读后感怎么写
当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的读后感怎么写，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感怎么写1
写读后感最重要的一点是要读出所读du书籍或者文章的“眼zhi睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；
但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的'个性。
不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
读后感怎么写2
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的.基本思路如下：
（1）简述原文有关内容。
可以对故事内容稍作介绍，对人物和书进行一个整体评价。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西原。文内容往往用3～4句话概括为宜。
（2）亮明基本观点。
喜欢哪个故事片段，是什么感动着你，说出文章中的哪个情节吸引了你（概写），你是怎样被感动的，受到了怎样的启迪。（突出细节，写好感人点）详写
（3）围绕基本观点联系实际。
联系自己的生活，谈谈读完这本书后，你会怎么做，或者将对你有什么改变。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。详写
读后感怎么写3
上个星期，袁老师让我们同学自己去学校图书馆借书，我借了一本《我们班的博客》，《我们班的博客》读后感。一回到教室，我就爱不释手地翻开了这本书。
这本书中，我印象最深的一篇是小作者去买书发生的事情，大概内容是，有一天，小作者去书店买书，在快到书店的地方，他看见同学朱文博和张乐瑶，只见他们两个手拉手在谈恋爱，朱文博拿着一束鲜花，张乐瑶手里拿着一只打火机，当时只见张乐瑶猛地一回头，小作者就像飞一样地跑到了一个陌生的地方，可小作者没想到打车回家的钱居然如此的贵，本来想买书的钱一下全没了！
小作者的两位小同学在一起谈恋爱非常不好，因为小学生最主要的.任务是学习，要是小学生在学习的时候谈恋爱的话，就很可能会影响学习，但是学生可以在一起沟通学习到更多的知识。
以后，我要多读这种好书，多关注好词佳句，今天，我妈妈也给我开通了博客，以后我争取像小作者一样在博客里写出很好的文章。
读后感怎么写4
一篇完整的读后感一般由四个部分组成：引用材料、分析材料、联系现实、作出结论。
读后感的一般写法
1、紧扣原文，抓住重点。读后感的“感”必须是从原文引发出来的感想，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到感触最深的一点上来发表议论。
2、联系实际，情感真实。“感”一定要联系自己的生活、思想实际，忌空话。
3、以“感”为主。切忌变成“读后抄”。
读后感的结构
开头：简要介绍所读作品的'书名，内容，总的感受。
中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题，提出自己努力的方向。
读后感怎么写5
长征，这震惊中外举世皆无的两万五千里的军事长征，是中国红军的战略大转移。中国工农红军长驱二万五千余里，纵横十一省。长征途中，天上有敌人飞机轰炸，地下有敌人几十万军队的围追堵截，还有湘江、乌江、金沙江、大渡河、泸定桥、五岭、乌蒙山、大雪山、草地等天险的阻隔，红军要战胜克服这些艰难险阻，不仅身体要遭受超出人类种种极限才能忍受的痛苦，而且还要付出鲜血和生命的'代价。长征本身是一曲悲壮的交响乐，一首悲壮的诗，一幅悲壮的画。
但是毛泽东写的长征的诗词，却没有刻意描写长征经历的苦难和牺牲，而是洋溢着高昂的革命乐观主义精神。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这种革命的乐观主义精神，连那从浩浩太古以来就独立存在的岷山千里雪，也雪霁日出，阳光映着白雪、红旗，为红军的胜利而笑逐颜开了。这是何等革命英雄主义气概啊!
读后感怎么写6
最近，我们学习了《滴水穿石的启示》。“滴水穿石”到底是什么意思呢？我读过以后知道了：一个人只要目标专一，持之以恒，就能做成事。这就是“滴水穿石带给我们的启示。
李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，走访名医，尝草药，经过了二十多年的努力，终于写成了药学巨作——《本草纲目》，取得了巨大的成绩。发明家爱迪生，从小就没有受过正规的教育，但他从小就自谋生计，坚持不懈，通过努力，竟发明了一千多种东西。书画家齐白石爷爷一生始终没有停止过挥毫作画，每天作画三幅，还在家中挂上他用以自勉的条幅：”不教一日闲过“。正是因为齐白石爷爷一直在创作，所以他的技艺才达到了炉火纯青的.地步。
雨水虽然能从高空迅速落下，力量比水滴大得多，可正是因为它的目标不专一，所以不能把石块滴穿。我们要铭记滴水穿石带给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
读后感怎么写7
今天，我读了《水滴石穿》这个故事∶宋朝时候，有一个清正廉洁的县官，名叫张乖崖。有一次，张乖崖在衙门内巡察，路经库方时，瞧见管库房的小史正在随手把一枚钱放进自己的一兜里，然后如无其事的向门外走。张乖崖把他抓来审问。那个小史说：“不就是一枚铜钱？有什么了不起！”张乖崖很生气，说：“一天偷一个，一千天就是一千枚。天天用绳子锯木头，木头也会断。水珠天天滴在石头上，石头也会被嫡穿。同样的`道理，头一枚铜钱是小罪也会发展成大罪。”从此以后，衙门再也没出过这样的事，官史们也很敬畏张乖崖。
这让我想起了这样一个故事：一个男孩在学校里偷了一块橡皮，慢慢长大后他变成了一个小偷。虽然只是小时候做的一件小事，但时间一长就会变成一个坏毛病。
这个故事告诉我们∶小小的水滴竟然能击穿大石，同样，小毛病不改，也会酿成大错，导致人滑向万丈深渊。
读后感怎么写8
我读了这篇课文后，知道了邻居家的小男孩是作者家的常客。还差不多每天都要去作者家向小作者报告幼儿园发生的新闻，有时还会显示他学会的新本领。
