《爱的教育》读后感优选[12篇]
读完某一作品后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《爱的教育》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
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《爱的教育》读后感 篇1
人物：
安利柯：
本书的主人公。一位意大利的四年级小学生，十二岁，就读于意大利北部的邱林市小学。出生在一个充满爱与信任的温馨家庭。安利柯极副同情心和进取心，很纯朴仁后、乐于助人、乐观豁达。他心地善良、知错就改、观察力很敏锐，也很擅长模仿。
卡隆：
安利柯的好朋友。体格很健壮，力大如牛，脸上常常挂着笑容，一派天真无邪的样子。他极有侠义精神和正义感，常常帮助弱小，爱打抱不平，热心善良。他就像班上弱小同学的守护神。因为比同年级的同学年龄大，所以就像大哥哥一样，也是所有同学眼中正义的代表。他的正义之光也使他得到了更多的伙伴。
安利柯的爸爸：
他既充满爱心又极具耐心。常常用一种特殊的教育方式来教育安利柯。他既不打，也不骂，而是设身处地，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的许多宝贵知识和人情。还常常写信给安利柯，及时纠正他生活、学习中不正确的思想倾向。他是一位伟大的父亲，也是安利柯健康成长过程中不可或缺的重要角色。
关于名著：
本书讲述了主人公安利柯在生活中的点点滴滴。与朋友在一起的'欢乐时光；与亲人在一起的幸福时光；还有那不愿回忆的伤心时光……都以日记的形式记录了下来。无论喜怒哀乐，他都认真去过每一天，而且都有所收获。这本书给我上了一堂深刻的“爱的教育”！
《爱的教育》读后感 篇2
《爱的教育》这本书是意大利的艾得蒙多·德·亚米契斯写的，这本书主要写了小学生安利柯写的简短日记和老师讲的每月故事、以及他爸爸妈妈给他的教导。这些日记虽然简短，但它们体现了一种精神——爱。这种爱表现在了同学与同学之间、同学与老师之间、孩子与父母之间，他们身上都散发着一种爱的精神。
像生活中没有空气，没有阳光一样，使我们无法生活下去……
其实，世界上有无数的爱等着你去感受，自从读完《爱的教育》这本书后，我不仅感到非常惭愧，更被他们爱的故事所感动着。书里面的小主人公自立、自强，还有爱他人、关心他人的一颗心。这是值得我们大家去学习的。
《爱的`教育》这本书里有一个叫卡隆的小学生，他是一个成熟、仗义的人。有一次，一群坏家伙在欺侮一个可怜的、手有残疾的小孩子，卡隆勇敢地站了出来说：“你们不许欺负他，他有残疾，应该得到我们的照顾。”看着卡隆正气凛然的样子，那群坏家伙吓的一溜烟的跑了，这就是爱，一种帮助弱小者的爱。
卡隆还是个很孝顺的孩子，在他母亲过生日的前几天，他认认真真的写了一封长达八页的信，并且还细心的画上了漂亮的图案，其实在这里是他对妈妈的爱，一种亲情的爱。
我很佩服卡隆，佩服他的一颗充满爱心的品德，其实，世界上有无数的爱等着你去感受，爱，无处不在，我希望让我们生活的这个世界充满了爱的阳光，世界将会变得更美好。
《爱的教育》读后感 篇3
最近一周，我有幸读了亚米契斯的《爱的教育》一书，内心感受很深。
《爱的教育》讲述的就是情感教育，用爱来教育孩子。全书以一个小学生安利柯的身份，利用日记的形式，讲述了安利柯的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
读完了这本精彩的'《爱的教育》，其中同学、朋友之间的友谊，兄弟之间的关怀，子女与父母之间伟大的爱，师生之间的爱。天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，无一不冲击着我的心灵，触发我的思想。
这部书的作者认为，素质教育就就是爱的教育，爱就是做人的根本，只有学会爱才有学会其他素质的基础。书中的每一个故事，包括每月例话，都洋溢着爱，因为一个连爱都不懂的人，怎样才能在社会立足，怎样可能理解素质教育呢？
读完了这本书，我深刻体会到了爱就是什么。爱就是做一切事物的基础。只有懂得爱，才能做一个十全十美的人！才能为社会做出更多的贡献！
《爱的教育》读后感 篇4
看完《爱的教育》，我哭了。这本书给了我很深的感触。整本书以日记的形式呈现，描写得都是普通人和平凡事，但却仍我很感动。
最让我感动的是每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了；父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。
终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的'帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈；马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。
我们每天都接受很多的爱，所以我们要珍惜这些爱。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
《爱的教育》读后感 篇5
在《爱的教育》书中，异常是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自我一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，之后因为主人连续搬家而断了联系。
13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求。这件事一开始虽然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他能够免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人，有好人也有坏人，有慈祥的老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮忙下，马珥珂最终找到了母亲。
读完爱的教育这本书，我明白爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，教师对学生的'鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑;大到为国献身……
爱像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮忙别人，爱是多么伟大呀!
