【荐】海底两万里读书笔记
当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！可是读书笔记怎么写才合适呢？下面是小编整理的海底两万里读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
海底两万里读书笔记1
海底森林的狩猎，亚特兰蒂斯的废墟，西班牙沉船的万千财富，尼摩艇长的身份疑云……一幕幕画面掠过脑海，构成了一副副瑰丽的深海奇观。
毫无疑问，这是一部伟大的科幻小说。
但是作为一名读者，我是对这本书抱有些许遗憾的。
并不是对这部书不够满意。诺第留斯号作为一艘超前科技的潜水艇，是怎样天马行空的想象才能使之诞生？它生于陆地，却存于大海，海洋无私的给予使它用之不竭，它战胜了深海，却只能沉没于深渊。
它有着先进的设备，无穷的财富，而却负担着仇恨与痛苦。它的存在复杂而又深沉。
阿罗纳克斯教授，龚塞伊，捕鲸手尼德·兰，三个人就这样闯入了海洋——这个未知的世界。一个学识渊博，一个沉着冷静，一个不拘小节。初来乍到时，也许他们惶恐不安，但是海底绵柔的沙床、被阳光照得透亮的海水、大片大片的五彩斑斓的珊瑚、成群成群的鱼儿……他们渐渐臣服于大海，也曾因“诺第留斯号”激起的一次次浪花而越发地团结友爱。但是无目的的漫游和无形的束缚使他们越发地惶恐，一次又一次的'逃离这里。由此看来，《海底两万里》也是一部精彩的悬念小说。
而正是这一层接一层的波澜，这一切背后的神秘人物——尼摩艇长。让我久久不能心安。
他没有国籍，没有背景。但却精通法语，英语，德语，拉丁语。是整艘潜艇的设计师和工程师。他拥有无尽的财富和温雅的谈吐，却会因为受奴隶的人民而斗志昂扬，会因为愤怒而击沉一艘艘战舰。他的头脑无疑是绝顶的。他像生于大海，却又受困于陆地。他像是孑然一身，却又在无人之处抱着陌生的画像痛哭。
读至末尾，我不禁发出了与阿罗纳克斯教授一样的疑问：“‘诺第留斯号’现在怎么样了？它是否逃出了大漩涡？尼摩艇长还健在吗？他是否会继续在大西洋海底进行骇人听闻的报复？……海潮会不会有一天把那本记载着他一生经历的手稿漂泊到海岸边呢？……”
这一切的一切，或许会由幽深的海水解答吧……
海底两万里读书笔记2
《海底两万里》这本书在小学就已经过看了。当时，我对尼摩船长十分佩服，渴望自己以后也能成为这样知识渊博又胆大的人。但在当时，也只是单知道尼摩船长是个厉害的角色，当我怀着崇敬的心情再次打开这本书时，还是被书中环环相扣的剧情吸引住了，我读懂了更多。
儒勒凡尔描绘了这样一个故事，有人以为在海上看见了一条独角鲸，但法国生物学家阿罗纳克斯最后发现这其实是一艘潜艇，尼摩船长带着他的仆人和随从在海底两万里环球旅行，海底两万里，这是一个很大深度，虽然这只是一个虚构的故事，但当我再次读了一遍，又收获颇多。
首先，我还是要说对尼摩船长的佩服，他带领自己的随从，在深海通过种种挑战，战胜种种困难，在南极缺氧时，尼摩船长在仅存一丝空气的情况下，把生的希望留给了他人，虽然他是个外在冷酷的人，但到了关键时候，他还是向大家展示了他热心的'一面。这才是真正的尼摩船长。
他痛恨陆地，但他会把黄金送给贫穷的人，会收容一切厌恶陆地的人，会为朋友的死去而默默落泪……他，其实也是个善良的人。
其次，我也十分佩服他的随从，他们都是忠实的人。其实，没有几个人真正原意在深海生活，因为这时时面临这各种挑战，也是在拿自己的生命冒险。但是他的随从们却愿意跟随尼摩船长，在深海生活，忠心耿耿，不离不弃，凭借自己的智慧，帮助尼摩船长，主仆几人共同努力，完成海底环球旅行。他们的团结协作精神让我十分佩服。
其实，儒勒凡尔在写这故事的同时，也在通过尼摩船长的口吻时时告诉人们，要与大自然共存，尊重大自然，保护稀有动物。成为自然地朋友。虽然科技越来越发达，但在发达的同时，也常常会破坏生态平衡，所以更需要我们的保护。鱼和熊掌不可复得，但人类可以尽自己最大的努力，保护地球。
也有人认为，儒勒凡尔的小说纯属虚构。但有这个幻想有什么不好呢？人只有通过种种幻想，才会渐渐进步，是现代科技渐渐发达。又有哪位科学家不是在一开始的幻想中有所成就呢？
我相信，在人们的共同努力下，儒勒凡尔的愿望不会落空，让我们携起手，共创地球美好的未来。
海底两万里读书笔记3
在节假日里没什么事，随手翻起儿子早已翻遍的《海底两万里》，我就很想看看这本书究竟有多大的魔力能吸引儿子看进去，而且达到爱不释手的程度。
