海底两万里学生的读后感
读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的海底两万里学生的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
海底两万里学生的读后感1
构思巧妙，情节惊险的书非《海底两万里》莫属。今天我就把这本书看完了，我至今还徜徉在这本书中。
《海底两万里》是法国"科幻小说之父"凡尔纳的三部曲的第二部。主要讲述的是诺第留斯号潜艇的故事。《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写的如此生动，读来引人入胜，使读者如临其境，表明他具有非凡的想象力。
我喜欢《海底两万里》这本书是因为凡尔纳他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚，不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫着的进步思想的体现。
我们培养自己的创新精神，充分发挥自己的空间想象力，有自己独立的想法。我们要敢于有大胆的想象和动手能力，扩充自己的视野，多学习，多探究。
我们要学习这本书中人物的精神，向他们学习。
海底两万里学生的读后感2
《海底两万里》写于一八七零年，它是法国的科幻作家凡尔纳写的，这本书写得每一个小故事都很精彩，惊心动魄。
《海底两万里》里有生物学家阿龙纳斯，他生性沉稳，知识丰富，热爱海洋，热爱科学。他带着仆人康塞尔到处旅游，生活丰富多彩，跟他在一起的伙伴尼德。兰虽然性格火爆，但他却是一位优秀的鱼叉手，随时保护同伴的安全。
这本书讲述的是：在平静的大海上，林肯号正在缓慢地行驶，这时海上有一只巨大的海怪出现了，打破了大海的沉寂。不管人们用什么方法都不能将它降服，于是人们就请来了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔来打败海怪。在对抗途中阿龙纳斯、尼德。兰和康塞尔掉进了大海里，但意外地游到了那个海怪的脊背上，这时才明白过来那是一艘潜艇。艇长尼摩是一个各热爱海洋，热爱科学的人。他用多年研究的科学成果建造了这个坚硬无比，无人能敌的潜水艇。为了让他们守住秘密，就把他们留了下来。
一路上，他们许多的美景，见到了许多美丽的珍珠仙贝，也潜到了奇妙的海底世界游览……一切都非常美好。虽然他们遇到了许多惊险奇遇，但凭着他们的机智、勇敢的精神，种种危险都被化解。
《海底两万里》仿佛把我带进了浩瀚的海洋，看到了美妙壮观的海底世界。看过书后，你会对大海充满憧憬，那可真是一个美丽神奇的地方，正等着人们去探索、去发现……
海底两万里学生的读后感3
最近，刚读过一本科幻小说，名叫《海底两万里》。这本书的作者是被誉为“现代科学幻想小说之父”的法国作家凡尔纳。这本书主要讲述的是一艘名为诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和捕鲸手，所以就跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇，在海底做了两万里的环球探险旅行。
小说的主要人物是一个叫做尼摩的船长，他是一个英勇顽强、不畏艰险、敢于反抗、富有正义的人。小说让我印象最深的一个情节是对五彩缤纷的海底美景的精彩描绘，行文中海巧妙地穿插了阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理学知识，以及形形色色的软体动物和海藻海带等职务的生物学知识。这个情节不仅体现了凡尔纳小说的神奇性和科学性，还让我长了不少知识。
我狠喜欢凡尔纳的小说，因为他的小说有三个特点：一是情节惊险，引人入胜、二是科学与幻想的巧妙结合、三是富有正义感。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，是读者如临其境，表明他具有非凡的想象力。
凡尔纳是一个具有社会主义感和崇高的人道主义精神的人，小说中塑造的尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。我们要敬佩他的精神，学习他的精神。
海底两万里学生的读后感4
海底世界是梦幻的，是神秘的，是令人向往的。人类探索海底的步伐从未停歇。为了更深入地了解海洋，我再次拜读了《海底两万里》这本书。接下来，让我们随着阿龙纳斯教授一起走进这本书吧！
