小孩不笨观后感集锦15篇
当观看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写观后感了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的小孩不笨观后感，欢迎阅读与收藏。
小孩不笨观后感1
天空中飞翔的有很多：金龟子，飞鸟、雄鹰、蚊子，海鸥，它们都来自不同的世界，有着不同的语言。那么我也很想有一片天空，在那儿努力寻找
属于自己的天堂，飞出父母的怀抱，飞出自我的色彩，飞出世界的边缘，有梦不就应该飞吗？ 《小孩不笨》这部电影写了国彬，文福，Terry三个好朋友他们都读了EM3（被视为无药可救的班级），他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。 国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂乃至大打出手，这种态度与方法是不可取的，后来文彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗？ “考孩子的知识，考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规?? Terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子——你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志，勇于参加与社会的竞争。 文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。 “望子成龙”几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。 是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自由飞翔。
小孩不笨观后感2
记得那年暑假，儿子九岁独自背着画夹，去衡阳市青少年文化宫学习，上午学数学，下午学画画，因为离家太远两趟公交车，又没人接送，不安全，中午就他在附近吃快餐。十几天下来，我发现儿子嗳气、呃逆、吐酸水，典型的胃病。
“儿子怎么了？是每天吃麻辣？暑假才过十几天，就得胃病，到底怎么了？”我心里想着，就去问问孩子。
“儿子，你好好的怎么得胃病？是不是每天吃麻辣？”
“没有，妈妈，我没吃麻辣？”
“我每天给你吃中餐的钱，你都干嘛去了？吃什么东西吃的，得胃病了。”
“我什么也没吃，反正不是吃东西吃的。”儿子有些害怕，小声地嘟囔着。
担心孩子胃病，怕自己情绪激动，也怕吓到孩子，我决定悄悄地跟着孩子，看看他到底怎么了？
第二天，孩子上了公交，我骑着电动车，戴着墨镜和遮阳帽，紧跟其后。下了第二趟公交，儿子走在街边的树下，一路蹦蹦跳跳、东张西望，在转角处，他停了下来，好像在做什么，我赶过去，远远看见儿子蹲下的地方，地面上有个人。
“怎么了？有人摔倒？”我有些着急，赶紧把车骑到转角处，停到树下。
躺在地上的是一个乞讨的残疾人，约摸十几岁。双脚畸形萎缩蜷缩，双手像两根棍棒，没有手掌和手指，匍匐着小脸贴在地上，脏兮兮的脸，像画着猫胡子；乱逢逢的头发，沾满尘垢；唯独一双眼睛清澈明亮，像是灰尘中的两颗黑珍珠。小脑袋旁边放置一只破碗，碗面零钞上面，横卧一张半新的十元，那张钱应该是我给儿子的！
见到我，儿子有点害怕站起来，可还是对我笑笑：“妈妈，你怎么来了？”
“儿子，妈妈想知道你得胃病的原因。”我搂着儿子小小的肩膀，一边说，一边走向学校。
“妈妈，那个小孩，这么热还趴在地上，手都没了，脚也不能站，我想扶他坐起来，屁股突出一团，坐着也疼。”儿子低着头，语气透出伤悲，“我看他好可怜，每天都把钱全给了他。”
“儿子，你可以把这件事告诉妈妈，妈妈可以和你共同分担，一起来解决！”
“妈妈，你不怪我？”儿子开心地仰头看着我，“我是觉得自己中午饿一顿没关系，晚餐回去还可以吃，他那么瘦，一定没吃。”
一阵心痛，我的孩子，多么善良单纯！看乞讨的孩子瘦得可怜，就把自己仅有的钱，全部给他。孩子单纯的同情心、无私的博爱，我们大人感到汗颜，有几人能做到？
我蹲下来看着孩子：“儿子，你是对的！妈妈不怪你，可是，你也该告诉我，让妈妈和你一起分担这个问题，不能自己饿肚子。”
“妈妈，对不起，我饿出胃病，不敢告诉你原因，让你担心了！”
我鼻子发酸，眼里涌出薄雾，儿子为了不让我担心、怕我责怪他，每天自己承受饥饿来帮助残疾乞讨的孩子。之后的每天，我都让他多带一份钱，中餐买双份，一份给那个孩子吃。小男孩每天脸上也挂着灿烂的笑容。假如我不弄清原因就责怪；我不分青红皂白，一顿训诉，我想，自己也不会知道胃病的病因，更不会知道孩子心里是怎么想的。
小孩不笨观后感3
怀着一颗平静的心情观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。
影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社编辑。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。但是父母总是忙于工作，没时间陪自己的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自己的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。后来，面对父母与老师的失望，Tom与成才逐渐觉得自己被放弃，再没有人理解他们，关心他们。在老师的眼中自己是个“烂苹果”，在家人眼中自己是个一无是处的废物。终于他们开始走上了歪路。
有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂？有谁能够替孩子想想，成才与TOM为何走上歪路，这应该是家长与老师都应该值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与TOM永远只是个烂苹果。其实孩子也曾经努力过，努力让自己变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。希望一次次的落空，终于他们彻底失望，TOM发出了“今天学谦（TOM的中文名）已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满终于如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
我想其实无论是TOM的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子，自己的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最后还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所接受。一句时常挂在嘴边的“I love you”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自己的方式向他们发出挑战。
孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就一定是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了，一直被大家所不认可，一直被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。
这是一部感人至深的教育片，推荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。孩子也是人，他们需要更多的是关心与赞扬......
