《人性的弱点》读后感

时间:2022-06-28 08:42:48 读后感 我要投稿

《人性的弱点》读后感(14篇)

  读完一本书以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候抽出时间写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编精心整理的《人性的弱点》读后感,欢迎阅读与收藏。

《人性的弱点》读后感(14篇)

  《人性的弱点》读后感 篇1

  《人性的弱点》这一章值得学习的地方有很多,但是印象最深的就是要避免争论。有时候,争论是没有办法解决问题,只能使问题更加复杂化。无论在什么环境下,一定要好好地控制自己的情绪,克制任何的不满,抱怨和指责。与其争论,倒不如静下来,心平气和地处理问题,思考解决问题的办法。这些看似简单易懂的道理,说起来容易,做起来可就难了。纵使生活中有很多事情不能如意,但是还是要微笑面对。对了,这个也是解决问题的办法。什么时候给忘记了呢?

  人总是这样,总结反思,总结反思,可是第二天依然如故。火爆脾气不是那么好改的,优秀的品格也不是一朝一夕就能培养出来的。所有的一切都是需要慢慢坚持下来,才能变好的。

  如何让别人对你心悦诚服,说到底是我们自己对自己的现状不满意,我们想改变自己,想要得到更多人的认可。正是由于种种不足,才会如此。记得卢梭曾经说过,温柔是一个女孩子最优秀的品格。请原谅,原话我已经记不得了,但是仔细想想也对。不过,当我第一次被问起,一个女孩子最优秀的品格是什么时,头脑中冒出的竟然不是“温柔”二字,而是许许多多常见的字眼,比如:善良,真诚,有责任感,细心,耐心,有亲和力等。

  其实《人性的弱点》所说的避免争论和卢梭所说的温柔,都可以说尊重和倾听别人的意见和看法。对待同一种问题,每个人都可以有不同的看法和处世哲学。让每个人都有平等的表达自己想法的权利,合理的表达自己的诉求。不是意味着,可以不管他人的心情,恣意妄为。有时候,合理的诉求是应当支持的,不应当被压制。

  近期发生的某些热点事件,网络上吵得沸沸扬扬,公说公有理,婆说婆有理。虽然说直到如今事件还在持续发酵,但是不可否认的是,当初的一段文字,已然掀起了轩然大波。早已超出了这一事件中所涉及到的所有人的预料。语言这东西真的是难以捉摸,每个人都可以随意表达,却又会受其影响。语言的暴力,远非我们想象的那般渺小和不堪,正所谓,唾沫星子可以淹死人,也许说的就是这个道理。

  借用一个小品中的那句话:一句话可以成事,一句话能坏事。此时此刻,我觉得没有比这更合适的了。“良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。”相信大多数人深有体会,我也不例外。希望越来越多的人,意识到并且做到以后不再因为语言上的摩擦,进而做出许多莽撞的行为了。当然,这非常难办到,因为某一天一不留神就出言不逊,口出狂言了。然而,即便如此,我觉得还是有一些努力是需要做的。坚持下去,就会春暖花开,人际关系也就和谐了,相信最终让别人对你心悦诚服也就不那么难了。

  《人性的弱点》读后感 篇2

  “你如果关心别人,在两个月内所交的朋友,就比一个需要关心他自己的人,在两年之内所交的朋友还要多。”这是《人性的弱点》中的一句话。

  友谊是我们每人都需要的,常言道“团结就是力量”只有在朋友、亲人的帮助下,才可能把事情办好,《人性的弱点》就告诉了我们如何赢得朋友并建立良好的人际关系。要批评或抱怨别人:是呀!批评是危险的,因为常常伤害一个人宝贵的自尊,伤害他的自重感,并激起他的反抗。批评所引起的嫉妒,只会降低士气和感情,同时指责的事情也不会有任何改善。如果是好朋友,适当的建议还是可以,但态度一定要温和,朋友要是和我们意见不和,也要适可而止。看到别人的优点,给予真挚诚恳的赞赏:其实,我们虽然供养我们的朋友的生活,但我们对他们自尊心的关注却太少,而且也不知道给他们以赞赏的语言,而这恰恰是生活中的晨曲,将会永远记忆在人们的心灵深处。每个人都喜欢听好话,但不要虚伪的恭维,发现他们好的一面,给予肯定,这也是他们需要的语言。激发别人内心强渴望的需求:如果每人都可以设身处地地为别人着想,洞察别人心理的人,永远不会担心自己的前途。首先要把握对方心中最迫切的需求。如果能做到这点,就可以如鱼得水,否则就办不成任何事。我们常常以“站着说话不要疼”的态度说别人,其实,我们有没有真正从他们的角度、心情、处境去为他们考虑呢?没有,从来没有。