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，表达了人类自古以来想要“下五洋捉鳖”的强烈愿望。在书中，潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。书中赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海——一个无忧无虑，与世无争的地方。“鹦鹉螺号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。书中的主人公尼摩船长带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战海怪。
作者凡尔纳虽然没有去过海底，也没有真正登上过“鹦鹉螺号”，但是他却使这本书读起来引人入胜，使读者身临其境，充分展示了作者丰富的想象力。这本书不仅让我认识了这些勇敢善良正直的人，也让我领略了太平洋，印度洋等奇幻美妙的海底世界，这还是一本包含地理生物学知识的百科全书，我希望开学后能和同学们一起分享这本书。
海底两万里学生的读后感5
《海底两万里》是一本科幻小说。记叙了阿龙纳斯一行人遇见神秘船长尼莫后对大海的新的认识。
这本书里的一章《海底葬礼》给我留下了深刻的印象。阿龙纳斯发现尼莫船长有些异样，得知尼摩船长的一个船员因被鹦鹉螺号上的桅杆击中，身受重伤，生命垂危。尼摩船长想了许多办法来救治船员的重伤，但都无济于事。船长十分悲痛，当他得知那船员活不过两小时时，手颤抖起来，眼泪夺眶而出，可以看出尼摩船长和他的船员们有深厚的感情。
尼摩船长有许多不为人知的秘密。在凡尔纳三部曲之三神秘岛中，告诉了工程师史密斯一行人自己的身世。尼摩船长是印度的迪卡王子。因为抗英斗争，所以英国人杀害了他的全家。尼摩船长对英国人的仇恨无人能及。他曾说过：“无论在哪里，我能尽力做我的好事，同时也干我的‘坏事’。要知道，正义并不等于宽恕！”他想与世隔绝，所以他最后建造了“鹦鹉螺号”，永远的隐居在海底。
读了这本书，我不但了解了海的知识，还认识了尼摩船长。我很敬佩他，因为他很善良，有爱心，收集海底宝藏，不是为了满足自己，而是送给了贫穷的人们。我要像他一样，做一个有爱心的人，用自己的力量为创造和谐社会而出一份力。
海底两万里学生的读后感6
放暑假的第一天，我开始阅读《海底两万里》这本书，这是一本关于海底游记的书。它让我对海底认识了一点点，我知道海底有海蜘蛛、有五彩缤纷的鱼儿、还有奇奇怪怪的暗礁。除了这些还有凶猛的鲨鱼、扇子一样的珊瑚。我对海蜘蛛的印象最深刻，它有1米高，有8条腿，每条腿都细长细长的。它比我们陆地上的蜘蛛大得多。有的海底有沉船、有淹没的城堡，有的海底像森林一样，海底是各种各样的。有一片海人类不知道它的名字，其实叫红海，为什么呢?因为有火山爆发的火掉到了海里，还有许多人牺牲以后的血流到了海里!所以这片海叫红海。
尼莫船长是一个知识很渊博，很有智慧的人，虽然尼莫船长很奇怪不喜欢人类，离开了家庭和陆地。但是他很有爱心、善良，为了营救了弱者，对抗了两只凶猛的鲨鱼，差一点把命丢了!他制造了一搜坚固的潜水艇，有两层铁皮中间夹着许多磁铁。潜水艇里边有一个书房有许许多多的书本摆放在书架上。尼莫船长没事做的时后就看书，看关于海底的书。他通过看这些书，了解了海底有什么，知道航行的方向和路线，可以躲避珊瑚和暗礁!
海底真是一个很特别的地方!
海底两万里学生的读后感7
假期里，我认真阅读了法国作家凡尔纳的著作《海底两万里》。这本书的内容相当精彩，让我知道了在神秘海底世界里发生的许许多多故事。
书里写的是：在一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个庞然大物时常神秘出没，许多船只都遭到了它的攻击。于是，远征队及教授一行人准备出海消灭它。可是没想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪”救起后，才发现所谓的“海怪”原来是一艘独一无二、性能优异的潜水艇。
潜水艇上的那位船长先生带着教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、红海、地中海、北冰洋。他们看到了许多罕见的海底动植物和奇异的景象。其中给我印象最深的是原来世界上真的确实存在过大西洋洲，但在一夜之间就消失了。而且红海与地中海之间居然有海底通道，可以大大缩短行程。另外，海底火山，海底金库以及8米长的大章鱼都让我兴奋不已。
读了这本书后，我感到奇妙的海底世界不仅是一个有着数不尽宝藏的聚宝盆，还有着太多不为人知的秘密正等着我们去探索、去发现。
海底两万里学生的读后感8
尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰，这个人会多种语言，他不喜欢登上大陆，总是和一群志同道合的`伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。
这一部分介绍了整本书内所有的主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。
