化工工作计划

时间:2022-08-16 10:42:35 工作计划 我要投稿

化工工作计划范文汇总八篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候认真思考计划该如何写了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编帮大家整理的化工工作计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

化工工作计划范文汇总八篇

化工工作计划 篇1

  后进生通常是指那些智力发育正常,品德不良或学习习惯较差的学生。后进生人数虽少,而对班级的消极影响很大,如果不做好后进生的转化工作,班级正常教学秩序以及日常生活常规就会受到影响。

  后进生是特殊的群体,大量的研究和教育实践表明,后进生是可以教育好的对象。如何做好后进生的转化工作,是对教师工作能力的检验,也是职业责任感的高度体现。

  转化后进生,首先要了解后进生。后进生的形成原因十分复杂,从外因看,主要有家庭和社会的不良影响,有学校教育的失误。从内因看,中学生社会阅历浅,知识经验少,是非能力差,意志薄弱等,都很容易成为后进生接受消极影响的内部动因。

  本着以“一切为了学生的发展为原则”,为了规范学生的言行,培养学生良好的学习习惯,塑造学生的高尚灵魂,设计以下转化方案:

  1、转变思想 ,进行心理疏导。

  欲变其人必先变其心,我们知道,内因是根本,外因是条件。过去的转差过多关注外在因素,忽视了内因。后进生一般都有厌学情绪、畏难情绪、自卑情绪,转化后进生就要使他们由“要我学”变为“我要学”,由害怕困难到主动克服困难,由自卑变得自信、自尊。这一方面要通过讲道理让他们树立正确的学习思想,用一些人物刻苦学习的事迹激励他们好好学习;另一方面就是给他们创造成功机会培养自信心。

  2、建立学习小组,学生一帮一结对子。

  榜样的力量是无穷的,一个好的榜样可以调动相当一部分学生的学习积极性,因此,根据他们的学习情况,每个班级的小组组长带一个后进生,制定相应的目标,并进行相应的奖励。

  3、“因材施教”教师带动学生,开展“研究生活动”。

  针对初一学生年龄小,自我约束能力差等特点,从开学起根据每个学生的学情,争取不让一个学生掉队的原则,高起点、严要求,对于部分调皮好动的学生则严格要求,对于性格偏内向的学生以鼓励为主,同时对有些科目基础特别薄弱的同学则重点辅导和谈话,和家长齐抓共管,这样一来后进生的学习成绩有了明显的提高,从而就会对学习产生极大的兴趣。

  4、转变学习习惯,端正学习态度。

  好习惯终身受益,坏习惯祸患无穷。后进生往往上课不专心,作业不认真,读书不思考,解题不动脑。转化后进生就要转变坏习惯,培养好习惯,特别是脚踏实地认真做事的习惯。认真是一切成功的法宝,所以对于后进生的转化一定要从“规范”入手,认真听课,认真做作业,认真思考。每天不断强化,时间长了好习惯自然养成。有了好的学习习惯,成绩自然就会提高。

  5、尊重学生,进行赏识教育。

  德国教育家第斯多惠说:教学的艺术不仅在于传授本领,而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。当一个学生反复遭受失败的打击,他就变成了差生;所以让差生变好其实很简单,就是反其道而行之,努力发现他们的优点,让学生感受到自己的重要、体验到成功的喜悦,后进生就会慢慢变成优生。

  6、“家校”联动。

  实行家庭、学校和社会齐抓共管。我们知道,人总是生活在一定的社会环境中,也很容易受到社会环境的影响。由于泗阳是地处苏北的小县城,经济基础相对落后,为了让子女享受更好的教育,很多农村人口流向了苏南、上海等地打工,于是就产生了相当一部分的“留守儿童”,他们一般有爷爷奶奶照顾或寄宿在亲戚家。由于在校学习比较紧张,一到周末,孤独的他们就想放松一下身心,再加上处于青春发育期的他们自控能力特别差,也容易受到他人的影响,于是这些同学就钻进了网吧,逐渐成了所谓的“网痴”、后进生。要想从根本上解决这一问题,首先必须从思想上高度重视,做到防范于未然;班级充分利用思想品德课的德育功能、开展心理辅导讲座、加强常规管理等。同时家庭、学校、社会必须齐抓共管。