据介绍，《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳写的科幻小说，小说塑造了鹦鹉螺号潜水艇的设计者、制造者、指挥者尼摩船长和乘船探险者法国巴黎博物馆的生物学教授阿尤纳斯先生的两个生动形象，描述了他们周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋的冒险历程。
作家儒勒·凡尔纳生活的年代还没有发明电灯，可是作家的幻想力极其丰富，居然能想象到无人可及的深渊——漆黑一片的深海，深海中的生物及景观又如此生动逼真，让读者读了好像亲临其境去了一趟深海之旅一样。简直太有想象力，太不可思议了。如今，科技发达，发明了一些可探测深海的仪器，通过仪器的镜头我们看到了渴望已久的海底世界。可是，作家生活的年代连电灯都没有，居然能想象到如此形象如此丰富的海底世界，实在了不起。
作家除了想象力非凡之外，他的'学识也相当渊博。在书中他用自己的语言“创造”了一艘潜水艇，所运用的数据、科学知识何其多。我想，这就是读者读起来感到真实可信的原因之一吧。
通过知识和幻想的巧妙结合，作家写出了一部老少咸宜的科幻小说，这是别的作家无法比的。我想：下次向学生推荐好书，我肯定会首选此书。
海底两万里读书笔记4
海洋中出现了一种不知名的怪物，阿隆纳克斯教授作为一名海洋动物专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和神秘的内莫船长一起开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们目睹了海底火山喷发的'壮观景象，登上了从未有人到达过的南极，领略了美丽而又充满危险的海底世界。
海底两万里读书笔记5
打开这本书，我便与书的作者儒勒.凡尔纳和尼摩船长进入了神秘的海洋，开启了奇妙的探险。
自从林肯号翻船之后，阿龙纳斯教授等人就上了诺第留斯号这条大“独角鲸”上。他们和尼摩船长一起周游了太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋以及南极和北冰洋。尼德.兰是一位性格粗暴的加拿大人，同时他也是一个厉害的鱼叉手，他一直想离开诺第留斯号，于是，他设定了一个周秘的逃跑计划，可是，尼摩船长一直都没有给他机会，他有一句话：“谁进了诺第留斯号就再也不能离开它!”在诺第留斯号上的“乘客”遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底洞穴以及暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个有与希腊相关的历史文化的.文明古国。
尼摩船长，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声地落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感，这个弃绝人世的天才，我一向都是由哀喜欢这种人，对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身，但我相信他是一个善良的人。
《海底两万里》是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典名著，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很！
海底两万里读书笔记6
一八六五年夏天，乔治·桑读完凡尔纳的小说《气球上的五星期》和《地心游记》之后，给凡尔纳写了一封信。信中写道：“我希望您不久将我们带进大海深处，让您的学识和想象力能够使之尽善尽美。”我们要感谢这封信，因为正是这封信才促成了《海底两万里》这部“海洋小说”的诞生。
历时三年，作者带领着读者完成了一次动人心魄的海底远游。以在海面上有“怪兽”出没为锲子，阿罗纳克斯教授与他的同伴意外的发现了鹦鹉螺号并认识了尼摩艇长。鹦鹉号从日本海出发，经过各种各样的海，最终消失在挪威西海岸的大漩涡中。在将近十个月的海底旅程中，作者让读者随着尼摩艇长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇异景观和各类生物。