小孩不笨观后感4
原本带着好奇的心情去看了学校推荐的这部电影《小孩不笨》，可从电影开始的第一分钟，一些让我觉得震撼的字眼就从中一一冒出：监牢、外表友善实则残酷和无情、过滤等等，你能想象到这是一些孩子对学校的感受吗？
在新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但如果中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。
电影中有两对父母，他们教育孩子的方式虽然十分不同，但是结果一样是不好的。
做生意的一对父母，他们把大部份时间用在经营自己的事业上，和两个孩子的密切关系很少，而导致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因妈妈老是不履行诺言。弟弟terry变成一个没有主见，不会反抗的“听话”的孩子。这对父母，满足了孩子的物质需要，却满足不了他们的精神需要。这一家子，没处理好家庭关系。
另一对，父亲是设计师，母亲是中文教师，他们两人在教育自己的孩子上的方式很不同。父亲在孩子的课业上，从不施加压力，任孩子自由发挥。而母亲，在孩子的课业不能进步时，很焦躁，很烦恼，总是有“恨铁不成刚”的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做，不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈，很气自己。严重的后果是，孩子想不开，有了轻生的念头，也差点做了傻事。看到这时，片中人物哭了，我也流泪了，心里说不出什么滋味。
该片结尾部分，我想看的人都会流泪。terry很胆小，但他逐渐长大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人逐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享欢乐。
影片中最让人感到欣慰的是李老师，她教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底细摸清楚，然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后，她帮忙劝德育主任不要告诉他父母，因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师，李老师就替他投稿，参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。看了这幅画，我很难过，因为我知道这个孩子——国彬，很痛苦。
就像影片里说的，孩子需要称赞和鼓励，渐渐树立孩子的自信心，孩子才会有信心学好。作为老师，我们更应该努力的发掘孩子的闪光点，及时的表扬，就像我们一直在做的“赏识教育”。电影中有两句话让我印象很深刻，“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”，我觉得把“父母”改成“老师”也合适。“资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放错地方，就是资料。”如果是好的孩子我们不懂得培养，那就是我们的缺失。希望我们教育出来的孩子，在走出校门的那一刻，形容学校：监牢、外表友善实则残酷和无情。
小孩不笨观后感5
上周，在学校大队部的倡议下，我和儿子一起看了一场地地道道的新加坡电影——《小孩不笨2》，带给我深深的思考：
故事情节其实非常简单，描写了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，两个家庭中杨家，爸爸妈妈都很厉害，都能提供给他们很好的物质生活，但是他们忘记了当代社会缺少精神生活是不行的，或许这也是当前社会很大的问题，就是两代的代沟，而另一个单亲家庭，爸爸进过监狱，儿子也喜欢打架（还能一打几），爸爸希望儿子不要步入自己的后尘，而对儿子拳打脚踢的，这让儿子更加的不服气，学会了更加的暴力。那个老板娘一句话淋漓尽致概括了他爸爸一生的期待，“他太爱你了，但是他太不懂的爱你了”。天下没有不爱孩子的父母，只是爱的表达方式不一样罢了。他老爸的一句话也概括了他一生，天下没有教不好的孩子，只有不会教的父母。这是一部令人深思的电影，看到后面眼泪就不知不觉的流出来了。小孩子偷大人的钱，不是为了买卡的初衷，而是为了买下爸爸的一个小时。多么懂事的一个孩子。