化工工作计划 篇2

  在纪念改革开放三十周年的日子里,太和县农村群众文化活动悄然升温。文化大院、民间剧团、唢呐班、图书室、书画社、流动书箱等群众喜闻乐见的文化活动遍地开花,成为新农村文化建设的一大亮点。

  在皮条孙镇 皮条孙村,村民高滔购置了服装、道具、灯光、音响等舞台演出全套设备,并动员集中一批民间文艺骨干,搭起了一个豫剧班子“皮条孙群英豫剧团”,自导自演的节目受到周围各村群众的喜爱。

  桑营镇闫寨村村民闫传忠,更是在自家庭院里办起了文化大院,阅览室藏书5000余册、报刊数十种,还备有羽毛球、象棋等活动设施。每到农闲,四邻八乡的村民都爱到这个庄户人家自办的“文化大院”里聚一聚、乐一乐。

  作为“中国书画艺术之乡”,太和县的民间书画活动自然更是热闹。习书作画、求书索画、装裱展览、自办协会等各种自发的群众书画活动如火如荼。从城镇到乡村,民间自办的各种书画协会星罗棋布,农民书画队伍多达3600多人,形成了老、中、青、妇、少、幼的“梯形”书画阵容。

  在该县,每年都会举办多次送书下乡、文艺汇演、梨园春擂台赛、书画大赛等丰富多彩的群众文化活动,努力为农民自办文化健康发展营造良好环境。

化工工作计划 篇3

  总体目标:工作流程化制度化/积累知识/沟通交流/工作反馈/节约资源

  具体内容:

  一、例行工作、培训、学习、模拟盘操作

  1、例行工作:

  ①上下班前打卡。

  ②周一至周五9:00以前发诺泰资讯。

  ③上班日每天9:00以前开早会,16:00以后开晚会。

  2、培训:

  ① 接待来访客户,对于未签订合同的客户为其简短介绍本公司业以及其内容。

  ② 对于已签订合同的客户,制定课程安排,主要分为渠道商培训课程、下单员培训课程以及客户培训课程。

  ③ 培训新员工。

  ④ 定期修改培训课件。

  2、学习:

  ① 培训部人员每天学习两小时,包括新的业务内容以及期货知识。 ② 周六组织公司所有员工学习四小时。

  ③ 考取期货人员从业资格证。

  ④ 通过各种渠道收集、了解金融资讯。

  3、模拟盘操作:

  ① 每天进行模拟盘操作半小时及以上。

  ② 总结操作技巧。

  二、工作总结

  每日总结自身工作内容、工作成效,对自我进行一个有效的反思。

  三、工作反馈

  ①收集同事、领导以及所服务客户对工作的反馈。

  ②每日在下表中记录工作内容,并记录自己的工作总结,如对公司发展有有好的想法、建议也可记录下来,并于每周一以电子邮件的方式上交此表给领导以反馈工作。

  ③ 多与同事、领导进行沟通交流自身想法,对于不足之处,请其指出并予以改正。

  四、其他

  ①打扫本部门办公室卫生,维护好公司形象。

  ②每天下班前检查本部门办公室所有用电设备是否关闭,节约资源、避免浪费。

化工工作计划 篇4

  说好普通话是每个公民的基本 素质 ,为贯彻落实《国家通用语言文字法》和省、市、区有关语言文字工作的精神,不断提高 幼儿 教师的规范用字水平。标准运用普通话是本学期工作的一大重点,我们将本着“说好普通话,用好规范字,提高全民素质”的'目标,形成自上而下,家长、幼儿、教师人人参与、人人讲好普通话的良好氛围,使我园推普工作更趋规范,先做计划如下:

  一、提高思想认识,保证目标顺利实施

  汉语是世界上使用人口最多的一种语言,随着中国国际地位的日益提高,汉语在国际交往中的工具地位越来越重,因此,要求我们教师认真学习。在工作中不断规范语言、文字、让普通话成为教师职业语言,让普通话在幼儿园得以顺利实施。

