【实用】家长会发言稿
在快速变化和不断变革的新时代,越来越多人会去使用发言稿,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编为大家收集的家长会发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
家长会发言稿1
男:各位叔叔、阿姨
女:亲爱的同学们
合:大家好!
男:十分感谢各位叔叔、阿姨在百忙之中,抽空来参加我们的家长会!
女:在这里,我们代表三三班全体师生,真诚地向各位道一声:
合:谢谢!
男:感谢各位对学校工作的`积极配合;
女:感谢各位对我们无微不至的关心与爱护;
男:感谢各位对班级工作的大力支持!
女:现在我们宣布:
合:2xx——20xx学年度第二学期,家长会正式开始!
男:第一项,简单总结这一阶段的学习情况及存在问题;
女:第二项,有请学生代表发言:
男:第三项,请家长自由发言或提问:
女:第四项,请各位家长写下家长寄语或建议;
男:各位叔叔、阿姨,鸟儿因强健翅膀而自由翱翔;
女:鲜花因奋力吐芬而美丽芳香;
男:让我们携起手来,从现在做起,规范言行举止,养成良好学习习惯;
女:用更高标准,更严要求;
合:为我们美好的明天而努力!
合:感谢各位的光临,三三班家长会到此结束!请大家有序离席!
家长会发言稿2
各位家长:
大家下午好!
我是本班的英语老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。
一、汇报本班期中考试情况
本次测试的试题比较简单,所以考试分数总体较高。我们应该清楚,分数只是一个参考,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
二、近二个多月学生在校表现情况
1、上课认真,回答问题积极的同学:XXX
2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学。(全体女生,男生:XXX)
3、学习进步较大的的同学:XXX
4、英语综合素养比较高的同学:XXX
三、后半学期的教学计划
从现在开始到元月份15号讲授新课,元月底将进入总复习。针对基础知识的.重要性这一特点,我准备从最基础的知识开始复习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上复习的步伐。复习的知识练习,目的是找出针对
后半学期的新课涉及到动词的一般过去时态,这对学生来讲是一个难点,这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写,加强对作业的监督,保质保量,独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径,通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。我想跟家长们重点说说用实际行动,真心关心孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高,到了高年级教材的练习几乎都等同于我们以前的初中水平,如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现,书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此,句型、语法等知识也是如此,所以,到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨,对语法点的理解运用等等,都是学生所必须掌握的,也是学生最薄弱的环节。所以,学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。
有的家长也认为,孩子能够读出课文并默写出单词句型,怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习,以理解、运用为重,书本只是媒介,是知识的载体,学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态,所以,这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习,没有好的基础,英语学习前景确实不容乐观。
四、给家长的建议:
那作为家长,应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面,我提以下几点建议:
1、给孩子学习的信心。
不管孩子接受其他知识的能力如何,在英语学科方面,千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感,也没有谁天生就是天才,都是在实践中逐渐积累,乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心,不要对孩子说一些“你是家中希望,一定要考上重点”或“考砸了,爸妈脸往哪儿搁”之类的话,或者动不动就一顿打,家长需要耐心与冷静,这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势,适当鼓励和引导,让孩子对英语的学习充满着自信,这一点相当重要。
2、平时多了解孩子的作业和测验情况。
我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发现作业的质量不高,一定要让他重新做好。家与学校两手抓,学生良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读,读了几遍?
3、经常检查孩子的书,一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了,二是督促孩子及时复习老师上课讲的重点。
4、看孩子的试卷,不是光看看分数就完了。
家长要把测验试卷打开亲自看一看,了解孩子为什么错,是单词没记住;是上课没注意听,还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候,有错误的地方要及时更正,课后要多复习,这样就可以有效避免再犯同样的错误,试卷需要家长签字。还有,孩子作业的字迹,对待作业的态度,听课的效率,对英语学科的兴趣等等,家长的重视和督促同样是不可忽略。
5、适当给孩子一些压力。
家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业,给孩子一些适当的负担,帮助学生练习所学知识,这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧,尤其对小学生来说。
最后,再次感谢各位家长的理解、支持和帮助,我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,我们的学生,您们的子女一定能健康成长,并取得优秀成绩,进入理想的中学。
家长会发言稿3
尊敬的老师、各位家长:
大家好,我是xxx的家长,能够参加这天这个家长座谈会,我感到十分高兴。在此,我代表全家感谢xx老师和其他各位老师,为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的`。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓励他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下xxx平时的表现,优点是不调皮,上课能够注意听讲,能够按时完成作业。的缺点是:
1、上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强,遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳,不会礼让。因此,我觉得对xxx来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人。
俗话说:“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋发奋,才能出好的成绩,要构成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式,与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效。参加这天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一齐交流切磋,抛砖引玉,达到取长补短,共同提高的目的。谢谢!
家长会发言稿4
尊敬各位家长:
大家好,今天趁着学生放假接孩子的机会,我们召开这次家长会,主要任务是安排孩子的假期学习,提醒各位家长督促教育好孩子充分利用寒假假期。
第一、要正确看待本次学习成绩。要看到本次期末成绩与上次期中考试成绩进步与退步,分析哪些学科进步了,哪些学科的成绩退步了。原因在哪儿?要做到一一分析。
第二、这次寒假的作用。各位家长朋友们,这个寒假非同往年。如果把高中三年比作是一场漫长的马拉松比赛,那么,这个寒假正处在进入最后百米冲刺的关键阶段,在激烈高考竞争中正处在弯道超越的非常时期,同时,这个寒假也学生进行查缺补弱、巩固提升的最佳时期。在这里,大家可以算一算时间帐。第一个时间点是开学时间——3月6日,距离高考仅有93天;第二个时间点是3月11日,全市进行一模统考,也就是说,开学五天之后就要进行全市统考,而一模考试是整个高三复习进程中承上启下的关键性考试,是开启二轮复习的启动性考试,也好比是高三最后百米冲刺的发令枪。所以一模考试要想出成绩,必须抓好这20天的寒假学习,可以说,“得寒假者得一模,赢一模者赢高考”,谁用好了寒假这段时间谁就占据了弯道超越的有利位置,谁就能信心满满地迎接一模考试,谁就能踌躇满志地走向高考。
第三、那么,我们的孩子该如何度过这个寒假呢?我谈三点意见。
1、希望同学们加强自我约束和自我管控能力,抵抗住各种诱惑,增强学习的主动性。寒假里的诱惑非常多:睡懒觉的诱惑、各种娱乐的诱惑、各种美食的诱惑、电子产品的诱惑、走亲访友的诱惑,等等。如果孩子在这些诱惑面前失去抵抗力,那么,这个20多天的假期就会在吃吃喝喝喝、玩玩乐乐中浪费过去。学习不是为了应付家长和老师的检查,学习是为了提升自己的能力和水平。如果坐在那里学习是为了糊弄家长应付老师,那么这种学习是没有多少效果的;但是,如果是发自内心地去主动学习,学习效率就会大大提升。
