美术演讲稿锦集（15篇）
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编收集整理的美术演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天是鼓足勇气走上讲台来竞选美术课代表，如果我被选上了，我会全心全意的为大家服务，做美术老师的小助手，做同学们的美术指导，把同学们的建议记录下来，然后再汇报给美术老师，同时，上美术课之前提醒大家做好课前准备，准备好美术书和上课需要的图画本和绘画工具，让美术老师省一份心，让同学们从心底里喜欢美术，爱上美术。
当然，我自己作为美术课代表，也要给大家做一个好榜样。我之所以竞选美术课代表是因为我从小就酷爱绘画。刚会握笔便用彩笔在纸上涂鸦，那时候年龄太小，只是随心所欲的乱画。随着年龄的'增长，二三岁就画出简单的房子和花朵。三四岁能画出一些简单的小动物和人的轮廓了。上了小学，我便可以把物体画的更加真实了。如果我当了美食课代表，将会尽自己的一份力为大家服务，一定会让大家满意的。
下面该介绍我自己了，我叫xx，是一个活泼开朗的小女孩，虽然我年纪小，可我也想借此机会提高自己，希望大家支持我投我一票，谢谢大家！
美术演讲稿2
看了这段教学视频，让我对何老师的精彩教学非常敬佩，也让我对小学美术教学产生了很多想法和反思。相对于过于花俏的美术课，这节课时朴实的，是注重实效的，它实实在在的锻炼了孩子们的美术技能，培养和提高了孩子的审美能力和素养。
美术课要教给学生什么？
美术是一门视觉艺术、造型艺术，首先要弄清楚义务教育阶段的美术课的教学目的是什么？不是培养画家，不是培养特长生，不是美术专业的考前培训，而是提高国民综合素质中关于美的素养的一门学科。
在美术新课程标准的指引下，这个目的被细分成丰富多彩的各种课型，，被分为一个个小的教学目标贯穿在不同年级段的美术课中。
基于以上因素，授课者在备课中，要想清楚的第一个问题就是通过本节课，要教什么？要让学生学会什么？树好这个靶子，才能在教学设计中有的放矢，删繁就简，紧扣教学目标和主题。
美术课如何教？
一节课有了明确的目标，下来要思考解决的就是教学方式和方法的问题。俗话说，教无定法，在班级授课环境下，受课堂时间的制约，我认为最好选用简单有效的教学方法，去除掉花俏的摆设环节，回归到简单、实用、快乐的高效课堂。
兴趣是最好的老师，怎样调动孩子的学习兴趣，这就要根据教学内容设计好教学活动，让孩子有极强的表现欲望。一般来说，好的作品欣赏、好的导入、或者是教师的高效示范展示，都会激发学生的学习兴趣。
在教学中，紧扣美术的本体，一定要通过教学，让学生掌握“术”的问题，也就是最基本的表现方法和技巧。这是其他课程无法替代的，也是只有美术课才能解决的问题。为了让学生直观的学习到美术造型的表现方法和表现技巧，教师的示范显得尤为重要。大气，直观，准确到位的示范，不但可以突破本节课的教学重点和难点，还能为孩子们接下来的自主表现扫清障碍，使人豁然开朗，眼前一亮。另外，教师示范的过程，本身就应该是一个精彩的表演，激发学生学习的热情和浓厚兴趣。
美术作业怎样评价？
美术课一般不会留课外作业，基本都在课堂上完成。评价一般采用学生自评，同学互评，教师评价几种形式。但是现在更多的课堂评价都是为了完成这样一个教学环节而评价，为了课堂结构的完整性做出的表面的、肤浅的、仓促的`评价，达不到真正的评价目的。美术课的作业评价标准没有固定的答案和模式，但是不管采用哪种方式评价，都应该要紧扣教学目标，鉴于学生的语言组织能力的限制，自评的时候可以教师可以给出评价指标和关键字，让学生从指定的几个方面去谈。他评的范围可以更广泛，更适合人数较多的班级进行。教师的评价往往被学生认为是权威的评价，所以教师的评价要注意少些定性的评价，多些建议、多些鼓励，让不同层次的学生美术素养都能获得成长和发展。
不过，由于时间的紧迫，现在我们很多美术课的评价环节流于形式，没有真正的评价，这于我们现在班额过大，孩子的沟通表达能力所限都有关系。让我们对美术课的评价和激趣好好探究，让美术课更加精彩。
美术演讲稿3
各位家长同志们：
大家好！首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢送，相信今天在座的都非常关心孩手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的开展，利于发挥其潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。
美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面开展的一代创新型的人才。而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓〞的思想，是个极大的认识误区。
这学期已过半期，而从同学们的.表现来看，我认为同学们的美术根底不错，还有很大的提升空间，美术是一门艺术，可以培养兴趣，希望以后有兴趣的同学的可以学画画。
下面我来谈谈今后我的工作设想：
1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。
3、在“趣〞中提高学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。
我很荣幸能成为美术教师，我将珍惜这个时机，扎扎实实的工作，在今后的工作中我将会继续努力！
我的发言完毕，谢谢大家！
美术演讲稿4
各位家长：
晚上好！
今晚召开一个特别的家长会，因为我们有一个特别的培养对象，你们的孩子，我们的学生，学美术的，学艺术的，叫做艺术生，高考和别人不一样：考试时间不一样，分数线不一样，因而我们的培养方式就不一样。所以，其他同学的家长不用开会，我们要开会。
自从高一选择了学习美术开始，你们的孩子就开始接受和别人不一样的教育，他们的学习和别人就不太同，他们的付出（脑力、体力、财力）和别人就不太一样，那些有责任心的家长、关心孩子成长的家长就开始做好了不一样的准备，也付出了不一样的代价。这些，都是应该的。学艺术，无论是真爱好，还是剑走偏锋，都要纠正一个误解，就是认为学习艺术比学习其他文化知识要容易，容易成功，容易成才，其实，恰恰相反，因为艺术高于生活，区别于大众化，它是属于少数人的，它是稀有人才（600人当中有60人学美术）的专利，在专业领域里，它需要特别的智商和才情，所以要有特别的努力和付出，因为它将来的回报也是很高的。比如说在财力方面，学习普通文化知识，高一、高二的学生除了学费，就不再花什么钱，而美术生，就不但培训的经费比别人多，就连买学习用具都比别人多很多钱——这是必须的投入，学习艺术的正常投入，因为我们是学艺术的，是较为稀缺的人才品种，未来和前途和一般人也不一样。