  二、积极探索、学习、提高自身素质

  1、教师作为教育 群体中的一员,其教育的对象是3—6岁的幼儿。幼儿对老师的接触最多,善于模仿、教师对幼儿的影响是任何力量所不能比拟。因此,我们要面向全体幼儿,推广普通话、从小抓起。如:与幼儿交谈使用规范的普通话,每天安排十分钟“说说我做的事”,不但让幼儿接受教育,而且提高语言表达。

  2、说好普通话,首先要多模仿、多听、多说、扎实的掌握普通话的基础知识;其次要做到多读、多记、为了使我国普通话水平得以提高,要求教师:

  (一)、根据本班幼儿的发展情况,有目的的制定出本班的推普计划。

  (二)、多朗诵书面材料、普通话读本、提高普通话水平。

  (三)、举行“做个文明人,规范汉字”等活动,提高教师推广普通话的积极性。

  三、做好宣传工作,为幼儿创设良好环境

  我们应深刻认识到,幼儿教育必须家、园、社区三方面配合,同向、同步形成合力、才能达到良好的教育效果。推广工作不能局限在幼儿园,要让家长参与到当中,这就要求教师及时向家长宣传有关普通话的知识、与家长联系、交谈时都要使用普通话,让家长了解到普通话的重要性,创设良好环境配合教师的推广工作。

  总之,一分耕耘、一分收获,我们坚持不懈讲普通话工作做好,为孩子的未来奠定基础。

  附月份安排:

  三月份:

  1、学习文件,提高教师思想意识。

  2、制定个人打算。

  四月份:宣传普通话推广工作

  五月份:

  1、说说我班的趣事(各班)

  2、 绘画 :我是小小推普员(各班)

  六月份:

  总结 、个人总结

化工工作计划 篇5

  一、指导思想:

  坚持解放思想,实事求是,与时俱进,认真贯彻执行上级教育工作会议精神,坚持四项基本原则,坚持三个面向,把德育工作放在教育教学工作的首位,渗透到教学中去,。认真学习贯彻新课程改革精神,优化课堂教学过程,全面推进素质教育,努力提高学生的整体素质。

  二、基本情况:

  典型情况分析:

  xxx:对学习不重视(包括家长),上课不听讲,爱讲小话,作业不完成或马虎对待,学习成绩自然上不去。卫生习惯差,头发凌乱,衣着不干净。

  xxx:本学期扰乱课堂,学习缺乏主动性,上课几乎不听讲,不愿看书不愿动笔。

  xxx:有一定的学习积极性,但是基础差,尤其是书写很马虎,

  三、具体措施:

  面对潜能生,我的责任,就是要创造条件,促使他们向好的方面转化。身教言教并重,身教重于言教,动之以情,晓之以理,导之以行,求之以效,因人制宜,因事制宜,一把钥匙开一把锁,具体问题具体分析解决。

  1、动之以情,消除戒备心理

  消除戒备心理的唯一途径,就是我对潜能生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师情感可以温暖一颗冰冷的心,可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。

  2、尊重信任,唤起自尊心

  (1)对潜能生要求要适度。要求过高,他们会认为高不可攀,望而却步;要求过低,不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。

  (2)让潜能生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时才能树立起进步的信心和愿望。我可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓励。

  (3)让前能生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。

  3、晓之以理,增强后进生分辨是非的能力

  我应晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培养潜能生是非观念,必须坚持正面诱导,以理服人,不能简单粗暴,以势压人。对他们说理要透彻,一定要结合榜样教育和具体事例,利用集体舆论,辅之以分明的奖罚。

  4、创设情境,锻炼后进生的意志

  针对学生不良行为,光靠说理还是不够的,所以我应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境,如为培养学生的意志力,我可以适当创设一些带有一定困难的情境,锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力,培养他们战胜困难,战胜自我的顽强毅力。

  5、持之以恒,反复教育,巩固潜能生良好行为习惯。潜能生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次反复,是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作,我一定要有满腔热情,必须遵循教育规律,“反复抓,抓反复”,因势利导,使后进生保持不断前进的势头。

