学校节能管理制度

学校节能管理制度

　　在生活中，制度使用的频率越来越高，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。到底应如何拟定制度呢？以下是小编为大家整理的学校节能管理制度，欢迎大家分享。

学校节能管理制度1

　　有关人员必须严格遵守《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国消防法》等有关法律、法规。

　　1、实验室的药品由专人负责管理。购入药品后，要逐项登记建帐，同时将各类药品分类合理存放；易燃、易爆、剧毒、强腐蚀品不得混放。

　　2、要经常检查危险物品，防止因变质、分解造成自燃、自爆事故。对剧毒物品的容器、变质料、废渣及废水等应予妥善处理。

　　3、遇水能分解或燃烧、爆炸的.药品，钾、钠、三氯化磷、五氯化磷、发烟硫酸、硫磺等不准与水接触，不准放置于潮湿的地方储存。

　　4、药品室内严禁烟火，经常通风，保持清洁卫生。

　　5、进出库或使用后，必须对操作现场与周围环境作认真检查，对遗存或撒落的危险品及时清扫处理。

　　6、管理人员要定期对药品进行清点，了解药品消耗情况，提出计划，及时补充。

　　7、管理人员要定期检查药品是否过期失效，并做好检查记录。过期失效的药品要严格按照相关规定、程序进行销毁处理。

　　8、要准备一套事故的应急救援预案。紧急事故要及时逐层向上通报。

　　9、危险化学药品储藏柜，要配有两把锁，一把由教导主任掌管，一把由实验管理员掌管，使用时必须经由两人同意方可使用。

学校节能管理制度2

　　第一章总则

　　第一条为贯彻实施《学校校园设施节能运行管理办法》和《中华人民共和国节约能源法》文件精神，结合学校实际情况，落实我校节能减排工作，规范和指导有序开展节能管理工作，特制定本制度。

　　第二条本制度所称能源，是指学校使用的水、电、煤常规能源。凡使用学校能源的全体教职员工和学生都必须遵守此规定。

　　第三条学校开展节能工作坚持依法节能、合理用能和师生共同参与的原则。学校加强对节能工作的领导，制定科学合理、适应学校发展的节能计划，根据上级部门的要求，努力将学校建设成为节能型校园。

　　第二章节能管理组织

　　第四条学校成立的节能工作管理领导小组，负责指导和管理全校的节能工作。学校节能管理工作领导小组由主管校长、总务处负责人、年级组长和后勤水电工组成。全校教职员工必须履行节能义务，有权检举浪费能源的行为，学校对在节能管理、节能技术推广方面有显著成绩的老师和学生予以奖励。

　　第五条节能工作领导小组的主要职责

　　1、学校节能领导小组在组长组织下，领导学校的节能工作，实施学校能源管理的基本任务，统筹、综合、协调、管理学校的各项节能工作。

　　2、贯彻执行国家、地方、行业主管部门的有关节能方针政策、法规、标准，组织制定节能管理细则、节能目标和各种有关管理标准、制度并组织实施。

　　3、组织制定节能宣传、教育和培训规划并组织实施。

　　4、组织制定并实施规划，节能技术改造和技术攻关计划及年度节能计划。

　　5、组织审定学校年度各类能源消耗指标和节能指标。

　　6、审定学校的重大节能成果和重大奖惩事宜。

　　7、检查学校的各项节能工作。

　　8、组织召开节能工作例会，进行节能工作的计划、布置、检查、总结。

　　第六条学校节能管理工作领导小组小组下设办公室（挂靠后勤处，以下简称“节能办公室”），具体负责全校节能工作，负责节能技术改造，对全校水、电、煤及相关的能源使用进行宏观调控，对全校日常节能工作进行指导，研究解决节能工作中的主要问题。

　　第七条节能办公室为学校节能领导小组的日常办事机构，是学校节约能源的综合管理和监督、检查部门，在学校节能领导小组、主管能源领导下，负责做好学校节能任务的综合和协调管理，督促、检查学校的各项节能工作，主要职责如下：

　　1、贯彻学校节能领导小组的决定，并对其执行情况进行检查。

　　2、负责贯彻落实国家、地方和行业主管部门的有关节能方针、政策、法规、标准并对其执行情况进行督促和检查。

　　3、具体开展学校的能源利用普查、能量平衡测试和能量审计。

　　4、具体组织编制学校节能规划、节能技改计划和年度节能计划并汇总入全校发展规划和年度计划中。

　　5、参与审查学校的改建、扩建和新建工程设计，确保工程设计内容具有明确和正确的节能评估，合理选用节能工艺、设备和材料，并协助工程管理部门，抓好节能工程竣工验收和效果鉴定工作。