跌宕起伏的航程一次次勾起我的好奇，吸引着我一直看下去。海底狩猎、参观海底森林、打捞西班牙沉船的财宝、反击土著人的围攻等等。每一次的海底漫游总是让人眼花缭乱，让人惊叹不已；每一次让主人公处在最危险的境地时，总会有意想不到的结果。整部小说就在这种一波未平、一波又起的氛围中展开，结束。
《海底两万里》的成功离不开一种重要的表达方法——描写。“他机智灵活，沉着勇敢，本领高强，除非是……”瞧，简短的四字词语就突出了尼德捕鲸的技术高超。“灯光照射在色彩艳丽的珊瑚树的.树叶上，生出千般迷人的景象……这些花冠有的刚刚开放，有的则含苞待放。这时，体态轻盈的鱼儿迅速划动着双鳍，犹如飞鸟一般从花旁一掠而过。”在珊瑚王国中，珊瑚与鱼儿被作者描绘的美轮美奂，仿佛我们就置身于其中。凡尔纳用神奇的文字绘出美丽的图画，怪不得有人称凡尔纳的描写与马拉美的象征主义诗歌有异曲同工之妙，他那叠加的名词犹如马赛克瓷砖，拼出一个迷人的神话世界。
这部书也如一部“百科全书”，既表现了科学的神奇力量，又描绘了美妙的海底世界。鹦鹉螺号就是时代最高科技的结晶，作者从电力、机械、物理等方面向我们介绍，让我们逐渐了解了这个庞然大物。在海底，通过鹦鹉螺号客厅的防护板，再加上龚赛伊精准而快速的分类，还有在海底的种种奇游，使我对海里的生物产生了兴趣。“因动作滑稽而得了‘小丑’绰号的海蛙鱼、长着触须的黑喋鱼、浑身覆盖红色细纹的波纹鳞魨、橄榄色的七鳃鳗……”“蘑菇状耸起的菌生虫、吸盘贴地、形似花坛的海葵、星罗棋布的海星……”海流、鱼类、贝类、珊瑚、海藻、珍珠等等的专业介绍，使我不禁佩服起作者丰富的海洋知识。
不到十个月的海上百日漫游终于在阿罗纳克斯教授一行人从漩涡中脱身为结尾落下了帷幕。神秘的尼摩艇长、知识渊博的阿罗纳克斯教授、忠诚冷静的龚赛伊、急躁勇敢的尼德，他们一次次的传奇历险，一次次地潜入“大海的深处”，让我领略自然的奥妙，感悟人生的哲理。
海底两万里读书笔记7
《海底两万里》的作者是法国作家儒勒.凡尔纳。这是一篇长篇科幻小说，主要讲述了博士阿龙纳斯，仆人康塞尔和渔叉夫尼德兰，因寻“海怪”而落入海中，后被船长尼摩救起，乘“鹦鹉螺”号周游海底的故事。
读完这本书后，我们知道主人公尼摩船长竟是印度王子，可是他却“躲”在海底生活，这是为什么呢？结合当时的背景，那时印度被英国征服，沦为殖民地。我想，从那时起，尼摩心中便充满了仇恨。他恨侵略者，恨所有的野蛮人，但他却没有复仇。他脱离世俗，在大海里过着自由自在的生活。但这也并不是怯弱的象征，这也可能是因为，他不想成为他所厌恶的野蛮人吧。在面对困难时，尼摩船长和船员们团结一心，对抗敌人，让“鹦鹉螺”号一次次脱险，一次次胜利。这也不是逃避，而是充满昂扬的斗志和奋斗的勇气。
说到克服困难，遨游海底两万里，也并不是一帆风顺的，土著人围攻，鲨鱼袭击，冰山封路，面对一次次惊心动魄的困难，大伙都能团结一致的`克服它，去与它大胆拼搏。
这让我联想到了人生，人生不会永远一帆风顺，但只要我们激励自己，用一颗乐观的心去与困难做斗争，就一定能收获属于自己的胜利。
说一千道一万，尼摩船长是一个可怜的人。他虽然因战乱失去亲人而充满仇恨，但他也因救一位采珠人，不惜与鲨鱼搏斗。他虽在被侵略时杀人果断，但也因同伴的牺牲而无声落泪。他虽因要保守秘密而禁锢阿龙纳斯一行人，但也因穷苦的人民登上陆地，慷慨解囊。这个可怜的人啊，他没有被社会腐化，而保留了最后的善良。
我想，作者写这篇小说，同时还想告诫人们，在人类发展探索的同时，不要像渔叉夫尼德兰一样，滥杀滥捕，要爱护动物，珍惜资源，不要让人类成为地球的侵略者。
海底两万里读书笔记8
书是人类进步的阶梯”今天，我向大家推荐《海底两万里》这本书。
《海底两万里》的作者——儒勒·凡尔纳是法国19世纪的一位想象力十分惊人的科学家，他的惊人之处不只是他写的夸张，富有科学。意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，虽然在现代并不为奇，但在法尔纳的时代，人们还没有发明出潜水艇，甚至连电灯都没有出现。但法尔纳在这样的背景下，写出了《海底两万里》并成功的塑造出“鹦鹉螺号潜水艇”而且在小说发行25年后，人们制造出的潜水艇于小说描写的大同小异。
就这样，我怀这一种崇敬的心情，开始了充满传奇色彩的海底之旅。
这本书主要讲了法国生物学家阿龙纳斯受邀参加追捕“独角鲸”，不幸落水，掉在了“独角鲸”的`背上，发现这是一艘是潜水艇——鹦鹉螺号。于是他带着仆人康塞尔和鱼叉手内德·兰德随着尼摩船长开始了九个月的海底旅行。
