住这些事，还要告诉身边的小朋友，要好好相处，不吵架不打架，爱护和平。
《731》虽然看得我难过，但它让我知道和平多重要。我要好好学习，长大保护我们的国家，让大家都能开开心心过和平的日子。
观《731》电影有感6
2025年上映的《731》，以克制却有力的镜头，将日本731部队的暴行从历史深处拉至眼前。这部没有刻意渲染悲情的电影，让我在震撼中不断追问：我们该如何对待这段沉重的过往？
影片里的“实验室”是人性的照妖镜。731部队打着“防疫”旗号，把百姓当作“实验品”：极寒中冻伤的手脚、毒气室里绝望的挣扎、活体解剖台上消逝的生命，每一幕都撕开侵略者的冷酷。尤其是小贩王永章藏起实验记录、母亲在毒气中护住孩子的画面，让我真切感受到，这不是虚构的故事，而是同胞曾承受的苦难——这段历史，绝不能被抹去。
有人说“过去的事该放下”，但《731》让我懂得，铭记从不是为了记恨，而是为了防悲剧重演。731部队里，不少受过教育的人沦为刽子手，只因失去对生命的'敬畏。如今我们能安心读书、自在生活，是先辈用血泪换来的。若任由历史虚无主义篡改真相，便是对逝者的背叛，对和平的不负责。
作为学生，我们虽无力改变过去，却能以行动护和平。课堂上认真学历史，看清真相；生活中抵制歪曲言论，传递正确历史观；未来努力提升自己，为国家强大出份力——唯有国家强，和平才有底气。
《731》落幕了，但其带来的思考从未停止。它是一堂深刻的历史课，提醒我们：唯有铭记伤痛，才能守护好眼前的和平。
观《731》电影有感7
20xx年上映的《731》，绝非一部单纯的历史纪实影片，而是以影像为媒介对人类文明创伤的一次深刻复盘。当镜头穿透历史的迷雾，将731部队的暴行从档案文献转化为具身化的视觉体验时，它所引发的已不仅是情感层面的震撼，更是关于历史记忆、人性边界与和平伦理的深层思辨。
从历史记忆的建构维度看《731》突破了传统历史叙事的宏大框架，转而以“微观个体”为锚点重构历史现场。影片中，小贩王永章藏在衣角的实验记录、毒气室里母亲护住孩子的`最后姿态、反抗者在深夜偷偷刻下的受害者姓名，这些具象化的细节并非艺术虚构，而是对历史档案的影像转译。正如历史学家海登怀特所言“历史的真实性不仅存在于宏观叙事中，更藏在个体命运的褶皱里”。《731》正是通过这些微观叙事，让3000余名实验受害者从冰冷的数字，转化为有温度、有尊严的个体，这种记忆建构方式，既避免了历史叙事的空洞化，也让观众在共情中完成对历史真相的认知确认。
更深层的思辨在于，影片对“人性异化”的拷问超越了简单的善恶二元论。731部队的成员中，不乏受过高等教育的医生、学者，却在军国主义的洗脑下，将“救死扶伤”的誓言扭曲为“活体实验”的借口。影片中，一位研究员在日记里写下“为了国家利益，牺牲少数人是必要的”，这种将个体生命工具化的逻辑，正是人性异化的典型表现。《731》并未将侵略者塑造成扁平的“恶魔”，而是通过展现他们的心理转变，揭示出“平庸之恶”对人性的吞噬——当个体放弃独立思考，将自己的行为归因于“集体意志”或“国家使命”时，文明的底线便会轻易崩塌。这种对人性复杂性的呈现，让观众意识到，防止人性异化不仅需要批判罪恶，更需要警惕任何将个体工具化的思想倾向。
在和平伦理的当代阐释层面《731》给出了超越民族情感的思考。影片结尾，当现代城市的光影与历史遗址的镜头重叠，当年轻一代在纪念馆里驻足凝视受害者名单时，导演传递出的核心命题是：和平并非历史发展的自然结果，而是需要人类主动捍卫的价值共识。当今世界，历史虚无主义仍在试图篡改731部队的罪行，军国主义思想时有抬头《731》的上映恰是对这种危险倾向的回应——铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了建立一种“以生命为核心”的和平伦理：任何时候，个体生命的尊严都不应被集体利益、国家意志所凌驾；任何试图以“崇高目标”掩盖暴力本质的行为，都是对和平的背叛。
