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演讲稿：传承国学经典

时间：2024-10-21 13:51:14 演讲稿我要投稿

演讲稿：传承国学经典

　　演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在社会一步步向前发展的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的演讲稿：传承国学经典，仅供参考，大家一起来看看吧。

演讲稿：传承国学经典

演讲稿：传承国学经典1

　　传承国学经典

　　尊重传统文化、传承中华经典，一直是我们中国人强调的价值观。在这里，我想就如何传承国学经典与大家分享一下我的看法。

　　了解中华经典

　　首先，我们需要去了解中华经典的构成、内涵与价值。中华经典包括了《四书五经》、《尚书》、《周易》、《论语》、《孟子》等众多古代文化典籍。了解这些经典的背景和内涵，对我们认识传统文化，提升自我素养都将有所裨益。

　　学习经典语录

　　学习经典语录，是传承国学经典的一种方式。这些语录不仅包含文化内涵，也流传着中国古人的聪慧与智慧。例如孔子的名言“三人行必有我师”、“君子喻于义，小人喻于利”，不仅有很高的道德指导意义，同时用词简练、表达深刻，能够启迪我们的思考，提升我们的'书写力。

　　读人文经典

　　除此之外，我们还可以多读一些人文经典，例如《红楼梦》、《水浒传》等文化名著。这些书籍有着极高的文化价值，是了解中国人文社会历史的重要途径。读这些经典，也可以锻炼我们的思考、领悟，增强我们的判断能力。

　　融入当代生活

　　最后，我们需要将传统文化与现代生活结合起来。如今的中国，已经发生了翻天覆地的变化，我们需要将传统文化融入到当代生活之中，例如在杂志、APP等媒介上刊登历代诗词，与当下时代的切身问题结合，宣传优秀传统文化。

　　总之，传承国学经典对我们的提升与提高都有着很好的作用。我们需要多读书、多思考，找到切实有效的方式去传承中华文化。

演讲稿：传承国学经典2

大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁！“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵；“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆。

　　神州大地上，国学文化传承千年。何为国学？是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》？是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》？还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》？何为国学？不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗？

　　《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。

　　《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙虽愚，经书不可不读。废经废伦，治安败坏根由。贪_痴慢，人心堕落原因，欲致天下太平，须从根本着手。图挽犯罪狂澜，唯有明伦教孝。误根本为枝末，认枝末为根本。为求解决问题，反倒制造问题。君子唯有务本，本务邦国自宁。所以是每个人，每一个学习圣贤经典，效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》没做到，学习别的经典就很难得到真智慧。《弟子规》共360句，概述简介，以精练的语言对儿童进行早期启蒙教育，灌输儒家文化的精髓。

　　国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。“的民族气概！

　　还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的壮怀好歌！还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！

　　那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！

　　国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的'精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！

　　传承国学经典演讲稿同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么?它不是中国的《汉语大词典》，而是韩国编纂的《韩汉大辞典》，它里面所收的词条和词汇量均比《汉语大词典》多。这不禁让我想起了几年前的那场官司——中国和韩国因端午节的文化产权而产生的争执。为什么会出现这种令人费解的事情呢?归根到底，这是一种对民族传统文化的态度。

　　中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中，我们会感受中华文化的博大精深。咀嚼《论语》，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度;我们学会了“知之为知之不知为不知”的真智慧;我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。

　　走进《史记》，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。

　　吟咏李白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫，我们感动于他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。

　　泛舟赤壁，我们不仅领略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。

　　欣赏《窦娥冤》，我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的悲惨命运，而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢与犀利。

　　阅读《三国》《水浒》，我们感受着战争的惨烈和忠义的价值。赏析《红楼》，我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的写作技巧和敏锐的洞察力。

　　同学们，中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中，你能找到道德的榜样，清楚什么是正确，什么是错误;走进其中，你能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界。

　　同学们，想想你自己，面对愈来愈那学的学业知识，你是否想到了孔子的执著?面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容?面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强?在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降匈奴?

