奇兵经典读后感
读完一本经典名著后,大家一定都收获不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的奇兵经典读后感,欢迎阅读与收藏。
奇兵经典读后感1
不如这个炎热的夏天,心情亦是烦躁。躺在床上,透过窗户,外面的世界,一切是那么的简单,像刚落地的娃娃,如此纯真。手上拿着最近买的书——《汉字奇兵》,书中字里行间流露的只剩下适复杂。
张之路的《汉字奇兵》承载着一个空旷的旧图书馆,神秘的女孩以及未完场的'对话……这些常常出现在一个大学毕业生桑南的梦境里。为了解开这些谜团,他来到了“干零图书馆”工作。半夜时分,他变成了一个寸大的人儿,进入了文字的世界。在神秘的文字世界,万字都有感情,有爱有恨。然而,异常突如其来的战争打破了宁静,而桑南加入了这场战争,寻找远方的答案。
我捧着书,细细揣摩书中的最深,心里亦是那样的宁静。
记忆里,我对于文字的概念就是“用”,或者有心是用文字稀稀落落在本子上把属于我的岁月记录在其中。从未去品尝位子世界的奇妙,而书中的这一场战争,掀起了我心中对文字的一阵阵涟漪。
我一时兴起,拿起笔想写几个字,感受着笔划过纸面轻轻摩槎。想到外面艳阳高照,在纸上写下“太阳”二字,一下子让我感触到一股亲和力,联想到了“后羿射日”这个故事,勾起许多脑海中被深埋的记忆。
再写下一个“人”字,我不禁肃然起敬,把它与“天”“地”的创造感叹不已。这些以横竖撇捺构造的肢体,与我们的生活如此的贴近,这些都是我以前从未有过的感受。
此时此刻,我在卖鱼按自己一技之长都没有。因为我只能用文字来表达我心中的感受,不能像画家,用颜色秒回文字的世界:不能像歌唱家,用歌声表达出文字的奇妙。我只能用双手在年闹上,把感受打出来,让大家在平凡的纸面上感受我对文字的感受。
接着往后看,翻动着页码,我的思绪好想回到了四大书法家王羲之的时代。我依稀记得,在学校上第一节书法课的时候。老师在电脑上给我们展现了他的作品,老师告诉我们。他这一幅作品中的“之”字每一个的写法都不一样。我想,汉字在书法家的笔下更多的是变化,或是挺拔如峰,或是浩瀚如海,或是秀丽如娟,在中华的历史长河中。一直是最闪耀的瑰宝!
也许我什么都不懂,但是我还是愿意闯入文字世界,带着这可因《汉字奇兵》而炽热的心去体验一番。
用文字构造的暑假,也许是心底的宁静。
奇兵经典读后感2
“什么!汉字居然可以变成士兵?还能组成军队交战?”“有意思!”我一边惊诧于作者的脑洞大开,一边对书里的故事情节充满了好奇。带着几许期待和一丝疑惑,我慢慢地翻开了面前的这本《汉字奇兵》……
书中主要讲述了图书管理员桑南阴差阳错地被变成了寸许大的小人,进入了书中的汉字世界。在那里他偶遇了一群寻找亲人的汉字队伍。桑南带领他们克服了种种艰难险阻,与邪恶势力展开殊死较量的故事。最终桑南与汉字奇兵队伍救出了汉字亲人,他也得以重返人间,而敌方的幕后主使‘谋’却因为邪恶永远变成了文字。
书终于看完了,但是我的眼前却仍然浮现着几个闪动的身影:如果没有白衣少年杨天飒从恶霸蒲二手中救出莫千文,也就没有莫千文舍身相救杨天飒的后事;如果不是六书勇士定下“蝴蝶行动”,与“谋”斗智斗勇救出桑南。也就不会有桑南重返人间的美好结局……
助人为乐,善莫大焉!刹那间,犹如醍醐灌顶般,这句话就这样发自内心地印入了我的脑海。我忽然联想到了几天前和爸爸妈妈一起去超市的路上发生的.一幕。一位中年女子晕倒在地上,四周的人或旁观或匆匆而过,没有人伸出援手,“可能是因为当今社会‘碰瓷’的事情太多了吧!”我正想着,突然一个声音打破了寂静:“让我看看!”只见从人群中挤进一位二十出头的小伙子,他走进大娘边看了看,想都没想就把她扶到了树下的荫凉处。随后拨打了120急救电话。这时边上的一位老大爷冒出了一句:“你不怕她是碰瓷的吗?”
“就算她是碰瓷的,也只是一点钱的问题,可如果不是,那就是一条人命的问题了!”一时间,四周鸦雀无声,仿佛一根针落在地上的声音都清晰可闻。年轻人这句铿锵有力的话语至今还在我耳边回响。写到这里,我的内心似乎也有一点惭愧,为什么当时我没有让爸爸妈妈伸出援手呢?
自古有云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”助人为乐才是快乐之本,与人为善才是温暖之源。
我要向桑南那样,做一个正直勇敢、助人为乐的人。
【奇兵经典读后感】相关文章:
《汉字奇兵》读后感11-17
《汉字奇兵》读后感作文03-24
飘读后感读后感06-14
活着读后感-读后感02-15
《撒哈拉的故事》读后感 读后感03-05
《我的小学》读后感 -读后感05-15
怎么写读后感-读后感07-13
草房子读后感-读后感07-06
《论语》读后感初中读后感02-10