《731》落幕时，黑暗中的银幕沉默却有力量。它不仅是对一段血色历史的纪念，更是对人类文明的一次警醒：唯有正视历史的创伤，坚守人性的底线，捍卫和平的伦理，才能让731部队的悲剧永远不再重演，让文明的微光在历史的长河中持续闪耀。
观《731》电影有感8
电影《731》如一把锋利的刻刀，将历史深处的伤痕重新剖开，展现在世人面前。银幕上，冻伤实验中血肉模糊的双手、解剖台上无助的哀嚎、细菌战中蔓延的死亡……侵略者以“科学”之名行恶魔之实，将同胞沦为实验品。每一帧画面都如重锤击打心灵，愤怒与悲痛在胸腔翻涌，更让我深刻意识到：历史不是遥远的传说，而是我们肩上沉甸甸的责任。
影片揭示的不仅是战争的残酷，更是人性深渊的缩影。汉娜·阿伦特所言“平庸之恶”在此暴露无遗——当个体沦为机器的齿轮，良知被漠视，恶行便如瘟疫般蔓延。但黑暗中仍有微光：那些冒死记录真相的良心者，那些在绝境中仍存希望的受害者，他们以血肉之躯证明——人性永远有选择善良的勇气。
“铭记历史，勿忘国殇”不是一句空洞的'口号。今日的和平是先烈用生命换来的，我们怎能遗忘？作为新时代的少年，我们虽无法改写过去，却可以用知识武装头脑，以科技捍卫尊严。课堂上专注的眼神、实验室里严谨的态度，都是对历史最好的回应。唯有强大，才能让悲剧永不重演。
走出影院，阳光依旧温暖。但七三一的惨痛记忆已化作心中的火炬：它警示我们，黑暗从未远去；它更激励我们，唯有铭记伤痛，方能守护光明。勿忘国殇，以史为鉴，愿和平永驻人间。
观《731》电影有感9
20xx年，电影《731》的上映，如同一部沉甸甸的历史档案，以极具冲击力的镜头语言，将二战时期日本731部队在我国东北犯下的反人类罪行，从历史的尘埃中重新打捞。这部摒弃了商业片浮夸叙事的作品，用冰冷的史实与滚烫的人性叩问，让每一位观众在震撼中深思：我们究竟该如何面对这段血色过往？
影片中，731部队的“实验室”是人间炼狱的具象化呈现。那些被称作“马路大”的无辜百姓，在极寒实验中肢体冻裂却被强行记录“冻伤数据”，在毒气室里窒息挣扎却沦为“细菌效能样本”，在活体解剖台上生命流逝却只被标注“器官反应”。当镜头定格在小贩王永章攥紧藏有实验记录的衣角、一对母女在毒气中相拥而逝的画面时，侵略者对生命的漠视与人性的泯灭，已然超越了语言能承载的愤怒。这些并非艺术虚构的`场景，而是基于历史档案的真实还原——据不完全统计，3000余名无辜者直接死于731部队的实验，而其研发的细菌武器更是让20余万民众葬身于无形的“生化战场”。
面对这段历史，总有声音以“时间流逝”“向前看”为由，试图淡化甚至消解罪行的沉重。但《731》用镜头给出了有力反驳：铭记历史从非为了延续仇恨，而是为了筑牢和平的防线。当我们在明亮的教室求知、在安稳的街巷漫步时，不应忘记这份和平是无数受害者以血泪铺就，是反抗者以生命守护的结果。若任由历史虚无主义篡改真相，让“731部队是科研机构”“人体实验是谣言”等谬论横行，便是对逝者的亵渎，更是对和平的背叛。正如影片中那些冒着生命危险留存证据的人，他们的坚守不是为了传递仇恨，而是为了让后代知晓：和平从不是历史的常态，而是需要用清醒与力量去捍卫的珍宝。
作为新时代的高中生，我们或许无法亲历历史的抗争，但却肩负着传承真相、守护和平的使命。这份使命，藏在课堂上认真研读历史教材的专注里，藏在面对歪曲言论时敢于发声的勇气里，更藏在为国家强大而奋力拼搏的行动里。当我们用知识武装头脑，用理性辨别是非，用担当扛起责任，便是对731部队受害者最好的告慰，也是对和平最坚实的守护。
《731》落幕时，黑暗中的银幕仍在发烫。它不仅是一部电影，更是一面映照历史与未来的镜子——让我们看清过往的伤痛，更让我们坚定：唯有铭记血色过往，方能守护和平微光，让战争的阴霾永远远离人类的天空。
