家长会家长的发言稿

[优秀]家长会家长的发言稿15篇

　　在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的家长会家长的发言稿，希望对大家有所帮助。

家长会家长的发言稿1

　　各位家长：

　　大家晚上好！

　　首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎。

　　开学已有一个多月了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标/内容和方法，了解中班，了解孩子。以方便配合我们两位老师教育和培养孩子。幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。

　　一、班级情况分析

　　为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们中班的班组成员：我是张老师，小朋友叫我kiki老师，是中班的班主任老师，我们班另一位老师是段老师，是我们班的副班老师。我们班还有一位保育员老师，她是一名护师，她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

　　当然还有我们天真，活泼，可爱的孩子们啦！现在由我向各介绍一下我们中班的小主人，我们班幼儿共31人（男生15人，女生16人）本班男女比例很平衡，因此也显得班级更为活跃，孩子们各方面一个月以来进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活，特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：

　　1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事。

　　2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。比如，郭俊阳、刘元月、刘烨轩小朋友等等，其实他们是很能说会道的，很爱表现自己的孩子，他每次回答老师的问题都声音响亮，这是很棒的值得表扬，但唯一的缺点就是自律性有一点点不好，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显她们的常规意识还不是很强，需要努力改进哦，加油！另外在这方面我们班做得较好的幼儿有：、邦邦、薛元蓓、李思瑶等等小朋友，他们上课真得很棒，然而在班上较内向的幼儿有：吕润泽、高晨阳、等等，虽然他们有一点内向，但是我们会以互动的方式来关注与调动他们。

　　二、园内用餐情况

　　我们家长朋友最关心的问题，还是宝贝在幼儿园的一天到底是怎样过的，吃的是什么？吃的怎么样？有没有吃饱？吃的是什么？：我们幼儿园是实行三餐两点制（早餐，早点，午餐，午点，晚餐）至于营养的问题，这你们大可以放心，因为这些都是由搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算都由我们的保健医生全权负责，幼儿园外有张贴“每周食谱公示栏”，家长可以去看看，了解一下幼儿在园食谱。有家长常常给我们反映小孩在家吃饭不乖，挑食，爱吃零食，不吃饭，等问题。

　　我们班有个别的小朋友刚开始来园不习惯，而吃得少，不会不吃，即使小孩自己不吃，我们老师也会喂他吃，当然小孩遇到喜欢吃的，好吃的，或是没有吃饱，他们也会到老师这里打第二碗饭来吃。有的小孩也不会因不敢或害羞、内向，没吃饱也不到老师这里打饭吃。因为每一个小朋友不管她是活泼开朗，还是内向不言的小朋友，只要他们吃完老师给他打的饭，就会到老师这里，告诉老师他吃完了，得到了老师的同意，他才会放碗去洗手擦嘴。同时，小朋友拿碗来给我们看的时候，我们就会问他吃饱没有，还要不要吃。所以，请家长你们放心小孩在园内的生活。也有家长反映说：“我家小孩在幼儿园好像没有吃饱，每天回到家都说好饿，要吃东西，而到处找东西吃。”这个我就要向我们家长解释一下，孩子们的吃饭时间是4点半，而我们平时在家里吃饭也是六七点而在这几个小时里孩子的活动量很大从而消化的也比较快，这是也很正常的。但是也希望如果孩子饿的时候给孩子可以喝点奶，水果等不要吃的过多以免积食

　　三、教学活动

　　今年孩子们进入中班相信家长们也同样关心孩子们的学习问题。我们开设的课程有整合、礼仪、布朗英语、另外今年新加了一个奥尔夫音乐，奥尔夫音乐是由我们专门的音乐老师带，他是学声乐本科毕业老师，有很丰富的奥尔夫音乐教学经验。

　　上中班家长们最关心孩子们是不是要写字啊，根据这一问题我们原则上是不允许的，因为孩子现在正在发育这个年龄首先他不能长时间坐在那里，如果不注意坐姿或时间太久都会导致孩子脊椎畸形、其次孩子的手指过早握笔也对孩子不好，但是为了让孩子以后一下子接触不习惯，我们不会专门开设写字课，但是我们也会教孩子一些简单的笔画，和数字。也希望家长以兴趣去培养，而不是要求孩子必须要写好，一定要注意孩子的坐姿和握笔姿势。我们不能因为让孩子学习而让他们心里和身体受到创伤。中班的课程相对于小班也上了个台阶，所以在对老师有要求的同时，我也希望家长回家能够复习今天所学的内容，让孩子多读多看，这样也利于孩子的语言和认字的发展。老师布置的作业也要按时完成，不管孩子做的好坏，在于他们的习惯培养。（教师告知家长所需要的物品）。

　　我们还有一本《家园联系手册》：每个幼儿有一本《家园联系手册》，每月发一次，上面我们每一月都会记录幼儿本周的`在园情况，家长可以根据联系手册的内容与孩子一起活动与复习，可以记录孩子在家的情况进行评价，也可以记录孩子在家各方面的表现及对我们提出的要求或建议等。记录好了请家长及时地反馈给我们，以便我们进一步了解孩子的情况，和进一步的改正、跟进完善我们的工作，然后进行家园配合教育，共同来促进孩子的发展。

　　四、家庭得重要性

　　家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理，要领必须得当，才能让它高高兴兴，自然而然地掌握。其实父母是孩子最好的老师，比如说父母在吃饭的时候这个不吃那个不吃，那你的孩子也会这样，所以我希望家长能多给孩子好的榜样，要用正确的方法教育孩子。如果父母望子成龙过于急切，无视孩子的心理而训斥过度的话，会使他们学习的意愿丧失，导致教育失败。反过来，若是对孩子百依百顺，也会形成不可收拾的任性性格。

　　我常听人说：“我的孩子最难教！”在别的孩子身上顺利而成的事情，到了自己孩子身上，父母就会变得太贪心，什么事都要按自己的想法让孩子去实行，否则就不甘心。这是父母的一种任性，把孩子当成私人所有物看待，所以不允许孩子违背自己的意志。父母习惯了，后来只要一说教，孩子一不听，他们就生气。其实追根到底，使父母把自己教育成这样子，应该想到“幼时是幼时，现在孩子是一个个体了，我们与他是一对一的对等关系。”明白这点，也就没什么了。”

　　五、育儿经验：

　　我们现在同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得进步。

　　1、培养孩子自己的事自己做：孩子在家家长也应配合督促他们有个号的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩子自己去洗手，动手摆桌椅、餐具、端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助成为有责任感、爱劳动的人。让幼儿做自己力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单事情，培养自信心，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中会有成功和失败，教育孩子战胜困难、不怕失败，树立信心，学会自己的事情自己做，提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：要是你收拾好了桌子我们就可以吃饭了。慢慢孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果，这样孩子就懂得了自己在家中的作用和责任了，不要用金钱作为做孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。

　　2、如何阻止小孩发脾气：孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如同一件事，现在不再发脾气或是脾气减轻了，要及时地表杨鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。当孩子做错事情了，家长也应该学会正确的鼓励孩子。有位赏识教育家周弘，他女儿在上小学的时候做10道数学题，只做对了一题。当时他就竖起大拇指说：女儿你比爸爸棒，爸爸以前做10道题10道题都是错的。这样他就竖起了孩子的自信心。要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了。

