小学生演讲稿【经典5篇】
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学生演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
文明是一种美德，友好的行为总能带给他人以美好的享受。社会的安定、和谐，环境的整洁、有序，需要我们每个人献出自己的一份力。最近阅读了《讲文明，学礼仪》这本书，我的内心久久不能平静：总有人管不住自己就随便乱闯红灯，随意乱停放车辆，随时高空抛物，随地乱吐痰，随手乱扔垃圾……这一系列不文明的行为，轻则污染环境，重则使人受到损伤，更有甚者致人丧命。
提到“文明”二字，我不禁想起了幼儿园时的一次春游。那次春游是去牛首山，每个小朋友都有亲人陪伴，或是爸爸、妈妈，或是爷爷、奶奶，好吃的好喝的拎了一大包。小朋友们最期待的午餐时刻到了，一张木凳、一块草坪，顿时都成了临时餐桌。很多大人孩子在尽情享受美食的同时，吃剩的剩菜残渣、喝完的饮料瓶，擦过嘴的纸巾，直接往地上一扔就不管了。尽管山上有很多垃圾桶，有的甚至就在他们就坐的不远处，可很少有人主动将垃圾投放进去。这时，人群中出现了一对年轻的父子俩，孩子也只是刚上幼儿园的'年龄。帅气的小伙手中拿着一个塑料袋，一边走，一边捡拾人们随手丢弃的垃圾，稚嫩的小手沾满了污垢。一旁的父亲耐心地教孩子捡垃圾，脸上满是欣慰。他们弯着腰忙碌的身影渐渐吸引了周围很多人的注意。我发现，这一刻，有些正准备扔垃圾的人脸刷的一下红了，还有人不好意思地把脚下的垃圾捡了起来。多么富有感染力的教育啊!
是啊，一个幼小的孩子都知道垃圾不能随处乱丢，更何况我们呢?让我们像这个可爱的孩子一样，从我做起，为他们树立良好的形象，用自身的正能量去感染身边的人，使得更多的人都向着文明迈出一大步!
小学生演讲稿 篇2
尊敬的X:
大家好！我叫XXX，是xx小学六年级的一名学生。今天，我能站在这里在这里演讲，感到万分激动和自豪。我演讲的题目是《天蓝水碧，共圆飞天梦》。
我们从相关媒体中知道：20xx年5月30日，紧邻我们xx的新桥国际机场就要正式通航了。在这激动人心的时刻即将到来之际，在这金黄的收获季节，我希望所有的农民伯伯都能禁烧秸秆，让天空更蓝，绿水更碧，让一架架飞机安全起降！
禁烧秸秆的事已经家喻户晓，宣传标语也进入千家万户。其实，禁烧秸秆有很多好处：可以让空气避免受到污染，让蓝天更洁净；可以减少路上的交通事故和航空事故，避免人员伤亡和经济损失；可以避免引发火灾；可以保护土壤里的有益微生物，秸秆还田后还能改善土壤环境等等。
你们也许要问：那秸秆不烧怎么办？其实，我们可以把秸秆喂牲口，可以粉碎后当绿肥还田，可以制造沼气，可以种植食用菌等等。我们也可以把秸秆拉到收储站，让他们集中处理，不是很好吗？
我有一个梦，一个飞天梦。我希望有一天能乘坐飞机饱览神州大地的美景！我希望所有的.人，都能圆梦蓝天！
可是，近些年，一到夏收、秋收季节，我们这里就烟雾弥漫、空气污浊，吸入这样的空气，使人特别难受。大家也经常听到因为焚烧秸秆引发的交通事故或火灾。现在，我们飞天的梦就要实现了——新桥机场就要通航了，如果因为焚烧秸秆让飞机不能正常飞行，难道不可惜吗？只为了单纯的怕麻烦，导致乘坐飞机的人家破人亡，难道不让人痛心吗？我希望所有的人都能明白：焚烧秸秆，害人害己；禁烧秸秆，从我做起！
让飞机飞行在洁净的蓝天！为了实现这个理想，我们要做小小宣传员，要做禁烧监督员。我们深信：在我们和农民伯伯的努力下，就一定能让天更蓝水更碧，共圆我们的飞天梦。
谢谢大家！（鞠躬）
小学生演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
我最爱的一本书是《小朋友》。《小朋友》的书里面有一些有意义的故事。有笑话还有奥数题还有介绍动物还有走迷宫还有语文题等等作业。要不我说两个笑话给你听。
例如书上有几个笑话：小明在上课的时候在偷看武术的课外书。老师问小明：“五十加九等于多少?小明说：”武术加酒等于醉拳。
小红说：“我是哪里来的?小红的妈妈说：”你是从我从我肚子里出来的'。“
小红说：”为什么要把我吃到肚子去?等等笑话。这两个笑话太好笑了，这两个笑话也是我最熟悉的笑话了。暑假里，我有时候晚上会给妈妈讲故事。寒假里是妈妈给我讲故事。现在我说故事给她听。妈妈还说我故事讲的好了我说一个迷语给你们听 什么字我们从到大都会写错?这个谜语最容易了。这本精彩故事书太好看了。
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我国著名的教育家孔子也曾说过﹕“人而无信，不知其可也”!由此看来，诚信在我们的人生中起着非常重要的位置!如果一个人没有诚信，那么他就不算是一个真正的“好人”!
