- 相关推荐
五年级下册读后感
读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的五年级下册读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级下册读后感1
唐太宗时期，长安，灵山，天庭，受难，师徒……
这所有的词融合在一起就是一本名著——《西游记》。
《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆知的经典作品。其中充满了离奇、精彩的神话故事。每当读起《西游记》，总会被里面精彩的情节所吸引。
小时候父母总会说我们是从石头里蹦出来的'，其实我非常喜欢这个说法，因为很想像孙悟空一样，嫉恶如仇，神通广大。
其实我们每个人都是孙悟空，或者说，都能在他身上找到自己的影子。他在花果山无忧无虑和群猴玩耍时，就像我们充满童趣的童年；他大闹天宫时，就像调皮的我们在大人的世界里随意捣蛋；他被如来佛祖压在五指山下时，就像大人严厉制服调皮的我们。
学习好比取经。在学校里，我们会遇到形形色色的人，有的像猪八戒那样好吃懒做，做事心不在焉；有的像孙悟空，活力十足，谋才果断；有的像唐僧，坚定不移，不言气馁；有的像沙僧那样诚恳老实。而在学习中，我们又是否像悟空、唐僧、沙僧那样坚定不移呢？
或许有，又或许没有。我们要像唐僧师徒那样，克服取经中的困难，在学习路上大踏步走。或许我们没有孙悟空那样的神通广大，但我们有一支笔，一个头脑和一颗坚定不移的心。“功夫不负有心人”用在我们身上再合适不过了。只要我们不怕困难，一拼到底，也许就能取到真经，实现自己的愿景。
亦如人言：心性志诚，回首便是灵山。
五年级下册读后感2
本学期开始，我们在蔡校长的“实事求是，解放思想，不断创新，力争更好”的教学思想为指导，以“用什么样的方法效果最好，我们就用什么样的方法”为原则，确保每一节语文课的高效。尤其当我听了五年级《晏子使楚》一课完整的教学后，我由衷感到：课堂教学的不断改革，真正促进学生学习能力的发展。
小学高年级学生已具备一定的识字能力、阅读能力，可以通过自读，借助字典等工具书解决字音，词意的问题。我们就尝试将高年级语文教学的第一课时，采用“先考后教”的形式来完成本节课的学习任务。这也是“先学后教，当堂训练”教学法的体现。
如王老师在教学《晏子使楚》第一课时通过检测两个问题： 1、给划横线的字注音。(如侮辱、 撒谎等易读错字音的字词) 2、解释下列词语意思。(敝国、面不改色、安居乐业等)，让学生自读、自查、自学，完成本节课的正音、解释词意的任务，学生把大量的时间用在了对课文段落结构的分析中。后又通过检测题中的“概括段意，分析文章写作结构、写作方法等”问题，让学生自主阅读、分析问题，真正做到了在课堂上训练、提高学生的阅读、分析、语言概括、写作等方面的能力，实现教材大纲中所要求的知识目标和能力目标。实践证明，这节语文课上用此方法也确实取得了良好的学习效果。
《晏子使楚》的第二课时，陈老师采用“比有感情地朗读课文、比回答问题、比讲故事”的三场比赛紧张、高效地完成了本节课的学习任务。每个“比”就是一次“先学后教，当堂训练”的过程。
其中印象深刻的一场比赛是“比有感情地朗读课文”的环节。课上陈老师通过“指名读、师生评价、范读、分角色读”的方法训练学生的如何朗读，还适时地渗透课文中的思想、情感教育因素，学生的朗读水平在很大程度上得到训练与提高。这也实现“德育贯穿课堂教学全过程”的教学思想。同时，这也是对学生的一种美育。而更为精彩的`一场比赛是“比讲故事”环节。学生积极展现自我，学生讲得精彩，学生听得高兴。甚至还有个学生机智地将装在口袋里的加餐----桔子，拿来当道具，课堂讲故事的氛围瞬间高涨，获得听课老师、来宾的鼓掌。整个课堂变得生机勃勃，令人回味!