　　3、如何培养孩子养成早睡早起的好习惯？这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子每天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，知道上学要迟到，爸妈还得帮忙穿衣服叠被子，这样不利用培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小，对孩子做事就少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没养成，却养成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯，让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　　4、有不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的···孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长唯恐孩子发生意外，整天护着，什么事都不让幼儿去做、去尝试，都是父母代替去完成，父母的包办代替，是剥夺了孩子的学习，自己解决问题和锻炼意志的机会。于是，为了帮助幼儿远离这样不好的胆小，我们鼓励幼儿大声的向别人介绍自己的名字，积极主动地回答问题，好吗？

　　六、培养幼儿良好行为习惯与家长配合工作

　　我们的工作要做好，更重要的是得到家长们的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

　　1、园里制度：每周请为幼儿穿园服来园上学，如果因为一些特殊原因孩子需请假，请您主动与老师请假。天气渐渐变凉了，为了幼儿的身体健康，请家长每天给幼儿书包里放上一·两套衣服，方便我们根据天气的冷暖为幼儿增减衣服，以防感冒。

　　2、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势，同时也要纠正幼儿的坐姿。

　　3、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中，而不是放在书包里。

　　培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。安全工作应注意教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。

　　4、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。同时为了环境的美观，请个别家长注意，入园接送孩子的过程中，不要随地吐痰，乱扔垃圾。男同志不要抽烟，或者将烟头乱扔。以保持我们幼儿园内的清洁卫生。

　　5、废旧材料的收集

　　为了提高幼儿对环境的保护意识，本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，制作一些小玩具，教具，手工等等，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来，不要扔掉。

　　6、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。

　　7、在安全事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。

　　8、电话联系：主要是针对工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们老师处更改。

　　10、为了确保幼儿的安全，防止不法分子的进入，请家长在大门口持卡排队进园，进来后也必须在教室外面排好队。下周开始我们有专门的安全协管老师负责园门口排队工作，发现有家长不自觉排队或没有卡，将扣班级的常规分数，那我们班级就得不到常规红旗。所以，请家长和我们老师还有宝贝一起加油。

　　11、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。

　　12、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

　　最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，希望在与家长们的共同配合努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康快乐的成长。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。一个月下来了，家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉。请各位家长多提宝贵意见。

　　本次家长会即将结束，为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长今天的到来，谢谢你们一直以来对我们工作的支持和理解，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表中班的两位老师衷心祝福您：家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！

家长会家长的发言稿2

尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！

　　从今天开始，在下将光荣的就任我们班班长，首先，我代表原班全体坚守阵地的同学们对所有新加入我们班这个大家庭的新同学表示欢迎！非常荣幸能担任我们班班长，刚开始得到这个消息的时候我有些惊怕和意外，但当我对班主任说“恐难胜任”时，是他给了我力量，让我有勇气下定决心，要带领我们班走上巅峰，当我以一句“争取做到最好”来回复他时，他露出了满意的笑容，在此，我要感谢老师能给我这个机会是您给了我勇气和信心，谢谢（对老师鞠躬），同时，请老师和同学们相信，我会努力做到最好！

　　昨天的班已成为过去，明天的班将会在未来的时间里成为一中最闪亮的一颗星，有同志的带领，有全班同学的努力，高考，校史将写下新的篇章：重点本科，我们班，一个都不能少！作为一班之长，我向大家保证，在以后的日子里，我会积极配合班主任老师的工作，努力协调同学关系，我相信只要我们大家一起努力，我们班的明天会更好！让我们风雨同舟，一起超越自己，实现梦想，驾着奋斗的小舟，驶向理想的小岛，成就我们辉煌的人生！光吹牛皮还不行，要想让我们班真正屹立于一中最高峰，作为班长，有几点小小的`要求希望大家努力做到：

　　1、不断超越自我，勇于向困难发起挑战，做任何事都要拿出点激情，万事不要怕无畏才能无悔！

　　2、维护班级荣誉，一言一行要谨记自己事班一员，走出班一步，肩负班荣辱，在任何时候不能给咱班丢脸，不能给丢脸！

　　3、落后就要挨打，要想不挨打，我们只能精诚团结，不断壮大自己的综合国力我要将我们班打造成一支意志如钢铁、纪律如军队、团结如手足，精神野蛮，体魄文明全面发展的传奇队伍，要带领我们班塑造一个传奇，一个只属于我们班的传奇，明天的班将成为我们一中的骄傲，一中将为我们而自豪！最后，x班，万岁！（扬拳）谢谢大家班班长：

家长会家长的发言稿3

尊敬的家长：

　　各位家长：你们好！

　　我是四年级七班的班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！

　　这次家长会的召开是我一直在等待的，几个星期下来，觉得有很多话想与家长们交流，怕白白浪费了大家的宝贵时间却没有任何意义，所以我精心准备很长时间。希望各位家长都能有所获有所得。自我介绍。任课老师介绍（强调数英优势）。小学老师的优点。班级介绍（女生多，男生少，有更多的时间放在教学上和引导孩子的学习习惯上。）感到很满意，除了书写较差有些不适应外。

　　这次的家长会的目的不是为了分析学生情况，主要是和各位家长沟通教育观念，探讨教育方法，“防患于未然”比“秋后算帐”的效果要强。下面我就从三个方面和大家共同探讨一下。

　　一、学习

　　（一）学习成绩的看法。

　　表扬成绩较好者：聂梦婷徐靖博邓雅茹郭钰茹宋雅琪董成昊田欣雨周雯丽张佳琪卜庆奥张安琪赵中瀛李雪芹燕相如韩慧琳刘一心田逸泽王铸金李佳芯魏孜晗张一炜谢新洋王玫方田宜青张成琪延若琪韩浩志李晓旭王泽楷徐永琦。可能有家长要问孩子的名次，这个暂时我们先不说。想想孩子们真的很可怜的，为了准备8年后的那场高考，孩子们这么小就得一次又一次的接受考试的训练，现在如果再过早的给孩子排出个三六九等，对他们是一种摧残，对很多孩子来说也不公平，随着年龄增长，孩子们变化会很大。再说，四年级的知识相对来说还算浅显，孩子是否认真，家长是否上心对孩子的成绩起着绝对作用。对于考试成绩，我想谈谈我的看法。成绩应该是给老师一个人看的，老师们从孩子们的试卷中成绩中总结孩子们近期的学习情况，在哪方面还存在着问题，然后或者在课堂上进行总结，或者和家长共同探讨一些存在问题的孩子的教育方法。家长们不应该过度的关注成绩，而是孩子的学习习惯，回到家是不是先写作业啊，写作业是不是认真啊，平时是不是爱看书啊。举路上训斥孩子例。

　　（二）语文的学习。

　　语文学习说简单很简单，说难很难。语文包含的东西太多，但提高语文水平的源头却很容易找：一是书写。二是读书，三是写好日记。三步做好了，语文永远不会差。我愿意帮助孩子们打一个厚实的语文底子。我们都会说，语文皮厚，所谓皮厚，就是说，如果你语文底子厚，你就是不复习也不会差。如果底子薄，你就是再复习，即使把语文课本背过，也好不了哪儿去。因为语文试卷包括的东西远不止于课本之内。年级越高，课外的内容越多。举中学考试例。所以，为了孩子们有一个厚实的语文功底，我从以下几个方面谈一下。

　　1、写字。

　　原因：写好字，是为整个人生打好基本功，终身受益。对我们的孩子最近最现实的好处就是考试得高分。尤其是考试中的作文性质的题目，是否有一笔好字几乎决定着作文成绩的高低。我们看人时，往往首先会“以貌取人”，其实在考试中，“凭字给分”的现象一点也不奇怪。从长远来讲，让孩子们写一手好字，可能会改变他的人生。在这个电脑普及的年代，大多数人不再重视写字，但电脑在很多地方却永远代替不了写字，所以一笔漂亮的字就显得弥足珍贵。在人们印象里往往相信“字如其人”，这个人是浮躁还是稳重，是粗野还是文静，往往从他的字里能看出一二。举大学生找工作例。举韩慧琳例。

