家长会发言稿
现如今，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编为大家收集的家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长会发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。
尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的`良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩呢？
有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
1、抓作业
要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？
教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？语文这门学科基本每天都有书面作业，大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子签字。
但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不签字，再让他读来听听或者写写看看的时候，却是瞠目结舌，我向家长反映，打电话跟您讲孩子的表现，提醒您在家多关注孩子的时候，您是几句就糖塞过去，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个教师的尴尬吗？那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很心痛，为孩子有你这样的家长心痛，现在孩子小，很多事情他不懂，他就是调皮一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职的家长已经早就毁灭了他上进的心灵。
2、抓态度
要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
3、抓技能。
如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
4、抓关爱
现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：
1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。
2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。
5、抓安全
因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。
6、抓家校联系
因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。
提出建议：
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家。
家长会发言稿 篇2
尊敬的家长：
您好!我们首先对您一直以来对我校教育工作的支持表示衷心感谢，对您为孩子的辛勤付出和精心培育献上我们崇高的敬意。
光阴如梭，时不我待，孩子进入高三已经100多天了。我们深知时间的紧迫与宝贵，深知肩上的担子有多重。为了确保本届高三教育教学工作顺利开展，并取得令各位家长及社会各届满意的成绩，我们不断优化课堂教学，提高课堂效率，坚持周考月考同时进行。这些活动的开展和措施的落实，保证了复习备考工作的顺利开展和健康运行，收到了预期的效果。
尊敬的家长，教育是一项综合工程，需要我们相互配合共同完成。有人把教师比喻为学生的司机，其实，家长更是子女的司机，掌握着子女这辆车前进的方向，为了我们的孩子在今后230天的备考中能更优秀，我们在此给您提以下建议：首先，调整好自己的心态，因为家长的.心态直接影响孩子的心态。作为家长，应该认识到高三学生面临人生第一次重大转折，以及由此而来的特殊心理状态。这应是人生中最敏感最脆弱的心理状态。家长如能换位思考，站在孩子的位置上思考问题，处理问题，很多难题会迎刃而解，心气会平顺得多，语气会柔和得多，脸色会好看得多，眼神会慈爱得多。就不会因孩子刚放松了三分钟而火冒三丈，就会少一些的唠叨，多一些充满亲情的交流;少一些指责，多一些理解的启迪;少一些无微不至的“服务”，多一些顺其自然的放手。在这里要特别指出的是，对没有养成良好学习习惯成绩较差的孩子，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和切实的帮助。要养成与这样的子女心平气和促膝谈心的习惯，动之以情，晓之以理，要看到他们的长处，多些鼓励，少些批评，坚决杜绝训斥挖苦体罚等错误做法。做到管而不苛，爱而不娇，相互尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使，完全没有必要失望和灰心。这样家长心态好了，孩子就不需要担心后院起火，能全神贯注于复习备考。家长的错误心态对孩子的消极影响往往会造成十分严重的后果，切不可掉以轻心。
