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窗边的小豆豆读后感【精】
读完一本名著以后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的窗边的小豆豆读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
窗边的小豆豆读后感1
这本书是以前听同学介绍的，当时我听了介绍后没对它产生多大兴趣，。暑假里老师把这本书作为暑假作业布置给我们，要求我们大家都去好好欣赏这本书。开始我按老师要求硬着头皮翻看这本书，但是只看了几页，书的主人翁――小豆豆的经历就深深地把我吸引住了。它讲述的是：小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？老师说呀说一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再打扰老师同学了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始……
这本书使我理解到小林先生的用心良苦，小林先生最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者，一直支持着作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被说成坏孩子，自己觉得自己是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己好。我觉得这位小林校长十分了解、明白做为一个孩子的心理、会帮助孩子去掉自卑心。例如：小林校长在开运动会时，特意设计了适合高桥君的项目，让他可以取得好成绩，为了去掉身上有障碍的孩子的自卑心理，让大家不穿泳衣，一起到池子里游泳。这本书不仅让我记住了巴学园，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。
窗边的小豆豆读后感2
童心是一个很奇特的东西，它可以让黑白的世界变得绚丽，可以让复杂的思维变得简单，可以让沉闷的时间变得风趣。描述童心很容易，保持一颗童心却很难。每个人的初始都是单纯的，对世界充满好奇，随着点点滴滴的成长，很多人被世态的变迁磨灭了童心，变得世故，也逐渐遗忘了曾经那个充满欢笑与无知却令人倍加珍惜的童年。
童心是充满欢乐的。日本作家黑柳彻子借着自己对童年的回顾唤醒人们沉睡已久的童心，唤醒人们对童年欢乐的记忆。在小豆豆眼中，每一天的阳光都是崭新的，每一秒的生活都是无比幸福的，尽管她是一个刚读一年级就被退学的孩子，她从不对世界有任何抱怨。看着小豆豆的一言一行，每个读者都会流露最温馨的笑容，因为在小豆豆身上有每个人童年的影子，看到她就好像看到了幼年的自己。小豆豆与燕子对话时投入的模样，小豆豆丢失公交卡时焦急的神情，以及她遇到问题时迷惑的样子，还有各种各样的怪表情都让读者捧腹大笑，笑容就好像童年时那样灿烂。
童心是充满想象力的。小林宗作先生是一位成功的校长，是一位和蔼的长辈，更是一位永葆童心的教育家。我很羡慕小豆豆，羡慕巴学园所有的学生，因为他们遇到了最懂孩子心的老顽童校长。小林先生将废旧的电车改为教室，每一节课想学什么科目由学生自己决定，每次吃饭前都会合唱一首歌或讲笑话。这些看似另类的教学方式，正是童心的体现，一个没有童心的人，是不会有如此标新立异的想法的。
童心是充满相互关爱与尊敬的。在小林先生看来，给孩子们最好的爱就是尊重。每个小孩子都有自己对世界独到的见解，有时会让大人感到荒谬，甚至会遭来谴责，而小林先生永远尊重孩子们千奇百怪的想法，哪怕它不符合正常的思维逻辑。
小豆豆是幸福的，因为小林先生，她拥有一个别样却丰富多彩的童年，拥有一颗不会随童年的消逝而消逝的童心。太过紧密的逻辑思维会麻木我们的思想，童心却可以让我们以孩子般的眼光观察世界，发现很多我们曾经从未关注过的新奇。所以，童年虽然消失了，但别让童心也就此驻足。
窗边的小豆豆读后感3
每次放寒暑假，我都会看书。不过因为是没有任务的，我总马马虎虎地看。但这次暑假不同，老师布置要写读后感。所以我告诉自己一定要把书彻彻底底地看一遍，把故事的重点都弄清才好。