　　方法：其实，练字练的不仅仅是字，更是学习态度。什么时候字写认真，孩子的学习态度也就认真了。现在还在四年级，还算是可塑性比较强的时期，纠正字形还不算难，等再大些想练也练不好了。那时候字就定型了。在书写，我这个当语文老师的责无旁贷，每天都在引导学生练字，把这个练字的氛围烘起来，让孩子们找到练字乐趣。每天的作业布置中肯定有练字一项，然后根据书写打一个分来激励他们。但在学校里，教师还有很繁重的教学任务，写字只是其中的一部分，在学校很难保证练字的时间。所以，就需要我们家长认真对待这件事情。请家长们记住一句话“提笔即是练字时”，在家里一定要督促孩子写好每一个字。写不好，擦掉重来。你跟他（她）认真了，他（她）对自己的要求就严格了。家长可以买适合孩子的字帖在家描红，但一定要能够督促他认真练习，否则只是加重孩子的负担，而起不到任何作用。实在自己教不了，也可以联系专业的书法辅导班去试一下。往往报过书法班的孩子，字都提高很大，一个是有专业老师的指导，一个可能是家长感觉钱花上了不能白花所以对孩子的要求自然也更严格一些。一年不行，两年，两年不行，三年。在学习中，书写是非常重要的一环。为孩子打好人生的基本功，越早越好。否则晚了想练也练不成了。

　　2日记。

　　原因：这是我在教学中非常重视的一个环节。并不是每个老师都愿做这项工作。但为了孩子们的将来着想，我一直坚持着，不过是费些时间而已。写日记主要是为了作文打基础。“写日记不是提高作文水平的唯一途径，但却是最有效的方法。”我非常重视日记的写作。只要晚上孩子们晚上写完日记，第二天批完后我会用一节课的时间让写得优秀的孩子们来展示并做评点。可能家长们不知道，这样做，对全班同学来说都是一种激励，朗读的同学得到的自信，听读的同学看到了来自身边的优秀例子。“来自身边的榜样的力量是最大的。很多写作上的技巧是看很多本书也学不来的。孩子们可能不会从某本作文书学到写作的方法，但他却会很容易地从自己的同学身上学到的。本来不知道怎么下手写日记的同学，听了一节课同学们的朗读就会恍然大悟，原来日记还可以这样写啊。天天练天天练，到了考试写作文时顺理成章地就很容易地完成了。就像练车一样，天天开自然很顺手，但几天不开就手生了。本来是一日一记，但随着年级增长，作业会增多，对很多孩子尤其是写得慢的孩子会感觉负担很重，所以改成两日一记。这样质量更高一些。

　　检查方法：我让孩子们写日记的初衷是想让学生从每一句话的标点或者字词句慢慢修正和积累，这样到写作文时就顺理成章，不会有太大的难度。并且再者我在给他批日记的时候就把一些他最常犯的错误慢慢地纠正过来了。只是在检查孩子的日记要多花一些时间而已，因为毕竟是孩子，只是单纯地错别字方面就是一个大问题。所以，这又得提到我们家长的检查这一问题上来了。我在检查日记时经常发现孩子们的错字太多，包括我们已经学过的字。但我们家长却不闻不问，任其摆在日记本上，连看都不看。我一一给孩子找出来，甚至改在旁边，我以为我们的家长会被感动，心里也许会想：“你看，人家老师有那么多的学生都给我们的孩子把错误一一找出来了，我们只有一个孩子却没有耐心去检查。”然后肯定会认真给孩子检查的.，但有些家长真的让我很失望，可能他连看都没看过孩子的日记，更谈不上看到老师的努力了。这应该关系到作为一个家长教育责任缺失的问题，一会这个问题我们还要再说。这一块希望各位家长一定要抓紧，因为我下一次批日记的时候上一次的已经翻过去了，前面的错误我很容易忽略，所以这就需要家长把好关，让孩子的练习本作业本日记本不带任何错误。然后我在检查的时候会进一步订正，有一点进步我马上会发现，马上进行表扬，或者让孩子展示，哪怕有一个词用得好也会表扬或者展示，孩子肯定会信心大增，这样一步步形成良性循环。老师越表扬，孩子越努力，孩子越努力，老师越表扬，自然而然孩子会越来越优秀。反之，只能越来越差，你越不管，孩子越不认真，来学校老师肯定会批评，孩子肯定很沮丧，自然对学习更没有兴趣，自然成绩会更差，我们的态度就更坏，他就更没好样子给我们看。

　　3读书。

　　原因：我个人非常喜欢的一位前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话我印象深刻：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”还有一位教育孩子很成功的母亲曾经说过：读书多的孩子最起码不会变坏。他会尽早地懂事，尽早地理解父母的良苦用心，他在做事情的时候会想到生他养他的父母，他不会像那些脑子一热就做些糊涂事的孩子一样动不动就要死要活的。他能够理智地克服一些困难。

　　方法：所以，如果有条件，请你一定要为培养孩子对书籍的热忱而做一些工作。说真的，当我看到家长们为孩子热心地买这种练习，买那种资料，我心疼，不是心疼那十来块钱，而是心疼家长的满腔热情付之东流，更心疼孩子。反复的练习，肯定能提高孩子的成绩，但事倍功半的做法，不仅浪费时间，而且容易挫伤孩子对学习的兴趣。我在班里一直采用读书画星选拔阅读之星的方法激励孩子读书，虽然有少数同学是为了给老师看才读书甚至有几个同学仅仅是拿某本书来凑数，但对大多数同学来说，却大大调动起了他们的读书积极性。平时同学们书包中都带着至少一本好书，自己读完了再和其他同学互看，然后在其他同学的证明下来我这个做记录。好多学生非常积极非常热心地从家里拿来非常适合我们四年级学生阅读的书籍，我非常感动。但也有一个学生始终不看一本书，语文成绩也很差，他的理由是家长不让带书到学校来。那我说，你让家长签条来证明你看完了也可以做个记录，但也没看到孩子的签条。至于到底是什么原因我还要再调查一下。每天早上是我们固定阅读的时间，。但学校的时间是有限的，要做的事情又很多，更多的阅读时间还是来自家庭。尽量培养孩子把读书当作一项业余爱好，所谓“腹有诗书气自华”，用书喂起来的孩子气质自然与其他孩子不同。我们可能通过美容让自己变得漂亮，却没法改变骨子里的那股高雅气质。更关键的是对学习来说，这些爱看书的孩子，即使到了以后孩子贪玩，课本知识学得差一些，但对孩子的语文成绩却影响不大，这就是我们平常所说语文皮厚的原因。因为语文是来自阅读的，是来自生活的。这些爱读书的孩子，我们以后要涉及的所谓的语法他可能不懂，但实际上他早已经能够正确且非常优美的在运用了。

　　选择书目：尽量选择名著或名篇。名著因被很多人反复阅读，已成为当代社会词语的前提性素材。如果不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。这些学校都有推荐。

　　不要给孩子买那些卡通漫画书。漫画书对孩子们的阅读习惯有着极大的破坏作用。因为它的表现形式是变化多端的画面和简单化、模式化的语言，完全摒弃了有助于培养孩子思维能力和表达能力的叙述性语言，孩子在看书时只顾跟着视觉冲击力很强的象声词追逐故事情节，几乎留不下一句完整的话。