2、希望同学们增强对学习计划的执行力,不打折扣地落实学习计划。学习计划制定的再好,如果没有严格的执行落实,那就是一纸空文,没有任何价值和意义。寒假期间,没有学校的严格管理,没有老师的督促指导,没有班级团体的学习氛围,执行落实自己的学习计划对很多同学来说是一大考验。制定计划非常容易,执行计划需要毅力。希望同学们凭自己的`毅力和恒心在家长的监督下严格执行自己的学习计划,做一名实干家。
3、希望同学们在假期做好查缺补弱工作。首先做好自我分析,对自己的学业情况有清醒认识,明确自己的优势和劣势,找准薄弱学科和学科中的薄弱环节,在假期里同学们有比较充足自主支配时间,以此为依据进行有针对性的训练,该强化记忆的要强化记忆,该强化训练的要强化训练,那么各学科分发的寒假作业是最好材料。该寻求帮助的要寻求帮助,各班都把任课教师的电话公布给大家了,同学们可以向自己的老师寻求帮助。特别是不要盲目参加各种形式的辅导班,那样不但学生学不了任何知识,反而打乱了学生自己的计划。
第四、我再向各位家长提几点建议。
1、利用假期时间多与孩子沟通交流,做好孩子的思想工作,增进家庭亲情,对于孩子心理上的消极因素进行有效疏导和干预,了解孩子的成绩情况和思想状况,注重培养孩子良好的心态。在与孩子的交流中,共同协商孩子的假期学习方案,让孩子在您的指导下自己制定假期学习计划,增强孩子假期学习的内在驱动力,增强孩子对自己学习计划的执行力,以避免孩子对您的指导监督产生抵触心理。
2、对孩子严格一些,在这个特殊的寒假里,严是爱,宽是害。春节假期,各种诱惑和干扰非常多,如果对孩子的玩乐放纵不管,对孩子的懒散置若罔闻,最终必定会害了孩子。在这个特殊阶段,该狠心的时候就要狠狠心,早晨让孩子早早起床,严格规定学习时间,严格执行学习计划,严格规范日常行为,这对孩子的成长和学习绝对都是有好处的。现在不让孩子吃点苦,以后会吃更大的苦,现在不让孩子受点累,以后的人生会更累。
3、各位家长要严格自律,以身作则。大家都知道“身教重于言教”,“喊破嗓子,不如做出样子”,“说一千道一万,不如家长带头干”。现在的孩子很容易心里不平衡,当孩子早晨早早起床学习,而我们家长却一睡睡到半晌午,他心里不平衡;当孩子一天到晚埋头于书山题海、刻苦学习时,而我们家长却沉溺于麻将桌、酒场上上,流连于电视电脑前,他心里不平衡。孩子心里不平衡,学习就没劲头,家长的教育就没效果。我们要求孩子早晨6点半起床,那我们家长能不能也6点半起床?我们要求孩子不看电视不玩电脑,那我们家长能不能也牺牲一下自己的娱乐和爱好,远离电影、电视剧和游戏?在这个假期中,我们家长要与孩子站在同一个战壕里,陪伴着孩子度过这个特殊时期。
最后,祝各位家长身体健康、吉祥如意、春节愉快、阖家幸福,祝我们的孩子度过一个充实、快乐的寒假,在20xx年的高考中旗开得胜、实现梦想。谢谢大家。
家长会发言稿5
各位家长:
大家好!首先,请允许我代表四(2)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力!我是四(2)班的班主任兼语文老师,下面我就三个方面和各位谈谈:
第一个方面:向各位家长介绍开学两个月来班级的一些情况。
两个月以来,整体来看,大部分学生进步都很大,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如:每周一都能穿校服戴红领巾;每周的值日生也能认真、负责的来值日;绝大多数同学都能按时完成作业。
当然,不足的地方也还很多,比如:在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真,正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成。这些现象在一部分同学身上表现突出,希望引起重视。
第二方面:小手拉大手,创建文明城市。
近段时间,我市正在举全市之力创建文明城市。我们学校按照上级领导的部署,从去年开始,加大了创建力度。一共开展“十大工程”建设。其中有一项叫“美丽潜江我的家”小手拉大手,家校共建工程。
我们希望家长和孩子一起,积极加入到创建活动中。用我们的行为,创造优美的学习环境和生活环境,共建文明新家园。
配合学校的工作,我们班进行了“每月之星”的评比活动。每天由值日班干部记下学生作业、纪律、卫生等方面的表现,在每周三班会课时间进行评比,对表现好的同学奖励一到两颗星,表现不好的不得星。再每月一总结,得星最多的前十名同学给予适当的物质奖励。小组得分前三名奖一个作业本。奖励很少,但对学生的激励很大。我们班在文明礼仪方面有了很大的进步。
我希望家长在家里加强对孩子文明礼仪的教育,做孩子的榜样,崇尚文明、躬行礼仪、既重言教,也重身教。比如,讲卫生、守秩序,爱护环境、遵章守法等。比如家长与孩子一起过马路,千万不要带头闯红灯。公交车上,遇到老弱病残积极主动让座。
第三方面:和家长交流孩子教育方面的几个问题
1、关注孩子的安全。
安全工作是一切工作的重中之重,是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于孩子的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。
2、严格管理时间,科学安排时间。
(1)对于孩子的到校时间,学校规定早上7:30吃早餐,我要求学生7:20到校做好必要的准备工作。下午4:50放学。每一个学生都应做到按时到校,不早到、不迟到。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。现在天气越来越热,下午第一节打瞌睡的现象越来越严重了,请家长给予关注。
3、控制零花钱。
有些家长觉得“再苦不能苦孩子”经常五块、十块地给,孩子拿着这些钱上网、买零食,这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。现在就有人提出来“再富不能富孩子”,我觉得,零花钱可以给,不过要有一个度。
4、作业方面。
开学以来,我班家庭作业的完成情况不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业写好了没?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。所以,问是不能解决问题的。烦请各位家长对照记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。比如预习课文,背课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。有一部分同学怕辛苦,总想着玩,对这些老师不好检查的作业就少做甚至,所以成绩很不稳定。这一类的.孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎就会吃力呢。等到了那时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
5、孩子上网问题。
现在大多数家庭都上了网。作为学生,可以上网学习,查查资料,这样的作业我们也经常布置,但有些孩子的上网却是为了游戏,长时间呆在网络上这对孩子的身体和心理发育都不利。家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容,保证孩子上网时间不能过长,内容一定要健康。一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的,而且未成年人进入网吧的危害,我们家长都是很清楚的。我建议家长以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。如果孩子一周内表现较好,样样都做到了自觉,就会奖励他看两部电影,打一些小游戏,当然时间还是有家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来,让孩子也能自我反省。
最后希望家长能一如既往的支持我的工作,有问题及时与我沟通,给我提出好的建议,我们可以电话联系。
今天的家长会到此结束,谢谢大家!
家长会发言稿6
尊敬的家长朋友们:
您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地说一声:谢谢,谢谢您的支持。同时,更希望您能一如既往地关心与支持我们的工作。
再过一个多月,孩子们即将告别幼儿园生活,成为一名小学生了,无论是家长、老师,还是孩子,心里都充满了兴奋、期待和憧憬,但也有担忧和困惑,因为孩子们太小了,能顺利适应小学生活吗?能和老师小朋友相处好吗?学习能跟的上吗?等等问题,那么这就是今天和大家坐在一起的原因,其实幼儿园把这项工作叫做幼小衔接,(解释意思)为什么要做幼小衔接工作呢?幼儿园老师、家长、如何做好幼小衔接工作呢?下面和大家一起来分享:首先,人的一生有许多衔接和过渡,幼儿园到小学、小学到中学、----等等在这样多的衔接中最大的不适应就是幼儿园到小学的过渡和衔接,为什么这样说?只有幼儿园到小学是由玩耍到学习的过渡。上了一年级后孩子们主要以学习为主、小学和幼儿园模式上有很多不同,比如:
1、作息时间的不同:幼儿园早上入园(7:30—9:00)小学7:30必须到学、不能迟到,老师要开展早读、身体锻炼等活动,所以从现在开始养成早起早睡的好习惯,在幼儿园,按规定集体活动也只有1-2个小时左右的教学时间,其它是游戏、活动、生活时间。强调一个活动中的动静交替,就是说活动的时间多于坐着的时间。而小学,像现在的一年级,1天7节课,每节40分钟,大约有4小时左右的集体教学时间,比幼儿园多出3、4倍。
2、教学方式、方法的不同幼儿园的教育方式是以游戏为主,注重让孩子在游戏中学习、在生活中体验。而小学则以课堂教学讲授为主。举例:“识字”幼儿园与小学的不同。
这段时间我们在课堂时间上作出调整,一节课40分钟,中间尽量不让孩子上厕所。接着我们老师会模仿小学化的上课模式,例如:“起立”“老师好”等。另外小学是没有加餐的,入学时间早、下学晚,所以早上、中午一定要让孩子吃好、吃饱,以确保孩子的学习和身体的需要。
这段时间幼儿园是怎样做的呢?
