高中班主任演讲稿

[优]高中班主任演讲稿

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高中班主任演讲稿1

　　同学们，很高兴见到你们，首先欢迎大家来到我们这个大家庭。我先做下自我介绍，我叫xx，担任咱们班主任，以后的一学年我将和大家一起度过。

　　说起当班主任这个事，我很有压力，因为我和你们一样都是刚从一个角色转换成另一个角色。你们从初中生转换为高中生，而为则因为比你们早出生了那么几年，就从学生的身份转换成你们的师长。这个我感到很满意，不知道你们满意不?可能你们觉得不公平，但是你们还是得习惯这种不公平。

　　今天我作为班主任在这里先和大家分享一下我高中时候的经历和我的一些经验吧!

　　高中的生活可以说是我们上学生涯最累的阶段，但是当你考上大学那一天或者你大学上完了那一天你再回想一下高中生活，你会为这段生活而自豪，而骄傲。因为正是这段生活让你有了竞争的资本，就像前一段时间网络上流行的话：没有高考，你拼的过富二代吗?所以，自你走进高中的那一天也就是今天，你的目标是为了高考。当你实现这个目标时，你会为你的付出而庆幸。其实这也是我大学之后才体会到的。

　　说实话我是一个很笨的人，初中升高中我是落榜生花钱进了我们县最好的高中，所以我很理解落榜生，我很荣幸我们是一样的学生。那个时候小呀，不懂事，到学校之后我们是寄宿式学校，一个月才能回家一次，家长也不知道自己的学习情况，就开始玩呀，下课就跑出去玩，上课看小说，吃完饭后在外溜达很长时间，总是最后进班，就这样一个学期之后，期末考试我的成绩那自然是相当不给力呀，等到查成绩时坏事了，成绩太差，家长就开始训我，那时是腊月二十八了，我被训哭了。那一年过年真的是很悲催的一年。

　　好不容易捱到高一下学期开学，由于我们当时文理分科比较早，我报了文科，开学的时候我去查班级，我到处找我的名字找不到啊，终于在一张纸上找到我的大名，并且在那张纸上我看到了一个学习很好的学生的名字，我就很疑惑呀，一问才知道我文科成绩还不错，分到我们学校文科快班了，但是我的名字在最后，我是这个班倒数几名。就这样我幸运的开始我高中文科生活，由于上学期挨训了，长记性了，我就开始奋发图强啊，那就一个刻苦，当时学数学我买了一本资料，我那一学期把那本资料上的每一个字都认真研究了一遍，课本上所有的习题都做了一遍，付出是有回报的，期中考试我考了全班第二名，学校第九名;期末考试我依然是全班第二名，全校第五名。那一学期我明白了，任何付出都是有结果的，我不比别人差，别人做到的，我也能做到。所以你们切记不要偷懒，勤劳是我们学习成功的最重要的保证。

　　高中的生活和初中相比是压力更大，学习强度也更大，尤其是在高一没有分科阶段，我们的科目开的很多，那么怎么权衡分配学习时间是我们需要认真思考的。当我们开这么多课程时，有的同学顿时就找不到方向，不知道从哪里学起，也不知道该怎么样学。在高一阶段，我们的任务就是各科均衡发展，然后看自己在文理科方面哪一个更擅长，不断摸索各科的学习方法，为我们高二高三分科打基础。高一的学习是基础性的，同时也是很重要的，如果你在高一时对哪一科失去兴趣了，估计整个高中你都会讨厌这一科的。记得我们高一时，学化学，我们的化学老师是个年纪比较大的女教师，然后上课又比较严厉，我那时很不懂事呀，就非常讨厌她的课，导致我最后在化学上全无兴趣。显然我的化学成绩不会好，所以在高一打基础阶段是非常重要的一年，不要去讨厌某个学科，这样你肯定不会取得成绩。因此，在高一阶段不要偏科，全面发展，探索掌握各科的学习方法是我们的重要任务。

　　最后，要学会感恩，我们已经是高中生了，即将成为大人，所以我们要有责任心，学会感恩。你可以想想你们上学父母花了多少钱，操了多少心，你们又该怎样回报父母，现阶段可以说学习是你们最大的任务，你们的'学习成绩提高了，父母自然很欣慰，这就是你们最好的回报。努力了，尽力了，不给自己留下遗憾，这是多你们自己的回报。同时，学校的老师给传授你们知识，让你们由懵懂少年变为学习上的强者，你们是否也要感谢他们。还有那些帮助你们的同学，你们是否也要感谢他们。学会感恩，以一颗感激的心投入学习，你会充满乐趣和动力，你的付出不仅是为他人，更多的是为自己。感恩的心，感谢你我，我也要感谢你们给予我机会，让我与你们一起成长。

　　高中的生活是辛苦的，高中的生活也是幸福的，当你经历了那个传说中的黑色的六月的时候，你会发现其实高中也是非常美好的。人生难得几回搏，此时不搏待何时?少年们，努力，再努力，三年之后你们收获的不仅仅是知识，更是你人生中最完美的一段经历。矮穷挫不可怕，土肥圆也不可怕，只要这三年你专注学习了，你终会逆袭高富帅，白富美。少年，从高一开始，你们逆袭的机会就来了，抓住机会，拼搏吧!

高中班主任演讲稿2

亲爱的同学们：

　　孩子们你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。你们永远不能说学得好，但可以学得更好，老师期待着……希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

　　抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒；行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

　　你们像65棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩！我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是快乐的，因为学习是快乐的，活动是快乐的'，集体生活是快乐的！让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出动听的歌曲……一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光！勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。

　　我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲；我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮七班的天空。快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯！播下爱的种子，收获爱的果实！愿大家友爱相处，共同进步！亲爱的孩子们，你们拥有如花般的青春，拥有太阳底下灿烂的笑容，愿你们在实验园的沃土上，主动发展、快乐成长，自信的点亮精彩的人生！

高中班主任演讲稿3

尊敬的领导和各位老师：

　　大家好！我非常感谢领导及各位年级组为我提供了这个与大家学习交流的机会。在座的各位班主任不论是在敬业精神还是班级管理经验上，都远远超过了我。所以，讲班级管理经验实在是差强人意。但回首这一年来的工作经历，虽然经历了许多失落和迷茫，但我也有了许多收获和喜悦。这些困惑和烦恼或许也正是许多年轻班主任正在经历或已经经历的。因此，我既希望能够为大家提供一些启示，也盼望各位前辈多提宝贵意见。

　　对于我来说，初为人师时，我的优势在于热情、有活力和劲头十足，但我最缺乏的则是经验。在班级管理中，我常常遭遇与预期结果不一致的情况。总结了一次次的教训，我深刻认识到：必须寻找适当的方法和智慧，不能光靠热情投入。

　　一、创造良好的环境

　　第一次以班主任的身份站在讲台上，看着37位可爱的孩子，我不禁感到忐忑：我能够带领这37位活泼可爱的小伙伴健康快乐地成长吗？第一次进入预初办公室，环顾办公室里七张新面孔，我不禁困惑：我能够和我的新同事们愉快相处吗？但随着一张张亲切的笑脸，我的疑虑逐渐消失。很快，我融入了这个集体。开学初，由于我没有任何班主任经验，我想要找一个师傅带领我。但很快发现完全没有必要。在我的办公室，有五位经验丰富的师傅和我一起工作，他们毫不保留地分享自己的见解和学习经验。我们常常会拿出一两个班级管理案例相互讨论，场面十分热闹，这让我深感感动。我认为自己是他们的徒弟，从他们身上获得了许多宝贵的经验。