  6、建立奖励机制,大张旗鼓地表扬进步学生,理直气壮地表彰帮扶潜能生的同学。

化工工作计划 篇6

  家庭教育是针对每一位家庭成员认知家庭、构建家庭幸福的必要手段,而家庭教育水平的高低决定着后代的发展水平和家族的生命力量,帮助家长掌握必要的教育知识是幼儿园的责任,幼儿园是家庭教育工作的第一责任人。为了进一步推动我园家庭教育现代化工作,提升我园家庭教育的整体水平并促进可持续发展,特制定家庭教育工作计划。

  一、指导思想

  根据中央8号文件、自治区教育厅下发的《关于加强家长学校建设工作的意见及《XXX市"十二五"教育事业改革与发展规划》的精神,依据XXX市家庭教育研究指导中心的学期家庭教育工作计划,制定形成我园家庭教育工作的特色。使家庭教育与幼儿园教育融为一体,从而促进孩子全面和谐发展,提高我园的办园质量和社会声誉。

  二、工作目标

  1、通过现代家庭教育知识的宣传与学习,帮助家长树立现代家庭理念,掌握科学育儿的方法与技巧。

  2、加强家庭教育的指导性,帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解幼儿园教育,充分利用家长资源,鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来,努力营造家园合作的教育环境。结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。

  3、帮助家长提高思想道德、科学文化的教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,促进幼儿身心的健康发展。

  4、通过学习型家庭的创建,引导家长为孩子营造良好的成长环境,培育孩子健全的人格和健康的心理。

  三、工作重点

  1、充分发挥家庭教育指导站的作用,积极向家长宣传教育理念,并提供先进的家庭教育理论和经验,帮助家长树立正确的家教观念。

  2、加强家长志愿者的工作,充分发挥家长志愿者的作用,以点带面进行家庭教育工作。

  3、做好各班级的家庭教育工作,创设各班级的网络QQ群,每周向家长解答家庭教育等疑难问题。

  4、利用多种形式做好家庭教育的宣传力度,让家长积极参与到先进的教育理念中。

  四、具体工作措施

  (一)完善和加强家庭教育指导工作的管理

  1、把家庭教育指导工作列入幼儿园的工作计划和考核内容。加强对家庭教育指导的目标管理,发挥家庭教育专家的作用,并积极发展家庭教育志愿者队伍。

  2、每学年期初召开新一届家庭教育指导工作领导小组会议,分层管理,明确职责,落实措施,并制订工作计划。

  3、加强家长学校建设,总结有效经验,提高办学质量,坚持做到"四有":有计划、有制度、有教材、有考核,工作计划《XXX幼儿园家庭教育工作计划》。运用多种途径、多种方式,有计划地加强对家庭教育指导人员的专业培训,切实提高其家庭教育指导的理论知识水平和指导能力。

  (二)注重家长工作的有效性和实质性

  1、把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将各班级家长工作列入到教师考核的重要内容中,真正使家长工作做到规范化、制度化、系统化。

  2、把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。

  3、提升青年教师在家园沟通方面的能力培训,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。

  (三)充分发挥家长志愿者的引领作用

  1、成立家长委员会,成员由各班家长民主选举出1-2名家长代表组成全园家长委员会。

  2、每学期展开1-2次全体委员会议,讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项活动,参与幼儿园的管理,并提出合理化建议。

  3、进一步加强与委员们之间的联系,通过例会、网络等手段,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好"家长学校"的措施和方法,沟通家教信息,收集并反映家长对幼儿园教育教学工作的建议和意见,进一步提高管理的质量。