他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋。遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底洞穴，暗道和遗址，其中包括了，著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古城。在这本书里我认识到了很多各种各样的鱼类：美丽的珍珠马甲鱼、可爱的小丑鱼、奇形怪样的刀鱼、华丽的孔雀鱼、五颜六色的火鹤鱼、雪白的银龙、闻所未闻的兔子鱼、黑白相间的虎鲸、高大的座头鲸······
读了这部小说，让我明白了做人遇到困难时，应该沉着冷静，微笑面对，而且这部小说更让后人看到了古人的智慧与文明。
海底两万里读书笔记9
我最敬畏的人物是尼摩船长。他——是一个自信的人。他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面高傲般扬着，那双阴郁神态的眼睛冷静沉着地注视着别人。他——是个果敢的人。他的深呼吸都显示出了十分强盛的生命力。同时他设计出这艘独角鲸大怪物——诺第留斯号。虽然他冷漠，残酷，不近人情，却向往自由。我佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神。
这本书具有丰富的想象力。曾经有一位伟人说过：人的想象力比知识更重要。因为，唯有想象力才能使生活变得更奇幻，一个没有想象力的人只能是死气沉沉，他虽然拥有一个身体，但那只是一个躯壳，并没有真实的灵魂。凡尔纳的幻想最终变成了事实，在这个科技高速发展的时代，潜水艇已经司空见惯了，作为新时代的一分子，它也使我明白了一个道理：顽强探索，就是成功之源。当然生活中，学习中我们遇到问题也要勤思好问，只有端正了这个态度，困难也就迎刃而解了。
海底两万里读书笔记9
一、导读名著，学会读法，体验幸福
《海底两万里》导读课始，我从名人名言入手：“同学们，俄国作家高尔基说过‘书籍是人类提高的阶梯’，让我们明白了有益的书籍的确是样好东西，能让人从中获得幸福力！”由此激发了学生读书的兴趣，拥有好书的欲望。之后，让学生回顾以往拿到一本书时，初读的方法：读封面、读封底、读介绍、读资料、读图片，加深初读整本书的经验。巩固了先前的初读方法，也就让学生重温了正确的初读法，享受到了积累读法的幸福。继而运用之前的读书方法，在教师的引导下，读今日准备的名著，初步了解《海底两万里》的作者、故事脉络、书中人物，因作家儒勒·凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望，加深体验掌握读书方法的幸福感。
走近名著了，我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出，有益的书中有很多知识是有用的，值得我们去读去欣赏，让学生了解读懂一本书的意义，就是要明白“作者在这本书中说了些什么，要我们明白些什么”；让学生回顾、归纳先前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在‘采蜜本’上”“写读后感，制作“读书笔记卡”，制作“读书小报”等，继续积累幸福的读书经验。学会了阅读的方法，就会体验到阅读的幸福力。再根据上述学习的初读方法，根据教师黑板上的板书设计，经过填空巩固今日的学习资料、学习重点、学习难点，帮学生归纳、整理了学习的思路，降低了学生学习的难度，让学生学到了幸福阅读的方法，真正地体验到了阅读的幸福力。
经过这堂《海底两万里》的导读课，教师教给学生初读方法，课后让学生按照自我喜欢的方式尽情阅读，在书上做做记号，在采蜜本上摘摘好词好句，在小作文本上写写感悟，享受阅读的幸福过程，使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。
二、推读名著，激发兴趣，感受幸福
阅读需要一个整体的进度，可是，很多孩子未必能跟得上整体进度，怎样办呢？读了两个星期后，我就组织了《海底两万里》推进课的教学。
课始，我为了激发学生阅读兴趣，营造幸福阅读交流的氛围，说：“同学们，今日我们陪同主人公阿龙纳（斯）教授一齐乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的'旅行。这节课，我们就一齐来交流旅行的收获。”学生一下就有了进入文本，参与体验阅读幸福的欲望。