观《731》电影有感10
20xx年上映的《731》，绝非一部单纯的历史纪实影片，而是以影像为刃，剖开人类文明疮疤的深刻作品。当镜头穿透八十余年的时光尘埃，将日本731部队的反人类暴行从史料档案转化为具身化的视觉冲击时，它所引发的已不仅是情感层面的震撼，更是关于历史记忆传承、人性边界坚守与和平价值捍卫的深度思辨。
影片对历史真相的还原，突破了传统宏大叙事的空洞，转而以微观个体命运为锚点，让冰冷的历史有了温度与重量。731部队的“实验室”里，被称作“马路大”的无辜百姓，在极寒实验中肢体冻裂却沦为“冻伤数据样本”，在毒气室里窒息挣扎却成为“细菌效能佐证”，在活体解剖台上生命流逝却只被标注“器官反应参数”。当小贩王永章将实验记录藏进衣角的褶皱，当母亲在毒气弥漫中用身体为孩子筑起最后屏障，这些细节并非艺术虚构，而是对历史档案的忠实转译——据史料记载，3000余名实验受害者的姓名或许已模糊，但他们用生命留下的苦难印记，恰是历史最有力的证言。《731》用这种具象化的叙事，让我们明白：历史从不是书本上冰冷的数字，而是一个个鲜活生命的悲欢离合，遗忘这段历史，便是对逝者的亵渎，对文明的'背叛。
更深层的思考在于，影片对“人性异化”的解构，超越了简单的善恶二元对立。731部队成员中，不乏接受过系统医学教育的学者、曾宣誓“救死扶伤”的医生，却在军国主义思想的裹挟下，将“国家利益”异化为践踏生命的借口。正如影片中一位研究员日记所写：“为了帝国荣耀，牺牲少数人是必要代价”，这种将个体生命工具化的逻辑，正是“平庸之恶”最可怕的体现——当个体放弃独立思考，将行为正当性归因于集体意志，文明的底线便会在无声中崩塌。《731》的价值，不仅在于揭露暴行，更在于警示我们：人性的光辉需要主动守护，任何试图以“崇高目标”掩盖暴力本质的思想，都是和平的潜在威胁。
面对当下仍暗流涌动的历史虚无主义《731》的上映更具现实意义。有人以“时代久远”为由淡化罪行，有人借“文化交流”之名篡改真相，这些行为本质上是对历史正义的背叛。作为高中生，我们肩负着传承历史记忆、捍卫和平价值的使命。这份使命，藏在课堂上研读史料时的专注里，藏在面对歪曲言论时敢于发声的勇气里，更藏在为国家强盛而奋力拼搏的行动中。唯有以知识武装头脑，以理性辨别是非，以担当扛起责任，才能让731部队的悲剧永远停留在过去，让和平的基石更加坚固。
《731》落幕时，影院的寂静恰是最沉重的回响。它不是为了唤醒仇恨，而是为了让我们在铭记苦难中学会敬畏——敬畏生命，敬畏历史，更敬畏来之不易的和平。愿我们都能以史为鉴，在时代洪流中坚守正义，让和平之花跨越时空，在每一代人的手中绽放出更绚烂的光芒。
观《731》电影有感11
这个学期，老师带我们看了一部叫《731》的电影。刚开始我以为是普通的电影，可看着看着，我攥着衣角的手都出汗了，心里又难过又生气，好多同学都偷偷擦眼泪。这部电影让我知道了，原来很久以前，我们国家的人受过那么大的苦。
电影里讲的是日本有个叫“731”的部队，他们跑到我们国家的东北，假装是帮大家看病、研究怎么预防生病，其实在干特别坏的事。他们把好多普通的叔叔阿姨、爷爷奶奶，还有小朋友，像抓小兔子一样抓起来，关在一个黑漆漆的地方。我记得有个场景：冬天特别冷，那些坏人把人的手和脚放在外面冻，冻得又红又肿，还拿棍子敲，看着都疼！还有更吓人的，他们把人关在小房间里，放一种有毒的气，里面的人咳嗽着、喊着“救命”，可坏人就在外面看着，一点都不心疼。
最让我想哭的是一对母女的故事。妈妈抱着小女孩，被坏人推进了有毒气的房间。妈妈紧紧把孩子抱在怀里，用衣服裹住她，嘴里还说“别怕，妈妈在”。可最后，她们都不动了。我那时候眼泪一下子就流出来了，心想：这个小女孩本来可以像我一样，每天上学、吃好吃的，可坏人把她的家毁了，把她的生命也夺走了。电影里还有个叫王永章的伯伯，他是卖东西的，被抓进去后，偷偷把坏人做坏事的记录藏在衣服里，想告诉更多人真相。我觉得他好勇敢，就像奥特曼一样，在和坏人战斗。