《爱的教育》读后感 篇6
妈妈给我买了本书，题目是《爱的教育》。我用3天的时间读完了整本书。
这本书是教育人们怎样做人的好书，内容是采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很开心，并从快乐中得到了教育。
书中的小人物我都很喜欢，比如仗义善良的卡隆、品学兼优的'代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西……写的都是长辈们对孩子的教育和启示，教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
我非常喜欢那篇《新老师》，尤其是新老师说的那段话：“我爱你们，希望你们也喜欢我！我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人，也相信你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而骄傲！”我希望自己也能遇上像书中那样有爱心的老师。
读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。也使付出变得崇高。如果每个人都沉浸在爱里，世界上还会有邪恶吗？
《爱的教育》读后感 篇7
最近，我重温了意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》，再次感受了生活中点点滴滴爱的温暖。
《爱的教育》是以日记的.形式，描写了发生在一个小学四年级学生，安利柯身边的一个个平凡又感人至深的故事。有父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，有师生、朋友、同学之间的爱和友谊，有对祖国神圣的爱。
小说中，我喜欢品学兼优的代洛西，喜欢开朗乐观，学习刻苦的可莱谛，喜欢正直、勇敢的卡隆，但我更喜欢小小抄写员——裘里亚。裘里亚为了帮助父亲养活一家人，请求抄签条，父亲不答应。于是他瞒着父亲在夜深人静的时候，坚持抄写签条，这一抄就是四个月。虽然被父亲误解、冷淡，却依然坚持着，直到被父亲发现……裘里亚对父母关心体贴，主动为父亲分忧解难。看到这儿，我既感动，又惭愧。我生活在衣来伸手，饭来张口的家里，爸爸妈妈再辛苦我也感受不到，不知道体谅。有时连扔垃圾这样的小事也不情愿做呢。还乱发脾气，真不应该啊！想到爸爸妈妈无微不至的关爱，再看看文中的裘里亚，对自己父母深深的爱，我应该向他学习，从今以后，我要做一个关心体贴父母的好孩子。
《爱的教育》让我又一次深深地品味到：我们只有生活在爱的世界里，生活才会更加幸福，快乐。让我们拥抱爱，播种爱吧！
《爱的教育》读后感 篇8
今天看了爱的教育这本书，读到勇敢的少年这一篇，这个故事是发生在1859年伦巴底解放战争时期，一个骑兵小队在前进时发现前哨的影子。正好看到了有一个12左右的小男孩，在用小刀削树枝、军官知道他是个弃儿后、问少年喂小家伙你的`眼睛好吗？少年说好着呢。那么你能不能爬上树去看看前方有什么，有没有奥地利的军队有没有枪或刺刀？有没有马匹？没问题！我能做到！谢谢你，小家伙。这样的话你想要什么呢？少年笑着说我什么都不要！要是敌人杀了我，我也不干！少年爬上了树，在给军官回报前方的敌情时被敌人发现了，军官喊少年快下来，你被敌人发现了，你不害怕吗？我不害怕！少年从容回答道。又是一声枪响划过，天空，子弹的互相更尖锐飞得更低少年，整个身体颤抖了一下。畜生！少年骂了一句这些家伙，真的朝我开枪了。军官焦急地喊道快下来。又是几声枪声互相而来，几乎就在同时少年的头朝向栽了下来。少年不幸牺牲了！
多么勇敢的少年，值的我们敬佩。
《爱的教育》读后感 篇9
今天，我读了一本名叫《爱的教育》的书，心里久久不能平静，就像一块大石头被扔进了平静的水池里，水中出现了层层涟漪。我受到很多启发。
故事是以日记格式书写的，故事说的是：小学生安利柯的成长故事。在故事里，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、同学之爱、父母之爱、子女之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
在这些短篇小说里，最令我感动的是《畸形儿》，读了这一章故事后，我感到得热泪盈眶。故事说：安利柯的母亲带着他来到畸形儿学校，母亲没有让安利柯进去，而是自己独自进去，这是为什么呢？原来，安利柯的母亲不想让那些有残疾的儿童伤心，如果把安利柯带进来了，那些有残疾的孩子们可能会痛苦地觉察到自己的不幸了！在这件事上，我觉得安利柯的母亲做得很好，考虑的`也很周全。