　　6、组织广大师生开展节能合理化建议活动。

　　7、负责对学校各科室用能进行计量监督、统计监督和能源节约的巡回检查。

　　8、按月、季、年汇总各单位能源消耗报表并做好能耗分析，编写节能简报，节能工作总结和各种能源报表，建立节能管理技术档案。

　　9、根据学校节能奖惩制度，审核校内各单位节能奖惩的依据，提出节能奖惩方案，报节能领导小组后实施。

　　10、协助学校宣教部门，组织节能教育和技术培训，提高师生的节能意识。

　　第三章节能目标责任制度

　　第八条学校中、长期发展规划和年度工作计划中确定的节能目标计划，为本责任制定落实和完成的目标。

　　第九条各有关科室的负责人为本部门节能管理工作的最终责任人。

　　第十条鉴于学校目前已全面实现了水电计量收费制的能源管理机制，学校在已实行的水、电、暖等能源“谁使用，谁缴费”管理模式的基础上，进行节能目标责任制的管理。

　　第十一条各科室要建立和完善节能管理机构，配备节能管理人员，明确岗位责任，将节能目标纳入本部门的年度工作计划予以实施，严格执行和完成学校下达的节能目标任务。

　　第四章节能指标分解

　　第十二条学校参照上级和本地区的用能、用水定额标准和实际能耗统计结果，制定合理的校园用能、用水定额及节能指标。

　　第十三条各科室负责将学校下达的节能目标做进一步分解，一级抓一级，层层落实到位，明确责任，逐级考核，保证完成。

　　第五章节能措施基本要求

　　第十四条根据学校的实际情况，倡导以下节能措施。各科室可在此基础上结合自身实际情况，采取更多样、更广泛的节能措施；

　　1、学校用电实行“计划用电，节约用电，安全用电”的原则。对违反用电原则的应予以制止和纠正。

　　2、学校用水按照年度水指标进行使用，并贯彻执行“节流与开源”的节水原则。

　　3、整个校园的用水用电，全部纳入计量管理。新建和改造的建筑物，必须安装水电计量装置方可交付使用，而且是谁使用谁付费。

　　4、公共区域卫生间使用延时阀水龙头。

　　5、教室照明使用节能灯。

　　6、夜间灯使用节能灯或声、光控灯。

　　7、加压水泵使用变频式水泵。

　　8、校区绿化、冲厕使用中水。

　　9、实施室内温度节能设定，夏季室内不低于26℃，冬季不高于20℃。

　　第六章节能监督与考核

　　第十五条节能办公室负责对各科室的节能情况进行监督和考核；各科室负责本部门内部的节能监督、考核工作。

　　第十六条根据学校目前的管理体制，节能办公室委托后勤工对全校的水电用户进行水电计量和收费管理工作。水电中心的.计量数据是学校进行节能监督考核的主要依据。

　　第十七条因水电超指标造成的单位经费缺口，学校不予解决。

　　第十八条学校每年召开一次节能表彰大会，对有效节能单位进行表彰和奖励；对未完成节能指标的单位给予通报批评、处罚并限期整改。

　　第十九条学校能源用以满足教育教学、办公、住宿看校教师生活为主，非学校办学、生活用能学校不予解决。

　　第二十条学校领导要重视节能宣传教育工作，要利用各种形式强调搞好节能工作的重要性和必要性，强调提倡搞好节能工作是服务育人，管理育人的一项重要内容；强调做好节能工作节省学校资金，目的是更好地保证学校教学、生活的正常进行。

　　第二十一条认真搞好节能宣传教育，做好每年9份月新生入学后的节能教育；评选节能先进集体及先进个人并予以表彰。

　　第二十二条在学生中开展节能宣传教育，设立学生义务节能宣传员岗位，办好节能宣传网站。

　　第二十三条学校逐步对非节约能源的设备、设施、器具进行改造、更新。同时后勤水电工负责对改造后使用情况及经济效益进行评估。节能技术改造计划须按项作出可行性报告（包括措施的针对性、先进性、质量、节能效益等），上报校节能管理领导小组审批。

　　第七章能耗的统计和公示

　　第二十四条能耗统计和抄表计量每月一次同时进行（寒暑假两个月一次），主要由水电中心工负责完成。但实验室和有关单位要对大功率用电设备做好用电台帐记录和统计。

　　第二十五条水电工每个季度负责对全校水电计量数据进行一次汇总统计，于每季度结束后的五个工作日内报节能办公室进行公示（在后勤处网站上公示）。

　　第二十六条水电工在完成水电计量、统计工作的同时，还要负责水电计量报表、数据资料和统计台帐等档案的保管工作。

　　第八章专项节能管理

　　第二十七条公共教学办公区的节能工作，纳入学校专项节能管理。进行专项节能目标、专项能耗经费等重点监控和管理。其节能目标和能耗经费按上年水电实际消耗量为基数进行核定。