其次，多与老师特别是多与班主任交流沟通，随时掌握学生的思想活动、心理状态和学习状态，也把自己掌握的情况及时告诉班主任，便于双方配合，协调教育方法。家长和老师面对的是同一对象，就应该采用相同的观点去教育。比如鼓励优点一致，提出问题一致，改进方法一致，才可能形成合力，产生较好的教育效果。如果双方不一致，那么双方的教育作用就可能相互抵消，形成内耗。所以经常与老师联系沟通是家长必须坚持做好的工作。
再次，全面监控，宽严适度。作为法定监护人，全面监控孩子的言行是家长的责任和义务，要确保孩子不跟不三不四的人交往，不荒废学业。但监控要适度，不要过分干涉，要给孩子一定的自主空间，自主时间，还包括孩子处理自己内务的权利。过分的监控是侵犯，过分的关爱是伤害，都不利于孩子的健康成长。比如，孩子与同学的正常交往，适量的运动，短时间的娱乐，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是学习的机器，不可逼着他满负荷运转，那样做往往事与愿违，适得其反。
再次，不要对孩子提过高要求，不要经常责备，要要求合理，鼓励为主。我们从学生当中了解到，有的家长经常拿自己的孩子和他人攀比，为了让孩子替自己圆大学梦，经常向孩子施压，特别是一些学习基础较差的同学，面对自己不如人意的成绩和来自家长的巨大压力，经常陷入心慌意乱、手足无措的苦闷和无奈之中，由此而导致脾气暴躁，夜晚失眠，课堂走神，惧考厌学，我们希望您能在全面准确了解孩子的学习功底和学习现状的基础上，承认现实，正视现实，与孩子充分沟通，让孩子确定一个合理的目标，并以平和而积极的心态向着目标努力。这样，就会把位置摆正，把情绪理顺，就会少一些责备，多一些理解和鼓励，让孩子高高兴兴、满怀信心、全神贯注地投入学习，以期取得满意的效果。
最后，希望各位家长在力所能及的情况下，为孩子的学习排除干扰，创造条件，提供帮助。比如，尽可能少一些无意义的应酬娱乐，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，谈谈生活，叙叙亲情，这些看似与孩子学习无关，实则对调整孩子的情绪有无可替代的作用。少一些应酬，也是给孩子创造安静的学习生活环境的需要。再比如，家长为了不让电视分散孩子的注意力，自己也少看电视，特别是孩子在家期间。再比如，家长可从多方面获取家教知识，学习他人的家教经验，不断提高自己的家教水平，改进家教方法，做能为孩子的成长提供优质服务和最大帮助的家长。
家长会发言稿 篇3
尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：
你们好！
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的.关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢
一、重视孩子的“健康”
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
四、积极配合老师和学校
最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！
谢谢大家！
家长会发言稿 篇4
家长朋友们大家
下午好：
感谢秦老师给我这个机会和大家在一起聊一下我们的孩子，既然秦老师这么信任我，我一定会把自己内心最真实的东西分享给大家的，还请大家不要见笑。我首先简单的自我介绍一下，我是洪宁的妈妈，我有两个孩子，大的今年上初一，由于之前常年做生意，而忽略了对孩子的陪伴和照顾。特别是洪宁的哥哥，说起很惭愧，小学一至五年级基本上没怎么问过，基本上都是在家跟姥姥，写完作业放在书桌上，有需要默写的基本上都是自己盖上字，看着拼音默，等我们回去再给签字，有时候我们回家晚孩子都睡觉了，有错的题第二天早上起再订正。以至于到现在都有个不好的习惯，晚上做完作业不喜欢收拾，就喜欢早上再收拾。其实这个真的不怪孩子，许多孩子习惯背后都是有原因的，我也给他说这是我们的责任，我会帮助他慢慢改过的。如果姥姥有事的话，我们就把他接到店里去写作业，说实话现在想想人人往的，孩子怎么可能专心的去写呢？后逐渐的感觉儿子离我越越远，沟通起也很困难，听我说话好像很不耐烦的感觉。说实话当时心里特别难受，但是我没有怨孩子，确实自己没有尽到做妈妈的责任，平时陪伴的少，当然不喜欢听你的说教了。当洪宁要上一年级，哥哥要上6年级的时候，我突然醒悟，认识到了自己的不足，从而重视起了家庭教育，自己也走上了学习成长改变的道路。说实话，这两年我可以说是费尽心思，对他们充分的陪伴，尊重，理解和引导，之前孩子的事情和家里的事情全是我妈在帮我，我根本就不会做饭，这两年我什么都学会了。从孩子的饮食着手，他们喜欢吃什么？我就去学着做什么？包括现在，认识我的朋友都以为我做饭难吃不会做饭，但是两个孩子非常喜欢。只要孩子喜欢的我都去尝试，通过自己的努力和改变，和孩子间的关系也融洽了。现在两个孩子和我无话不说，每天中午放学都和我分享学校的事情。尤其儿子，虽然上初一，但是什么都和我说，包括在学校偶尔犯的错误。通过自己改变前后对比，让我真真切切的感觉到，孩子其实都是好孩子，与我们家长的以身作则，潜移默化和积极的引导是分不开的。我只所以把自己以前的错误告诉大家，只是真心的希望大家目前有和我以前类似情况的，赶快重视起。洪宁的字确实写的挺好，哥哥的字相对说就很草，这个给孩子的性格本身也有一定的关系，但是如果我还是像之前那样根本不问，也扔给姥姥的话，我想结果应该差不多的。因为老人在生活上可以给孩子最好的照顾，其他的是心有余而力不足。钱是赚不完的，但是时间是不会倒流的，不要给我们留下后悔的机会，现在才二年级一切更得及，也不是不让大家去工作，一天到晚围着孩子转？毕竟我们还得生活，只是希望我们能尽量的多抽一些时间去陪陪孩子。我们自己改变了之后，你会惊奇的发现孩子随之也改变了。我把这两年和孩子相处的过程中，认为一些有效的方法分享给大家。
