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信息工作计划

时间：2023-04-08 15:01:18 工作计划我要投稿

关于信息工作计划范文锦集10篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的信息工作计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于信息工作计划范文锦集10篇

信息工作计划篇1

　　一、指导思想

　　本学期，信息技术科组在“深化素质教育”的思想引领下，以广州市教研室、增城市教研室的学科计划为依据，以学校教研处计划为具体工作指引，以信息技术课程教学方法为本学期科组活动主题，认真开展科组活动。努力更新教师教育教学理念，着力落实教学常规，完成信息技术必修、选修课程的教学工作以及学校信息化建设的各项相关工作。

　　二、工作目标

　　1、努力创造学习氛围，积极推进教师的有效学习，促进科组全体教师提高自身专业水平。

　　2、认真开展主题式科组教研活动，围绕主题开展各项科组教学研讨活动，以切实提高课堂教学质量。

　　3、继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落到实处，提高科组教师的科研能力。

　　三、工作要点

　　1、加强自身学习，提高老师素质

　　本学期科组的首要任务就是搞好信息技术教师的自身培训工作，认真学习增城市下发的教师学习材料，学习教育法规及相关文件，提高教师专业素质。积极参加广州、增城市的教研活动，充分利用专家讲座和科组活动的理论学习，提高科组教师的自身素质。带动科组全体教师尽量参加师生竞赛，进一步提高各教师的专业水平，以更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进与音乐、美术等学科的整合，注意提升信息技术作品的人文元素。

　　2、紧抓课堂质量，做好教学常规

　　积极配合学校教导处完成教学常规，按时完成学校的岗位公开课任务，同时组织科组内人员进行听课、评课，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，要求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结经验与不足，通过岗位公开课的'开设，共同提高科组教师的教学水平。

　　通过科组活动与学科教研等常规学习活动，促使科组教师的教学水平都有相应的提高，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过在特定的情境下完成某一目标任务后，自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以教材的信息技术知识为单一目标的教学，使教学重心转向以发现问题、解决问题为中心的素质教育。

　　3、配合高考口语，做好考场准备

　　本学期高三级要进行高考口语听说考试，认真测试网络运行环境与录放音设备，并调试好口语练习服务器与学生机的客户端，是本科组教师的一项重要工作。考前准备工作非常复杂繁琐，服务器的杀毒与版本更新、调试学生机的各项配置，测试耳机和声卡的录放音质量，都是必不可少的工作。还要避免高三学生在练习口语时对机房设备的损坏，并做好每间计算机室的卫生，做好考场的考前准备工作。

　　4、推进课题研究，做好结题工作

　　本学期科组已申报立项的广东省小课题将要结题，上学期在科组开展了以“情境导入教学”为主题的教学研究活动，按照小课题的实施要求，从资料的搜集整理、实施记录与反馈调整等几个方面认真有序地实施课题研究，在本学期的教学研讨中，将继续通过对情境导入教学方法的学习和尝试，促进课堂教学质量的提高，为做好本学期课题的结题工作积累资料。

　　5、协助信息化建设，完成网站更新

　　配合学校各级部门，协助学校的信息化建设相关工作。在工作中要切实发掘集体的力量，充分调动科组教师的积极性，发挥信息技术优势，提高学校全体教师的信息意识，共同完成网站的更新工作。在协助学校网站完善各学科教学资源的同时，有效利用信息技术网络教学模式开展社会安全与环境保护的教育，坚决抵制不良信息在网站上的发布，并推广垃圾分类等环保知识与应急知识等自我防范意识，通过学校网站这一平台，有效提高我校的社会形象。

信息工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展学校信息化工作。巩固和提高学校现有信息化成果，做好学校网站建设，加强现代教育技术的应用，在提高广大教师应用能力的基础上，增强他们运用现代教育技术开展教学的意识。做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。

