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小学生获奖发言稿
在当今社会生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家收集的小学生获奖发言稿，希望对大家有所帮助。
小学生获奖发言稿 篇1
同学们：
大家好。
还记得，每当我们在学习中遇到困难时，是老师帮我们答疑解惑，此时他们仿佛是我们手中的百宝箱;在人生旅途中，当我们彷徨，找不到正确的前行方向时，是老师带领我们走出困境，此时他们又像是一盏指路明灯;在我们感到孤独无助时，又是老师陪在我们身边，给我们温暖，此时他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。
我们是幸福的，因为我们生活在爱的海洋中：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;而老师之爱，让我们享受到了不求回报无私博大的关爱。
亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动吧!感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活的点点滴滴之中：
早晨进校或课间见到老师，一声礼貌的“老师好”，这便是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这也是感恩;课堂上专心致志地听讲，积极举手发言，课后认真地完成老师布置的作业，这同样是感恩;
遵守学校的，维护校园的'环境卫生，这依然是感恩;
积极努力争取的理想成绩，克服困难取得的每个进步，这更是对老师辛勤工作的最好的回报，我想这也是老师最大的欣慰。
亲爱的同学们，让我们以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。我们有信心以好成绩回报老师，我们有决心成为四中的骄傲!最后，真心地祝福老师们节日快乐、身体健康!
小学生获奖发言稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx叫xx，今天很荣幸能在这庄严而隆重的表彰大会上代表"优秀班干部"发言。在此，我谨代表获此殊荣的班干部学生深深感谢学校的培养和关怀！感谢老师的辛勤付出和努力！感谢同学们的热情帮助和关心！
我一直相信奇迹是要靠自己去创造，路是自己选的，就要靠自己的.坚持，脚踏实地的走到最后。既然班主任信任我，放心吧这番责任交给我，而对于我，能够带领同学们一起奋斗，学习，营造良好的学习环境，是一个机会，更是一次挑战，可以在班级管理中充实自己，在学习中成长。
作为一个优秀的班干部，首先要以"智"树威，’智’是能力的根源。在搞好自己的学习成绩的同时，用更多的时间来帮助同学，解决同学们提出的各种问题，以平等、亲切而又不失威信的姿态呈现给同学，其次要以‘精"出效率，"精’是能力的体现，努力提高自己的管理能力和协调能力，和同学们和睦相处，做好同学们的表率和代言人，做好老实滴左膀右臂，积极配合学校的各项工作，做到"万事不求最好，但求更好"
尤其作为一班之长，首先要抓好班委自身素质，重点抓好班委的思想工作，提高班委综合素质，加强团结协调工作，充分发挥班委积极性，主动性和创造性。认真落实好班级工作和学校安排的各项任务，严守职责。带头创造良好的学习环境和遵守校纪校规。领导和组织全班同学搞好文化课学习，做到互帮互学，共同提高，积极配合任课老师，清点到课人数，搞好班级考勤工作。并且及时向班主任沟通，汇报班级学生思想反映和对学习的兴趣，制止不良倾向的发生。
在奔波与忙碌于精彩纷呈的学生工作中，丰富自身阅历，提高自身组织能力，实现自我价值在学习中管理，在管理中学习，成长，收获，感悟着。
最后，请允许我谨代表受表彰的同学们获悉殊荣是同时，感谢学校领导的培养，老师的辛勤栽培，同学们的支持与帮助，愿大家飞得更高，更远。
到此结束
谢谢大家
小学生获奖发言稿 篇3