第一，培养孩子良好的习惯和品质
1，生活习惯。
我们每个人都离不开生活，因而生活中的诸多习惯都是至关重要的。在这里我再说一下，虽然以前陪伴孩子比较少，但是对于习惯我一直还是很重视的，让我庆幸的是哥哥各方面的习惯还是挺好的。咱们从早上起床开始聊吧，我们家两个孩子早上起床，穿衣服，整理床，洗刷，以及简单打扫一下自己的房间（也就是扫扫地，整理一下书桌），整个过程他们都能在1分钟之内完成。这样的习惯已经坚持很久了，以前起床也是需要喊三遍五遍的。现在醒了之后，稍微醒醒盹，只要说计时开始。刷刷的就忙起了，速度超级快，全部做完了之后，就会跑去看时间。真是特别省事，我感觉，如果孩子从早上就有节约时间的意识，那么一整天应该都会很有规律的。当然，为了让孩子有平等的感觉，为了更激发他们的动力。每天早上我和他们一样，我也计时。说实话，我的时间观念不强，以前醒了总想躺一会儿，现在为了培养孩子们的时间观念，自己起床的速度也很快了。但是不得不佩服孩子们，其实我每天都没有他们快，我有时候是故意的，有时候确实没有他们快，我发现这样他们才更有动力更有积极性。说实话，对于一个二年级的孩子说，每天早上能做到这样，我从心里真的很佩服。当然有的家长会问，我让孩子这样去做，他也不一定去做呀？你让孩子们做他们就做吗？下面我就给大家说一下原因：我们家每个月都会共同商议完成一个小目标，按完成的天数分为一等奖，二等奖，三等奖。一等奖奖品可以自由选择，外加奖状，当然奖状是我自己在体店买的。二等奖奖品由我指定再外加奖状。三等奖光有奖状，低于20天的只有继续努力了。因为有了这些奖励政策，他们才更有动力。为了获得一等奖，每一天都特别积极，而且基本上都是获得一等奖，每个月月底在家里进行颁奖。每个月我们商量完目标，开妱实施的时候，我都会写一个公约，经过他们的同意，我们三个人在公约人的位置签字，当然我每一天都会认真地记录完成情况，现在已经用了好几个本子了。而且我们也会经常开家庭会议，在会议当中，我们的身份都是平等的。他们可以给我提出任何的建议和不足的地方，我都会接受。而且如果我真的有不对的地方，我会真诚的给他们道歉。我们不要认为我们是父母，什么都是对的，每个人都会犯错，当我们能坦然的面对自己的错误时，孩子也会这样。然后我也会给他们提出一些需要改进的地方，他们也很乐意的接受。最后我们会按会议的最后内容去努力。整个过程很轻松快乐的，特别是洪宁，最近一直提醒我该开家庭会议了。我感觉这种方式能让孩子感受到平等和被尊重的感觉。当一旦就人状态，特别的好，你可以把希望孩子前进的方向用这种方式实现。我们这个月的目标就是早上的起床继续保持，然后就是中午的睡午觉，我给他们说只要上床休息，没有睡着也算，我觉得只要每天养成这个午休的习惯，慢慢的肯定能睡着的。不好意思光早上就说了这么多。一般中午盛汤盛米，我没有干过。都是他们做的，以前两人每天都争着给我盛，有时候都给我盛了两碗汤，两人都想积极表现，你还不能说哪一个，所以我就一碗喝一口，后我就给他们分工。哥哥一三五盛，妹妹二四六盛，周天我盛，现在回到家，他们都是确定周几？然后非常自觉的去盛汤，我们一家人的都盛，再拿筷子。也许是我懒的缘故吧，其实有时候我们懒一点孩子也许会更勤快些。其实孩子本身都很喜欢劳动的，有时候是我们不经意的把劳动的积极性给抹杀了。只要他第一次尝试的时候，不管干的怎么样，都要好好的表扬，有了成就感就会更有动力的，如果换的是打击，我估计就没有下次了。
由于时间关系不能讲的太多，其实生活习惯实在太多太多。我再稍微说一下买零食的事情吧，天气越越热，学校门口说实话什么类型的饮料都有，有的真不一定合格。尽量让孩子养成吃什么喝什么去正规的超市，不要买门口那些垃圾食品。我们只要是正常的需要，我都给买，而且每个月去一次超市进行自由购物。就是每人每次给10元或20元钱，负责送到超市门口，他们随便去买，不干涉，不建议，完全是自由选择，前提条是看一下生产日期。我发现这种方法特别好，他们既能过过自己买东西的瘾，尤其对于小的，也能锻炼她的计算能力。还能看出他们的爱好，哥哥每次都是买小本书之类的，妹妹每次都是买零食，过过垃圾瘾，算的也比较清楚，每次都剩几角，从没有超额的时候。而且这样他们对学校门口小店里的东西就没有吸引力了。
2，道德习惯和品质。
学习固然重要，但是我认为道德习惯和做人更重要！我经常对孩子说，做人和习惯第一，学习第二。现在网络上诸多的例子证明，有的名牌大学高材生最后走上不归路为什么？就是因为习惯和人品，还有心理的健康，走了歪路，没有及时引导，最终酿成了悲剧。假如说孩子长大后没有上最好的大学，但是习惯和人品都非常好，我相信他的生活也会丰富多彩的，最起码会活得很充实。还有就是，习惯好了，学习即使差也差不到哪里去。