　　在班级管理中，我一直注重营造良好的环境，围绕着班风和学风开展。良好的班风是良好学风的保障。为了形成良好的'班风，我逐渐实施了以下措施。

　　第一：开学初，全体师生共同完成班级公约，成为班级管理的法律依据。班级公约分为课堂纪律和课间纪律两部分。结合本班实际情况，尽量做到简明扼要。

　　第二：班委细化

　　班委的组建是班级管理的重要环节。为了更好地管理班级，我将班委分成了六大部：学习部、纪律部、安全部、文艺部、卫生部和体育部。分工明确的班委能够更好地解决一些班级管理方面的问题，例如：班干部不知道做什么、管理什么，班干部相互之间没有任何联系等。同时，班主任可以通过每周部长总结来更好地了解班级动态，以便更好地指导和管理。每位部长都有特定的任务，例如学习部的部长是班长，加两个学习委员和六个学习小组组长，他们都是班集体中成绩优秀、自觉遵守规章制度的同学。他们通过培养好习惯、注重每个学习细节以及带动其他同学共同学习，一起养成好的学风，从而提升班级的学术氛围。安全部、纪律部及体育部负责协调班级纪律和卫生等问题，卫生部通过自行编排3日卫生表来提醒同学们注重卫生习惯，并取得了很好的效果。

　　第三：学习小组

　　学习小组是班级各项活动实施的主要承担者，组建小组时通过组间同质组内异质原则分组，以达到能力互补、性格互补的目的。每个小组都有自己的名字、口号和目标，并选出组长和副组长来主抓学习和常规。除了学习，学习小组也承担着卫生小组和假期活动小队的职责。组长一职往往由责任心强的同学来担任，他们的各方面能力得到很好的锻炼和提升，有很好的效果。

　　第四：量化制度

　　班级管理的细化和落实需要各项制度的支持，为了能够更形象、直接地反馈学生的学习和行规情况，我们建立了一个量化表，以红、蓝星为基础进行对学生的评估：得星是奖励，扣星则是惩罚。同时，六个小组之间也进行相互竞赛，实行三周进行总结，第一名的小组全体有小奖励。此外，我们还设立了个人奖励机制，让班级管理更加科学化、规范化。

　　为了让同学们更加重视学期末的评优，同时采用量化的总成绩作为评选标准（如优秀班干部、三好学生、先进个人等），我们将成长记录并纳入总评。对于成绩较差的同学或小组，我们会给予严重的警告并减星。这样既有奖励又有惩罚，让学生们非常重视，因此他们大都努力做到最好。

　　而辅助制度方面，一些传统的制度或做法是为了解决班级管理中的问题而逐渐形成的。例如，许多学生在学习上缺乏目的性和主动性，缺乏目标就难以有动力，学习成绩也难有提高。于是我们引入了“农田制”：在班里开辟一块“农田”，每个人只能种两颗种子。这里的种子不是真正的植物种子，而是短期和长期的目标。当目标达成时，便是自己获得收获和老师奖励的时候。同时，我们还有类似于为学生庆生的传统做法。记得上半学期开学不久，戚同学过生日，邀请了很多好朋友来帮她庆生，这本来是一件好事，但出乎意料的是，下午放学后，一群孩子跑到自由港唱歌，然后去大餐。这样的铺张浪费不仅违反国家法律规定，更产生了负面影响。在处理完这件事情后，我们反思了一个问题：如何从根本上遏制这种不良风气。最终我们想到了这样一个解决方案：每当有人过生日时，同学们可以带饼干、棒棒糖等小礼物送给寿星，同学们之间也可以互相赠送礼物。此外，班委会还会赠送精美的贺卡或礼品。当全班唱起生日歌时，寿星会深切地感受到班级的温暖。这样也很好地解决了我们的难题。

　　在执行这些管理制度的过程中，我的原则一直都是民主管理和爱心教育。作为一名新的班主任，我意识到这个想法是很好的，但在实施过程中确实存在很多困难。记得去年军训期间，我花了短短的四天时间就被一个名叫金怡的胖女孩留下了深刻的印象。她嗓门又大，经常欺负男生或者玩恶作剧。当时，吴老师就提醒我，让我留意她，说不定会出什么乱子。我默默记在心里，没想到真的发生了意外。

　　有一天中午，金怡在走廊里跑来跑去，不小心滑倒，双手撑在窗户上，突然将窗户上的玻璃碰破了，碎片插入她的手腕，流了很多血。当时有些同学被吓哭了，留下的两个玻璃手印也是触目惊心。处理完医院的一些事情后回到班级，我并没有在班里大吼大叫。我只是简单地叙述了事情的经过，讲到金怡坚强的意志和乐观的精神，让很多同学有很大的感触，对她的印象也发生了改观。之后的处理工作非常顺利，同学们自发去看望她，甚至与她有矛盾的同学都忘记了之前的矛盾。

　　事情平息之后，在班会上，我组织部分学生谈论了这次事件的感受。很多同学谈到的是课间纪律问题。当我谈到金怡时，她低下了头，但我第一句话是“金怡很勇敢，很坚强”，这让同学们感到团结和强大。我认为金怡同学经历了这件事后，一定真正理解了课间纪律存在的重要性。所以，我向她破格提拔为安全部副部长，问她是否有信心完成这个任务。自从这件事发生后，班级里很少有同学在下课打闹奔跑了。金怡现在还像往常一样认真地对待安全部副部长这个职务，并且不再胡闹。毕竟那是一次非常惨痛的教训。

　　以上就是我一些不成熟的班级管理想法和做法。希望各位领导和老师能够批评指正，感谢！

高中班主任演讲稿4

尊敬的校领导、各位老师：

　　大家好!

　　上山之前，我以前学校同仁问我：五中老师是不是都争做班主任，而我们都是校领导勉为其难，逼不得已地被接受了!我说是啊，因为我们外校老师绝对认真、负责、敬业。不用我说我们中考高考取得这么辉煌的成绩都是我们外校老师努力的成果，就说今天竞聘的场面，每个人都看到竞争是如此激烈，前面这么多班主任都发表了热情洋溢的竞聘宣言，而今天学校也通知我参加竞聘，我真有些汗颜，发表演讲的这些老师我亲眼见证他们个个都取得这么大成绩以及学生对他们的尊敬和爱戴，而我却有些微不足道了。

　　但是，既然校领导相信我，给我这么一个机会站在这儿，我相信我也会像他们一样成为一名优秀班主任。我先谈谈我竞聘的'优势：

　　第一，我虽没有什么惊天动地的伟大成就，但我对工作踏实、认真，并且我热爱教育事业，热爱班主任这个充实而又繁忙的工作。

　　第二，我在来到我校之前，也曾在其他学校担任过三年的班主任，三年的工作实践使我在班级管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

　　如果此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：

　　一、作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，而应该外慈内严。

　　二、建立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。

　　三、提高学生综合素质。克服以分取人，一刀切的现象。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展一帮一，为学[生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。

　　四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好!班主任竞聘演讲稿五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就安排我和梅秋红和魏运城两位老师搭档，又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。

　　总之，如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任;班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。”所以我积极向成功班主任靠拢。

　　谢谢大家。

高中班主任演讲稿5

各位家长：

　　大家好！我们的教育宗旨是"以学生为中心"。这一理念贯彻始终，我坚信，通过以学生为核心的教育模式，我们的家长一定能够实现他们期望的效果，并取得圆满成功！

　　一、总结上学期的成绩

　　学生们的成绩总体来看还是令人满意的，但是这次检测也反映出了一些问题。首先，有一部分同学在对知识的掌握上还不够扎实和牢固。其次，他们对待学习的态度并不认真，有些马马虎虎。最后，我们注意到有一部分同学的成绩下滑得比较快。对于这样的同学，需要引起家长的重视，希望家长能够积极配合教育工作。无论成绩是优秀还是稍差一些，都已成为过去。

　　现在本班存在的问题是：

　　1、学习方法不科学的表现在于付出了大量努力，却无法取得良好的学习效果。没有培养预习和复习的良好习惯。

　　2、存在一些问题，有部分同学将学习视作一个任务而非自己的事业，因此他们处于被动应付的状态中。

　　3、自信心缺乏的问题十分严重：尤其是那些在某些学科上遇到困难的同学们，由于他们学习进度相对较慢，逐渐对学习失去了兴趣。为了解决这个问题，我们需要加强积极正面的引导。当中，最突出的一个问题就是偏科现象，这需要我们高度关注并引起重视。希望家长能够积极配合教育工作。