第一点：
教育的'投资在艺术生身上比一般的人要大（许多孩子从小开始培养，投入就更大，比如钢琴、绘画等），而现在到了关键时刻，家长们要一如既往的支持，不要在关键的时候反而放弃努力，因小失大，半途而废。
第二点：
还是接着上面的话，因为我们的艺术生和别人的考试不一样，所以培养方式就不一样。别的学生考一次就行了，我们的学生要考两次，甚至要考三次（单考）——总体上是两次：一次专业，一次文化；专业考试是在元月份，还有6个月；文化考试和普通生一样，在6月份，还有一年。艺术生高考，最终能否成功，靠两条腿来支撑：一条腿是专业成绩，一条腿是文化成绩。两条腿如果有一条短一点，拐一点，缺一点，那么，或者根本考不上，或者成绩受影响——最终的成绩，是以最短的那条腿来决定的。所以，如何保证两条腿平衡，两条腿都健壮、结实，是我们备考的关键。
因为专业考试的时间在文化考试之前，所以，一般的做法，都是先集中火力进行专业训练，考完了专业再进行文化课训练，但是，没有一个人敢前6个月完全不顾文化课，就像我们的学生，从高一开始，没有人敢只顾专业，不学文化，也没有人敢只顾文化，不学专业一样。因此，前6个月以专业为主，适当兼顾文化课，是最科学合理的安排。怎么集中火力而又兼顾文化呢？大致分三个阶段：暑期7~8月份为一个阶段，开学后9~10月份为一个阶段，考前两个月11~12月份为一个阶段。在第一个阶段，集中进行专业训练，不学文化科，第二阶段，专业和文化各50%，双管齐下，最后一个阶段，集中进行专业训练，不学文化科，然后去考试。专业考试完了之后，2~5月份集中学习文化课，参加6月份的文化考试。这就是我们这几年的备考经验，事实证明，这种安排比较成功。
以今年我校高考为例：专业考试80名考生，63人上了本科资格线，上线率80%。全部美术生专业考试平均分203.1分，高于联考本科资格线（188分）15分（最终录取分数线213分），这是了不起的！文化考试也取得了很好的成绩。最后我们学校31个艺术本科生当中，美术占了23个。这些成绩的取得，正是我们抓住了专业和文化两条线，双管齐下，不敢偏废的结果。
有的家长认为，专业比文化更难考，更重要；也有的家长认为，文化比专业更难考，更重要。这都没有一定的标准，它和不同学生的实际、和不同的考试年份（考试也有大小年）有关系。我们的学生，比较多的是从高一开始学美术，专业的基础和底子比较弱，所以，绝大部分家长和学生都认为专业的难度比文化大，这也可以理解，事实上也存在这个问题。然而我们的学生考桂中的文化学科的成绩也不高，再加上有一部分学生就是因为文化课不太好才报考美术专业的，因此，我们的学生文化基础也很差，不像有的学校最好的学生都有人学美术。因此，我们的学生，无论专业还是文化，备考的压力都很大，负担都很重，如果没有科学合理的安排，哪一条线都上不了。
从今年的数据来分析，由于今年全省的文化科的题目相对容易，所以美术生的文化科的考试分数似乎都比较好，倒是显得专业的成绩比不上文化成绩。这个现象不但是桂中考生有，其他学校也有，原因就是今年的文化科的题目相对容易。明年的文化科还容易吗？不一定！还有一点，本届高三的学生，文化科基础在桂中这几届当中相对较好，有一些文化成绩比较好的学生报考了美术，那么，现在这一届，据我所知，文化的基础不一定比得上上届高三，这就是我们这一届学生专业和文化的基础和底子——我们的家底就是这样！
第三点：我们的计划。
一、在专业方面继续增加投入。一是学校准备增加美术老师，充实到高三，使“生师比”缩小，一个老师带20个左右的学生；二是继续引进外力，和广美教授强强联手，给有需要的学生（专业特别差而文化相对好的学生）集中培训，或加小灶。
二、备考有计划，有目的，专业和文化不偏废。
专业训练方面，等一下我们学校的美术老师和广美的老师会给大家大致讲一讲我们的安排，我就不说了。我想讲一个大家比较关心的问题：我让我的孩子完全脱离学校去找老师学专业好不好？去广州，或者在容桂找好不好？我个人的意见：不好！
我听说以往也有家长和学生，到广州去找老师，签订协议，交2~3万块钱获得一个承诺：保证考取本科，没考取本科退回20%或者多少。这种做法有点冒险。一是完全不考虑文化学科，二是不了解人家的水平，三是脱离学校和家长的管理，长期能不能坚持那么自觉，四是花费太大，经济条件差的家庭有压力。还有的学生就喜欢离开学校的管理，去找什么艺术馆老师培训，其实艺术馆的培训不比学校老师水平高，何况我们也引进了广美的教授——我们之所以引进教授，一方面固然是美术教师的人手需要增加，更为重要的是我们可以及时的获得来自广州的最新的信息，并不是说广美的教授就能点石成金，我们的教师就不能念经。去什么艺术馆的学生，大都是冲着自由去的，哪里管理没有我们严格，如这恰恰是最糟糕的——当今这个时代，向往自由的人可以考上大学么？
所以，我今天的讲话，就是要告诉家长三个意思：一是让各位了解美术高考的一些基本特点，了解学校在美术备考方面过去的一些经验、成绩和现在的想法；二是请各位继续支持学校的工作，充分相信学校有能力、有实力教育、培养好我们的子女，并做好孩子的思想工作，按照学校的要求去备考；三是请各位继续支持小孩的学习，加大人力和物力的投入，关键的一年，要多关心小孩的学习和身体，鼓励孩子克服困难，增强信心，努力学习，科学安排，去取得胜利！
我的话讲完了，谢谢大家！
美术演讲稿5
名位家长：晚上好!
我是学前班的美术老师，我叫xxx。
美术作为一门基础学科，是对幼儿进行审美教育的重要途径，对于促进幼儿的全面发展有重要的作用，美术课能提高学生的艺术修养，让他们拥有一双发现美的眼睛，善于创造美的双手，拥有一颗热爱自然生活的美好心灵，当然美术课不仅能培养幼儿的审美情趣，而且对幼儿的观察力，想象力，创新能力的培养和发展都有非常大的作用。
本学期美术课教学目的，有以下六点：
1，通过美术教学，培养幼儿对美术的兴趣与爱好。
2，培养幼儿的观察能力，想象力，动手能力等。
3，学习美术的基础知识和基本技能。
4，能识别各种色彩的名称，了解各种绘画的'基本工具。
5，熟练掌握几种橡皮泥的制作方法：揉，搓，压，捏。
6，学习撕纸，折纸，剪纸，尝尝初步的造型能力。
美术课作为一门非考试学科，也希望得到家长们的重视和支持，大部分家长在美术课前都准备好了工具，比如说：水彩笔，蜡笔，彩笔，等等，都已经准备齐了，只有小分部分幼儿，有那么几个还未准备齐全的，希望家长们多多的配合!我们的作品将在每个月的月底，展现在学前班的教室外墙上。
我的发言完毕!
