精选校园演讲稿模板锦集九篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家收集的校园演讲稿9篇，欢迎阅读与收藏。
校园演讲稿 篇1
老师们、同学们：
今天，我讲话的题目是《从小事做起，共建和谐校园》
我们都知道，一幅画的美在于色调、构图的和谐，一首歌的美在于音调、旋律、节奏的和谐。因为和谐就是事物存在的最佳状态，和谐也是一切美好事物的共同特点。构建和谐校园就是要让我们的学校最终成为我们生活的家园、精神的乐园、成材的摇篮。
从整体上来说，我们的确做得很好，但是我们却往往忽略了一些小事、一些细节。因此，当我们漫步校园时，总还会发现一些不和谐音的存在。这些被我们或视而不见或不以为然的不和谐音往往因其小而被我们所忽略。因此，在构建和谐校园的今天，这些被忽略的小事、被轻慢的细节应该引起我们高度的`重视。在我看来：
和谐，就是当你遇到老师时，由衷地问声好；当你碰见同学时，微笑致意。
和谐，就是当你看见地面上有纸屑时，弯腰拾起；当你看见散落的报纸时，仔细收拾整理。
和谐，就是当你看见哗哗的流水时，将笼头拧紧；当你最后一个离开教室时，将电灯的电源开关按下。
和谐，就是当你遭遇误会时，多一点宽容和谅解；当你要责备他人时，先问问自己是不是也有过错。
和谐，就是当同学有不得体行为时，你一句礼貌的劝阻；当同学遇到困难时，你一声温馨的问候。……
是的，这些轻而易举就能做到的细节，就是构成和谐校园的要素。构建和谐校园就要从这些点点滴滴的小事做起。古人说"勿以恶小而为之,勿以善小而不为."，而今人又告诉我们“细节决定成败”。请不要以为小事微不足道，“一屋不扫，何以扫天下？”越是在生活中最细微的地方，才越能显现出一个人的素养，显现一所学校的内涵。
最后，给同学们讲一个故事。开学第一天，苏格拉底对他的学生们说：“今天咱们只做一件事，每个人尽量把胳臂往前甩，然后往后甩。”说着，他做了一遍示范。“从今天开始，每天３００下，大家能做到吗？”学生们都笑了。这么简单的小事谁做不到？可一年后，苏格拉底再问的时候，全班只有一个学生坚持了下来，这个人就是后来的大哲学家柏拉图。
这么简单的小事谁做不到？这正是许多人的心态。所有的成功者，他们与常人都做着同样简单的小事；但，他们与常人的区别是，他们从不认为他们所做的事是简单的小事。“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深”。如果我们每一个同学都能从小事做起，从细节入手，那么，我们的校园一定会更美。
校园演讲稿 篇2
建设和谐校园，既是构建和谐社会的客观需要，更是促进学生全面进步、推动学校全面发展的必然要求。要建设和谐校园,就要努力做到:
一、以教师发展为关键，营造积极进取、团结和谐的工作氛围。教师是学校教育教学工作的实施者，是创建和谐校园的主体力量。
1、树立典型，奖评名优，想方设法调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强化、名优带动双提高的原则，制定了一系列奖评目标，包括奖励校内名师，表彰教师的业务进修与提高，评定校内学科带头人，评选师德标兵，评选先进科室，评选“学习、研究、实践”十佳标兵等等。使广大教职员工严格以师德标准要求自己，以身边的榜样促动自己，爱岗敬业，积极进取，一种讲学习、比提高，重质量、比贡献的氛围已经形成，师风师貌得到了家长的认可和社会的好评。
2、以人为本，努力营造团结、尊重的工作环境。平常我们说“心情愉快，累也不累”，这说明了创造一个使人愉快的工作环境多么重要。这就必须把严格要求与尊重、信任结合起来，关键是以欣赏眼光看教师，使教师的人格得到尊重，付出的劳动得到尊重，合作需求得到满足。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的气氛培养人。我们还加强情感的投入，因为情感是联系校长和教职工之间的.纽带。每年我们都开展形式多样的文体活动，节假日为教师送去节日礼物，为困难职工送温暖，于无声处见真情。
3、公开办学、民主管理，千方百计增强教师的主人翁意识。我们把校务公开工作落实在学校管理的每个环节上，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，民主决策，使学校的一切工作都在社会、家长和教职工的监督下进行。做到财务工作公开，经营活动公开，收费公开，评职评优晋级选先公开，教育教学活动公开等，得到了群众的拥护和认可。我们牢记校长、学校领导干部都是为教师的发展服务的思想，想问题、做事情都从有利于教师发展的角度出发，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，让教师献计献策，去实践、去创造，这样，学校发展才有可能，实现“众人划浆开大船”！
二、以学生成长为核心，落实关注生命、全面发展的教育思想。
学校的“人本管理”最重要地要落实到学生身上，因此要树立一切为学生的发展服务的思想。以尊重学生为前提，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，构建新型有效的育人模式；以依靠学生为手段，处处体现其主体地位，使我们培养的每一个学生都能得到全面和谐的发展，使每个学生的潜能得到最大限度的开发。为此，我们作了大量的工作。
1、开展各类实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。其中区级立项课题“小学生社会实践活动的途径与方法研究”，已经顺利通过自治区教育科研规划办的验收，并被评为自治区优秀科研成果。这项课题我们以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开通三个系列，即野营拉练式实践活动，参观基地式实践活动，节假日专题式实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在家长的带领下利用每年的两个黄金周开展实践活动；以自主社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下利用寒暑假由学生独立完成的社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的全部时空，活动中我们注重培养学生学会做人，学会办事，使学生的道德品质和认知能力在实践中得到锻炼和培养。
2、改革评价办法，促进学生全面发展。评价起着指挥和导向的作用，因此，我们把学生评价办法改革作为课改工作的重中之重，通过学习和实践，我们制定了《兴安二小学生评价制度改革方案》，其目标就是要改变重智轻德的传统评价办法，建立一整套促进学生全面发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如评价主体不再是唯一的教师，学生可以自评，互评，学生家长也参与评价；评价内容更全面，有知识、情感、态度、行为习惯、思想表现等；评价方法采用开放性的质性评价，平时表现，口试、笔试……去年寒假，我们综合几年来的实践经验，调动各年级、各科骨干教师编写了学生综合素质评价手册《爱的期待》，力图使评价更科学，真正起到能促进学生全面发展的作用。
校园演讲稿 篇3
亲爱的评委，亲爱的同学们 大家 晚上好!!!!
