中考动员会发言稿
在日新月异的现代社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家收集的中考动员会发言稿，希望能够帮助到大家。
中考动员会发言稿1
老师们、同学们：
大家上午好！
今天学校隆重举行了冲刺中考的百日誓师动员大会，在这个非同寻常的日子里，我代表九年级的班主任为同学们冲刺中考呐喊助威。
同学们，发言之前，我先说说我准备这次发言的思路过程。当我答应代表班主任发言后，我想，不就是一次小小的发言吗？其实我天天都在讲，到时随便扯几句还是有的，然而我的性格不允许我这样敷衍；我也想偷懒，从网上去找现成的，可在网上浪费了半天时间，却找不到合我心意、为我所用的只言片语；所以，我决定亲自动脑动手认认真真踏踏实实的写发言稿。当我写好不一定精彩，但一定能传达我的心声、表达我的心意的发言稿时，油然而生一种成就感，顿时觉得无比的轻松和快乐。今天我在这里扯直了嗓子向你们嗦这些，无非是在用实际行动以身示范你们：对待任何一件无论大小的事，只要肯认真对待，精心准备，努力付出，我们一定会有喜人的收获的！老师能这样认真的对待这次发言，同学们，你们是不是也该用实际行动――端正的坐姿――来体现你们听会的认真与诚意呢？
老师还要告诉你们，今天我不是板着面孔来这里讲大道理、教训你们的，老师只是想借这个机会同你们说说心里话。
同学们，你们知道吗？你们是幸运的！因为你们拥有敬业乐群的科任老师和尽职尽责的班主任。你们是幸福的！因为国家为了培育你们，投入了很多资金，制定了许多利于你们学习的政策，还有现代化教学手段的运用更是有利于你们学知识。所以请你们怀揣一颗感恩之心好好的学习，这是你们对老师对父母对国家最好的回报。因为学习是你们的使命，是你们的责任，就是你们的生命。
同学们，你们知道吗？你们是最富有的！你拥有世人最羡慕的无价之宝――青春。然而，不管你愿不愿意，这笔财富都会一天天慢慢溜走，没人能留住它。所以我们当务之急是要规划好如何使用这笔财富。如今，有的同学不好好学习，整天沉湎于游戏，沉迷于庸俗的小说中，或者沉醉于神游幻想中；于是不知不觉中他的财富被挥霍一空，到头来空留遗恨；而有的同学却能争分夺秒的学习，你只听到他匆匆的脚步声，只看到他勤学苦练的身影，于是他的财富被转化为更有价值的宝贝――知识。唯有知识才能永不贬值，而且随着知识不断的积累，他的财富还会不断增值。同学们，你们富有的青春是增值还是贬值决定权紧握在你们自己的'手中，老师相信：聪明的你会做好这道选择题的。
事实证明，我们确实有很多同学正在用勤奋书写青春。可是还有少数同学没有行动起来，他们认为自己以前落下的课程太远，中考又迫在眉睫，觉得来不及了。在这里老师大声的告诉你们：无论怎样，都不要放弃自己；只要你想学习，什么时候开始都不晚。亡羊补牢，定会柳暗花明。在3月中旬，我们各科都要结束新课，投入全面系统的复习，这就是你们“补牢”的最佳时机。移山的愚公告诉我们：世上无难事，只怕有心人。如果你们人人都像林黛玉学诗那样天天做着想着念着学习，精血诚聚，还怕学不成吗？
同学们，冲锋的号角已吹响，此时不争分夺秒的勤学苦练，更待何时？老师相信你们能行，请你们用埋头苦干、拼命硬干的实际行动为六月的中考交一份满意的答卷吧！
同学们，还等什么，行动起来吧！此时此刻，你们参会端正的坐姿、听会专注的神情就是行动！在会议结束时，你们离场的安静有序、走后场地的干净整洁就是行动！会后，你们在食堂文明进餐、在课间不疯闹、上课时积极思维、就寝时迅速安睡就是行动！
作为你们的老师、班主任，我保证：在你们的人生之船起航时，我就是那助你们扬帆前行的风；在你们遭受风雨的袭击时，我就是那遮风挡雨的荷叶；在你们身陷迷雾时，我就是那驱除阴霾的阳光。总之，我会陪你们走过的这一段苦乐并存的美丽征程。同学们，让我们携手共进，一起在六月见证奇迹。
我的讲话完毕，谢谢大家！
中考动员会发言稿2
亲爱的同学们，大家好！
同学们，九年寒窗，九年苦读，九年磨一剑，六月试剑。面对挑战，如何把握机会，是我们每个人都应深思的问题。有这样一个故事，一个信奉上帝的人，家乡发大水后被围在一块高地上，望着不断上涨的大水，他坚信上帝一定会来救他。一只木船过来了，船上的人让他上船走，他说你们先走吧，上帝会来救我的。一根木头漂过来，围着他打转，但他心里只有上帝，对木头视而不见，木头漂走了。水不断上涨，快到脖子的时候，一团草绳漂了过来，上面还有一布条，布条上写着：‘救命草’。但他仍对上帝痴心不改，朝着向他漂过来的草绳大喊：‘滚开，别挡着上帝来救我的路。’草绳漂走了。水就要没顶了，但他依就在喊：‘上帝会来救我的，上帝会来救我的。’然而上帝始终也没有来，他倒是自己去见了上帝。他责问上帝：‘上帝，你怎么不去救我呢？’上帝说：‘孩子，我是没有去救你，可我给了你三次逃生机会呀！第一次我给你派去了木船，第二次我派去了木头，第三次派去了草绳，一次次良机你怎么都没有把握住呢？看来你还没有大彻大悟，你还得继续修炼。’
同学们，我们没有被大水围困的经历，但在我们生命中同样有一次次机会需要把握，你选择了勤奋学习、顽强拼搏、挑战自己、百日冲刺就能笑傲六月。
三个月，是对每个人命运的挑战，我们每个人将面临选择，为此，我给同学们选了一首曲子，贝多芬的《命运交响曲》，乐曲中心：从黑暗走向光明，通过奋斗争取胜利。凯旋式的进行曲，肯定了光明和胜利的必然性。这段乐曲，不仅仅是音符的完美结合，它凝聚着贝多芬之魂，贝多芬出生在一个音乐之家，但这并不意味着他音乐之途一马平川，畅通无阻，命运与生活对他并不宠幸。童年时，被不懂教子之道的父亲，三更半夜叫醒练琴的苦涩难熬，而在音乐追求过程中，又与一代音乐巨子—————莫扎特无缘，一次匆忙的见面不料却成永别，使他在音乐创作上失去了一个重要的良师益友。在一次不幸后，他双耳失聪，这对于习惯用音乐表达情感的人来说，这无疑是一个致命的打击，但贝多芬并没有倒下，相反，他凭着一腔男子热血，毅然向命运挑战，挑战感官与智慧的极限，在一个无声的世界里开创出一个只能让人敬仰而难以超越的音乐高峰，留给世人一个无限美的听觉感受的音乐圆度，正如这曲荡气回肠的《命运交响曲》所展示的那样他扼住了命运的咽喉。
同学们：贝多芬从听觉完全失聪到成为举世公认的乐圣，有多少难以逾越的障碍，这需要何等超人的毅力，然而贝多芬没有向命运低头，以其与命运搏击的非凡人生奏响了气势恢弘的石破天惊的命运交响曲，它向我们昭示：人生无时无刻都在接受命运的挑战，只有在命运的十字路口敢于作出战胜自我的抉择，才能走上强者之路，诚然，我们无法象贝多芬那样做出如此大的举动，但是我们却可以从跌倒处站起，我们却可以像贝多芬那样坦然面对挫折，那样乐观的精神态度，像贝多芬那样的唱完我们的《命运交响曲》。
同学们，人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春应是一种永恒 的心态，我们站着是一棵树，倒也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。
人生的.决窍就是要站好自己的位置，在社会的竞争分层中，如果一个人选错了位置，在对自已不利的环境中，就难以发挥自己的长处，那是十分可怕的。阿基米德曾说过“给我一个支点，我可以撬起地球”，其实我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否能正确地把握一个最佳的支点，找到一个能使你全力以赴，能使你的品格与长处得以充分发展的事业和环境。富兰克林说，“宝贝放错了地方就是废物”，说的就是这个道理。
同学们，人生是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，九年求学路，90多天拚胜负，让我们苦战三个月，逐鹿考场，笑傲六月。在这仅有的三个月内，我真诚的希望你们奋力一搏，用拼搏实现理想，用勇气收获未来。我坚信六月的硕果会更加飘香，六月的笑脸将更加灿烂。
中考动员会发言稿3
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天春意融融，阳光高照，三年前我们播种希望，今天我们放飞理想，一年一度的中考差不多拉开了帷幕，为此，我们今天在此隆重集会，举行九年级学生中考动员大会，首先，我代表教务处和初三年级组向奋战在中考第一线的全体初三老师表示衷心的感谢；向刻苦学习，努力拼搏的同学们表示美好的祝愿。同学们，这次大会是一场严肃的中考动员大会，为了能使大会顺利、美满。请同学们务必保持良好的会风，坐姿要端正，听讲要认真。各班班主任随班听会，全程管理。
出席本次大会的学校领导有：亢校长、候主席、丁主任同学们都知道6月21.22两天是中考日，今天是2月22日是，距中考还有不120天的时间，4月份――5月份进行体育、实验、微机考试，距现在还有50天左右的时间，特长生考试在3月份左右进行专业测试，还有不到一个月的时间，乃至更短。因此说我们的时间紧，任务重，为此我们特请来学校领导为们备战中考进行指导和要求。
侯主席是我们九年级的主管主任，差不多连续四年管理初三毕业班工作，有着非常丰富的经验，下面请我们用热烈的掌声欢迎侯主席为我们讲话：
谢谢侯主席的讲话，侯主席的讲话意味深长，字字珠玑给我们在学习，生活上提出了明确的要求，学习上我们要合理利用时间，果断信心，树立目标，鼓足干劲，生活中不攀比，不盲目跟风。放纵自己。
丁主任是政务副主任，主抓九年级工作，下面我们欢迎丁主任给我们讲话：
丁主任的讲话在生活、纪律行为上给我们提出明确的要求，同学们要在平时的学习生活中落实好，平安度过我们在校的每一天，每一天都有收获，每一天都有成长，做文明的中学生。亢校长是我校主抓教学的副校长，有着多年初三教学经验和管理经验，下面我们用热烈的掌声欢迎亢校长讲话
谢谢亢校长的讲话，亢校长的讲话苦口婆心，字字真情，在学习上给我们提出了明确的要求，指出了良好的学习方法，这是我们制胜的法宝，希望同学们在以后的学习中落实到位，使自己的学习突飞猛进。
各位同学，我们聆听了领导精彩发言，我们面对关注的眼光，听着助威的呐喊，使我们充满力量，果断了中考必胜的信心。同学们，没有经过拼博诠释的青春，只会是苍白的；没有经过奋斗考验的青春，只能是遗憾的。