　　4家庭作业

　　如果没有特殊情况，每天晚上语文和数学都会有适当作业。以前，经常发现孩子把有错误的作业带到学校来。这样子，就违背了作业的初衷，原本是为了巩固知识的，变成了巩固错误。孩子的错误在家庭里没能得到及时的纠正，在学校因为学生多，因为事情忙，老师很有可能没照应到，错误越积越多，每次作业都能够及时检查并签名，签名本来主要是督促那些不读不认真的孩子，可事实证明，认真给孩子检查并签名的还是那些学习本来就认真优秀的孩子，可见成绩的取得与家长的上心与否有多大关系。不是因为孩子优秀家长才上心，是因为家长上心孩子才优秀的。表扬作业习惯好的：提醒习惯差的：

家长会家长的发言稿4

各位家长：

　　上午好。

　　现在我跟大家讲一下我的课堂和你们需要配合的事项。

　　通过今天的这节课，相信大家也看出来了，课堂时间多数都交给孩子们，由他们自己讨论、练习，因为在家练习说英语的时间不多，且通过孩子们自己的对比、发现问题、解决问题，要比老师直接讲述印象深刻的多。

　　现在的考试，题型相对较活，尤其是情景交际和阅读理解，这些都是对孩子们综合能力的考察，综合能力的'培养基础是词汇，词不过关，就连不成句，句不明白，就无法理解全文，继而选不出答案。

　　所以我希望家长重视：

　　1、一定要养成预习的习惯。预习是要求孩子们把课文翻译写在书上，并会读单词和课文，弄明白课文中每句话的意思。如果预习没做好，那么接下来的课堂，对他而言就是无效课堂，他几乎听不明白。所以请家长检查一下孩子的预习功课是否做到位了。

　　2、课文与词汇的背诵与拼读（或认读）。海口市英语教研人员特意强调一切考试离不开课本。所以请家长在家一定要监督孩子拼读单词与背诵课文，我要求有些孩子是认读单词，就是只要会认会读就可以了，因为他们的基础较为薄弱，也会觉得这门学科很难学，如果再强制要求他们一定要会拼读单词，那他们就会失去学习的信心与兴趣。等他们的认读已经非常顺畅时，再要求拼读，因为上了初中，不会拼读单词就没办法写作文，单词早晚都要背。

　　3、如果家长愿意，而孩子又能接受，我建议家长为孩子准备额外的一本习题，可以是书也可以是卷子。课堂时间有限，我提供的习题量也有限，而孩子们需要见识多种题型，也需要多练习，熟能生巧嘛。孩子们可以做完习题后拿来给我看，我会批改、讲解。

　　4、现在开始，几乎每天都有复习课文或者单词或每日一句的作业，那么复习的方法就是听写单词，家长读单词，孩子写出来并标注中文意思，如果家长不会读，或怕发音不准，可以用点读笔点单词，点一个，孩子写一个。同时在练习本上默写课文，自己进行翻译，温故而知新。每天的复习量不要多，每天要么复习单词，要么复习课文，只要一个模块就好，复习太多也没效果。如果四年级的单词和课文完全没问题的话，那就复习三年级的词汇和课文。

　　我们的愿望只有一个：就是希望得到大家的理解与配合，让孩子的成绩越来越好。谢谢大家。各位家长：

家长会家长的发言稿5

各位家长：

　　大家下午好!首先我要感谢各位家长在百忙中来参加我们的期中考试家长会。因为有了你们对孩子的学习的关心，因为有了你们对孩子成长的关爱，我们才能今天在这里一起探讨关于你们孩子学习、成长中的问题。

　　首先，我要向以下四位同学的的家长报喜，他们是xxx(106分)、xx(101分)、xxx(98分)、xxx(97分)，这四位同学在这次英语期中考试中考到优秀分数。因为他们在这次期中考试中的优异表现，八(5)班的英语优秀率在全年级排在第一位。另外，我还要表扬以下同学，表扬他们在这一学期能够在学习中主动结成“学习对子”，在平时的学习中互帮互助。他们是卢佳慧和谌甜甜，魏文婷和尹凌芸，袁雨薇和李晓玥，肖凤婷和雷梦莹。在这里我们重点说说谌甜甜同学。这位同学在这次的期中英语考试中考了71分，虽然离及格还差了一分，但是我们很多老师看到谌甜甜同学取得这个成绩都感到很震惊!在平时的单元测验中，谌甜甜同学曾经一般只能考到60多分，但是在这次大考中，很多同学发挥失利，而谌甜甜同学却能考到这样的成绩不能不说是一个奇迹!谌甜甜同学这次成绩的取得得益于她主动向卢佳慧请教学习中的问题和卢佳慧同学的尽心辅导。各位家长，这种同学之间的互帮互助比我们老师向他们苦口婆心的说教效果要好的多。因为他们同坐在一间教室里，同时听一个老师的讲课，遇到了问题又是由自己的同学来讲给自己听，他们心里首先就有一种压力，因此这种来自同学的问题讲解他们听得就格外认真;而且，这种同桌之间的帮助随时可以实现。(以上表扬到的八位同学他们是同桌。)

　　在这里我们还要说一下xxx同学(就是刚才发言的那位学生代表)和肖凤婷同学。她和xx同学的情况和刚才说到得6位同学不同。可以说，他们的英语基础都比较差。可是，我每次在上课的时候，总可以看到她们求知若渴的专注听讲的眼神，每次都可以看到她们认真记笔记，可以看到她们主动向老师请教问题。而且，我还可以看到她们俩个之间主动在学习上互查互帮。她们的英语成绩一直在稳步上什，从40多分到60多分，再到及格。这次期中考试，xx同学考到了75分，xxx同学也考了71分。这里先给大家讲一个小插曲。这次考试成绩出来后，xx同学看到了自己的成绩后，心里非常内疚。她对我说：“老师，你打我一下吧?我有好几题都是自己改错了!不然我这次肯定不会考得这么差。”我说：“老师不打你。我要让你内疚一辈子。”

　　我想，各位家长来参加今天的家长会，肯定想知道自己的孩子在前一段时间的学习中出现了哪些问题。这里我就我收集到的.他们在学习英语中反应出来的问题。主要分三个方面。一是学习态度问题，二是考场心理问题，三是学习习惯问题。我们先来说第一个方面，学习态度问题。有的同学在考前没有重视这次考试，没有花时间好好复习;有的同学学习没有全身心地投入到学习中去，他们在上网玩游戏、看电视上占用了大量时间，——有的同学甚至可以用“沉迷”两个字来形容他们在上网和看电视上所花费的时间。再说考场心理，有的同学没有认真看题，拿着笔就瞎写;有的同学由于过分紧张，以至于在听力上丢分很多。关于学习习惯问题，主要表现在平时的笔记记得很乱，东一块西一块的，知识没有系统化。

　　在这里，我想说说英语学科的特点。英语要记要背的东西很多，所以我每天都有相关的记忆和听写的作业，比如今天的作业就是听写第七单元的单词和默写第45面得文章，请各位家长在家中注意督促。在学校，我每天都有听写作业。请大家看我手上的这个记载本。像这样的本子我有6本，上面都记载着每个同学每天的听写作业过关情况。我对我们的同学按照他们的英语基础分成不同的层次，并分别提出不同的过关要求。下面我就公布一下这两天的听写过关情况。(省略)请各位家长对照刚才我念到得你的孩子的过关情况，认真思考一下，你的孩子在平时的学习中是怎样的状况，再来对比他们在这次英语考试中的成绩，你们就不难发现平时学习踏实的同学，这次也一定考得不错。相反，那些平时靠蒙混过关的同学，每次都考得很糟糕!这就像种庄稼一样，有的人地里种下的是种子，而有的人地里什么都没有种。到收获的时候，别人收获的是粮食，而你收获的只能是荒草!