《爱的教育》这本书非常好，它告诉了我们世界上的美、丑、善、恶，它还给了我们一双去观察美的眼睛。让我们一起去探索去发现。
《爱的教育》读后感 篇10
千灯湖的夜晚更美。
离人心上秋。有的灾区没有孩子们的学校，如果我给他们画上几所漂亮美丽的学校!只见它顺着沙发的边沿，爬上了沙发，伸出了两只小爪子，在沙发上抓啊、挠啊。记得有一次考试，我前面的基础题就扣了四分，并不是我不会做，而是因为我粗心大意，没有认真审题。
《爱的教育》的书，这本书采用日记的形式,讲述一个叫埃瑞克的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,这本书洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的爱。
读《爱的'教育》,我走入埃瑞克的生活，目睹了他们是怎样学习，生活,怎样去爱，我们要全身心的去爱我们身边的每一个人，《爱的教育》中，把爱比成很多东西，爱是无穷的,伟大的。
是一个人生命中所不能缺少的。爱是人与人之间沟通的桥梁。书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有不同，但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。
这一个个小故事，让我深受感动，我们每个人都应该付出爱心，只有世界充满爱，我们才会更幸福。
《爱的教育》读后感 篇11
爱，无处不在。我以往看过一本名著——《爱的教育》，它是一本以爱为主旨的小说。
《爱的教育》这本书是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩利科的眼光，讲述了从４年级１０月份开学的第一天到第二年７月份在校内外的所见，所闻和所感，其间还包括父母他写的许多劝戒性的，具有启发意义的文章，以及教师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。
爱是整篇小说的`主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：教师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的。经过塑造一个个看似渺小，实是不平凡的人的形象，在我的心中荡起一阵阵情感波澜，让爱的美德永驻我的心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。在我们生活中，这些爱都是存在的，它需要我们去用心发现、去寻找，同时，也需要我们去创造。《爱的教育》这本书就是为了让我们懂得一个道理：爱，无处不在。读完着本书后，我曾想过：我，是否也得到过别人的爱，而我，也是否去爱过别人呢？此刻，我最终明白：爱，就在每个人的身边，关心同学是一种爱，帮忙有困难的人也是一种爱。我们应当用不一样的方式去“爱”别人，仅有这样，世界才会更加光明，更加完美。
爱，无处不在。《爱的教育》一书，让我学会了去爱别人，也明白了每个人都要珍惜别人对自我的爱……
《爱的教育》读后感 篇12
最近，我读了一本叫《爱的教育》的书，书中有一个叫安利柯的小男孩，在他身边，有很多感人的故事。现在，让我们一起来体验一下吧!
这本书以一个意大利男孩写的日记的形式，记录了一个个发生在他小学四年级的小故事。在故事中，有一位善良而高贵的卡隆，他高大，在孩子们的心目中有权威，总是站出来帮助弱小;有聪明懂事的德罗西，虽然他成绩很好，家境很富裕，但他从不以此为荣;有勤奋好学的斯代地，不善于言辞，却有着非凡的毅力;有坚强理智的波列科西，他被父亲无理的打骂，却从未失去孝心，最后以优异的成绩换来父亲的悔悟……
打开了安利柯的日记,记录下生活之中的亲情、友情、师生情，同学情以及爱国之情，表达出作者对家人、朋友、老师、同学以及国家的深深的爱，让你自然体会爱学习、爱祖国、同情弱者、乐于助人、尊敬老师、关心父母的.精神，真诚、友好、坚强和善良的感情触动了我们幼小的心灵，滋养我们的灵魂。
当你读到这本书的时候，也会让你不禁深深地反思自己的每一个举动，每一句话是否造成了不好的影响，是否破坏了与他人珍贵的友谊，是否不珍惜父母的温暖关怀……
值得收藏的“爱的教育”，将成为我美丽人生的“指南针”，不遗余力地为我调整航向……
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