文明礼貌待人演讲

文明礼貌待人演讲

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　同学们，下面我就开展礼貌教育活动的重要性和要求做一个简要的说明:

　　礼貌是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。礼貌教育不是一般的礼貌教育，而是健全人格的教育，即培养学生良好的道德行为习惯的教育。学生可塑性强，很多学生缺乏礼貌意识和礼貌知识，不注意相应的礼貌。因此，实施礼貌教育具有重要的现实意义。

　　要学会“礼貌”，首先要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为准则》和礼貌常识对自己的言行进行礼貌约束。注重提高思想认识，提高对文明礼貌形象重要性的认识，自觉规范言行，逐步养成良好的行为习惯。从学会尊重他人开始。“礼貌”来自言语，来自内心，只有从内心尊重人，才能有得体的礼貌言行。

　　其次，要学会“礼貌”，在提高自尊心的基础上，培养高尚的个性，培养自尊、自爱、自律的良好品德。

　　第三，学习“礼貌”要注重实践。广义礼貌一般是指人的言行、修养，狭义礼貌是指礼仪。敢于在日常言行中，平时待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼貌实践活动，进一步培养学生理解、宽容、谦虚、诚实的态度和庄严、热情、友好、文明、健康的行为。同时，也希望教师以课堂教学和课堂管理为主要渠道，将文明礼貌教育融入学科教学，贯穿教育教学的各个环节。让学生进一步了解尊重知识、尊重教师、尊重学生、尊重他人、尊重劳动，使文明氛围充满校园。

　　同学们，礼貌，是立身之本！人们生活在社会中，注重外表和形象，养成文明习惯，掌握礼貌的沟通，和谐的人际关系，这是我们每个人生活中的必修课。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼貌的自我修养，在学习和运用礼貌、外表、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等方面展现个人教养，在社会交往中，有所作为，有所不为，自觉运用礼貌规范，才算知书达礼，才算有教养。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。

　　礼貌，在一定程度上可以说是学校的基础，是创建和谐校园的重要手段。我相信礼貌教育将是附属中学的一朵灿烂的花，它将在校园内外飘香。

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