《窗边的小豆豆》是一本很畅销的书。可刚开始我觉得并不好看，但为了完成任务，我还是必须看下去。可是慢慢地我却不由自主地往下看。因为那个充满童稚的小豆豆紧紧地吸引了我，我很想知道她后面的事怎么样了，她是个什么性格的孩子。
小豆豆——这个调皮的小孩被学校开除之后，就来到一个叫巴学园的学校。巴学园有位校长叫小林，是个可以看懂小孩性格和心理的校长。我最佩服这位校长了。他竟然很有耐心地听六岁的小豆豆说了四个时辰的话也不觉得烦。这位小林校长的教育方法很独特。他别出心裁地用一辆废弃的电车来作上课的教室；他尊重儿童，似乎没有界限来划分儿童和大人彼此的区别；他允许每一个行为乖张的孩子随心所欲地“创造”……当调皮的小豆豆把粪坑里的东西都捞出来堆成一座小山时，小林校长只是说“弄完之后要放回去哦！”瞧，他就是这样呵护每一个孩子，哪怕他是一个心理发育不完整的孩子，他依然用爱心和细心来包容和对待他们。这不得不让我感动！
书中还有一个人是我所敬佩的，那就是小豆豆的妈妈。因为她是那么仁慈，而且对小豆豆的教育也独有一套方法。如果对孩子不了解的家长和老师也可以找找这本书来读一读，看一看，从中去探索从前没发现过的孩子的奇特的内心世界。那时，你一定会觉得小林校长和小豆豆的妈妈的这种教育方式非常适合孩子的成长，你才会发现了解孩子的内心世界是多么的重要，你也最终才会懂得人与人之间需要彼此理解和尊重的道理。
同样是小孩子，同样被父母和老师所爱，但现在很多的父母的爱和小豆豆的妈妈的爱不一样。或许有些父母认为让孩子按照自己的想法去执行就行，并不用顾及他们子女的感受。可如果这种教育方式再持续下去的话，后果一定不堪设想。所以，我想请这样的父母记住：爱的出发点是好的，但得到的结果却并不一定如人所愿。
让所有的人永远记住他们——独特的小林校长和仁慈的小豆豆妈妈。
窗边的小豆豆读后感4
今年我读了《窗边的小豆豆》这一本书，书中讲述了一个叫“小豆豆”的小孩在学校里不好好学习，上课叫门外的宣传艺人，和小鸟谈天，把桌子搞出“噼啪”声……被退学后，她来到巴学园和大家一起生活的故事。
书中让我印象最深的是“小豆豆”。在曾经的老师眼中，她是一个不守纪律的孩子。但在"巴学园"里，她就像脱胎换骨一样，不仅学会了遵守纪律，还会关心别人。尤其是她帮助泰明爬上树的那一段让我深受感动，这是一个多么聪明、勇敢，面对挫折不气馁，执着而热心的小姑娘啊！
你肯定会好奇的问：是什么让“小豆豆”发生了这么大的变化呢？那是因为她遇到了改变她一生的人——小林校长。刚进"巴学园"时小林校长可以听她讲四个小时的话，且神情专注没有一丝不耐烦，让“小豆豆”倍感亲切；小豆豆捞钱包时他也没有像别的大人那样指责，而是说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去”……诸如此类的事情数不胜数，没有哪一件事不对小豆豆产生巨大的影响。
我国大文学家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”而小林先生真正做到了这一点，因为他有爱心、有耐心、有责任心，他能平等对待每一个孩子，让孩子们在学中玩，玩中学，让孩子们爱上学习上，让学习成为孩子童年的欢乐时光。
初读《窗边的小豆豆》这本书时，我羡慕“小豆豆”能遇到小林宗作这样的好老师。细细想想，我们的盛老师不也是这样的好老师吗？她的课堂幽默风趣，很多难懂的知识点从她嘴巴里出来的时候，已经变得浅显易懂；她关心每一位学生，不会让谁在学习、思想上掉队……我敢肯定她读过这一本书，小林校长的教学理念已被她渗入课堂，所以我们的课堂才会这么活跃有朝气，我们的言行有满满的正能量。
窗边的小豆豆读后感5
《窗边的小豆豆》讲述了一个小女孩的真实故事，这个小女孩名叫黑柳彻子，别人都叫她小豆豆。
小豆豆是个很调皮的女生，在一所学校读半学期，就被退学了。小豆豆退学后，妈妈把小豆豆送到了巴学园，这座学校很奇怪，巴学园的教室是用一个个不用了的电车做的。校长是第一个听小豆豆说四个小时话的人，没有一丝不耐烦。午餐，校长就会问：“大家都带了山的味道和海的味道了吗?”校长这样说的山的味道，海的味道，其实是想让同学们不偏食，营养更全面。巴学园的教育更是不同，他们可从自己喜欢的课开始上。巴学园的上午，如果把课上完了，下午大家就集体出去散步。夜晚，还在大礼堂里支起帐篷来“露营”，听校长讲旅行的故事。