我记得有一次，从西关三街出，看到一个老年人弯着腰，端着一个缸子，拄着拐杖，分明就是出要饭的。当时我的心里有点酸酸的感觉，但是急着有事，就没有停车。到了前面路口等红绿灯，当过了红绿灯的时候，正好看到那个老人也过了。我就指给孩子们看了，他们都说老爷爷很可怜。我就把车停到健之大药房门前，给他们每人一元钱让送过去，送完回的时候我进行了鼓励表扬。
还有一次，那是冬天的时候，下雪了，我在门口接洪宁，出的时候我看到她满身都是雪，手里也拿着一把伞，为什么没打呢？我很纳闷。问她才知道，她说她的羽绒服有帽子，她戴着帽子出的，把伞借给了同学。说实话，当时看着她满身都是雪的时候我心里真不好受。但是我还是表扬了她，认为她做得非常对。当时我也在想，也许我的表扬会让她以后更加“吃亏”，但是我依然坚信在我们现在的社会中，孩子缺少的就是分享互助奉献精神，孩子能有这种想法很可贵，而且优秀的品质会让人受益一生的！
再给你们讲一个小例子：那次洪宁去枣庄学围棋，她上了，我就去理发，当时理发店门口没有停车位了，看到人行道有停车的，以为没事，也停在了人行道上。等我出的'时候，看到车前面有张罚单，违停车。中午把这事给洪宁说了，她很不理解的说：“他们不对，你又不知道，为什么要罚你钱？他们耍赖！”看上去很不理解，我就给她说：“宝贝，不是这样的，确实怨妈妈，虽然我不知道，但是确实是我违反了规则。不过，有过这次教训，下次我不就知道了吗？也让我从错误中学到了经验，对吧？”听了这些感觉她已经非常理解了，如果我再抱怨别人替自己辩解的话，也会让孩子犯了错误而去抱怨别人的。
所以我们要随时抓住生活中的小事润物细无声的就行契机教育，比我们的说教要强出许多倍的。
3，学习习惯
尤其我们一二年级的孩子，学习习惯更为重要。在这里我主要讲一下大家应该最关心的问题，家庭作业。这也应该是大部分家长头痛的问题，磨蹭，玩，不想写。在这里我想给大家说，现在马上上三年级了，我感觉我们家长应该培养孩子的独立性。现在洪宁下午回到家，进门脱了鞋就奔向房间，我该做什么就做什么，她全部做完之后，如果有默字我最后给提，然后签字，每天点多就做完作业了，把书包整理好之后才去玩，整体习惯真的很好。下面我就给大家说一下在这方面的方法。每天洪宁放学回到家，我们会按作业量的多少去约定完成时间，或者让她自己说感觉要用多长时间？然后进行挑战，我给她买了个沙漏，一个是1分钟的，一个是0分钟的，一个是一个小时的。那个1分钟到一般用早上起床，写作业她一般选择半个小时的比较多。其实沙漏确实很好，当孩子看到那个沙子不停地往下漏，她不由自主的也就快了起。其实我和她约定的是，每天只要6点前能完成就行。但是她每次还想挑战半个小时的，每当挑战成功的时候，都特别的开心，这个时候我们需要多鼓励，孩子有了成就感，就有了更大的动力。我们的约定就是，只要在约定的时间之内完成作业，剩下的时间她可以自由安排。想干嘛干嘛？她每次都是下楼去玩一会儿，大约玩到6点半上吃饭，所以提前完成的越早越可以玩时间长。吃过饭之后的时间也是由她自由安排，有时候下棋，有时候弹古筝，因为每天同时练两样很累，她说今天下棋明天弹古筝，这样轮流，我也同意。然后再陪她玩一会儿，基本上也该休息了。睡前看书的习惯，她是每天必须的，她每天都是看会书再睡觉，有时候晚了不让看都不行。当然，比如说6点之前完不成作业，那么时间就由我安排，也不能去楼下玩了。这个都得提前约定好，我们要做到温和而坚定。我记得洪宁有几次约定的时间没有完成，其实也属于正常，我们大人也有心情不好的时候。但是，自然有约定，我们也要按照约定实施，这个时候家长一定要心狠，说话算话。我们的一次让步，一次的不忍心，也许就会让这整个计划失去意义，孩子特别聪明，有的时候他们是故意在试探我们。当他们感受到了我们的说到做到，也会提高积极性的。如果大家想用这个方法试试，建议你们和孩子建立一个公约，双方约定好，并签字生效。也不一定非用沙漏，用闹钟计时就行。前提时间要灵活约定，一定要保证充足的时间，不能让孩子做不到，那么他就不会和你玩儿了。约定好之后，不要一直催促唠叨，中间可以提醒1到2次时间，并告诉孩子相信她一定可以挑战成功，其实我们越相信孩子他们越有动力。不好意思，请大家配合一下，闭上眼睛行吗？现在你们认真的听我说：“有一头大象，有一头灰色的大象，一定不要想是红色的大象，一定一定不要想它是红色的大象！”可以睁开眼了，请问大家最后想的什么大象呢？是不是就是红色的大象？其实生活中许多事情都可以用这几句话解释的。还有，这个时候我们尽量不要看电视，要求孩子的我们也尽量做到。我从不看电视，手机上的游戏全部卸载，所以他们一般也想不起看电视。孩子做作业的时候，我们尽量给他们一个好的环境。对了还有一个需要提醒的是，如果孩子按约定完成了，一定不要给他附加作业，一看孩子这么早做完了，你再做这吧，做那吧？我相信第二天肯定完成不了，又开始磨蹭了。做做试卷练习题是可以，但是之前一定要约定好，经过双方同意的。
第二，用我们的爱去认可和欣赏孩子