　　4、学生有一些不良的学习习惯尚未养成。个别学生每次考试成绩都不太理想，实际上是因为他们的`学习习惯稍差。在学校方面，他们不能立即开始早读，上课时听讲效果不佳，课后作业也没有真正弄明白。在家中，他们无法合理安排周末和假期的学习时间，对学习缺乏正确的看法。为了解决这个问题，我们老师将进一步加强引导，并希望家长能督促孩子在家里合理安排学习时间，并及时检查学习进度，发现问题就要及时解决。如果家长因为工作繁忙等原因而疏忽了教育，一旦出现不良后果，后悔就来不及了。

　　二、我的工作思路、班级基本情况和注意的事项：

　　（一）我的工作思路、班级基本情况

　　我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。学生要想品德好，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。现班级内有学生43人，其中男生23人，女生20人。我们班的班委会基本以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。

　　他们是通过同学们的普选产生的。我相信他们在同学们的信任下，通过不断的锻炼和学习，他们的组织管理能力将会迅速提高。在他的领导下，班级也会取得更多出色的成绩。同时，班级内还有一批小组长，他们是小组的领导者，与组员们携手合作，共同创造奇迹。

　　（二）注意事项

　　1、请尽量确保同学们早晨准时到校，家长们可以及时提醒和督促。根据学校规定，每天早上7：30分开门迎接学生进校，所以请不要让孩子过早到校，也不要让孩子来得太晚。最好在7：30至7：35之间到达学校，家长们务必掌握好从家到学校的路程所需时间。下午3：30放学后，请家长们关注孩子的安全问题，并合理安排孩子的学习计划，最好有人在家看管。希望大家积极配合，共同营造良好的学习环境。感谢您的支持！

　　2、少给零花钱；同时告诉孩子要珍惜学习用品，钱来之不易，咱们班的卫生工具经常破损或丢失，看好自己的财务也是生活中要养成的好品质；

　　3、课间玩注意安全，晚上放学回家不许到其他同学家写作业，出去玩必须通知家长；

　　4、"体育大课间"是指每天上午和下午眼保健操过后各进行30分钟的体育活动（上午9：30———10：00，中午12：30———1：00），对于我们班的孩子来说不太会甚至不会跳绳，本学期里所以班内决定让全班同学参与到跳小绳和大绳绳中来。同时自己的跳绳做好标记，避免丢失，不允许拿他人的；

　　5、为自己制定《家庭学习计划》，充分利用放学后的这段时间；

　　7、家长要密切和老师联系学生在校的表现，不能一味地放松；

　　8、三年级的学习内容对于一些基础较差的孩子来说可能有些困难，但是家长可以及时辅导和补救。不要等到四年级才发现问题，及时解决才能避免后悔。回到家后，有能力的家长应该多花时间辅导孩子，否则在四年级可能会有些吃力。

　　9、天气逐渐变暖，孩子容易困，晚上早点休息，周一至周五晚上不能看电视；

　　三、我们的工作与你的支持离不开（此次召开家长会的主要目的）

　　在语文教学工作中，希望能够得到家长的更多支持与配合：

　　1、关于语文作业方面的要求

　　完成作业必须保证质量和数量，每天都要进行检查并签字确认。同时，还要定期检查孩子的生活情况，例如书包整理情况和个人卫生等方面。

　　2、关于写作。

　　（1）为了提高写作能力，每两周都会布置一篇作文，和学生的校园生活紧密结合，如写蜗牛、写中队活动、写上公开课......比较有针对性，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。

　　（2）每周将要写二篇日记（每周的周二、五），日记要求家长做好监督与适当的指导。

　　（3）课外阅读注意积累

　　本学期，班级决定将《木偶奇遇记》作为必读书目。我们是经过同学们的商讨后确定了这本书。我希望家长朋友们能为孩子准备这本书，并与孩子一起阅读。同时，我也希望我们能一起多读一些课外书籍，因为这对于提高写作水平非常有帮助。另外，我们还会不定期地摘录一些好词好句来丰富我们的词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”，阅读广泛对我们的写作能力有着积极的影响。写作不同于其他习题，它不能在一天或一周内轻而易举地完成，我们不能等到明天就开始练习作文，效果肯定不会很好。只有通过日积月累，逐步提高，才能取得进步。

　　（4）接触生活，加强语言表达。

　　作文是什么，生活中的体验、观察和思考都是宝贵的素材，能够通过书面表达将我所看到、听到和想到的传达给他人。因此，拥有丰富的生活素材和良好的口头表达能力非常重要。我们可以经常带孩子外出散步，让他们打开眼界，拓宽见闻，这样在写作文的时候就会有很多话可说，有吸引人的内容可写。同时，在日常生活中与孩子多进行语言交流，遇到事情时让他们表达自己的意见，这样口头表达能力就会得到提高，写作文的水平也会有所进步。这就是“口头作文”的概念，不仅没有增加额外负担，而且效果显著。

　　四、还有其他事情的请会后找我个别交谈。

　　结束语

　　为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来，表示深深地感谢！本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，不当之处请各位家长多多指正。

　　感言：

　　平时我经常与家长单独沟通或通过电话联系，很少有机会将所有的家长聚集在一起举行家长会。这次的家长会遇到了一个寒冷的天气，但是我可以看出各位家长朋友对这次会议的重视和对孩子的关心。再次感谢各位家长对我工作的支持和理解。我相信我们的快乐成长班会会朝着各位家长期望的方向发展，我的学生们也会蓬勃向上，全面发展。我们的孩子们都能够成为优秀的"龙"和"凤"。

高中班主任演讲稿6

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　秋风送爽，丹桂飘香，温暖的阳光撒满校园，在这个美丽宜人的季节里，我们二中迎来了新一届的同学，你们将带着青春活力，带着对知识的不懈追求，带着对住宿生活的无限憧憬，迈进了我们的校园。你们将是新学年里我们学校一道亮丽的风景线。相逢是首歌，相聚是欢乐。我代表二中全体师生对你们表示最诚挚和最热烈的欢迎！

　　二中是一所师资力量雄厚，教学质量上乘，古香古色的住宿学校。二中虽然是一个新建的学校，但在这一年里取得了重大的成就。我校与河北省外国语学院合作，为学生们学习英语求得了一个知识平台。我校的每天听力10分钟，更是让学生们的英语有所提高。

　　来到这里，我相信你们会很快的适应这里的学习生活，因为这里有老师像父母般的关怀与教导，也有同学们像兄弟姐妹般的照顾。来到这里，你们将拥有更加广阔的舞台。大家的课余生活也将是丰富多彩的，我校将在每周定期的时间举行校本活动：合唱小组，朗诵小组，舞蹈小组，美术小组，书法小组等，我校也会举行一些竞赛：例如数学或英语竞赛、演讲比赛，书画大赛，舞蹈比赛，合唱比赛等等。总之，只要你是优秀的，只要你有勇气，你总能有机会一显身手。比如我校的许多同学在校外活动书画大赛上，取得了很大的成功，再比如我曾经取得过演讲比赛的前三名，曾经获得过衡水市作文大赛的第一名，我校也注重人才培养，教育方面改革创新，力求将初中部做大，做强，做精。希望新生们为了我们这一共同的目标，遵守学校的如下几条规定：