20xx年10月，我们偶然在报纸上看到东方金子塔珠心算的招生广告，心有所动，抱着试试看的心理为儿子何冠德报了名。当时他才4岁零8个月，认识百以内的数，勉强会10以内加法，对大人教他加减法不感兴趣，数字也写不全，3、8、9、10几乎不会写。对他能否学好珠心算，我们心中没底。初学时，他算盘打得很慢，小手也显得笨拙，进步不太明显。但第一期坚持下来以后，就有了明显进步。首先，算盘越打越好，速度逐渐超过大人；其次，已能较熟练掌握百位以内加减混合运算；最主要的是突破了学数学的心理障碍，对数学产生了兴趣。为了巩固学习成果，我们又给他报了第二期学习班。
通过第二期学习班的学习，在做好珠算练习的基础上，他的心算能力有了明显进步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期结束后，我们主动征求他的意见，问他愿不愿意继续学习，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在进行第十一期学习。前几期学习班（尤其是第一、二、三期）很少见他在课堂得过满分，而现在常常能得五、六个满分（最多一堂课得九个满分）。获得三张小画片的奖励更是家常便饭。在金子塔望京分校组织的三次比赛中，他的'成绩稳居前列（均获三等奖）。他能取得以上成绩，是与金子塔望京分校老师的认真负责、循循善诱、耐心引导、教育有方分不开的。正是她们为孩子们亲手打开了珠心算这扇提高儿童智力潜能的神奇大门。
通过两年多的学习，他不但珠心算成绩稳步提高，在其他方面也有不少意外收获。何冠德从小胆子比较小，害羞腼腆，举止不够大方，与人交往有时缺少自信，活泼好动，坐不住，在家里几乎是一刻都闲不下来。但学习珠心算以后，他在幼儿园的表现越来越大方，越来越自信；在记忆力方面表现的尤为突出，能大段背诵古典经文（《老子》《大学》《中庸》）；20xx年10月他开始正式学弹钢琴，据钢琴老师反映，他的记谱能力较强，学琴进度明显比同期小孩要快；在家里已养成每天按时完成作业的习惯，基本不用大人督促；每天能安静地看一个小时左右的书；这在学习珠心算前几乎是不可想象的。据幼儿园老师讲，在学习能力上他明显优于同龄小朋友。20xx年9月，他开始上小学。在一年级《小学生质量综合评价手册》中，老师给他写的评语是：“何冠德同学是一个聪明、反应灵敏、善于思考、爱学习的男孩子。一年来各科学习成绩一直保持优秀，是班里男生的典范。”期末被班里评为好儿童。我们也感到这孩子的脑瓜儿好像越来越好使，学什么都不费力，学得快，记得牢。他的注意力、记忆力和思维敏捷力或者说学习能力在班里表现出明显优势。
小学生获奖发言稿 篇4
亲爱的老师，同学们：
你们好！今天对于世界上世界上每个孩子来说，是一个特别的日子。在这个日子里老师和家长，都开心的在为我们祝福、庆贺，同样我也很开心，因为这个六一节让我得到了收获——xx之星。
这个奖项是来之不易的。里面包含着我不懈的努力、老师的辛勤栽培和爸爸妈妈的.关心与支持，俗话说得好“一分耕耘一分收获”我会把这句话铭记在心。让这个荣誉称号变得更加闪亮。在今后的日子我会做的更好，只求更好不求好。
在开始领奖的那一刻，我觉得好紧张，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地发抖，但我鼓起勇气，走向领奖台，接过奖，小步的走上演讲台，开始发表我的获奖感言。过了一会儿，我发表完了以后，下面传来一阵阵热烈的掌声，这使我很感动。我缓缓走下演讲台，想：幸亏没有说错。
这个“六一”意义重重，这个“六一”让我变成了一颗闪烁的星光。谢谢大家！
小学生获奖发言稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是二年级一班的学生王灿。这次被评选为“作业优秀学生”,我感到十分高兴。首先，我要感谢学校和辛勤培育我的'老师们，谢谢你们!
作业优秀，我是怎样做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平时的一些做法：
记得那时我刚刚上一年级。有一天放学回家，我看见许多小朋友在玩，我也想去玩，于是，我就和他们一起去玩耍，我们玩得很开心!