多去发现孩子身上的优点进行放大表扬，激起孩子的内动力，增加自信心。当他遇到困难做错事情有负面情绪的时候，不要用讽刺挖苦的语言。要站在孩子的角度去思考问题，与他共情，理解他的感受，尊重他的人格，用心去鼓励他，让孩子感受到我们对他的爱。特别是孩子给我们说一些他们发生的事情的时候，一定不要好的就表扬，不好的就批评，一定要表扬鼓励她的诚实，然后再慢慢引导。为什么有的孩子报喜不报忧？或者会撒谎？肯定是有原因的。不要拿他的缺点去和别人的优点作比较。每个孩子都有优点和缺点也都有自己的闪光点，尤其和别人聊天的时候，千万不要当着孩子的面说孩子的不是，这样容易贴上负面标签，打击孩子。我们每天在孩子上学前都会有个拥抱，我会给他们说：“祝一天开心快乐，加油！”有时候中午送完洪宁，她都走到学校门口了，如果忘了拥抱，她也会跑回做完再走的，那种感觉真的挺好的。
第三，培养孩子的阅读习惯。
不好意思，由于时间关系，我就简单的说一点。阅读能力是学习能力的基础和核心，在年级以前应该养成良好的阅读习惯和兴趣。这个真是非常非常重要的，洪宁的哥哥，我给大家说可能不相信，他不玩游戏也不玩手机，也很少看电视，好几次问他要不要手机，他都说不要。想告诉大家的是，并不是我强迫不让他看不让他玩儿的，而是他自己不愿意玩儿的。就是因为他特别喜欢看书，非常痴迷，现在初中的时间真的很紧张，他自己说能给他一点时间看书已经心满意足了，而且无论是从思想还是品质上？在书中潜移默化的吸收了太多，和他聊天明显的能感觉到他懂得很多。洪宁那天问我：“妈妈，昆虫是不是都产卵？而且是母的才产卵？”我很吃惊，问她怎么问这个问题，原是看《昆虫记》的原因。那天看了《西顿动物记》她又给我说：“太残忍了，许多小动物的妈妈都死了，他们自己独立的生活。”又给我讲了许多故事情节，明显的感觉到她对小动物们既佩服又怜惜。这就是阅读的力量，所以大家一定要多鼓励，积极引导孩子阅读。而且孩子看书的时候我也看书或者给他们写成长日记，孩子的观察力非常强的，虽然他们不说，但是我们的做法潜移默化的已经传递给了他们。我每天都坚持记录一下他们当天有意义的事情，或者进步的地方，对他们也是一种激励，我想也会成为美好的回忆。
第四，我给大家说一下我们家的“星星大法
这个方法特别灵验，，我真的希望能帮助到大家，因为这个方法用起既方便又有效。其实这个方法，和学校老师用的方法有点相似。当我看到孩子在学校得个小星星或者笑脸的时候，特别的开心。我就想在家也可以用呀？于是我就和孩子商量：我们在家里也加星，0颗星可以兑换一个小玩具或者自己想要的东西。生活中所有的事都可以参与，只要你希望孩子努力的方向，都可以用的。比如说我们：早上起床没超时，可以加1到2颗星。见到叔叔和阿姨主动打招呼，一次加一颗星。在学校举手回答问题两颗星，没举手老师叫的加一颗星，提前完成作业加一到两颗星，每次给我分享学校有趣的事情一次一颗，老师给加几颗星到家我就给加几颗，当然如果早上超时了，作业没有按约定完成，也会扣星的等等。随时随处可以用，这个没有固定的概念，只要是积极上进的，都可以用这种方式。但是我们唯独考试不加任何星，因为我感觉要让孩子知道，考试是给他们自己考的，学习也是他们自己的事，不是给家长考的。自从用了这个方法，效果特别的好，有时候两三天就集满星了。我担心如果经常去买东西的话，别养成了乱买东西的习惯。就和他们商量，把奖品改成了现金。每够0颗星，直接奖励10元钱。这个钱可以自由支配，但是需要告诉爸爸，妈妈。我又在银行分别给他们开了存折，谁攒够100元，就带他自己去银行存上。孩子存钱的时候应该是特别兴奋的，这样既让他们有理财的意识，也以免乱花，而且俩人还竞争谁的存款多？兄妹之间过生日，或者是母亲节之类的节日，我都会鼓励他们用自己赚的钱，去买礼物，让他们学会感恩与付出。
我相信只要我们用心，不管他是否优秀？他依然都是我们的孩子，我们无条的去爱他，当孩子感受到我们的爱和信任，他会回馈给我们更大的惊喜和收获的，所有的问题也会迎刃而解的。为了孩子们健康快乐的成长，让我们大家一起加油吧！不好意思，讲了那么多，不对的地方请大家见谅，也希望能对大家有一点点的帮助。
最后请允许我代表我们班所有的家长给老师们说一声：你们辛苦了！
谢谢大家！
家长会发言稿 篇5
尊敬的学校领导、各位教师、家长朋友们：
大家上午好!
我是87班杨宇婧同学的家长，十分感激学校给我这次机会让我作为一名家长代表在那里讲话，真是既有荣誉感又有压力感，怕是说不好，请大家体谅。
一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是异常优秀也存在很多不足，可是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，就是我最大的欣慰。
还有不到90天的时间，孩子们就要参加中考了。三年的学习就要进行一次真正意义上的检阅。我们家长应当配合学校教师，努力在这屈指可数的90天里让孩子们的学习再上一个新的台阶。只要学校组织有序，认真负责，行之有效，那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长应加强同学校、班主任、授课教师的`联系，为孩子供给一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收的成果。
最终祝愿丰泽中学，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们经过努力，学有成就，祝福在座的各位教师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。多谢!