  (四)利用多种形式开展各项工作

  1、积极地向广大家长宣传推荐和订阅教材,使之成为大面积提升广大家长的家庭教育素养的有效途径。

  2、针对不同家长,设置不同的作业和推荐不同的文章,组织家长认真领悟学习内容。

  3、充分发挥各班级家长园地、幼儿作品栏的作用,让家长了解幼儿园各班级近阶段的教学动态。

  4、利用家长开放日和各种家长会,向家长宣传先进的教育理念,增强家长参与的积极,切实提高家长工作的实效性。

  5、利用幼儿园博客以及班级QQ群,让家长了解我园的教育信息并与家长进行有效地沟通。

  6、年级组定期组织家长讲座每学期不少于一次。

  7、聘请有经验的老师开设讲座,发挥幼儿园骨干教师的作用,定期进行家教经验交流。

  8、建立一支具有较高专业素养的家庭教育教师队伍,同时在家长中继续发展"中华家庭教育志愿者"。

  (五)注重科研效果,提高家庭教育的实效性指导工作

  1、鼓励教师学习家庭教育方面的知识,撰写家庭教育个案。

  2、让家长也积极参与到撰写家庭教育优秀论文和个案研究。

  附:

  幼儿园家庭教育工作活动安排

  20xx-20xx学年第一学期

  月份主要工作负责人地点对象

  9月

  1、制定家庭教育工作计划。

  2、小班组家庭教育讲座及各班召开家长会。

  3、征订《不输在家庭教育》第十六卷书。

  4、参加自治区家庭教育经验交流现场会工作。

  5、班级每周一次教师与家长在QQ群里的家长交流、沟通。

  6、每月一道家长学校家庭作业题,每月教师根据本班幼儿情况做一份家庭教育指导菜单。

  10月

  1、迎接家庭教育常规工作指导师幼儿园

  2、参加指导中心亲子对照单签约活动经验交流。

  3、班级每周一次教师与家长在QQ群里的家长交流、沟通。

  4、利用家长开放日向家长了解家庭育儿本班教师幼儿园幼儿家长

  5、每月一道家长学校家庭作业题,每月教师根据本班幼儿情况做一份家庭教育指导菜单。

  11月

  1、各年级组召开《不输在家庭教育》第十六卷家长读书交流会。

  2、整理家庭教育指导菜单。指导站站长幼儿园教师

  3、班级每周一次教师与家长在QQ群里的家长交流、沟通。

  4、每月一道家长学校家庭作业题,每月教师根据本班幼儿情况做一份家庭教育指导菜单。

  12月

  1、参加家庭教育讲师培训

  2、参加优秀家庭教育工作者评选指导站站长

  3、班级每周一次教师与家长在QQ群里的家长交流、沟通。

  4、每月一道家长学校家庭作业题,每月教师根据本班幼儿情况做一份家庭教育指导菜单。

  5、指导师进入社区进行讲座

  6、家长经验交流

  7、整理个案、论文

  1月

  1、家庭教育工作总结

  2、迎接区家庭教育工作检查

  3、家庭教育资料整理、归档

化工工作计划 篇7

  一、消除对后进生的偏见

  教师首先要对后进生充满真诚的爱,热情具体地付之行动。教师初次获得学生的外貌、衣着、言谈举止等方面的印象后会影响对该生全面正确的认识,从而产生心理偏见。一个衣衫不整而又长得较丑,满嘴脏话的后进生,往往会招致教师的腻烦态度,对他们失去信心或大加贬低。例如,一个平时表现优秀的学生与一个经常犯错误的后进生吵架,老师往往首先把差生训斥一顿,因为好同学往往是遵守《规范》的,而差同学则常常违反《规范》。这样做就失去公正性,而挫伤了后进生的自尊心,师生加重矛盾,不利于后进生的转化。再如:有的几哦按时认为只要是聪明的孩子就一定有前途,如果对后进生产生了该生反映太迟钝,不会有什么前途的偏见,那么教师就不能实施好转化差生的目的。其实,只要教师消除偏见,后进生是能够转化的。

  二、工作要有计划,有重点,并渗透到教学之中

  转化后进生,目标制定好了,要有计划,一个月一个目标,一个中心,一个阶段,一个重点,如此才会行之有效。同时,在教学中要渗透思想教育。如,利用思想品德课和班会课,让他们多发言,让他们给自己定计划,定目标。