小学生获奖发言稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
岁月无声，在华美学校的这十二年，我成长了许多。那些走过的路、留下的笑声和泪水、那些相伴的树木花草，正在一点点远离，但那些或快乐、或激动、或紧张的记忆已印刻在我的脑海里。现在，我站在这里，非常荣幸地接受学校和老师授予我“广州市三好学生”的奖牌，也借此机会与大家分享一下我在华美的成长史。
其实我不是一个学习十分刻苦的学生，但我对学习中遇到的困难是会绝对钻研的。对困难的'钻研提升了我的学习能力和理解能力，开拓了我的思维，并同时让我体会到学习中的乐趣，从而做到乐此不彼。
作为学生，我认为，我们的任务不仅仅是学习，还要保证自己生活地充实，不断为生活注入新元素。所以，在课余时间，我坚持锻炼身体，积极参加各种第二课堂活动，比如，当主持人、参与广州市小市长的竞选、为班级出黑板报和宣传栏，以及各种学科竞赛，这些活动都极大地提高了我的综合素质。对于同学，我友好对待；对于师长，我感谢尊重；对于集体，我热心负责。我相信，团结协作的精神、于认为善的心态、踏实勤奋的工作态度会为我们的生活加分，在其中得到锻炼和感悟，也将成为影响我一生的财富。
新的生活入枝头的嫩芽蓄势萌发，对于我们来说，为来的每一天都是珍贵的。我们怀抱着不同的梦想，踏着自己的人生节奏，让自己努力的汗水结成沉甸甸的果实，让自己的人生发光。在此，我要感谢学校，感谢老师，感谢家长，感谢同学，感谢你们与我同在，感谢你们给予我的每一个帮助与支持，每一刻难忘与惊动！
最后，祝全校每一位同学学习进步，在华美写下难忘诗篇，为学校、为我们自己谱写骄傲！更祝愿初、高三毕业班同学取得优异成绩！
谢谢！
小学生获奖发言稿 篇7
尊敬的领导、老师，家长，亲爱的同学们， 大家好!
我是四三班的xx-x，在这初冬的季节，我们实验小学又迎来了xx-x至2xx-x学年上学期期中考试表彰大会，能作为获奖学生代表发言我感到万分荣幸。此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。首先感谢学校领导，是你们为我们创造了优良的学习环境，我们的校园干净整洁，三季有花四季常青，时时处处体现着对我们的关心，关爱。他是那么温馨，那么迷人，让我们置身其中有家的感觉，留恋忘返。再次，我要感谢我的老师，我的每一份进步都凝聚着老师的心血，我的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我的每一点成长都凝聚着老师的汗水。特别是我们的班主任陈老师，她不仅教会我们学会学习，还教给了我们很多做人的道理，她每天总是早来晚归，认真准备每一节课，每一次主题班会。在她的要求下我们很快爱养成了良好的学习习惯，生活习惯。还有我们的语文老师姬志杰老师，他的语文课有声有色，情景交融。时而带领我们穿越时空让我们走进李白杜甫白居易，让我们领略唐诗宋词的风骚;时而又带领我们走进新时代让我们与著名作家面对面。在他的.课上语言和文字为我们的梦想插上了腾飞的翅膀。最后我还要感谢我的爸爸妈妈，是你们给了我生命，给了我一个温馨的家并为我选择了一个优秀的学校。请你们相信女儿不会让你们失望的。
现在我想给同学们说几句话：亲爱的同学们，我们是否读懂了田地里、工厂中、家庭内父母的殷切眼神?是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛老师的慈爱目光?我想，同学们可能会大声地说：“读懂了”。是啊，因为，我们的心中早已有了自己的理想!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为了老师为了父母更为为了自己心中的理想努力吧。今天我们为作为实验小学的学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了我们而自豪!
最后,再次祝亲爱的老师们工作顺利、身体健康;祝所有的爸爸妈妈心想事成，笑口常开。祝全体同学以崭新新姿态迎接新挑战!我的发言完了。 谢谢大家!