“有位同学向我打听这些题目，你能做做小教师给他一些指导吗？”我随机出了一些简单的有关文本的题目，第一次考察学生初情景，，把机会让给后进学生，经过简单问题的交流，让后进学生积极参与，得到大家的认可，留心差异教育，共同体验阅读幸福。
考察由简到难：“《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？经过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？”让学生畅所欲言交流阅读体验，尊重欣赏学生，激发上进之心，把微笑鼓励赞扬留给学生，感受同学认可教师亲和，提高阅读幸福力。
之后，我选择了几则优秀读书笔记，评读、鼓励，修改，为展览优秀作业作指导，为提高学生做出优秀作业的信心，培养他们的幸福阅读指数打基础。
然后，我出示原文精彩片断，师生共读交流。在入情入境的朗读中，我引导学生体会在“林肯号”战败后，这三个人被抛到了海中，作者栩栩如生地描述人物在极度紧张、恐慌中的心理活动，体会令人感动的主人公之间的友谊和伟大的忠诚。经过深入细致地阅读，领略祖国文化的博大精深，用优秀文化影响学生的精神领域，在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种幸福的阅读生活，进而发展学生的阅读幸福力。
三、分享阅读，养成习惯，提升幸福
推进课的教学，我考察了学生书中的一些知识点，并经过师生共读精彩片段，畅谈体会，让学生学到了幸福阅读的方法，初步体验了阅读的幸福力。而分享课的教学则是让学生各显神通、畅享幸福的一堂课。
课始，学生们交流了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报，幸福地体验着凡尔纳笔下美丽的海底世界，展现着他们热爱科学、向往探险的幸福的热情。学生们评出最佳句子，体验了采蜜的收获之欢乐；“与凡尔纳对话”这一环节，学生仿佛是与大师应对面地说话，幸福感陡然剧增。交流读后感，根据原文中的精彩片断或者情节，结合自我的生活、学习经验，畅所欲言自我的看法或感受，他们从优秀的读后感中获得了阅读的幸福感，也对名著有了更深刻地解读。
“人物和身份”的连线、两分钟默读比赛速度，让学生再次经过课上阅读，牢固掌握读书的方法，控制好读书的速度，让学生明白从阅读中体验到幸福，是需要掌握必须的技巧的。而文中知识抢答，则让学生乐此不疲，既扩大了知识面、丰富了语言积累，又开发了智能、提高了语文素养，提高了鉴赏本事，提升了阅读幸福力。
课后，我让学生继续制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报，继续幸福地体验凡尔纳笔下美丽的海底世界，大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭遇“大漩流”，接下来有可能会发生什么事，激发了学生幸福的想象力，热爱科学、向往探险的热情。
前苏联教育家克鲁普斯卡娅以往说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书能够让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”名著引进课堂，从大处说，是为了孩子学习语文的发展需要，从小处说，是为了提高学生的语文本事，提升学生阅读的幸福力。应对一个个喜欢读书的孩子，一个个爱上经典名著的孩子，我欣喜地看到了他们对语文的热爱，就让我们带着孩子在书香四溢中幸福地阅读吧。
海底两万里读书笔记10
《海底两万里》主要讲了阿龙纳斯发现了“鹦鹉螺”号，和尼摩船长来了一次海底旅行，最后又为了自由成功逃离的故事。
这本书经常使我沉浸在浩瀚的海洋世界，因为它让你了解了许多未知的东西，如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想，如果我是一条小鱼，( )我一定要去看看“鹦鹉螺”号是否还在海底漫游，更要游遍海底森林，击败可恶的巨型海蜘蛛。
《海底两万里》这本书，使我对神秘的海底世界更加好奇，多么想亲身体验神奇的'海底之旅。为了实现我的愿望，我下决心好好学习，长大造出比“鹦鹉螺”号更棒的潜水艇，让更多的人了解海洋，保护海洋，造福全人类!