人生路上有三次重要而关键的选择：中考（选择学校）、高二分科、高考（填报志愿），这三步，如果你走错其中任何一步，你都将悔恨终生。有人说中考是人生路上的一堵墙，是横跨在岁月面前的一条河道，跨越它人生终将光辉。这个世界上没有什么不可能，就怕自己放弃。初三是变幻莫测的一年，什么奇迹都可能发生，现在很多学生的名次、成绩都是很不稳固地变化着，学生在班里、在年级里的排名也在不断地变化着。只要你在这三个多月里把握住全部学习的时间和机会，你就有可能改写历史。每一个人都有重新将排名改写的机会。中考是初中的结束，是高中的开始。初中，只是人生的一个驿站，但我们有责任把它装扮得更美丽一些。我们共同追求的便是考上心目中理想的高中。有人说“为了战场上不流血，平时必需多流泪”。同学们，现在辛苦是应该的，如果现在不辛苦，那么以后就会辛苦一辈子，通往美好以后的路，总是辛苦在左，努力在右，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落并不凄然。咬紧牙关，挺过去，你便可以收获美好的以后，如果你不努力，不坚持，多年以后，作为子女，你没能力赡养父母；你为父母，你不能给子女优质的生活，只能苦苦劳作，你又何谈高质量的人生道路。
同学们，醒醒吧，不能再玩了，我们的时间差不多不多了，仅仅只有100多天的有效学习时间，你准备好冲刺了吗？大概你们感觉自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的.因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。有一个明确的目标是最重要的，有目标才会有动力，天生的天才是不存在的，我们既然不是天才，那我们就只能比之前的自己更加的努力，更加的扎实，更加的勤奋，成功，淡然之，失败，努力之。多读、多看、多写、多记，专时专用，都是我们必需做的，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？今日多辛苦一分，中考能多收获一分，持之以恒，你肯定可以俯视你的目标，那时，你可以尽情地笑，继续望向更高的目标。往前一步，离成功就近一步！同学们，十年磨一剑，今朝试锋芒，让我们共同用拼搏扼住命运的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信铸就20xx年二中人的光辉。让我们共同振臂高呼：我们的目标肯定可以实现，胜利肯定属于我们二中人。
最后，再次让我们衷心的祝愿我们每一位学生在20xx年的中考中金榜题名，梦想成真。
中考动员会发言稿4
老师们、同学们：
你们好！
告别了充实的暑假，也告别了青涩的七八年级，新的一学期，又悄然而至。今天是九年级同学在新学年第一个会。有人说过“人生是漫长的，但关键处只有几步”。现在，同学们就走到了这人生中关键的第一步。未来的一年，如果你选择勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
九年级意味着中考的来临,我想同学们对中考有各种各样的理解,在这里老师首先谈谈对中考的认识,我认为中考就像是一届奥运会,每一个同学都是奥运选手,奥运会四年一届,只要你足够优秀哪怕失败了下届仍然有参赛资格,而中考我们要等待九年,而且因为不准复读,失败了就没有任何机会,从这点上来说中考比奥运会更残酷.
奥运赛场上不到最后一刻,都不知道冠军属于谁,同学们都知道去年的北京奥运会上美国射击选手爱蒙司,在遥遥领先的情况下,由于最后一枪脱靶痛失金牌,而中国女子柔道选手在大比分落后的情况下坚持下来了,在最后10秒中战胜日本选手获得金牌.中考也是这样不到最后一刻谁也不能保证谁一定就能获胜,他需要我们每个同学坚持到最后一刻,坚持才能创造奇迹!
另外我要告诉大家的是奥运会上所有运动员的运动成绩都不是比赛那一天突然来临的,他是运动员在教练员科学的指导下经过无数积极次训练后积累来的同样决定明年中考成绩的好坏,决不是明年6月12日至6月13日那两天考场上的表现所能决定的,而是从现在起你的每一天的表现都在决定你成绩的好坏.
所以我希望我亲爱的同学们在九年级为了明年的中考,为了属于我们的奥运会.能够珍惜每一天,努力每一天,坚持不懈下去!力争在中考那一天我们每一科都能交出一份自己最满意的答卷,给自己给父母给老师给学校最好的一份成绩。在此，老师就同学们的学习常规——学习五认真作一阐述和介绍，希望对大家的学习有所启悟。
一、认真预习
“凡事预则立，不预则废”。学习也不例外。叶圣陶先生曾说：“练习阅读的最主要阶段是预习”。
课前预习包括：心理准备、身体准备、物质准备、知识准备。其中知识准备是课前准备的核心。即学生在老师讲课之前，独立地自学新课内容，做到对教材内容的初步了解。
在老师讲授新课前，学生应有计划地独立自学新课内容，做好准备。
预习是听课的起始环节，对学习影响很大。把握好这个环节，也就抓住了听课的主动权。预习的重要性：1、可以提高听课的目的性和听课效率2、 可以提高课堂笔记的针对性3、可以使你的学习变得轻松，享受学习的快乐4、预习能培养自学能力
2 如何进行高效性的预习
1 要分类预习 预习从时间和内容上可分为三个层次：学期预习、阶段预习、课前预习。
2 选择预习重点，不要全面预习 中学生课程比较多，每天除上课外，还有一定数量的作业，用于预习的时间有限。如果各科预习全面铺开，势必手忙脚乱，顾此失彼。全面预习是不现实的：一是时间难保证，二是精力难保证，三是质量难保证。预习要选择自己感到吃力的内容/学科先预习。“磨刀不误砍柴工”不要认为作业时间紧，就放弃预习。
3 明确预习任务 预习的具体任务可概括为以下几点：（1）初步了解新课的基本内容、框架和思路；（2）找出新旧知识间的联系，并复习、巩固和补习有关的旧知识，为学习新课扫清障碍；（3）找出新教材的重点、难点和疑点，以准备在课堂听讲中解决。（4）适当做一些预习笔记和习题。
4 选择好课前预习的时间 课前预习时间最好安排在做完当天的功课后的剩余时间里，根据时间的多少来确定预习的深度和广度。在时间非常紧迫的情况下，抓紧时间在课前几分钟把马上要讲的课文快速浏览一遍，也比一点不预习好很多。
5 课前预习法的步骤（以课题剖析法为例） 第一步，课题剖析。 课题剖析是指就学习课题的名称或标题，分析包含的基本含义，力争对课题名称有一个明确的印象。然后阅读课文找出从属于课题名称的各个并列项目，再通过比较找出主要项目进行认真阅读，画出重点内容，找出不懂的问题，最后按照课文顺序列出提纲。在上课时能与老师的板书作对照，以便不断改进预习方法。第二步，阅读教材。 阅读是预习的最基本方法。预习主要就是通过阅读教材来达到对新知识的了解、理解和掌握的。我们可以按下面的步骤来进行有效的阅读预习：通读教材，目的在于找出重、难、疑三个点；充分利用工具书、参考资料扫除障碍。对确实不明白的地方，做适当标记，以便在新课学习中向老师学习；读完教材后要回顾全文，做好归纳性小结。第三步，联系旧知。 对不懂的问题进行分析，如果是由于旧知识被遗忘了或存在知识缺陷造成的要及时补救；如果遇到旧知识的模糊不清，就要立即对它们进行重新学习或复习。然后就这些原来的知识、经验、思想方法对新知识的内容结论进行推导、探究。在推导过程中，形成自己独到的见解和新颖的思路。这样，既巩固了旧知识，又一定程度上掌握了新知识。第四步，标记重点和疑点。 根据课后的思考题和自己的判断，标出教材的重点范围，这样就可以知道下一节要讲述的重点内容，有利于做好课堂笔记。对教材中的新观点和有疑问的地方，你不必非要在预习中就全部弄清楚，否则就可以不用去上课了。你只需要知道下一节课的难点在哪里，有哪些问题就行了。找到了这些疑难之处，在听课时就会专心致志，增强学习的针对性。第五步，动手解题。 预习从新课的联系开始。在预习时，要先阅读课后练习，然后根据这些练习，在课文中寻找直接或间接的答案。完成习题后，还要对练习进行检查，看自己的记忆情况是否符合课文要求。做到课后习题与阅读课文的有效结合，提高预习质量。
2．6 预习过程中的注意事项
2．6．1 迅速浏览新课 预习时，先把要预习的内容快速浏览一遍，使自己对新课心中有数，初步知道新课中哪些是一看就懂的，哪些是看不懂的，然后带着这些问题去细读第二遍。
2．6．2 带着问题细读第二遍 通过第一遍对新课文的迅速浏览，自己对新课的内容已有了初步的了解，然后带着第一遍浏览时发现的问题。认真细读第二遍。阅读第二遍时，速度要放慢一些，一边细读，一边思考与理解，遇到不明白的`地方，要停下来反复思考，对不认识的生字、生词，要立即查找、搞明白，实在搞不懂的问题，就把它记下来带到课堂上，听课时再去解决。
2．6．3 要边阅读边记笔记，边读边划，边读边批 在预习时，需要认真做好预习笔记。预习笔记可以帮助你更好地理解教材中的脉络和重点、难点。预习笔记主要包括下面几个方面：
第二遍阅读的时间，就是做笔记的时间。预习笔记有两种：一种是记在书上，一种是记在本上。在书上做笔记，就是边细读边在书的空白处或有关内容下圈点画勾；在笔记本上做笔记，就是一边细读，一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。“划”就是划层次，划要点。读了一段如果看不出层次，抓不住要点，那就是没有读进去。“批”就是把自己的看法、体会写在旁边。这些体会、看法究竟对不对，可以在听课中验证。
2．6．4 要找出重点和疑点 预习中，一定要把新课内容的重点和疑点找出来，然后把它们带到课堂上去。课堂上，当老师讲到自己所找的重点和疑点时，一定要认真的边听、边思，听出老师讲解的思路。经老师讲解后，仍不明白的问题，要抓紧时间和机会向老师发问，直止把预习中找出的疑点弄明白为止。
2．6．5 阅读与查资料相结合 在预习阅读过程中，对不认识的生字生词、内容，要立即查字典、词典和其它参考资料，把生字、生词在书上注音、注解。
2．6．6 独立思考，发现问题 预习成败的关键，就是能独立思考，发现问题，提出问题。预习中要先思考，后查资料；先发现问题，后提出问题；先看清意思，后再做笔记。
2．6．7 不同学科采用不同的方法 预习时，不能千篇一律，不同的学科要采用不同的方法预习，抓不同的要点。
2．6．8 与其它学习环节相结合 学习过程是由计划、预习、听课、作业、复习、总结等各个环节构成的循环过程，偏废了哪一个环节，都可能影响学习效果。预习应与这些环节紧密结合起来。
二、认真听课
听课是学生在校学习的基本形式，是学生掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环节和途径。学生在校学习的大部分时间是在听课中度过的，知识的获取主要是通过听老师的讲课来获取。要想学习好，首先必须学会听课。要实现高效听课，需要掌握以下技巧：