首先,我们改变了大班的课程,每天为幼儿增加了1-2节的数学或语文课,授课的方法以模仿小学教育方式为主,通过与小学老师的沟通,了解到他们对小学生的要求,如:上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及简单的知识储备等等。
其次、阅读能力方面的培养:从一年级的老师沟通还了解到阅读对于孩子们是非常重要的,特别是数学方面,为了培养幼儿良好的阅读习惯,老师们采取了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣,使孩子们的阅读兴趣,及能力得到了大大的加强。待会儿会有孩子们的展示大家可以看一下。
还有,布置作业,其实我们做作业就是给孩子们的一个任务,要求在完成了这个任务以后才能玩耍,并且通过我们布置的家庭作业这个形式,也是想让孩子养成好的完成作业的习惯在行为习惯方面
引导幼儿学会收拾,整理自己的学习用具、书包、玩具等,在班上经常会有:“老师,我铅笔没了”“老师,我橡皮擦没有了”“老师,我的书找不到了”等等声音,所以培养幼儿良好的学习习惯,会对孩子经后的学习有着很大的帮助,所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具,虽说也有了一定的效果,但还需继续的坚持不懈。
以上都是我们幼儿园做的一些工作,那么现在家长需要配合什么呢?
以下是需要各位家长配合的工作:
1、从早晨的入园时间开始,尽量不迟到,我们都知道,上小学后也是不能总迟到的逐步养成良好的生活习惯督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,养成良好的习惯。
2、孩子们就要上小学了,要让孩子学会自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上小学打下好的基础。有家长说:“我的孩子经常丢橡皮,铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切,未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习,会碰到很多难题,比如说用橡皮擦掉写错的字,并且不会把纸擦破,对成人来说很简单,可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试,在刚开始的失败中累积经验,不断探索,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,还培养了孩子的自信心。说到这里给家长一些小建议:文具方面不要给孩子准备特别花哨的文具、例如:文具盒、橡皮、铅笔上面带个装饰等,为什么这样说哪( )实用、方面就行了
3、肯定老师、亲近老师,
4、要让孩子学会在规定的时间内做完作业,做作业拖拉现象家长怎样做(不要打扰、规定时间、减少走动等)家长耐心坚持,才能有所收获所要改善的`行为次数出现较多,已经成为习惯,因此需要采用渐进方式,逐步要求儿童递减不良行为的次数。这需要坚持和耐心,冰冻三尺非一日之寒,父母不能希望这些坏习惯在一夜之间踪影皆无。既然一个习惯的养成至少需要21天,那就更需要我们耐心、耐心再耐心地培养。有了这样的思想准备,我们才能看见儿童的进步,才能坚持到底,有所收获。
5、现在的孩子大多都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。举例
以上就是我们希望家长们要配合的一些事情,如果我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出,如果您有什么好的建议,也可以向我们提出,如果科学合理,我们会很乐意的采纳,因为我们的出发点是都是为了孩子。
接下来我们一起来看看孩子们的知识的储备情况:
1,阅读展示;
2,数学展示;
3,拼音的展示。
现在离孩子们升入小学还有短短的一个多月的时间,在这短暂的时间中,我们将一如既往的认真工作,关心、爱护我们的孩子,在保障孩子们在园愉快学习生活的同时,做好幼小衔接的工作,感谢大家的配合与支持,相信在我们共同的努力下,孩子们一定能顺利的升入小学,适应小学的学习生活,成为一个合格的小学生的,我们敬候您的佳音。
家长会发言稿7
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级。这一年同学们要掌握的知识多了起来,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级语文知识除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
二、汇报班级工作。
我们班共有三十五名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;但个别同学心胸狭窄,如别人碰了他一下,或弄脏了他的`衣服,就大打出手。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十五同学,学习很好的约12人,较好的约10人,一般的约8人,较不理想的约5人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如朱文硕、郑睿慧颖、张辰宇、陈一玮、贾文贤、宋笑语、李功悦、何思璐等同学在学习上一直比较努力,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(2)表扬听讲专心,发言积极的同学。张辰宇、陈一玮、李功悦、郑睿慧颖、宋笑语等。
(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。曹炎、史佳、李一鸣、张辰宇、贾文贤、郑睿慧颖、董雯、潘伊、何思璐、游晗、朱文硕、陈一玮等同学
(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。
三、规范方面:
1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:
2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
四、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业,每天4:00能够按时接孩子回家,接孩子时必须在家长止步线以外等候。
2、严是爱,松是爱,不管不问肯定变坏,由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。3、注重孩子写字要认真规范,注重纠正错误的写字姿势,保护孩子的视力。
4、重视朗读与背诵的训练,常言道“会读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,可见读与背的重要。
5、对于孩子的到校时间,我们规定在7:55前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级,打扫卫生;周一升旗时间7:40到校。
6、重视课外阅读。到了四年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记,每周至少看1~2小时课外书,。所以,也请家长们回去关注以下孩子的习作情况。
7、参加体育锻炼,广播操力求规范,踢毽跳绳。
五、数学老师发言
六、英语老师发言
总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
家长会发言稿8
尊敬的各位老师、各位家长朋友和亲爱的同学们:
大家下午好!我是徐博的妈妈。首先我非常感谢万老师给我这么好的机会能和这么多优秀的家长朋友,可爱的孩子们一起探讨交流孩子的教育问题。孩子在校的一点一滴都渗透着老师辛勤的汗水,我也借这次机会代表所有的家长朋友对各位老师们辛勤的付出和无私的奉献表示最真诚的感谢!