  真诚的关心别人:要对他人表示我们的关心,这于其他人际关系是同样的道理;而且我们的这种关心是出自真诚的。这不仅使得付出关心的人会得到相应的回报,而得到这种关心的人也同样有所收获。我们有真心的关心别人吗?如果有,我们的朋友对我们一定会倍加喜爱,我认为,谁都需要帮助,我们也会有脆弱的时候,当朋友伸出援助之手,我们才会真正的体会温暖,但不要忘记,什么都是相互的,我们的朋友也会有无助的时候,别忘记 自己有一份力量,也许正是这份力量,会让他支撑起来,也许正是这份力量,我们的友谊更坚固了。 发自内心的微笑:行动胜于言行。做一个微笑者,微笑会让人明白:“我喜欢你 ,你使我快乐,我高兴见到你。”微笑一下,只需要牵动三条肌肉,这又何乐而不为呢?微笑一下,可以缩短人与人的距离;微笑一下,可以缩小空间的范围;微笑一下,可以消除心灵之间的隔阂…… 《人性的弱点》让我懂得太多太多,也让我有了更多的好朋友。

  “在人类的天性中,最深层的本性就是渴望得到别人的重视”请让我们重视我们的朋友,让友谊围绕着你。

  《人性的弱点》读后感 篇3

  读完《人性的弱点》这本书,给人一种拨云见日、豁然开朗的感觉,尤其对照自己的亲身经历,我发觉很多现实的困惑在书中有所体现,也在书中的“金言”的指引下走出困惑。这本书给我最大的感受就是尊重他人的自重感,这也是本书的中心,是本书最可爱的地方。

  什么是自重感呢?自重感就是一种接受自己并喜欢自己的感觉,是一种对自己的认可和热爱。简单的说就是觉得自己很重要的感觉。任何人都十分看重自己的自重感,渴求他人接受自己、认可自己、肯定自己、重视和尊重自己。所以人们总是竭力保护自己的自重感,我们也要尊重他人的自重感。那我们怎样做到尊重他人的自重感呢?

  一、赞赏是一种伟大的神力

  卡耐基说:“伤害别人不仅不能改变他们,更不能鼓舞他们。”如果你想试图改变一个人,不妨赞赏他、鼓励他。赞赏,可以打开彼此的心扉;赞赏,可以消除彼此间的隔膜;赞赏,可以逾越世上最遥远的距离。每个人都希望得到别人的赞赏,得到自重感,你也需要,我亦如此。所以,我们要学会赞赏他人。

  三、姓名是人最重要的商标

  卡耐基说:“记住他人的姓名,它是语言当中最甜蜜最重要的声音。”姓名是人最重要的商标,人们无比重视。

  我们都有重要的经历,当只有一面之交的人,在下次和你碰面时准确而响亮地喊出你的名字时,你的心中一定会有暖洋洋之感。为什么?原因即在于,你感受到了被关注和被重视。而如果你叫错了或想不起别人的名字,是不是彼此很尴尬、很难堪呢?所以,我们一定要记住交往对象最重要的商标——名字。

  四、指责他人是引发事端的导火线

  “批评就像家鸽,总有一天会主动飞回家。”这是我在这本书中发现的最具特色的比喻。也许在遇到不平的时候,我们常常发火和指责别人。可是发火有用吗?发火往往是燃烧自己,毁灭自己。而最重要的是,批评和指责是危险的。因为批评和指责常常会伤害一个人宝贵的自尊,伤害他人的自重感,从而激起对方的反对,事情非但不会有任何改善,反而会雪上加霜。

  五、如欲取之,必先予之

  《道德经》流传下这样一句话:将欲取之,必先予之。大意是想要得到它,必须暂时付出。卡耐基说:“天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事——给他想要的东西。”所以,我们想要别人喜欢你,自己先喜欢他;想要别人对你感兴趣,自己先要对他感兴趣。现代人际交往的黄金法则:你需要别人怎样对待你,那你要先那样对待他。

  六、善于从他人的角度看问题

  有些时候,我们很难用简单的对与错来衡量某一事情。看问题的角度不一样,结果也就不一样。当一个人面对严重的难题时,如果他能够从别人的角度看

  待事情,原来疑惑不解的问题可能就变得豁然开朗了。

  《人性的弱点》读后感 篇4

  戴尔卡耐基是美国的一位作家,《人性的弱点》是他最成功的励志经典。在这部作品中,他运用社会学和心理学知识,对人性进行了深刻的探讨和分析。这部作品是从一篇简短的演讲稿,经过15年的实验和研究,不断扩充而成为这样一部身受成年人喜欢的的书,它告诉我们如何了解人,如何与人相处,如何让人喜欢你,如何使自己获得成功等等。