1 课前充分预习
课前预习是听好课的关键。通过预习，能让自己带着问题去听课，课堂上听讲就有了目的地和针对性。这样做有两个好处：一是避免分心走神，二是容易听懂，便于接受。
2 积极听讲
积极听讲的含义就是，不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，将自己努力和老师的讲课过程紧密的联系起来。
3 集中注意力
课堂上，只有高度集中注意力，才能跟上老师的思路，抓住知识的重点，加深理解与吸收。听课时，眼睛要盯着老师的板书，老师讲解时，眼睛注视着老师的动作与表情；思想上与老师保持一直，紧跟老师的感觉走，然后全神贯注的边听、边思、边记。上课思想不集中，人在教室心在外，这是多数学生学习平淡的最主要原因。
4 紧跟老师的讲课思路
不少学生听课时不是埋头自思，就是埋头做笔记，思维不能与老师保持一直，这是一种很不好的听讲方法。听讲时，思维上必须与老师讲解的思路保持一直，听老师怎样分析、推理；听老师解决问题的方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。千万不可脱离老师讲课的轨道，一旦脱轨，就会造成学习上的“翻轨”。
5 理解为主
听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。有些学生听讲时分不清主次，结果抓住了芝麻，丢掉了西瓜。课堂上“听”是主题，“想”与“记”是次体。对老师讲课的内容要听清楚，听准确，听出重点，听出意图，听出弦外之音。
6 超前思考，比较听课
预习可使自己对新课的内容有一个基本理解，但这并不等于说，上课时可以放松注意力，降低思维的紧张度。而是须在课堂听讲中对自己提出更高的要求：不仅要在听课中排除疑难，深化理解，还要通过听课检验和锻炼自己思维的敏捷性、准确性和全面性，这就要“超前思考，比较听课”。
所谓“超前思考，比较听课”，即上课不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前头。如老师刚提出一个问题，就应主动去寻找答案，然后和老师的解答校对。自己想对了，老师再一讲，就记得更扎实；想不出来，或和老师解答不一样，再听老师的讲解，自己的理解也会更深刻。或者，老师讲了一种解题方法，自己想一想，还有没有其它方法。
听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过比较，一是能加深对课文的理解，二是能加强自己的思考，认识与提高；三是能发现自己在预习中的错误原因。
7 抓住重点
抓重点，首先要抓开头和结尾。有的同学在听课时常常忽视老师讲课的开头和结尾，错误的认为开头语不是“正文”，可听可不听；结束语则是“正文”的重复，既然正文已听过，就不用听了。因此，他们在上课时心不在焉，这是非常错误的。实际上，老师讲课的开头，虽然往往寥寥数语，但却是全堂讲课的“纲”。我们只有抓住这个纲去听课，下面的内容才能眉目清楚，才能知道该做什么，该按照怎样的步骤去做。结尾的话虽也不多，却常常是对一节课精心提炼和复习的提示，领会知识的实质，有着不容忽视的作用。总之，老师讲课的开头和结尾是相互照应的，它们对听课具有启迪、点拨的作用，必须注意和听好。
抓重点，还要注意老师反复强调的部分。老师在讲课时反复强调的，在板书中用彩笔勾勒的，以及直接要求学生注意的，都是重点知识，必须重点关注。
8 听懂重要细节
俗话说：“会听听道道，不会听听热闹。”课堂上听讲也是这样一个道理。会听讲的学生，能听出头头道道和问题的来龙去脉；不会听讲的学生，只是听听热闹。听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节，在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理。越是细小的重要细节，就越能学习到更多的知识。
9 积极发言
课堂上，老师会经常提出一些问题让学生解答。这个时候，正是锻炼自己和促进自己的最好时机，要积极大胆的抢先举手发言。有些学生担心回答错了，同学们会嘲笑自己，因此就经常不发言；有的学生更害怕发言与提问，当老师提问到自己时，心跳的咚咚直响，眼睛不敢正视老师，惟恐老师提问到自己。这种害怕提问，视老师提问为痛苦和麻烦的学生永远也学不到更多的知识。
10 把握好做笔记的时机
边听边想边记。这句话说起来容易做起来很难。“边记”的前提是不能影响到听讲。由于每个学生的具体情况不同，做笔记的时机也不能千篇一律，必须由每个同学自己根据当时的具体情况灵活掌握。原则是不能脱离前提——不影响听讲。做笔记的关键是记下“必要”和“精华”——选择性的记（记重点、难点、疑点、思路、技巧等）。
11 注意和老师交流
课堂教学的过程，不单纯是老师将知识授给学生的过程，更是老师与学生、学生与学生交流的过程。这种交流包括了非语言的交流（如目光交流）和言语交流（如回答老师的问题和向老师提问）。
当你和老师进行积极的目光交流时，一方面容易维持集中的注意力；另一方面老师也容易从你的目光中“读”出你对问题的困惑，及你对问题的理解。因而，目光交流的过程是师生相互了解、感知的过程，你与老师的目光交流将有助于你取得良好的听课效果。在课堂中遇到不太明白的问题是很正常的。有不懂的地方，就要发问。不少同学就是由于不敢问，才使本来很小的知识漏洞越来越大，以至于严重地影响了学习成绩。
问需要勇气，还要讲究方法。听课的过程是一个集体学习的过程，所以，在向老师提问时，必须是十分迫切需要解决而又不会对课堂造成大的冲击的问题，所以，学生应该在充分预习、积极思考的基础大胆而又谨慎地提问。
12 不挑剔老师
对老师的挑剔，不但极大的影响着学生的求知欲，更重要的是影响学生对知识的接受和吸收，常常因此而造成偏科。个别学生对老师的挑剔比较多，认为老师讲课表情不好，动作不准，姿态不美，水平不高等等。老师是辅助学生学习成功的重要外因。自己不努力，老师的水平再高，也只能“燃烧”自己，而照不亮自己。
13 纠正不良的听课习惯
不良的听课习惯，严重影响着听讲的效果，如果不认真克服纠正，日久天长必然会导致学习成绩平淡。纠正的方法有四条：一是自觉养成良好的学习习惯，自己对自己负责；二是课前认真预习，带着问题有针对性和有目的性的听讲；三是听讲时思想跟着老师讲解的思路走，边听、边思，随时准备提出新的问题；四是眼睛注视着老师，看着老师的动作和表情，随时准备回答老师提出的问题。
三、认真作业
学习是生活的需要，学习的目的在于应用，在于运用所学到的知识、本领去解决现实生活问题。做作业是运用知识的一种特殊形式，是为未来运用知识解决实际问题做准备。
1、具体地说，做作业的意义有以下几个方面：
1．1 能检查学习的效果
1．2 加深知识的理解和巩固
1．3 可以促进相应技能的形成和智力的发展
1．4 可以锻炼克服困难的毅力
2 做作业的过程
2．1 审题
2.2 做题
2．3 检查
3 巧做作业的技巧
学生在校期间，做作业是系统学习的重要内容与环节，它对于巩固和消化课堂成果，培养和锻炼学生思考问题、分析问题和解决问题的能力都非常重要。
3．1 提高认识 做作业是学生巩固知识、消化知识、理解知识和掌握知识及记忆知识的重要手段和途径，是培养和锻炼学生思考能力、分析能力、判断能力和计算能力及解决问题能力的重要方法。不能正确对待做作业，就不能达到预期的学习效果。
3．2 先复习后做作业 复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前，先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清基本原理和概念，想一想这一堂课讲了哪些内容、原理、公式、概念？这些定理、公式是怎样得出来的？有何意义和作用？互相之间的关系是什么？特别是对例题要明白、清楚它的典型性和代表性，解题时用了哪些方法？解题思路是什么？突破口在什么地方？等等。全部弄清这些问题后再去做作业，作业才能做的又快又好。
许多同学不是先复习，而是直接做作业。由于没有复习，对知识理解不深，记得不牢，因而经常卡壳后再去找书看，这样欲速则不达，作业的效果大大降低。如果先复习，使知识的理解得更深入，记忆得更牢固，这样再去做作业，就有了良好的基础，就会很顺利，作业的效果就会好。
3.3 认真审题 做作业最关键的一步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。解决任何问题都是如此：首要的一步是审题。认真审题就要多琢磨、细推敲、深思考。审题时首先是弄清题目的内容，所给的条件，有什么限制？什么要求？需要联系哪些知识？等等；其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把一道题分成几个部分，化大为小、化难为易，分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，一定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不动笔。
3．4 细心做题 做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。做题的关键是要保证“规范”、“准确”。要做到这两点，就要求学生认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每一步，得出正确的结果。只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表述严密，准确无误，考试时才能照这种良好的习惯进行。
3．5 独立完成 作业的目的，就是巩固、消化、加深和提高课堂上所学的知识。为了达到这个目的，就必须要求学生有独立做作业的习惯。所谓独立，就是亲自动手，自己思考，自己解决和自己完成。有些同学不动脑筋，抄别人的作业或抄袭答案，这就是一种单纯完成任务的观点和学习不认真的态度。
3．6 认真检查 做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此，作业做完之后，一定要认真检查之后再交去，这样就避免了作业中的差错和漏忘。不仅平时做完题要认真检查，考试时做完题更要认真细致地检查。