海底两万里读书笔记11
从登上鹦鹉螺号那一刻开始，阿隆纳斯、康赛尔、尼德·兰就成为了关系密不可分的铁三角。他们在职业、学识、身份等方面都悬殊巨大，但命运让他们相遇，出生入死的经历让他们成为朋友：他们共同谋划逃跑，在南极遇险时，康赛尔将最后一丝空气留给阿隆纳斯，遇到儒艮时 ，尼德·兰挺身而出。
虽然阿隆纳斯、康赛尔、尼德·兰这三个人物都他们的优缺点:阿隆纳斯正直、好学，但也有学者的通病;康赛尔平和、冷静，但只学不思，略显死板;尼德·兰勇敢无畏，但冲动。但是这三个人都能包容对方。
书中的铁三角生活在十九世纪。那是科技并不发达，人们对大自然的探索在刚起步不久;他们关系却亲密，反观现在的我们生活在二十一世纪，社会有了翻天覆地的变化，科技越来越发达，生存也越来越容易，可为了自己，人们渐渐失去了许多东西：先是人与人之间最基本的.信任，后来是友谊，再后来就是亲戚间的亲密。人们都对友谊失去了信心，包括我———
阳光穿过层层树叶，射下铜钱大小的光斑。年幼的我们在绿荫下打闹，清脆的笑声让每个人心情愉悦。不知是怎么回事，所有孩子都对我不理不睬，他们都离开了，只留我一人坐在台阶上———包括我最好的朋友。我坐在台阶上，抱着膝盖，呆呆地望着他们离去的身影，看他们嬉戏打闹，脸上洋溢着欢乐与兴奋，他们笑着，跳着，慢慢的消失在我的视线内。 我突然觉得空气安静下来了，只有死的安静与风儿的哭声。我依旧望着他们消失的方向，心中也前所未有的安静，只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是“友谊”。
人们正一点点剥夺世上所有美好的情感，人们失去了信任、友谊，是什么奴役着人们?是什么造成了这一切?是自私，是冷漠，是人们自己。
现在，铁三角还存在吗?
海底两万里读书笔记12
《海底两万里》小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
深海里的一切都神秘莫测，而深海中的物种更是多的数不清，世界上的动物有无数种，有一些人类尚未发现，包括书中提到的着无人能敌的神秘海怪……
阿隆纳克斯先生是这本书的主角，他也曾对海怪提出过猜疑和肯定，无数船只的失踪让我的心也忍不住悬了起来，想着那不为人知的可怕生物……
阿隆纳克斯教授说过：“神奇的幻想是人的天性，而海洋正是幻想最好的源泉。”没错，海洋是广大物种生活的土地，我们跟海洋比起来，实在是非常弱小。
当阿隆纳克斯教授接到即将出海去消灭海怪的“林肯”号的来信时，他变得斗志昂扬，立刻起身出发，但我依然有些疑问：这个神秘物种到底是什么?会不会是人为的?如果是动物，绝不可能有那么强健的武器吧?
我怀着紧张迫切的心情，随着阿隆纳克斯教授出发了，我们即将开始一段令人永生难忘的、特殊的海上旅程……
在船上，一切都有条不紊，阿隆纳克斯教授并不察觉有什么变化，还在船上认识了一位挚友：尼德·兰。
尼德·兰是一位固执倔强的人，擅长捕鲸，但他却意外地提出关于深海怪物的反对意见，他不相信有那种生物，觉得这一切都是荒唐可笑的，但是，他祖祖辈辈都是捕鲸的，应该熟知这片汪洋里的所有大型哺乳动物吧?为什么他会如此顽固不化呢?