在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇妙景象，给人以流连忘返的感受。
凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。
《海底两万里》第一部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经历。主要讲了主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船——“鹦鹉螺号”，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
海底两万里学生的读后感9
我怀着一种好奇心兴奋地打开了这本《海底两万里》。在读书的过程里我仿佛于文中探险者阿龙纳斯一起乘坐这鹦鹉螺号潜水艇开始了充满了传奇色彩的海底探险之路。一起周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极北冰洋，遇见了许许多多罕见海底动植物，还有海底洞穴，暗道等。
让我明白了大量科学文化的地理地质知识，尤其是光的折射，珍珠岩，珍珠的分类，采集，潜水艇的结构等等这些东西至今早已变成了现实，我感叹了一番，佩服作者的想象力，预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉号的尼摩船长是极为神秘的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。将一些事情了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千万两黄金来支援陆地的人们的正义斗争。
还有一次在南极探险时，处于一个缺氧的一个状态，可当时只有潜水衣的储存的一丝空气，却把那一丝空气给阿龙纳斯，他为别人的生命不惜牺牲自己生命感动了无数的读者，也感动了我。
读完了后，我明白了一句话是：没有做不到的，只有想不到的。
海底两万里学生的读后感10
暑假里，我读了一本有名作家儒勒＊凡尔纳《海底两万里》。
它讲述着一个神奇的历险故事，海洋里出现了一种不知名的怪物，阿隆纳克斯教授作为一名海洋动物专家随远征一起去剿剿灭怪物。在消灭怪物的过程中，不幸和两个同伴掉入海里，但却被一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇救出。原来这怪物就是这艘潜艇。于是他们认识了神秘的内莫船长，和其它船上的人一起开始了一段惊险、神奇的海底历险记。他们看见海底的壮观景象，没人登过的南极点，到时最后逃跑时，教授不幸昏倒，醒来时自己在陆地上，和内莫船长的相遇真像梦一般。
在这本书里，我最喜欢内莫船长，我喜欢并不是喜欢并不是他很富有，而是他性格。内莫船长的性格沉着冷静，在突发状况时不会轻易慌张，会勇敢地求助他人，想办法解决问题。他还带教授领略美丽又充满危险的海底世界，看海底火山喷发的景象，登上了没有人到达南极点，还救了教授一命。他尽管知道海底所有的宝藏在那里，但他决不会独呑，而是金银财宝都给非常贫困的地方，尽管他多么憎恨陆地。
正所为书上说：“传道书”曾提问：谁能测知深渊的最深处呢？教授他想，当今世界上只有两个人有权回答这个问题，那就是内莫船长和他自己。
海底两万里学生的读后感11
今年寒假，我读了一本书，名叫《海底两万里》。这本书生动有趣吗，吸引我一口气就把它读完了。
这本书的作者是法国作家儒勒·凡尔纳，讲述的是法国博物学家阿龙纳斯教授接到一封信，邀请他去“林肯号”去追捕“独角鲸”，他和他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德 ·兰在“林肯号”螺旋桨和舵破裂的情况下，跳入大海，发现了“独角鲸”原来是一艘巨大的潜水艇，名叫“鹦鹉螺”号，尼摩船长是最高指挥官，阿龙纳斯教授和尼摩船长相处的很好，他们在十个月的时间里，走道了两万里的海洋。看到了美丽的景象，发现了富饶的宝藏，吃到了美味的海鲜，可谁也没有想到，“鹦鹉螺”号与“复仇者”号开战，战艇破裂。
这虽然只是一个故事，可是给我们的启发是巨大的。从古至今，有多少人想探究海地深处的奥秘，可有谁能潜入海底的最深处呢？中国潜水艇“蛟龙”号创造亚洲潜水新纪录，七千多米，可这个成绩距离海底还很遥远。所以我们一定要好好学习，将来为潜入海底的更深处而努力。
读完了这本书，使我受益匪浅。所以，我也推荐大家来看看这本书。
海底两万里学生的读后感12
今天，我阅读了法国著名作家、科幻小说之父儒勒·凡尔纳的科幻巨作《海底两万里》，它使我明白了一个道理：顽强探索，就是成功之源。此外，这本书还使我了解了太平洋、印度洋、红海、地中海，大西洋以及南极和北冰洋，丰富了我的地理知识。