剧中带给我震撼最大的是这么一些台词：“烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了”、“资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源”。正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。
除了家庭教育带给我的思考，作为一教育工作者，我也通过影片在反思我的教学。“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，而这句话用到教育上是：“天下没有教不会的孩子，只有不会教的老师。”文中的府老师，很严格，都说严师出高徒，可是在这位严师的教导下，各个学生都是不听话的，而且各个都是对着干，你说这个老师不好吧，他也尽心尽责了，还自己出钱帮学生买字典，要问世间有几个这样的老师呢？但是他刚开始带来是一个学生被开除，而另一个学生则被礼堂公开鞭打，这不得不说是一种失败。开除意味着这个烂苹果被丢掉，再被捡回来就能成奇迹，而多少人能创造这样的奇迹。公开鞭打则让这个学生自尊受到严重的伤害，无论这位学生表面上是否改过。这两种处罚无疑断送了这两位学生的前途，断送了他们应该应有的前程。作为老师交出这样的学生不能不说是一种失败。
所以，在素质教育的今天，让我们每位教育工作者都能从影片中获得启发，关注班里的每一个孩子，用爱心、耐心去爱护、包容每一个孩子，在关注每个孩子的同时，不吝啬自己的表扬；每个孩子都有自己独特的一面，只要找对方式，多点挖掘，每个孩子都会是一个小天使，每个孩子都会绽放他（她）别样的美丽、精彩！
小孩不笨观后感6
今天在电影院我和一妈一妈一看了一部感人的电影——《小孩不笨》，刚开始的时候大家都被电影里许多搞笑的片段逗得捧腹大笑，但随着剧情的深入，我被剧中折射一出的一些问题所吸引，也可以说是反思。
剧中的主人公是三个小学生，Terry，国彬和文福。他们各自的家庭背景不同，一性一格不同，但有一点他们是相同的，就是成绩差。因此他们同在EM3，这个差生班，他们因为成绩差而被人看不起，受到了亲朋好友的嘲笑。周围的人，除了他们的家长以外，几乎都放弃了他们，学校放弃了他们，老师放弃了他们，甚至整个社会都放弃了他们。
针对这三个孩子的问题，我觉得有几点应该引起家长的重视和老师的重视。首先是家长应该如何教育孩子，是否只有那些听话的，成绩好的孩子才是好孩子呢？家长应该把教育的重点放在哪块，是把教育的重心放在学一习一上，成绩上，还是注重孩子能力的培养，人格的培养，心理的健康发展呢？我认为家长不应该只是片面的，一味的把自己的想法强加在孩子身上，甚至理所当然地认为这些都是为了孩子好。家长不应该强求孩子做些什么，达到什么水平，他们要做的，应该是认识到孩子在哪方面有潜能，并且帮助孩子真正看到自己这方面的能力，鼓励他们充分发挥这方面的潜能。而不是一味地指责孩子，一味地认为是因为孩子自己不努力才会学一习一成绩差，要意识到成绩不好，是有多方面的原因的。其次是老师应该怎样教育学生，是否只有成绩好的学生才是他们应该重视的，而那些成绩不好的学生就应该放弃他们了吗，还是继续鼓励他们？我认为老师应该具有耐心和一爱一心，把每个学生当作是自己的孩子一样看待，对于那些尽了自己最大努力仍然得不到高分的学生，即使是一点小小的进步也应该鼓励他们，让他们感受到他们还是有人关心的，并不是被放弃了的，让他们看到自己的价值，重新树立信心，这才是最重要的。老师要足够细心的去观察那些学一习一成绩不好的学生，发现他们的长处，了解他们在想些什么，对于那些总是“惹祸”的学生，不能盲目的一味指责，而是应该发掘他这些行为背后的原因，进而去了解他们，关心他们。最后是关于社会的，我觉得现在这个物欲横飞的社会太过现实了，社会的普遍观念又太传统，把文凭那张纸看的太重，其实我们的社会需要的是各方面的人才，光成绩好是没有用的，正确的做法是要充分利用每个人力资源，就像绘画有天赋的就从事绘画方面的工作，音乐有天赋的就从事艺术方面的工作……总之，每个人都应该会有他的长处，何必只局限与那些拥有高学历的人才呢？
人们应该改变传统的观念，只有大家的观念首先转变了，才能渐渐把社会的风气扭转向好的方向。还有我觉得这个社会需要一爱一，需要感情，人与人一交一往需要双方面的付出，多站在对方的立场上想想，多用宽容的心去包容对方，包括我们的亲人，那么一切都将变的美好。
小孩不笨观后感7
"你最后一次称赞别人是在什么时候？
你最后一次被人称赞又是在什么时候？