《晏子使楚》这篇课文脉络清晰，故事有代表性，人物特点明显，课上通过“比有感情地朗读课文、比回答问题、比讲故事”三场比赛，获得意想不到的教学效果。但这不能照搬，也要根据课文内容、课型的不同，选择相应的教学方法。
在以后的教学中，我们将会继续以学情，效果为依据，继续深化课改，用千变万化的“先学后教，当堂训练”教学模式，打造高效课堂，营造师生和谐，教学相长的课堂氛围。
课改之路任重而道远。当真正以生为本，真正立足课堂，从学生学习能力的发展为切入点，我们就会发现课堂改革是一件多么奇妙的事情!
五年级下册读后感3
兔子大家都知道吧。兔子是一种极为胆小的动物。它们体型较小，是很多动物的美食。圆点点胆大，英勇。这就是与别的兔子不同处。
这本书讲的是一只小兔子圆点点，它一生下来就被狐狸叼走。却又幸运的`逃了出来，之后又发生了许很多多危险的故事。
看了这本书，我对里面的文章感受很深，有一篇说的是圆点点英雄救美，大家都知道兔子被猎人抓住了都只能被猎人杀掉，可元点点竟然，咬了猎人的手并且救出了在猎人手上的一只雌兔。这一篇让我惊异不以。这一篇文章，充分表达出兔子只要做好充分的预备，只要有一颗英勇的心，照样可以救出自己的伙伴。这让我联想到了站在前线的白衣战士们。他们为救人民。不顾自己的生命。他们就有着这么一颗英勇的心。
我很佩服兔王圆点点坚持不懈、英勇克制的精神。记得那一天，我跟妈妈下象棋，下了几盘都输了，我对妈妈说“我不下了。反正在下几盘都不会赢的。”妈妈对我说“怎么能放弃呢？”你不记得兔王圆点点的精神了吗？”我一想到兔王圆点点就来了动力。于是，我连续下了几天，最终赢了妈妈，我兴奋极了。
这本书里的内容让我明白，每个人在成长中都会遇到困难，但遇到困难不能退缩要英勇面对，只有英勇、顽强才能让自己变得更强大。
五年级下册读后感4
同学们一定都读过《桃花心木》吧，那个种树人的话，你是否又留在了心里?
文中有一句话令我非常感动：“不止是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经的起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”是的，我们不一定都能经的起生活的.考验与各种各样的挫折，但是面对挫折，我们不能退却，我们要挺身上前，去消灭这个“拦路虎”。
爱迪生有一句话说的好：“我在任何时候，任何情况下，都不允许自己灰心丧气。”这句话告诉了我们：在失败和挫折面前，只要我们不灰心，不气馁，把失败作为前进的阶梯，就会一步步走向成功。
读了这篇课文，我懂得了：我们不能从小养成一个有依赖心的坏习惯，如果有了这个坏习惯，就会像文中说的那样，“风一吹就倒”。我们应该从小养成一个坚强、不软弱、能独立自主的好作风，只有这样，我们才能遇到困难而不退却，遇到挫折奋勇向前!
五年级下册读后感5
书中每个人物都生动鲜明，心胸狭窄的周瑜，宽厚老实的鲁肃，勇猛的张飞，重情重意的关羽，纳贤刘备，足智多谋的`诸葛亮等等。其中我最欣赏的人就是诸葛亮了，他上知天文下知地理，并且神机妙算聪明绝顶草船借箭，这一情节更加突出了，诸葛亮是一个足智多谋、聪明博学的人，而周瑜则是一个小肚鸡肠、心胸狭窄的人。
读完三国演义后，我懂得了，在学习中，我们应该以周瑜为鉴，当别人的成绩超过自己时，我们应该认真分析一下自己退步的原因，虚心向成绩好的同学学习，弥补自己的不足，同时我们还应该虚心听取爸爸妈妈的劝告，不应该因为考试失利就失去信心，我们应该像诸葛亮一样，心胸宽阔、宽宏大量，以积极乐观的心态去面对生活的挑战。
五年级下册读后感6
兔子大家都知道吧。兔子是一种极为胆小的动物。它们体型较小，是许多动物的美食。圆点点胆大，勇敢。这就是与别的兔子不同处。
这本书讲的是一只小兔子圆点点，它一生下来就被狐狸叼走。却又幸运的逃了出来，之后又发生了许许多多惊险的故事。
