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红鞋小学生读后感
读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的红鞋小学生读后感，欢迎大家分享。
红鞋小学生读后感1
几天前，我津津有味地读了一本生动有趣的书《红鞋》。
一只红鞋总是想念另一只红鞋。它想，想，想，想，想有一个家，一个温暖明亮的家。这时，我有一个问题：它会找到另一只红鞋吗？红鞋在找另一只红鞋的路上会遇到老鼠。之后，老鼠和红鞋一起去找另一只红鞋。最后，红鞋找到了另一只红鞋。它和另一只红鞋快乐地生活在一起。
看完这本书，我不禁想到红鞋终于找到了另一只红鞋，我真的'很高兴。
我希望我的生活美好，就像童话一样，我希望任和人相爱，就像兄弟姐妹一样。
红鞋小学生读后感2
从一年级到现在，我们每天都要记录每天快乐阅读。现在我的书几乎装满了整个书架，但在这么多书中，我仍然最喜欢红鞋。它就像我的朋友一样，年复一年地陪伴着我。我一遍又一遍地打开它，读着它。即使它有点破旧，我仍然喜欢它。
这本书的语言非常流畅，描述人的语言更加生动。每次我看到它，我都会陶醉其中，好像我是里面的.英雄。书中描述的一切都让我感受到了童年的天真和幸福。
《红鞋》让我们回到童年，也让我们变得聪明，不再像以前那样反复无常和不听话。这本书的作家是汤素兰，这是一本童心的书。奶奶，孩子，黑山爱……每一个都能让我们回到快乐而兴奋的童年。
我非常喜欢我的朋友。我会和每个孩子分享它的每一个故事；我也会把红鞋当成我永远的知心朋友，经常和他一起走到最后。
红鞋小学生读后感3
昨天爸爸给我买了一本红鞋书，我很开心！
小红鞋和她的主人分开了，小红遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另一只红鞋。小红鞋像老鼠一样胆小，但老鼠很胆小，他们努力找到另一只红鞋，所以小红鞋也很大胆。读到这里，我想我不能像书中的小红鞋那么胆小。
前年不会游泳。刚开始不敢下水去游泳池，怕淹死。到了游泳池，紧张的心怦怦直跳，手掌出汗。但是看到其他比我小的'都敢下水，心里想:为什么我不敢比他们大？我生来就是胆小鬼吗？其实我也知道，不是我一开始是胆小鬼，而是我克服不了心理恐惧。这是我突然想到小红鞋她一开始也很胆小，但它终于在老鼠的帮助下找到了红鞋，我也想像小红鞋一样勇敢，相信自己是最好的，在父母的不断鼓励下，我终于克服了恐惧，勇敢地下水，学会了游泳。
这本书告诉我一个道理，遇到事情要勇敢自信，而不是胆小退缩。
红鞋小学生读后感4
最近几天看了一本叫《红鞋》的书。
《红鞋》讲述了一只被主人丢失的红鞋在一只老鼠的帮助下找到另一只红鞋的故事。小老鼠只知道吃，从来没有朋友，所以不知道什么是孤独。通过与红鞋相处，它终于帮助红鞋找到了另一只红鞋，读觉红鞋读后感觉。当它一个人回去的时候，它心里有一点空虚的'感觉。这种感觉真的不是饿了一会儿。它希望有一只小老鼠在等它回家。
故事《红鞋》真的很感人，让我意识到朋友之间的友谊有多珍贵。有了朋友，我们就不会感到孤独。
红鞋小学生读后感5
周三下午，老师在阅读课上向我们介绍了作家汤素兰写的图画书《红鞋》，主要讲述了一只丢失的红鞋，担心在花坛上，被一只小老鼠看到。老鼠以为鞋子会走路，所以他耐心地等着。谁知道呢，小老鼠直到黑红鞋才走半步。
小老鼠等不耐烦了，他生气地挽着袖子，对红鞋怒吼道：你不走我就动粗！红鞋从来不知道动粗是什么意思，就说：动粗是舞蹈吗？舞蹈是我擅长的。小老鼠踢了一朵花说：动粗就是这种舞蹈。红鞋被小老鼠吓了一跳，后退了几步，小老鼠捡起地上半块饼干高兴地回家了。小老鼠优雅地要求红鞋把她带回家。
第二天，红鞋让老鼠带她去找另一只红鞋。他们走过奶牛场、农田、长途跋涉，到达一座城市和一个城市小老鼠最害怕的大黑猫，这时，红鞋用鞋跟赶走了大黑猫，她还找到了另一只红鞋。
小老鼠和红鞋分开了，他心里有红鞋说的'那种空虚的感觉，那叫孤独。
通过这个故事，我明白友谊对我们每个人来说都是最重要的。
红鞋小学生读后感6
我有一本《红鞋子》，书的作者是汤素兰。
里面主要讲一只红鞋子被遗弃了，红鞋子一个人在草地上发愁呢！这时，一只小老鼠出现了，小老鼠和红鞋子从完全不认识，经过一番争吵和对话逐渐变成好朋友。小老鼠也从最开始只想吃红鞋子压着的饼干，后来变成帮助红鞋子的老鼠。红鞋子和小老鼠互相帮助，打败了一只花猫，他们翻山越岭，终于找到了红鞋子的家。
这个故事让我想起了一年级时发生的'一件事：一天，课间休息时，一个小朋友不小心摔了一跤，膝盖都出血了。大家一起扶他到学校医务室去包扎伤口，然后再一起扶他回到教室。这也是团结力量大的意思。
读完了《红鞋子》，我的感受是大家要相互帮助、互相照应，才能取得成功。我把感受告诉爸爸，爸爸肯定了我的感受，还有我们相互帮助的行动，并告诉我，一个人可以走得很快，但只有一群人相互帮助才能走得很远。
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