说到发言,我很惭愧,因为我知道,与在座的各位家长相比,在孩子的教育上我还存在图片不少差距,与其他优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。只是想谈谈这几年来陪孩子一起成长的点点滴滴,以及进入初中阶段孩子的变化,和我自己内心的真实想法,与大家一起交流切磋,取长补短,共同进步。
从孩子牙牙学语开始,我一路陪伴着孩子成长、学习。下面我谈谈在和孩子一起成长过程中一些粗浅的心得体会。
第一点:培养孩子的自信心
记得刚上小学一年级期中考试,那时我的心情和现在是一样的。初入小学第一次期中考试,孩子的语文成绩只有48。5分,看到这个成绩,当时我就崩溃了,哭着对孩子说;“你怎么那么没用,只考了那么一点点分,以后怎么办,能干什么……”反正是喋喋不休的说了一通。可是那个时候的徐博还小,根本不懂这些,只知道害怕,内心也觉得自己好没用,考的那么差,以后也不会有什么出息。面对着孩子的成绩和自己不恰当的教育方法,我开始反思。我必须培养孩子的信心,要不这孩子就会报废。于是我改变方式,陪着孩子一起找回自信。从一个字,一句话,一篇文章做起。此后孩子的成绩得到了不断提升。所以,孩子们!本次期中考试也是进入初中的第一次全校统考,考的不理想的同学们,我们不要对自己灰心,要有毅力、有方法、有信心,信心决定成败。
第二点:良好的习惯应坚持到底
徐博最大的优点就是喜欢看书。小学时为了培养他爱看书的兴趣,我也费了不少心思。不管是课内还是课外书,我尽量陪孩子一起读。记得有一篇课文,孩子读了十遍仍然不会背,我就同孩子一起找原因。我们读课文要学会理解,不要死记硬背,比喻写景的.可以想象,仿佛自己也走入此景当中。果然此法很凑效,孩子背课文的效率大大提高了。在数学学习过程中,孩子一直有个错题本,会把所有的错题归纳在一起再做一次,也会同孩子一起分析错题原因。可是进入初中后,徐博却把这个方法抛入脑后,在这里我也深深的检讨一下自己,我总认为孩子大了,能主动自觉安排。在学英语过程中,小学期间一直养成上学前英语早读的习惯。初中后在家里很少听到读英语的声音。希望徐博能把好的习惯坚持到底。
第三点:营造良好的学习氛围,做孩子学习的榜样
我始终认为孩子的学习成绩,离不开良好的学习氛围。我家里没有麻将,最多的也是书。在孩子学习时,家里基本都不看电视。我也除了上班时间,基本都会在家里陪孩子。每天孩子放学回家,我都会在饭桌上问,今天老师讲的课有听不懂的吗?班级里有什么新鲜事没有?这样比便于了解孩子的变化,也增进了与孩子的感情。我们做家长的,都有自己的事情要做,还要兼顾孩子,有时候累了,真不想管他。我想每个家长都会有过我这样的想法,可是对孩子来说,我们是孩子的榜样,所以为了孩子,我倡议所有的家长朋友们都做优秀的榜样。
孩子的小学阶段,在老师的悉心教诲和孩子的努力下取得了不错的成绩。可是孩子进入初中阶段后,面对孩子学习成绩的逐渐下滑,我感到很无助而又迷茫。我相信在座的部分家长朋友都和我有同感。此次孩子的期中考试成绩班级占10名,年级占112名,成绩如此的不理想。我很心疼,也很焦急,整夜整夜都睡不好觉,可是我们做家长的光着急有什么用,我们必须要找到解决问题的办法?下面我把我和孩子的想法总结如下几点,和大家共勉。
一、从孩子自身找原因,进入初中后学习科目增加,在校上学时间也比小学时间长。
孩子上课如果不认真听讲,一课跟不上、课课跟不上,日积月累成绩必然下滑。所以,孩子们,我们应该把每一节课的知识点都应该在当堂课或当天消化,每一天晚上对所有的知识点进行总结,查漏补缺。
二、对孩子用真情,关心到细节上,学习时必须要全身心的投入。
这里我给大家举个榜样例子。本次期中考试年级第一名温涵,是徐博小学同班同学,也是很好的朋友,他对自己的时间安排比家长、老师安排的还要紧凑。每天放学回家,家长让他休息十分钟,他只休息五分钟,全身心做作业,最关键是他做作业态度端正,效率高。我经常和他妈妈沟通、交流,他是每个周末,星期五晚上都和平时一样晚饭后及时完成作业,即使没有做完的周六上午都能保质保量的完成。试问在座的同学们,包括徐博,有几个能像他一样的呢?孩子们,说到这里不知道你们有何感想?我是感受颇深的,曾经徐博的成绩比温涵还要优秀,在座有徐博的小学同学应该都知道这一点。可是,如今差距这么大,让我们做父母的能不着急吗?老师能不担心吗?我希望徐博能把此次考试成绩作为动力,时刻警醒,朝自己的目标努力奋斗,不要和好朋友之间的差距越来越大。
三、认清形势,摆正自己的位置
初中三年是何等的重要,我想大家都知道,我们将面临着市三所重点高中、竹山一中、宝丰二中和职教、或者是没书读的选择。同学们!路该怎么走,由你们自己选择。在学习上,老师和家长在怎么付出,也比不上你们自己坚持不懈的努力。
四、珍惜现在,成就未来
虽然我没有近距离地接触过孩子们的任课老师,但孩子回家后总是兴高采烈地给我讲他们的老师。比如班主任万老师幽默风趣,妙语连珠,对每一个孩子都关爱倍致,像爱自己的孩子一样;数学张老师的教学严谨,上课都不用课本,信手拈来;英语黄老师和蔼可亲,和学生们打成一片;生物吴老师余音袅袅,润物细无声;历史老师博览群书、纵观古今;政治老师严于律已、立场坚定。这些让我们能感觉进七(12)班这样优秀的班集体,我们是幸运的,是不易的。我们要珍惜现在,从自我做起,树立自己的目标,努力缩短和第一名的差距。
最后,我想借此机会对七(12)班的孩子们说几句真心话,孩子们!春天过去了,有再来的时候,杨柳枯了,有在青的时候,时光去了,就一去不复返,莫让自己的青春悄然流逝。要有理想,有抱负,有理想是美好的,但实现理想的道路是曲折的。学习没有捷径可走,我们不要空谈理想,空喊口号,要制定自己的奋斗目标,要脚踏实地,一步一个脚印,吃的苦中苦方为人上人。孩子们!为了实现自己的理想,必须从现在发奋图强。我相信通过各位老师的悉心教诲,加上自己的坚持努力,家长们的正确引导,你们一定会收获一片晴空。
在此,让我们以热烈的掌声再次向为我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示最衷心的感谢!祝祝所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利!更祝孩子们身心健康,学习进步!谢谢大家!
家长会发言稿9
各位家长:
上午好!
感谢家长对我们工作的大力支持与配合!