很久，对吗？"
这是《小孩不笨2》开场对白。这是新加坡影视才子梁智强自导自编自演的另一部电影。我喜欢梁智强的作品，因为他的电影没有港片般无理，或西片般飞檐走壁。他的电影恰恰反映新加坡（我认为也可以反映我国的现况）的社会、教育和家庭问题，为我们带来深思。
整个故事所要表达的讯息是亲子之间的沟通问题以及教育问题。三个小孩之中，学谦及其弟杰利的家庭背景是相当富裕的，父母亲都是忙碌的上班一族。他们的父母亲以为给与孩子物质上的满足就是等于为孩子好。很多时候，家长都是一厢情愿的，因为家长根本都不了解孩子。在很多情况下，家长在说个不停或不分青红皂白责骂孩子，当孩子欲加解释，却被告以"顶嘴"的罪名。结果，往往孩子与家长的对话只剩下"哦、嗯、啊"。
手机的出现，方便了人与人之间的联系。可是，它拉近了人与人之间的距离吗？戏中学谦及杰利的父母亲都一直以为有花时间陪伴孩子，可是每每忙碌的他们的手机响起，却忽略了孩子的需要。可能，家长都是疼爱孩子的，只是用错方式了。
在学校，这三位小孩都不是精英班，而被认为是不会读书的寄生虫。在学校老师的眼中，他们都是一粒粒的"烂苹果"。老师对他们失望，家长对他们失望，在一片的失望中，他们一度放弃自己了。
其中一位老师则说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是"多看学生的优点，少看学生的缺点"。如果把一粒烂苹果丢掉，那么什么都没了；但是，如果只是把烂的部分切掉，这粒苹果还是一粒好苹果。多称赞别人，多看别人的优点。你爸爸实在太爱你了，只是他不会爱你。这是戏里的其中一些经典对白。
小孩的要求有时候只是很简单，他可能只想要父母亲出席观看他的学校演出；他可能只是想要父母亲的肯定与鼓励；他可能只想要父母亲抽出一个不受打扰的一个小时。
难道，抽出一个小时真的那么难吗？JERRY为了买爸爸的一小时，不惜卖掉心爱的卡，每天省吃俭用，就为了存钱，购买别人以五百元请爸爸讲座的时间。TOM的同学成才，也一样和父亲有着沟通问题，因为成才的父亲出生卑微，曾经误入歧途，所以不想让成才步上自己的后尘，对孩子寄予厚望，希望他能有出息；可是成才的成绩却偏偏差强人意，令他极为心痛！才父是个没学识的粗人，因而以为对成才拳打脚踢，就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加的抗拒。才父并不懂得爱他孩子，里边最让我感动的便是才父对成才说：ILOVE U的时候。可惜他再也无法看见他孩子上学了。
希望每一个人都在鼓励中，赞美中成长。
小孩不笨观后感8
古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰；教不学，儿之错。”是啊！教育好孩子就和我们的生命一样的重要，怎样教育好我们的孩子呢？与其说孩子是一张白纸，不如说孩子是一本书，是一本难以读懂的书，只有我们作为父母的用心去解读，在他们成长过程中慢慢地摸索、研究和教育，我们才会品味出书中奥妙和乐趣。
“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的.父母。”《小孩不笨2》电影里的这句话说得非常好。众多父母沉没在“望子成龙、望女成凤”的急迫思想上，他们一味地认为，我们如此艰辛拼命地赚钱，作为孩子就应该听从父母的，除了读书还是读书，从来都不会打开孩子的心扉，他们的心声难得以向父母倾诉，往往正当想表诉时，三言两语就打断。代沟就这样不知不觉形成。影片中的汤姆就是个例子，叛逆之心越来越强，一发不可收拾。父母对他失望，孰不知他对父母失望更甚。导致与一些社会小混交上朋友，不仅被别人利用骗去偷东西，还被勒索，不得不去抢一个老奶奶的项链，后来良心发现赶紧将项链送还，眼看就要被送去警察局，汤姆父母情急之下当着众人的面下跪求情，真乃可怜天下父母心啊！最终善良的老奶奶给了汤姆一个重新改正的机会。汤姆的父母发现自己教育孩子的方法错了，能及时纠正、改变，特别是对汤姆和杰瑞越来越重视，并用真诚的善意与他们交朋友，还去观看了杰瑞的演出，给予杰瑞赞赏、鼓励，让杰瑞体验到进步的快乐。