　　走进经典吧!走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典，你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。

演讲稿：传承国学经典3

尊敬的各位老师：

　　大家好，我叫孙xx。

　　今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬传统文化》。

　　“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。国学像一阵春风吹进我们的，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，美丽情满中华。

　　神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起洗炼而深沉下来的`能够在千百年还能给人以深刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。

　　《弟子规》教导我们人们生活的规范，教导学生为人处世的规范。“养不教，父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告诉我们要真诚对待，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理，意义深刻，正所谓：“海纳百川容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从平凡的人身上汲取点滴。

　　“会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，宁静致远。

　　我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实现人生梦，实现中国梦！

演讲稿：传承国学经典4

尊敬的评委们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我非常荣幸能够在这里与大家分享一下我的主题——传承国学经典。

　　历史上，中国拥有着众多深厚的文化底蕴，经典著作如诗经、论语、孟子、道德经等等，给人们带来了无穷无尽的智慧和启迪。这些经典著作不仅仅是文化的瑰宝，更是我们中华民族的传统文化基石。传承经典著作，就像是继承祖先留下的遗产，需要我们在掌握其严密的思想体系和精湛的文化表达之余，更必须坚定对民族文化的自信和对祖先的敬仰。

　　如何将这一传承融入到我们生活中呢？

　　首先，我们可以展开经典著作研究，并寻找到其中所蕴含的颇具价值的人文精神。比如我们常常提到的“仁爱”“礼仪”，这是中华民族的传统美德，也是表达人类道德追求的核心诉求。另外，我们也能从经典著作中领略到中国传统文化对于思维方式的影响，例如真理观的基础是“实用主义”的，伦理观的构架十分注重“均衡取舍”的平衡之道等等。把这些思想精髓带入日常生活之中，无疑是一种对国学经典的有益传承。

　　其次，我们可以依托多种媒介，将这些经典著作的.内涵呈现给大众。通过各种方式，如读书、讲座、音频等，将经典文化传承到每一个角落，使每一个人都能拥有这些传承的财富，用自己的方式诠释出经典文化的美妙与价值，如此将文化遗产传承的时间轮廓加以扩大。

　　最后，我们也需要保持对经典著作的高度敬畏之心。在中国传统文化中，重视尊重前人、崇尚长辈，将自身的身份与地位融入到社会关系中，是深植文化传承的一大要素。如果我们仅仅是草草浏览，就可能无法真正理解这些经典著作的精华，更无法真正达到传承的目的。因此，我们必须保持一种崇敬之心，才能够真正体会到经典著作的真正智慧之美。

　　综上所述，传承国学经典，意义重大。我们必须从多个角度入手，丰富自己的文化知识，加强对传统文化的研究，在生活中积极倡导传统文化的价值，并在行动中修习养成助力国学传承的精神追求。相信，只有这样，才能让国学经典焕发出新的生机与活力，更能够在世界的大舞台上奏响中华文明的强音！

　　谢谢大家！

演讲稿：传承国学经典5

　　这几天，徐老师向我们推荐了《国学经典》这一本书，并且还给我们打印了这本书里比较好的名言，让我们多背，让这些名言永远做我们的生活导航。我们通过多读。多背，渐渐的了解了这些名言的意思。

　　就像〝人生自古谁无死，留取丹青照汗青〞这一句吧，我们就可以以字面上的意思来解释这句名言。人生自古谁无死就是人生自古以来谁都要死亡，留取丹心就是留下一片赤诚丹心，照汗青就是要为光照史册留下最精彩的一页。连起来就是人生自古以来谁都要死亡，要为光照史册留下一片赤诚丹心。这句话告诉我们，人没有一个能长命百岁长生不老，所以活着要做一个能牺牲，有意气的人。我们的一生都要向文天祥那样的爱国。