　　一：爱护我们的校园，维护校园卫生，不随手扔垃圾

　　二：同学之间要互相帮助，不说脏话，尊重彼此，做文明好少年。

　　三：去食堂打饭时，自成一队，不拥挤，不浪费粮食。

　　四：爱护学校公物，不乱写乱画。

　　五：禁止攀爬危险的地方，如：篮球架，楼梯扶手等。

　　亲爱的.新同学，在二中我们相识，相交，相知，让我们一起奠定无坚不摧的精神基石，一起拂动翱翔蓝天的浩浩长风。让我们携起手来，共度人生最美妙的时光吧！今天，你是二中莘莘学子中千堆雪中的一朵花；明天，你是二中褶褶生辉的丰碑上最耀眼的一个名字！同学们，扬起你理想的风帆，让我们一起努力共同打造二中明天的辉煌！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

高中班主任演讲稿7

尊敬的老师、同学们

　　大家好！

　　说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“悄悄的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜光明，每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照射我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但假如没有老师的教导，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。老师，我感谢您!您就蜡烛悄悄的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，悄悄奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的'生命。老师感谢您，您像大地，让每一个期望变成丰硕的果实。老师，我感谢您!您就像桑树。悄悄奉献，假如没有桑树的品行，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵健壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进学问的宝库。老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的学问撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光暖和人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这学问的海洋里长大。

　　老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!假如没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们学问，给我们力气，给我们战胜的士气，让我们勇往直前。老师我们永久感谢您。老师，我感谢您!感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。

高中班主任演讲稿8

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！

　　首先感谢学校为我们交流班级管理经验提供了这个平台，让我们互相学习。领导给我安排这个任务，让我感到有些惭愧，因为在座的很多班主任都做得比我好，所以本着学习的原则，借用这个难得的机会，把这两年我在朝阳学校高中部做班主任的几点做法与大家进行交流，希望能得到大家的指正。下面我主要从两个方面来谈一谈我当班主任的感受。

　　一、关于班主任工作的认识

　　首先当班主任有三种收获。第一、收获各类人才。作为一名高中的班主任，我们肩负着向高校输送人才、为社会培养合格毕业生的任务，家长把孩子送给我们，学校把一个班级交给我们，我们就承担着为社会培养人才的重任。班主任的工作是辛苦的，但学生成才时的笑容足以抵消三年中的万千辛苦。第二、收获真挚的感情。人世间只有真情是最可贵的，教师收获的情感总是最真诚的。第三、收获创造性劳动成果。班主任的工作是有创造性的，这也是它的魅力之所在。

　　其次是身教胜于言教，班主任是所有授课老师中与学生接触最多的人，他对学生的影响是全方位的，这就对班主任自身的素质提出了更高的要求。班主任首先应当是一个善于学习的人。我所说的学习不仅指专业课程方面，更重要的是指对信息的获得、对日新月异的形势的把握上。只有不断的学习，才能适应不断变化的学生。另外，班主任要有爱心。这种爱，不单指对学生的关心、照顾，还包括对学生的严格要求、对犯错误学生的惩罚教育与对问题学生的包容上。并且，这种爱应体现在具体的事情上而不是仅仅表现在口头上。有时，这种爱更多的体现在同情心和责任心上。第三，班主任应当是一个有个性的人，爱憎分明，敢于和学生真诚面对。当我们和学生的灵魂坦诚相对的时候，师生间的距离自然就缩短了。

　　二、班级管理工作

　　07级2班的学生大多是来自曹县的优秀生，作为班主任我深知责任重大，自接手这个班以来未敢懈怠，下面我从以下五个方面介绍一下：

　　1、把班会课作为班级德育教育的主阵地

　　我个人认为，作为一名班主任，要想管理好班级，就应该从上好每一节班会课做起。以前开班会时我总是以说教为主，缺乏新意。后来，通过学习魏书生任小艾等优秀班主任的成功经验，我对班会课进行了改革，把班会课交给学生，每周的班会由值周班长主持，议程主要有：宣读上一周班日志、总结上一周的情况、对上一周的好人好事和表现突出的同学提出表扬并给予掌声鼓励、部署下一周的工作，然后，围绕一个主题展开讨论，主题主要是看视频、听讲座、学文章，像魏书生谈学习方法，俞敏洪的成功之路，于丹谈论语，王国权论高考等等，然后围绕这些主题展开讨论，让同学们自由发言谈体会，最后布置班会作业，下周选出优秀作业在班内宣读。通过一系列活动，班会课充满了乐趣，内容得到了丰富，这些活动使同学们的学习劲头足了，学习积极性高了，好的习惯也随之养成。

　　2、营造优雅的班级环境

　　班级环境包括班级文化和班级卫生两个方面。先进管理经验告诉我们，管理要从卫生开始，所以我一贯重视班级卫生，首先我告诉同学们搞好班级卫生不是做给领导看的，也不是为了不扣分，而是为了养成良好的习惯，为了愉悦身心，提高学习效率。另外，我还让班干部每周日把下一周的值日安排好，每一天的值日包括拖地、擦栏杆、倒垃圾、擦黑板，这些任务每一项每一天都有专人负责，这样既增强了同学们的责任感，又提高了做事效率。

　　关于班级文化建设，我一直强调不搞花架子，由于每学年班级教室都要重新调整，开学初我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一面墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手。如学生作品栏，都是采用学生在作文课上的优秀文章，或者是在校报上发表的作品，并将这些内容及时更新，再如学习了魏书生的文章后，同学们就在后面的墙上张贴了松、静、匀、乐四个大字来激励自己，为同学们的行动指明了方向。

　　3、平等的对待每一位学生

　　在班级工作中我尽量做到这一点，比如座次问题，大多说同学都愿意坐在中间靠前的位置，甚至有一些家长要求给学生调座次，我们学校是小班化教学，班里人比较少，我就在学期初，把班里学生每四人分成一组，四个人的前后左右位置由四个人自己商量决定，这样就把全班分成了六个组，在教室里就有六个位置，六个组的同学在教室的这六个位置轮流，每个月调一次，这样对每个同学来说都是公平的。

　　4、班级事务分工到人

　　我们班有23个人，我就让班长把班级事务细化为23项，如电灯的开关，教室门的开关，饮水机的开关，无人桌的卫生等。这样做让同学们懂得了“人人为我，我为人人”的真正含义，形成了班级事务人人有事干，事事有人管的局面，如分管电灯开关的同学，明确了自己的职责，做到了人走灯灭，晚自习的时候他总是先开离窗远的一排灯，过一段时间再开靠窗的一排灯，这样既节约了能源，又增强了他的'责任心。

　　5、严格的要求是最大的尊重

　　惩罚功能是通过“惩戒”手段，发挥劝善、警示、激励的教育功能，使学生学会“对自己的行为负责”。首先要明确，“惩戒”不等于“体罚”。“惩”是手段，“戒”是目的。用恰当的惩戒手段让学生明白“没有规矩不成方圆”的道理，知道哪些界限是不能逾越的。

　　俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”每个班都有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。我始终认为，严格要求学生是教师的天职，这样做，有的同学可能当时很难接受，但总有一天他会想明白，会感激你，但如果纵容学生，或看到学生违纪视而不见，当时他可能感激你，但时间长了他就会恨你，所以，我对学生一贯要求严格，违反了纪律，不管是谁都要按班规校纪处理。上学期，

　　有一位同学违反了纪律，我在给他做思想工作的同时，还建议学部给予通报批评，这样虽然有点小题大做，但我认为这样做值。当然，一味的批评惩罚是不可取的，首先，应加强平时的思想教育，防患于未然，其次就是，批评惩罚之后要给学生做深入细致的思想工作，让学生明白老师的出发点是出于对他的关爱。

　　以上是我在班主任工作中的点滴体会，我不敢肯定以后的班级管理中不会出现问题，但我会不断向各位老师学习，尽自己最大的努力把事情做得更好。不妥之处，敬请指正。

　　最后以李素丽的一句话作结束与各位老师共勉：

　　用力干只能干出职称，

　　用心干才会干出优秀。

高中班主任演讲稿9

尊敬的各位领导、各位老师:

　　大家好!