3．7 做完后要耐心思考 作业完成后，一定要耐心的再思考一遍，想一想做这道题用了哪些概念原理、公式？这道题和例题有什么关系，和哪些题有联系，有什么特点、规律可循，稍加变化还能变成什么样的题？是否还有其它的解题方法？等等。这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握，触类旁通和举一反三的目的。
3．8 认真分析批改后的作业 老师把作业批改发下来后，一定要尽快翻阅，认真分析、耐心反思。对做对的题目，想一想是采用什么样的思维和方法做对的，以后遇到类似的题能不能触类旁通；对做错的题，要找出做错的原因。
做错题一般有三种原因：一是由于慌张、马虎、粗心大意而搞错；二是基础知识没有掌握，弄错了概念、定律、公式等；三是思路不对，小题大做。属于第一种原因，就要警告自己以后做题多加小心；属于第二种原因时，就要在预习、听课和复习上先工夫，牢固掌握所学知识后再去做作业；属于第三种原因，就要认真钻研和分析例题，明确解题方法。只有经过认真分析反思，才能吸取经验教训，避免今后再有类似的错误发生。
3．9 改掉作业拖沓的习惯 有的学生是因为贪玩而拖沓作业；有的学生是对学习无兴趣而拖沓作业；有的学生是因为能力限制完成作业有困难而拖沓作业。无论是属于那种情况，都不能养成拖沓作业的习惯。当天的作业当天完成，明天还有明天的学习任务，困难只会越积越多。克服作业拖沓的最有效方法，就是天天督促和要求自己——当天办完当天的事。
3．10 习惯成自然 认真做作业是个习惯问题，只要慢慢形成了耐心细致做作业的习惯，以后就不会打破这种良好的习惯。因此，培养和形成良好习惯非常重要。习惯是一种力量。根深蒂固的习惯是一种巨大的力量。建立一个习惯需要很长的时间，根除一个习惯需要更大的毅力。良好的学习习惯补偿是成功。
四、认真复习
1 复习的作用和任务
1.1 复习的分类 根据复习的时间和内容，我们可以把复习分为两种：一种叫课后复习，即每次上课后的复习，一般在当天进行，复习的内容主要是当天所学的知识；另一种叫系统复习，是在较长时间后，集中一段时间对较多的整体性的内容所进行的复习。系统复习又包括单元复习、阶段复习、考前复习等。
1．2 复习的意义
1．2．1 复习是巩固知识的手段 “重复是学习之母。”孔子主张“学而时习之”。
1．2．2 复习有利于加深理解
1．2．3 复习有利于查漏补缺，解决没有搞懂的问题，使所掌握的知识完整
1．2．4 复习有利于知识的系统化
此外，复习有利于提高听课的效率。知识都是相互联系，由浅入深的，头天的课没复习、没理解、没记住，第二天上新课就会出现理解新课的障碍，影响听课的效果。
1．2．5 复习不是前次学习内容的简单重复 复习是一种螺旋式升华。每次复习都必须是从寻找问题入手的，发现问题是学生取得成功的重要一步。 要完成好这一升华过程，务必做到：
（1）明确每一次复习的目的，树立合理的目标
（2）力求每次复习都能有所突破，有新的发现
（3）复习过程是渐进式的往复过程
1．3 复习的任务
复习由于主要是在课外进行的，且是独立进行的，因此，不重视复习，不知道复习干什么，不知道怎么复习的现象很普遍。为了搞好复习，除了上面讲的明白复习的意义、重视复习外，还要明白复习干什么，复习什么，即复习的任务。
1．3．1 查漏补缺，使知识完整化
1．3．2 解决疑难，排除知识系统中的障碍 凡有不懂的问题，先要自己通过看书、思考来解决；自己解决不了的，就要及时请教老师和同学，或者家长。
1．3．3 进行归纳整理 如果说上课主要是分析一个一个的问题，是把书本由薄变厚，那么复习就要进行综合、归纳、小结，是把课本再由厚变薄。复习要把丰富的具体知识用简单的词句、简明的纲要、简要的图表整理出来，理出头绪。这个归纳整理的过程，是充分体现自己思考的过程。
1．3．4 记忆巩固 这是复习的最终的和最主要的任务。前面各项任务侧重于理解知识，是为记忆打基础的。
2 高效复习的原则
2．1 及时复习省时间 如果我们在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。这样的做法是有科学道理的。艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，一定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费力重学。
2．2 复习时必须做到“四勤” 复习过程不仅仅是大脑活动的过程，而且是整个身心按照一定预期进行有规律的系统活动的过程。简而言之，复习过程是整个身心都参与的过程，所以要想达到理想效果就必须做到“四勤”。
2．2．1 勤学好问 这是获取新知识所应采取的最基本的态度。对一切新知在复习过程中力求以自己所获的知识为基础来获取，对自己现有条件下难以弄懂弄通的东西就要勤问。一问书本（即教材、资料），二问同学，三问老师。
2．2．2 勤动脑 复习过程中，思考靠脑，回忆靠脑，记忆靠脑，一切学习活动都离不开大脑。大脑只有越用越灵活。
2．2．3 勤动手 复习过程中，做笔记靠动手，书写或默写单词、公式、定理、定律都靠手。在很多情况下，手的活动能强化记忆。
2．2．4 勤用心 生理科学家认为：心是与大脑紧密联系在一起的一种配合大脑进行思维的器官。脑、心一致时，能准确地记下所学的内容，当它们发生不一致时，就会干扰大脑的思维活动，比如心理上发生障碍或心理得不到休息而形成心理垃圾时，就会影响但去准确、有效地进行各种思维活动。
五、认真考试
养兵千日，用兵一时。历经千辛万苦的初三学生，都希望在高考时有个高水平的发挥，在中考中取得理想成绩。可是总是有的考生事与愿违，造成遗憾。如何在高考有限的时间内充分发挥自己的水平，对每个考生来说是举足轻重的事。要想在考场上发挥出自己的真实水平，必须注意以下几点：
第一，剔除掉你的“磨蹭”时间。考试和平时作业的最大区别是，平时作业一般不限定时间的，而考试则必须在规定时间内完成。
很多人在平时做题的时候就不讲究效率，做一道题跑出去吃个苹果喝杯水之类的，然后再回来磨磨蹭蹭做下一道题，折腾两个小时才把本来一个小时就可以完成的题目做完。所以有人老是抱怨说自己一天到晚都在学习，可是成绩总是提不高，经常看见某某某在外边玩，可是人家成绩就是比我好，原因也很简单，你在书桌前坐一天，不代表你真的一天都在学习，算一算减去掉你翻课外书、上厕所、听音乐、吃零食、走神、哼歌、打电话、发短信……的时间，你还剩多少时间是用在学习上的。你用了多出很多人的时间，但只完成了跟别人一样的事情，反应到作业上都差不多——大家都做完了，而且还基本都正确。但考场上就不一样了，时间限制得很死，你走一分钟神就少一分钟时间做题，养成了慢吞吞做题的习惯，好不容易把前面的题目做完，一看时间，还有十五分钟了，还有很多题没做，顿时慌了神，脑子一片空白，第一题还没完全想明白，马上赶着看下一题，最后都一道没做对，自然成绩不理想。要解决这个问题，考场心态当然是重要方面，但根子还是在平时的做题练习。拿到一套题，你就按照题量给自己规定要在多少时间内做完，然后把闹钟拿出来摆在面前，开始做，强迫自己在规定的时间内做完，中间不能喝水不能吃东西不能上厕所不能翻别的书，完全跟考场一样。到了规定的时间，马上停笔，然后对照答案，给自己评个分，这才是你的真实水平。刚开始的时候肯定不适应，甚是很失落，因为你发现原来自己做题的水平并不高。
但经过一段时间之后，养成了高效利用时间的习惯，做起题来自然又快又好，能够保证在平时做到什么水平，在考场上就能考到什么水平。
第二、考前应该理清思路，复习错题和典型例题
我在前面的课程中反复强调，不管读书做题，最重要的就是理清思路。在考试前，需要做的是对各个科目的知识体系做一次整理，梳理知识框架，把握好知识点之间的联系，头脑清楚地走进考场。如果平时就有整理知识体系习惯的同学，这个时候只需要看一下自己画的思维导图或者框架结构、笔记就可以了。如果自己没有整理，那么有很多复习资料上都有类似的框架结构图，也可以找来认真地看一看。此外，复习一下教材的目录也是很好的，看着目录，脑子里边把所有的知识都过一遍，看看是不是都记住了、熟悉了。对于比较重要，但是自己还印象比较模糊的地方，就要抓紧再看一看。
错题是自己学习的薄弱环节，我曾经提出过“三个本”的概念，就是笔记本、错题本和课本。其中笔记本和课本用来理清知识的思路，错题本用来理清解题思路。我也一直建议大家在平时学习中用一个错题本来整理错题。在复习的时候一定要把自己以前的错题拿出来再认真看一遍，理清解题思路。这个时候要注意，对于一些偏题难题就不要去理它。除了错题之外，需要看一些典型的例题，这些题型比较普遍，考试中考类似题型的可能很大。即使没有考，也可以通过对典型例题的复习来掌握一般的解题思路和重要知识点之间的联系，只要我们复习好了错题和典型例题，大部分题目都可以不用花什么时间去思考就知道怎么做了，节约大量的时间来做难题和检查。
第三，不要拖着疲倦的大脑进入考场。
考前做好充分准备，首先是该复习的东西都要复习到，自己以前考试中出现过的错误尤其需要在下一次考试之前拿出来看一看，不让自己在相同问题上再犯错误；其次是要休息好，考试的前一天晚上最好提前一点睡觉，在考试入场前的时间不要和同学打闹，不妨找个地方坐下来想一点轻松的事情或者干脆闭目养神，不要拖着疲倦的大脑进入考场；最后就是对考试所需要的工具包括铅笔橡皮准考证等在前一天就全部准备好，并且放入一个可以带入考场的塑料包里，不要在考试之前因为缺少什么东西而手忙脚乱。
第四，不怕紧张，就怕不紧张。
这是什么意思呢，其实我们绝大多数人在面临重大考试，比如说期末考试甚至升学考试的时候，都会紧张。因此紧张并不可怕，而且可以说很正常，是一种正常的生理反应。
而且，不仅紧张不可怕，适当的紧张还是一件好事情。因为适当的紧张，说明你对这次考试很重视，可以集中精力地投入到答题中去，而过分放松则可能会让你分散精力，做题的时候心不在焉，马虎大意。所以我们首先不要害怕紧张，因为其它人其实和你一样紧张，适度的紧张是正常的，不紧张才不正常。至于过分紧张的问题，只要你明白“别人也和我一样紧张”和“紧张是正常现象”的道理并且按照第二点做了充分准备，紧张的情绪也就自然化解了。总之，我们要坚信，自己平时的努力一定可以收到回报，在考试场上，决定我们成绩的不是临场发挥，也绝对不能靠临场发挥，而是我们平时的学习水平到达了一个什么程度。只要你按照我们介绍的科学的学习方法，按部就班地把基础知识学好了，理清了知识结构和知识之间的联系，又能够按照我们前面介绍的正确思维模式来梳理解题思路，那么，考试就一定难不倒你！