　　还有一些能琅琅上口而又意味深长的名言警句。比如〝有志不在年高，无志空张百岁〞。〝志小则易足，易则无由进〞……一些能启迪人心灵的谚语。名言都能让人滥记于心。这才是读诗。读词的最高境界—读名言。中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。这本书分行节俭。强自信。讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义。故事。生活。实践和经典诵读四个部分组成。不仅有名家名言，还有贴近生活的人。事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如〝谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞，大家早已耳熟能详，还有的如〝一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛〞也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。

　　读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。比如〝由俭入奢易，由奢入俭难〞，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费。又如〝恃人不如自恃也〞，就是教育我们要从小努力学习，不断增长自己的知识才能，增强自己的独立性；漫长的人生道路上，我们不可能总是依靠父母和他人，而是应该自立自强。

　　《国学经典》这本书在扩大我们的.阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想。行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！

演讲稿：传承国学经典6

尊敬的评委、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我要向大家分享的主题是“传承国学经典”。

　　国学是中国传统文化的重要组成部分，是中国记载和传承国粹的体系，从经典到礼法、史传，一直影响着中华文明的演进。因此，传承国学经典的意义非常重大。

　　首先，传承国学经典可以让我们更好地了解中国文化。中国历史文化源远流长，有着丰富的文化积淀和灿烂的'文明成果。然而，当代社会快节奏的生活和外来文化的冲击，让许多中国人对传统文化的认知减少甚至失去。传承国学经典可以让我们重新审视中国传统文化，更好地了解自己的文化根植和历史底蕴。

　　其次，传承国学经典可以让我们建立自信心。作为中国人，我们应该为自己的文化传承而自豪。传承国学经典可以让我们更加自信地面对外来文化的冲击，更加坚定地维护和传承自己独有的文化特色。

　　最后，传承国学经典可以让我们更好地传承文化基因。传承国学经典不仅仅是对文化的认知，更是对传统文化的继承和发扬。我们应该将这种文化基因传递给下一代，让孩子们了解自己的文化，培养家国情怀和文化自信。

　　总之，传承国学经典是非常重要的一件事情。我们应该以行动证明自己是传承者和继承者，不断通过阅读经典和学习国学知识来丰富自己的文化内涵，让自己成为中国文化的践行者和传承人。谢谢！

演讲稿：传承国学经典7

尊敬的各位老师：

　　大家好，我叫孙xx，今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬传统文化》。

　　“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。国学像一阵春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，美丽情满中华。

　　神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。

　　《弟子规》教导我们人们生活的规范，教导学生为人处世的规范，“养不教，父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告诉我们要真诚对待朋友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳百川容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从平凡的人身上汲取点滴。

　　“会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，宁静致远。

　　诗韵上周和我一起准备了一篇稿子，说是学校要举行国学经典的演讲比赛。传承国学经典演讲稿12

　　在接触国学之前，我总以为那些四书、五经是前人的事，是他们考取功名的'途径，是远离我们几千年的过时的古思想，与我们现代人没多大关系，况且那些之乎者也的东西既看不懂也听不懂。然而生活中的两件小事改变了我的看法。

　　前年我们家铺地面，请来了一位瓦工师傅。我在一旁看他干活，他拿着水管找水平，用墨线吊直，又用尺子量过来量过去，我觉得他干得太慢，便催促道：“不用太认真，差不多就行了。”他却说：“马虎不得，失之毫厘，差之千里。”我当时一愣，他这句话来自旧唐书《大戴礼记·保傅》：“《易》曰：‘正其本，万物理。失之毫厘，差之千里。’故君子慎重始也。”他用得如此自然，如此恰当。几千年来，中华民族的传统文化一直在中国百姓中传承，这国学经典是我们百姓的道德水准，是生活行动的指南。