小豆豆在这个学校过得很快乐，还交到了一个很要好的朋友，他的名字叫做：泰明，可是不幸的是泰明死了，小豆豆的另一个“朋友”——洛基，也死了。这两件事成了小豆豆在巴学园最难过的事情。
当然，最有趣的事要数他们的暑假期间了。有一次，巴学园的小林校长，带着全校五十名学生出外去野炊，小豆豆的妈妈帮小豆豆准备了一些东西。在野炊的地方，小豆豆学会了如何烧菜，如何在野外生活。当小豆豆上完二年级时，美国和日本发生了一场激烈的战争。在一天平静的夜晚，从一架飞机上投了几枚炸弹在巴学园里，巴学园摧灭了，把小林校长的一生心愿和心血烧毁了。
读完《窗边的小豆豆》，我想其实天下没有坏学生，每个孩子生下来都是一样的，只是某些学生生性好动罢了。学生喜欢自己的老师，才会愿意接受她的教育。所以，我想做老师童真一点，像个孩子一样，与我们同欢乐，共悲伤，和我们一起感受成长的快乐，和我们在追索中一道前进，是我们学生梦寐以求的、最好不过的事了。
窗边的小豆豆读后感6
第一眼看《窗边的小豆豆》时，我就莫名其妙地喜欢上了它。今天，我又一次翻开它，去细细品读，去慢慢挖掘，在字里行间寻找它的精华所在。读完时，我颇有感触。
《窗边的小豆豆》讲的是小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在我眼里，小豆豆是一个朝气蓬勃、天真烂漫、脑袋里全是稀奇古怪的想法的小朋友。
刚看这本书，我对小豆豆在上课不停地开关抽屉，或是和屋檐下的小燕子说话，要么站起来对窗外的宣传艺人打招呼的行为不理解。但是看到后面，我有些明白小豆豆的心情了，那是因为新来到一个陌生的地方，好奇心驱使着她做出这样的举动。最终，小豆豆还是退学了，她被妈妈带到了巴学园，才开始了全新的旅程。
其实，我很羡慕小豆豆能在巴学园学习，那个可以做一切自己想做的事情的学校。全校虽然仅50名学生，但教学方法别出心裁。活泼淘气的她碰到了一个善解人意的小林校长，小林校长的教育有他独到的见解：他很有创意，能想到用废弃的电车改装成上课的教室，让孩子们有兴趣学习；他尊重儿童，在小豆豆报名时，很有耐心地连续听她说四个小时的话，直到小豆豆停下为止；他包容孩子，当小豆豆把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山，只是亲切地说，弄完之后要放回去；他处处站在孩子们的角度为他们着想，哪怕是一个生理有缺陷的学生。我不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”、童心不眠的老人肃然起敬。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，不歧视残疾儿童。比如在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为他举办了“小型运动会”，想让他在运动会上获得自信。于是在他要跳过比自己高很多的木马时，暗暗地帮了他一把，使他有了信心，也赢得了同学们的赞叹。
这所特殊的学校，很不可思议。让学生们随意地选择自己喜欢的科目，组织许多有趣的比赛，或者搞一些有意义的活动增加乐趣。小豆豆在这里成长起来，我也不知不觉进入了书里。
第二次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了，我舍不得这所不平凡的学校，巴学园虽然不在了，小豆豆却永远在我心里。
窗边的小豆豆读后感7
这是一本奇特的书，每个人都能在这本书里找到属于自己阳光灿烂的童年往事。我一个假期时间读完了《窗边的小豆豆》这本书。我好喜欢小豆豆这种品格——活泼可爱、善解人意、从不嘲笑别人。
我羡慕小豆豆但我更钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长。
我羡慕小豆豆是因为调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。
我钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长是因为他们很了解我们内心的想法，大人和我们小孩之间就是要相互尊重。我非常赞同小林校长说的一句话“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。”
在阅读的过程中，我也常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
总之，我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，它给我带来了无尽的遐想和许多的乐趣，我更希望我也像小豆豆一样遇到一个好妈妈，好老师，好校长。
窗边的小豆豆读后感8
小豆豆是个被框上“问题”二字的学生，而她仅仅只有一年级却被告知退学。于是她被善解人意的妈妈送到了巴学园。书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神乐园，是一所充满魅力的学校。小豆豆因那些正规学院的管束而烦恼，渴望自由，渴望提些怪问题。但在巴学园里她却盼着与老师同学在一起，并快乐的'学习，交往，并度过了一个自信无忧无虑的童年。
本书的作者说，自己讲述的都是真实存在的故事，并且真的有这么一所令人神往的儿童天堂。创造学习的人想让孩子觉得学习是一种享受与快乐。现在的孩子从小就开始压抑，寒窗苦读就是个真实的写照，并且这十年的苦读说不定并没有自己想象中的好。但是不得不感叹，现在的读书成为一种包袱，从小就背负着，并且一点一点在增重，让我们感到疲劳，孤独。尤其我们这一代，从出生开始就都是独生子女，优生优育，家长的期望都在我们的身上。所以让愈多的孩子从读书开始就不知道自己为何要读书。由此，现在很多老师家长都会认真严谨地教育我们是为自己的未来而读书的。若是让这些孩子从一开始就知道是为自己而读的岂不是省了很多力气。现在我看到身边的同学的眼睛是从无到有，镜片厚度从薄到厚。我们的笑容从多到少，换来的只是我们严肃的脸手上一本书的样子。
小林先生是巴学园的校长，并不认为孩子们的天真幻想是胡闹。当小豆豆第一次转到巴学园的时候，小林先生一个人听着小豆豆一个人讲了几个小时的话，这也是小豆豆第一次在别人面前讲这么多话。这样一来，小豆豆一下子就喜欢上这个听她讲话的老师。小林先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能会受到伤害。所以我们要早早的发现这些优良品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”这些上天赋予孩子们的童真是最宝贵的，保护这些童真，彻底的开发孩子们的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。
看完书后，我想如果真的有这么一座巴学园，倒真想亲自去看看，观看露营，火车，茶话会，运动会，以及孩子们天真臆想的时候小林先生是怎么帮他们实现愿望的。
窗边的小豆豆读后感9
每个人的童年都是一段百变、奇妙的旅程，有幸福，也有酸楚。当岁月的时光如水般慢慢流逝，童年的记忆也渐渐暗淡下来。每当我翻开《窗边的小豆豆》这本书时，我又会清晰地忆起自己的童年。小豆豆的童年是快乐的，我相信，这也是她人生旅途中最难以忘怀的一段时光吧！
小豆豆从小活泼可爱，可因为淘气，一年级就被勒令退学了。后来，她转到巴学园，在那里认识了善良的校长和要好的同学，校长每天给他们带来各种欢乐，让他们沐浴在爱的阳光里，一步步走向成功。其实，小豆豆的本名叫彻子，因为淘气，大家都叫她小淘淘，可她却偏叫自己小豆豆。
这本书记录了小豆豆童年生活的点点滴滴，诸如“海的味道，山的味道”、“试胆量”、“野炊”……这一幕幕十分动人。其实，小豆豆知道是金子总会被发现，发出璀璨而耀眼的光芒。因生活环境的不同，每个人都有自己独特的性格。小豆豆就是那种活泼、外向的孩子。所以，想要培养孩子，就要像栽培花儿一样，用不同的方式去呵护不同的花朵，这样，花儿才会开得更加娇艳、更加楚楚动人。
这本书的作者是日本知名女作家兼电视主播———黑柳彻子，她就是书中那个活灵活现的小豆豆，自从她来到巴学园，就注定她不平凡的一生，我真羡慕黑柳彻子呀！羡慕她能够进入这么美好的巴学园。她有一个小儿麻痹症的朋友山本泰明，她用爱心给山本泰明带来勇气与欢乐，让他一步步走向未来，像天使一样去安抚一朵受伤的花儿。