一年树谷，十年树木，百年树人。我们已进入中考决战年级，回顾两年来的风雨历程，酸甜苦辣咸，别样滋味在心头。在逝去的日子里，我们有过成功的喜悦，在即将迎来的日子里,或许也会有很多困难和失败的泪水,但“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,笑到最后才是最灿烂的,相信成功一定是永不放弃、绝不言败的我们!我们相信我们的未来不是梦！！命运是掌握在自己的手中!!我衷心地希望你们为了成就自己的凌云壮志，紧张度过每一天！
在这里，我要叮嘱同学们四句话：
一、要以百倍的信心地走好每一天。
常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。同学们，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利。只要勇敢的走下去，我们坚信，成功必定属于你们！
二、要以拼搏的姿态度过每一天。
中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次激动人心的撞线，它将翻开你生命崭新的一页，而这一切的可能，都需要同学们从今天的最后冲刺做起，把握生命里的每一分钟，全力以赴园我们心中的梦，人生能有几回搏，活着的每一天就应该去奋斗！一份耕耘，一分收获，一定要记住“爱拼才会赢”！
三、要有强烈的责任意识对得起每一天。
对自己负责，圆一生的梦想；对家人负责，回报家人对你给予厚望；对老师负责，感谢师长的孜孜教诲；对学校负责，不辜负学校的悉心培养；对社会负责，用智慧和才干使国家富强。
四、要以健康的心态迎接每一天
心理学研究表明，一个人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了决定性的80%。最后这段紧张的日子，是比基础、比能力、比体力、比信心、比刻苦、比诸多心理素质的关键阶段，希望同学们以乐观的心态迎接每一个日子，以昂扬的斗志去面对每一天的付出和收获！
同学们：青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓；理想的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的梦想——奋勇出击！我相信九年级全体师生一定能满怀豪情，奋战一学年，向既定目标奋力冲刺；我坚信，2013年中考，新纪元人一定会捷报频传，再创辉煌！
最后，祝全体师生身体健康，工作顺利，学习快乐！
谢谢！
中考动员会发言稿5
人生要经历大大小小的各种考试。再过七天，我们大家将迎来高三的一次大型考试――期中考试，通过考试，我们可以找准自己在班级、年级、学科的位置，明确方向，找出差距，查漏补缺。针对大家的学习和考试，我提三点要求：
一、学会学习
美国学者、著名的学习专家爱德加？戴尔1946年发现并提出学习金字塔效率图，显示学习者在两周后还能记住学习内容平均留存率。被动学习，听讲是5%，阅读是10%，视听是20%，阅读是30%。主动学习，讨论是50%，这就是我们现在倡导的课上的小组合作学习；实践是75%，这就是为什么每天除了六节正课外，我们还有5节学科自习，两节公共自习及时的巩固练习。教授给他人是90%。这也就是上次在二调考试表彰会上我谈过的问题：怎样才是真正搞懂了，就是把学到的知识讲出来，如果给别人讲明白了，或者把不会的人教会了，说明你自己也真正掌握了。如果自己讲不出来，或讲了半天别人听不懂，那就说明自己还是没有学会或学透。给别人讲就是王玉红校长反复讲到的知识回放的一种具体形式，好习惯=好成绩，只要坚持，必有收获。
二、学会合理的'分配学习时间
学习效率的高低与记忆能力关系极大。德国心理学家艾宾浩斯通过实验发现并绘制了一条保持或遗忘曲线，大意是在学习材料刚刚能记住的一小时后测试测试者仅能记住40%左右，第二天再测试，仅能记住三分之一，第六天逐渐下降到25%。这个实验说明，遗忘具有先快后慢的规律，因此复习必须及时。有关实验还说明，在复习时间和其他条件大致相同的情况下，采用分段复习比集中在一起复习效果要好。具体方法是：在学习某门知识的过程中采取学习，复习，再学习，再复习的方法。就是说，在学习完某一内容后，花少量时间进行一次复习，接着学习下一部分内容，紧接着再进行复习，直至学完全部内容。这个方法乍看循环往复，似乎费时不少，其实不然。经验证明，只要能合理地组织内容，合理地安排时间，就能事半功倍。还拿生物来做例子，这两天正在复习基因的表达，包括转录和翻译两个阶段。我准备拿出一个15分钟来复习，就不如先拿出5分钟搞清楚转录的场所、条件、过程和产物，然后复习两分钟；再拿出5分钟复习翻译的场所、条件、过程和产物，再复习两分钟，最后一分钟，对比转录和翻译。这样学习效果更好。
三、学会考试
心态+实力=成功。考试，既是考实力，又是考心理。以一颗平和心，平常心迎接这场考试。考前有计划安排各科复习；考时不慌张，依据审题要慢、做题要快的原则，本着先易后难，先熟后生的考试方法，细化得分意识，拿足基本分。强化总分意识，敢于舍弃，争取得高分。记住：我难人亦难，我不畏难；我易人也易，我不大意；考后不对答案，不讨论，抓紧时间全心全意投入下一科复习之中，既不能因一科之得意而对下一科掉以轻心，更不可为上一科之失误耿耿于怀而影响下一科。追求好的过程，必有好的结果。
周一的升旗仪式上，杨宝林主任宣读了一部分学生违纪处理决定。对于我们高三的学生来说，主要是三个问题：男女生非正常接触，携带手机和打架斗殴。即便是你的行为够不上退学，在家待学一个周，你得拉下多少功课。所以，日常要求大家在平时的学习和生活中严格按照“一日行为规范”和“八条禁令”进行。
人生精彩，善行担当；厉兵秣马，执着奋进。高三的我们，理想高于天，用智慧构筑成功的阶梯；高三的我们，越苦越向前，用勤奋迎接未来的挑战！
中考动员会发言稿6
尊敬的各位老师、的代表、亲爱的同学们：
大家下午好！同学们，请你再看一眼这个承载了你三年欢歌笑语的操场，还有58天，这三面环山，绿树叠翠，繁花锦绣的地方，就将成为你生命中永远的回忆！不知来岁牡丹时，再相逢何处？待鸿雁在云鱼在水，还记否这满眼春色，三年时光？感谢生活还给我们留下了58天，留下58天的时间去努力，留下58天的时间去回味，留下58天的机会去让自己无悔！让我们奋起直追吧，我们不求追上前面的同学，只求自己跑到终点时还能赶在下一个人生阶段的大门关上之前！同学们，相信正是这58天，让你走出了一个别样的自己，留给自己留给这片土地一个不朽的回忆和一个幸福的别离！
同学们，老师知道你很累！能够深深体会到你的辛苦，能够感受到你承受的来自各方面的压力！但是同学们，挑战的同时也是机遇！全市有6万考生都如你一般承受着同样的压力，千家万户都有着同样的期盼和希望，老师心疼你，心疼你，也正因为心疼，才更不能让你放弃！我们应该庆幸自己进入初三的这个阶段，正是这份拼搏的辛苦，这份坚持的疲累，这份竞争的压力，让我们长大，成熟，我们正在正常地平稳地过着人生的这个阶段！说明我们没有被同龄人落下，没有掉队！
同学们，也许三年的生活并不那么完美和如意，但我仍认为你们得到了最好的。好的教育的标准不是你们一定要考进一类重点高中，而是xx的教育使你们的身体变得强壮、变得深邃、情感变得丰富；让你们懂得了，学会了坚强，渴望追求卓越。 同学们都知道西点军校吧，它的全称是美国陆军军官。建立于1820xx年3月16日。它被誉为“将军的摇篮”，“全球最优秀的职场精英学校”，它的毕业生近220xx年来对美国及历史都产生了重大的影响，可以毫不夸张地说：西点军校参与撰写了美国历史和现代国际关系史，一位西点军校的曾感叹到“美国大部分历史是由我们培养出来的人才创造的”。到底是什么造就了西点神话？西点众多毕业生给出的答案是：西点的22条军规成就了他们的今天。责任、荣誉、国家，这三个神圣的名词庄严地提醒你应该成为的人，可能成为怎样的人，一定要成为怎样的人。
第一条建议就是：绝不推卸责任
责任是西点军校对学员的基本要求，他要求所有学员从入校那天起，都要以的精神自觉自愿地去做那些应该做的事，有责任履行自己的职责，而且在履行职责时，其出发点不应是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于发自内心的责任感，对自己、对、对国家负责！西点强调：每个人都有责任承担自己应该做的事，并全力做好！没有做不好的，只有不负责任的人，想证明自己的最好方式，就是勇敢地去挑战困难去承担责任。
同学们，学习是你自己的事情，所有因为学习所获得的一切都是你自己的，别人对你所做的一切都是在帮你履行这份责任，所以你应该勇于承担学习上的一切苦与累；中考、是你自己的事情，所有因为考上了或者考不上而造成的生命轨迹都决定你自己的未来，所以你应该勇于挑战中考路上的一切困难与挫折，追求无悔。
第二条建议：决不放弃
西点认为：强大的意志力是成功的源泉，没有什么不可能，放弃就是投降，投降的永远不是我。决不投降是一种精神，很多时候，我们面对的并不是你死我活的敌人，而是我们自己的妥协。用智慧找出失败的原因，吸取教训，绝不在同一个地方被同一块石头绊倒两次，然后继续努力，没有什么不可能。
有这样一个小：星期六上午，一个小男孩在沙滩上玩耍。他身边有一些玩具：小汽车、货车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子，在松软的沙滩上修筑“公路”和“隧道”时，发现一块很大的岩石挡住了去路。小男孩开始挖掘岩石周围的沙子，企图把他从泥沙中弄出去。他太小了，岩石却很大，手脚并用，他花尽了力气，岩石却纹丝不动。小男孩下定决心，手推、肩挤，左摇右晃，可是，每当他把岩石搬动一点点的时候，岩石又随着他的休息返回原地。小男孩气的直叫，使出吃奶的力气猛推猛击，但是他得到的唯一回报是岩石滚回来时砸伤了他的手指。最后，他精疲力尽，坐在沙滩上伤心地哭起来。这整个过程，他的在不远处看得一清二楚。当泪珠滚过的脸庞时，父亲来到了他的眼前。他的话温和而坚定：“，你为什么不用上你所能想到的一切办法呢？”男孩抽泣道：爸爸，我已经用尽我所有的办法了！”“不对”，父亲亲切地纠正道“儿子，你并没有用尽你所有的全部办法，因为你还没有请求我的帮助。”说完，发亲弯下腰抱起岩石，扔到了远方。