  卡耐基基金会曾经作过一项调查,研究显示:在一个人获得的高额薪水中,只有不到15%是因为他的技术知识,而其他的85%则是因为他的人际交往,也就是他的个人品质和才能发挥。所以,卡耐基认为,教育的最伟大目的不是传授知识,而是教人行动,而《人性的弱点》就是一本教人的书。我理解的个人修为,包括道德修养,生活态度,性格,心态,思维方式,学习能力,处事方法等。我感觉,这些东西,是我们一生受用的东西,无论你的知识水平如何,学历多高,都比不上良好的个人修为重要,只要拥有良好的个人修为,无论在什么环境中都可以凸显出其优秀的内在美。

  阅读这本书,我常被作者的观点同化。比如作者认为:在人际交往中,不要经常使用“批评”,因为任何人无论做错什么事,而且不论他的错误有多么严重,在绝大多数情况下都不会自责,这就是人性的弱点。所以真正有智慧的人,都不会简单地批评对方,而是要试着去了解对方,弄清楚他们为什么会那样做。

  人都不会轻易地接受别人的批评,但几乎所有人都会批评人,只不过上级对下级当面批评比较多,下级对上级背后批评比较多,但不管是什么形式的批评,都会给人带来不舒服。那么如何避免不舒服呢?卡耐基在书中介绍了科学家达尔文的办法:

  (达尔文在撰写《进化论》时已经知道会受到宗教界的攻击)不要等别人来批评我们或我们的工作,我们要成为自己最严厉的批评者,我们要在别人有机会指责我们之前就找出我们的弱点,并加以改进。

  成为自己最严厉的批评者,就是进行自我批评。用现在的语言说,就是要经常反思自己的行为,找出自己做得不够的地方,改进在别人发现之前。多反思,必定少出错;少出错,就能少受到别人的批评,少受批评,就会少受伤害,少伤害就会多快乐,这样就能形成良性循环,使自己每天生活在愉悦中。

  卡耐基还认为:成功的第一要素,就是一定要喜欢你的工作,或者做你所喜欢的工作。既然选择了这份工作,就得对得起这份工作就要承担起这份工作的责任,再烦再累也得坚持走下去,消极、抱怨都是毫无意义的,只会给自己带来无尽的烦恼。所以亲爱的家人们,我们生活在仁友这个大家庭里,在这个平台上面我们尽情的挥洒汗水,展现自己的实力,与公司共进退,真正融入进去使我们成为一个整体,勇士们,加油!

  《人性的弱点》读后感 篇5

  读了戴尔卡耐基的《人性的弱点》,我深深地感受到,卡耐基的思维太广阔了,善良的他就像坐在你的面前对你不倦地讲述一个一个身边发生的故事一样。在他说描述的人际关联中,人与人之间的一切能够发生的事,无论是平常的问好、直接的冲突、公事的交涉都简单化、巧妙化,都能够在人均收益的状况下排解,而且不受死板的规则所约束。我想,如果都能如卡耐基所说的去处理你的人生,那简直太完美了。但是看完之后,确实有许多启示,个性是里面的一些小例子,小故事,让人看后受益匪浅。

  此书的第五篇《如何更好的说服他人》让我印象深刻,告诉我们首先从称赞与真诚地欣赏他人开始,要间接委婉的指出他人的错误,不好总是责怪别人,先想想自己的错误,以提问的方式来代替命令,要学会激励他人获得成功,给人“戴高帽子”,用鼓励的办法使人改正错误,是对方乐于做你所推荐的事。

  卡耐基先生说“我们不好去责怪别人,而是要试着去了解他们,这会比批评更加有效。”想想平时我常常会因学生经常拖拉、甚至不完成作业而愤怒的喊出:“连作业都不能好好的完成,你还能学好数学么?学习不好,你还有什么出息?……

  就没有想到孩子的心灵或许在泣血?当孩子出现上课分心、作业质量下降等异常表现后,我也没有真正走进他们,认真去了解原因……“师爱”、“为了学生的发展”、“走进孩子的心灵”……这些时髦的词汇也曾不止一次的读到过,无数次的听过、说过,也发奋的实践着,但,却从来没有一次像这天这样真切地、实实在在地感受到它们的存在和好处!《人性的弱点》提到:献出你真诚的赞赏。鱼儿需要食品,你为什么不用同样的赞赏去钓一个人呢?我们都应学会赞赏,去鼓励学生上进。个性短语

  卡耐基还说“纵使别人犯错,而我们是对的,如果没有为别人保留面子,就会毁了一个人。的确,在大庭广众之下,学生犯错了,你不给面子的大声训斥,会使学生没有面子,学生也不会信服你,如果这时你给了他面子,以后你的一个眼神都会起到效果。保留他人的面子,这是何等重要的问题,而我们却很少会思考到这个问题,有时只顾一时之气,只想自己,不想别人的感受,导致许多的不愉快,要是能多思考几分钟,为他人设身处地地想一想,这样就不会产生不愉快的场面了,人与人也会多一份感激和信任。

  《人性的弱点》一书中生动简明的例子让我领悟到不少道理,有了这种激情在以后的工作和生活中我会更发奋更充实,我想正是正因人性确实充满弱点,人性存在弱点,我们才可能去期盼明天会更好,会更完美.