　　二、工作重点

　　本学期除日常电教设备维护工作外，电教中心主要工作重点有：

　　1.扎实做好日常各类信息化设备维护工作。

　　2.协助做好学校广播站建立工作。

　　3.录播教室深化使用，尝试搭建视频平台，以便将录播课进行长久展示。

　　4.做好“数字行知”平台的'使用及培训，努力将其打造为信息化特色栏目。

　　5.做好中考英语口语听力学生模拟练习的正试考试相关配合工作。

　　6.做好中考地理、生物学生模拟练习的正试考试相关配合工作。

　　7.常态化开展“业余无线电”兴趣小组活动。

　　三、主要工作措施

　　（一）加强常规管理

　　1.根据学校有关规章制度，定期对学校的信息化设备、多媒体教学设备、网络设备、校内资源库、网站信息等进行检查，发现问题要立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

　　2.配合学校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各室设备出现故障须及时上报信息中心维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。

　　3.做好学校内外网的设置、代码维护、日志管理、用户帐号管理和权限管理，确保信息资源共享最大化。

　　（二）加强网络、多媒体教室、机房及各功能教室的安全管理

　　1.确立“文明上网、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益信息”的网络。严格禁止传送危害国家安全的信息（包括多媒体信息）、不健康资料，发现不能处理的问题应立即报学校领导。

　　2.做好多媒体教室、计算机教室和各功能教室的防火、防盗、防触（漏）电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。

　　（三）组织各项活动，提高学生的信息素养。

　　1.指导七年级、八年级上好信息技术课，激发学生的兴趣，培养学生的信息素养。

　　2.组织学生积极参加市级组织的各级各类的相关活动。

　　（四）为教育教学提供优质服务。

　　1.为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络平台上的宣传力度，不断完善校园网站，及时更新信息，充实栏目内容。

　　2.通过技术、制度等多种手段建立校内信息资源平台，实现校内信息资源共享（如教师教案、优秀课件等），为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。

信息工作计划篇3

　　一、指导思想

　　加强教师队伍建设为中心，以发展创新为动力，与时俱进，继续深入开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素质，促进教育教学的改革。

　　二、培训目的

　　1、增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。

　　2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。

　　3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。

　　三、培训原则

　　1、坚持理论联系实际的原则。

　　理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。因而，作为指导教师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。

　　2、坚持针对性、时效性原则。

　　根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，教师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，注意学科间的相互渗透性，为教育教学改革服务。

　　3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。

　　四、培训形式

　　集中组织培训和自学结对帮扶相结合，网上交流和定期主动讨论相结合。

　　五、考核方法

　　1、基本技能：全校老师都会正确使用现有设备，维护自己的电脑，掌握多媒体教室使用方法，能使用配套光盘上课。40岁以下的老师能够进行常用应用软件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作简单的课件，并且每学期必须在校课件资源库有1个以上课件。

　　2、杀毒软件：能使用一种杀毒软件，进行下载、安装、升级、设置和卸装。

　　3、网络使用：实际考核，完成网上浏览、搜索相关资料，下载文件、发送E-MAIL、会使用我校内、外网资源等操作，完善好自己的网络资源，部分教师可以制作课件，进行信息技术与学科教学整合。

　　六、落实保障措施

　　1、提高认识，切实加强领导。

　　开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需要，加强和改进教师队伍建设，促进教师专业化发展的重要途径和有效措施。因此，学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。

　　2、强化管理，精心组织实施。

　　要有成效地开展校本培训工作，必须注重校本培训的制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。积极探索新形势下校本培训的新途径、新方法，及时总结经验，查找不足，不断改进工作，提高水平。实施过程中，要及时做好培训纪录，健全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查，积极引导、鼓励和支持教师参加培训，抓落实，求实效，考核结论可纳入教师进级晋职的依据。

　　3、落实经费，保障培训条件。

　　教师培训所需经费学校应统筹考虑，优先安排;教师培训所需资料书籍，学校要予以保证;加强教师图书资料室、阅览室、多媒体网络教室、电子阅览室的建设，管好用好，使其充分发挥作用;充分利用国家投入的相关设施设备加快校园网和现代化教育教学设施建设，努力为校本培训创造良好的环境条件，确保各项培训活动真正落到实处。

　　4、严格考核，建全奖惩机制。

　　教师参加培训应实行考核和成绩登记制度，凡参加培训并经考核合格者，其成绩折合成学分记入本人的量化考评。

　　5、总结经验，树立推广典型。

　　鼓励广大教师积极参训，勇于开展教育创新，大幅度提升教育教学水平和科研水平，促进教师队伍整体素质的提高，推动教师现代信息技术教育校本培训工作的深入扎实开展，为旧镇教育事业的腾飞尽绵薄之力。