同学们，你用尽了你所有的全部办法了吗？艰难时是否还记得可以寻求帮助！没有什么不可能，不服输的人必有赢得希望。
丘吉尔的”永不放弃”的已成，他用的成功经验告诉我们：成功根本没有秘诀，如果有的话，也只有两个，第一个是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头照着第一个秘诀去做，坚持到底，永不放弃！歌德也曾这样描述“坚韧不拔”的含义：“不苟且地坚持下去，严厉地驱策自己坚持下去，就是我们当中最渺小的人这样去做，也一定会达到目标。因为坚韧不拔是一种无声的力量，这种力量会随着时间而增长，是任何失败和挫折都无法阻挡的.。”
第三条建议：苦难成就卓越
西点认为：没有随随便便的成功，所有经历磨难后的成功更易让自己卓越，并有能力为社会承担更大的责任，同时成就卓越事业。马云、乔布斯、李嘉诚、俞敏洪、稻盛和夫这些名字如此深刻地印证着这一切，并如此清晰地诠释着苦难和成功。
在蛾子的世界里，有一种蛾子名字叫“帝王蛾”，帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口及其狭小的茧中度过的。当他的生命要发生质的飞跃时，这狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关，那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出，不少幼虫常常就在往外冲杀时不幸身亡。有人出于好心，拿来剪刀把茧子的洞口剪大。这样，茧中的幼虫不必费多大力气，轻易就钻了出来。但是所有靠救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”，因为他们飞不起来了。原来，那狭小的茧洞正是帮助帝王蛾幼虫两翼成关键所在。穿过狭小洞口时，通过用力挤压，血液才会顺利输送到蛾翼组织中。只有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。将茧洞剪大，蛾子的翼翅就是去了充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
同学们，摔打、磨难常常是生命中必须独自体验和经历的过程。逃避这个过程，就永远成不了千里马、帝王蛾，甚至成不了主宰自己的人。
亲爱的同学们，接下来的两个月我们还将迎接各种加试和模拟，请拿出你百倍的努力，勇敢地迎接这一切挑战！相信，只有经历了“破茧成蝶”的痛苦，才能享受翱翔天际的快乐。想想拼搏两个月后的我们，坐在自己神往的高中课堂，你可以拥有更加深邃的知识，更加广阔的天地，可以面朝大海，笑看春暖花开，体会人生的更高境界。想到这些，现在的一切辛苦竟是如此地值得珍惜！
同学们，老师会陪你一起度过最后的冲刺阶段。记住，他们永远是你最坚强的后盾，最温暖的港湾。
亲爱的初三老师们，作为毕业班的老师，你们承受着巨大的压力，克服困难。但相信你们每一位都一定会兢兢业业、全力以赴，你们一定会用自己所有的知识、智慧和汗水，把我们心爱的送达理想的彼岸。老师们，你们辛苦了！相信孩子的成功必将是你最深的幸福和最大的安慰！我们的xx也会因为你们而再创辉煌！
何须浅碧深红色，自是花中第一流！亲爱的老师们，同学们，我们的聚合与拼搏就是最优秀的颜色！让我们心手相牵，带着从容的微笑去迎取七月志在必得的辉煌！
谢谢大家！
中考动员会发言稿7
各位老师，各位同学：
大家好！
今天，我们全体三年级师生齐聚一堂，在这里召开中考动员会，我的心情是非常复杂的。
不知道大家是否算过，距离我们参加中考的时间还有多少天？如果有同学算过的话，我想，这些同学的心情一定是沉重的。三年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在今年的六月来收获。你准备好了吗？
大家是否想过，中考对我们来说，意味着什么呢？它是我们命运的拐点。大家都知道，人生的道路有很多条。但是，同学们是否想过，真正决定一生命运的，可能仅仅是几个瞬间、几个岔道口。中考对我们来说，就是这样的一个瞬间、一个岔道口。
为什么这么说呢？大家都知道，现在全国高等教育扩招，许多人都有了上大学的机会。而且，今年考不上的话，明年可以从头再来，即使是八十岁的老人，只要自己愿意，现在也可以读大学。而中考呢？对于我们每个人来说——只有一次！今年考不上了，明年想重新开始，行吗？不行！所以，我们说，这次中考将是你命运的拐点，我也希望每一个同学告诫自己：我的机会只有一次！
如果你考出了更好的成绩，意味着你可以花更少的学费、读更好的学校、有更好的发展前途，多了更多的发展机会。反之，你可能会为自己错过这一机会而追悔莫及、抱恨终生。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的`父母正为你即将到来的中考心急如焚，我们的老师在承受着巨大的压力，其他学校的竞争者们在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑，容不得我们有片刻停滞，容不得我们有半点闪失！
同学们，是的，有很多可能考不上高中了，但你可以考职高的高职班啊，高职班考不上，你仍可以读就业班啊，不管读什么学校、不管你走到哪里，你都需要努力，需要拼搏！
战争中讲究“知己知彼百战不殆”。我们参加的中考也如同一场战役，所以，我们也应该对面临的中考有清醒的认识。从近两年的情况来看，我们XX县初三的考生有X百多名，而高中公费招生的名额是一百六十人。我们的情况又是怎样的呢？据上学期期末不完全统计，我们初三数学、语文、外语、物理、化学五大主科的优秀率有三科进入全县第一名；另外两科的优秀率是全县第二。各科的及格率也在全县占据有力的位置。因此，我想对大家说，我们的成绩并不差，我们有能力在中考中取得优异的成绩。
同时，我们也应该看到自己的不足之处：首先，我们本学期开学前转走了几名优秀的学生，他们的离开，有可能对我们的优秀率造成影响。另外，从开学前的这一阶段来看，我们很多同学还没有把自己调整到最佳的学习状态，还有很多同学学习目标不很明确，缺少了紧迫感、缺少了拼搏向上的斗志。
今天，在这里，希望大家能从中领悟出一点道理。
中考动员会发言稿8
老师，同学们：
大家好。在距离20xx年中考还有xx天的特殊日子，今天我代表校领导和全体教师，为中考同学们做动员。
面对即将到来的中考，我相信同学们一定和我一样充满了自豪和信心。因为再过y天，你将带着老师殷切的希望和父母深情的嘱托，步入中考的考场，书写你青春最美的一笔，开启你辉煌人生最精彩的篇章。
岁月如歌，青春如歌。转眼间，学生们在二中已经快三年了。
1000多个日日夜夜，学生们流下了辛勤的汗水。你用青春的热情，赶走了三九寒流；你带着明天的希望一个一个送走了。
你努力学习，认真思考，深入探索；你平静如水，热情如火，坚定如铁。你收获了胜利的'欢笑和失败的痛苦......“一分耕耘，一分收获”。再过Y天，你将意气风发地面对中考，收获九年寒窗后最丰硕的果实。
我们坚信，勤劳、严谨、求实的二中学子，一定不会辜负老师、家长们的厚望，在中考的考场上立于不败之地，一定会向家长们、老师、以及你们无悔的青春交上一份满意的答卷！中考，我们一定会赢，因为我们身后站着全力支持和关心我们的校领导。还有老师他们竭尽全力，把所有的爱都奉献给了我们所有人。
中考我们一定能赢，因为经过无数次的联考，我们已经展现出了比兄弟学校更强的实力。中考我们一定会赢，特别是因为我们有“为理想而奋斗，为明天而奋斗”的最优秀的学生。
同学们，“沧海桑田，英雄本色展露无遗”。人生总是在竞争中超越，人生总是在奋斗中闪光。既然选择了中考，就没有理由退缩。
中考的鼓一直在敲，到了为理想奋斗的最后时刻！让我们珍惜这最后的y天，做好手中的每一道题，走好每一步路；调动一切智慧，汇聚一切热情，努力在Y天内冲刺中考，让我们的青春在临近中考的最后Y天里，绽放出最美的光彩！我的演讲结束了，谢谢大家。
中考动员会发言稿9
各位老师、各位同学：
大家好！
在金秋的十月，我校成功举办了附校50周年庆祝大会，附校全体师生以昂扬的斗志在现了我们的附校人的精神风貌，获得了全体来宾广大校友的赞誉。
喜庆之余我要对你们说大家将要迎来新的挑战–期中考试，我相信你们在这场考试中一定会打个漂亮仗。
期中考试临近，第一要调整好目标。
在走向目标的途中，最忌好高骛远不实事求是，不切实际的梦想永远只是一个美丽的泡影，所以我说每个同学都要制定一个切实可行的目标。
第二需合理利用时间，我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率。
第三人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，孔子说：”温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，所以我希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。
然而考试是紧张的，每一位同学要重视考试，又要正确对待考试。
考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。
考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。
许多人考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训做到基础题不失分。
最后考试还是一次做人品行的'检测。
我想同学们并非第一次参加考试，对考试的纪律是清楚的、明白的。
考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。
学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。
中考动员会发言稿10
尊敬的各位领导，各位老师；亲爱的同学们：
大家上午好!
请允许我作为九年级教师代表在今天的大会上作一个发言。
时光飞逝，三年弹指一挥间。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘都会变成盛放的蔷薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那场期待已久战争，马上就要爆发了!