小学生获奖发言稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五一班的杨伊凡，我很荣幸获得全国书法铜奖。当我听到自己获奖时，简直不敢相信自己的耳朵；当我拿到那散发着光芒的`奖杯时，简直不敢相信这是属于我的荣誉！我从小就看电视里拿着奖杯的人，心里一直羡慕，梦想一天我也能拥有，今天我终于梦想成真了！我能获得这个荣誉，还有二分之一的功劳属于我敬爱的老师。
就在比赛前两个星期孟老师每天把自己的午休时间腾出来给我们练习。我每写一个字孟老师都会严厉地指出缺点，并让我改正。有时我一个字要写上三张纸，这也是我能获奖的原因。每天这样坚持练习，我的幸苦能白费吗？在比赛的时候，我也有失误，有一个同学不小心碰了一下我。就不小心划了一笔，我以为不会获奖没想到还是获得了铜奖！
我的字还有许多不足，我今后一定要努力练字，再创辉煌！
谢谢大家！
温州育英国际实验学校五年级:杨伊凡
小学生获奖发言稿 篇9
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
很开心有这个机会与大家一起分享我获奖的喜悦，我是来自xx班的xx。
在xx班这个大家庭里，我学会了许多，宽容、积极向上，和同学之间相处的非常融洽，是同学们的好伙伴，与同学之间互相交流学习经验时，我会耐心听取值得我学习的地方。学习上我不骄不躁，认真对待每一刻学习的机会。
获奖对我来说，是一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是无法用金钱买来的。在这里我要感谢辛勤培育我的老师，是老师和同学们给我的肯定，是他们点亮了我人生的`灯塔。我会更加努力，做的更好。这虽然是一句很老套的话，可是对我而言，就并不是那么简简单单，这意味着，我的付出得到了大家的肯定。哪怕就是那么一点点，他也会让我更有信心和动力。
荣誉就好比圆形跑道，即是终点也是起点，不管曾经取得怎样大的成绩，也只能代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。心中应该有更高的目标才有继续向前的动力，学习就如同逆水行舟，不进则退。
同学们，让我们一起加油吧，现在我们能做的就是好好学习，取得优异的成绩报答我们的老师和父母。谢谢大家。
小学生获奖发言稿 篇10
很幸运能获得这次的优秀前十名，这次真的是很幸运。我不认为自己的讲课水平能有多好，能入选更多是大家的看得起我的人，给我鼓励和激励我进一步学习。通过这次确实是有些感受，主要是三个反面。
一个方面是：要有能力。
都知道，能力是发展的很重要的影响因素。没有一定的能力，成就的可能性就会大打折扣。能力是各种知识内化为自己的知识结构，为自己生活、学习、工作做准备的。
能力的重要性，使得我很想拥有能力。但是在各种能力的准备和锻炼的期间，却又是枯燥而漫长的。例如我想以后的计划是到部队做政工和心理战争结合的道路，这需要的能力就有许多。如政治素养、专业知识和基础的处理文件的能力。这些能力的培养需要的许多专业书籍和政治、法律的文献的阅读。都是有共同的体会是政治太枯燥、专业书太深奥，这些书，在阅读过程中是很难坚持的。我自己就是为了读这些书来培养能力和素养。在这期间是很单调的，大学生活很精彩、学校的诱惑很多。选择了训练这方面的`能力，同时意味着放弃另外方面的能力的培养。这就要资源的最优配置，符合个人的发展和社会的需求。
不管怎样训练的能力，就是以后付出的保证和竞争的资本。在年轻的时候要更多的准本资本，发展和充实自己。前途是不可以预知，所能做的就是尽最大的可能发展和提升自己的能力。同时要有所侧重，既有特长，又有广度。
二方面是人际关系的重要性。