看完电影，我问老师：“为什么会有这么坏的.人呀？”老师说，那是因为以前有战争，战争会让一些人变得没有良心。但老师也说，我们看这部电影，不是要讨厌谁，而是要记住，以前的人受过苦，所以现在的和平特别珍贵。
现在我每天早上能吃妈妈做的鸡蛋，能背着书包去学校，能和小伙伴在操场跑步，这些看起来很平常的事，其实是好多人用努力换来的。我想，我要好好记住这部电影讲的事，以后上历史课的时候，认真听老师讲过去的故事，不能忘记那些受苦的人。而且我还要告诉身边的小朋友，要爱护和平，不能吵架、不能打架，大家要好好相处。
《731》这部电影虽然看得我心里难受，但它像一盏灯，让我明白了和平有多重要。我以后要好好学习，长大做个有用的人，保护我们的国家，让坏人再也不能欺负我们，让所有小朋友都能在和平的日子里开开心心长大！
观《731》电影有感12
2025年上映的电影《731》，像一面沉重的镜子，照出了二战时期日本侵略者的滔天罪行，也让我对“历史”与“和平”有了更深刻的思考。这部电影没有华丽的特效，却用真实的场景和揪心的故事，让每一位观众都无法平静。
电影聚焦于日本731部队的`恶行。这支部队在我国东北，打着“防疫研究”的幌子，把无辜百姓当作“实验品”，进行冻伤实验、毒气实验甚至活体解剖。影片里，小贩王永章被诱捕后，和许多人一起陷入绝望；一对母女在毒气室里挣扎的画面，更是让我攥紧了拳头。侵略者的冷漠与残忍，打破了“人性”的底线，也让我明白：有些历史，永远不能被遗忘。
有人说，过去的事就让它过去吧。但看完《731》我才懂得，铭记历史从不是为了延续仇恨，而是为了守护和平。如今我们能坐在明亮的教室里读书，能和家人安稳生活，是无数先辈用苦难换来的。如果忘记731部队的罪行，忘记战争带来的伤痛，和平就可能再次被破坏。就像电影里那些反抗的人，他们拼尽全力记录真相，正是为了不让悲剧重演。
作为初中生，我们或许不能改变过去，但可以用行动守护现在。我们要认真学习历史，拒绝那些歪曲真相的言论；要努力提升自己，将来为国家的强大贡献力量；更要向身边的人传递和平的意义，让更多人懂得珍惜。
《731》这部电影，不仅是对苦难的纪念，更是对和平的呼唤。愿我们都能记住这段历史，带着对和平的敬畏，走好每一步，让悲剧永远不再发生。
观《731》电影有感13
在2025年这个特殊的年份，电影《731》重磅上映，将那段被尘封的、惨绝人寰的历史再次拉回到大众视野之中。这部电影以其深刻的历史内涵和震撼人心的叙事，为我们上了一堂生动而沉重的历史教育课，让我们对抗日战争时期日本侵略者的暴行有了更直观、更深刻的认识。
电影《731》聚焦于二战期间日本关东军驻满洲第731防疫给水部队的罪恶行径。这支部队打着“研究防治疾病和饮水净化”的幌子，实则是进行细菌武器研发和活体人体试验的人间魔窟。影片中，通过小贩王永章等普通百姓被诱捕、囚禁，沦为活体实验品的悲惨遭遇，生动地展现了战争洪流下小人物的苦难、觉醒与抗争。那些惨无人道的实验场景，如活体解剖、冻伤实验、野外细菌炸弹实验等，每一幕都刺痛着观众的心灵，让我们不禁对日本侵略者的残暴和泯灭人性感到愤怒与痛心。
731部队将无辜的中国人、朝鲜人等当作“马路大”，即“试验品”，肆意践踏他们的生命尊严。据史料统计，直接死于731部队人体实验的约有3000人，而因他们发动的细菌战丧生的民众更是超过20万人。影片中，那一对被注入毒气的母女，母亲在窒息剧痛中仍紧紧护着女儿，而731部队成员却在观察窗外冷漠地记录着她们的死亡过程，将其作为“实验数据”。这一情节深刻地揭示了侵略者的冷酷无情，也凸显了人性在极端环境下的坚韧与伟大。这种强烈的对比，让我们更加深刻地感受到战争的残酷和反人类暴行的不可饶恕。