　　首先感谢学校和级部领导对我的信任，让我作为代表发言。与老班主任相比，我谈不上成功，更谈不上经验。今天，很荣幸能有机会将我做班主任的一些心得体会向各位领导和老师汇报!，由于才学浅疏，不当之处，敬请各位领导和老师批评指正。

　　要做好班主任工作，我觉得就要把这份工作当作自己的事业来做，有人说：作为教师，如果不做班主任，那作为教师的的人生就不是完整的，总会存在些许的遗憾!所以，既然当了班主任，我就尽自己的最大努力去做好班主任工作!在做班主任的过程中，我认识到作为一个好的班主任，必须做一个有心的人。

　　第一、我觉得班主任要有责任心，要懂得付出，能够付出!

　　班主任是教育学生的第一责任人，肩负着学校的重托，家长的期望，管理的是被父母寄予无限希望的孩子，所以作为班主任，要有责任心，关心学生，一切为了学生着想。我在做班主任期间，对自己工作兢兢业业，踏踏实实，对学生关心照顾!

　　如在管理班级学生的午睡这个问题上，学校给学生制定了午睡制度，对于学生下午课是很有益处的，但是刚开始的时候，学生不怎么遵守，我就坚持着午睡之前到宿舍!对班级学生进行督促，我注意到：午睡，如果班主任要是不来，说话的，吃东西的，出来上厕所的格外多，整体入睡晚，下午的状态就没有办法保证!签于此，我每个学期开学的前几周我都一直坚持着到宿舍督促学生早睡觉。经过自己的坚持工作，班级学生绝大部分都养成了良好的午休习惯，从侧面上为班级的学习提供了保证。又如在管理学生手机这个问题上，我知道现在要求学生不带手机几乎不可能实现，但任其使用有大大影响学生们的学习和休息，不管肯定不行。我实行这样的方法：每次大休回来把全班手机收起来一个宿舍只让舍长带着，每次大休回家前再发下去，第一次交的同学还挺多的，到第二次就有很多学生说没带来不交，我直接打电话问家长孩子带手机了吗，对撒谎的学生手机收上来后下次大休先不给他，慢慢班内同学就形成了习惯，也许正是有了这样的付出，才使得自己管理的班级取得了一定的成绩!看到班级稳定了，学习成绩有所上升了，以前很多的苦都算不上什么了，心里更多的是欣慰和高兴!我也懂得，做班主任，责任心是关键，付出才是硬道理，付出总要有回报的!

　　第二、我觉得班主任还要细心!

　　作为班主任，我一直用心去做事，认真的考虑班级管理的各种问题，力求让每件事情都精益求精的完成，我会细心的发现学生的优点和缺点，关心每个学生的学习和心里变化，有针对性的去对待不同的学生!细心让我可以全面分析和正确处理班级问题，提高了班级管理的工作效率，避免出现差错。

　　在工作中，对于学生学习的细节，我给予了高度重视，作到了"事无巨细，事必躬亲"。我日常主要注意的事情有：⑴学生的学习情况、行为习惯、生活情况。努力做到把工作细到上课之时，学生是否在位置上，书本是否拿出来;平时课也下到班级，看有学生们有没有看课外书、玩手机等，对于出现的`问题，我都及时解决。⑵上课前，预备铃响的时候，我基本上都会到班级看一眼，组织学生上课，看谁迟到，缺课，有没有什么特殊情况!由于这种安排，班级学生基本上都养成了好的习惯!⑶经常查看学生的值日情况，看谁做的好，谁做的不好，做的好的及时表扬，做的不好的，也不当很多学生的面批评，而是私下批评教育，对犯错误的同学给予改正的机会!⑷学习上，纠正学生的不良习惯，如只看书不动笔等!⑸注意到学生不爱问问题，就召开班会，讲解问问题的好处，号召同学要敢于问问题，号召大家在课上、课间多问老师问题!这些对学生的学习起到了很大的帮助!使得在管理学生的过程中，很多的事情可以有的放矢，做的得心应手!

　　关心学生，不应只关注他们的学习还要关注他们的心理变化。在刚开始实行AB分层次教学分班时，从原来十三班调进一名女生叫王珂，学习成绩级部八十来名，由于原来我班女生没有一个学习能在班内考进前五名的，我格外注意她，我发现每个课间王珂都去别的班级找同学说话，回来上课时心不在焉，有时还哭泣。我找她谈话问是什么原因。她什么都不说。有一天她给我写了一封信有六七张信纸，看完内容后我倒吸了一口凉气，她说她因为原来的物理老师而喜欢上理科，可以分班没分到她原来物理老师班里去，想调班去另外一个理科班，如果我不同意就不念了。仔细又看了一边她的信，我当时第一反应是随她去吧，反正班级考核时有没有这个人对班级没有影响，但心里又有些不甘，原指望她能带动班里女生，这样让她走了女生还是没有带头的。我又找到她跟她说：你走可以但现在不行，明校长明确说A转A,B转B不允许，你等一段时间到期中考试再说，到那时你成绩再能进一步，自己去找校长说不定她会同意。同时又嘱咐她这段时间不能耽误学习，成绩下来去任何班级都没人愿要你，现在教你的物理老师也很优秀，跟王珂列举了20xx年毕业生中物理老师教过的优秀学生，如陈元呈龙等。让她慢慢接受这个班级和各科老师。半学期后我再问她时她说不走了，已经适应了各科老师，适应了一个环境不想变了，感谢我当时没对她有偏见。作为班内女生的带头人王珂留下对我班的学习起了很大作用。正是因为有了学生的成长与进步，才让我体会到做一个班主任的辛苦和快乐!

　　第三、做班主任还要有爱心，让学生感觉到"家"的存在，努力营造"家"的氛围。

有一首歌这样写到："我们是一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当。"我告诉学生：我们来自不同的地方，但缘分让我们相聚在了这个集体，这里就是我们共同的家，我是家长，你们都是兄弟姐妹。家长永远是爱孩子的，这种爱是无私无畏，不容置疑。兄弟姐妹之间要互相帮助、相互关爱，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一点，互相体谅。同时，还积极引导学生树立"我荣家荣，我耻家耻"的思想，号召人人都不要为家抹黑，为集体抹污点，而应该为家增光、为家添彩。这样，就让家和集体的概念深入到每个学生心中，让每一个学生时时刻刻感到爱的存在，家的温暖。

　　20xx年冬天很冷，连续降雪，持续低温。在元旦放假回学校后我发现班里一个叫孙玉林同学没来上学，问他宿舍的同学情况，宿舍的人说他在家学习时脚冻伤了，化脓不敢走路。给他家长打电话，他妈也支支吾吾说不明白。我决定去他家看看，我真的不相信现在的生活水平还有人在家冻伤了脚。我跟孙玉林同位王宇鹤去了白云湖孙玉林家，进他家后第一个感受就是乱，其次是冷。他妈见到我们后也很冷淡没什么反应，也不说话。孙玉林躺在床上看说，脚上缠着绷带，脚趾头不是冻伤了，而是冻烂了。我问孙玉林原因，他跟我说了原因：晚上在家学习到半夜，家里为了节省，没点炉子，冻着脚了开始没当回事，感染了。我又问了另外一个我关注的问题，他妈妈是怎么回事，不点炉子，节省也不用到这个地步。他爸爸干嘛了。孙玉林跟我说了家里情况：原来收废品借了很多钱，政策变了，不让干了，家里唯一的收入成了父亲在劳务市场打工的报酬。雪上加霜的是，他妈接受不了这个变化，受刺激精神不正常，靠药物维持，常摔东西要不家里这么乱呢。我沉默了。时间关系我没有待很长时间。去的时候王海彪老师还给买了很多东西，我们把东西留下，我把身上带的钱全给了孙玉林，说回学校我跟领导反应情况。回学校后正赶上学校统计品学兼优的特困生我又给他报名了，每学期他领一千块钱的贫困补助，再加上自己争取来的一千五百块钱的特困补助维持着他的学业。现在孙玉林成绩稳定，他母亲的病情好转，几乎不用药物维持了。这是我们当班主任都会遇到的问题，关心爱护每一个学生是我们的职责。