　　是的，仔细想来，我们这个多灾多难的民族也正是因为有它的传统文化为基石，才使各种灾难望而却步。08年汶川地震后，我们的温第一时间到达灾区，亲自指挥抢险救灾，在被掩埋的小学废墟旁，温用嘶哑、哽咽的话语，向废墟中的孩子喊话，年过花甲的，已经哭得不成样子了。营救中他亲自动手帮忙。当他得知由于桥梁倒塌，彭州市10万群众被堵在山中，救灾人员和物资无法运入时，救人心切的在电话里大喊：“我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令！”之后他把电话挂了。记者还看到向前往汶川的登机部队领导发出指示，“我就一句话，是人民养育了你们，你们自己看着办。”

　　我们的爱民如子，用自己的实际行动践行了《大学》里“如保赤子”的思想。

　　“所谓平天下在治其国者，上老老而民兴孝；上长长而民兴弟；上恤孤而民不倍。是以君子有絜矩之道也。”给人民树立的榜样。因此，中国人民是优秀的。地震中，面临生死考验，都江堰市聚源中学15名上课老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用自己的生命给孩子打开了一条条获救之路。德阳市汉旺镇50岁的谭老师张开双臂趴在课桌上，挽救了四名学生。遵道镇欢欢幼儿园的瞿老师用身体挡住了水泥板，救了怀里抱着的孩子。

　　也正是因为中华民族有着五千年的文明道义，且代代相传，才有那躺在木板上，忍受着伤痛的孩子，还不忘行少先队礼表示感谢的感人场面，才有那十几万子弟兵舍身救灾民的动人事迹，也才有那十三亿人民捐款捐物，心系灾区的强劲力量。还有什么困难战胜不了的呢？

　　从国家领导到普通百姓，从老、中、少三代人的身上，我看到了中国传统文化的力量。我拿起了《论语》，去学习如何用平和的心态去对待生活中的缺憾与苦难，去学习如何交友，如何做君做臣，感悟儒家学说的中心思想 “仁、义、礼、智、信”。拿起了《大学》去领悟“苟日新，日日新，又日新。”的创新思想，去领悟“邦畿千里，惟民所止。”，“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”在生活中找到自己的位置，去领悟“生财有大道：生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身，不仁者以身发财。”的财富观。也拿来起《中庸》“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”学习古人遵循自然之道，追求“和”的理念……我也将拿起《孟子》及更多的国学经典去学习品读，尽管很多地方还不能领悟，尽管由于年龄的原因记不住多少，但我依然坚持去学习。

演讲稿：传承国学经典8

尊敬的老师，同学们：

　　大家下午好，我今天的演讲题目是《传承国学经典》。

　　中国的文化源远流长，在继承发扬文化的同时，应有所创新，不一定要照搬旧俗。历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，都拥有着中华文化的精神。

　　国学是我们民族的脊梁，圣人赋予我们无限的智慧，还有那博大的胸襟，为我们塑造一个博大宏伟的国学殿堂。

　　国学中《三字经》不但讲了治国的大道理，还告诉我们做人要守住内心的那份灵境。淡泊明志，宁静致远，说的就是这种道理，保持内心世界的灵境，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。只有内心灵境的人，才能在这繁琐复杂的世界面前，看得更深，看得更远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更加透彻，更加完整。所以，我自己总有一种渴望，希望有一天我们每个人可以感悟国学中的'奥秘，希望我们可以支持国学，让中华儿女们共同撑起民族的脊梁。

　　我们从国学中的没一个故事中可以得到很多启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，博爱的力量是无可取代的，只有用博爱的心去感化所有人，传递给人们的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。孔子的儒家思想传递的是人生一种智慧，他的思想不仅影响到他的学生，即使是一个社会物质文明极大繁荣，也同样享受着儒家思想的熏陶，只有正真的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静而又安宁的心境。

　　国学经典是中国最大的财富，是中华民族生生不息，传承国脉的精神支柱，是炎黄子孙力量的源泉，它犹如一束光芒照射在一代又一代华夏儿女，自强不息的斗志。国学传承这中华民族的文化精髓，也同样存在这爱，有人想问我，爱的力量有多大，爱，可以感化一个人，不仅要学会爱人，还要爱自己，只要将那份真诚的爱融入到世界里，那么世界将会变得更加温馨，所谓的爱自己就是要珍惜自己，一个连自己都不爱的人，何来去爱别人，也许你的爱在别人面前是廉价的，所以要想得到爱，必须自爱，自重，将那份爱传承下去。