家长会发言稿 篇6
亲爱的老师和家长们：
大家好！
首先感谢校园老师给我这么好的机会。作为一个大二学生的家长，站在那里和大家一起探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。
家长们欣喜地看到，孩子的知识与日俱增，学习习惯与日俱增。在此，我谨代表所有家长，对所有老师的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感谢。孩子刚踏入校园，需要时间去适应环境的变化和自己的主角。
孩子的成长离不开校园的沃土和园丁的辛勤耕耘。开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改善，老师们的辛勤努力，老师们为帮助孩子更快更好地融入新环境，培养孩子良好的学习习惯，建立良好的行为规范意识所付出的巨大努力和心血。
作为一个大二学生的家长，要适应所有这些变化是需要时间的。在这个过程中，所承担的责任和对孩子成长的影响是巨大而深远的。所以，在这里，我想谈谈自己作为家长对孩子成长教育的体会。
第一，尽量给孩子营造良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格的重要后天因素。据报道，大多数必须做出成绩的优秀人才通常都有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐、轻松、平等、民主、充满爱的。父母应该用同样的方式教育他们的孩子。不要在孩子面前争吵或打架。孩子的心是脆弱的，敏感的，脆弱的。父母之间的.不和会导致孩子心智的扭曲，会在成长的道路上遭受挫折。他们容易产生不安全感、不信任他人和倾向，导致不受欢迎和孤立。
另外，把孩子当朋友。父母的生活工作事务也可以向他们透露，让孩子了解你的工作，你的辛苦，你的快乐和烦恼，让孩子理解你，有时候他甚至可能安慰你，亲子沟通会产生情感上的共鸣，这是无法形容的。父母应该注意与孩子进行情感交流的方式。
家长会发言稿 篇7
尊敬的老师、家长朋友：
你们好！我是xx同学的家长
作为家长，我觉得我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水；等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的`鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的！
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好！我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家！
家长会发言稿 篇8
尊敬的各位家长：
大家下午好!
首先，感谢各位在百忙中抽身前来参加我们今天的家长会。其次，我想借此机会，和家长朋友交流沟通，在孩子的教育问题上达成共识。
家长朋友们，谁不望子成龙、谁不望女成凤，所以，孩子的成人成才，是你们的愿望，同时，也是学校的目标，更是老师的追求!这是不可争议的事实。但是，当今时下，却有一种观点十分流行，孩子成不了人，是学校的失误，孩子成不了才是老师的失责。在这里，我想纠正一下这种观点。 其实，孩子不能成人成才，应该说是教育的失败!教育不仅仅是指学校教育，学校教育只是其中的一部分。影响孩子成长的教育除了学校教育外，还有更重要的家庭教育和社会教育。
其中，家庭教育占了一半以上的比重。(一个成功孩子的背后……)社会教育也起着举足轻重的作用，但是，目前社会教育没有能够发挥应有的正面作用。甚至有一定的.负面作用，正因为如此，才会有一个十分形象生动却又无可奈何的公式出现：5+2=0。就是说，学生在学校从周一到周五接受正面教育而养成的一些良好行为习惯，周六周日两天由于社会负面的影响，或者家庭教育的缺失，这些良好的行为习惯将会不复存在。下周一学校教育又将从零开始。 家长朋友们，在社会教育没有能够发挥应有的正面作用，甚至有一定的负面作用的当今社会，你想象不到我们的孩子在学校会有哪些违规甚至是违法行为。
关于这个话题，我用不着多说，我将用一系列图片直观的给各位家长朋友再现我们的孩子在学校的违规违纪的行为。我相信，你看之后一定会明白一个道理：在社会教育不能正常发挥其正面作用的情况下，如果没有家庭教育的配合，学校教育会力不从心，我们孩子成人成才的愿望将很难实现。
家长会发言稿 篇9
各位家长：
下午好！
首先非常感谢大家抽空来参加这次家长会，欢送你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家平时对我工作的支持。平时我们接触的非常少，有些家长可能到今天为止都没有给我交流过，所以，我想通过这次活动，让你了解下你的孩子在本班的学习情况，使孩子在今后的生活中能够更加快乐健康的成长。下面，我就语文教学简单谈下整个班级的情况：
学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一至四年级的时候呢，我们主要是学习一些非常根底的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上的根底知识以外，作业本上有更多比拟“活〞的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，根底还必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同的角度去考虑问题。
学习方面的变化还表现在内容增加了，并开始练习写400字左右的长作文了，如果根底知识不扎实，写作业就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累的少了，写作文时就会无话可说。这就要辛苦我们各位家长，在家要多辅导孩子的学习。因此，有些学生因为不想学习，为了防止写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业〞或者说“在学校已经做好了〞这就要求我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的学生越来越差，除了孩子的主观原因外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的家庭作业，辅导一下他们的学习，让他们的成绩稳步提升。在这里，我还得告诉大家，我们学校非常重视教学质量，现在我要说的是家长必须重视家庭教育。
家长的教导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步进入正道，教育孩子是我们老师的责任，也是在做各位家长的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好一下几方面的工作：
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子已经很用功了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想方法让孩子把学习搞上去。