对此表示忠心的感谢。
一、班级情况介绍
我们二(5)班共有学生44名,男生23名,女生21名。学生个个天真活泼、聪明可爱。由于留守学生给我们的管理带来了难度。但是经过我们不懈的努力,班级各主面情况还是不错的。
我们这个班级通过近半年的来与学生朝夕相处,可以说我们对每个孩子的情况已经很了解。从整体看来,孩子们进步都很大,由刚开学时的不适应,注意力不集中,不知道上下课,纪律散漫,到现在能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑,能在上课时,积极举手发言。变化可谓是很大的。为了能更好的调动学生的积极性,我们在学生的作业本上奖励个小红花。我感觉学生对自己是不是得到小红花、小红旗很在意,所以我们就充分利用这一点,充分调动了学生的积极性,效果非常好。
本学期在班级管理方面尝试班干部管理促进养成教育。培养了一批协助老师管理的小班干部。学生的养成教育已基本形成。什么时候该干什么都很明确,如预备铃后的歌声、大课间中眼保健操、作业的收发等学生们都能自己完成,老师只起一个监督指导的作用。
二、做得好的.方面:
(1)集体观念强了。同学之间能做到团结互助,已有了为集体着想的意识。
(2)在作业方面,大部分学生能按时完成,并且在书写、速度方面也进步了。
(3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。
(4)学生在文明礼貌方面也进步了。
(5)卫生观念强了。动手劳动的能力也增强了。
三、存在的几点问题:
1)上课时部分学生不够专心,经常分神、开小差、讲话、搞小动作也有部分学生不爱动脑筋。
(2)有部分同学对待学习不当回事,马马虎虎,对知识的掌握不够扎实、牢固。
(3)部分学生作业书写马虎,作业上的错题不改正,以及个别学生作业书写太乱。
(4)有些同学认为书面作业更重要,口头作业可以不做,这种想法是错误的。
(5)有个别同学学习踏实,但是上课不发言,表现不积极。
四、下面我主要谈谈孩子的学习习惯。
1、写的习惯。尽量避免孩子一边写作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯,一定要注意孩子写字姿势、距离等。
2、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,要求孩子要认真仔细。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。
我希望家长明白,如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:
一、不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。
二、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,我翻开本子就一眼看到,而上面还显然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱,连作业都懒得看一下,更别说签字了。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
五、安全教育:
1、校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心的,安全问题时时讲,当发现一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。
大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"第一步,至关重要"、,好习惯决定成绩,好习惯决定命运,好习惯是一个人成才和成人的关键,习惯比知识重要,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。是培养学习习惯,知识并不复杂。分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。应教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑,长一智”。“小树易直也易弯”。培养孩子,应从小开始,从培养孩子良好的习惯开始。
2,关于和老师的沟通方面的问题,其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任,所以不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了我们再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。
再次感谢各位家长对我们工作的支持,希望我们班在新学期创造佳绩!
家长会发言稿10
各位老师、家长、同学们:
大家好!
今天我在这里和在座的老师,家长们一块来谈论孩子们的话题,作为学生家长代表,我感到非常荣幸。
我的孩子叫xx,在五。二班学习属于上等水平,智力也属于一般,对于我孩子的学习,作为家长,我看待比较重要,当然,这与自身的成长有关,原因在于我没有上好学,没有一份工作,尤其在县城这样的地方生活,总感到是一种压力,没有女人的那种自信心,但是在家庭中,我找回了一种希望,那就是做父母的责任。母爱的本质普天下是一样的,我感到要做优秀的父母,就要负起一种责任。既要教会他做人,更要教会他学习的方法。
在学习上,我对她要求严格,比如语文上除了记忆,就是创新。语文中的字词句篇是记忆的必需记住。创新就在阅读理解之后的写作中,在这上面,孩子在三年级就养成了好习惯。日记也不一定是日记,也可以叫周记。但是,我很明确地告诉她,可以没有题目,几句话,一个思想,一个感受,一件小事,不受字数限制。要知道,它是一种习惯的思想流淌,像小河的水一样记下它,轻轻松松、清清爽爽,它的春天,它的夏天,它的秋天,它的冬天,它的温暖,它的凉爽,它的浓郁,它的剔透。这样的文章写得多了,我就开始学会了收藏,而且在每本扉页和尾页都写上鼓励孩子的语言,如:字迹工整,内容真实,用词恰当,比喻贴切等字样。有时候,姑娘也只写上一句话,比如:今天更努力地学习,是为了明天有更好的一份工作!”这句话很实在,好像是为我而写,所以我给她的批语是:我不说你多卓越,但求你与众不同,希望在你的心头能绽放出新的花朵,用你的双手摘下更多的知识果。”时间一长,孩子的'写作,也就有了进步。
在数学上,不是我们的孩子有多笨,多数是由于孩子们的粗心,数字是比较严谨的,我们就要克服学生的粗心毛病,在平时要养成认真、细心的好习惯,尤其是在考试时,思想不能有大起大落的情绪,阅卷后,认为题目简单,就会不用心去算;或者一想到难,就认为它真的很难,就不再动脑。这是不应该的。小学数学中要难的是应用题,说它难,其实也不难,主要是读题,理解题意,由这个条件,可以知道什么,发散思维,一题多解,变式、举一反三,还可以运用方程,一定找对等量关系,如果找对,这个题一般没有问题。
在英语上,首先是记单词,单词往往同学们认为很枯燥,但它特别重要,一定多记,实际学英语和语文一个样,单词就相当于语文中的生字,短语也就像语文中的词语搭配一样。如果掌握了单词、短语、句型、句式,也就可以学着写英语日记,这样日久天长,英语也就像语文一样好学了。
无论做什么事情,只要做到用心和勤学,就一定能学好。
在生活中,作为家长,我们更加关心孩子的生活,要帮助她养成好的生活习惯,如:孩子眼睛不好,只要我发现,就随时随地提醒她,注意坐姿,少看电视;牙齿不好,我就提醒她,勤刷。。还要学会做简单的家务如:整理书桌、房间等。我比较注重塑造孩子们的心灵,尤其是要有一种团队精神,集体观念,克服困难的勇气和奋勇向前的信心。孩子热爱父母,更应该热爱自己的老师、同学、学校,在学校里,同学可以是最好的朋友,老师可以是尊敬、崇拜的偶像,而孩子能在这中气氛中找到生活的快乐,启动学习的动力,产生自信和追求。这是一种极其珍贵的品质,是学习中的一种高度,如果有了这种精神品质,任何一名有追求目标的孩子,都会在这种最伟大的自信心和崇尚中,一步步走向成功。我们可以鼓励我们的孩子,热爱老师、热爱同学,不要放弃自己,而要赶上同学,跟着老师,用团结奋斗开拓人间至善的师生情结,顺利成功的迈越这一人生最重要的历程。
今天,只要我们与家庭、学校、社会相互携手,把教育我们的孩子做己任,相信,我们的明天会更加灿烂夺目。以上是我个人教育孩子在学习上的一些经验和鼓励支持孩子的一些方法,相信在坐的各位家长朋友都有自己的一些方法,希望与各位家长相互切磋。家长座谈会发言稿最后,我想把这句话送给我们的孩子,希望与大家共勉“孩子,如果你是一棵树,我愿在这世界上,给你阳光和雨水,让你枝繁叶茂,延续生命的青春,继承生命的永恒。希望你们在未来的x年x中生活中,和你们并肩作战的老师、同学共同建立美好的憧憬,光荣的信仰和刻苦学习的热情。”
家长会发言稿11
本次家长会作为数学老师,我主要向家长朋友汇报了孩子们期中考试的基本情况:
1、本班共55人,28人优秀,6人不及格。经过半学期的接触对从四一班新来的同学的学习情况已经有了比较全面的了解,可以说大部分同学都是教了三年多的,对他们我本人是有很深的感情的。
2、在家长会上为了使家长多了解孩子们在学校的表现,我对学生进行的分类:进步大的同学有户思彤、李泽培、李泽城、张文轩、申振华等同学;有进步空间的同学,高树宇、任明达、李伟朋、逯灿萌、杨路佳、鲍雪涵、张洋等同学。
3、看到家长签的意见,中等学生考90分家长还写着“不满意”,我想问问家长您对学生考多少分满意?您了解自己的孩子的`学习成绩吗?您知道孩子取得这样的成绩下了多大的功夫吗?孩子多渴望得到爸爸妈妈对他们的认可呀!
4、我们班的李泽培,刚到这个班时成绩85分,作为他的前任数学老师,教了他三年,对他的情况还是非常了解的。我相信这孩子一定行!刚开始的时候,做题效率的确不如孙悦等几个优等生,现在做题速度、效率明显提高!我经常说:我说你行吧!你就是行!希望家长们不要吝啬自己对孩子的鼓励!