　　一、培训宗旨

　　开展信息化教育的关键，在于拥有一大批具备良好信息素养的教师，教师素养的提升必须依靠自身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现。我校教师的培训将以教育部文件《中小学教师信息技术培训指导意见(试行)》为纲领，结合我校实际情况，开展“融技术于课程”、“以课题研究带动培训、以培训促进课题研究”的“研训一体化”培训活动，在我校培养一批在信息技术与学科教学整合研究的科研型探索者，深刻领会新课程标准的精神的`个性化实践者。

　　二、培训模式

　　1、示范讲授与动手操练相结合。

　　教学方式将以动手实践为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操练才能促使受训教师在用中学，在学中用。

　　2、集中培训与分散练习相结合。

　　5、自主探索与协作研讨相结合。

　　6、信息化教学实施、课件制作大赛等多种考核方式相结合。

　　三、培训内容

　　1、分学科学习新课程标准，制作有关新课程标准的较复杂演示文稿。

　　对新课程标准的学习与掌握是我们培训的重要任务之一，在凸显我区信息技术特色的前提下，学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要基础。在这个阶段，我们将分学科组织培训学员深入学习和领会新课程标准的核心，并制作介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较复杂的演示文稿。

　　2、确定策略，搜寻信息，了解学习资源的概念、类型及其搜寻方法，指导受训教师动手操作。在这一环节中，我们将通过讲座和小组讨论的方式，了解学习资源的概念、类型以及教学软件和课件之间的关系，建立积件概念，认识学习资源中心对学生研究型学习和探究型学习过程中的意义和作用。再组织教师确定完成课题所需要的信息，了解所有可能的信息来源途径，选择最合适的途径，确定最佳策略，为各自的课题检索和获取信息。在此过程中，我们将指导教师重点了解网上查寻资料的方法，并练习使用目录和搜索引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和实践方面的资源，学习使用网络通讯工具进行交流。

　　3、教师结合学校各项工作安排，通过实践探索，初步完成教育教学信息化的转变。

　　4、评价“作品”，开展教师课件制作大赛，展示培训成果。

信息工作计划篇4

　　XX年，信息管理员主要针对门店销售系统升级、监控及安防报警系统维护、网上商品销售系统建立等多方面工作着重实施工作计划，秉持脚踏实地、科学严谨的工作态度，严格认真处理每一家门店所有问题，基本维持“当日事当日毕”的工作准则，在每月工作计划基本严密完成的基础上，工作技能以及思想觉悟方面均得到了一定程度的提高。

　　一、 XX年主要工作

　　（一）完成门店销售系统升级

　　在中软海晟技术实施人员的配合下，成功将新系统切入门店人员的销售系统中。新旧系统交替期间，对新系统进行安装、调试及试用的同时，继续针对门店人员在旧系统操作方面的问题进行解决。期间，配合中软海晟的技术实施人员完成面向门店人员以及后勤人员的各项操作方面的培训工作。8月14日，正式将旧系统脱离运行，至此新系统进入独立运行轨道。运行至今，除特殊情况（网络问题），各项数据传送基本稳定，各类报表数据基本准确，各种操作问题基本得到有效的解决。11月25日，在维持了3个月时间的正常运行、严格测试、功能完善、问题解决等各项追踪工作之后，信管员根据与中软海晟签署的合同及各项验收报告标准对新系统进行验收，至此，新系统进入一年的免费维护期，一年后，将按照达成的合同款项的10%收取系统维护费用。

　　（二）加强监控及安防报警系统维护

　　监控及安防报警系统作为安全机制体系，需要保持长期的重视及关注，因此信管员XX年将很大一部分工作重点落在加强监控及安防报警系统的维护工作上。5月17日至20日期间，信管员走访各门店针对所有监控设备进行巡查，完成巡查走访报告，提出监控工作整改建议，渗透故障处理知识，提升门店人员操作水平。同时，为加强监控系统体系建设，11月份信管员与监控合作方共同展开各门店新增探头的项目工作，于12月中旬完成项目实施。安装过程中，出现部分门店门口探头布线困难的问题，这类门店在采取各类方法对门面及墙面实施打孔无果后，将取消门口位置的探头配置，将探头位置改装在店面内部。