《小孩不笨2》透过杰瑞和汤姆成长的故事，告诉我们转换角色的重要性，孩子们不单是需要关怀和爱心，他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定。作为父母，遇到问题，我们要多做换位思考，自我反悟过错的原因。我们不要做只会一味地谴责孩子，唉声怨气整天都笼罩着他们，认定他们是朽木不可雕；我们更不要只看到孩子的缺点，不会扑捉孩子的亮点，与孩子的沟通难以上青天。沟通从心灵开始，与他们搭起一座桥梁，降下身份做他们的朋友，多赏识他们、包容他们，肯定他们。当你亲近了孩子，你会发现，其实孩子的要求并不高，他们所期待的有时只需一句赞扬、一声关怀、一分肯定。当你这样去做了，你更会发现，他们并不象你想象的那样“坏”，不仅如此，有时他们还会给你莫大的惊喜。
“每个人心中都应该有一把钥匙。”影片中郝老师说的一句经典话语。死板的符老师就是从这句话中悟出道理改变了自己的教育方法，找到了开启学生心中的钥匙，并成为学生的朋友。我们要好好把握这把钥匙，找对方法，不断完善，轻松开启孩子们纯洁的心房。
小孩不笨观后感9
一部感人的影片往往能让人不断回味和深思。
坐在外院的礼堂里，一部来自新加坡的《小孩不笨》让我们一百五十多人一会笑，一会哭。
这是一个讲述两个孩子成长的故事，主人公是一个8岁的男孩子和他15岁在正处在青春叛逆期的哥哥。影片以孩子的口吻讲述，以孩子的视角看待父母家人乃至社会。
片中有一个一无是处的父亲，打架、坐牢，不会教育孩子，只用拳头作为自己的教管方式。他有一句令人深思的话：“不是爸爸不爱你，是爸爸不会爱你。”
爱孩子，相信每个父母都会倾尽全力、达到自我的极致。为了孩子哪怕失去生命也在所不惜，这就是来伟大的自父母的爱。
但如何去爱孩子，却不是每个父母都清楚的，也不是每个父母都能做好的。片中两个孩子的父母每天都忙忙碌碌，他们自认为努力工作挣很多钱给孩子创造良好的经济条件就是最大的爱。每天面对孩子的需求充耳不闻，只是一味地用成人的眼光看待孩子的行为，一味地说教、指责、训斥，这些在他们为人父母的看来，就是最好的爱。影片中用了一个有趣的夸张手法，父母的说教被卡通成了无穷无尽的“唾沫星”，源源不断地灌入两个孩子的耳中，又被两个孩子“左耳听右耳冒”而抛弃了出来。看来，父母苦心的说教，在孩子的心里其实就如同垃圾一样无用，甚至污染大脑，影响“脑容”。
8岁的孩子第一次偷窃，是为了攒钱买爸爸的一小时时间去看自己的演出。小学生的一场演出在成人看来非常普通，无所谓，但在孩子幼小的心里却是展现自我，向社会表达自我价值的一种方式。父母亲的忽略，让孩子倍感失落。看到这里，相信每一个人都会跟着落泪，我们在心中可怜这个孩子的同时，也为同样是成人的我们忽略孩子的正当情感需求而惭愧。
影片中孩子有一个位学生操碎了心的符老师，为了让学生学好华文自己掏钱为学校横购买字典。但他却忽视了中学生的心理需求和情感需求，学生们不断叛逆，整天一付学不学习都无所谓的样子，最后沦落为打架、退学、加入流氓团伙……
值得庆幸的是符老师再以为你年轻老师的“点拨”下，最后醒悟到自己畸形的教育方式，试着去发现学生们的优点，用鼓励、赞扬的方式去教育，不仅使后进的顽劣学生体验到了被欣赏的快乐从而变得积极，同样也是符老师自己尝到了赞扬别人给自己带来的快乐和不一样的教育收获。
影片开始时有这样一段话：你最后一次赞扬别人是什么时候，你最后一次被别人赞扬又是什么时候……
将思绪拉回到我们实际的幼教工作中，发现孩子的闪光点，找到他们身上的优点、长处，去赞扬、去鼓励，也许，今天我们这样做了，但明天、后天，我们是否也会这样做呢？
小孩不笨，真的不笨。
作为心智成熟大人们，作为经验丰富的教育工作者们，不要去做“苯”事呀。
小孩不笨观后感10
怀着一颗平静的心境观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。
影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社修改。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。可是父母总是忙于工作，没时间陪自我的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自我的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。之后，应对父母与教师的失望，Tom与成才逐渐觉得自我被放弃，再没有人理解他们，关心他们。在教师的眼中自我是个“烂苹果”，在家人眼中自我是个一无是处的废物。最终他们开始走上了歪路。