  《人性的弱点》读后感 篇6

  当今社会广大职场朋友都面临一个共同难题:如何在工作、日常生活中与人打交道,如何创造一种幸福美好的人生,如何更好的在生活中变得快乐。《人性的弱点》一书对这些问题进行了深入而独到的讲解。

  本书中包含:人际关系的3大技巧、受人欢迎的6种办法、获取赞同的12条法则、更好说服他人的9中诀窍,作者以多个栩栩如生的故事,讲解出通俗易懂的原则,以人性本质的视角,剖析潜藏在人身上的六十大弱点。它就像一面镜子,帮助我们认识自我、了解自我,从而完善自我、驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的成功者。漫漫人生路,它让我们在看清未来的同时,更清楚自己应该以怎么样的姿态来面对未来。

  端正工作态度,乐在工作,享受工作。每个人都有不同的职业轨迹,有的人成为单位的核心员工,受到领导的器重;有的人一直碌碌无为,不被人知晓;有的人满腹牢骚,总认为自己与众不同,而到头来仍一无是处。众所周知,除了少数天才,大多数人的禀赋相差无几。那么,是什么造就我们,改变我们,是态度,态度是内心的一种潜在意志,是个人的能力、意愿、想法、价值观等在工作中的外在表现。正如书中所言,“态度就是你区别于其他人,使自己变得很重要的一种能力。一个人的态度决定了他的行为,决定了他对工作是尽心尽力还是敷衍了事,是安于现状还是积极进取。”

  卡耐基在《人性的弱点》一书中写道,清醒地认识到自己的弱点,当我们在工作、生活中针对这些弱点下手,就会取得事半功倍的效果,直至顺利取得成功。读这本书,让我们领悟到:人应当认真对待弱点,不论是自己的,还是他人的。比如说,你掌握了他人的弱点,你就清楚与他人交往时应注意什么,进而达到交往中的和谐状态;了解自己的弱点,实践中可以使自己扬长避短,从而创建美好的生活。

  随着年龄的增长,我们经历的事情也会越来越多。我们通常都很勇敢地去面对生活里那些大的危机,却被一些小事搞的垂头丧气。通过读《人性的弱点》一书,让我如何以良好的心态去面对一切,人活在世上只有短短数十载,伴随的琐事却是源源不断,我们不应该因为一点点小事、琐事而浪费大把的宝贵的时间,要保持良好的心态去解决一切困难,要找到让自己开心一点的想法,与其愁眉苦脸迎接问题,不如乐观向上对待人生,态度决定一切。

  《人性的弱点》读后感 篇7

  读了戴尔卡耐基的《人性的弱点》,我深深地感受到,卡耐基的思维太广阔了,善良的他就像坐在你的面前对你不倦地讲述一个一个身边发生的故事一样。在他说描述的人际关系中,人与人之间的一切能够发生的事,无论是平常的问好、直接的冲突、公事的交涉都简单化、巧妙化,都可以在人均收益的情况下排解,而且不受死板的规则所约束。我想,如果都能如卡耐基所说的去处理你的人生,那简直太完美了。但是看完之后,,确实有许多启示,特别是里面的一些小例子,小故事,让人看后受益匪浅。

  此书的第五篇《如何更好的说服他人》让我印象深刻,告诉我们首先从称赞与真诚地欣赏他人开始,要间接委婉的指出他人的错误,不要总是责怪别人,先想想自己的错误,以提问的方式来代替命令,要学会激励他人获得成功,给人“戴高帽子”,用鼓励的办法使人改正错误,是对方乐于做你所建议的事。

  卡耐基先生说“我们不要去责怪别人,而是要试着去了解他们,这会比批评更加有效。”想想平时我常常会因学生经常拖拉、甚至不完成作业而愤怒的喊出:“连作业都不能好好的完成,你还能学好数学么?学习不好,你还有什么出息?……就没有想到孩子的心灵或许在泣血?当孩子出现上课分心、作业质量下降等异常表现后,我也没有真正走进他们,认真去了解原因……“师爱”、“为了学生的发展”、“走进孩子的心灵”……这些时髦的词汇也曾不止一次的读到过,无数次的听过、说过,也努力的实践着,但,却从来没有一次像今天这样真切地、实实在在地感受到它们的存在和意义!《人性的弱点》提到:献出你真诚的赞赏。鱼儿需要食品,你为什么不用同样的赞赏去钓一个人呢?我们都应学会赞赏,去鼓励学生上进。