2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，无规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，参加哪个学生在遵守纪律方面做的不好，不仅仅是对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说更是一种伤害，对我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们老师和学生的家长联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得逍遥自在，结果可想而知，假设我们提前做好了这局部学生的工作，我想至少使他们更进步一些。这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的的`能力及良好的品德，为了使每个孩子都可以成人、都可以成才，使每一个孩子都在班活泼健康的开展，我们会尽最大的努力建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带着孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：
1、支持全体老师的工作，提出珍贵的意见与建议。
2、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的缺乏，并帮助他们改正缺点。
3、让孩子多读健康有益的课外书。
4、正确看待学生的分数，不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，考试不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在。
5、要规定孩子放学后必须做完家庭作业，同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是种催促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视网络等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半小时就给解决了。也有的孩子，先玩个痛快，等到第二天就要上学了，一大早跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，催促按时保质完成作业。
在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在学校里健康快乐的学习、成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。大家有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！
最后再次感谢大家的学校工作的支持！谢谢大家！
家长会发言稿 篇10
尊敬的家长：
下午好。很兴奋有机会与大家面对面地沟通，沟通你们孩子语文学习的状况。
一、我想说说这次期中考试。
本次考试，从分数来说，绝大多数的学生的分数以往要高，进步很大哦。
年级平均分：我们14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，这部分同学要努力。
说说试卷：
1、增加了课外文言文，占四分，以前只考课内文言文。 2、课外说明文，对学生来说难度较大。
3、作文题目是“ ”，有好多学生没有真实的情感体验，就随意想象，导致作文分数偏低。
4、个别同学的书写还要加强。
二、说说孩子在学校的表现状况
课堂主动发言的作业优秀的：早读仔细的：课堂不仔细，讲话、打瞌睡的
书写不仔细的：作业常常不交的：
三、我想作为家长，大家确定想知道如何在语文学习方面帮助孩子提高，那么我作为孩子的：语文老师提出以下三点建议供大家参考
1、给孩子打算好这些名著。
《西游记》、《汤姆索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》。这6部名著是中考必考的内容，占6分，因此各位家长要督促孩子在家好好阅读，特殊是对情节要特别熟识，争取在中考中不失分。
2、平常多督促孩子阅读有益的课外读物。
语文要学得好必需要阅读广泛，学问面广。我们初中生必读的名著除了刚才介绍的6部，还有《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》、《繁星。春水》、《鲁滨逊漂流记》。这些书要利用假期好好阅读，细细品尝。从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，每次阅读时间哪怕有10多分钟就行，积少成多，尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。经过长期的阅读，最终你定会在不知不觉中发觉你孩子已经成了一个语文素养高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。像台湾作家张晓风，林清玄，刘墉的散文，大陆作家余秋雨，季羡林的文章要多看。只有多看这些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书才能提高自己的阅读和鉴赏感悟实力。
3、要重视孩子语文基础学问的驾驭状况。
语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固驾驭的`。这些基础学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础学问要靠孩子花功夫去驾驭，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不愿花功夫去驾驭这些基础学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发觉了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫驾驭基础学问。
4、帮助孩子提高写作水平。
可以常常和孩子进行沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经验丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习状况，要信任自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不怜悯况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个优秀的人。感谢大家！
家长会发言稿 篇11
尊敬的各位家长：
下午好！
我们已经是老熟人了，我就直接进入主题先说寒假作业：关于寒假作业开学初，我已经一本本翻看过孩子的完成情况，大部分完成的很好，而且有些家长很负责，检查的很认真，并且进行了批改，我为我们的孩子有这样的家长而感到幸福，作业优秀的我已经发过喜报以及以短信形式表扬过，我就不再说了。
其次是寒假中的第二项重要作业：预习作业，也许有些家长不理解，才二年级的孩子为何要预习，根本没有用，其实您的观点是错误的，因为预习是对学习新知识的铺垫，我在上课时已经感受的预习的孩子的表现和没有预习的孩子的表现截然不同，因为从语言表达以及学习感受中发现，预习的孩子学习轻松、快乐，他们觉得数学很简单，而且他们享受这种成功的喜悦。