美术演讲稿6
女儿在绘画班学习画画已经大半年的时间，在这半年的时间中，我深切体会到孩子对画画有一种天生的喜爱和兴趣。把童年的游戏、快乐的想象，还有最宝贵的天真想法，都带进了一张张画里。我女儿比以前更开心、更自信了。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
作为一名家长，我首先感谢这里让我对儿童绘画有了一个全新的认识。过去的儿童画，多数美术教育机构是老师给孩子画一个物品，然后让孩子比葫芦画瓢，画的不像了还要用橡皮擦了重新画。孩子的`想象力也被橡皮一点点的擦掉了。而在这里，每节课一个全新的故事，每个故事背后都有一幅动人的画。石头可以是方形的、圆形的、心形的……只要你想到，就可以大胆的画出来，这无疑是对孩子想象力最有效的保护。而且，孩子画画用的是油性笔，一次成型，孩子的思维能力，自信心在孩子下笔的那一刻就被充分释放。没有呆板的说教，告诉孩子怎样建立自信心。但无疑的敢画、愿意涂鸦就是自信心绽放的一朵花。事实也正是如此，半年多来，我家孩子在家画画时不会再问我：妈妈，你看我画的像不像？而是会在画完之后，对着自己的作品，给我讲作品背后她自己心中的故事。孩子的想象力、语言表达能力在无形中也得到有效提升。
其次，我要感谢绘画班的老师对孩子的关爱。孩子就象是土壤，儿童时代所受的教育实际上就是给土壤中埋下一粒粒种子，在将来遇到适合的环境时，种子就会生根发芽甚至长成大树。对于我家涵涵来说，绘画班的老师无疑在她心中埋下了绘画的种子。亲其师，信其道。孩子是最敏感的，只有对孩子的爱是发自内心的、真挚的爱，孩子才能真正感受到。
各位家长，在孩子们学画的过程中，最辛苦的不是我们，是辅导孩子的老师，没有她们的辛勤教育，没有她们的努力付出，就没有孩子们的快乐和进步，让我们把热烈的掌声献给老师，再次感谢他们！同时也祝愿我们的孩子们健康快乐成长。谢谢大家！
美术演讲稿7
会议在任何一个企业都是不可缺少的一部分，我公司及其他兄弟单位像表彰会、开门红动员会，生产会、安全会、形势目标教育会等固定的会议就有很多。但是会议效果究竟理想不理想、会议精神到底有多少人领会，会议上到底有几个人认真在听，主持会议的领导往往起到关键的作用。下面我就针对这个问题谈谈个人的看法：
一、 会议开场应注意的问题
首先，领导应该以身作则，准时参加会议，会议也要准时开始，这样有助于培养人们的会议意识。其次主持会议的领导开场白要精彩，要先声夺人，紧紧吸引听众，提高整个会议的调子和节拍，增强他们对会议的兴趣。开场白既要把开会的目的讲明，又要把重点点出，使与会者有思想准备，为领会会议精神打下良好的基础。比如，今年刚刚召开的开门红动员大会上，主持会议的领导上来便阐明了会议的内容，重点强调了一下开门红劳动竞赛的办法与奖励方案，吸引与会者马继续听下去，让他们急于了解下面的内容。通过多年参加会议的经验，我总结好的开场白主要有三条：一是直接点题，提纲挈领，言简意赅地把会议的内容、主题讲清楚。二是借题发挥，调动全场的情绪，营造适宜会议开展的气氛，使与会者兴奋起来。三是运用富有启示性的语言，引导全场迅速进入境界，让与会者集中精力。
二、 会议中应注意的问题
首先要掌握会议的节奏，节奏过慢，会延长会议的时间， 使与会者的注意力分散，感到疲劳，想尽快结束会议。节奏过快，有可能造成认识肤浅，达不到会议的`目的。因此，主持会议的领导要时刻留心会议的进程，控制好节奏。其次，要善于打破沉默，积极引导。会议进行到一定时间的时候，与会者的注意力会不集中，这时就需要调动与会者的情绪。领导要能够洞察现场情势，抓住众人共同关心的话题。在去年公司骨干与干部会上，为了提高与会者的兴趣，领导提出通行车、补贴饭费等关系职工利益的事情，大家马上集中精神，饶有兴趣的继续听下去。
三、会议结束应注意的问题
在会议即将结束时，主持者要对会议召开的有关情况及所取 得的成绩进行简明扼要、全面客观的总结和归纳。会议总结是根 据会议总的精神，结合工作实际，提出实施会议主题的意见，就 是对会议的传达学习、贯彻落实提出具体要求，会议总结也是会 议精神的一个提炼。因此会议总结既要简短，又要让人听明白。 会议总结一般可采用3个方法:一是直叙法，就是简要概括回顾 会议办了哪些事，达到了哪些共识，解决了什么问题。二是归纳 法，就是在简要回顾会议的基础上，对整个会议进行高度归纳， 概括。三是鼓动法，在对会议做全面总结的情况下，用鼓舞人心 的话作总结。
美术演讲稿8
同学们你们好，我先向大家自我介绍一下。我姓*，这个学期你们的美术教学工作将由我承担。其实你们中有很多熟悉的面孔，在你们一年级的时候我教过你们的面孔。很多同学给老师留下了深刻的印象，你们的名字老师一直记在心中，曾经你们是那样的'调皮。现在你们上四年级了，不再是一年级的小朋友了。
长大了很多也懂事了很多。我相信在这个学期的美术课上你们一定会有很出色的表现，在课堂上一定会有你们富有想象力的回答，在课后一定会有你们整齐而精美的作业。老师对你们充满了信息，相信你们一定不会让老师失望。这个学期的时间比较长，书上只有20课。所以我们的时间显的很宽松。
如果你们有感兴趣的课程可以提前跟老师讲，等到书上的课程上完之后老师会根据你们的建议上一些你们感兴趣的话题，老师会尽量满足你们的要求。让我们共同携手把这个学期的美术课上好，让你们在美术课上学到更多更实用的东西！
美术演讲稿9
各位领导、教师们：
你们好！
今天我演讲的题目是《美术教学中点滴体会》。
学校是育人的基地，就是要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。美术学科与其他学科教学一样，要以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。
我在教《海底世界》一课时，采用了多媒体教学，当屏幕上出现从月球上看到的地球时，我问学生：它为什么是蓝色的？引导学生说出：因为地球大部分面积是海洋，而大海的颜色是蓝色的，所以地球是一个美丽的蓝色球体。这样的导入新课，激发了学生的学习热情，同时也活跃了学生的思维。学生会积极、兴奋的投入到新课的学习中去。接着老师展示几幅我国南沙群岛美丽海底的图片，五彩缤纷的海底世界，一下子吸引了学生的注意力，使他们耳目一新，产生了对大海的向往和对我们美丽祖国的.热爱。
在“考考学生”对大海了解有多少、知道些什么？这个教学环节中，学生讲什么，教师画什么，大大增强学生的满足感，调动学生的学习绘画的兴趣。本节课始终围绕教学目的，在不知不觉中完成一幅美丽的海底世界图。在潜移默化中既对学生进行了基本技能的训练，也给学生赏心悦目，美的享受。一幅绘画作品除了表达单个物体的美之外，还要考虑到整体的布局。