时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命白驹过隙。回首三年的中学生活，曾有欢畅的笑，曾有痛快的哭，曾有挥洒的汗，曾有收获的甜……是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。
同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏?卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。未经风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
所以我们必须确立明确的目标，树立信心。目标是我们奋战中考的方向和动力，充满信心是决战中考的前提。要相信自己，用“我行！我能行!我一定行！”这些富有激情的话语时刻提醒自己，点燃热情，进行自我鼓励和鞭策。
伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向往的目标。”在这中学阶段最后的时光里我们决不气馁。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中---奋斗!阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起整个地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用奋斗来做支点，迎接命运的新的洗礼。
同学们，万米赛跑已经到了百米冲刺的时候，3年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，我们付出的所有艰辛和汗水，都将在火红的6月收获。最后的拼搏，是意志的较量，更是心态的比拼。这段日子的付出与收获都将会是我们一生回味无穷、不尽的宝贵财富。在此，提出以下几点与大家共勉：
1、调整心境端正态度。积极端正的态度是决战中考的保障。现在的学习和生活要从中考出发，专心致志心无杂念，要以一颗纯洁火热的心投入到紧张的复习备考中。
2、坚定意志增强毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。中考不仅仅是各人智力水平的检验，同时也是竞争和意志的比拼。顽强的毅力是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。
3、珍惜时间提高效率。把握好最后几个月专心于学习，重视每一门功课，在老师的指导下，有计划地安排好最后的冲刺，使学习效率达到最大化。
4、严格遵守校规校纪，良好的就餐秩序使我们心情愉悦，严格的就寝纪律使我们白天精神饱满，高标准，严要求，我们才能以最好的姿态迎接中考的挑战。
同学们，中考的钟声已经敲响，美好的未来正在向我们招手，在这里，你们不会孤独，无论严寒酷暑，尽管晨钟暮鼓，我们九年级全体老师将陪同大家一起走过，与你们并肩作战，同舟共济！晨光熹微，早读辅导，我们在；夜幕降临，华灯初上，我们在；午夜时分，监控屏幕前，我们也还在；台前的，幕后的，为了保障我们的学习、生活、老师们无怨无悔地奉献着，不是不放心，而是他们希望竭尽最大的能力为我们的.学习、成长保驾护航。最后的这段时间里里，我们将对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信，我们每位老师始终如一，如同麦田的守望者，守望着你一步又一步的成长！也许我们的肩膀有些单薄，但我们愿意竭尽全力用这并不宽厚的肩膀托起你们明日的辉煌。
秣马厉兵九个月，敢抒凌云之志;砥砺磨剑数百天，誓酬蹈海雄心。愿你们奋发图强，持之以恒；
“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：
老师们已经为你们点燃决战的狼烟。
学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。
满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
立壮志，展雄风，振翅搏长空，
战九月，迎中考，誓志誉晨阳!
同学们，努力吧!是船，就要高扬风帆;是桨，就要奋勇向前;是雄鹰，就要搏击蓝天!我坚信，明年六月的笑脸将更加灿烂。
同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：（举起你的右手）
不负父母的企盼，不负恩师的厚望，逐鹿中考，舍我其谁!
我行！我能行！我一定行！
中考动员会发言稿11
敬爱的老师，友爱的同学们：
大家好。我是来自初三8班的梁xx。很荣幸今日我能够站在初三动员大会上讲话。
在过去的两年中，我们有欢乐，有泪水，也有收获，但那已成为过去，新的一个学期已经开头了，我们大家怀着美妙的幻想，相约跨进了初三的大门，成为了一名即将迎接中考挑战的同学。同时站在了我们人生中重要的十字路口之一。大家会发觉，由初二升到初三，很多地方都大不同于以前了。例如：化学这一新科目的消失，作业量比初二多了，晚修自习时间变少了，这就导致很多人的作业写不完或者是作业质量不好，像这样每天的恶性循环会致使我们的学习效率大大降低，变得手忙脚乱。久而久之，学习成果也会随之下降等。
但大家不必担忧，这是一种正常的现象，新环境总会有一个适应的过程。那么，当我们遇到这种状况该怎么做呢？首先，我们要确定自己中考的目标，只有明确了一个目标，才会有动力来面对初三路上的种种困难。才去实现你心中的幻想。目标往往能给你带来非常大的激励。我的中考目标是南海石门中学，去年的分数线是669分。那么，我的目标分数就定在了679分，为了能达到679分，我的8科目标分数分别是：语文，108；数学，118；英语，110；政治，45；历史，45；物理，98；化学，95。
初三的时间是非常珍贵的，因此，我们要制定每天的学习方案，把每天的时间都用一个方案表都支配好，我的支配是这样的：早上7点20分早读，那么在7点到7点20分的时间里我是用来复习昨天所学的学问，巩固一下自己的学问框架，或者背书等。中午12点10分放学，那么在12点10分到12点35分这段时间里我会做今日布置的作业，晚上的4节晚修，有两节课是上课的，因此，在剩余的两节课中，我会做剩下今日布置的作业，假如做完了，就预习一下即将学的学问或者是背一下政治历史，肯定要做到时间不铺张。在周末，我也有自己的支配，星期六，先把老师布置的作业做完，然后自己出去走走，散散心。要做到劳逸结合。星期天，我会预习新的学问，背书等等。这样做了，就不会消失因时间的不够而导致的连环问题，同时，你就会有更多的时间去对以前所学的学问进行巩固和预习初三的学问。正如鲁迅先生说的：时间就像海绵里的水，只要情愿挤，总还是有的.。假如你做到了以上几点，那么你就离胜利的彼岸更近一步，只要你肯付出，总会得到回报，古人曾说：努力可能取得胜利，不努力肯定不会胜利所以，我们要好好珍惜我们初三剩余的时间，在这剩余的时间里仔细学习，为达到自己的目标而奋斗。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如今，我们手中的宝剑尚未开锋，我们要在这新的一年中，不畏艰辛，克服困难，为了自己的目标，不断的前进，不断的奋斗。我信任，终有一天，幻想会变为现实，我们会登上那个属于自己的胜利宝座。
不苦不累，初三无味，还有9个月的时间，我们就将踏入中考的大门，中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，有一句话我觉得很有意义特地在这读给大家：给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信念，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜。
最终，盼望大家在初三的这一年的生活中，把无益于学习的事丢开。专注于学习，亡羊补牢，为时未晚，只要大家为学习付出，信任中考会给你一张满足的答卷。
感谢大家！
中考动员会发言稿12
同学们：
大家好！
时光如梭，岁月如歌，弹指一挥，忙碌、紧张而又充实的初三生活即将结束。推开记忆之窗，曾记否，三年前，你们带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投入到柳树中学的怀抱。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，师生相伴的时光远远超过了你的父母、家人和朋友。三年来，老师也许逼你们交过作业，也许有过偏激的言语，那是老师恨铁不成钢啊！三年来，你们有过欢快的笑，有过痛快的哭,但我认为让老师最难忘的是你们课堂上默契的配合，运动场上拼搏时的众志成城。
如今中考的战鼓已经打响，年轻的你们就要扬帆启航了，作为与你们朝夕相处过三年的老师，喜忧参半，喜的是你们就要毕业了，忧的是怕你们羽翼未丰就要离开我们。九年级是人生中非常重要的一个阶段,诗人艾青说过:“人生的道路是漫长的，但要紧处就那么几步”。这几步走好了，顺利通过了，眼前就“柳岸花明”，否则我们的前途仍然是“山重水复”。中考是一场持久战，路漫漫其修远兮，在前进的道路上，你们或许会面对更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难。但请相信，如今的你们，不再轻率武断，因为你们的血液里多了几分成熟；不再依赖父母，因为你们的思想里多了几分自信；不再无知任性，因为你们们的心灵里多了几分坚强。一个真正的强者，面对困难，应当充满信心，迎难而上，当年的愚公，面对“方七百里高万仞”的两座大山，下定决心，不怕困难，每天挖山不止，他的行动感动了上帝就派两个山神把山背走了。现在我们面前也有几座山：语文、数学、英语、物理、化学历史、生物、体育。只要我们刻苦努力，挖“山”不止，我相信，我们也会感动上帝的。
“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。只有懦夫，只有那些可怜的人，面对困难才会摇头叹气，才会畏缩不前，才会怨天尤人，我相信我们柳树中学的学生中没有这样没出息的'人， 我们个个都是好样的，既然选择了中考，我们就没有理由退缩。让我们从今天开始，“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，只要我们平时刻苦努力，就能在战时拉得出，冲得上，打得赢！
中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗勇敢的心，向着生命中的第一座高峰攀登。请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，挑战20xx年的中考。
今天就让在座的各位一起见证我们的决心。我提议所有九年级同学全体起立，举起神圣的右手，跟着我大声许下我们的中考誓言。
“锁定目标,勇攀高峰！”
讲了这么多，最后，我想对九年级的同学们说，经过了近三年春耕夏耘，我们终于迎来了收获的第一个丰收年。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如今，宝剑在手，寒梅飘香，九年的学海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催我们前行，鼓励我们成功。我们要相信自己的实力，坚信真金不怕火炼，不要让自己的初中生活留下遗憾。
我们相信，今天，你们以青春为荣，明天，青春以你们为傲！
最后祝愿全体九年级同学在20xx年中考中考出水平，考出佳绩！
谢谢！
中考动员会发言稿13
各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，是一个不同寻常的日子。因为从今天起你们就是毕业班的学生了。刚才，各班誓言铮铮，让我们心潮澎湃。是的出征的战鼓已经擂起，进军的号角已经吹响，此时此刻，我们全体初三老师的心正和同学们一起跳动！在你们出征迎战之时，蓄势待发之际，我们郑重向你们承诺：我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关怀成为你们最坚强的后盾！
"三分天注定，七分靠打拼，爰拼就会赢！"我们的未来应该由我们自己来掌控！纵使前景无法测定，也一定要顶着风雨，披荆斩棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依旧鲜活，前行的脚步就不该停止！鼓起勇气，抓住每一天的.机遇，抓住每一秒时间，不要枉费年少时光，不达目的，绝不言弃！