  卡耐基还说“纵使别人犯错,而我们是对的,如果没有为别人保留面子,就会毁了一个人。的确,在大庭广众之下,学生犯错了,你不给面子的大声训斥,会使学生没有面子,学生也不会信服你,如果这时你给了他面子,以后你的一个眼神都会起到效果。保留他人的面子,这是何等重要的问题,而我们却很少会考虑到这个问题,有时只顾一时之气,只想自己,不想别人的感受,导致许多的不愉快,要是能多考虑几分钟,为他人设身处地地想一想,这样就不会产生不愉快的场面了,人与人也会多一份感激和信任。

  《人性的弱点》一书中生动简明的例子让我领悟到不少道理,有了这种激情在以后的工作和生活中我会更努力更充实,我想正是因为人性确实充满弱点,人性存在弱点,我们才可能去期待明天会更好,会更完美。

  《人性的弱点》读后感 篇8

  作者戴尔·卡耐基在引言中讲到:“这本书并不是按照通常意义撰写而成的,而是像一个孩子那样成长起来的。它是从实验室和成千上万的成年人的经验中成长、发展起来的。”这本书的内容恰好证明了这句话。

  心理学层面上讲人性是一个两面性的东西,我们可以预料它的优点,但往往忽略它的弱点。人性的弱点导致的是我们在日常生活中待人接物的缺点。在通读这本书后,你会惊讶原来生活中有那么多被我们漠视的细节。书名虽叫“弱点”,但它是在教我们如何改变自己并克服“弱点”,很常见却也很鲜活。

  其中我最印象深刻的是法国皇帝拿破仑三世的故事。获得好感的最简单、最明显且最重要的方法之一就是记住对方的名字,让别人拥有自重感。这位忙碌的皇帝用许多方法去记住会面者名字,不得不说这是一件浪费时间的事情,不过“良好的礼节”,艾默生说过,“是无数微小的牺牲换来的”。记住并运用他人名字的重要性不仅是领导者独享的,这对我们大家都有用。我们应该意识到名字所包含的神奇魅力,同理我们应该意识到每一件小事的独有吸引力。

  没有人是一座孤岛,我们每个人都需要接触这个社会,去和他人交流,去和不同的人相处。《人性的弱点》这本书很好的向我们讲述了如何与他人相处,它交给我们的并不是热情激动的交谈而是举止间的礼貌与自信。

  在我看来,这本书仅仅读一遍是不能完全理解的,它有许许多多的细节,正如它多次的翻新与修订。良好的言行举止并不是一日养成,成功也是这样。从这本书的总结来倒推,我愿意用通往成功山顶的基石来形容它。人们都想获得成功,但由于人性的弱点,使得通向成功之路布满了荆棘。这本书就是要告诉人们,正视每一个人都有的本性上的一些“弱点”,以积极的生活态度、恰当的言行举止,去适应这些“弱点”,这样才能有效地避免与人交往中存在的一些误区,从而获得在各个方面的成功。

  这样的道理说起来容易,但常常为人们所忽视。卡耐基提醒人们:“人性虽有缺乏,但若能激发对方的高贵情操,多数人都会真的以诚实、守信等美德反求诸已,化冲突为祥和。”

  这位“20世纪最伟大的心灵导师”用最简洁的文字写成这本书,用千万人的真实经历教会我们成功的秘诀。相比那种以书名博人眼球的心理教育书籍,《人性的弱点》以贴近生活的例子,把晦涩难懂的专业术语都转化成真材实料。

  总的来说,这是一本值得阅读并且长久收藏持续阅读的书。

  《人性的弱点》读后感 篇9

  《人性的弱点》作者是被誉为“成人教育之父”的来自美国的卡耐基。在读这本书的过程中,感觉每读一章就会有新的感受,并且能够在生活中给予我很大的帮助。

  这本书是教人如何为人处事,正好非常适合即将踏入社会的大学生。学会如何待人处事,可以使我们更好地融入社会,有利于处理人际关系,让他人幸福让自己愉悦,进而获得成功。

  在这本书里使我印象深刻的是如何处理朋友关系。我们知道朋友是每个人都不可缺少的一部分,朋友在我们的生活中占着重要的作用。面对朋友时,我们应该学会宽容,尤其是当朋友做错时,要有一颗包容的心。另外一个朋友相处的准则是要小心的“批评”。正如卡耐基所说:“批评不但不会改变事实,反而会招致恼怒。”在平时面对朋友时,应该真诚的赞赏朋友;当朋友取得成功时,给予他最真诚的赞赏,那是很令人感动的。我们应该珍惜我们的朋友,认真的对待彼此之间的这份友谊。

  这本书还有一个话题,那就是培养自身的自信。我是一个很没有自信的人,我常常很自卑,我总感觉自己比不上别人,所以这本书使我收获很大,使我有了自信,卡耐基说:“征服畏惧以及培养勇气和自信是教师的责任。”帮助一个人在日常生活中获得自信,最准确最快速的办法就是让他在一群人面前大胆的讲话,现在我终于理解老师为什么锻炼我们在同学面前讲话的原因了。建立自信首先就是减少自卑。自卑作为一种消极的心理心态,每个人或多或少都会有一些,它与自信仅有一步之遥,如果我们超越了自卑,使自卑变之为发奋的动力,我们就可以走向成功。