　　（三）建立网上商品销售系统

　　厦门海晟连锁商贸有限公司的对外网上商品销售系统已于5月份建设完毕，系统以网站形式展现，涵盖“公司概况、网上商城、名烟鉴赏、新闻中心、服务中心”等五大栏目内容，同时具备功能相对完善的后台服务支撑。自正式投入运营以来，开展完善功能、丰富内容、加强推广等各项工作，通过吸取及应用相关领域人士的各项建议及经验，使得网站在百度的'搜录排名中取得了一定的成效：

　　1. 在百度中搜“厦门海晟”，从第三页提升到第二页；

　　2. 在百度中搜“海晟连锁”，从第三页提升到第一页；

　　3. 当前pr值从0提升到1；

　　4. 在国际搜录排名alexa中搜录本站资料。

　　目前，网站的酒类及烟类商品已全部添加完毕，余部分缺乏图片及文字资料的非烟类商品将在年底前全部添加完毕。XX年将进入拓宽宣传渠道及规划二期运作的新纪元。

　　二、 XX年工作计划

　　结合人力资源配置计划，完善全员计算机资源配置，重新部署及架设全司网络结构。

　　部署全司网络结构。根据各部门现有人员配置及扩充计划，全面部署网络结构，做到全方面考虑，多角度分析，构建出“扩充性强，安全性高，合理化优”的多元化集团网络。

　　提高资源利用率。重整机房各项计算机及网络设备，可使用的设备进行合理调配，不能使用的设备进行报废处理，净化机房环境；全面衡量全员的职责分工及工作量，灵活调整、合理调配各员之间的计算机配置及网络权限，合理规范地整合服务器资源，使得资源利用率达到最大化。

　　铺开网站宣传。在XX年推广工作的基础上，吸纳实时的推广案例，运用有效的宣传方法，采取点面结合，从网络、平面、户外三个方向将网站的宣传工作推向更高层次的领域。

　　完善网站功能。从用户体验的角度出发，定期对网站栏目、版块、内容进行调整及增设，策划完善及调整方案，形成文书提交由网站建设合作商进行整改。

　　规划二期运作。为提高网站的影响力，XX年将进入新一轮的网站改版及升级工作。不但要做到优化网站结构、丰富网站内容、完善网站功能、铺开网站宣传，同时配合业务部推广促销活动、及时吸纳网络客户、促进多方商贸合作等。

　　三、定期展开培训工作

　　1. 由信管员定期对门店展开知识培训。

　　信管员需充分运用实际操作中的经验总结，形成面向门店人员及后勤人员的培训方案，制定培训计划，展开培训工作。确保在培训过程中，全员的计算机知识以及操作技能普遍得到提高。必要时候，可以将制定的门店人员日常操作规范纳入考核标准中，严格监督门店人员按照要求完成考核内容，辅助计算机基础操作知识的普及工作，提高门店人员计算机操作水平及故障处理能力。

　　2. 由公司统一安排定期对门店展开知识培训。

　　信管员如发现内部培训已无法满足门店人员对知识及经验的汲取，可以根据实际工作情况、门店人员急需或匮乏的知识内容，向公司提报培训需求，由公司统一安排外部培训机构进行相关知识的培训及考评。

　　通过XX年全年工作总结，我们的历史性工作都得到了很好的梳理，思想觉悟及工作技能在问题的处理过程中、在总结的整理过程中，都得到了很大的提高。XX年，作为海晟连锁一个新的里程碑，我们将继续保持认真严谨的工作态度、满怀憧憬热忱的工作激情、运用合理有效的工作办法真真正正地为门店人员的服务工作做出努力。

信息工作计划篇5

　　一、指导思想

　　全面落实科学的教育发展观；以提高课堂教学效益为突破口，提高学校的教学质量；以新课程实施为突破口；以加强信息技术管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力提高全校的信息技术水平。