　　最后，我还想给各位家长一点建议。第一，请关爱自己的孩子。每天都要在百忙中抽出一点时间来陪一下自己的孩子。和孩子谈谈心，了解一下他(她)今天在学校过的怎样，作业做的怎样，是否开心。第二，有时间的话，可以看一些和中学生心理有关的杂志、书籍。以前我遇到过一些家长，他们自己学习有关中学生问题的书籍，然后还来和我们沟通，和我们一起探讨如何教育自己的孩子。第三，请关注自己的孩子和什么样的人交朋友。所谓“近朱者赤近墨者黑”。俗话说的好“跟着好人学好人，跟着坏人学坏人”。你要引导自己的孩子和要求上进的孩子交朋友，就像我在今天一开始表扬的那8位同学一样，他们都是好朋友，也是学习上好帮手。要限制甚至是禁止自己的孩子和那些不求上进，吆五喝六的哥们、姐们来往过于密切。第四，要给自己的孩子制定切实可行的目标。比如，你这次考了75分，那以后的考试就以75分为基础，每次要达到什么具体目标;或者你还可以给你的孩子制定一个盯人目标。你xx这次考了101分，xxx这次考了109分，那以后xxx就是你的学习目标。在这里，我要给大家讲一个小故事，就在我们八(5)班，有一个叫xxx的同学，她和xxx在初一就是好朋友，每次考试，她都要和xxx比。记得又一次单元测验，xxx比她多考了10分，她急得哭了大半节课，然后在下一次考试中她反超xxx，这次xxx考了98分，袁雨薇考了97分，xxx又反超了xxx1分。这种同学之间的盯人竞争可以大大促进他们的学习。最后，我还要提醒我们的家长注意，刚才我表扬的差不多都是女生，细心的家长应该可以看的出来男生在这次英语考试中没有女生考得好，也就是说，我们的孩子是男生的家长要格外关注自己孩子的学习了!在初中阶段男生学习没有女生踏实，所以最后我要拜托那些男生家长们要对自己的孩子的学习给予双倍的关注!

　　我的讲话完了。谢谢给位家长!

家长会家长的发言稿6

各位叔叔阿姨们：

　　大家好！考试非常荣幸获得本班第一的佳绩。作为本班的学习委员，我向大家说一些我平日学习的一些心得，之后再代表同学们说说希望各位叔叔阿姨帮我们做的`，一同提高学习成绩，争取在期中考试中创造佳绩！

　　【学习心得、方法】

　　1、上课认真听讲，做好笔记。课上一分钟胜过课下十分钟。

　　2、课下一定要认真完成作业。老师让你做什么自然有他的道理，老师让做的一定是精华。个人认为只要将老师布置的作业做完了，就算不多做题，也没什么问题。

　　3、考试前一定要复习，至少考试时不会紧张。

　　4、作业确实很多，要有选择性做。全做完固然最好，若实在做不完，应先选第二天老师要讲的作业做，先做弱科作业。

　　5、上新课前做好课前预习。

　　6、“粗心是结果，不是原因。”这是我初中班主任说的，很有道理。

　　最后，一定要有自信。本次考试考试内容很少，基本上看不出水平，所以，期中考试加油！

　　【对叔叔阿姨们说】

　　1、不要过多关注成绩名次，我们自己会努力的，不要给我们太多压力。我们希望得到您们的鼓励和支持。

　　2、不要限制我们玩电脑看小说……因为，说实话，您们不让干我们会更想干。我们已经长大了，有数了，会安排好学习与娱乐之间的关系。请相信我们。给予我们您们的信任。

　　3、不要鼓励我们开小灯，开小灯第二天会很难受，上课效率低，做题效率低。高一不用太拼命，还有高三呢！

　　4、请给予我们力量吧！一起加油！

　　5、最后，还有一个小小的也许与上面请求有些矛盾的请求――在我们稍微有些管不住自己时，请提醒我们一下！但……请不要训我们，不要将我们与其他人比。我们只与自己比！只要今天比昨天有进步，就是成功！

　　谢谢大家！

家长会家长的发言稿7

尊敬的领导、各位家长、老师们、同学们：

　　大家下午好!

　　今天，有这么多家长放弃了休息，在百忙之中前来参加这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作的支持，请允许我代表学校全体教职员工，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教学情况:

　　一、基本情况

　　我校现有12个班级，师生588人，教职员工48人。目前，我们有一支年轻有为的教师队伍（平均年龄不到35岁），他们专业技术精湛，工作热情高涨，他们起早贪黑，能吃苦，能奉献。我们更有一批想学习，爱学习的学生，他们阳光快乐，积极主动，尊敬师长，一心学习。有这样的老师，这样的学生，我们学校一定不会辜负家长们的期望，再创辉煌。

　　二、教学管理

　　我校的教育教学活动以学生的习惯养成为主线，提高学生的综合素质为目标。每位教师在教育教学过程中，始终贯彻一切为了学生，个性化发展的教育理念，从学生的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼

　　仪、创新意识、安全救护能力等方面，全力提高学生的综合素质。

　　在教学上严把质量关。也就是老师苦教，学生苦学。具体我用以下数据来说明：每天早晨6：20我们的语文、英语老师就在教室里督促学生早读。7：20班主任陪学生先上早操再吃早餐。中午12：30班主任督促学生午休。中午1：40九年级数学老师在教室辅导学生。下午5：15—6：00的课外活动时，七八年级学生有专业老师组织，进行兴趣小组活动，给学生们培养课外特长。而此时九年级理化老师在教室辅导学生。吃过晚饭老师们又自发的陪学生晚读。从晚上7：00—9：50上3节晚自习，每一节都有老师辅导。九年级上自习到晚上10：30。学生们下自习后班主任、校领导都要到位督促学生休息。我们的`老师们基本上都在晚上11：00以后休息。再为了学生们的安全，我们的值周老师，在每节课下只要学生活动的地方都要巡查。不留死角，全方位

　　掌控。如果要算工作量差不多有16个小时。家长们，我们的工作就是为了教育学生，教好学生，这一点敬请家长放心。

　　另一方面是注重学生，行为习惯的养成教育。学校作为教育人的阵地，我们对学生行为习惯养成教育，一直是常抓不懈。在培养学生各种好习惯的养成中，老师们以身作则、言传身教，做了大量耐心细致的教育引导工作。我们欣喜地看到：学生们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的改变，校容校貌建设得到了上级领导，以及来校学习的其它学校老师的高度评价。

　　三、家校联系

　　在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是老师们教学任务重，亲自家访可能现实不了。因此，在这方面，我们要求班主任及任课教师，充分利用电话及校讯通平台，及时向家长反映学生在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，学校要求教师利用校讯通，把周末作业及时发给家长，和家长共同来教育孩子，当然在这一方面也请家长，能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空，常到学校看看孩子，多和孩子的老师沟通沟通。另一方面，希望家长们，都能开通校讯通，便于我们及时向你，反映学生的在校情况。

　　家长朋友们，昨天，因为孩子，在我们学校上学，让我们相识;今天，因为一个共同的目标，把孩子培养得更好，让我们相聚;明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了孩子的一切。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子们创造出一个美好的明天!最后，敬请各位家长对我们的工作，继续予以大力支持和配合，再次谢谢大家的光临! 祝大家身体健康，万事如意！