在这一环节中，我采用电脑自制辅助游戏来解决的：在电脑画面中有一幅空的蓝色的海底图片，旁边设有各种各样的互动的海底生物，供学生进行摆放，看看哪种摆放是最美的，从而达到对学生的创造性思维的培养和审美意识的培养，利用先进教学手段将复杂的教学过程简单化、学生爱学，教师也轻松。最后再展示学生的电脑作品，给学生以成功后的喜悦。整节课由传统的教你学转变为我要学、轻松学的新型教学模式。周密的设计，大大提高了学生兴趣，充分调动学生的积极性，这样既提高了学生的基本技能，也培养学生创造性思维的能力。
在教《窗口》一课时，我不仅交给学生怎样作画，重要的是根据教材绘画创作课的特点，通过作画，培养学生的审美情趣及创造性发散思维能力。
开课伊始，我先让学生在本教室窗口进行观察，然后让学生谈谈自己所看见的各种景物。我又给学生即兴示范窗口，再让学生欣赏课本上的作品。通过各种观察，让学生构思，你准备画什么样的窗口。孩子们积极思维，大胆发言。可大多数学生只会说出各种具体的窗口。我又进一步启发学生，人们常说：“眼睛是心灵的窗口”；而我们是文明城市，对外不也是个文明的窗口吗？使学生感受到家乡也是一个“窗口”，如何表现这两类窗口呢？让学生自由发言，顿时课堂气氛热烈起来，学生你一言、我一语地商讨起来。一生回答：我想画旅游时在火车上见到素不相识的旅客让座，展现新时代少年热情好客、文明礼貌的风尚；又一生回答：我要表现我班陈志超同学乐于助人、崇高的心灵之窗……
课后从作业中了解到，学生的绘画题材几乎没有雷同，且主题鲜明，描画精细，色彩协调。学生通过感知、思维，进一步加深了对美的认识，也培养了学生创造性发散思维的能力。
通过近几年的美术课教学实践，使我懂得，美术课与其他学科一样，要因材施教，根据教材固有的艺术因素，向学生传授知识，渗透美育，陶冶情操，发展思维，培养能力，完成预期的各种教学目标。这就是我近年来从事美术教学工作中一点体会，不妥之处，敬请指教。
谢谢！
美术演讲稿10
尊敬的各位来宾们，亲爱的家长朋友们，还有我们可爱的小朋友们：
大家早上好！
燕语莺啼，桃红柳绿，初夏伊始，连今天的太阳似乎都感受到了大家的热情，一大早来为我们今天的活动助力。
好的，现场的各位来宾们，今天是20xx.6.2，很高兴能够在六月这个充满童真，充满欢乐的节日里和大家相聚在这里，共同庆祝大墨蒲公英素质美校.玉川校区的升级开业。
首先，请允许我代表大墨蒲公英向各位的到来表示最诚挚的'感谢！感谢你们的支持！
大墨蒲公英素质美育是国内率先提出素质美育的品牌，所谓“素质美育”注重的是孩子综合素质的提升。咱们大墨蒲公英品牌20多年来坚持以“素质美育”作为美术教学的核心，教给孩子的不仅是技巧，更是符合不同年龄段的美学素养，通过不间断的课程研发和教学实践，让孩子最终获得优秀的综合素质。通过1种教育理念、5大教学方法的有机结合，更加科学、系统的启迪孩子对自然美、艺术美、生活美的认识，进而提升孩子的美学、品德、智力、社交、心理健康5大优秀品质。
目前国内20多个省份，100多个城市，已经拥有150多家咱们大墨的加盟校，济源暂时有两家校区，作为加盟校我们的师资团队，拥有国际化，前沿化，时代化的视野，为学校的课程研发和教学理念打下了坚实的基础，我们也有信心带领大墨的每一个的孩子收获更多的艺术素养！
好了，说了这么多理念，那么接下来为了让大家更好的了解大墨，走进大墨，那么就让我们一起掌声请上素质美育的传播者——沙娟老师，来为我们更加详细的诠释大墨的内涵。
大墨蒲公英开设有绘画体系课，书法，沙画，以及成人绘画，今天也是我们玉川校区的开业典礼，在这场盛大的开业典礼上，我们除了为孩子们准备了丰富的礼品和有趣的活动，当然也为大家带来了超大力度的优惠，根据生活经验，咱们都知道，无论什么行业，开业的优惠力度绝对是空前绝后的
那么我们的全年班，暑假绘画，书法，暑期黏土班在今天活动现场报名都会有大幅优惠，有需要咨询的家长，可以移步到前台。一定记住我们的优惠活动仅此一天，截至到今晚12：00，之后将绝不会再有如此大幅度的优惠活动，所以我，觉得啊，如果您有意向培养孩子美术方面的特长，一定一定不要错过。其实我也是咱们大墨蒲公英的一名家长，我觉得啊，学习美术，对于孩子的精细动作，左右脑发育包括性格培养真的有不容忽视的作用。如果您也是为孩子终身发展考虑的家长，真的建议您一定要去了解一下这所低调却踏实的美术学校。
美术演讲稿11
作为一名一般的美术老师，在大家院校，是我自身的仰慕者-李叔同,他校园内最有权威性，最受人景仰的教师，并不像其他院校，是教志宏，英语、算学的教师，只是教绘画和歌曲的刘先生。刘先生尽管只教绘画和歌曲，但他懂的不但是绘画和歌曲,他的诗词比志宏老师好，他的书法艺术比习教师好些，他的英文比英文教师更强。就如同一尊佛，身后有金光，故让人敬仰……刘先生不仅博学多才，并且高尚品德，刘先生的小故事引导我当到了一名美术老师。
用专业知识教给识，用言谈举止危害言谈举止，用社会道德感柒社会道德，用内心融摸内心----它是最切实可行的教育方式，也是文化教育最实质的特点。一个充斥着思想境界的老师必然具有丰富多彩的见识，健全的言谈举止，崇高的社会道德和纯洁的心灵。仅有那样的老师才可以真真正正吸引住学员，危害学员，才可以真真正正得到学员发自肺腑的和重视，大家的基础教育才有可能迈向取得成功。老师的思想境界是师德师风的有形化传导率，因此我觉得，营造和充分发挥老师特有的思想境界该是教育教学的关键內容。
老师的思想境界最先来自老师的丰富多彩见识。“学高为师”，一个专业知识和专业技能渊博的老师，不仅能在课堂上游刃有余，得心应手，并且还能带来学生课堂以外的思索和启迪。还记得有一次，我还在上美术欣赏学时，一位学员心血来潮，明确提出了那样一个难题：“教师，为何的‘莎’并不是碎石子的‘沙’?”老师里猛然议论纷纷。我笑着反问到学员：“为何英国的‘美’是漂亮的‘美’而不是不幸的‘霉’?为何美国的‘英’是贤明的‘英’而不是昏暗的'‘阴’?”一阵欢笑声后，学员逐渐纷纷议论.历经短暂性的思索和探讨，我向学员们简易表述了语言表达言翻译过程中人为因素清理的审美观状况，让学员掌握人们对美不辞劳苦的广泛追求完美。根据这一小小主题曲，要我了解到要真真正正保证”学高为师”，在具有扎扎实实的专业技能和专业技能的另外，更需持续丰富和健全的自身知识体系。仅有那样才可以真真正正达到学员对专业知识的渴望，才可以使老师本身的思想境界绝不衰退。