不由自主地，我联想到自己的生活。感觉自己比别人淘气几百倍，经常受到大家的批评和嘲笑。但我并没有失声痛哭，而是乐观地面对这一切，用自己的纯真和美好去打动别人的心。所以，我感觉，有时候别人的嘲笑和指责是不可避免的，但我们可以像小豆豆一样从嘲笑和指责中吸取做人的道理，认真打磨自己，让自己成为一块洁白无瑕的玉。
其实，我们每个人都是一块会发光的金子，只是被深埋在土壤里，这需要我们用心去发掘、用汗水去洗礼！
窗边的小豆豆读后感10
窗边的小豆豆讲述的是一个真实，感人的故事。
有一个名叫小豆豆的小女孩儿因为淘气被学校退学后，妈妈又把她送进了一个名叫巴学园的学校。小豆豆很喜欢这个学校，而且教室都是卸了轮子的电车，每天的课程都由自己定，小豆豆愈发喜欢这个学校了。在小林宗作校长的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个好孩子，改掉了以前的坏毛病。好景不长，巴学园在战争中被毁了，望着巴学园残留的废墟，流着泪，小豆豆终于坐上了逃生电车。这个故事的作者是黑柳彻子，而那个小豆豆就是小时侯的彻子。说小豆豆是小时侯的彻子，我有一点不相信，小豆豆只一个淘气的小孩子，而黑柳彻子是日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使呀！可是，小豆豆就是黑柳彻子，这是无法改变的。小豆豆在故事中的形象跃然纸上，栩栩如生，天真活泼，纯真烂漫，如果那时侯日本军阀不去自大的攻打美国，美国的导弹就不会落在“自由之丘”，我是多么想亲眼见见巴学园的一切呀，那是多么诱人的心愿哪！大家最喜欢暑假了，但在战争年代，小豆豆过的并不好，那时侯，一颗牛奶糖都很难吃到了。父母为了让小豆豆避难，把她送到了伯父家。
伯父家有很多孩子，很挤，但小豆豆还是很乐观，很开心。但回到家的时候，她的小狗“洛基”却不见了，父母都一言不发。小豆豆拿着洛基的毛，痛哭流涕。她的心情，我很能理解，动物本来就是我们人类的朋友，何况小豆豆很善良，对洛基的感情又很深，我的怜悯之情又油然而生。但大家不妨猜测一下，最有可能的我认是被飞机炸不见的。多么可怜哪，因为日本军阀的贪婪，残暴，给他们国家带来了多大的灾难，他们一点儿也不知道。还好，小豆豆家只是不见了一只狗，父亲还没有被征兵。小豆豆在书中写道：“我经常看见亲戚朋友，或邻家的大哥哥都大声说‘太阳旗万岁’之后就在也杳无音讯了。”
日本军阀不知道拆散了多少妻儿老小，杀死了多少人，所以，我呼吁和平让我们的世界变的更美好！
窗边的小豆豆读后感11
发现孩子书桌上一本名叫《窗边的小豆豆》的书，封面上的一行字引起了我的兴趣“一本全天父母都应该去读的好书”，这是一本怎样的书？忍不住好奇的翻开，细细品读起来。作者因淘气被原学校退学后来到了巴学园，在小林校长的关爱呵护下，这个在一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐渐成了一个朝气蓬勃、天真烂漫、彬彬有礼的孩子。这是一座让很多孩子都无比向往的巴学园，一个可爱调皮的小豆豆，一名和蔼可亲的校长，还有深爱着小豆豆的父母，这就是日本著名作家黑柳彻子童年时一段真实的故事，这一段特殊的经历从而奠定了她不平凡的一生，既难忘又美好。
小孩子都会有很强的好奇心，作为用电车拼装而成的学校——巴学园，“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，他就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦；“巴学园”还有着与众不同的教育方法，在巴学园，没有课表，孩子们根据自己的兴趣选择课程；午饭后是趣味散步，孩子们在自然中学习知识；老师平等地尊重每一个孩子，鼓励孩子发现并施展自己的特长……
若孩子们的好奇心能够得到满足，那么他们在脑海中胡思乱想的时间会大大的减少。小豆豆虽然淘气，但是小豆豆拥有着纯净的心灵。小孩子的心就像清泉一样一尘不染，充满了爱与善。实际生活中，孩子也常常在不停的问着我们各种各样的他们所好奇的问题，诸如“新冠病毒在动物身上能好好生活，为什么来人类身上之后就变成了传染病？”，“我们平时的感冒发烧和新冠的症状一样要怎样区分呢？”等等，面对这样的问题，我们都要去查阅相关资料，尽量用孩子们能听懂的方式为他们解答，满足他们的好奇心。因为这样可以帮助他们建立健康向上的认知。