有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂?有谁能够替孩子想想，成才与Tom为何走上歪路，这应当是家长与教师都应当值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与Tom永远只是个烂苹果。其实孩子也以往努力过，努力让自我变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。期望一次次的落空，最终他们彻底失望，Tom发出了“今日学谦(Tom的中文名)已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满最终如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
我想其实无论是Tom的父母还是成才的父亲亦或是教师、校长都很爱自我的孩子，自我的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自我一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最终还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所理解。一句时常挂在嘴边的“Iloveyou”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自我的方式向他们发出挑战。
孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就必须是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了，一向被大家所不认可，一向被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。
这是一部感人至深的教育片，推荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。孩子也是人，他们需要更多的是关心与赞扬。
小孩不笨观后感11
星期五，在骨干教师培训班上，我收获了很多!这次不是因为老师们活跃的教研活动，也不是指导老师精彩的讲座，而是邹老师给我们播放了的一部新加坡的电影《小孩不笨》。对于这部电影的感受实在是很多很多，屏幕中的那一幕幕至今还深深地印在我的脑海中,心情久久不能平静,可以说这是一部我看过的最让我震撼、感动的电影。那种震撼的感觉可以说是边哭边笑中看完的，使我感触很多!
这部电影写了两个同经济状况的家庭中的孩子、父母、老师之间发生的事情。杨学谦和弟弟身处在经济比较富裕的家庭，父母为了给他们提供良好的生活和学习的环境，每天在忙碌的工作着。只知道严格的要求孩子，而忽视了与孩子沟通、了解。杨学谦是杰利的哥哥，他是一个电脑高手，他的博客获得了全国大赛的冠军，但是他的妈妈还说他不务正业。他的爸爸电脑坏了，杨学谦利用自己的电脑知识帮助爸爸修好了电脑，他不但没有得到爸爸的赏识，反而被认为是他弄坏的，如果站在他的立场想会多么的伤心呀!人总是想得到别人的认可、欣赏和赞扬的，但谁又能完全做到这一点，投去欣赏的目光和说出赞扬的话语呢?那怕只是一个微笑、一个掌声都能给人无限的动力。
影片中对我震撼最大的是：“当杨学谦犯了错误以后，学校在全体学生的面前用鞭刑惩罚了学谦”。这种精神和肉体上的双重摧残，让这个十几岁的孩子怎能承受，回家后杨学谦在自己的博客上写道“杨学谦死了”。让我们感到庆幸的是，经过了这些事情后，校长、老师、家长都认识到了教育上的不足，并能改正过来。
一切问题的核心在于“沟通”在于“赏识”自己在观看这部电影时是以双重身份看完的。作为母亲自己与孩子是如何沟通的?看过电影后自己又学到了许多好的方法，“沟通”不是说教，是应该站在孩子的角度思考问题，来帮助他们解决生活中遇到的问题，这样孩子们才会和家长交朋友，有了问题才愿意和家长沟通。好孩子是鼓励出来的，家长要学会“赏识”。作为一名教师自己在观看电影时在思考，自己要做什么样的老师。片中的两位老师也形成了鲜明的对比。符老师是一位认真，严格的老师。他总是恨铁不成钢。但是他在教育的过程中采取了简单粗暴的方法和语言。没能与孩子之间做好沟通。虽然用了百分百的心，但是没有达到良好的教育效果。而那位年轻的郝老师一句简短的话，道出了教育的契机：请你把握与孩子沟通的这把钥匙吧。
“垃圾放对了地方就是资源，资源放错了地方就是垃圾”，成才用自己的成功来验证了这句话，真希望社会上到处都是有用的资源。无论是家长还是老师，都要把孩子看成是有思想、有独立人格的人，尊重孩子们的想法，平等的对待他们，少用说教，在生活中应为孩子们做榜样，多鼓励多称赞孩子们吧!