《三经》中“孟母三迁”的小故事可以说尽人皆知，孔子的妈妈为了更好地不许幼年的孔子遭受周边隔壁邻居各种不良行为习惯性的危害而三次搬新家。不难看出，针对正处于效仿生长期的小孩而言，周边环境对他的危害有多大。我们是老师,每日基本上有八个钟头之上的時间都和学员们在一起，学员不仅延展性极强，又具备明显的“向师性”，她们通常会把老师的一言一行，一举一动都做为自身学习培训和效仿的楷模。以身作则胜于言传身教，因此大家每一个老师都不可以忽视自身的言谈举止。何况，言谈举止另外也是一个人本质和精神实质而须的外在反映。一个充斥着思想境界的老师，必然是一个言谈举止标准，举动得当的人：他总是身穿干净整洁大气的服装，有着庄重洒脱的举动，面带平易近人的微笑，说着风趣明智的语句。在我工作中的初中，就会有很多那样的老师，不论是在语文课或是在学时，她们都十分重视自身的言谈举止关键点，以身示范：刘老师会弯弯腰，帮学员捡起掉在地面上的签字笔;祝老师会对帮他收取和发送工作的学员道声感谢，扬校领导会悄悄的捡起掉在地面上的一团废旧纸张;李老师会当班里的朝向学员认可自身的过错……在她们的危害下，因为我学着每一次笑容着走入课室，結果我得到学员比过去大量的钟爱，她们帮我了一个可爱的外号----“芭比娃娃”;我教着不闹脾气，用风趣来文化教育，結果得到了学员比过去大量的尊重。有一次我上课的时候，学员站起向我问候，可不知道是什么原因，学员的姿势歪七扭八，响声也是精神不振。我有一些不悦，刚想文化教育一番，突然灵机一动，有意学着她们的模样有气无力地说：“同~学~们~好……”学员一愣，进而哈哈大笑起來。我又说，“如果教师每一次授课都用这类一口气问好大家，大家感觉适合吗?”学员一下懂了我的用心良苦。从今以后，只需这种学员一看到我，立刻便会精神振奋地为我高声问候
美术演讲稿12
尊敬的各位领导、老师：
你们好 !
我叫魏XX，毕业于xxx大学美术专业，毕业同时得到xx大美术教育本科学历。曾在友邻乡学校担任两年小学班主任，3年中小学美术教师，同时担任学校宣传干事。在任期间，除优质课外，曾辅导学生参加“双龙杯”全国绘画大赛获得三等奖。
我从小就非常喜欢美术，善于创造想象。对于美术我有一定的了解，包括油画、水彩、水粉、铅笔画、电脑美术等许多画种。这是我的竞岗优势。
我的工作设想：
1.潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2.实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的.人和事，积累丰富的感性经验。
3.在“趣”中提高学生的绘画技能，对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。
如果我很荣幸的成为美术教师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。反之不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。
谢谢大家!
美术演讲稿13
大家好，我是艾海！非常高兴能够来到《一刻演讲》跟大家分享我的故事，后面的图片其实是我们在日常生活当中的一些零零碎碎的，或者是在路边可以捡到的东西，都可以在我们的生活当中可以运用得非常精彩。它是我们平常生活里面的丝瓜囊，我们把它做成了洗澡的、刷子之类，包括麻绳也把它做成了灯具之类用一些丝瓜囊也做了一些灯具。
回到我在刚刚跟大家（讲得），回到我今天要讲的主题叫“艺术的生活”。
我今年不到30岁，这中间有差不多一半的时间都在从事与艺术有关的工作，从设计、绘画，到策展人的工作。
20xx年之前，我是一个职业艺术家。20xx年之后，差不多从6月份就放下画笔，到现在我没有碰过笔。同年9月，在北京的798艺术区，应该在座的大家应该都知道，我在里面的一个美术馆做馆长。
我一直认为美术馆的馆长，好像是跟我爸爸当时工厂的厂长的概念是差不多的，所以说我几乎在坐办公室，一坐坐了将近两个月，没有人找过我。然后经常有人敲门就是“艾馆长，中午吃饭了。”这是每天能听到的一句话。
我想是不是美术馆馆长不应该这么去做，还是应该走出去，所以说从那个时候，20xx年底，就开始到处跟其他的一些美术馆，其他的艺术家，其他的一些什么机构去进行交流，参加一些活动之类的。
20xx年，我觉得这个美术馆可能对于我的发展有一些局限，刚好是在20xx年的时候有一个美术馆，国内比较知名的吧，90年代初一直在做的美术馆，他把我聘请过去做他们的执行馆长。那么这个时间段，我在美术馆这个行业当中游离，其实那种状态并不是我喜欢的，可能我天生性格就是比较喜欢自己跟自己玩，所以我在20xx年的年初辞职。
我在厦门的一个酒店，也是一个五星级酒店，他们有3个餐厅，一个是中餐厅，一个日餐厅和西餐厅，我分别在三个餐厅里面都吃了三顿饭，然后三顿饭确实还不错，但是那个环境却让我真得很难受。
从上楼到走廊，到客房这一圈下来，我觉得生理上开始有些不舒服了，不是身体呀，生理上面开始不舒服了，不舒服到什么程度呢？就觉得我看到墙上的画，和它放的一些行画和雕塑，就特别特别难受。因为你想对一个专门做从事原创艺术的人，看到这样一些行画，他会产生一些不好的生理反应。
所以我当时我住了第一晚，第二天早上我吃早餐的时候我就跟他们的经理说，我说：“大堂经理，你们这边酒店的负责人或者总经理在吗？”他说不在，说在其他的地方，在福州。我说那如果可以的话，我说我最近也不走，我希望跟他有一次比较正面的聊天和谈话。然后他那边也非常得乐意，留下了我的号码。
到了下午的时候，他给我回复说：“我们总经理今天晚上会回来，然后的话可以见面。”我说：“太好了！”然后我跟那个总经理一见面，一聊天就差不多快三个小时，聊的什么呢？聊的具体的内容就是，我一见他就批判他，我说你们这么好的酒店，这么好的环境，这么好的品牌，这么好的服务环境，还有美食，但是配这么一些很烂的作品，都是一些行画，我都不知道你的这些作品都从哪里来的，然后找了这么多。
他说：“啊，我们都花了将近一百多万，快两百万拿过来的作品，怎么会在你的嘴巴里面是那样一个样子？”我说这些行画作品的话，其实在我们很多专业的领域里面来说，不是纯粹的艺术作品这个概念，它只是一个装饰品，或者连装饰品都算不上。所以说我说你如果有可能的话，我尽量可以把这个东西进行调整一下，并且从艺术投资上面来讲的话，你这一百多万的作品，装到墙上以后，第二天你想把它卖一百万是不太可能的，可能十万都卖不了。为什么呢？