　　二、工作目标及措施

　　（一）校园网工程建设

　　1、实施改造校园网工程，高标准建设校园网络系统，进一步完善校园网结构，发挥网络为教育教学服务的功能，为教育教学应用构建网络平台。

　　2、完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。

　　（二）加强学校校园网管理

　　采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、畅通。

　　1、组织领导。成立学校教育信息化工作领导小组。

　　2、常规管理。不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通，又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。

　　3、病毒防治。加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。

　　（三）充分发挥网络的使用效益

　　树立建网是为教育教学服务的'思想，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，改进和提高教育网站的服务质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。

　　1、继续加强学校网站建设，进一步完善网站布局和内容，使其服务于教学，服务于德育，服务于管理；服务于学生，服务于教师，服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。

　　2、教师个人主页建设。组织指导建设好一批具有特色的专题网站、资源网站；通过建设教师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目，吸引学生、教师；在确保信息安全的前提下，充分发挥BBS等交互性栏目的作用。

　　（四）建设

　　继续加强资源库建设。建立自己的资源中心。

　　（五）网上办公环境建设

　　探索和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。

　　（六）教师信息技术培训工作

　　1、继续抓好教师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训。

　　2、继续组织开展教师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。

　　（七）信息技术与各学科的整合研究

　　1、加强信息技术教研。

　　2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体教师研究探索

　　3、进一步开展《网络环境下学科新型教学模式的研究》课题研究

信息工作计划篇6

　　指导思想：

　　以市研训中心、学校工作计划及《河滨小学三年主动发展规划》为指导，以培养学生的科学素养为宗旨，加强科学课课堂教学的实践研究，规范课程管理，提高教学质量，使我组的每位教师在本学期都能再上一个台阶。

　　加强教学常规管理

　　继续严格执行学校下发的“师德教风” “备课规范”等操作规范并充分落实，扎实有效地开展教育教学工作。要加强课堂常规管理，严禁体罚和变相体罚现象的发生，杜绝一切教学事故，要继续重视生活德育理念在本学科课堂教学中的具体运用，自觉地唤起学生的内在学习热情，培养学生良好的行为习惯和品德、意志等德化内容纳入到本学科的教学内容之中，实现全面育人目标！

　　提高教学质量

　　1、加强理论学习，组织本组教师学习《科学课程标准》，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的.评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。

　　2、钻研教材，理解、掌握编者的意图，体现“用教材教”不是“教教材”的理念。在科学课的目标设计要有用教材教的意识，应该根据学生的情况来处理教材留下的空间，精心设计课堂教学过程，既要有能力把问题简明地阐述清楚，同时也要有能力引导学生去探索，使科学教学真正成为学生科学的启蒙教育。

　　3、积极开展有效、有序的教学研究活动。教师的成长离不开教学研究，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助是教师专业成长的基本力量。对在教育教学过程中普遍遇到的问题、困难或者困惑，请校领导及相关专业人士直接介入对教研组共同关心的问题的讨论，进行深层次的思考和探索，逐渐打造学习共同体。

　　4、加强实验管理。对于教学实验器材要加强管理，保证清洁完好，不得随意乱放。所有仪器的借还都要在新瑞实验管理系统中作好记载，并简要记录实验过程。

　　本学期主要工作

　　1、制定教研组工作计划和教学计划；

　　2、组织学生参加电脑制作活动；

　　3、组织小学生参加科学探究实验方案设计现场赛；

　　4、参加市科学教师研训一体化“研、训、评”单项技能比赛；

　　5、协办市信息技术学科研训活动；

　　6、参加市“教海探行”征文评选活动；

　　7、学期工作总结。

信息工作计划篇7

　　一、工作思路

　　以深入推进基础教育课程改革为工作中心，进一步确立以人为本的理念，针对课程改革和实施过程中出现的问题与教师共同研讨、寻找解决问题的方法。组织学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。深入了解并及时解决信息技术课程实施中的困难和问题，并对这些困难和问题进一步开展专项研究。总结、推广课程实施中的教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学水平和中小学课程建设与实施能力。引导广大教师进一步落实学科教学建议，开展学科教师教育教学系列活动，提升我市信息技术学科的教学水平，努力促进我市信息技术学科教学质量的稳步提高。