小孩不笨观后感12
今天受朋友邀请看了一场地地道道的新加坡电影——《小孩不笨2》，没想到，效果却大大超出预期。
故事情节其实非常简单，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流，连我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次，实在是佩服得紧！
镜头一：9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪……
镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入社会之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你知道你爸爸有多爱你吗？为了找到一所学校收留你，只会写ABC的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“Iloveyou”跟儿子作最后的告别……
这个世界，当越来越的人会说两种语言（甚至更多），却越来越不会最基本的“爱”的表达；当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“文明和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们越来越无法真正走进彼此的心灵；在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”！
生命、爱、关怀、灵性……在哪一个黑夜滋养？在哪一个凌晨萌发？又在哪一个时刻开花？！
小孩不笨观后感13
《小孩不笨》是一部新加坡电影，当年也是叫好又叫座的一部佳作。看了以后，我心里涌动着一股热流，不吐不快。
Tom的父母是大众眼中的金领，忙于事业，忙于赚钱养家，没有时间，于是忽略了和两个儿子之间的交流沟通。大人就是这样，他以为只要他和你说话，就是在和你沟通，很容易忽略孩子的意见，忽略孩子心里的疑惑和想法。
成才只有父亲，父亲很爱儿子，可是不知如何表达，由于水平的限制，表现出来的往往只有气急败坏的大吼和责打。
我的父母只是普通的平凡人，没有Tom父母那般能干，自然也没有他们那么忙碌，和我沟通的时间还是有的。我父母比成才的父亲又要好一些。从小到大，我当然被打被骂过，甚至也有被打得惨兮兮的时候，但是谁又不是这样呢？除此以外，他们对我的关心爱护，我也是感觉到了，并深有体会的。
Tom和成才是同班同学，也是关系很好的朋友，正处于15岁的青春期，自然会有很多“青春的烦恼”……于是，Tom会因为带成人碟到学校而被校长判处在全校学生面前公开接收鞭刑。成才会因为和老师打架而被开除。Tom、成才会因为在家里感受不到温暖而加入小混混的帮派，并因偷窃而被勒索，又会因凑不到那要命的20xx块而“打抢”……
这些都是出于青春叛逆期的男孩子能惹出来的事，只不过与父母沟通不良助长了他们的无助，使得他们惹的事比我们当年还要大，还要劲爆而已。
父母的教育方式能一定程度上造就一个孩子，这是我的想法。
我的父母，从小对我采取的就是“打压式”教育方式，有点像Tom的妈妈，我总是受到打击和批评，导致我现在敏感、自卑的个性。而我的一个室友，她的父母从小就经常鼓励她，并不吝赞美，现在的她，很是自信与阳光。真是个让人羡慕的孩子……
谁的青春没有痛过？但我们只是平凡的普通人，我们的青春没能像《致青春》那般激荡，也没有如Tom、成才那般糟糕，我们的青春只是寂寞着，孤独了春夏秋冬，辜负了风花雪月，在可以接收的范围内小小的别扭着，走到了今天。
这部《小孩不坏2》只告诉了我两个字：真实！
它真实地反映了父母的教育方式与青春期孩子的矛盾与碰撞，总让人想起自己那青涩的青春印记。
父母是孩子的第一任老师，也是最重要的朋友与伙伴，家庭教育方式的好坏，是真的能影响孩子的未来。世事在变幻，时代在进步，不管父母还是孩子都必须在与时俱进中更多地体谅对方，成长自己。
希望所有父母都能收获欣慰，希望所有的孩子都能少一份伤痛，多一点温暖。这就是我看这部电影的所有收获。
小孩不笨观后感14
其次，家长和老师应该了解孩子的心理。父母不应该无休无止地唠叨，不顾自己的感受，让他们产生不良反应。和谐的家庭关系是孩子健康成长的重要条件，家长对孩子的尊重是重要力量。孩子们渴望父母看到他们的表演，这是一个正常的想法。然而，父母忙于赚钱，没有时间。什么比让孩子自信更重要？因为父母没有时间和孩子沟通，他们不了解孩子，他们的心理变化也没有得到有效的引导。有些孩子学不好。因为他们没有主动与学校沟通，遇到问题就来不及忏悔。父母应该学会爱孩子！
第三是老师一定要想方设法激励学生——欣赏，找他的进步来鼓励他，不要伤害自己的自尊，千万不要说学生是“烂苹果”，一句话可能会伤害一个人，影响他的生活，这就是老师和他的工作的区别，所以我们觉得老师的责任重大是神圣的。”错误的放置资源的地方是垃圾，正确的放置垃圾的地方是资源”。家长和老师应该学会欣赏！