5、一张简单的试卷,错题不能简单的归为粗心马虎,实则是知识掌握的不扎实,细心认真加勤奋想考不好都难!
凭心教学的老师想来都很不容易,那不只是一份挣工资的工作,而是一份沉甸甸的责任,是一份对孩子的希望。
家长会发言稿12
尊敬的各位领导、老师、家长,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是xxx,今天我代表同学们来说一说这两周来的学习生活。
我们从不同的`小学来到五中,组建了初一(7)班这个大家庭,我们由陌生到熟悉,由新鲜变为习惯,我们和家长都共同经历了很大的变化和考验,现在欣喜地发现:我们都长大了。
初中相对于小学来说,一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成,就会恶性循环,作业的拖欠越来越多,课程的学习越来越难,学习的兴趣越来越小。所以,我们会以饱满的热情,克服一切困难学习好,生活好,请老师家长相信我们,监督我们。
在生活方面,班主任xxx老师对我们十分关心。每天早上xxx老师六点五十到校,组织我们有序的早读;中午还经常在班里批改我们的作业;晚上还要备课,很晚才能回家。老师们都非常辛苦,我在这里代表全班同学谢谢xxx老师。
最后我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。我的发言完毕,谢谢大家!
家长会发言稿13
尊敬的家长朋友们:您们好!
首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加这个家长会,这让我感受到了你们对我工作的理解和支持,对孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
这个学期是小朋友告别幼儿园、准备升入小学的关键学期,对孩子来说,从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活,转入以学习为主的小学生活,是人生的一个重要转折,特别需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、能力、生活等多方面给予关心和帮助。因此,我们本次家长会的主题就是——《顺利渡过幼小衔接》。在此之前我先简单介绍一下班级的基本情况
一、班级情况分析(全体幼儿照片)
本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活,有很大进步,如:( )都喜欢参与体育活动,在活动中表现得积极踊跃,动作灵活、反应敏捷;( )在活动中积极性逐步增强了,对创造性的活动非常感兴趣,( )更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;( )学习中积极动脑、好发问,喜欢参加科学探索活动;( )小朋友的生活卫生习惯较好。
( )小朋友的自我控制能力有很大提高,( )倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
二、常规工作:
1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教育环境,我们和孩子们一起对教室进行了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍)
2.根据主题活动的内容我们在各个区域投放了大量的材料,供幼儿操作探索,让幼儿在无形的游戏中获得知识和能力的提高。(照片)这里还要感谢各位家长的大力配合,搜集各种材料。谢谢你们。
3.在开展主题教育的同时,我们也没有放松孩子们的安全教育。根据计划定期的开展安全教育活动,例如(教育内容及照片)等,提高孩子的安全意识,减少安全事故的发生。
三、教育教学
1.本学期我们预设了《爱心对对碰》、《科学放大镜》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大观》、《开心大王》、《大自然的礼物》、《我要上学了》八个主题,通过开展不同的主题活动,循序渐进的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知识面。比如我们结束的主题一《爱心对对碰》中,(照片)通过语言活动《我和家人过大家》、美术活动《看花灯》、音乐活动《风儿找妈妈》、《一对好朋友》等引导孩子感受春节团团圆圆的家庭氛围,关注来自家人和同伴的关爱,获得关爱、合作、交往等情感体验。
(区角材料照片)而第二主题《科学放大镜》是从幼儿日常生活中常见的科学现象入手,和孩子们一起探索光、影子、旋转的奥秘及与人们生活的关系。(幼儿操作册照片)在最后的主题活动《我要上学了》中音乐《老师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩子对老师的感激之情、感受离别的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌儿唱不停》等让孩子感受到小学很好,有很多地方非常吸引我们的孩子。
数学方面:我们根据教材除了加强孩子10以内的加减外,逐渐渗透20以内的加减、连加连减等(照片)
美术特色方面:在促进幼儿想象力发展的同时,让幼儿尝试水墨画的学习,感受来自中国特有的绘画形式的魅力。一下是本学期孩子们在美术活动中的情景及作品(照片)
音乐游戏:幼儿园的生活总是生动欢乐的,孩子们在紧张学习的同时会和老师同伴在一起快乐的唱歌、跳舞,我们也和孩子们玩各种音乐游戏来放松身心。来我们也来休息一下,玩个音乐游戏,体验一下孩子们的欢乐。(互动)
四、入学准备:
1.本学期,我们将开展一系列的活动,为孩子能力的提高提供平台。
(1)围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动,使孩子对重要节日有一定的了解。
(2)不定期的开展故事大王比赛,提高孩子的口语表达能力,增加孩子在集体面前展示自己的能力及自信心。
(3)带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的情况,了解小学生是怎么上课的,了解他们的'一日作息时间,参观他们的课间操等。
(4)请小学的老师来园给家长做讲座,提醒各位家长需要注意哪些方面的问题。
(5)开展“入学倒计时”活动,学期结束时,和孩子一起举行毕业典礼,让每个孩子都上台展示自己的风采。
2.行为习惯的培养:
(1)学习习惯:养成每天回去都要复习学习内容的习惯,另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。准备算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空,可以听写,各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减,10以内的连加连减,10以内的分合式,口编应用题,20以内的加减等等。
语文本可以学习写名字,学习写10以内的数字等等。再者,要教育孩子管理好自己的小书包,自己的东西自己收拾。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整理,家长可以在旁边指导并检查。最后要培养幼儿的专注倾听和独立的思考能力。可以让幼儿听故事复述。平时做一些题目时可以让幼儿独立的思考。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的意义。
(2)规则意识:“让幼儿知道没有一定的规则,便不能保证任务的完成”。让孩子理解规则的意义,学会遵守规则变得十分重要。
3.注意力的培养。
孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生,他们从小就养成了良好的听的习惯,倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。
经常听听录音、听听广播;听得多,势必积累得多,在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。相信孩子的能力,不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间,独立完成自己的作业。
4.要让孩子学会承受挫折
教育孩子正确面对挫折。将来如小学后,为某种原因受到老师的批评,同学之间产生了摩擦,因某种原因遭遇尴尬等等,这些小挫折都是有可能遇到的,怎么办?让孩子知道,谁都会遇到这些事情,随着孩子年龄的增长,他们会有越来越多的同伴,要让孩子慢慢懂得,与同伴相片要学会分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。
五、家长需配合的地方
1.心理指导
以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生活的积极地情感,比如说在路上看到小学生可以很羡慕的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以肯定的语气称赞自己的孩子:我家宝贝马上也要去小学学更多的本领了,真棒!切忌以小学生活来吓唬孩子,有的家长会说:你最多在舒服几个月,马上到小学里去让小学老师给你上规矩!看你还能不能这样玩!等等,这些话语只会给孩子造成负面的影响,让孩子对小学生活产生恐惧和抵触情绪。
2.家庭配合
(1)遵守接送时间(早上7:15——8:30),早睡早起,建立合理的作息制度,早晨入园参加集体活动,不要无故缺席或迟到早退。
(2)有条件的家庭可以给孩子准备一个独立房间,或者一张写字桌、小书柜等。每天回家安排半小时的安静活动,可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等,而家长也可在旁边看看报纸等,与孩子共同营造一个自主学习的氛围。
(3)带领孩子一起收拾小书桌、房间等,增强孩子的自理能力。
(4)交给孩子一些力所能及的家务活,培养孩子的责任意识以及为他人服务的能力。
(5)本学期,我们会经常布置一些作业来培养幼儿正确的听、说、读、写姿势,在幼儿园老师会正确引导幼儿、提醒幼儿,例如写数字,要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培养。
(6)在幼儿园我们每时每刻把安全放在首位,所以需要家长坚持使用接送卡,如果您临时有事委托他人接孩子,一定要提前电话告诉我们,描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为安全考虑,请家长不要让孩子带小饰品、危险物品入园。
总之,只要我们家园配合好,相信我们的孩子会越来越聪明能干,我们也真心希望家长能给我们一些好的建议,或者我们老师有做得不好的地方等,你可以把你们的想法直接告诉我们,也可以以书面的形式交给我们,我们一定尽力改进我们的工作。
六、好书推荐(书照片)
今天利用这个机会向各位家长推荐一本畅销书《跟着直觉做妈妈》
做妈妈不是一件容易的事。很多人抱着书本,跟着各种“规章”来培养孩子,将整个人生的重心都放在孩子身上,对孩子无微不至。结果,关怀变成了压力;妈妈累,孩子更累。
作为国内多家知名育儿杂志的专栏作家、两个孩子的母亲,本书作者立夏结合自身的育儿经历以及多年的研究和思考,在本书中以大量有趣的实例、清新诙谐的文笔,指出做母亲不应迷信理论,而应顺应孩子的天性,并相信自己的直觉和常识,“温柔地爱孩子”。孩子成长的过程应该是快乐的,做妈妈也应该做得轻松而快乐。
希望各位家长可以通过这本书得到些许的启示,更好的教育我们的孩子。
再次感谢大家的到来。希望在最后半年,我们能得到您一如既往的支持,在我们家园共同努力下,做好幼小衔接,让我们的孩子更好的成长,顺利入小学!