　　谢谢大家！

家长会家长的发言稿8

各位家长：

　　你们好！很高兴你们能来和老师一起交流探讨孩子的学习生活。

　　一、分析成绩

　　大家已经看到孩子的成绩单，其实成绩并不能决定什么，但是它确实能反映出孩子的很多问题。我们综合看一下，班里的第一名是昝凯文同学，一听这名次，家长可能比较满意，可是仔细分析你会发现，还是有很多欠缺，总分400分，他考了372，原来的班级第一名总分是在390分以上，更何况其他同学呢？差距又有多少？所以与孩子一起查找不足是首要任务。有很多家长说，孩子都会，就是粗心，请家长记住，再也不要这样说了，错了就是错了，会的做不对是能力问题。再看一下科学成绩，这科成绩上下悬殊相当大，最高分43，最低分4分，也许有些家长并不重视科学和品社，可是这些科目最能反映孩子的能力问题。我接过这个班，全部学生平等对待，我不怕孩子不优秀，我怕的是孩子不努力。

　　二、学生学习能力的培养

　　说到能力，我自从接过这个班级感受最深的就是课代表和小组长的能力有待于提高，我去年所教的那个班，王英蓓和张轩瑞两个班长，每天都能按时把作业交上，并准确地统计出作业的数量，和没交作业的名单。可是各任课老师反应这个班的课代表交作业拖拖拉拉，一份作业交好几次也不能准确说出具体的数量。还有一次，班长说交齐了，可是我一数竟然差5份作业。

　　能力是天生的吗？不是！如何培养孩子的能力呢？我们首先要做到，一些事情放手让学生自己去做，比如收拾书桌，有计划地复习等。

　　知道吗？家长们，我们班孩子聪明、阳光、善良，我非常喜欢他们，但是在学习方面班中还缺少一个带头的`人，积极回答问题的，学习主动的，组织能力强的，班里目前没有这样的孩子，但是这个孩子很快就会脱颖而出，会是谁呢？光靠老师努力是不行的，还需要家长的配合。

　　三、微信、电脑

　　各位家长，要说配合，先要从微信、电脑上来说，现在是高科技不断发展的社会，班级微信群是一大趋势，微信中可以接收视频、图片、语音等，电脑能查到很多有用的资料，而且现在素质教育要求翻转课堂，也就是很多知识孩子在家里学习，课堂上解决问题，微信，网络班级很快就会普遍。但是孩子的自控能力较差，我们不能听之任之，所以家长的监督作用很重要。如果在家中你无法控制好孩子上网的时间，手机微信上学习的时间，我也无能为力，因为他不是和我一起生活的，我只能在班里要求，无法走进每个家庭去管理孩子的上网时间。所以家长的配合是很关键的。

　　四、语文方面

　　下面我从语文方面说几点，作文等于二分之一语文，所以作文好的孩子语文都好，古时候考状元就凭一篇文章来决定，这不难理解。因为不会生字不会句子不会分析不会理解文章的孩子是不会写作文的。但是如何能让孩子作文提高呢？可能大家都能回答，那就是读书，读什么书呢？山东教育报刊社总编辑、编审，中国教育报记者陶继新老师曾引用论语中一句“取法乎上，得乎其

　　中，取法乎中，得乎其下”什么意思呢？就是选书时要选择好的，选中国名著，世界名著，不要选那种简化的，儿童版的，没用，读了也是白读。记得有一次咱班写作文，一处奇特的景观，好几个学生不会写，没办法，我说你拿你的作文书来吧，老师帮你选一篇来背诵，当然这是最没办法的办法了。下午，孩子拿来了，其中两个孩子拿的是小学一二年级看图说话，我看了很心酸，家长你到底为孩子做了什么？

　　有的家长说，老师我家好多书，只是孩子不读啊，我没办法呀，家长我想问问，孩子读书时你在做什么？看电视？看电脑？看手机？还是在做别的？不爱看书的孩子很多，这时家长要付出一些了，那就是和孩子共读一本书，我曾经教过的一个孩子叫乔可欣，学习成绩好，尤其是作文，细腻，想象力丰富，有一次我去家访，得知家长在有空的时候就读孩子正在读的书，然后与孩子一起交流，这样拉近了母女之间的感情，也让孩子越来越喜欢读书，那孩子在上六年级之前向我借了《红楼梦》读了两遍，后来又用自己的零花钱自己买了一套放家里，小学六年的时间她已经读过很多名著了。

　　还有家长可能要说了，我觉着孩子读了书，可是记不住怎么办？试想一下，我们读一遍能记住吗？如果能，那是神童，读书是在潜移默化地影响孩子，不要读了一本书就要让孩子一定要获得什么。

　　另外，孩子表现好的时候你奖励孩子什么？好吃的？还是钱？我建议当孩子表现好的时候带孩子去书店选一本喜欢的名著来读，而且每次带孩子出门时间允许的话我希望家长带孩子多去书店逛逛，不一定要买，但是要让孩子感受一下书香气。

　　学好语文除了读书就是写作，还是刚才提到的陶继新老师曾说过，你要想让孩子在写作上有所成就，除了广泛的阅读就是要写呀，每天一千字，记录生活中的点点滴滴，坚持一年，无论你是写的流水账还是什么，当一名小作家是很轻松的。我原来教过的张倩如同学，四年级的时候写日记，大约坚持了一个学期，现在不知道还有没有坚持，如果能继续坚持，前途无量。她已经能做到给个新题目也能下笔如有神了。

　　最后，在其他方面我想给家长朋友们提一点儿要求：①尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，不要当着同学和老师的面打骂自己的孩子。②教会孩子善于与人沟通。当孩子和同学发生矛盾了，要教会孩子用语言去化解矛盾，学会和别人沟通，并解决问题。③分享孩子的欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了金钱奖励，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐，理解孩子。4、还有更重要的一点，就是如果你对老师和学校有什么意见，我建议你到学校来，我们可以坐在一起交流一下，没什么问题不能解决的。可是你要当孩子面说老师这不好、那不好，那我要说最后吃亏的是孩子。为什么呢？说了一大堆，完事了，你又不见老师的面，可孩子就惨了，家长说了老师一大堆不是，当孩子上课时，怎么看老师都不顺眼，怎么都学不进去，那你想最矛盾、最受伤、最吃亏的还不是孩子吗？

　　最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份

　　训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。

家长会家长的发言稿9

尊敬的学校领导、各位老师，各位家长：

　　你们好!

　　首先非常感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸。我的孩子是个男孩，我希望他成长为一名开朗，乐观，积极向上，不怕挫折，宽容大度的男子汉。然而这两年来，虽然比同班的孩子大半岁，贪玩，独立能力差。自从进入这个班，孩子变多了，从以前的被动学习，到逐渐勤奋起来，从以前与家长对峙，到愿意和我们沟通，成绩也取得了较大的进步。在此，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，严格的要求，为孩子营造的乐学勤学的班级氛围，使他逐渐成熟起来。

　　我们作为家长最关心的就是如何能让孩子健康快乐地成长为有用之才。我觉得首先我们应该和孩子共同尊重老师。我们知道教师这份职业的工资并不丰厚，却从事着培育千千万万家庭的希望，祖国的未来这样的重任，在这事业上他们要付出的和得到的是无法用公正衡量的。他们值得我们尊重。我们更应该让孩子们去尊重，认真听讲，积极思考，这是尊重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重。接受老师的教育，知错就改，更是对老师的尊重。

　　作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的`。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

　　我们孩子取得的每一点进步都离不开老师和家长的辛苦栽培。我很惭愧，在孩子的教育问题我存在很多的不足和差距。每位家长都有自己独特的教育方法，各位家长的子女都很优秀。和其他同学比起来，我的孩子还需要更多的努力，和在座的各位家长比起来，我也还需要更多的学习，希望在老师的领导下，在我们家长的配合下，我们的孩子都迅速成长起来。

家长会家长的发言稿10

尊敬的各位领导、老师、各位家长、亲爱的孩子们：

　　大家早上好!我是一年级1班__学生的妈妈，今天很荣幸作为家长代表在新生入学仪式上发言。首先感谢唯亭实验小学为孩子们创造了这么优美的学习环境，同时也为自己能选择唯亭实验小学而感到庆幸。在此请允许我代表所有的学生家长向辛勤培育孩子们的各位老师，致以我们崇高的敬意和诚挚的感谢!您们辛苦了!