回顾历史，我们不能仅仅停留在对侵略者暴行的愤怒上，更要思考这段历史带给我们的启示。《731》这部电影，不仅仅是对过去的重现，更是对现实的警醒。当今世界，虽然和平与发展已成为时代主题，但局部冲突和战争依然时有发生，霸权主义、强权政治仍然威胁着世界的和平与稳定。我们必须铭记历史，从历史中汲取教训，坚决反对任何形式的.侵略和暴力行为，共同维护世界的和平与正义。
然而，现实中仍有一些人企图歪曲、否认这段历史，这是对历史事实的不尊重，也是对受害者及其家属的二次伤害。历史是客观存在的，731部队的罪行铁证如山，不容置疑，不容篡改。我们作为新时代的青年，肩负着捍卫历史真相的重任。我们要通过学习历史、传播历史，让更多的人了解那段惨痛的过去，增强民族自尊心和自信心，坚决抵制历史虚无主义的侵蚀。
电影《731》的上映，恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，具有特殊的历史意义和现实价值。它提醒着我们，和平来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们要珍惜当下的和平生活，努力学习，提升自己，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，我们也要积极传播和平理念，倡导各国人民相互尊重、平等相待、合作共赢，共同构建一个持久和平、共同繁荣的人类命运共同体。
铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了更好地前行。让我们以电影《731》为契机，铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，捍卫正义，让历史的悲剧不再重演。
观《731》电影有感14
2025年，电影《731》的上映如同一把重锤，敲开了那段尘封的黑暗历史。当镜头将日本731部队的暴行真实地呈现在眼前时，我内心的震撼与愤怒难以言表。这部没有刻意渲染悲情，却用冰冷史实直击人心的影片，让我对“历史”与“和平”有了远超课本的深刻思考。
影片中，731部队的“实验室”是不折不扣的人间炼狱。他们打着“防疫研究”的幌子，将无辜百姓视作没有生命的“实验品”：极寒天气里，受害者的手脚被强行暴露在外，冻得发黑开裂，日军却冷漠地记录“冻伤数据”；密闭的毒气室中，人们在绝望中挣扎、嘶吼，生命在毒气的侵蚀下一点点消逝，而外面的侵略者只专注于记录“实验成果”；更令人发指的是活体解剖场景，手术刀划开的不仅是鲜活的躯体，更是人类文明的底线。当看到小贩王永章冒着生命危险，将实验记录藏在衣角，试图为真相留下证据；当看到一对母女在毒气中紧紧相拥，母亲用身体护住孩子却终究无力回天，我攥紧了拳头——这些不是虚构的剧情，而是无数同胞曾经历的真实苦难，这段历史，绝不能被遗忘。
有人说“都过去这么久了，没必要再提”，但《731》让我彻底明白，铭记历史从不是为了延续仇恨，而是为了警惕悲剧重演。731部队的成员中，不乏受过高等教育的医生、学者，他们本应救死扶伤，却在军国主义的洗脑下，沦为践踏生命的刽子手。这让我警醒：一旦失去对生命的`敬畏，人性便可能被扭曲。如今我们能坐在明亮的教室里读书，能和家人安稳地享受三餐，能在周末和朋友自在玩耍，这些看似平常的生活，都是先辈们用血泪换来的。若任由历史虚无主义篡改真相，让“731部队是科研机构”这类谬论流传，便是对逝者的亵渎，更是对和平的辜负。
作为初中生，我们虽无法改变过去，却能以行动守护当下的和平。课堂上，我们要认真学习历史，看清历史的真相，不被虚假言论误导；课后，我们可以阅读相关书籍、观看纪录片，深入了解那段历史，并把真实的故事讲给身边的人，让更多人懂得和平的珍贵；未来，我们更要努力学习知识，提升自己的能力，长大后用实际行动为国家的强大贡献力量——因为只有国家强大了，我们才能更有力地守护和平，不让先辈的苦难重演。