社会生活中，一个人的“匹夫之勇”的时代已经成为玄幻小说、金庸武侠的场景，在实际的生活和工作中，更多的是团队协作。这就是我要学会处理好人际关系。
人际关系的处理，从实际的体会中的最大的感受是——少计较些，多思考些；做事多点，抱怨少点。
简单的话语在心理的人际关系都是有所体现的，社会心理学中人机互动理论中就说人际关系是互动的结果。也就是生活中的“人家怎样对我，我就怎样对人家”的人际交往的体现。我在人际交往中用的是他们的反方向的“用希望别人怎样对我的方式，对待别人”，我知道在交往首先需要的就是要别人注意到，然后才有后来进一步的交流和碰撞。所以在生活中，事情不可以做的太被动，主动些，或许就有意向不到的回应。
三方面就是怀抱希望，相信困能都暂时的，明天就能实现自己的梦想。生活不是妈妈，社会不是家庭，不可能围绕着自己旋转。明白自己现在的位置，目前的能力水平，同时更重要的是要知道自己想要什么，自己对未来的期望是什么。
在努力实现的同时，遇到了困难是必须的。就想成长的蝴蝶必须经过破茧的洗礼才能成长。身处分动的过程时候，想象明天不同的自己就是另外的一种气质和摸样，一天天地伴随着困难的解决而成长。
遇到不是自己能克服的困难时候，不要忘记了身边还有一群始终相随的朋友。他们都是一直支持和关注着自己。真诚的向朋友、老师、长者虚心求助，获得帮助的同时也成就了他人。
最后，希望能一起继续朝着自己的梦前行。共同进步！
小学生获奖发言稿 篇11
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我被评为了“三好学生”，我感到非常的高兴。我首先要感谢的是我们的各位老师。各位老师尽职尽责的教导我们，不但交给我们知识，还教育我们如何做人。老师谢谢您们!您们辛苦了!
我也要感谢我的同学，特别是帮助过我的同学，是他们的鼓励声让我有了信心，让我有了超越的理想，才能换回今天的成绩。
再就是要感谢我的父母，每次做作业，他们都陪在我身边，及时地鼓励我。当我遇到难题时，父母总是耐心的'给我解答，当我考试不理想时，父母也会批评我——批评也是一种鼓励。
最后，我想说的是，这与我自己的努力也是分不开的。每天我都会努力学习，希望可以考个好成绩。有付出就有回报，今天我得到这个奖励非常高兴，再次谢谢大家!
小学生获奖发言稿 篇12
今天，我在学校，得到了一封来之不易的信：获奖通知。这件事情让我特别欣慰，因为我觉得我的作文有了成果就像农民有了收获一样的欣慰。
我知道，我现在要再接再厉，继续努力，争取获得更好的成绩。同时我也知道，我现在的造就并不是我一个人来完成的，这背后有着多少人的教育与指导啊!老师不辞辛苦，耐心的教导我如何写作，爸爸妈妈的关心也知其重要，他们让我感受到温暖，是家的幸福，这才可以让我展开丰富多彩的想象，写出更好的作文，展现在大家的面前。同时更让我开心的是，爸爸妈妈，老师他们都为我感到骄傲与自豪，因为我就得，我的努力不仅让我自己感到了快乐，同时也会到给身边的人更多的快乐。小学生获奖感言发言稿四
我是五〈2〉中队的xxx同学，今天我能站在这里代表参加小品的所有成员，感到非常荣幸和高兴。这次我们能在语文科小品《小兔梦游记》比赛中获奖，首先要感谢每天早上和下午辛辛苦苦培训我们的老师和主任——谢老师.刘主任和黄主任。小学生获奖感言发言稿大全获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。您们每天与我们一起到校，陪我们一起练习，是您们教导有方，我们才能在少年宫取得"一等奖"的成绩。我们感谢您们的栽培!然后要感谢与我一起参加比赛的同学们和全班同学以及全校同学。
最后要感谢一直支持我的父母，他们觉得这不会影响我的学习而在背后鼓励我，这让我感到很高兴，他们对我抱有很大的.信心，我一定会努力，争取更好的成绩。