阿隆纳克斯教授的语言也深刻地打动了我，现在我明白了，深度越低，气压就越大，越高，所以，当我们下潜到海底几万米深度时，每一平方厘米的肌肤上就要承受一千万个大气压所带来的压力!这个数据使我为之震撼。
但现在的船似乎有些太安稳了，整个海面没有一朵浪花，到底这位捕鲸手和阿隆纳克斯教授会不会看见那叱咤风云的海怪呢?现在的船为什么如此平稳呢?我忍不住感觉到危险的到来，有点不详，有点不对劲儿……
这一场搏斗是在是触目惊醒，当船行驶到北太平洋时，那巨大的怪物又一次现身，它不仅神出鬼没，并且变化多端，让人难以捉摸。
怪物的体内既然会发出电光，这是为什么?难道它是利用天然能源而成的一种机械与自然合体的一种怪物?它的身体让人无法理解，鱼叉击中它，确实乒乓的声音，而炮弹打它，炮弹马上碎裂，这是为什么?
这只怪物无与伦比，它太神秘了，以至于它发出的水波把阿隆纳克斯教授、尼德·兰以及所有人全部卷进了深海，这只怪物的`真身到底是什么?教授又怎么样了呢?
我喘不过气来了，感觉自己已经置身在阴森潮湿的海底，等待着怪物把我吃掉……
但这一切究竟是为什么?我等着最终的答案……
这一场搏斗真是残酷猛烈，我至今想起来，仍然替他们担心，并且自己也心有余悸……
在大西洋海底，阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次新奇旅行;他们脚踩在沉没了的大陆——一大西洋洲的一座山峰上，观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景。眺望山脚下一座破坏了的城市—一整个沉没水底的庞贝城。书中描述传说中的海底古城：亚特兰蒂斯。
远处是一座火山。山峰下面，在一般的石头和渣滓中间，一个阔大的喷火口吐出硫磺火石的急流，四散为火的瀑布，没入海水里，照着海底下的平原，一直到远方的尽头，我的眼下是一座破坏了的城市，倒塌的房屋，破损零散的拱门，倒在地上的石柱。远一点，是一些小型工程的废墟。更远一些，有一道道倒塌下来的城墙，宽阔无人的大陆，整个水下淹没的亚特兰蒂斯，现在都复活过来，出现在我眼前了。
然后，诺第留斯号大胆向南极进发，潜艇航行在成群的鲸鱼中间。尼德兰要求追打鲸鱼。尼摩部长不同意伤害这些善良无害的长须鲸。当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角，直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体。穿过南极点后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难。
最后，潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流，来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起阿龙纳斯的注意，把尼摩船长和他的同伴们关闭在诺第留斯号船壳中，并不是一种普通的愤世情绪，而是一种非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。可以引发读者对科学知识的渴望和向往，也是对未知世界的一种理解和疑问，正因如此，才可以启发孩子们的兴趣，去发掘，去争取揭开未知世界的秘密。作者的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的基本相似，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据，并不是凭空猜测，有想法才会梦想成真，这里值得我们学习。
海底两万里读书笔记13
《海底两万里》写于1870年。这本名著记述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋中旅行时的所见所闻。
这发生在1866年，当时人们在海上发现了一种叫做独角鲸的怪物。他接受了邀请并参加了捕获，但不幸的是在捕获过程中和他的仆人掉进了水里，但意外地游到了怪物的背上。后来才知道独角鲸是一种结构奇妙的潜水船。
这艘潜水船是由一位名叫尼莫的船长在海洋中的一个荒岛上秘密建造的。它的外壳很坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯去海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到了海中许多罕见的'生动的植物和水中奇异的景象。