　　三字经中有太多知识取之不尽，用之不竭的人生大智慧，我很庆幸能学到这门课程，也遇到这位优秀的国学老师，因为国学那哲理深深的吸引了我，因为从这充满浓厚书香中，我可以感受到我们学校淳朴的学风，浓厚的文化蕴涵，可以让我们在智慧的光芒照射下，真正体会正气傲然的存在，让我们的人生有所价值。

　　希望大家崇尚国学，热爱国学，让人生因国学而更加精彩，品味人生，国学因融入我们90后的学生而无比辉煌！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

演讲稿：传承国学经典9

　　《三国演义》既是一部政治小说，又是一部战争小说。讲述的是当时魏。吴。蜀三国鼎立，互相并吞，互不相让。这本书里绘声绘色的描绘了近200人的形象：足智多谋。有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮。重情重义的关羽。刚强不阿的张飞和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国；能干的`蒋干和疑心重重的曹操丞相是魏国将士；忠厚朴实的鲁肃。有勇有谋的黄盖和周瑜都督是共守吴国的将领。经过近百年的抗战，最后三国终于统一了。

　　其中使我印象最深的是关羽的重情重义。一次，刘备带领张飞和关羽，还有一些军队去攻打魏国。他明知他们攻不下魏国，但刘备他们还是抱有自信心理的去打魏国。最后他们三人被曹操打得四散逃跑，最后，关羽冲不出曹操的包围圈，只能向曹操投降。可是关羽说：〝我是刘备的兄弟，只要一听到他的消息，我就会马上去找他。〞后来，关羽得知刘备的下落，马上去和他见面。曹操很佩服关羽的功夫，想把他留下，连忙下令挡住关羽。可关羽的喜悦心情十分强烈，他过五关，斩六将，最终伤痕累累地回到了刘备的身边。

　　在当今社会，这样重情重义的人早已所剩无几了。一些人为了眼前的利益，把他好朋友传给他的好主意，换成了自己的主意，让老板给他无限的待遇；一些人找到了有钱的人，竟忘了以前救过他的好朋友，对他十分冷落，而对有钱人甜言蜜语，紧紧地跟在他后面当〝跟屁虫〞；一些人因好朋友名声不好，家里很穷，抛弃了他，参加了咒骂朋友的队伍，使朋友难堪……这些事举不胜举。想一想，由于科技发达了，人类的心也变得残忍了，不认朋友，他们是多么的可恶。可耻啊！关羽精神不再流传，从此间断，也不知人们以后的生活是怎么样，真是无法想象啊！人们，从此振作起来吧，让我们齐心协力，让重情重义留在人间，留在每一个人的心里，世界竟会变得更加丰富多彩，变得更加幸福美满！

演讲稿：传承国学经典10

尊敬的各位老师，同学们：

　　大家好。

　　我是xxx，今天给大家一起来感受国学经典，传承中华文明。

　　中华民族的国学经典源远流长，是我们宝贵的精神财富。无论你追求的是伟大的理想抱负，还是追求个人修身养性，都可以在这些国学经典中找到你所需要的`指引和启示。

　　从前，我是一个慢性格的小女孩，做作业时总喜欢一边做一边玩耍，妈妈经常念叨我，但我并没有改进，反而感到非常不高兴。后来，妈妈陪我读了一些经典的国学著作，比如《论语》和《三字经》，我才意识到自己以前太不应该了。《论语》里有一句话：“学而不知则罔，思而不学则殆”，这告诉我们只知道学习而没有思考会陷入迷茫，只知道思考而不学习会变得精神疲倦。只有两者都具备，才能取得好成绩。现在每当我做作业刚想玩的时候，就会想起这句话，立刻收起了玩心，专心致志地完成作业。《三字经》里有一个故事叫做“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”爸爸妈妈每天照顾我们，还要辛苦地上班工作。难道我们不应该孝顺他们吗？