一天小男孩来到作者家从桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一只苹果迫不及待地说要让作者看苹果里面藏着什么，但作者很瞧不起小男孩认为小男孩才上幼儿园什么也不知道。但令作者很吃惊的是，小男孩切苹果的方法和别人不一样：别人是从顶部切到底部，而他呢，是从拦腰切下去。不仅切法不一样，苹果里竟有一颗“五角星”呢！
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，人的.创造力来源于打破常规的思维方式。我还知道了遇到任何事情都必须学会全方面地看问题，把发现的问题认真加以分析研究，同时还必须大胆发挥自己的创造力。
盐城市二小四
读后感怎么写9
《最后一课》写了普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一个小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，写了一个小学生对自己祖国的热爱。以及他们遭受异国统治的'痛苦。
当我读到，还有2分钟，韩麦尔先生在黑板上写下了2个字：“法兰西万岁！”时，我被韩麦尔先生的爱国之情深深地打动了，泪水模糊了我的双眼。
我不由地想到了曾经遭受日本侵略的祖国和受尽凌.辱的中国人民，特别是宝岛台湾曾被日本割占50年之久。日本侵略者不许中国孩子说中文，硬让他们学日文，不许他们学中国历史，硬让他们学日本侵略史。此情此景我更能理解韩麦尔先生的心情。
读了这篇文章，让我感到现在的生活多么美好，让我们更加珍惜今天的美好生活，更加热爱祖国！
读后感怎么写10
1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！
本篇课文讲的.就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！
“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！
读《触摸春天》读后感
读后感怎么写11
1、议：准确选择感受点。选准感点，选好表达点，因为可写成读后感的方面很多，可选自己最有感触的一点或角度最新或现实针对性最强的`一点。
2、引：引述原文与感悟夹叙夹议
3、联：联系课外、实际、自身谈感受。把感受和课外材料连接起来，从古到今;也可以把文章内容与自己的想法和生活经历联系在一起写，从正面到反面写;还可以把自己的经验教训与所读的书或者文章的内容结合起来写，这样的读后感定更真切，更有感染力。
4、结：总结感受，升华情感。总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，再次抒发感情。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
读后感怎么写12
自从我学习了《七律·长征》这首毛主席写的诗词之后，我深深的体会到了在长征这25000里的道路的困难与艰险!
虽然这首诗只写了8句，但却写出了在长征路途中的艰险。可是在写第一句的时候，毛主席并没有重点描写武陵山和乌蒙山的险阻。而是写出在红军走过的时候，只是比作了细小的波浪和小泥丸。经过了困难，还回头望望总觉得那么简单的走过……在1934年10月到1935年10月，整整1年的时间，红军走过了无数的道路，当听到：“中国胜利了!”这句话，人们也是不住的高兴!
介绍完了长征这件事，我也要谈谈我这“只”在蜜罐中长大的“小公主”了。想象一下在长征的道路中，战士们饿的时候吃野草，吃树皮，有的'时候还会吃草根……可在看看我们每天都要吃好的，有时不爱吃的鸡翅什么的还会扔进垃圾箱。但是要是红军在路途中能吃一顿饱饭的话，就很兴奋了。
我爱这寒风溯雪的一年长征!
读后感怎么写13
简述(概括)书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。
读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。这里开头先讲一两句自己的.观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开议论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。
写读后感要读懂全文，正确理解原文中心思想，深入体会作者的思想情感。如果你做到了以上几点，那么你一定能写出好的读后感!
读后感怎么写14
读了《和时间赛跑》这篇课文后，让我感受最深的是那句谚语：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让我更懂得珍惜时间了。
我从中明白了时间十分珍贵，就算拿一块金子去买一点时间，也是不可能的事只要时间一过，就再也不能返回了。
我又知道作者天天和时间赛跑，跑赢了后，又是那样高兴、兴奋。自己也十分想尝尝那种滋味儿。于是昨天，我在学校把作业做完了，回家后，我快速吃饭，挤出了二十分钟看书时间。然后我就一边看魔幻书《魔法飞行的.一天》，一边吃着甜津津的苹果，连我自己都开始羡慕自己——居然有时间悠闲地看书！
原来和时间赛跑是这样的快乐！
读后感怎么写15
今天我们学习了《葡萄沟》这篇课文，葡萄沟在新疆吐鲁番，那里盛产水果，五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，九十月有葡萄。我觉得那些水果已经果香扑鼻了，让我垂涎欲滴！真想马上就去葡萄沟啊！
要是去葡萄沟旅游，就会有好客的维吾尔族老乡为你端上丰盛的水果，让你吃个够！我们真应该学习他们的'热情！正如《爱我中华》这首歌中所唱“五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家， 五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华！”
我想到葡萄沟区去旅游，我爱这个美丽的地方！
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