　　第四，做班主任对待问题学生有些"歪心"，让他们见到你后害怕。

　　每个班里都有一些令人头疼的的学生，他们从不把纪律当回事。例如奇装异服，怪异发型，描眉画眼，扎耳钉带饰品等等，对待这些学生我们要有一些歪心，批评教育不好用时可以试试别的方法。有一次几个学生中午在宿舍不睡觉打一种纸牌叫三国杀，我发现后让他们中午起床后在宿舍等我，别的同学走后我把宿舍门锁上了，让他们下午哪也别去，在宿舍打牌就是，但不能爬窗户出来，吓唬他们说我在办公室监控里看见谁出来给他家长打电话，在宿舍里打牌不跟家里说，到下晚自习才让其他同学给他们开门让他们去买饭。虽有些狠但效果很好再也没有在休息时间打牌的了。又如班里名女生戴耳钉，说她多次不改，说不带的话耳朵眼会重新长上，我有一次晚自习当着全班同学的面帮她摘下来，说晚上睡觉反正要摘下来，明天早自习我在给她戴上，我对象还没扎耳朵眼，让她扎她说扎了也不会自己戴，我就当练习练习吧，回家后讨媳妇高兴。全班同学见后哄堂大笑，这名女生低下了头。第二天早自习我去教室找她，她说不戴了。其实这样的方法在座的每一位都会，就是用于不用和度的问题，我觉得对于这些学生他们敢标新立异，心理承受能力一定比其他学生要强，只要找到合适的办法这些头疼问题都能解决。以上是我在班主任工作中的几点心得和体会，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，我相信：班主任辛勤的汗水能能浇艳学生成功的花朵。

　　我知道自己做班主任工作才刚刚开始，以后的路还很长，需要学习的东西还很多，我会一直坚持下去，并且要努力做好。我相信：只要努力的付出了，班主任工作是可以做的更好的!谢谢大家。

高中班主任演讲稿10

各位同学：

　　大家好！

　　很高兴认识大家，我是我们班的班主任，作为一名新班主任，既然我接手了这个班级，我也是希望大家在我的带领下，去努力的学习，去遵守好纪律，去让自己在这一学期里面都是有收获的。

　　首先我也是希望大家都能养成好的习惯，一个好的习惯是可以让大家受益终身的，而习惯的养成也是需要大家日积月累的去做好，好的习惯不但是能让大家的学习更加的轻松，同时也是能让大家在面对压力的时候，能更加的承受的住，在这一学期，我也是会重点的来培养大家一些好的习惯，当然有些同学已经是有好的学习习惯，有些同学还需要继续的努力，而好的也是希望能多去帮助，多去一起团结在一起，共同的去进步。大家目前也是高中的阶段，是要打好基础，要去为以后高考做准备的，而习惯的养成，我想从小学到而今老师都是讲过很多次的，的确这是非常重要的一个事情，只有习惯好了，那么也是不容易懒散，不容易遇到事情就坚持不下去。

　　除了养成好的习惯，也是希望大家都是能做一名主动学习的学生，虽然是有我们老师的监督，但是也不是时刻都是监督着大家的，同时以后进入到大学，进入到社会，也是没有了别人来监督大家，都是要靠大家的自觉，自己做的如何，就是如何，没有别人来指点，来纠正，所以在学习方面，我也是希望同学们更加的自觉，只有自觉地去做了，其实你对于学习也是会更加的主动，不再只是被动的接受，更能清楚自己哪些方面是更要努力的，主动的学习，是可以让大家对于学习有自己的安排，有自己的计划，能更清楚自己要做的什么样的地步，就需要如何的去做。

　　对自己的`行为去负责，同学们，你们已经是高中了，都是有了自己的主见，我们老师也是希望你们都是有自己的想法，有自己的梦想，会为了自己的未来而去努力，同时我也是希望大家在日常之中不管是学习或者生活，做事都是要对自己去负责的，如果你课堂没听课，那么就得自己负责，成绩的落后也是那些原因，该自己去把握，我也是希望大家更加的主动，更加的对自己未来去有一个判断，而不是时刻的要靠老师们来监督，同时我也是希望大家都是努力的，都是为了未来而去奋斗的，我也是会尽力的帮助大家，去为了成就更优秀的自己而做好我班主任的工作。谢谢！

高中班主任演讲稿11

　　下午好，非常感谢学校、年级的各位领导及高一年级组的全体班主任老师能够给我一个机会站在这里参加今年的校级三好班集体的演讲活动。

　　加入学校班主任这个大家庭已经快四年时间了，在这四年班主任点点滴滴的工作和生活中，使自己在教学、人际沟通等各方面能力都得到了锻炼和显著提高，这段日子也是自己教育生涯中最难忘的经历。在这里，首先非常感谢我身边给予我帮助的学校领导、班主任及任课老师，正是他们孜孜不断的教导和不厌其烦的指导，才能使自己各方面能力显著提高，以及在班主任这个工作岗位上不断前进。

　　我会在今后的学习和工作中，再接再厉，通过不断的努力和学习，继续提高自己的综合能力，并及时纠正自己工作中存在的不足和缺点，用自己班主任岗位上的实际行动和成绩，答谢学校各级领导对自己的关怀和支持。其次，我也非常感谢我作为班主任带过的各位学生，在与他们一起生活和学习的日子里，他们的活力、斗志深深的感染和激励着自己，他们在学习和各方面取得的`成绩，更是对自己工作的肯定和回报，也使自己深深体会到了职业幸福感。

　　此外，在担任班主任工作的这段时间里，通过不断的努力和付出，自己的一些成绩也得到了学校及年级各位领导的肯定，因此我也有幸成为20xx届高一11班的班主任，我所带的班级是一个充满活力韧劲的集体，他们勤奋好问、团结向上、努力进取。正是他们的这种精神和斗志，使我们班集体在学校各种评比活动中都取得了可喜的成绩，并受到了学校领导和各科任教师的一致好评。

　　下面与大家一起分享一下我作为20xx届高一11班班主任的经历

　　一、班级概况

　　11班是一个由45人组成的集体。男生19人，女生26人；走读生21人，住宿生22人。

　　虽然45个孩子来自不同的家庭，有着不同性格和经历，但经过一个学期的相处，彼此建立了深厚的友谊，并快速成为了一个充满凝聚力的各方面表现突出的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，为自己的班集体不断增添光彩。

　　二、良好的班风和强大的班级凝聚力推动我们发展（团结的集体）

　　在开学前为期五天的军训生活中，我通过研究学生的信息调查表，尽快地熟悉每个学生的生活习惯、性格、爱好及特长。

　　并通过与班内学生聊天的方法，了解他们每天的感受和想法，并适宜的给予他们鼓励和支持。在大家一起的努力下，同学们在军训中获得了第一个班级荣誉————军训优秀班集体的称号。

　　开学后，我们通过竞选的方式，成功组建了一个充满生机和斗志的班级干部团队。秉承着“为同学服务，受同学监督”的原则，尽力营造出一种和谐的班级氛围，受到任课老师和同学们的一致好评。

　　在工作上，班干部立足本职工作，尽职尽则，一丝不苟。2在学习、生活上班干部都作出了表率，尤其是当同学们遇到困难，班级干部都能及时伸出援手，展现了良好的干部作风。

　　班委会团支部定期召开座谈会，了解学生的思想动态。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

　　学期初，我们根据学校要求和本班实际情况，利用班会组织学生学习《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》 、并且对守则、规范逐条讲解对照，指出班级存在的问题，让学生“通过集体” 、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、黑板报、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律、等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

　　两位卫生委员的认真负责使我班在每月的卫生评比都得到较高的分数，每次的大扫除小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。正因为他们出色的表现，使我们班上学期全校月综合评比成绩连续获得全校第一的好成绩，而且这学期第一个月的综合评比又稳居榜首。