看了这本书，我对里面的文章感触很深，有一篇说的是圆点点英雄救美，大家都知道兔子被猎人抓住了都只能被猎人杀掉，可元点点竟然，咬了猎人的手并且救出了在猎人手上的一只雌兔。这一篇让我惊讶不以。这一篇文章，充分体现出兔子只要做好充足的准备，只要有一颗勇敢的心，照样可以救出自己的伙伴。这让我联想到了站在前线的白衣战士们。他们为救人民。不顾自己的生命。他们就有着这么一颗勇敢的.心。
我很佩服兔王圆点点坚持不懈、勇敢克服的精神。记得那一天，我跟妈妈下象棋，下了几盘都输了，我对妈妈说“我不下了。反正在下几盘都不会赢的。”妈妈对我说“怎么能放弃呢？”你不记得兔王圆点点的精神了吗？”我一想到兔王圆点点就来了动力。于是，我连续下了几天，终于赢了妈妈，我兴奋极了。
这本书里的内容让我明白，每个人在成长中都会遇到困难，但遇到困难不能退缩要勇敢面对，只有勇敢、坚强才能让自己变得更强大。
五年级下册读后感7
《三国演义》是四大名著之一，这里面我认识了许多英雄，如：料事如神的诸葛亮，武术高超的关羽，善良的刘备，勇猛的赵云……，他们让我学习到了很多。
对我印象最深的是刮骨疗伤的`那一篇章，关羽身高八尺，被毒箭射中手臂，名医华佗给关羽疗伤，华佗让他用^v^，但他不用，华佗用刀把关羽的肉割开，白骨头露了出来，治疗完，关羽脸色从来没变过，众人大吃一忙不，华佗说，他从来没见过这么勇敢的人。要是我，我早就哭起来了，关羽还有许多直得我们学习的优秀品质呢！
有一次，骄阳似火，我和家人去爬东台山，没走多久，我就满头大汗，腿脚发麻，腰酸背痛，我就想起了关于那么勇敢活着，王小次展览比上，关于那我心里默念着我一定能成功，我就登上了山顶，正是^v^说的：“世上无难事，只怕有心人。”
读了《三国演义》，这一本书让我在这里面学习了许多知识，如：坚持不懈的精神，不为困难倒下的精神，对人有诚信，对人善良等等，我爱三国。
五年级下册读后感8
大家对《假设给我三天光明》这本书都不生疏吧，这本书讲的是海伦凯勒一生的故事。海伦凯勒从小就失去视觉、听觉，她曾经由于与别人的不同而放弃过自己，但最终她又重新振作起来，她不愿就这样向命运低头。在教师的教育和帮忙下，海伦学会了五种语言，并以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历第一位获得文学学士的盲聋人。就是这样不懈的努力，让她战胜了命运的不公。
我们身边也有许多许多这样特别的人，他们或许也放弃过，也哀痛过，但我信任他们也会像海伦一样，不向命运低头，努力向自己的目标前进。我的'邻居女孩顾婷，小时候由于意外失明白，刚开头她也自暴自弃，把自己关在家里，不与任何人接触。在父母的开导下，她渐渐走出家门学习了盲文，并以优异的成绩考上了大学。尽管她的眼睛看不见，但她脸上的笑容从来都不会消逝，她的四周总是包围着乐观和英勇！
朋友们，我们人生中也不免有些挫折，但我们要坚持不懈，学会英勇面对并努力战胜它！我们要做自己人生的主宰，不要轻易向命运低头！
五年级下册读后感9
这个星期，我读了一篇文章——《顶碗少年》，使我心里久久不能平静。少年那种面对困难而永不气馁的精神更让我经久难忘！
本文记叙了作者在二十多年前去露天大世界看杂技表演，一位顶碗少年第一次失败，不放弃；第二次又失败了，也不气馁，终于在老者的鼓励下和自己非凡的勇气与信念取得了成功。
是的，人的一生不可能是风平浪静的，总得经历大风大雨，才可能取得成功。人生路上难免会遇到挫折，而成功与失败的`区别就在于有没有一颗敢于拼搏的心。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。人生的旅途中一定会遭遇一次又一次的挫折；面对一次又一次的失败；经历一次又一次的大风大浪。但在失败面前，也许再试一次，可能你将会迈进成功的大门。“前者抗争，后者屈服。”
五年级下册读后感10
相信很多人都读过《四大名著》吧，我最喜欢其中的《红楼梦》，这本书虽然不像《水浒传》中的人物都有极其生动的性格，也不像《西游记》的内容，每篇都很精彩，但是，我在《红楼梦》这本书中体会到了很多道理，让我成长了很多。
