工作计划

时间:2025-01-18 07:05:02 工作计划 我要投稿

(精)实用的工作计划4篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编帮大家整理的工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精)实用的工作计划4篇

工作计划 篇1

  一、指导思想

  在素质教育、新课程、中考变化和招生变化的大背景下,为把我校建设成为知名的名校,以及着眼于学校、教师、学生的共同发展,发扬生物组优良传统和优势,使生物学科成为强势学科,制订本计划。

  二、工作目标

  1、加强新课程理论和学校各种规章制度的学习,统一思想认识,形成主动积极、创新工作的局面,提高教师工作的质态。

  2、增强计划性和规范性。各备课组根据各年级学情和教师实际,制订出具体教学工作计划和奥赛辅导计划,认真落实学校修订的各项教学规程,规范施教。

  3、重视对新课程的研讨,努力提升教师处理新课程的能力,尤其是生物实验的'开设能力和研究性学习的指导能力。

  4、初二年级开展奥赛辅导工作,切实加强过程管理。

  5、各年级安排生物研究性学习的专题研究活动。

  6、关注青年教师的培养,引导他们走科研兴教之路,努力提升全体生物教师教科研水平,形成一支高水准的生物教师队伍。

  7、加强网站建设,力争办出特色。

  8、充分发挥生物学科基地优势,积极开展多种活动,为教师发展搭建一个平台。

  三、措施与方法

  1、开学初组织全组教师认真学习学科教学规程、竞赛规程、学科新课程理论及相关视频资料,统一思想认识。

  2、开学初各备课组制订教学工作计划及竞赛辅导计划。

  3、各备课组教学案和自编练习必须提前一周完稿,以便于集体备课时讨论、修改。

  4、加强相互学习与研讨,每周安排备课组内公开课1节;针对新课程实施中的困惑之处,力争每2周安排教研组公开课1节,随听随评。

  5、初二奥赛辅导争取从第一学期开始,侧重初中二年级生物的辅导;

  6、教研组负责对教师进行研究性学习指导的指导,要求教师创造条件,指导学生开展研究性学习,并利用寒暑假时间长的优势集中开展。

  7、青年教师要坚持听先行课,每人征订学科专业报刊杂志。每学期要坚持撰写教育教学论文一篇以上。

  9、积极策划生物教学网站,借此平台形成各年级资源共享,增强教师合力。初中数学教研组工作计划三年级语文教研组工作计划小学科学教研组工作计划

工作计划 篇2

  时间飞逝,岁月如梭。不知不觉间,十一月已从我们身边匆匆走过了。金秋十一月留下了累累的硕果,我们迎来了美好的十二月。在即将到来的这个月里,又有很多的挑战在等着我们。前两个月的工作,并未让我们退缩,反而让我们更加坚定,我们将用我们对办公室工作的热情谱写美好的十二月。以下是我部门十二月工作的具体计划。

  一、我部门作为本系学生会上下之间的桥梁,应当起到对各系的服务以及监督作用。为此,我们下月将定期举行召开例会,以及时有效的解决我们工作中存在的一些问题和布置相关阶段的.工作,以此提高我办公室的工作质量和工作效率,从而更好地为同学们服务。

  二、我们学生会各部门同为一个集体,理当相互配合、协作,以为我们的部门多做贡献,我们部门将对我系学生会各部门例会进行严格、公正的考勤,这也是我们学生会的惯性制度,我们相信各部门能理解我们的工作,配合我们,毕竟这都是为了我院学生会的共同利益。

  三、由我院筹办的一二九“红色赞歌”等活动即将在十二月举行,对于这几个面向全校的大型活动,我们办公室必将竭尽全力协助这两个活动的准备工作,不负同学们和老师们的厚望。

  四、对于我们自己部门的内部建设,我作出以下几点具体计划:

  (一)、坚持每周三有人在我院学生会工作办公室值班,处理当天的日常事务。

  (二)、协助在学生会工作办公室值班的其它部门共同搞好相关工作,及时有效地完成主席团给我们下发的各项任务,以保证工作的有效进行。

  信息系团总支办公室

  20xx年12月2日

工作计划 篇3

  一、班级现状分析:

  本班现有学生37人,男生17人,女生20人。过了新年,小朋友又长大了一岁,所以,新学期开始,全班孩子都比较乖巧,课堂上,遵守纪律,能踊跃发言,积极表达自己与众不同的观点,课下,不在教室外追逐打闹,能抓紧时间认真完成语数老师布置的各项作业。本学期,我校开展了阅读节读书主题活动,我班共读世界经典儿童著作《绿野仙踪》,我利用夕会课、班队课等时间带领孩子认真阅读,进行故事片段赏析,孩子们也在课余时间见缝插针地细心阅读,手捧一本小书,并爱不释手,欣喜不已。在寒假里,我们孩子还共同阅读了两本优秀儿童读物《喷嚏大王当总统》和绘本《我们都是你的最爱》,并撰写了读后感,写得很有质量,很有自己的思考。开学后,孩子们在班级里进行了读后感的交流。我觉得,本学期,孩子们慢慢长大了,各方面的行为习惯都有进步,而且,变得更爱读书、更爱思考、更爱学习了。今后,我还打算把其他优秀的儿童书籍介绍给孩子们,朗读给他们听,进行扎实有效、生动活泼的阅读赏析,让孩子们在阅读、学习中懂得如何做事、如何做人。但是,孩子们的学习习惯和行为习惯会出现反弹的情况,这也需老师不断改进班级管理方式和育人方式。

  二、行动口号:

  争当西新幸福小公民,我们是闪烁的小星。

  三、总体目标:

  1、以德育为重,通过开展丰富多彩的班队活动,培养学生各方面的能力。

  2、结合学校开展的“读书节”、“科技节”、“艺术节”等活动,重视对学生创新能力的培养,让学生陶冶情操,提高学生的身体素质,增强学生的体质,努力成长为全面发展的,适合社会需要的人才。

  3、开展各种学习竞赛,提高学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯和探究、合作的精神,为学生的.终身学习打下坚实的基础。

  4、加强班干部队伍建设,培养班干部的工作能力,培养良好的班风、学风,积极争创学校文明班级。

  四、具体工作内容及措施:

  1、结合我班实际的特点,积极开展 “闪烁的小星” 评比活动,促使学生养成良好的习惯。

  2、积极开展读书,讲故事活动。课内进行有效阅读,课外进行阅读量的增加,开展读书活动——“我读书,我快乐”,营造书香班级。

  3、对学生加强纪律教育,动员全体学生相互监督,并且规范班级的制度。

  4、重视后进生管理工作,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

  5、积极取得任课教师的配合,及时了解学生情况,及时处理班级各项事务。

工作计划 篇4

  俗话说:“万事开头难”。的确,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。教学同样也不例外,所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。假如能够把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。

  学生从初中进入高中,迎接他们的是全新的学习环境—新同学,新老师,新的课程,新的学习方法等。刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高,非常需要老师及时而积极的引导。因此,做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好高一新生的入学教育工作的心得体会。

  一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。

  “无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说:“不是已经有一套校规,还需要班规吗?”。理由很简单:学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比较困难,而班规可以针对本班的具体情况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且容易操作。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了。因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。同时,一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然,在制定班规的时候,一定要注意以下一些问题:(一)公平、公正、合理。(二)具体细致,可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。(四)调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

  总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

  二、创造机会,培养学生的集体主义精神。

  一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”,作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说:“一个班集体,使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来,我们就教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。

  三、付出爱心,用爱去做教育的后盾。

  世间上,有很多种爱,其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点:爱能够使人的心灵受到洗礼,使人的心灵受到熏陶,使人的灵魂得到升华。有人说,教师是太阳底下最光辉的职业,我们作为一名人民教师,历史赋予我们重任,我们肩负这重任,我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情,用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说:“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的'人。”那么怎样才算爱护学生,怎样去爱自己的学生?教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生,班主任更要爱护他们的自尊心,善于发现他们的优点,及时鼓励,使他们在教师的关怀中成长。

  四、见微知著,从宏观上把握住整个班集体。

  班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情,都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如,有些学生很喜欢打篮球,就积极去引导学生认识打篮球的好处:能够放松身心,消除疲劳,锻炼身体。但是如果过分沉溺其中,就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。如果没有老师的积极的引导,由于中学生分辨能力不强,部分学生就会沉溺其中不能自拔,这样就影响了他们的学习。所以,作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。

  当然,做好一个班主任,除了要做到以上几点之外,我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师,身正为范”,教师对教学方法掌握得不够灵活,缺乏教学技巧,很难让学生从心底里去佩服你,从而在一定的程度上影响班主任工作的开展。这一点,对于刚刚毕业的新教师特别要值得注意的。

  科学、合理的开展高一新生入学的教育工作,能够让学生尽快适应高中阶段的学习生活,明确学习目标,树立正确的人生观。高一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体,对于教师的教学,学生的进步等多方面具有深远的影响。

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