　　第九章附则

　　第二十八条本制度由后勤管理处负责解释，自发布之日生效。

学校节能管理制度3

　　为加强对各级立项课题的管理，保证课题研究的质量，更好的发挥教育科研的先导作用，促进教育教学的发展，特制定此制度，望各学校、课题组认真学习，参照执行。

　　课题立项申报评审制度

　　1．课题分校级、县级、市级、省级、国家级五个级别。

　　2．成立课题组。设课题负责人1名，市县两级立项课题研究成员一般1－4名。省级以上课题可以超过4人。课题组负责人的职责：①承担并主持课题的研究任务；②协调课题组成员分工、研究情况，保证课题研究按计划顺利开展；③加强上下联系；④计划决定研究工作日程，有效使用课题研究的经费。课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。

　　3．由课题组向学校教科室提交《立项申报评审书》一式三份，并附详细的课题实施方案，用A4纸打印装订。经学校教科室初审后择优集体向县教科室报送。

　　4．每年评审一次，申报时间为每年十一月的第一周，其它时间不受理。

　　5．县教科室组织专家评审，确立县级课题并择优推荐申报县级以上课题。

　　6．县教科室对确立的县级立项课题行文公布。

　　附：教育科研课题实施方案编制操作基本流程

　　准备阶段编制阶段实施阶段

　　提出课题问题提出实施行动

　　理论依据

　　文献探讨内容与分析及时修正

　　结果测评

　　建立假说步骤方法检查效果

　　预期成果形式

　　组织管理综合解释

　　工作制度收获成果

　　课题实验研究管理制度

　　1．课题组必须按制订的实施方案认真组织实施，实施过程中也可根据实际情况，调整实施方案。

　　2．制定每学期的具体实施计划、活动安排。实验过程中及时记录实验效果、数据，重视各种资料的积累和保管。

　　3．每学期为一个阶段，开学初制订好学期的阶段实施计划，学期结束时写出小结，并于新学期开学第一周将阶段小结及计划交教科室。

　　4．每个课题实验教师都必须自觉地遵守科研课题的`管理规定，按时参加学习培训和有关的研究活动，定期向教科室汇报课题研究的进展情况。

　　5．组织与课题内容相关的调查研究、学术研讨、学习考察与资料研究等。

　　6．学校教科室检查各课题组阶段实验及调查资料、数据、论文、总结等材料。

　　7．县教科室每学年组织力量对各课题组实验研究工作进行中期检查和评估，对优秀课题组进行表彰奖励，对实验开展不力的进行指导督促。

　　8、课题负责人、成员变更，课题延期结题需按要求使用统一表格写出书面申请，加盖学校公章后上报。

　　课题结题申报评审制度

　　1．课题实验完成后，应按时结题。课题负责人应填写《课题结题鉴定申请书》一式三份，撰写课题结题报告，核心内容不少于5000字；同时撰写课题研究工作总结，用A4纸打印，一式三份。并附以下材料：课题立项申报评审书、课题研究方案、课题开题报告、开题报告书；反映研究过程的主要资料（文字、图片、调查问卷及分析、会议记录等）；课题研究阶段成果（论文或专着）。装袋由学校审核后统一上报县教科室。

　　2．课题结题评审每学期一次，申报时间为每年6月、11月第一周。

　　3．评审委员会对所报材料进行评审、鉴定。

　　4．对鉴定结果进行通报，并颁发结题鉴定证书。

　　课题档案管理制度

　　1、课题研究建档范围

　　计划选题阶段。调查报告、开题报告、立项申请书、实验方案；

　　研究阶段。各种原始记录、音像材料、图片、研究方案修改记录、有关论文、阶段总结、调查问卷、成绩测试卷、相关证书等；

　　总结鉴定阶段。结题报告、论文、论着、结题验收有关材料（结题鉴定评审书、鉴定结题证书、图片音像材料）等；

　　成果推广应用阶段。成果推广应用情况、效果、效益；

　　成果获奖材料。

　　2、课题档案由课题负责人建立，应有专人负责收集、整理，确保材料完整、准确、系统。凡归档的文件材料，要求格式统一、工整清晰、规范，交学校教科室保存。

学校节能管理制度4

　　一、乒乓球训练馆面向全校师生开放。专人管理，未经许可，不得擅自进入。

　　二、要爱护乒乓球台及其他公共设施，未经许可不得挪动球台位置。

　　三、要自觉遵守乒乓球训练馆的开放时间，不得随意拖延时间，影响正常上课秩序。

　　四、馆内要保持安静，不得大声喧哗、打闹。

　　五、要讲究卫生，不得随地吐痰、乱写乱画、乱扔垃圾，禁止在馆内吸烟、吃零食。

　　六、爱护馆内设施和体育器具，禁止将衣物挂在球网上，不准坐在乒乓球台上，损坏设施设备要按价赔偿。

　　七、节约用电，活动结束后要注意关灯、关风扇。

　　八、进入乒乓球馆打球，必须穿运动鞋或凉鞋，禁止赤脚打球。

　　九、开放时间：周一至周五上午7：30—12：00下午2：00—5：30

　　十、活动课、体育课等由上课老师组织进入乒乓球训练馆活动。

　　十一、凡违反上述管理规定者，视情况按我校有关规定给予当事人警告或处罚。

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