  三、对后进生进行正面的评价,引导,发现其闪光点,增强其自信心

  教学时,力求避免给差生以“你无能就”的暗示,通过姿势、表情、动作等,从正面鼓励入手。如:后进生稍有偶然进步,无论多么微小,都要及时表扬鼓励。“你进步真快呀!坚持努力。”“老师为你的进步万分的高兴。”教师可用手拍拍学生的肩膀“不会没关系,老师给你讲,下次会了就行。”“多朗读几遍,你能背出来”。这些语言指导与暗示,有利于消除差生对自己智力和能力发生怀疑的消极倾向。在差生缺乏学习动力的情况下,通过观察等手段发现他对课外其它活动的兴趣,迁移到学习上,从而起到转化的目的。

  以上只是我的一点体会,转化差生还需采取灵活多变的方法,教师要做好后进生转化工作,就要针对每个人不同情况,采取对策,才能收到较好的效果。

化工工作计划 篇8

  20xx年社区将认真贯彻党的十八届六中全会和省、市、区关于文化建设的会议精神,继续坚持文化大繁荣,大发展的方针,以文化服务群众为中心,以开拓文化阵地、组织和举办各种文体活动为途径,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,营造品味高尚、健康向上的社区文化氛围,结合社区实际,现制定如下工作计划:

  一、加强社区宣传教育工作,营造良好的文化氛围

  充分利用社区文化阵地、宣传栏、微信平台、微博等形式,通过文艺演出,广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以社区市民学校为依托,积极开展面向不同居民层面的社区学习教育活动,加强与辖区单位的共建联系,构筑社区教育网络体系,全面提高居民受教育的程度。

  二、大力发掘社会资源,扩大社区文体活动影响面

  社区坚持以人为本,不断探索文化活动的新形式、新内容,继续深化参加社区文体活动对象普及面,加强与辖区单位对接,使辖区内所有机关、企事业单位、行业场所等非经营性文化、体育活动场所资源面向社区居民开放,实现社区文化资源共建共享。同时,鼓励经营性文化单位积极参与文化资源共享工作,根据自愿、共享、共赢的原则,对社区居民给予服务。

  三、加强社区基础建设,完善公共服务体系

  建好社区文化活动室,结合社区现有实际,科学规划、合理布局,不断完善社区图书室和电子阅览室,为居民提供学习条件和场所,改善居民学习交流的环境。充分发挥辖区文化服务设施的作用,切实提高公共文化服务能力和水平,逐步完善服务的制度体系。通过党员远程教育的渠道,充实公共文化服务的基本内容,切实保障广大人民群众的基本文化权益。

  四、创新活动形式,不断改进工作方法

  加强对社区工作人员的社会主义思想教育和科学文化教育,形成健康向上、文明和谐的社区文化氛围,不断创新载体,丰富群众业余文化生活。利用社区的多媒体设备,定期开设网上学习,让居民在家门口就能感受到信息时代的魅力。

  五、开展各类文化活动,丰富居民业余生活

  充分利用社区文化资源,不断探索文化活动的新形式、新内容,创新载体,积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。

  1、结合中国传统节日开展各类文体活动,如“元宵节猜谜”、“三八妇女节趣味游戏”、“端午节包粽子”、“中秋节赏月”、“重阳节走访慰问”等等。

  2、充分调动辖区文艺爱好者办好百姓大舞台文艺演出。以歌舞、戏曲、器乐、独唱等内容丰富、形式多样的文艺节目,丰富居民群众文化生活和满足不同年龄段居民的文化需求。

  3、定期开放社区图书室和电子阅览室,因地制宜,结合社区老年人的实际需要,增添适合的活动项目,在社区门前开展公益电影放映活动,丰富群众文体娱乐生活。

  4、假期组织青少年开展有益的社会实践活动,丰富课外生活,学习生活中的知识,在实践中让青少年们学会自强、自立。积极鼓励家长热情参与,以此来活跃社区文化,陶冶居民情操,从而提高居民的文化素养。

  5、积极创办“健身路径”,经常开展室外健身活动。坚持利用各种形式推进社区文体活动的开展,努力搭建社区居民健身休闲,文化交流的平台,提高辖区群众的体育健身意识,营造健康向上的社区文化氛围,增强居民群众对社区的归属感和认同感。

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