它是一堆行画作品，就是所谓的手活，根本跟艺术价值无关。说完，他似乎明白了这个道理，然后跟我提出了说：“那你有什么好的解决方法？”我说：“我跟你聊了一个多小时，就等你这句话。”他们也很开心地把这个事情交给我们，我跟他一来二去跟他做了一些方案，他们也很开心，就是说这个方案确实比他们之前的酒店的方案做得非常好。
在一般的高端人士，或者中高端人士他们对于视觉感官是有非常大的需求的。在座的各位女孩子、男孩子或者是帅哥靓女们，你们对你们的服装难道没有要求吗？对不对？有要求的，只是说我是比较喜欢素色而已对不对。你说如果你的每天的服装然后跟自己每天穿得完全不搭自己家里面的窗帘、床单全是跟你没有任何的审美，那么你在那个环境里面居住肯定是很不舒服的。
如果说你对它有要求，那么你的窗帘，哪怕壁纸，哪怕是你的床单，哪怕你用的手机壳你都对它有要求。其实这是潜移默化的艺术跟你的生活在慢慢地进行接轨的变化，只是你不知道而已。当你知道了，你就老了。
但是在你没有老之前，高兴的是你们听到这次讲座之后，回家可以把很多东西进行改造，让你的生活，让你的家庭会变得更加有趣味。当然这只是一个小生活而已，那么大生活的话，你们在你们工作中，或者在人际交往当中，将艺术这个东西进行相互的赠送，对交友是非常好的。
如果我要自己想收到一件礼物的话，我希望它是比较独特的，而不是送我的东西，满大街都可以看得到，那个就不是我想要的。可以说你送给你的朋友也是一样。
你的家里可以进行一个改造，就是把墙面做得很好。墙面作为一个家庭非常重要的空间，你怎么去把它进行完善。有的人说其实很简单嘛，涂黑墙，圈两圈也是很抽象，很极简的作品对不对？哪怕说像这样子，如果你要有钱对不对，我可以买一点作品，或者是怎么样买一些好的作品，或者艺术家的原创作品，在家里进行装裱，然后进行一些很好的摆放，也能提高家里的品味。
如果说你真的是也没有钱，也不会画，很简单，北京地图非常漂亮，你把北京地图二环、三环、四环、五环打印出来，做成一个黑白图片，“啪”贴墙上，也很抽象，也很极简。我觉得美在于你身边，你可以发现很多，但是你有没有发现就完全靠你自己了。
从艺术展览回到生活上面，你的家庭里面怎么去装修，怎么去改变？我觉得是非常重要的。我的房子非常简单，客厅，一把椅子，一个柜子，什么都没有，我的卧室就一张床，一个桌子，什么都没有。我有一个专门的储物间，里面有我的衣柜，我的乱七八糟的东西，桌子，我买的艺术作品，全都堆在里面。
极简主义的话，它虽然是一种艺术的表现形式，我觉得更是一种生活方式。就是往往在一个很拥挤的环境下，你是很难进行独立思考的。比如说我在我的家里睡觉的话，如果旁边对着衣柜，然后又对着很多桌子，书架，沙发，一些比较好玩的用品放旁边的话，我认为我很难进行独立思考，我需要一个放空的状态。
这个状态就只需要一张床，或者一把椅子就够了。我在那儿坐着也好，躺着也好，或者趴着也好，我认为是一个属于自己的空间，我可以想怎么样就怎么样，并且那个空间非常得开放，我的大堂，就是我的客厅也是一样的，好像就除了一把椅子，就是一个小桌子，什么都没有，因为我经常会在那里进行工作，所以说我说极简，其实大家也可以把它进行自己生活化一些。很多女孩子穿衣服都是一个颜色或者两个颜色，很素，但是我觉得非常极简，也很大方对吧！
给大家看看这个房间，也是的，都一样的，白白的，一个沙发，然后一个吊灯，你会觉得很舒服是吧，很暧昧，很清新，你可以想象什么就是什么。那么再回到下一个比较好玩的话题，叫收藏。今天时间比较紧张，所以说我这一刻演讲非常得好玩，就好玩在它其实也是凝聚了极简。
说话、画画最终能够把一段话，就是凝聚成一句话，或者是一件作品，能够把它作成一件小的作品。像毕加索，大家都知道，他在十几岁的时候画了一头牛，他画得很写实，并且画得很逼真，大家都觉得他是个天才。等到他到了将近四五十岁，五六十岁的时候他画了一头牛已经不再是一头牛了，他用了六根线条或者九根线条就把一头牛画出来了，最终他呈现出来的就是极简的状态，就是一句话可以把它分成几个字，或者一件完整的作品可以把它分成极简作品。
所以一刻演讲，它其实就教你要做极简生活，把你所有的废话全部抛掉，听到的永远是凝聚力的东西，可能你听的东西都比较散，但是它的中心思想在这儿转，很多延伸的东西就需要你课外去阅读。
那么再回到我们现在收藏这个问题，这是我去年在一个博览会上面去买的一件作品，我很喜欢，也很简单，它叫《蓝木头》，上面有个掌印，这个是个什么掌印我也不知道，反正是一个龙的脚印。
然后这个艺术家也是很年轻的一个艺术家，我是因为经常买年轻艺术家的作品，因为贵了我也买不起,对吧！然后这件东西买回来之后我是特别喜欢的，因为它拿松木然后分成几段做的。并且这样的作品我还是在我购买的这几年的艺术品当中我还是第一次看见，所以我当时毫不犹豫就把它买下来了。
买这件作品的时候当时在北京博览会上面，有一个画廊老板叫华兰士（音），他当时也想买这一件，我也想买这一件。但是我们俩，他看到我把这件作品拿走的时候他知道我已经付过钱了，所以说他当时也跟这个作品失之交臂。
接下来这个这副作品叫《童年》，这个《童年》我觉得跟我有点像，因为我小时候是放养式的，没有人管我。然后的话这张作品其实在虚无淡化当中去把它进行一个阐释，它其实是个图片，图片然后再把丙烯也好，颜料在上面进行一层涂抹之后，让我们看到了过去和未来都是一种模糊的状态，现在这个社会我认为，你的定义越模糊，你的'职业越模糊，你未来要做的事情就会越多。如果你把自己专门只是卡点在某一个职业或者范围里面的话，那么你的未来，或者你要做的事情也会很局限。
再下面作品呢，这个作品也是我特别喜欢的，一个人，一个人也很简单，其实这个状态非常像我，就是经常会在家里一个人把自己放空，什么都不想，就这种状态，傻傻地坐着，那种发呆也好，或者是冥想也好，或者也许打磕睡也好，我觉得这种状态是很舒服的。
有人也问我，就说什么样的一件艺术品才是一件好的艺术品，我觉得艺术东西是很难去定论它的好与坏，只有你喜欢和不喜欢。有时候我在家里，这个时候对我的起床，我起床我如果睁开眼睛看不到家里一张画，或者看不到一件作品我会很难受的，我会醒不了，我会赖床赖一天都起不来，为什么？没有精神，没有精神醒不了，这是一种状态。
下面就是我要跟大家分享的我的一段文字，这段文字我觉得是我一直在写文章以来，写得比较好的一段，大家可以闭上眼睛，然后感受一下这种画面。
画布是什么？
隔离还是拥抱？
坚持还是背弃？
他把自己的心取出来，放在手里，一一交付给情绪、色彩、神经质，他把自己变成一个墨点，然后把自己变成了各种符号。
他说为什么要说话？
为了怎样的交流？
难道我的注视还不够吗？