　　其中，男生宿舍327宿舍、女生219宿舍多次被评为最佳宿舍。我班的3位宣传委员及宣传小组汇聚了绘画、书法、美术设计的精英，期期板报精彩纷呈，每月的板报、手抄报评比均列年级第一。

　　我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力3一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。运动会上，我班在各方面表现突出获得了精神文明班集体的光荣称号、红歌大赛我班获得一等奖。

　　这些荣誉都体现出我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，满意请采纳。

高中班主任演讲稿12

　　一个班级的班头，除了要有科学的制度，科学的管理方法及各种各样的激励措施以外，让学生接受你的管理，认可你的治班理念，发自内心的愿意接受你的教育而不与你对着干，才是解决问题的关键，以下是我的三点做法。

　　一、亲近我的学生，放下师道尊严

　　有的人喜欢用威严的形象出现在学生的面前，让学生害怕你，从而不敢违纪。而我生就一副面善的形象，所以我也就不装恶人，每接一个新班都首先想办法走进每一个学生的内心，了解关心每一个学生，我会要求自己在两周之内，与每一个学生谈一次话，主要是了解情况，帮寻找学习的源动力，制定好高考目标，力争快速在学生心中形成"随和、易接近、关心我"的形象，快速让学生接受认可你，而不是随时对你设防。尤其我会对问题较大的学生说：你过去的表现在我心中清零，给你一次重新开始的机会。

　　二、坚持原则，公平、公正的.对待每个学生

　　通过了解，学生最希望老师做到的是：公平、公正、不偏爱特别对象，最不喜欢班主任在处理问题时：灵机一动，而不能同一把尺子处理相同的问题，所以我在接一个新班后，首先制订班纪班规，约定对常见的违规、违纪、学习不能按时完成等问题的处理办法，并写在班级日志前页。平时一些较常见的违纪，负分情况，就由值日班长，照章执行并做好记录，这种处理方法相对比较容易让学生接受，不产生逆反心理，自己的班主任工作也就轻松一些，只须做好监督、善后、沟通的工作。只要不是屡教不改，相当严重的违纪，轻易不让学生请家长，这是最让学生逆反的教育方式。但我一定会坚持原则，说过的话，定好的制度坚决执行到底、不能退让，不能让学生牵着鼻子走，而认为老师好说话，从而失去严肃性。我一般一定会抓住一次机会展现出坚持原则、说一不二、要求严格的一面，我认为"严"不等于"暴力".

　　三、有准备、有目的性找学生谈心

　　个别谈话无疑是带班的重要手段，也是最有效的的走进学生内心的最直接的方法，但是我坚持每次的谈话都有明确的目的和充分的准备，不为了谈话而谈话，不千篇一律的乏乏而谈，力争每次谈话都能解决一个问题，对每个学生也不能太过频繁、并且每次重复自己说过的话。没有针对性的谈话会失去效果，甚至会影响学生对你的认可程度。

　　以上就是我的三点做法，谢谢各位。

高中班主任演讲稿13

同学们：

　　很兴奋见到你们，首先欢迎大家来到我们这个大家庭。我先做下自我介绍，我叫xx，担当咱们班主任，以后的一学年我将和大家一起度过。

　　说起当班主任这个事，我很有压力，因为我和你们一样都是刚从一个角色转换成另一个角色。你们从初中生转换为中学生，而为则因为比你们早诞生了那么几年，就从学生的身份转换成你们的师长。这个我感到很满足，不知道你们满足不?可能你们觉得不公允，但是你们还是得习惯这种不公允。

　　今日我作为班主任在这里先和大家共享一下我中学时候的经验和我的一些阅历吧！

　　中学的生活可以说是我们上学生涯最累的阶段，但是当你考上高校那一天或者你高校上完了那一天你再回想一下中学生活，你会为这段生活而骄傲，而傲慢。因为正是这段生活让你有了竞争的资本，就像前一段时间网络上流行的话：没有高考，你拼的过富二代吗?所以，自你走进中学的那一天也就是今日，你的目标是为了高考。当你实现这个目标时，你会为你的付出而庆幸。其实这也是我高校之后才体会到的。 说实话我是一个很笨的人，初中上升中我是落榜生花钱进了我们县最好的中学，所以我很理解落榜生，我很荣幸我们是一样的学生。那个时候小呀，不懂事，到学校之后我们是寄宿式学校，一个月才能回家一次，家长也不知道自己的学习状况，就起先玩呀，下课就跑出去玩，上课看小说，吃完饭后在外溜达很长时间，总是最终进班，就这样一个学期之后，期末考试我的成果那自然是相当不给力呀，等到查成果时坏事了，成果太差，家长就起先训我，那时是腊月二十八了，我被训哭了。那一年过年真的是很悲催的一年。 好不简单捱到高一下学期开学，由于我们当时文理分科比较早，我报了文科，开学的时候我去查班级，我到处找我的名字找不到啊，最终在一张纸上找到我的大名，并且在那张纸上我看到了一个学习很好的学生的名字，我就很怀疑呀，一问才知道我文科成果还不错，分到我们学校文科快班了，但是我的名字在最终，我是这个班倒数几名。就这样我幸运的起先我中学文科生活，由于上学期挨训了，长记性了，我就起先奋勉图强啊，那就一个刻苦，当时学数学我买了一本资料，我那一学期把那本资料上的每一个字都仔细探讨了一遍，课本上全部的习题都做了一遍，付出是有回报的，期中考试我考了全班其次名，学校第九名；期末考试我依旧是全班其次名，全校第五名。那一学期我明白了，任何付出都是有结果的，我不比别人差，别人做到的，我也能做到。所以你们切记不要偷懒，勤劳是我们学习胜利的最重要的保证。 中学的生活和初中相比是压力更大，学习强度也更大，尤其是在高一没有分科阶段，我们的.科目开的许多，那么怎么权衡安排学习时间是我们须要仔细思索的。当我们开这么多课程时，有的同学忽然就找不到方向，不知道从哪里学起，也不知道该怎么样学。在高一阶段，我们的任务就是各科均衡发展，然后看自己在文理科方面哪一个更擅长，不断摸索各科的学习方法，为我们高二高三分科打基础。高一的学习是基础性的，同时也是很重要的，假如你在高一时对哪一科失去爱好了，估计整个中学你都会厌烦这一科的。 记得我们高一时，学化学，我们的化学老师是个年纪比较大的女老师，然后上课又比较严厉，我那时很不懂事呀，就特别厌烦她的课，导致我最终在化学上全无爱好。明显我的化学成果不会好，所以在高一打基础阶段是特别重要的一年，不要去厌烦某个学科，这样你确定不会取得成果。因此，在高一阶段不要偏科，全面发展，探究驾驭各科的学习方法是我们的重要任务。

　　最终，要学会感恩，我们已经是中学生了，即将成为大人，所以我们要有责任心，学会感恩。你可以想想你们上学父母花了多少钱，操了多少心，你们又该怎样回报父母，现阶段可以说学习是你们最大的任务，你们的学习成果提高了，父母自然很欣慰，这就是你们最好的回报。努力了，尽力了，不给自己留下缺憾，这是多你们自己的回报。

　　同时，学校的老师给传授你们学问，让你们由懵懂少年变为学习上的强者，你们是否也要感谢他们。还有那些帮助你们的同学，你们是否也要感谢他们。学会感恩，以一颗感谢的心投入学习，你会充溢乐趣和动力，你的付出不仅是为他人，更多的是为自己。感恩的心，感谢你我，我也要感谢你们赐予我机会，让我与你们一起成长。

　　中学的生活是辛苦的，中学的生活也是华蜜的，当你经验了那个传闻中的黑色的六月的时候，你会发觉其实中学也是特别美妙的。人生难得几回搏，此时不搏待何时?少年们，努力，再努力，三年之后你们收获的不仅仅是学问，更是你人生中最完备的一段经验。矮穷挫不行怕，土肥圆也不行怕，只要这三年你专注学习了，你终会逆袭高富帅，白富美。少年，从高一起先，你们逆袭的机会就来了，抓住机会，拼搏吧！