接着说说开学后孩子带给我的感受：他们真的长大了，变得更懂事了，更可爱了。就拿一个小事说：每次我来上课，只要孩子看见我，就争着帮我拿课本、水杯以及分发试卷等。下课时，也不用我说话，孩子早已把我的东西送办公室了。你看我们的孩子有多好。就说今天的课堂吧！他们的表现太好了，简直出乎我的意料，今天学习整千整百数的加减法口算，这节课本身并不难，难点是说算法，但是当我提示和鼓励孩子之后，他们个个开动脑筋想方法，让我感受到我们的孩子真的很聪明，已经学会独立思考问题，因此我希望今天您回家之后表扬一下您的孩子，因为他们今天的表现真的很棒！
接下来我先说说：课堂。
课堂短短40分钟学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。
1、请家长每天问一问孩子：今天课堂上你认真听了吗？你能给我讲讲课堂上有趣的事吗？您也可以从孩子的作业中看出孩子今天课堂上的表现。
2、请家长们鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。
3、关于“说”，请家长要鼓励孩子发言，把每次发言当作一次锻炼。我不怕孩子说错，只要他敢说，我尽量提供给孩子机会，就怕孩子不说。
4、“写”呢？书写不清，将影响孩子以后的学习过程。这一点各位家长应该发现几乎每次作业我都会写“作业干净、工整”，看似简单的事情，但却长远来看影响孩子的一生。因此请家长要引起重视。
还有一点要说的是：经常能听到家长说“孩子考试总考不到满分，这里错一点，那里错一点，还有少答的，少单位的，漏题等，真不知道拿他怎么办”。我相信很多家长都会有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有的是态度问题，对学习不认真就容易粗心；有的是自以为是，认为会了就不放在心上导致粗心的出现。
针对这些，介绍2种方法供家长参考：
1、建立错题集。给孩子建立一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题写下来，让他自己找出错误原因，再在旁边做出正确答案。这实际上是一个孩子的“错题档案”。这样有利于孩子认识到自己存在的问题，加以改正，是自我教育的好办法。然后让孩子定期翻看错题集，时间定为每周末和月底，让孩子在重新将这些错题做一遍，以便提醒孩子以后不再出现同样的错误。
2、学会自己检查作业。这个方法很重要，因为这里包含为什么我们有些孩子明明能考100分，却总是出现小错误，因为孩子没有检查，并不是考试前告诉孩子检查，孩子就会检查的，因为这也是一种习惯，习惯的养成需要日积月累，因此请家长做到：每天检查孩子作业前，问孩子一句：你检查作业了吗？孩子检查过您再检查，让孩子在日常学习中养成习惯，考试时不自觉他就会自己提醒自己检查，这样讲题马虎的毛病。当孩子检查过后，家长检查也会发现孩子的作业中出现各种错误，有时孩子实在找不出，家长可以划定范围在要求他找，这样几次你就会发现孩子在学习方面出现哪些问题。也能够及时的了解他的学习情况与态度了。
接着有几点问题，还想和大家打成共识，促进家校联合，共同把孩子培养好。
1、孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成；作业本是否整洁；书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会，像这类孩子以鼓励教育为主。
3、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况确实发生在我们的孩子身上，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
4、学会欣赏自己的孩子。
做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，如果父母能够看到孩子的'优点，并把优点无限的放大，孩子会在您的期待中不断的进步。
5、正确对待孩子的成绩。
所有的父母都希望孩子样样都争第一名，每次都考100分，我想告诉各位家长您的心愿是好的，但要提醒家长，不要与幼儿园或者一年级比，那个年段的学习负担与二年级已决然不同，二年级的数学知识相比以前层次高了，内涵又深了，可以这样说即使您或是我做也会出现一些错误，更何况我们的孩子，因此次次测验得100不太可能，我想说：只要我们的孩子努力了就行。过程比结果更重要。单元考试每次考完之后，少责骂，多鼓励。要注意孩子错题的原因，和孩子坐下来交流，帮他分析原因。如果责骂得多，鼓励的少，会让孩子养成厌倦学习，或者是撒谎的坏习惯。
6、关于孩子的数学学习情况，您可以随时给我打电话了解，也可以到学校直接来找我当面聊一聊，只要我们经常沟通，互相配合，才能使孩子的成绩更上一个台阶。如果您对教育孩子有些好的方法或是对于我的教学有意见和建议，您都可以随时告诉我，您不用有任何顾虑，因为我们的目的都是为了我们的孩子更好，如果您有好的意见请及时告诉我。谢谢！
希望我的某句话对你辅导孩子有所帮助。谢谢大家！
家长会发言稿 篇12
尊敬的各位老师、家长朋友：
你们好！我是xx同学的家长！
首先我想说的是要摆正与孩子的关系，具体点讲就是：我们是父女、母子等关系，你义不容辞地肩负着抚养的责任和义务，要教导他或她怎样做人等；
但从社会关系上讲，你们又是朋友关系，事事不能压制她或他接受，不然，会造成孩子的叛逆心理，以后教育就麻烦了。
其次，读书时，不要过多地关注他或她考试的'分数，而要注重分析、判断、推理、计算、理解、观察等能力的培养，让她或他对自己充满自信，到一定时候，孩子自然会给你一份惊喜。
第三，要记住：好孩子是夸出来的！将心比心，任何人都爱听奉承话，孩子自然也不例外。第四，学习要讲究方法，并且，把学习方法的积累融会到生活中去。总之，父母的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子！父母是孩子最好的老师！
在短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。较好的成长，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好！
家长会发言稿 篇13
尊敬的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：
大家好！
今天我很荣幸代表全班的同学们发言，我在这里向家长们发表一下劳动和纪律方面所存在的问题。
自从我们上小学六年级了,让我们感到幸运的是：我们6（x）班有两位非常负责任的老师，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。
纪律方面的问题已经改了许多，但仍然存在一定问题。我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的`带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！
劳动方面也还可以，大家也都比较积极，在家里，家长也应该给孩子们多留一些任务，让孩子们在劳动中长大！
我很感激学校的领导和我的班主任刘老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表全体同学,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”
谢谢大家
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