  自卑在生活中它所带来的消极影响要比积极影响多很多,所以要正确对待自身的自卑心理。我们之所以害怕在人群面前讲话,是由于我们害怕自己犯错,害怕别人嘲笑我们。从这本书里我知道了,不能自卑,要树立自信心,才能看到不一样的自己。克服自卑的一个办法是,告诉自己,我可以,我要时刻提醒自己,你能战胜它并且毫无苦难,其次就是积极的暗示自己,提升自己的欲望,心态决定命运,思想极其重要。生命并不单纯,我们应该选择正面的态度,而不是采取反面的态度。最后我们必须勇敢,表现真实的自我,把超越自己的成果展现出来,真实自然的自己才最真实。

  大学生活很重要,大学相当于半个社会,可以很好地锻炼自己,所以我们要在大学这几年里利用好这个环境,积极地汲取知识,建立勇气和自信,认真对待朋友,并不断的超越自我。加油吧,大学生。

  《人性的弱点》读后感 篇10

  本书是世界上最伟大的成功学家——卡耐基的思想精华和激动人心的内容。读完这本书一定程度上可以使你认。清人性中的弱点,而当我们办事的时候针对这些弱点下手,就会有事半功倍的效果,顺利成功。

  本书主要包括十大部分的内容,在这里就不一一列举了。只择其一二说说我的想法。

  卡耐基说:“要懂得诚实而真诚地赞赏他人。”当有些人对你的赞赏有些违心时,你会乐意接受它吗?或许你会觉得很虚伪吧。同样地,若你并非真心赞赏他人,那么别人也不一定会从你的所谓的“欣赏”当中得到快乐。而赞赏用在不同人的身上所体现的人的品性是不同的,对于弱者的真诚的赞赏,体现的是对于弱者的悲悯和同情,总是为了体现你的大度和慈悲;对于你的竞争对手有发自内心的赞赏,你将是很伟大了。

  其实,这个世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛而已。当你拥有一双善于发现美的眼睛的时候,你会欣喜,因为这个社会并不是想像当中那么黑暗,社会并非处处传递着见老者摔倒而不扶、农民工取薪不成而跳楼以求得社会的关注等等所体现出的负能量,还传递着“全城寻耳”114小时的正能量。所以,发现生活中的美,去赞赏吧,它会使你拥有快乐的人生。

  要做一个善于静听的人,尊重他人的意见,别将自己的意志强加于人。在这个物欲横流的时代,人们拥有浮躁的心已经无可避免,人际关系冷漠司空见惯。一个善于倾听的人至少还有一定的耐性以及一颗平静的心,特别是一个企业的高管,如若听取各方面的意见,加上自身的洞察力和判断力,是不会轻易使公司濒于破产境地的。正所谓“己所不欲,勿施于人”,每个人对任一事物的看法是不同,也正是这样才有多姿多彩的世界,世界的美妙源于它的包容性。试想一下,一个懂得包容的人,懂得及人之所长的人,也应是一个集大成者吧。

  切勿模仿他人,发现自我,保持自我,是快乐的秘诀之一。法国作家辛涅科尔说:“对于宇宙,我微不足道,可是对于我自己,我就是一切。”一个快乐的人首先要学会肯定自己,一个对自己都失去信心的人还能赢得别人对你的信赖吗?很明显是不可能的。

  发现自我,挖掘出潜能,这时的你是充满爆发力的,去思考,去创造吧,而不是像鲁迅先生所说的“拿来主义”那样,只懂得拿来别人的东西,没有丝毫的创造力,何来的快感呢?保持自我本色吧,不要因为环境变了,你也跟着变,最终迷失了自己。去做自己想做的事,听从你内心的声音,获得更漂亮些吧。

  读完这本书,或许其中的道理谁都懂,但能真正实践的有多少人呢?但愿我们都去尝试一下吧。

  《人性的弱点》读后感 篇11

  "我发现每周这样的总结,会使自己很不愉快,但是,经过这些年的坚持,我犯错误的次数越来越少。”读到这句话时,我不禁停下来思考了许久。

  想起了之前跟一位家长联系时,孩子妈妈向我抱怨说孩子很不争气,经常迟到,已经给过孩子很多机会了,该批评的地方已经批评多次了。时常觉得自己的孩子一无是处,好高骛远。另外,每次看到老师们在群里的学习反馈后,心情就会很不好,觉得想要放弃自己的孩子了,不想再给孩子任何机会了。

  我理解她的这种心情,因为每位父母都希望自己的孩子是最出色的,都希望老师们夸奖自己的孩子,不愿意看到任何有关自己孩子的负面评价。当初建立学习群时的初衷就是为了促进孩子们的学习,老师们当然会指出孩子近段时间的学习情况,仔细回想一下,都是很委婉的,也曾经多次夸奖孩子的有点。但是,孩子妈妈可能一看到自己孩子的不足,就立刻火急火燎,心情就无比糟糕。