　　新学期开始，孩子们带着希望和欣喜，告别了幼儿园，步入了小学在这里我恭喜我们的小朋友们，从今天起，你们就是一名光荣的小学生啦。唯亭实验小学是个相亲相爱的大家庭，有优秀而敬业的老师，还有团结而友好的同学。你们进入了唯亭实验小学就进入了一片五彩的天地。你们可以在宽阔的跑道上奔跑，可以在碧绿的草地上玩耍，可以在才艺舞台上放飞梦想，还可以在班级活动中感受快乐……这里就是一个大舞台，等着你去发现和展示!

　　从开学到现在短短几天的时间，我们每一个新生家长都看到孩子们有了变化，他们在成长，几天的'时间俨然已经一副小学生的模样，越来越懂事。这一切都离不开老师们的辛勤付出。

　　作为孩子的家长，我们应该深知离开了家庭教育，孩子的教育就成了无本之木，无源之水。成长的过程也是父母不断学习、不断思考与提高的过程，我们唯亭实验小学的老师，为我们营造了坦诚轻松的氛围，我们家长应该和老师深入交流，让学校教育与家庭教育相辅相成，形成合力。愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编外教师”。我也相信我们每一个新生家长都能够配合学校做好每一项工作，共同教育好我们的孩子，共同给孩子一个美好的未来。

　　“一粒种子长成嫩叶，一颗稚嫩心灵走向成熟，都是因为一片成长的土壤”，最后让我们家长和唯亭实验小学老师们携手努力，共同为孩子们营造好这片成长的沃土!让我们的孩子做一个健康、文明、快乐、勇敢、充满正能量的小学生!谢谢!

　　大家好!我是本班学生徐朝阳的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

　　前天，儿子放学回家，兴奋地对我说：“爸爸，我需要给你说个事，老师说星期六要开家长会，让你写个稿子在会上发言!”我先是一愣，马上反问他：“我该怎样发言呢?”他说不出所以然来倒着急了：“你怎么发言都行!”望着儿子稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁既高兴又觉得欣慰。如果真要我一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

　　第一点：多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天?所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。

　　第二点：培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

　　第三点：培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

家长会家长的发言稿11

尊敬的各位家长：

　　下午好。首先，我代表学校及我们班语文教师感谢大家能在百忙之中抽出时间参加下午的家长会。我们之所以下午相聚，是因为孩子是我们共同的目标，我们所做的一切都是为了孩子，咱们班是由在座的各家的33名可爱的孩子组成的一个小集体，经过一学期多的接触，我认为这是一群聪明，懂事，礼貌，文明，活泼，可爱，有上进心的孩子，他们集体荣誉感强，面对这样一个团结，上进的班集体，我有信心把咱们班指导得更好。下面，我就把这学期的工作打算跟大家说说：

　　一、家校联系方面

　　教育孩子是我们共同的目的，需要社会、学校、家庭等多方面的互相配合、紧密联系。首先请各位家长想信，在学校我们会尽心尽力、尽职尽责地教育您的孩子，关心他们、爱护他们，绝不会放弃也不会轻视任何一个学生，也请各位家长不要放弃对自己孩子的管理。有的家长认为，我的孩子习惯太差、我的孩子年年都考最后、我的孩子一点儿也不听我的话、我的孩子一点儿也不懂事等等，其实有时孩子在家里不愿意打扫卫生，但在学校里每次大扫除时，他都是抢着干。孩子在学校年年都考最后，而在做事、处事的能力都很强。所以我不能只以在学校的表现来给学生下定义，而一样，您也不能只以在家的表现来定义孩子。我们应该多联系，多找孩子的优点，发现他的闪光点、有不足之处，不该马上否定他，而是我们一起，有时要与孩子一起找原因。

　　二、具体介绍本班学生半学期的成绩与平时成绩情况。

　　三、本学期的班级工作

　　1、抓思想教育工作。

　　2、抓教学常规管理。在学习上，纪律上，集体生活中，我对学生的要求是严格的，现在发现班上存在两种学生：一种学习习惯好，认真完成作业，积极阅读书刊。一种对自己没有信心，认为自己基础差，写的作业潦草，读背的作业根本不读不背或简单地读点背点，前一种同学干劲一天比一天足，一天比一天进步；后一种只能越退越远。跟不上队伍，对于这种情况，有效的方法就是在校内老师尽最大努力做好每位学生的思想工作，辅导，督促他们完成课内，校内的学习任务。同时，在家中家长要抽点时间来真正关心孩子，关心孩子的学习。这两方面缺一不可，老师都能对每个孩子充满信心，相信在座的家长更是相信自己的孩子不比别人的差。因为孩子还是自己的好。只要对孩子多点信心，多点耐心，用正确的方法指导孩子，咱们的孩子肯定会令我们满意，他自己也高兴。关于作业，现在我单说语文。现在的语文作业有这样几种内容：

　　1、生字词，不过，这样的作业很少布置。一般是巩固课上所讲基础知识，家长有时间可以给孩子看看，对照课本抽写一下，特别是基础差的.学生，家长尽量能积极地抽写，如果有错误，找出错字的原因，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。

　　2、写作文，有的家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。他自己的亲身经历写起来就容易得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了很多新鲜事，奇怪事，这时他如果无拘无束的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝。回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按顺序写下来就行。

　　3、摘抄优美词句作业。要求能体会出所摘抄词句的优美之处，抄写时要求认真。有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动脑的现象，随便找个词句抄上就行。家长有时间可以检查这一项作业内容。当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能灵活运用就更好了。

　　4、阅读作业。根据新课改的精神，要求学生多读书，尤其要多看课外书，获取多方面的知识，在可能的情况下要让孩子广泛阅读课外书，需要各位家长的协作，在家鼓励孩子多读书、多活动，最初，孩子或许不愿看、不会活动，每位家长都有各自的方法，用这些方法来达到让孩子多读书、多思考的目的。多读书的好处很多

　　身为孩子重要「他人」的父母是否能正确引导、做良好的身教示范，影响孩子行为。孩子爱你。想要像你一样，便开始将你的价值观內化成为他的，所以，父母要谨言慎行，千万避免成为孩子的不良示范，而影响他的道德的发展。但愿能引

　　发父母们更多的思考，我们一起合作培养具生活能力，能喜

　　欢自己、尊重他人的人。

　　另外，给家长一个小建议，希望家长能多配合：

　　1、创设良好的家庭氛围，你经常找一些人来家打麻将打扑克，孩子一定没心思学习，因为麻将扑克对他的吸引力要比学习大得多。父母多与孩子一起读书。

　　2、检查作业，签字。

　　3、配合老师，满足孩子一些小要求，如上学期期末买手表的事。最后，如果各位家长对学校或班级的管理等方面有哪些建议或要求，可以提出来，我们一定会认真对待。

家长会家长的发言稿12

各位家长：

　　今天我主要说一下关于数学方面的几点注意事项：

　　首先是常规作业：数学的常规作业就是老师平时不布置也要做的作业。这种作业有两个：

　　首先是每天一张口算题，目的是提升孩子的口算能力。第二是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。

　　其次是家庭作业：老师早就说过学生会不会做题是老师的事，但用不用心做是家长的事。就目前来看，只要是学生上课认真听讲了，一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点，如果你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，因为每次学新课，大部分孩子能一节课学会，也有个别孩子学不会，老师会安排个别辅导等一天，但不会为少数学生耽误进度一直等下去，因此对这种学生家长要格外上心，不然他们就会掉队。家长管作业，只要你看孩子的书写认真、工整、干净、整洁，那对题率就低不了。

　　再就是关于管孩子：有的家长做得好，有的.家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有体现，老师会感觉得到。总体一班不如二班。希望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你一生的事业。

　　不多耽误家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批评指正。谢谢大家!