一个家庭的教育方式会影响孩子的生活和成长。如果父母能以身作则，而不是说一套做另一套，孩子就不会轻易忽视父母的话。同样，可以证明教师也是如此。重要的是要以身作则地教导孩子们不傻的是父母和老师应该如何对待和教导他们。孩子们有一个独特的地方，就像电影里的一个母亲，她看到了通过考试的边缘，反而称赞孩子进步了，这是非常难得的！我相信，有这样的家庭背景的孩子会健康成长，有时，政治经济背景好，文化程度高的父母并不一定能让孩子健康成长。整体来说心态很重要，我对这部电影有很深的感触，值得一看。
作为一个青少年，我不得不推荐一部电影《小孩不笨2》。这是我看过的最伤感的电影。它的每一个动作和每一种语言都深深地打动了我的心
影片讲述了一个名叫学倩的中学生，他受到父母的批评，灵魂堕落。他和同学们一起成了天才，加入了“小混混”。一件又一件的事情发生后，我们和父母搭起了一座桥，和他们一起寻找一个幸福的家。
我被这部电影感动了。世上谦逊的父母和无数的父母，都是从镜子里发现的。每个家长都希望自己的孩子学习好。为了让孩子上好学校，接受更好的教育，他们一直在努力挣钱。这很难。每次饭前饭后，我们都不停地交谈。事实上，我们什么都知道，我们知道很多，我们了解很多。
有句谚语说：“没有教不好的孩子，只有教不好的父母。”每个人都是同一个人。不同的是他们父母的教育。为什么有些人学得不好。不是我们太蠢，而是父母太急迫，总是打骂我们。是我们的父母改变了他们。一切从不同的角度看，会有不同的结果。我们的孩子也是一样的，但是大多数父母只会盯着我们的缺点和别人的优点去比较，这样我们就失去了信心，慢慢忘记了自己的优点。
看完这部电影，我想对我的父母说：“相信我们，我们理解你的努力，但请站在我们的角度，好吗？事实上，我们可以做得更好，给我们一些信心，好吗？孩子不傻，金子总会发光的，也许换个角度，结果会更好。”
小孩不笨观后感15
怀着一颗平静的心境观看[小孩不笨2]，看完之后内心确久久不能平静。
影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社修改。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。可是父母总是忙于工作，没时间陪自我的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自我的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。之后，应对父母与教师的失望，Tom与成才逐渐觉得自我被放弃，再没有人理解他们，关怀他们。在教师的眼中自我是个“烂苹果”，在家人眼中自我是个一无是处的废物。最终他们开始走上了歪路。
有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂？有谁能够替孩子想想，成才与Tom为何走上歪路，这应当是家长与教师都应当值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与Tom永恒只是个烂苹果。其实孩子也以往努力过，努力让自我变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。期望一次次的落空，最终他们彻底失望，Tom发出了“今日学谦（Tom的中文名）已死的感概，这预示着他们长时间所有的累积着的不满最终如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
我想其实无论是Tom的父母还是成才的父亲亦或是教师校长都很爱自我的孩子，自我的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自我一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最终还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所理解。一句时常挂在嘴边的“Iloveyou”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自我的方式向他们发出挑战。
孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就必须是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才干。影片的结局我们也看到了，一向被大家所不认可，一向被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满足的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局，究竟成才的父亲也去世了。
这是一部感人至深的教育片，推举每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。孩子也是人，他们需要更多的是关怀与赞扬。
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