  在这里,我需要澄清的一点,老师们会指出孩子在学习的过程中哪一块儿需要改善,哪一块儿做的比较好,同时又更多地给予了合适的鼓励和表扬,而不是批评和指责。老师们在指出孩子的问题时,目的是希望根据出现的'问题,进行总结和改进。当然,不管是学生,还是家长,都是不太容易接受别人指出自己的问题,因为这个过程太痛苦了。

  其实我也是如此,对自己写过的东西,也很少再去回过头来检查一番。不太愿意接受自己的不足,觉得自己很好,很棒了。然而事实并非如此,等隔了几天后,当我再回过头来看自己做的事情,或者写的文字时,那种心情是复杂的,是苦涩的,不敢相信自己竟然有那么多的地方需要改进,很简单的问题,为什么自己还会去犯呢?这或许就是之前自己做事情时不够细心,耐心才导致的。

  发现问题,指出问题,这些并不等同于批评和指责。发现问题才能解决问题。如果能针对问题提出中肯的建议,摒弃掩盖问题的方式,那么我们就能够更好地与人沟通,成就良好的人际关系,达到沟通交际的最初目的。多站在他人的立场上思考问题,分析别人为什么会这样做,不是一味地把错误的原因归咎于其他人,如此,才会真正实现共同进步。

  鉴于此,有必要提醒自己谨记一点:任何的批评、谴责和抱怨都是没有用的,唯有持之以恒地总结归纳和反思才是制胜的法宝。如果心情不好的话,那就多总结和反思吧!是啊,这可比抱怨有用多啦!

  《人性的弱点》读后感 篇12

  假期中读了卡耐基的《人性的弱点》,让我受益匪浅。读这样的书,就像是在品尝一场美味的人生盛宴。它就像一面镜子,帮助我认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的成功者。漫漫人生路,它让我在看清来路的同时,更清楚自己在面对怎样的未来。

  “真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。这本书,必须多读几遍,用心去体会其含义,所谓“知己知彼,百战不殆”,战场上如此,生活中亦然。一个了解对方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余,立于不败之地。一个人只有认识自己,不断改造自己才能有所长进,直至成功!卡耐基写得并不是很深奥,写的都是平常的小事,但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应,是我从未想到过的,使我的心灵受到了震撼,也使我感到自己是那么渺小。世界并不会因为失去卡耐基而停止转动,却因为有了他而转得更好。卡耐基先生通过他的演讲和书,唤起无数陷入迷惘者的斗志,激励着我们后人不断取得辉煌的成功。

  《人性的弱点》这本书中的提示与建议又有着极强的可操作性,当我们办事的时候针对这些弱点下手,就会事半功倍,顺利成功。读《人性的弱点》,让我领悟到:这弱点,既可以是自己的,也可以是他人的。了解他人身上的弱点,就可以使我们每一个人在日常的交往中顺利进展;了解了自身的弱点,可以使自己扬长避短,凸现自己的优势,从而建立美好的人生。

  卡耐基说:“人就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去责怪自己。”也许这句话我们并不陌生,而且经常用到,只是我们将其作了少的改动而已,改动之后就变成了,“他就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去责怪自己。”看似细微的差别,可是差之毫厘,谬以千里。当你用一个手指指着别人说这句话的时候,也许另外的手指正指着你自己!我们为什么就不能对照他们,审视一下自己呢?别人做的不好时,是否自己做的就完美无暇呢?怨气十足破口大骂还是饶恕别人善待自己?我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场上去思考,于是,别人所做的一切与己相异时都是错的。只有不够聪明的人才批评和抱怨别人——的确,很多愚蠢的人都这么做。我们只有学会真诚地关心身边的朋友,才能赢得朋友们最大的信任。

  现在,我把这本读物推荐给想要不断完善自己的你,希望看了它以后有所感悟,有所改变。我们不必把它视为足以供奉的经典,它是一本轻松的读物,是一本放在床头,反思自己,修正路线的一面镜子。

  人们说:正确的思想会使人享受正确而快乐的人生!祝愿《人性的弱点》的每一个读者朋友都有一个充实而快乐的的人生。

  《人性的弱点》读后感 篇13

  《人性的弱点》一书是由美国的“成人教育之父”戴尔·卡耐基所著。在20世纪早期,当时的美国的现状是经济步入萧条,残酷战争使得人们严重丧失了对完美生活的信心。这种情景下卡耐基利用社会学和心理学方面的专业知识,对人性进行了深刻的探讨和分析。