最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，公开了他所知道的关于海底的所有秘密。
尼摩船长是一个浪漫而神秘的人。他运用自己的知识，精心研究、设计、建造了独角鲸怪——潜水船。他和潜水船在海底进行了大规模的科学研究，但这似乎不是他孤独生活的唯一目的。他逃避敌人和迫害者，在海底寻找自由，为自己孤独的生活而悲伤。在这个孤独的职业生涯中，他偶然遇到了阿龙纳斯，并与他一起经历了惊心动魄的事件。
第三章是一颗价值几千万法郎的珍珠：这一章描写的是尼摩船长、阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和鱼叉奈德？在收集珍珠时，兰发现一个印度采珠人被一条黑鲨袭击了。幸好尼摩船长无比勇敢，奈德？兰对鲨鱼身体结构的熟悉随着他的鱼叉击中鲨鱼的心脏而结束了他的生命。从细节上可以看出，尼摩船长作为逃到海底的人类代表之一，对人类表现出了无私的奉献。不管他平时怎么说，这个陌生男人的善良并没有完全消失。
海底两万里读书笔记14
我最近读了一本书，这本书叫做《海底两万里》，它的作者是法国的儒勒。凡尔纳。这本书实在是太有趣了，你看完一遍后一定会想要再看一遍。
书中主要讲述了阿龙纳斯先生和他的仆人康塞尔，以及鲸鱼叉手尼德·兰师傅，他们随着“鹦鹉螺号”的.尼摩船长一起环游海底的故事。“鹦鹉螺号”是一个非常坚硬的船，为什么这样说呢？因为它是用钢铁制造成的，在第三十三章“暴风雨来临”这章节，作者举了几个例子生动写出了暴风雨的猛烈，可是“鹦鹉螺号”却奇迹地站在海面，毫发无伤，从这我们更能感受到“鹦鹉螺号”的坚硬。
“鹦鹉螺号”海底行走路线是：从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极洲以及北极海域，一共耗时一年半，我感觉这是个很伟大的历程。
文中的人物也各具特色，博学的教授、忠诚的仆人、勇猛的鲸鱼叉手，但我最好奇的就是尼摩船长，感觉他有点古怪，不喜欢陆地，只喜欢大海。但我又觉得他富有同情心，知识渊博，又很浪漫，总之尼摩船长是一个非常有魅力的人。
这本书中还有许多惊险的场景。例如在二十章中观看采珠过程，鲨鱼突然攻击采珠人，我吓得都不敢呼吸了，生怕采珠人会被咬死，幸亏尼摩船长及时出手，救了他。
海底两万里读书笔记15
《海底两万里》是法国作家凡尔纳的作品之一，与《神秘岛》、《格兰特船长的儿女》并称为科幻小说三部曲。故事情节跌宕起伏，十分引人入胜！
故事中的主人公叫阿罗纳克斯，是一位著名的博物学家。1866年，海上出现了一只“独角鲸”，阿罗纳克斯不幸落入了水中，意外地揭开了“独角鲸”的真面目。它是一艘潜水艇，它的名字叫“鹦鹉螺号”，是船长尼摩的大作。船身坚固、结构优异，可以承受巨大的压力。他们走过世界各地，历经各种冒险，最终在到达挪威海岸时，一行人不辞而别，阿罗纳克斯得以逃生，便将海底的秘密公诸于世。
阿罗纳克斯被作者赋予了好奇、小心、谨慎等多方面的人物性格。不顾危险重重，无论如何也要揭开“独角鲸”的真实面目。以及后来到了“鹦鹉螺号”，每天都在客厅，暗中观察深海的'广袤和神奇，在明知尼摩船长可能会生气的情况下，还是要将心中的疑问大声问出，这不正是他对新鲜事物的好奇之心和探索精神吗？
几人被困之后，内德兰德多次提出逃跑，但都被阿罗纳克斯否决了。他在寻找合适的时机，寻找合理的方法，谨慎地与尼摩船长进行交流和沟通。自始至终，他都用自己的小心谨慎，来帮助三个人安全和平地度过危难。
我忽然觉得，自己本身所缺少的就是这种小心谨慎的精神。我平时做事总是毛手毛脚的。有一次妈妈让我收拾书桌，我把桌上的东西这一堆、那一堆的摆起摊来，把用不到书搬着，放到箱子里封起来。结果收拾完之后，才觉现自己的语文书也被封上了，没办法只好把箱子拆开才找到。慌乱之余，我也对自己的马虎大意，做事无条理，感到又自责又羞愧！
假如我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长，发现他们后，我会像他那么仁慈，留下他们吗？不，我会马上潜到最深的海下，任由他们淹死；当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗？不，根本没可能，我会逃走回船上，另图计谋。在这么多的想象中，我非常佩服他们的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟！
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