高中班主任演讲稿14

　　亲爱的孩子们，老师很喜欢的张爱玲超短小说《爱》里的一句话，于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：“噢，你也在这里吗？”只要读到这篇小文，老师的心就会突然像过滤了一样，宁静悠远，飘渺穿越。相信我们的前生一定有过绵厚的交集，所以，上天安排大家今生相遇，相遇在最美好的.童年里。你们就像老师膝下的孩子，事无巨细，老师都要参与，老师的日子里已经习惯了有你们。

　　刚才同学们感谢了老师，其实，老师也应该感谢你们。感谢你们对老师的信任，让老师有母亲般的伟大；感谢你们的朝气蓬勃，让老师如行走在春天；感谢你们的纯真善良，在这个浮躁的世界里，让老师的心灵多一份宁静美好。无论你们走到哪里，老师都会关注你们祝福你们。有空就回来看看。这个校园，这些老师，还有那一棵年轮里记录你们童年故事的老梧桐树，在等你们。

高中班主任演讲稿15

　　20xx年9月，我当上了一个新组合班高二文科班的班主任，班上51名学生，14名男生，37名女生，学生来自高一16个班，可以说层次复杂，成绩和学习生活习惯等都呈现出多样化的特点。为了凝聚人心，铸造班风，我采取了一系列的措施，巧用“五个一”，班级管理成效显著。

　　一、 树立一种思想：来之、安之、学之、爱之。

　　文理分科后，学生基本上处于混乱状态，有的是因为喜欢文科，有的是理科太差，没有办法才来到文科班，有的就是随同学就感觉来到了文科班，情况复杂，入班也不安定，对新班主任还处于戒备心态，甚至拿过去的班主任的管理思路来评论新班主任，班级稳定尤为迫切了。开学第一周，我克服困难，像幼儿园的保育员一样，时时处处跟班，无话找话和学生单独聊天，最快速度记住学生的名字和模样，一波作为后，我慢慢的成为了班级的一份子，成为了12班大家庭的家长和主心骨。与此同时，我给学生列出了学生成长的几个注意事项，比如既来之则安之，选择了文科就要坚持自己所选，不要三心二意；教育学生热爱自己的班集体，敬爱自己的班主任，亲近自己的同伴，全部都说自己是12班的学生，把自己以前的班级和同学放在心里，全力构建新班集体；通过召开主题班会，列举文科院校和专业，及近三年录取情况，激发学生的斗志，让学生在很短时间内静下来，心沉淀下来。就这样，一个团结向上的班集体，一个秩序井然的班集体，一个欢声笑语的班集体成功的组建了。

　　二、 制定一个目标：个人，集体，近期、远期、高考。

　　一个人没有目标，就像黑夜没有灯光，看不到希望，看不到未来。目标的制定又要结合个体实际和班情制定。通过3周的摸排谈话，我对班上学生的姓名、宿舍、家庭状况、高一表现、学习成绩等基本情况有了初步的了解，哪些学生有特长，哪些学生自控力弱，哪些学生学习方法需要改进，哪些学生比较懒等等，我都一一标记，通过灵活排座位，借助班干部带动，拜托科任老师监管，寻求家长配合等措施，我们班的学生逐渐有了斗志，有了活力。与此同时，我也实行小组管理。班上同学分成四大组八小组。剑锋组、勤奋组、拼搏组、希望组，都是学习成绩接近的同学为一组，然后小组竞争PK，从纪律、卫生、学习、礼仪等方面全方位竞争，使每一个学生都意识到高二即高三，制定小组的、个人的近期目标和高考目标，每次考试结束后进行评比，用理想信念激发学生的斗志。

　　三、 依靠一支队伍：班干部，团干部，小组长、宿舍社长。

　　为了化整为零，我在班上任命了张依凡同学为“副班主任”，每周定期召开班干部会议，对上周工作总结通报，同时提出本周改进措施，同时组织策划微班会和主题班会；班级建立班级记事本，记录班级中感人的瞬间和值得大家思考的问题，记录同学们精彩而又有意义的活动，让学生有了归属感；实行干部负责制，比如学习委员负责班上各科学习，组织各科课代表开展教学工作，协助科任老师管好课堂纪律，生活委员负责班上的学生充卡、室内外卫生打扫，防疫委员负责班上的.通风消毒，晨午晚检查，安全委员负责班上的水电财物安全，了解学生之间的矛盾纠纷，进行管制刀具检查，周末放学教室关锁门窗，心理委员负责班上学生的心理健康，收集励志视频或文章，对学生进行挫折教学，团支部书记负责班上的团队活动和学生的思想工作，传递正能量，构建班级向上班风，以上分工让班级正常运转，处处时时事事有人管，做到了无缝隙管理。班主任主要是调动积极性，管理培训好班干部，并树立班干部的威信即可收到事半功倍的效果。

　　四、 献出一份真爱：礼物、问候、倾听、理解。

　　班主任老师承担着班级学生的教育教学任务，几十个学生的学习生活思想安全等都要管理都要关注，可以说最是考验人的人的能力，特别是班主任的话语权的公信力。没有爱，就不会走进学生心里，没有真爱，就不会获得学生的内心认可。是做“严父”还是“慈母”，是做“张妈”还是“李哥”，真的有很大的差距。学生生病时，你的陪伴你的关心，学生考试失利时你的鼓励你的信任，学生犯了错误时你的包容你的接纳，都在见证着班主任的管理智慧。不管“四两拨千斤”还是“硬碰硬”，还是“以柔克刚”，都在诠释着你的班级管理理念。这一代的学生，不相信强权，不迷信权威，不喜欢屈服，不接受特例，我们要学会的只有顺势而为，因时而动。对学生，多一些人文关怀少一点道理说教，多一点正面引导少一点反面刺激，多一点换位思考少一点师道威严，多一点笑脸相迎少一点严肃古板，也许，你会发现，师生之间的关系在悄悄的发生变化。元旦时我给每一个学生买了一份礼物，虽然只是一个小书签，但却向学生袒露了我的爱，给学生送一点小零食，学生感受到了老师离他们很近很近，给爱打篮球的学生适当的开辟时间，让学生感知老师和他们是“一伙的”，就会激发班级向心力。爱，就要表达出来，爱，就要行动起来，爱，就要不图回报只求真诚且发自肺腑。、

　　五、 塑造一个形象：反思、学习、遵从、向上。

　　班级管理就像一个人航行在大海上，什么突发情况都会发生，什么技能也都要具备。遇事的冷静，处理得合乎规章制度，各方面关系的恰当梳理，都在“以小见大”，对班级影响很大。早读前的宣誓，“每周一歌”的坚持，“合情合理”的夸赞，励志视频的播放，成人世界的解读，处世技能的分享，自己成长故事与心得的交流，都让我的学生见识了一个有血有肉有情有义的班主任，见识了一个勤奋努力不屈不挠的班主任，见识了一个阳光向上坚强拼搏的班主任，我用自己的身教给学生树立了榜样，用中学生成长的主题来教育学生珍爱生命，遵纪守法，积极有为，用家校合力督促学生懂得感恩学会释放，用自己的反思包容建设了温情班级氛围，一切付出皆有收获，千种教育一条道，只要心系学生，只要真诚付出，只要不断学习，班级管理之路就会越走越宽，你付出的只是一粒种子，收获的却是一片森林，这就是意义，班主任工作的意义。

　　师德如水，真水无香，每天告诉自己一次，我真的很不错，每天告诉自己一次，生命如一树繁花，越努力越绽放，每天告诉自己一次，我是一名班主任，忠于职责勤于耕耘永葆初心，我坚信“爱植于心，外化为行”，一路奉献不问收获，一路成长不负当下，一生坚守未来可期！

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