  在书中他讲述许多普通人经过自我的奋斗最终获得成功,这些真实故事激励并教育了无数陷入迷茫和困境的人,卡耐基用他的艺术灵魂帮忙他们重新找回自我,明确了各自人生的奋斗方向。他的这种教育方式影响深远,使很多人获益匪浅,甚至包括几位美国总统都受到这种教育思想的熏陶。读完这部作品后,我了解到该如何为人处事,领略到书中精髓不仅仅有利于提高自身的修养,也告诉我更好地融入团体,让他人幸福,也是让自我幸福。

  书中经典的几处让我印象深刻。其中一句是“人就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去责怪自我。”这句话我们耳熟能详,并且经常说到,这样的情景我们经常会身处其中,就是当你用一个手指指着别人说这句话的时候,也许另外的手指正指着你自我!卡耐基一语道破天机,赤裸裸地揭示着人的劣根性。人们总是喜欢在别人背后谈论他人的是非对错,却从不爱比较他人审视自我的过错。俗话说:“人非圣贤,孰能无过但当过错产生时我们研究事情总是习惯于站在自我的立场上去思考,因为缺少理解和宽容,过错得不到及时改善,也不能起到很好的警示作用。相反,若我们能够克服这一劣根性,双方都能站在别人的角度审视自身,理解并宽恕他人,效果必定会大不相同。

  另一处“真诚地欣赏与赞美他人”也让我感触颇深。每个人都喜欢被赞美,赞美他人是一种美德。这条规律适用在工作中,教育我们学会真诚地关心并赞美身边的朋友、同事,才能赢得他人最大的信任。

  《人性的弱点》这本书内的提示与提议除了具备指导性外,还有着极强的可操作性,概括讲就是:认清人性的弱点,利于我们有针对性地应对,处理事情会到达事半功倍的效果。读这本书,也让我明白:这些提到的弱点,既能够是自我的,也能够是他人的。了解他人身上的弱点,就能够使我们在日常的人际交往中各个击破,发展顺利;了解了自身的弱点,能够使自我扬长避短,凸显自我的优势。

  这本书,读一遍,只能了解一下大概,必须多读几遍,也适合反复读,用心读,仅有这样才能深刻体会其中的含义。这本书就是一面镜子,帮忙我认清自我,了解自我,并不断完善自我,驾驭自我,最终要成为善于经营自我的人,在工作中让我坚定努力的方向,不断创造完美的人生!

  《人性的弱点》读后感 篇14

  人性的弱点读后感作文“冰川的奇迹”;阵心魔惨叫一声,胸中的光芒已一点一点的消失了,肚子也一点一点的胀了起来“砰。一日不见千度秋,霜月凝白夜花头。昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆!她会毫不吝啬地给予我鼓励。亲爱的陌生人。大家你看着我,我看着你,都无可奈何的笑了!在医院,我又和护士、医生展开了“搏斗”。

  美国作者戴尔*卡耐基的<人性的弱点>一书令我爱不释手闲来无事我总爱出来年看看。清晰地记得文中有这样一个小故事:俄克拉何马州的乔治*约翰逊是一家营建公司的安全检查员检查工地的工人有没有戴上安全帽是约翰逊的职责之一。据他报告每当发现工人在工作时不戴安全帽他便利用职位上的权威要求工人改正其结果是:受指正的工人常显得不悦而且等他一离开便又常常把帽子拿掉。

  后来约翰逊决定改变方式。他再看见工人不戴安全帽时便问帽子是否戴起来不舒服或帽子尺寸不合适并且用愉快的声调提醒工人戴安全帽的重要性然后要求他们在工作时最好戴上。这样的效果果然比前好得多也没有工人显得不高兴了。

  这个事例告诉我们生活中批评不但不会改变事实反而会招致愤恨。应尽量去了解别人而不要用责骂的方式;尽量设身处地去想他们为什么要这样做。这比起批评责怪要有益有趣得多而且让人心生同情、忍耐和仁慈。俗话说:良言一语三冬暖恶语一句六月寒。在每天的生活之旅中应该多留下一点赞美的温馨别小看这点小火花因为星星之火可以燎原。

  回想以往的教育经历我总是坚守师道尊严的原则整天板着一副严肃的面孔对学生没有好声气。而且坚信对学生严格就是对他们的爱呵斥责怪常是家常便饭。我总认为他们能理解我的良苦用心然而事实上并非如此那些十几岁的孩子心灵很脆弱真正能承受老师呵责的只是少数。有时过于严厉只会招致更大的抵触情绪不但没有起到很好的教育效果反而适得其反。如此效果让我深思我为什么那么吝啬吝啬对孩子们的赞赏。曾记得对学生学习习惯的培养时有些同学课堂上不会听课重点内容一字未记我严厉地责备了他们他们心中不悦无奈之下只好拿起笔做做样子。如果我把方法变一下赞赏那些表现积极的同学相信效果会比一味指责要好。

  对学生真诚地赞赏会让他们在受到认可的情况下奋发学习效果也更好。

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