家长会家长的发言稿13

亲爱的各位家长：

　　大家好！

　　作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长，不是光靠学校就能做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。

　　今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自身的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

　　一.六年级学生心理特点

　　六年级的教师可能都有相同的感受，六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动，不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

　　1.学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但是由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展中，因此一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。

　　2.对异性的关注。希望异性关注自身并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的.喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自身，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

　　3.个体心理的发展。青春期中，人的记忆力加强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但是由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展中，因此一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

　　4.学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增多了，难度增加了，作业量相对多了，学习方法改变了。因此出现了一部分同学求知欲加强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。因此加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增多，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

　　5.因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较了解了，对校纪校规不是那在意；又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

　　二.班级总的情况介绍

　　进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，认真，集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。

　　下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：

　　1. 尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有15人，参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自身。

　　2.作业：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成不错的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。

　　3.学生的家庭教育我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通，孩子的年龄大了，有了自身的主见，有了逆反心理。

　　希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你们工作顺利，万事如意。

　　谢谢大家！

家长会家长的发言稿14

尊敬的各位老师，各位家长朋友：

　　大家好!我是张慧敏的妈妈。首先感谢学校给我们提供这么好的一个机会，让我能和大家共同讨论孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

　　俗话说：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。所以我认为从小培养孩子良好的习惯非常重要。

　　1、首先要为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。在孩子学习的时候家长不要看电视、玩电脑，这样不但会扰乱孩子的的环境，更会影响孩子的学习情绪。我们可以陪在她的身边读读书，看看报等，久而久之孩子也会受其感染，没事时拿起书来读一读。

　　2、其二是养成良好的'作息习惯。每天让孩子早睡早起，保持充沛的精力，这样才能保证孩子在上课时能专心听讲，充分利用好课堂时间。如果孩子晚上睡的很晚，第二天必定又困又乏，学习怎么能收到好的效果?

　　3、对孩子一定要有耐心，不能打骂耻笑她。平日里如果孩子有不会的题问我，我会耐心的给她讲解，一遍不会再讲一遍，直到她听明白为至。相反，就会打击孩子的自尊心，以后她会不懂装懂，有什么问题她也不会和你交谈。

　　4、言传身教，以身作则。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。

　　5、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

　　看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

家长会家长的发言稿15

尊敬的各位家长朋友们：

　　大家上午好！

　　很高兴我们又见面了！今天我们再次相聚,一起聊聊有关于孩子们的英语学习方面。

　　今天我讲的内容有三部分:

　　首先第一部分，介绍攀登英语二年级的教学目标。（PPT呈现）

　　攀登英语二级B的总体目标是：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心，使学生在听清所学的基础上，进行准确模仿，能够用英语进行简单的交流，并发展起初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。

　　然后第二部分,简单讲下低段英语学习的侧重点

　　对于二年级的孩子来说，学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养，打造一种宽松的教学氛围，主要是能让孩子们听懂、会说、会唱、会认读英语单词和句型，以及英语歌曲和律动作为主旋律，让学生快乐学习英语，对英语感兴趣，为学生们以后的英语学习培养良好的兴趣习惯，为以后的英语考试打下良好的基础。

　　由于二年级的孩子经过了一年的攀登英语学习，已经有了一定的英语口语基础。但是，如果你给他们打开书，他们却不一定能认读出来。举个例子：“hello”这个简单的单词，放在书中挑出来问，他们就不一定认出；还有些孩子，可以把一本英语书读得流利，毫无错误，可我一挑出单词或者句子来问，他们却丈二和尚摸不着头脑，一头雾水。所以，我重点在课堂上培养他们的认读。家长们不要小看认读，下学期孩子们就升三年级了，到了三年级考试就能很好的证明这点，不会认单词，做题起来很容易失分。因此，在我的课堂上，我始终把认读单词放在第一位。我会单词和图片结合，对于他们没有学26个字母的情况下，只能要求孩子机械认读了，我会把单词和图片一次一次配对贴在黑板上，让学生一组一组上黑板找单词和图片，在重复中运用图片的意思去记单词的形状，运用单词的形去理解图片的意，两者相结合，事半功倍。

　　希望各位家长在家也能帮助孩子认读单词，可以和孩子一起做些简单的'单词卡片，每天让孩子们认认读读。孩子的进步是离不开家长的陪伴，在孩子成长过程中，你该花的时间没花，将来一定会花双倍的时间去弥补，也未必能弥补过来。所以我建议：家长们可以抽出一点点时间陪伴孩子们阅读、认读。（认读就是能看出很多单词和句子流利地读出，并且理解意思。）不会英语的家长，最好的引导是陪读，让孩子养成在家学习英语的好习惯！

　　最后第三部分，我要表扬：

　　1、表扬咱们（3）班的优秀小老师、小组长有：......（这些孩子无论是在课堂纪律，课堂表现，家庭作业方面都是做很棒的）

　　2、表扬英语口语有进步的孩子是：......这些同学相比之前来说进步很大，在我的鼓励下，我也看到了他们努力！

　　3、接着是英语家庭作业值得表扬的孩子是：.....在此我很感谢这些孩子的家长能在背后支持着我的工作，在家能配合老师完成家庭学习。

　　其实在家庭学习记录这块，咱们班还会出现一些不足的地方：

　　1、我们有些家长只给孩子签名，却没有评价（可能是不知道说什么，那么你们可以像以上家长那样，夸一夸孩子具体哪里做得好，还有哪里需要改进等等。）；

　　2、到现在有些孩子的学习记录从第一页开始还是空空白白，我也不知道为什么，在家是没做过一次英语作业吗？（我知道有些家长确实工作很忙，但是我想再忙总不会连孩子观看家庭DVD的时候都没有时间关注一下，写几个字吧）；

　　3、出现孩子自己签名的行为（爸爸妈妈没有空给我留言，我就只好自己留言了，有的孩子甚至把爸爸妈妈的尊姓大名都写了）。

　　总而言之，我们的共同心愿都是希望孩子们越来越好，为了孩子们尽我们最大的一份力，一切辛苦的付出都是值得的！

　　在此感谢各位家长的倾听，感谢各位家长的到来！谢谢！

【家长会家长的发言稿】相关文章：

家长会家长感言06-12

中班家长会家长感言11-12

家长会家长感言范文11-12

家长会家长代表讲话03-24

家长会后家长简短感言03-13

(必备)家长会家长感言07-16

家长会感言10-09

家长会讲话09-02

家长会感言10-11

家长会感言05-27