　　通过学习，我觉得自己正在慢慢的改变，国学经典让我更好的成长。

　　我的分享完毕，谢谢大家！

演讲稿：传承国学经典11

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》“论语者，二十篇；群弟子，记善言……”听，这是我们兴泉小学学生在诵读。这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。

　　孔子关于学习的态度是值得我们学习和借鉴的。“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人很多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。正所谓：海纳百川有容乃大。我们若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“择其善者而从之……”

　　《论语》里有太多取之不尽，用之不竭的人生大智慧。我庆幸是兴泉小学浓浓的'书香浸润了我。让我深深感到来到这个世上是幸运的，因为有国学经典的熏陶；来到这个世上是幸福的，因为兴泉小学校园充满了浓浓的书香。国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，让中国这条龙腾飞在世界东方！

　　我的演讲到此结束！谢谢大家！

演讲稿：传承国学经典12

　　传承国学经典

　　尊重传统文化，传承国学经典，是我们每一个人的责任和义务。近年来，随着社会的发展，国学逐渐被人们所重视，越来越多的人加入了国学的行列。但是，我们是否真正了解国学经典，并能够将其应用于生活中呢？

　　经典的重要性

　　国学经典代表了中国几千年的优秀文化传统，它不仅仅是一些经典著作，更是一种价值观和精神追求的传承。这些经典，承载了先贤们的智慧和经验，是我们珍贵的文化遗产。我们传承国学经典，是为了让这些经典著作能够在现代社会中获得新的生命和时代意义。

　　如何传承经典

　　要想传承国学经典，首先需要学习。学习经典，并不是死读书，而是通过理解内涵和深入思考，贴近生活实际，融入到日常生活中去。同时，我们还要善于运用这些经典，在生活中做到更好地实践。只有通过实践，才能更好地传承国学经典。

　　国学经典应用于现代生活

　　国学经典的设计思想和应用方法，也为现代生活提供了不少的借鉴和启示。例如，通过理解《论语》中“己所不欲，勿施于人”这一道理，我们可以尊重他人的`意愿，做到相互尊重、和谐相处；通过理解《诗经》中“昔我往矣，杨柳依依”这一诗句，我们可以感受到人生的短暂和珍惜当下的重要性。

　　结语

　　在现代社会中，传承国学经典对于我们每个人来说都是至关重要的。传承国学经典，并不是一件简单的事情，需要我们用心学习，深入思考，并将其应用于生活中，真正做到传承和发展。只有这样，我们才能够更好地弘扬中华优秀传统文化，让国学经典在现代社会中焕发出新的生命力和时代价值。

演讲稿：传承国学经典13

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是《传承国学经典争当有志青年》。

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。泱泱中华，五千年文明。悠久的岁月，积淀了深厚的文化底蕴；漫长的历史，凝成了经久不蓑的传统文化。中华民族用自己的智慧演练了楚辞汉赋、唐诗宋词。每当我们徜徉其中，感受国学的博大与精深，品味中华文化的优美时，我们都禁不住深深的陶醉。在传统文化的海洋里，有岳飞的《满江红》，有曹操的《观沧海》，还有李清照的《夏日绝句》。

　　瞧，那精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然唱出“三十功名尘与土，八千里路云和月。”！看哪，一代枭雄曹操，东临碣石，以观沧海，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。”！对天真的孩子们，我带着他们背一段三字经，演一段千字文，或者讲一段历史故事，让自己和孩子们伴随着清新的晨风在古书的.海洋里收获一份世外的宁静，让国学经典拉近我们与古人的距离，启迪我们的心灵，充实我们的思想。

　　老师们，让我们从今天做起，拂去历史的尘埃，共同打开一本经典国学，用心去细细品味那古老却不陈旧、遥远却不陌生、高雅却不脱俗的经典国学吧！