难道我的热泪盈眶是为了表达我的悲心吗？
还是我的手舞足蹈诉说了我所有的无法企及？
你们谁会赌下最险峻的誓言证明自己的思想从来不会迁徙？
马格斯韦尔说抽象艺术的出现是一个信号，表示在这个世界上还有人的感觉存在。他说我不敢和画布疏理，因为一旦疏理就意味着生命需要重新梳理，而每一次梳理都是一次极刑。他的话语没有头绪，应该还没有完。
我觉得就以这样一个没有头绪的结尾，我觉得是非常好的，因为人生我觉得它是有起点的，我觉得终点很难找得到，所以说我们大家可以让自己的未来更加得艺术化一点，或者抽象化一点。
钱学森老师说过：“任何一切思维的，是以抽象思维进行思考的。”我觉得说得相对比较准确，为什么呢？在一个事物没有出现的时候，它一定是经过大脑进行了一个抽象的思维的构思或者构架，然后最后形成了一个草图或者是产品，或者是最后实实在在的出现在我们的眼前。
我是比较喜欢去研究概念车，概念车虽然说它只是一个概念，但是我觉得它是在对我们未来美好事物的一个向往，一种追求。就像一定要有理想，有梦想一样的。那么你未来的生活才会活得更加的精彩。谢谢！
美术演讲稿14
各位老师、各位同学：
大家好！
再过60多天，我们全体高三学子就要整装上阵，踏上神圣庄严的联考战场了。十二年寒窗苦读、辛勤劳作，为的是这冲刺和决战的时刻。在此，我谨代表学校并以个人的名义向废寝忘食、辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢和敬意！向锐意进取、奋笔描绘的同学们致以亲切的问候！
在这决战的日子里，同学们充满渴望，激荡着旺盛的求知欲和高昂的战斗欲，那是勇士们战前的期待！同学们勤奋刻苦，早起晚睡，挥笔狂画。拥有了你们这样一群勤奋的同学，就有了我们野风16年高考取胜的根本。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。同学们，我们在感叹时光的流逝之时，更感慨你们的迅速成长。
同学们，我们拿什么超越历史，赢取新的辉煌呢？拿什么给予我们智慧的老师以表达感恩之情呢?在此我讲五句话与同学们共勉：
第一句话：选择改变命运。
人的一生可选择的.机会并不多。我们的生命基本在做两件事情，第一件事情，就是不断的积累，从小学、中学到大学；而目标是第二件事，即不断改变我们的生活。我们选择了美术，最后60多天的积累更为关键，这决定你能否按自己的愿望改变生活，按你预设的生活轨迹前行，那主动积累就是关键。只有自觉锁定目标，才能不断激励自己快速提高。
第二句话：境界决定效率。
集训冲刺的最后时刻，任何浅薄的胡思乱想都是无益的，只有主动用心的高效行动才最实惠的。这也是我们有责任心、有担当的标志。既然非用功不可，就应该愉快地去用功。大家也可以将画画想象成你生活中最快乐的某件事，你就会迁移愉快的心情，以高昂的斗志面对这紧迫而重要的冲刺了。
第三句话：勤奋成就未来。
在这冲刺的时刻，我们没有时间耍小聪明自欺欺人，只有认真做好每一天的事情，遗憾才会更少。而能控制时间利用率的只有你自己，同学们应当放下自己讳疾忌医的架子与虚荣，向老师和同学求教，主动利用一切可能的时间强化训练，才能在与全省优秀学生的竞争中立于不败之地。
第四句话：平和彰显气度。
平和是一种难能可贵的心理品质，更是审时度势的平衡技巧。我想同学中不平和的各种因素，无外乎两种：一种是横向与他人比，容易产生不平衡；一种是纵向与自己比，容易产生不平衡。在与别人比时，平和是要多包容、多看到别人的优点和长处，不抱怨、不偏激、不奢求，实事求是看问题，主动交流找差距，在享受学习中调整心态，保持平和；与自己比，要客观分析变化原因，反思自己的画画情况，不偷懒，肯定自己的微小进步，让自己的长项更长。
第五句话：意志造就前程。
风华正茂十二载，击水扬波青春路。我们花了多少精力，苦炼十八般武艺，为的就是在20xx年过关斩将!常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最为艰苦难行的。同学们，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利。
同学们，我们所有老师都将与你们同行，都愿意指导帮助你们实现目标，也真诚祝福你们高效使用这关键的60多天，去续写你们辉煌而幸福的人生，再续野风神话！谢谢大家！
附件：
1、我们当初的和现实的目标是什么？
一个不忘初衷的人是不可战胜的，一个牢记自己目标，并始终如一为之奋斗的人将会把一切困难踩在脚下。那么，我们的目标到底是什么呢？是美院、独立院校，还是985、211等重点院校，还是一本、二本？有梦想，有目标，谁都了不起。在开学典礼上，何欢婷同学讲得好，成功不是一张空头支票，青春不可以预支，行动最为重要，希望每位同学在集训阶段盯准自己的目标，用实实在在的行动去实现自己心中的梦想！
2、我们应该有什么样的态度？
态度决定高度。严谨的态度、扎实的行动、静得下心来、坐得住、沉得下，就是我们学业进步和成功的保障。上课精力不集中、懒懒散散、吃东西、讲闲话、神吹海夸，甚至玩手机等不良习惯，是我们成功的绊脚石，它会将我们美好的梦想变成肥皂泡而破灭。在此要求同学们杜绝“三心”——心神恍忽，心猿意马，心怀鬼胎；做到“三全”——全心全意，全神贯注，全力以赴。以积极的态度，传递正能量，打好20xx届美术集训攻坚战。（有没有信心？好，一起把“三全”喊一遍）
3、我们的困难有哪些？
前行的道路上，都会有大大小小的困难，不把这些困难想清楚，不作好心里准备，不增强自己的抗压能力，当困难来临的时候就会束手无策，甚至有可能被困难击倒。在接下来的学习生活中，会有哪些困难呢？集训开始后，学业生活的简单枯燥，每天素描、速写、水粉到水粉、速写、素描，线条到线条，色彩还是色彩，整天与水桶、画板、速写板打交道，酷热挥汗如雨，冬天寒风刺骨，再加上艺术到达一定高度之后，要想突破，再到一个新的高度那将是一个凤凰涅槃、浴火重生的过程。所以每个同学要树立战胜困难的信心，拿出舍我其谁的霸气，抒发一览众山小的豪气。
4、我们的方法有哪些？
凡事讲方法，一巧拔千金。路子对了，如大道直行，酣畅淋漓；方法不当，百折千回，愁肠百结。最好的方法就是跟着老师走，相信自己，相信老师，相信学校，亲其师，信其道，把老师多年来积累的备考经验，化为利剑，去劈开高考这座大山。具体说来，每个同学面对每一张画、每次作业，每次考试，主动找老师，问老师，弄清自己的习作，成功在哪里，不足在哪里，改进的方法是什么，努力方向是什么。唯其如此，艺术水平方能进步，日趋精进。最后希望同学们：牢记目标，端正态度，战胜困难，讲究方法，去创造慧德美术史上的新的辉煌，打响又一个精彩的神话。谢谢！