家长会发言稿14
一、现阶段的学习、生活情况总结:
1、学习情况
全班共有67位学生。一个多学期的相处,我和孩子们有了深厚的感情。(每当朋友问起:当一年级班主任累不累?我说累,但是我愿意,因为有很多幸福的事只有一年级的班主任才尝到的。每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好幸福,每次看着孩子们天真可爱的笑容时真的好幸福。看着他们从你眼里慢慢长大那种感觉真的很幸福。)我喜欢咱们班的孩子,咱们班的孩子们都很聪明,都有学习的天分,我对他们很有信心。班里涌现了一大批写字进步非常大、学习也是非常认真的:章瑞格
焦翊娴 许馨月 孙一鸣、刘昊鑫
张富翔 王春涵等等。涌现了一大批学习认真,书写进步、有礼貌、行为习惯良好、进步很大的学生:刘轶凡
李佳璐 刘宸瑜 张若彤 于水涵 吴心悦 等。上课积极发言进步:王雨晨 许明喆 杨中良 李佳璐 杨丰远 费子涵
彭俊阳 张挚盟 章瑞格。
本学期,我每天都能感受到孩子的进步,尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐,但也不需我操太多的心,都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索,但也能自己动手打扫教室的卫生了,这不能不说是一个可喜的进步了。这不仅是我努力地功劳更要归功于我们的班干部了,像:刘昊鑫、刘轶凡、许馨月、焦翊娴、沈知鱼、刘子璇、刘宸瑜等,他们都为班里的事操心不少。
二、存在的问题
但是在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象,比如有的同学经常完不成作业,周一迟到现象很严重。对于这些问题我是一旦发现,立即和家长沟通。有时您可能正上班,就打断您的工作。但是作为教师,最欣慰的是看到学生取得优异的成绩,而难过的事情莫过于看到他们做错事,所以我生怕因为自己的一时疏忽,不能帮孩子及时改正缺点,所以还请你们鉴谅。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。
教学过程中存在的问题:
1、关于姿势:从跟家长的交流中得知孩子在家的姿势不怎么乐观。我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势,教育效果不好就是因为没有不断的巩固,家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,一定及时地指出来。 平常的生活中,不断点点滴滴给孩子灌输的。
2、关于自理能力:我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。孩子在家里是否主动帮助爸爸妈妈做家务,从值日生就能看出不同来,有的孩子拿扫把还是左手,而有的孩子自己可以一手拿扫把一手拿把垃圾收起来,干净利索。我希望所有的爸爸妈妈们,在家里让孩子也动动手,打扫卫生,收拾整理自己的东西。而据我了解,我有的家长到现在还在为孩子装书包,总怕孩子忘带东西。我们都应该信任孩子,给孩子自己锻炼的机会!在这里跟大家分享一个真实的故事,我的一个同事,孩子今年中考,考完后她去接孩子,迎面而来的有的是整齐拿着行李出门的孩子,而有的却是行李拖拉着走了一路的孩子。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”,正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩,但是,在教育孩子的问题上,没有小事之说,孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的,且根深蒂固。因此,当孩子有承担责任能力的时候,家长要拒绝对他提供帮助,这样,您的孩子才能真正长大。
三、有关建议:
(一)、作息时间
学校的作息时间是这样的。上午7:35早读,放学是下午4:10,周五下五放学是4:40。在这儿我要提醒几点:
来接小孩的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,小孩也等急了,怕出意外。
(二)家庭作业 家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得,我们把孩子送来了,老师就应该负责给我们教好孩子,如果让我们在家里陪孩子学,那要你老师干什么?我希望家长不要有这种想法,因为教育孩子是我们共同的主题。而我们所做的一切都是为了孩子。
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品,作业过程中不要轻易离开书桌或者喝水,我们在学校就是这么要求的,希望在家里家长也这么要求。
2、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。
3、家长检查和辅导
我希望家长明白,如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:
一,不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。
二、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,比如很多题做错了,我翻开本子就一眼看到,而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱,连作业都懒得看一下,更别说签字了。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
4、请家长务必在作业上留言,作业留言时家校沟通的最佳渠道,形式很广泛可以是对孩子说的话,对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。 5 老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事,当孩子兴奋得告诉你他的成功时,您一定要作出惊喜的样子祝贺他,这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外,期末将评选三好学生,评优秀班干部。家长要保持平常心,鼓励孩子积极参与争取,培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态,不要用成人眼光评价“官”大“官”小,更不能打击批驳,要珍视孩子的第一次,支持协助孩子的工作。以后班里选出值日班长,轮流当值,按照小苹果数量 学生投票和老师投票来选的。假如由于种种原因没能当选,要对孩子适时进行挫折教育,分析原因,找出缺点并改正。过多的强调自己孩子的'特殊情况,强调孩子的自尊心什么的,其实是另一种变相的溺爱。或者是为了自己的面子,对孩子的成长没有任何好处。
其实在家里,家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多,您的孩子会进步得更快。
(2)不要强求孩子考满分,家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑,长一智”。
(3)、校园安全
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心的,安全问题时时讲,当发现一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。
四、总结
如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同时也向您许下承诺,既然您把孩子交到我的手里,我一定尽自己最大的努力教好您的孩子,当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时,恳请您和我直接交流,我一定诚恳接受,并再次表示感谢!
家长会发言稿15
各位家长,大家好!