但是世界上不可能有一个人从来没有说过谎话，包括我自己在内。记得那时候，我是一个负责检查作业，收作业的组长。那天，有一个学生忘记带家庭作业了，让我不要告诉老师听，一开始我很坚定的回绝了他。对他说∶“不行的，老师说没有做就是没有做，不能找借口的!”可是，他突然从书包你掏出了我最最最喜爱吃的辣条。他又说﹕“这次行了吧!”我终究抵挡不住辣条的诱惑，答应了他，没有告诉老师他没有带家庭作业。可是，这件事发生后，我的心里很不安，我很害怕老师知道了该怎么办，还不会骂我，会不会谴责我。突然，我发现我有愧于我的良心，怎么办呢?
于是，我鼓起勇气走进了老师的.办公室。跟老师说明了一切的一切。可是，说完之后的结果跟我猜想的完全不一样。一开始，我以为老师会责骂我，可是没想到，老师不仅没有责骂我，反而还夸我是个好孩子。老师微笑着对我说﹕“犯了错误并不可怕，可怕的是自己知道并不悔改。而你却勇敢的承认了这一切，所以你是个好孩子!”
所以撒谎并不可怕，只要自己及时的改正过来，迷途知返。那么，你依旧还是一个好孩子!
小学生演讲稿 篇5
敬重的教师，亲爱的同学：
咱们下午好：
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有饶有风趣的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其间三年级的一堂自然课让我浮光掠影，至今依然记忆犹新。
那是三年前的一个星期二上午，接近放学，洪教师给咱们安置一个特别的家庭作业，那便是每人回家预备两个蛋壳。听到教师安置这项作业，咱们都愣了，有的猜，或许教师预备让咱们用做手艺制造;有的猜，或许教师预备让咱们画彩蛋;我猜洪教师有必要让咱们做试验用的。
看着咱们疑问的样貌，洪教师显露了“诡秘”的一笑，如同在说：“下节课迷底自然会揭晓”。
上课了，咱们急盼着洪教师赶快把谜底给揭开，洪教师猜透咱们的心思，慢条斯理地说：“同学们请把预备的蛋壳放在桌上，咱们预备用这蛋壳做个试验。”听到要做试验，我好不满意，我猜中了洪教师的.目的。
“同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面简略破仍是洼陷的那面呢?”
同学们异口同声地答复：“洼陷的那一面简略破呢”
“为什么?”咱们茫然不知其间的道理。
洪教师之后说：“请同学们把预备的蛋壳拿出来，咱们一齐做个试验吧。”
我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，悄悄一放，笔击中了蛋壳。唉!蛋壳却安然无恙。我想：或许我没使上劲吧!仍是再试一次。这次我干脆用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。古怪蛋壳仍是完好无损。我环视四周，同学们和我相同也显露不解的神态。
看到咱们茫然的样貌，洪教师笑着说：“同学们再用蛋壳的洼陷面试验一下，然后比较它们的不同。”
咱们将蛋壳反过来，让蛋壳的洼陷面朝上，用笔悄悄一戮，蛋壳破了。原先蛋壳的洼陷面是这样一触即溃。
“教师，这是为什么?”有些同学已耐不住性质，开端向教师提问。
洪教师随手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这便是薄壳结构原理，因为这种结构的拱形曲面可以抵消外力的效果，结构愈加巩固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充沛有利地势用了这一原理，当然咱们日常日子中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和开掘。”
几年来，我也渐渐发现了安全帽，轿车的挡风玻璃......都出自于薄壳原理，洪教师的这堂课留给我许多的思索。
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