这本书主要讲了主人公贾宝玉和林黛玉相遇和他们相遇后所发生的事，最让我难以忘怀的`是《黛玉葬花泣残红》这个故事，这个故事让我明白了：机会就像落花一样，一旦失去便无法挽留。我们要努力抓住机会，但如果不幸错过机会，也不用伤心惋惜，把握当下才是最重要的。最让我感之愤恨的是《动唇舌宝玉挨打》这个故事，这个故事让我懂得：以后遇到事情要认真分析对错，不能听信别人谣言，做颠倒是非黑白的人。
在我第一次读《红楼梦》时，我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。但是，在后来一次次的细细品读中，我才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
在读这本书时，我懂得了许多道理，我最认同的是：我们只有在平时不断学习、积累，才能一展风采，不能临时抱佛脚，最后只留下一肚子的后悔。有一次老师说周五要考试，让我们复习复习，我觉得现在复习还不如到考试前再复习记得更牢，可是事实却并非如此，考试前我特别着急，怕没时间把所有的重点都背全，导致我那次的成绩很不好，我心中很后悔，果然不能临时抱佛。
这本书的内容不算惊险刺激，但也颇有风趣，这本书人物性格不算太鲜明，但人人都有独特的性情。这本书让我收获颇多，推荐大家也去看看，正所谓“书读百遍，其义自见”嘛，大家也肯定会懂得很多道理的。
五年级下册读后感11
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”每当读到这首词，都会想到三国的故事，它道尽了“天下大事分久必合，合久必分”的嗟叹，也道尽了英雄事迹随时间流逝而成为人们茶余饭后谈资的无奈。
首先来谈谈那时的武将吧！他们从小习武，满怀信心与热情。在战乱年代里，一个优秀的武将甚至关系到一个国家的存亡。战争对武将来说好似一场场赌博，成败不仅关乎名誉，更关乎生死。一张军令状便把性命押上了。
再来说说那些料事如神的谋士吧！他们手中掌握着上万人的生命和一个国家的存亡，一个优秀的谋士几乎抵得上百万雄师。正如诸葛亮，在人们心中简直是神一样的存在，似乎天下没有他破不了的困局，没有他识不破的'计谋。刘备有了他便如鱼得水，可放心施展自身抱负。但是由于操劳过度，早早撒手人寰，若是他能多活些年月，与司马氏父子一较高下，想必天下大事又是另一番模样。
三国后代继承了父辈们的基业，却没有了父辈们的雄心壮志，他们没有了老臣们的辅佐，渐渐丢失了曾经的战时记忆。三国归晋也许是最好的结局，可当初那一代人的打拼似乎都覆水东流，叫人唏嘘不已，真是“古今多少事，都付笑谈中。”
作为我国的四大名著之一，《三国演义》已融进了民族的血液。品读传统文化，就是感悟中华民族的精神。
读完这本书，也让我更加懂得了做人做事要心胸开阔，顾全大局的道理。同时，还要刻苦学习，习得一身真本领，才能成为国家的栋梁！
五年级下册读后感12
这个寒假，我虽然仅仅看了几本书，但其中却包含了几本名著，如《西游记》《水浒传》等等，但是《三国演义》绝对是我感觉最富有战略性的名著。
这本书是中国四大名著之一，作者是罗贯中，他不仅是元末明初的小说家，还是章回小说的开山鼻祖呢！
这本书共有120章，讲了从公元220年东汉末年的黄巾起义到公元280年西晋统一全国中，曹操的魏国，刘备的蜀国和孙权的'吴国相杀了60年的故事。
不仅故事真实，书中人物的个性十分鲜明，如周瑜的特点是目中无人，心胸狭窄，所以他才会被诸葛亮给气出病来去世了。还如曹操，他生性多疑，谁都不相信，所以一代神医华佗就此死在狱中。
我印象最深刻的是一百四回《陨大星汉丞相归天见木像魏都督丧胆》这一回讲了诸葛亮六出祁山，遭到了司马懿的阻挡，可诸葛亮因为积劳成疾，马上就要病死在五丈原，他知道自己死后司马懿一定会出兵，于是他就派人做了一个与自己一模一样的木像，果然，他死后司马懿就派兵出发攻打他们，可当他看到了木像后，以为诸葛亮还没死，就跑走了。这一回，体现了诸葛亮的机智和在死面前的无所畏惧。