美术演讲稿15
尊敬的各位家长！
今天，我们能聚在一起实在是机会难得，首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的支持和帮助，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持和配合，首先自我介绍一下我姓李，本学期担任大一班班主任，我有六年的工作经验，带大班也有四年时间，大班这一年由我来接管。
进入了大班相对学习任务稍重一些，作为教师我将更耐心、仔细、尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯，作为家长我也感受到你们更加迫切的希望学得多学得好，也想了解孩子在幼儿园的生活以及老师对孩子的要求，标准和学习情况，接下来针对班内的一些具体情况做一下介绍。
一、生活习惯，自理能力
再有一年孩子就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地
适应小学的生活，老师需要和家长共同努力相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好幼小准备，在思想上克服以往漫无目的玩耍，开始关注有目的的有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力，孩子能做的事，作家长尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办有时过度的保护会带来孩子什么都不会，过分的溺爱，带来孩子的自私，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养独立能力。还要给孩子提供一个固定的学习地方，掌握一定得时间，整理学习用品，父母可指导，但不要包办代替，无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事都要鼓励幼儿曲与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做，除了自己的事情自己做，还要求别人的事情帮着做，这样孩子才会帮着他人，有帮助别人的意识。每天上幼儿园请孩子自己背书包，每天自己整理书包内的文具书籍，在这里家长要知道孩子可以丢三落四、可以乱七八糟但要让他自己承担责任，早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏书籍。
二.学习内容、前书写要求
坐姿。将书本放平、放正、两腿并拢、腰背挺直、左手压本右手书写，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳，并交给孩子正确的握笔姿势。
这学期我们一周15节课时，阅读2节、数学2节、礼仪2节、英语2节、体育2节、安全1节、音乐2节、美术和手工各1节。我带这几门课程，数学、拼音、音乐、英语、手工。数学这学期主要认识50以内的数和10的合成与分解，认识大于号和小于号，认识多边形、认识奇数和偶数，认识10以内的加减法。拼音这学期认识23个声母和6个单韵母和书写的'规格。英语这学期我们有外教老师教课，我主要带孩子们认识英语单词和简单的口语表达和交流对话。音乐这学期15节课时，每个星期一首儿歌，音乐是培养孩子情商使孩子的感知力和领悟力得到很好的提升。手工这学期15节课时，也是每个星期一节，主要培养孩子的动手能力和手眼协调能力。
下面请我的搭班老师陈老师介绍她带的几门课程。 好谢谢陈老师的介绍。下面我们继续。
三．安全工作和家长的配合工作。
安全是重中之重1，幼儿来园时请家长检查是否带危险品，如扣子、刀子、针、钢钉、为了孩子安全着想
请不要给孩子佩戴手镯、项链，以免发生意外和丢失。如有丢失幼儿园概不负责，希望理解。2幼儿带药来园请交到老师手中，交代清楚幼儿姓名，服药时间用量和家长必须签字，3一个班十几个孩子，难免会有矛盾冲突，一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也是特别合得来的，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子，所以当孩子和你讲述和自己的同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决，如果您认为孩子可能解决不了的问题要和我们老师沟通，由老师引导解决，咱们幼儿园一般来园时间为7:30请家长不要过早的送孩子来园，但一定要在8：00之前入园，以免影响孩子的课程，也不要给其他孩子造成不必要的打扰。中午放学10:50下午上学2:30晚上离园5:00，如果您有什么特殊情况请与我们联系，为确保幼儿安全，请不要随便叫他人来接您的宝贝，如果需要他人来接请电话告知老师，老师确认后方可离园。但是他人接您的宝贝离园后，出现任何安全意外，园方概不负责，孩子身体不舒服不能来园，希望能和老师请假，李老师电话18956405135陈老师电话13966298584还有如果家长通讯方式变更请及时告诉我们，以便我们和您联系。
下面请家长配合为孩子开学携带的物品
1.请携带铅笔2支（课堂上书写练习）
2.田字格4本、数学簿2本汉语拼音簿2本
3.蜡笔和水彩笔各一盒
4.素描纸一包（方便孩子绘画时使用）
5.干净衣服一套（以免孩子弄湿）
6.抽纸一包方便孩子擦鼻涕。
一个孩子一种个性，更何况我们班有十几个活波可爱的孩子，所以这就是需要您和我们在以后的日子里，多加强家园联系，每个孩子的健康是我们大家共同心愿，有了您的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对您的理解和支持表示感谢。
各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方，还请各位家长多多包涵，您有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受您的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力，最后感谢各位家长今天的参与！谢谢大家！
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