短短一年，弹指一挥间，同学们，在这关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有行动。课堂上你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行为，重中之重，你们要有计划地跟着老师的节拍走，一拍都不能走慢、走乱。尤其是我们将要面对的暑假，更需要争分夺秒，有计划的安排自己的学习。失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意志，实际的行动来换回！要坚信，只要付出，就一定会有回报！
初三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，老师知道你们很累，但寒窗苦读是为的就是把的比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。
所以，不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。
既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！
中考动员会发言稿14
同学们：
大家好！今天，我们满怀着美好的希望，洋溢着奋斗的豪情，迎来了20xx年初中毕业学业考试，今天下午在这里召开中考动员大会。这是一个给大家加油鼓劲的大会。我就考前如何做好心态调节、怎样科学安排生活和学习，考试答卷中有何技巧，考试期间有哪些注意事项，做好哪些事才能有助于发挥正常的应考水平等问题与同学们交流，希望能够给大家一些有益的帮助。一、保持健康心态，勇敢面对中考。
1、首先，要调整好考前的心态，要坚信自己通过三年的学习，特别是本学期的总复习，已经较好地掌握了初中的知识。天道酬勤，我们往日苦读的汗水一定会换来中考的成功！我们尽管放下包袱，轻装上阵。要反复地积极地暗示自己：我有实力，我能成功！我有实力，我能成功！
2、要克服焦虑情绪。考试焦虑主要表现为精神紧张，反应迟钝，引发记忆障碍，严重的出现头晕、恶心等症状。事实上，我们根本用不着焦虑，因为，第一，中考的试题都是我们在初中阶段学过的东西，不会超越我们的知识范围，最多就是转换了一个角度，或是要你用学过的知识去解答某种现象，只要你从容地、有序地打开你记忆的闸门，合理地、正确地运用你的知识，认真地、仔细地审视每一道题目，你
是一定能圆满地解答的。第二，你必须正确对待考试环境，“心底无私天地宽”。考场上所坐着的，都是你的同学，他们都是普通学生，和你一样，至于监考教师，他们更多的责任是给大家创设一个安静、整洁、有序、公平竞争的考试环境，更好地为大家服务如分发试题、解答一些问题，因此考试时，你完全可以做到“心中有我，目中无人”，就像一个人在自己的房间里做作业一样，因此，也用不着焦虑，害怕。 3、要有“一颗红心，两手准备”。中考的确很重要，考试成绩的优劣决定你是否进入理想的学校。因此，我们要从战术上高度重视考试。但是，这种想法要适度，有的学生把这次考试看做决定命运的'战场，这种“一张考卷定终身”的思想只会加重自己的心理负担，对考试有害而无利。虽然升学对人生来说是一次施展才智，接受考验的机会，但并不是唯一的机会。成才之路千万条，不必千军万马去挤一根独木桥，古语道“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出状元”。当今社会给人们提供了越来越多的成才机会，我们大可不必再把命运的赌注全部压在中考上。说到底中考还是一场考试，考试对于我们同学来说，是再熟悉不过、再平常不过了，它不值得我们大惊小怪的，我们要从战略的角度上藐视考试。
同学们，努力调整好自己的心态，正确的估计自己，在考试时，全心全意地做自己的试卷，绝不去想什么其他的事，不必过早地去计较等待你明天的是鲜花怒放还是雨打芭蕉。多一点平常心，也许你能发挥得更好，获得意外的收获。二、做好充分准备，沉着应对中考。
1。看考场
（1）时间：6月10日下午4：00以后到所在的考点（济南外国语学校或济南市第六职业中专），带好准考证和身份证。
（2）计算从居住地到考点所需要的时间（按一般速度），要把“红灯”考虑进去，如果乘公共汽车还要计算候车时间（尽量提前到达考点）。（3）到考点后要看好：A考场位置B厕所位置C自行车存放处（4）带少量钱以备急用。
2。走进考场，坐到自己的座位上之后，不要东张西望、交头接耳，可以内心默念：我能成功！我能成功！然后进行深呼吸，来缓解紧张情绪。发卷子后，同时脑子里要安排好作战计划，部署答卷策略和时间安排。
3。认真听好监考老师宣读的考试规则。
4。通览全卷，沉着应战。当拿到试卷以后，不要匆匆忙忙地提笔就写，而是应在正式答题之前将全卷通览一遍，了解试卷的分量，试题的类型，所考的内容，试题的难易和各题的分值等，做到心中有数，沉着应战。清点试卷数目和页数，缺卷或有残卷及时声明；认真、规范、准确填涂答题卡和姓名、准考证号等信息。 5。仔细阅读并理解每份试卷的指导语。
6。审题一定要稳，一般两遍审题；书写一定要快，答题一定好准，确保一次答对。
7。答题顺序安排应是：从前到后，先易后难，稳扎稳打，最后攻关。考试中肯定会出现意想不到的问题或难题，这是我们早已经预料到
的，“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难”，所以不要慌张，要沉着应战。做不出来的难题可以先跳过去，但是要做个小记号，当试卷基本答完，再回过头来换一个思路重新作答。
8。只管自己执行考试程序，不要理会他人的答题情况。往往翻卷比较快的同学是不会做的空着的题比较多的同学，所以你不要受它的影响。
9。有问题时要敢于举手提问。
10。书写要力求工整。参与中考阅卷的老师常常对书写工整的试卷有所偏爱，卷面整洁会给作文的得分带来优势。
11。最后要仔细检查。对于再难的考卷，也不要满满地安排答题，一定要留出最后的检查时间。选择题答案要确保准确完整地填涂到答题卡上，务必规范清晰，笔答题务必对准题号答题，千万不要张冠李戴，答错地方。
12。特别强调要一丝不苟、每分必争。中考成绩是录取的重要依据，相差一分就有可能失去录取资格。因此，考生必须一丝不苟，认真答题，每题必答每分必争，力争得满分。每题的答案，都要做到内容正确，表述清楚，书写工整，甚至对一个标点符号也不能马虎。遇到一时难以解答的问题，要认真分析、思考，会多少答多少，能推导几步就做几步。对分数少的小题，也要认真回答，争取多得分。整个卷面要保持整洁，清晰，否则也会造成无谓失分。三、考试期间注意事项：
1、合理饮食。多吃些新鲜可口、易消化、易吸收的食物，绝对不要
吃生、凉、辛、辣、过期霉变的食物，避免闹肚子，要注意适时休息，养足体力，不搞剧烈运动，以静为主。但可以散散步、或听听轻音乐，放松一下神经。但严禁剧烈运动，避免出汗受凉引起感冒甚至发生意外伤害影响中考。
2、充足睡眠。中考期间请大家执行考试作息时间，晚上10点前睡，第二天早上六点左右起床，中午进行午休，如此调节生物钟，让我们大脑的兴奋期与中考时间同步，这样，我们就等于提前进入了角色，有利于考试时水平的正常发挥。如果一旦失眠，科学研究表明，也不会影响知识的回顾，第二天可以照常考试。
3、中考期间吃饭不可暴饮暴食；不要随便买冷饮，以免吃坏肚子。中午、晚上睡觉尽量不吹风扇，空调温度不要太低，当心受凉。 4、带好各种考试用品。进考场前检查一遍，0。5mm黑色签字笔、2B铅笔、橡皮、圆规、三角板、量角器、手表、水杯（不要喝饮料，温开水最好）、纸巾，特别是准考证和身份证带好。忘带准考证可以先找到送考老师把自己送入考场，然后送考老师联系家长把准考证送来。严禁把修正带、涂改液、书籍、报刊、纸张、手机、mp4等带入考场。
5、考后不回忆考题，不过多的和同学、家长讨论交流答案及考试情况。不估算成绩，做到考一门，忘一门，安全休息与调整，积极投入到下一门考试中去。
6、安全是幸福的源泉，考试期间尤其提醒广大考生注意安全，特别是交通安全和饮食安全。
中考动员会发言稿15
各位老师、各位同学：
早上好！
从开学到现在快两个月了，学校的生活是丰富多彩的，而光阴就在同学们上课的专心听讲、回家后的灯下作业、操场上的运动健身和课间的放松说笑中悄悄溜过。
转眼间，各年级各学科都将进入紧张的期中复习迎考阶段。通过期中考试，我们的老师能更好的了解同学们前一阶段掌握知识的情况，发现同学们学习中的问题，以便帮助同学们及时弥补缺漏，我们希望通过这次考试，检验每一位同学在这半学期的学业状况，帮助同学们通过考试这种检查形式，发现自己在学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据，我们更希望通过这次复习迎考的过程使大家能集中反省自己的学习行为，进一步改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。
孔子有句话，说“学而时习之，不亦悦乎？”意思是学了新知识，然后有计划地按时地去复习它，也是一件快乐的事情。心理学研究表明，遗忘是人的必然，世上从来就没有真正过目不忘的人，学得的知识需要不断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕。而考前的总结性复习、系统性复习更是一种有效的“温故”，通过复习，对学过的知识能够掌握得更牢固，对未学的知识有时甚至也能无师自通，体验到豁然开朗的美妙感觉。
要记住，有老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重，因为这些课都是老师精心准备好，安排好的，复习课上看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，一种归纳，更是一种提高。这些课有助于同学们理清复习的思路，提高复习的效果。
希望同学们把握好课堂，听好每一分钟的课。不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越以前的自己，超越昨天的自己！
最后祝同学们在期中考试中都取得优异的成绩。
亲爱的同学们：
今天，国旗下讲话的题目是《诚信考试》 。
诚信——古老而又时髦的话题。诚信永远是资格和能力的体现，当今社会，是个处处充满挑战和竞争的社会，要想取得最终的成功，诚信永远都须放在第一位。
只有真实地展现自我、检验自我，才能真正得到社会的承认，只有在考场上真实地证明自我，发挥自我，才能让自己的每一分耕耘都得到应有的收获，只有严格遵守的学校考试考风考纪制度，才能让自己日复一日的挑灯夜战得到应的回报。
本周，我们即将迎来期中考试。面对大考，谁不想交上一份满意的答卷？于是，备考中，有人用汗水去拼搏，自信坦然；
有人以作弊通关，提心吊胆。
同学们，期中考试来临，我们要面临的不仅是一次学习成果的检阅，更是一场诚信的'考验。不合格的成绩写在我们有成绩单上并不可怕，可怕的是这个不合格有成绩烙在我们的心灵上，在人生的经历中背上作弊的耻辱。
考试失败我们还有补考的机会，考试作弊不但会使我们没有补考的机会，而且会导致更严厉的处罚结果。作弊，偷得来好成绩，却偷不来好学业；
骗得了别人，却骗不了自己，得到一时的虚荣，失去的却是立身处世的根本——诚信！
孟子曰：“轩无辕而不午，人无信则不立。”树道德之新风，立诚信之根本，是我们新时代学子义不容辞的责任。为此，我们向全校同学发出如下倡议：
一、踏实复习，认真备考。
“行百里者半九十”希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，查漏补缺，认真归纳总结，针对重点各个击破。积极做好考前复习，满怀信心地用扎实的知识，坚强的意志，求真的态度迎接期中考试。
二、文明做人，诚信考试，从我做起，从现在做起。
在考试过程中尊重监考老师，严格遵守考试规章制度，实事从事，杜绝一切考试作弊行为。
三、在不良念头面前，严于自律。
立身处世，诚信为本，莘莘学子，文明立身。让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互相提醒，互相督促，营造一个文明诚信健康的考场考风；
营造一个公平公正、和谐透明的竞争环境。让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的试卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道“文明、诚信、自觉”的风景线！也为加重考试的含金量做出自己的努力。
“行胜于言”，让我们努力复习，充分做好迎考准备，用行动营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻。”的考试氛围，并以考试为契机，让我们共塑“诚信应考，文明做人”的良好校风！
最后，衷心希望所有的同学“诚信应考，文明做人”，在本次期中考试中取得优异成绩。
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