　　二、主要工作

　　（一）加强学习活动的组织与开展，提高学科教师对信息技术课程的认识和实施水平。

　　要认真总结、回顾信息技术教学改革与发展的动向，从对教学行为改变的思路中，着重突出对“信息素养”和“技术素养”的.认识与理解。组织全体教师开展互动研讨，对“信息素养”与“计算机操作能力”之间的关系进行思考、辩析，倡导大家认真比照新颁布的《指导纲要》与旧版纲要的变化与发展、与高中新课标的异同。期望通过深入的学习与研究活动，达到提高认识，明晰信息技术课程改革方向之目的。

　　（二）以年底科协组织的信息学竞赛为契机，提高学生的信息学能力。

　　每年的年底，市科协将组织科技方面的竞赛，其中一个大项便是信息学方面的竞赛，而且在中高考加分项目缩减的情况下，信息学的获奖仍能加分。在此背景下，信息组将组织本校更多的学生参加此活动，同时也能提高学生的信息技术素养和能力。

　　（三）有效开展研训活动，共同提高。

　　开展好学校组织的转转课活动。充分展现学科教师在技术方面的专长，加强相互学习。充分利用学科教师在不同领域的不同技术专长，通过教师交流活动，从技术层面推进各校专任教师的整体素质，并带动所在学校的信息化发展。新学年，将组织组内教师进行思快奇软件的培训，同时也要针对九义校新课程内容的变化，通过教研活动共同探讨有序实施。

信息工作计划篇8

　　一、教材分析

　　四年级本期教材教学内容安排的是“Windows 20xx”操作系统，全册共分十五个课时。教材主要内容介绍了Windows的桌面、任务栏设置，文件及文件夹的操作与管理，最后还用一节课介绍了网上邻居的使用。本人认为教材结构编排合理，重难点突出，符合小学生的认知特点，有利于小学生上手学习。

　　二、学情分析

　　本期四年级共六个教学班，每班学生36人。由于学生人数较少，可全部课时都安排在机房授课。本期所授的操作系统部分教学内容枯燥，且涉及到很多专业的计算机词汇，对于小学生而言，理解起来有一定难度，所以应多设计精彩任务激发学生的`学习兴趣，以达到最佳的教学效果。

　　本校学生上学期学习内容为《画图》，和本期知识联系不大，但同学们对计算机的基本操作有一定了解。对于从外地转入的新学生要着重关注他们计算机素养的训练。

　　三、教学目标

　　知识目标：

　　了解操作系统以前DosWin32WIN98Win me版本的发展历史及现有的Win xp和Vista操作系统。

　　技能目标：

　　1、掌握对电脑桌面、屏保、任务栏、时间的基本设置。

　　2、了解文件名、文件类型、文件扩展名及文件属性等基础知识和常用文件名的意义。

　　3、了解文件的路径及文件和文件夹的管理，资源管理器的使用方法。

　　4、对学生计算机素养的培养，在教学中贯穿“菜单、下拉菜单、标签卡、对话框等”等操作训练。

　　情感目标：

　　了解世界最大的软件公司Microsoft的发展，和比尔盖茨的创业历史（微软是做Dos起家），告诉孩子们注重创新的民族是最有希望的民族，鼓励同学们学习先进的科技知识，积极创新探究，时代杂志分析过下一个比尔会出在中国。

　　四、教学措施

　　每节课教材安排内容不多，但操作系统学起来比较枯燥，可能学生的学习兴趣会受影响，所以在教学中应多与学生交流，多做一些互动的游戏以提高学习兴趣。

　　对于每节课的教学任务要精心设计，才能有效的利用课堂时间。

　　五、教学进度

　　根据学校教学周历对课堂教学时间安排暂定每周一节课时，若时间宽松可补充操作系统的安装、控制面板的设置及软件安装的相关知识。

信息工作计划篇9

　　一、教学的突破点与创新点

　　1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。

　　2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。

　　3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。

　　4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。

　　5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的`过程中学习操作技能。

　　6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。

　　7、加强学法指导，积极创造自主学习的机会。

　　8、注重对弱势对象的帮扶补救。

　　二、教学的方法措施

　　1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

　　2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。

　　3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导学生进行思维训练和认知能力训练);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。