《731》落幕时，影院里一片寂静。这部电影不是为了让我们沉浸在痛苦中，而是为了让我们带着对历史的敬畏，更坚定地走向未来。愿我们都能铭记历史伤痛，守护好来之不易的和平，让战争的阴霾永远远离，让和平之花在每一代人的手中绽放。
观《731》电影有感15
电影《731》以其震撼人心的叙事和逼真的画面，将二战期间日本731部队的暴行生动地展现在观众眼前。这部电影不仅仅是一部影视作品，更是对历史的深刻反思和对人性的严峻考验。它让我们不得不面对那段黑暗的历史，同时也提醒着我们，和平的珍贵与来之不易。
影片中，731部队的驻地仿佛一座人间炼狱。昏暗的实验室里，冰冷的仪器散发着死亡的气息，无辜的人们被当作“马路大”，成为日军惨无人道实验的活体材料。冻伤实验中，受害者被强制暴露在极寒之下，肢体冻得僵硬、发黑，日军却冷漠地用木棒敲击，测试冻伤程度，那声声痛苦的惨叫，仿佛穿越时空，在耳边回响；毒气实验时，密闭的空间成为死亡的牢笼，毒气弥漫，人们在其中疯狂挣扎、扭曲，绝望的呼喊和求救，却被无情地淹没。还有那毫无人性的`活体解剖，手术刀在鲜活的生命上肆意切割，生命在痛苦中消逝，而日军却在一旁冷漠记录，眼神中没有丝毫怜悯。这些画面，每一幕都让人揪心，每一幕都令人愤怒。日军的暴行，完全超出了人类良知的底线，他们将人性的丑恶展现得淋漓尽致。看着影片，我不禁握紧了拳头，指甲深深陷入掌心，心中的怒火熊熊燃烧。那是对侵略者的愤怒，对他们残忍行径的唾弃，更是对那段屈辱历史的沉痛悲叹。
电影中，有一个情节让我印象尤为深刻。一位母亲带着年幼的孩子被抓进731部队，孩子天真无邪，还不明白即将面临的是什么。母亲紧紧地将孩子护在怀里，眼神中充满了恐惧、绝望，却又有着对孩子深深的爱。当日军将他们强行分开，母亲拼命挣扎，发出凄厉的呼喊，那一刻，作为观众的我，泪水忍不住夺眶而出。那是一个母亲最本能的保护，也是人性在黑暗中最后的坚守，与日军泯灭人性的行为形成了强烈的反差。这一情节，让我更加深刻地感受到了战争的残酷和人性的复杂。在极端的环境下，有的人选择了堕落，有的人却依然坚守着内心的善良和正义。
《731》不仅仅是一部电影，它更像是一把尖锐的手术刀，精准地划开历史的脓疮，让我们看到曾经的伤痛与苦难。它让我们明白，和平不是凭空而来，是无数先辈用生命和鲜血换来的。如今，虽然时代在发展，世界看似和平，但局部冲突和战争依旧存在，战争的阴影从未真正消散。我们不能忘记历史，更不能让历史的悲剧再次上演。
然而，现实中仍有人试图歪曲、否认这段历史。他们的行为令人不齿，也让我们更加警醒。历史是客观存在的事实，731部队的罪行铁证如山，不容置疑，不容篡改。我们要像影片中那些勇敢的人一样，坚定地捍卫历史的真相，将这段历史铭记于心，传承下去。
作为普通人，我们虽无法改变过去，但可以从现在做起，珍惜当下的和平生活，努力奋斗，让国家变得更加强大。同时，我们也要教育下一代，让他们了解历史，明白和平的珍贵，培养他们的爱国情怀和民族责任感。只有这样，当面对历史虚无主义的侵蚀时，我们才能坚定地站出来，捍卫历史的尊严，守护和平的希望。
走出电影院，心情久久无法平静。《731》这部电影带给我的不仅仅是视觉上的冲击，更是心灵上的震撼。它让我对历史有了更深刻的认识，也让我更加珍惜现在的和平生活。我相信，这部电影会让更多的人铭记历史，珍视和平，为构建一个更加美好的世界而努力。
【观《731》电影有感】相关文章：
观电影《满江红》有感06-23
观《南京照相馆》电影有感09-05
观电影《忠犬八公》有感07-17
电影观后感09-19
电影的观后感05-25
电影观后感05-27
电影观后感11-05
观电影《跨过鸭绿江》观后感05-25
电影《热烈》观后感06-09