经过我们的努力，这次我们能有幸在小品比赛中取得"一等奖。同时我相信经过我们的努力，在下一次的比赛中会获得更好的成绩，为自己争光，为父母争光，为五〈2〉班争光，为宝玉直争光。我们一定要时刻记住这句话："今天我们以宝玉直为荣，明天宝玉直以我们为荣
在这里我祝全校老师身体健康，工作顺利，同学们学习进步，我的演讲完了。谢谢大家
小学生获奖发言稿 篇13
各位老师、同学们：
大家早上好！
我的名字叫毕潇元，今年12岁了。这一次，我获得了“全国中小学生硬笔书法大赛”一等奖，感到非常辛运，在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创造了安静的环境让我更好的练习写字;感谢我所在的三义里小学，是这所学校给我了这次参赛的机会；感谢我的班主任程老师，是她精心指导我怎样写好每一个字；感谢我们办的全班同学，是他们一直在支持我，鼓励我。谢谢你们！
我从一个写字是全班最差的同学，变成了一个获得过“全国中小学上硬笔书法大赛”一等奖的小小书法家，我无数次的不想再坚持练下去，我用自己与同学们玩的时间，在练字。我是多么希望像别的同学一样，快活的玩着。我就像一个还没有完全学会走路的小孩，一路走的磕磕绊绊，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去认真地走好每一步，最终我是成功的，我是快乐的！谢谢！
我是初三八班的刘雅莹。进入北大附中已有三年了，三年来在学校的先进理念的教育下，我的学习一直名列全级前十名，今天，学校颁发给我奖学金，我是即兴奋又深感不安。兴奋的`是我的学习得到了学校的认可，不安的是我还有许多的不足，盛名之下我诚惶诚恐，深感自己不仅肩负着家长的希望，也肩负着学校的希望，回顾几年来的学习，我的体会很多，今天只讲主要的几点。
首先，我谈谈自己对学习的认识，我认为求知和进取是人生最大的快乐，学习则是为了求知，培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”学习也是如此，因此，我们应一快乐的心态去对待学习。
第二，就是我们该如何面对学习上的问题，学习上的困难是难免的。我们应勇于面对，不能放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识点有更透彻的了解。但是，有实在解决不了的问题是，应该问老师，不能不懂装懂。
第三，就是我对各科的要求，我的原则是：“今日事，今日毕，”当天的作业应该当天完成，每天应该先进行预习，在对新的内容有一定的了解后，再在课堂上认真听课，做好笔记，然后在做作业的时候先回顾今天所学的内容，决不以任何借口推向明天。以防“明日复明日。只有这样不断积累知识，我们的知识才会一天比一天丰富。
第四就是对于我们自己的学习要有明确的目标，不仅要有大目标，更应有小目标。所谓小目标就是对各科成绩的阶段性要求。在每次月考后，再按实际情况重新制定一个新的目标，只有这样，才能在了解自己的同时战胜自我，追求新的自我。
总之，我们对于未来的理想应该是做一个有中国灵魂和世界眼光的现代人，我们都是未来的栋梁，因此我们应该努力学习，为祖国做出更大的贡献。今天，北大附中给了我荣誉，明天，我将会以优异的成绩回报母校这粉厚礼。今天，学校给了我奖学金，在我看来，那不是金钱，而是用千金难买的一份激励，一种鞭策，一种希望。透过奖学金，我看到的是师长的希望，得到的是母校的重托。从此，我将为之努力奋斗，让母校的辉煌在我的身上点燃通天的希望之光。惟有这样，才可以安心于怀，才可以问心无愧，才能表达出我对北大附中——我的母校的无限感激之情。
最后，祝愿母校一天比一天好！祝愿同学们一天比一天进步！祝愿大家一天比一天快乐！