很高兴,继上次家长会后,学校又为我们提供了一个很好的交流的机会。我希望通过今天的交流,您能清楚的知道孩子在校近三个月以来的学习情况和纪律表现。
首先,和大家交流一下我们班的基本情况和本次期中考试,学生们的表现。(课件展示班级前十和单科状元)
初中三年,初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后三年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。今天,我想以朋友的身份,和大家谈谈孩子的教育问题。
我相信,每个孩子都是父母的心头肉,孩子犯了错舍不得管教,我能理解。但古训说得好“养不教,父之过。教不严,师之惰”我们既然生养了孩子,就有义务抚养他,教育他,而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会,不能认真对待自己的前途时,我们作为父母、老师的,应该有这个权利和义务帮助他,要抓住百分之一的希望!如果连我们都放弃了希望,那孩子还有什么希望可言呢?个别家长习惯替孩子担不是,我觉得不是好事。初一是一个孩子从小学生到中学生的一个过渡期、转折期,也是一个孩子青春的萌动期,这一时期的孩子,从生理上,他们要面对青春期迅猛的发育及生理上的变化;从心理上,他们逐渐地由不成熟走向成熟,变得有自己的秘密了;从学习上,由原来的三门功课增加到七门功课,由原来老师帮助记忆学习,转变为先理解再记忆的学习状态,内容多了,进度快了,理解的多了,记忆的也多了。这就需要孩子有一个适应的过程。初中是人生的一个重要的转折点,有些把握不住自己的孩子,通过家校双向管理,及时沟通,促一促,很可能改变他一生的命运。我们有些学生充分钻好家校少联络的空子,骗完老师骗家长,自己从中贪玩,甚至参加一些不应该参加的活动。咱们做家长的,做老师的都被蒙在鼓里。一个成功的班集体,不靠一流的老师,也不靠一流的学生,它靠的是一流的合作。希望老师和家长携起手,加强联系,共同创造我们的孩子的美好的未来。
下面,我对班级的情况作简单介绍:
我们班共有学生65人,其中男生37人,女生28人,今天不给他们画像,谈谈整体感受:咱班在学校的地位、情况,我认为,小学的基础固然重要,但更多的差别在于现在的精神,现在的状态。
提醒、教育他们,免得他们长大后悔莫及!即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望,可我们既然供为了更好协助教好你的孩子,我想介绍家长知道作业要求
1、作业要求:记作业的本;演算纸的使用;作业的检查签字(你关键查态度);作业的订正(更要查);
2、家长查要看不要问,看订正
半个月下来之后,我觉得班级学生整体表现纪律还算不错,同几个课任老师交流,现在班级上课纪律很好,班级的各项工作开展的还挺好。应该说这是一个很好的开头。当然,班级中还存在着一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。
1、少数学生行为规范较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。在这里,我就不再举例。
2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。不会检查。
3、不会听课,不抬头,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂的挺多。
4、粗心马虎,常丢三拉四,有的学生,忘记带作业,忘记带这带那,需要家长送过来,或是回家取。
5、个别学生不会自主学习。
6、自习课上总有个别学生管不住自己,会回头说话;有学生会在放学后不及时回家。
出现以上情况,最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责60多个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的'护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。
跟家长探讨几个问题
1、做一个负责任的家长
每个成功学生的背后,必定有一位辛勤的家长。
(1)要创造一个和谐的家庭环境;营造良好的学习氛围;
(2)要善于观察、发现孩子的细微变化,经常进行深入的交流,听取孩子的心声,洞察孩子内心世界。要抱住态度,切忌武断行事。方法:观察书包的内容,有没有课外读物;查查他的通话记录,经常和哪些人联系,交往是否正常;每天上学放学的情绪怎样;时常检查作业完成的数量、质量,批改、订正的情况等等,这些都是了解孩子动向的可靠途径。
(3)经常与学校老师沟通,多反映情况,学生的世界有许多事情老师是很难探知的。因为,在老师面前,学生一般是不随便说话的。发现问题及时与学校老师联系,别听信一面之词,妄加判断。
(4)注意自身的言行,给孩子做出榜样。一定不能在孩子面前指责评论学校、老师,这单纯是对老师,重要的是对孩子的影响。亲其师,才能信其道。
2、重视对孩子的常规教育,克服“重学习,轻品行”现象
当今社会办学理念是:先学做人,后学做事。先成人,后成才。特别重视对学生品行的教育。要求学生做到在家孝敬父母、尊重长辈;在校尊重师长,团结同学;在社会,诚实守信,遵守公德。望家长能与学校统一观念,支持、协助学校老师开展工作。
(1)发型问题、服装问题、首饰;
(2)上学时间不准带通讯工具,更不准带刀具、危险物品等;
(3)要教育孩子严格的、不折不扣地、自觉地遵守学校的各项规章制度。对发生打架、索要、谈恋爱、严重扰乱课堂秩序等违纪事件,学校一定要严肃处理,望家长能给予积极配合。学校教育是有限的,不是万能的,换位思考老师能怎么办?我们家长也要改变观念,考学不是唯一出路,做人才是最重要目标。在很多问题上,家长的倾向、观点,家庭的教育是很重要的,正确对待象老师请家长到校、请家长签字等教育措施。
(4)关于学生请假。
3、培养孩子良好的学习生活习惯
送大家一句话:行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运!
(1)作息时间:早7:30到校;中午1:40到,落实好午休,“十一”以后中午时间变,家长一定要控制孩子的行踪,一定不能放任自流。晚上4:35放学。家长要根据路途情况,控制掌握作息时间。
(2)学习习惯。
作业量:每晚3科作业。作业只是一个学习的目标和参考,不要绝对化,要因人、因时、因事具体对待,不一刀切。鼓励上游的同学认真且有创意的完成作业,并不拘泥于作业;鼓励中游同学努力独立完成作业;鼓励中下同学不照抄作业,尽力完成作业;鼓励下游同学每天坚持写作业。
作业态度:一定要认真完成作业,这一点,家长要根据孩子的特点,采取相应的行动,要持之以恒;要重过程,轻结果。不要等结果出来了再这个不好、那个责任的,有什么用。一百个不满意,暴跳、怒吼、惹人笑话。从平时抓起,不放过小事。
作业时间:放学回家后抓紧时间,要讲效率,不要磨磨蹭蹭;学习要专心,不能一边玩手机一边写作业。
4、孩子偏科怎么办?纠正偏科,从每天做起。
5、经常进行安全教育
家长是孩子安全的第一责任人
交通安全。饮食安全。冬天、雨雪天路滑。自行车的检修、上锁。个人物品安全。
学生感冒、肚子痛等
5、注意教育时机
(1)考试后,因势利导,激起孩子奋发向上的冲动。
(2)孩子取得了某些成功高兴时,要在祝贺的同时提出新要求。
(3)孩子受委屈时,家长要冷静而宽容的开导。
(4)孩子遇到困难或遭受挫折时,家长不要埋怨,而应指导出优点,肯定成绩,在此同时指出不足,分析原因,指点改进方法。
(5)与老师反映情况时,家长不要直“告状”,而应实说,说优点也说不足(孩子在场时,要用希望的口气提出不足)
(6)孩子范了较大错误时,家长要在理解体凉中循循善诱的规劝。
(7)孩子对某一事物兴趣浓厚时,只要是有积极意义的,就要大力支持,并加以具体指导。
(8)外出做客或家里来了客人时,不在客人面前揭孩子的短,而保护其自尊。
(9)他人取得了成绩时,不那别人贬低孩子,要提出恰当要求,鼓励赶超。
(10)孩子要参与大型集体活动时,要教育孩子积极参与,遵守纪律,为集体增光。
6、注意教育方法:说话要坚持以鼓励为主,鼓励孩子尽最大努力学习功课,对完成作业有困难,要想法给予帮助,对成绩不能只看分数,而应该看进步。
学生是我的,是我的希望;孩子是你的,是你的未来。为了学生的发展,为了孩子的前程,让我们共同携手!
谢谢大家!
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