给予孩子正面的鼓励及认可，会让孩子自信，使他们更勇敢地展现个性。或许正是这些鼓励的话语，将决定孩子的一生。作为家长，我们应善于发掘孩子的兴趣点，努力使他们在快乐中学习，在实践中检验自己的知识，黑柳彻子童年时是一个所有老师眼中的“问题孩子”，幸运的是她遇到了小林宗作老师，让她从别人眼中的“问题小孩”，变成了“正常的孩子”。如果你也想体验一下小豆豆的美好童年，那就赶紧打开咪咕阅读和小豆豆一起长大吧！
窗边的小豆豆读后感12
这个寒假里，我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了一个叫小豆豆的女孩因淘气被原来的小学退学。后来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，小豆豆变化很大，从一个让一般人觉得“怪怪”的小豆豆，变成了一个热爱书本，关心别人，让人能够接受的孩子。
“巴学园”是一个与众不同的地方。有着与众不同的校门——小豆豆说就是“从地上长出的校门呀。”有着与众不同的教室——用废弃的电车改装成上课的教室。更有着与众不同的校长——我最敬佩的就是书中的小林校长了。
小林校长真是一个了不起的校长！他很了解孩子。让我最惊讶的就是小林校长很耐心地听小豆豆讲了四小时的话而不打哈欠；还有就让各年级的老师在黑板上写出今天学习的课程，小朋友就从自己喜欢的那门课开始，想先学什么就先学什么。这样不仅大大提高了小朋友们的学习兴趣，慢慢地老师也会知道每一个学生的兴趣所在。不止这些，“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”校长老师要求学生带到学校吃的菜里，要有蔬菜、肉类、鱼类等，注重对学生从小进行饮食均衡的教育，真是太有办法了！
其实我也很敬佩小豆豆的母亲。母亲为了不想让小豆豆知道自己退学的事，尽管心里不是滋味，却不说出来，呵护了小豆豆幼小的心灵，富有爱心。并且毫不气馁，天天帮小豆豆找学校，富有耐心。当小豆dou犯错误的时候，会从孩子的角度思考问题，富有智慧。我认为他是一个伟大的母亲。读了这本书，我也想到了自己的妈妈。是呀，天下的母亲，哪一个不总是无微不至的关怀着爱护着自己的孩子？
这本书让我知道了人与人之间相互理解和尊重的重要性。字里行间蕴含着的生活道理，使我得到了许多人生启示，这将会使我一生受用。
窗边的小豆豆读后感13
今天我再为大家分享一本书，书名是《窗边的小豆豆》我已经把我读后的感受大体分为三段。
激动：小豆豆是一个一年级就被退学的孩子，由于她不断的在课堂上捣乱，妈妈把她转到了另一所学校――巴学园。在这里，小豆豆的好奇天性得以展现，因为这是一个特别自由的学校，课可以随便上，你可以把喜欢的课早点上，不喜欢的课就最后上。下午基本上是自由活动。午餐的时候，校长小林宗作让大家带海的味道、山的味道，总之就是山珍海味。校长为了让孩子们营养均衡，才特意这么做的。校园很小，奇特的是这个学校竟用电车当教室，两棵自然生长的树当门，让孩子们完全回归大自然。读到这，你一定会非常激动而想到这么一个学校吧，接下来，就是你悲伤的时刻。
悲剧：巴学园是在二战期间成立的，那时，太平洋战争顷刻间爆发，日本多数地区都惨遭轰炸，巴学园也没逃过这一劫，被轰炸机轰的惨不忍睹，校长先生看着自己创办的学校慢慢灰飞烟灭，他没有哭，而是问旁边的妻子：“嗯，接下来我们该去哪重建校园呢？”。
欢乐：小豆豆给我们带来许多的搞笑事件，我就挑几件给大家讲讲。一年级时，她在原来的学校捣了很大的乱，比如说：她会跑到窗边跟燕子说话啦，跟马路上的宣传艺人打招呼啦……等等事件。还有一次，小豆豆在马路上看见一张报纸，她就奋力的跳了上去，这一跳她可就惨了，原来那是下水道，工作人员应该是临时有事，所以放了张报纸来遮掩臭味，小豆豆掉到了下水道里，读到这里我不禁捧腹大笑，还有许多小豆豆因为好奇而引发的？事，总之是说也说不完，道也道不尽啊！