本书讲述了这样一个故事：阿龙纳斯教授听了许多船只被“海怪”龚击的事件，他打算和助手康塞尔一起去寻找“海怪”，他们登上了美国战舰，却无意地爬在了“海怪”身上。所谓的“海怪”其实是一个潜水艇，它叫“鹦鹉螺”号，船长尼摩和教授他们成了朋友，却不放过他们，不把他们送往陆地，并在特殊情况下囚禁他们。但教授和他的伙伴环游各大洋，经历了种种磨难。从林肯号美国战舰消失到发现“鹦鹉螺号”；从初识船长到海底森林狩猎；从托雷海峡到搁浅事故遇上巴布亚土着人；从珊瑚墓地到海底隧道；从珍珠养殖场到维戈湾海底宝藏；从海底煤矿到南极探险；从勇斗鲨鱼到血战章鱼；从海洋风暴到海底复仇……最后，教授和同伴在逃离时遇上大漩涡，除了教授和他的同伴外，“鹦鹉号”与船上的成员都消失在海洋里，教授他们却重返大陆。
本部小说既是一部惊险的小说，又是一部关于海洋的百科全书，书中描写的情节引人入胜。此外小说将尼摩船长等人物塑造得栩栩如生，尼摩船长探索海洋，勤思好问的精神值得我们学习。
生活中，学习中我们遇到问题也要勤思好问，只有端正了这个态度，困难也就迎刃而解了。
海底两万里学生的读后感13
海底两万里这本书给了我一个很深的印象，从小学到初中，对这一本书我一直都是爱不释手，所以通过他我也得到了许多启示。
先不管故事的真与否，这本书确实十分引人注目，被选进必读书目单子里的书哪一本不是具有重大意义的？据我了解，这本书所写的内容都是虚幻的，因为在凡尔纳的那个时代，根本不可能存在那种人造的巨型潜水艇，不过他所写的内容全部都是对未来的期盼与人的个性相结合。他的这种奇特的“预言”在未来成功了，这种书这本书应用最多的就是人物的语言与动作描写，还有少量的侧面描写与心理描写，当然文中的皮埃尔·阿罗纳克斯与内德·兰德，尼摩艇长和孔塞伊四个人物各具特色，也为着后来的神奇的海底旅行添加了一抹不同的色彩，我认为这与西游记的某些手法方面是相似的。
这本书中含有大量的海洋知识，按理来说读起来应该十分费神而且困难，但是在读这本书的时候，我没有觉得十分困难，反而在不知不觉中默默的记下了这几个数字与名称，确实，凡尔纳的手法十分高明，我们要对他的手法进行学习与模仿。
多么伟大的一本书呵！
海底两万里学生的读后感14
你知道吗？世界里不仅有：天上，地下这两种人类居住的地方。而且，最奇妙的一个世界是：海洋！另外一个生命之源的母亲！有的同学就要问：“海洋怎么能住人呢？那还不淹死？”
其实一开始，我也有这个问题。自从我读了《海底两万里》这本书之后，一切问题便就迎刃而解了。这本书给我的感觉是：“奇”那我就带大家走进这奇妙的海底世界吧！海洋里有鱼儿，海龟，鲸鱼，海豚……等生命生活，现在人类也住进了这美满的大家庭当中。
记得文章描述的潜艇很大，很豪华，而且有数不尽的珊瑚，贝壳，珍珠做装饰物，让房间显得更加光彩照人！房间里的家具都是海洋里能够做出来的。别致万分，显得很与众不同，有特点……现在我再来回答你这个问题：“海洋是可以住人的，而且，还不会淹死。因为，海洋里有各种矿物质产品，还有海鲜等等……这些至少可以解决我们的温饱问题。住在潜艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，贝壳……等物品还可以作为装饰物。”你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我们现在真的像她那样生活吗？不是的。我们现在甚至有可能毁灭，破坏这么好的生命之源。所以，我在这里倡议：“拒绝浪费，保护每一份物资，矿产资源。”让我们未来的世界变得美好！
也希望大家读一读这本《海底两万里》，他会给你万分惊喜！
海底两万里学生的读后感15
《海底两万里》是法国著名作家，儒勒凡尔纳的一本代表作。
故事主要讲述诺第留斯号的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手尼德兰，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。他们在不到10各月的时间里，他们周游了太平洋、印度洋、大西洋……他们勇敢地与鲨鱼、章鱼展开搏斗。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。同时，这部小说还有很强的科学性，它涉及的知识领域非常广泛，物理学、数学、化学、地理学……在故事中，作者同时也告诫了人们，科技力量是一把双刃剑，在造福人类的同时，也会危害人类。
作者还提出了要保护海豹、鲸等海洋生物的观点，这对现在的环保具有深远的意义。这是一本栩栩如生的科幻小说，而其中的“环保”观点，我们至今仍需要注意它，在这奇妙的科幻享受之中，我们也要注意——环保已刻不容缓！
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