这本书虽然没有现代文章的优美的词语，但它的优点我们更值得学习。
五年级下册读后感13
同学们，海伦——凯勒可以用唯一的触觉学会五种语言，难道我们这些健全的人就不可以吗？如果可以，那就让我们从今天开始努力吧！
读一本好书，就好像交了一位好朋友。能读书，能思考，能写下来，这是小作者成长的脚印，更是她人生的'轨迹。
读《假如给我三天光明》有感王程
今天我读完了《假如给我三天光明》，从这本书中我收获了很多。
我觉得她真是个了不起的人，我跟她相比，实在是太幸运了，我想我应该为自己的一切感到庆幸，海伦凯勒身为一个残疾人，都对知识充满渴望，一生都在努力学习，我不更应该好好学习吗？
身残志坚，这是我们的榜样！
听了我的介绍，是不是也很佩服她呢，赶快找个时间看看这本书吧！
五年级下册读后感14
这个假期我读了中国四大名著之一——《三国演义》。《三国演义》讲的是蜀国、魏国、吴国争霸天下的是这本书里讲了两百多个人物。出名的有曹操、孔明、张飞、刘备、关羽。
我最喜欢孔明，他熟知天文地理，能文善武，可称奇才。他火烧新野、舌战群儒、三气周瑜、七擒孟获、草船借箭、借东风、巧摆八卦阵。一天，周瑜让孔明在三天之内造出十万只箭，并且立下军令状，要是没有造出来就已死谢罪。当天晚上，孔明出去探测天气，发现第三天晚上，他让士兵划着九十只船，每条船上绑了六个稻草人，趁着大雾，来到曹操的兵营。曹军不知船上有多少人，就用乱箭射稻草人。孔明觉得差不多了，就把船开回去了。拔下箭来一数，有十几万只箭。此时周瑜也无话可说，只能暗自佩服诸葛亮的聪明才智。从这个故事中我知道了孔明足智多谋，知识渊博。虽然他足智多谋，聪明过人，但最后还是没能帮刘备消灭魏国。
看了《三国演义》，我知道了很多有名的故事和三国中著名的将领。从他们身上我学到了很多，诸葛亮的'聪明博学、关羽的忠诚，张飞的勇猛，我也要做他们那样的人。
五年级下册读后感15
《三国演义》是中国四大名著之一，也是我最喜欢的一本。
《三国演义》写于东汉末年，是中国历史上的第一部长篇章回体小说，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列的故事，塑造了许多栩栩如生的英雄人物形象，在这些人物里我比较欣赏曹操。
其一，曹操他爱民职子，有自己的雄心壮志，靠自己的努力去实现自己的理想。单身一人敢于刺杀董卓，凭着自己的一腔热血和智慧最终和刘备、孙权三分天下。
其二，就是他有宽大的胸怀和赏识人才的气度。曹操为了留住人才，甚至可以忍受侮辱。有一次，陈琳写文章把曹操给骂了，而且骂得很难听，甚至把他的祖宗三代都给骂了，曹操捉住陈琳问为什么骂我祖宗？陈琳笑道：“我当时写文章的时候，骂你骂得起兴，就把你的祖宗也带上了。”曹操知道陈琳是个人才，便宽恕了他，并把他当成朋友对待。
可曹操最后为什么失败的呢？因为他疑心重，为此他杀了很多无辜的人。
在关羽死后，曹操每晚噩梦不断，醒来后头痛难忍，神医华佗前来给他医治，说这是中患了头风，要用得利斧劈开脑袋，除去病根，曹操怀疑华佗要借机杀了他，为关羽报仇，于是就把华佗关入牢中，活活害死了他。后来，曹操的病起来起重，不久就病逝。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物……三国是一个英雄辈出的年代，足智多谋的.诸葛亮，骁勇善战的关羽，沉稳的刘备，一身是胆的赵子龙等很多的英雄都值得我们细细品味。
【五年级下册读后感】相关文章：
五年级下册的教学反思11-25
五年级下册桥的教学反思12-20
五年级语文下册教学总结07-08
五年级下册体育教学总结01-20
五年级下册工作计划01-16
人教版语文五年级下册说课稿06-28
五年级下册的教学计划06-29
五年级下册教学计划12-16
五年级下册祖父的园子教学反思02-24