这本书总体告诉大人们要给孩子一个开放、自由的生长环境，还反映了二战期间社会的腐败、黑暗。更告诉了我们孩子要懂得探索未知的食物，拥有好奇心，读到这儿，你是不是想看看这本书了？赶紧买过来，跟小豆豆打个招呼，让小豆豆逗你开怀大笑吧！
窗边的小豆豆读后感14
随着时光的流逝，转眼间已升入了初中，如今的我已渐渐忘淡了儿时的味道，忘记了儿时因为走神或上课讲话而被老师看到于是让我们罚站，找我们的家长。这都已都是我儿时的事了，已经被我忘淡了许多，但是《窗边的小豆豆》在我的生活中悄悄地提醒了我，让我维持了儿时的记忆。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳砌子的作品，讲的都是十分真实的故事，文中的巴学园是真实存在的，是一个专门收录“特别学生”的学校，文章的第一，第二两章就讲了小豆豆妈妈与小豆豆老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不够集中，总是不停地拉抽屉，对屋檐下的小燕子打招呼，有时甚至站起来对窗外的宣传艺人打招呼，并请他们表演，让她没办法上课，老师说着大堆的事例，最终小豆豆妈妈实在没有办法，将他送到了巴学园，但并没有告诉她退学的事情。
说实话，我是十分羡慕小豆豆的，她碰到了一个很棒的小林宗作校长，小林宗作校长对教育孩子有他自己的方式。他竟很有耐心的认真听小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个慈祥的妈妈，直到她二十岁，才告诉她退学的事。
我认为书中不止描绘了小豆豆童年丰富多彩的生活，还有着作者对当时教育制度的独特见解。
巴学园的独特之处在于要求学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所说的爱人爱己小林宗作校长很好了完成了这一点。
如何尊重自己，爱护自己？那其实就是通过别人对孩子的理解，尊重，让他们得到自尊与对生活的信心，就如在书中一位名叫高桥君的得了侏儒症的小孩，他缺乏自信，常常受到别人的嘲笑，为此小林宗作校长特地为他举办了一场运动会，特意在他有困难的时候帮助他，特意地让他得到了第一名，使他得到了同学们的赞叹，使他恢复了信心，这一件事使他终身铭记。
这本书值得我们去阅读，他不仅让我记住了巴学园，记住了在里面的每一个人物，更读出了人与人之间相互理解尊重的重要。这本书中的精神，将会令我一生受用。
窗边的小豆豆读后感15
这几天，我又把《窗边的小豆豆》由读了一遍，这次带给我的是一股珍惜学习的情感，这是为什么呢？
那是因为当我读到最后是，文中写道:从B-29飞机上，数枚燃烧弹投向巴学园，落在车教室上。读到这儿，我心想:这多么可悲啊，这些孩子们的笑声、歌声消失了，这下小林先生对教育的激情不就没了，更可怕的是，孩子们失去了学校，没法学习了，这怎么办？书中之前美好的记忆被大火吞没，一行泪水从我眼中流出来，而且久久不能忘去。这种情感可比普通的情感强烈多了，普通人失学了，也只不过是三分钟热度，先是没什么感觉，逐渐感到有点难过，但是在短暂的感动过后又恢复平静。这怎么能和巴学园的小朋友们失学的情感相比呢，巴学园可承载了小林先生对教学的激情和孩子们的欢声笑语。巴学园这么好的小学世界上还有吗？巴学园的孩子们肯定十分难过。一定要珍惜学习的机会啊！
在生活中，我也经常会有一些特殊的情感。爸爸妈妈经常讨论：“给儿子在双休日报个辅导班吧。”可爸爸反对道：“不行，儿子和我们一起来到南京，在南京没有朋友，生活太枯燥了，我们不能这样，要让他感动真正的童年，童年的快乐，不能报辅导班。我们要在学习上多抓抓，双休日就让他好好享受童年的快乐。”于是，爸爸星期日总是带我出去玩，带我去儿童乐园，让我在游戏机前留下了欢乐的笑声；带我去江边钓鱼，让我在江边留下了钓到鱼后惊喜的笑声；带我在南京游山玩水，让我在每个地方留下了开心的笑声。暑假爸爸虽然给我报了辅导班，可都是根据我的爱好来报的。爸爸这种给人自由，任其选择的做法使我也发出一股特别的情感。
我们一定要珍惜学习，不能浪费机会，即使失学了也不能丧失求学的信心，一定要对学习充满热情。同时，在生活中，也一定要珍惜童年，童年只有一次，失去了就永远回不来了。
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