今天我演讲的题目是——用文明构建阳光校园!!
阳光是什么?我想大家对它并不陌生，简单来说，阳光就是一种感觉，一种氛围。古往今来，它就一直是人类孜孜以求的美好理想与境界。那么，对于我们这些莘莘学子而言，构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质，一种修养，一种被大家广泛推崇的优良行为，成为了构建阳光校园的关键因素，它不仅是个人素质的体现，更是一个学校的代言。
然而，在我们的需要中，有悖文明的现象屡见不鲜，相信在座的各位都曾见到过这样的画面。在“南凯广场”被随意丢弃的果皮纸屑成了一道刺眼的风景。“成才路”上，一些不顾他人异样的目光，满不在乎的将痰吐下，教学道路中，追逐打闹的行为时有发生。在公共场所，一些完好的设施被人莫名破坏。还有，有些同学见到师长时竟视若无睹……面对这不文明的一幕幕，我们厌恶，痛心，但更重要的是，我们应该警醒，生活在校园中的每一个人，不仅仅是校园文明的受益者，更应该是校园文明的建设者。只有行动起来，摒弃不文明的行为，才能为我们的学习和生活创造一个温馨，舒适的环境。
既中然如此，如何为构建阳光校园而作一个文明的人呢?其实只要做到两个方面。即自然环境中的文明和人文环境中的文明。
首先创建优美的自然环境是构建阳光校园中不可或缺的一环，试想，如果我们在学校中的所见所闻，所感，无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中充满着温馨阳光的气息，绿色的草坪上闪动着蓬勃，昂扬的活力。静谧激昂的火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心，对待每一棵树，每一株草，每一块砖，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。将他们视作最亲密的朋友，用文明的行动维持它们干净的本貌。
接下来，就要谈谈文明的人文环境了。阳光的人文环境是集体智慧和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力量，以最微妙，最深刻的方式进入灵魂深处j，唤醒潜藏于内心的真情和关爱，放飞美丽的心灵。好的人文环境如同春风化雨，在无声无息中引导每个学子奋勇向前，为理想而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句“你好”，是麻烦别人是礼貌的一句“请”，是分别是的“再见”，是受到帮助时的“谢谢”，是不小心撞到别人似的“对不起”。文明，是尊师重道，互敬互爱;是谦虚礼貌，举止端庄;是相互信任，坦诚相待，是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心，是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。
四月，是花开的季节，也是我们这些青年学子尽情释放的季节，当我们走进这一片温馨的乐土，当我们一起在只是的海洋中遨游，当我们用火热的青春编织美丽的梦想时，请将我们的岁月用文明滋养。
同学们，只要我们携起手来，共作文明菏泽学院人，阳光的校园将在我们手中成就!!!
亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊，用我们的努力为我们的学校付出。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.
thank you !!!!
阳光校园，温暖我心演讲稿
六年前，妈妈牵着我的手，将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是湛蓝湛蓝的，调皮的.云宝宝对着我仿佛在开心地笑;青青的小树林唱起了欢快的歌，柔软的沙石地在阳光的照射下，泛起了点点金黄;高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。
年轻可爱的老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。
在学校里不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观，让我领略到北大荒热闹的秋天和满地的金黄，而且还让我深深体味了老师们心灵里那一层浓浓的爱意。
六年来，我从小学到了中学，阳光的校园带给了我无数美丽的回忆。课间，我和我的伙伴们喜欢在操场上嬉戏、追逐。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，随着我们的奔跑而欢快舞动，宛如一个个小精灵，将我们的快乐带到了校园的每一个角落。
我最喜欢的是校园里的读书节。在美丽的操场上，图书一排排整齐地摆开，站在阳光下，我和同学们进入了格林兄弟的童话天地，还和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中，但最让我爱不释手的总是那一本本作文书。平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片断，让我既佩服又羡慕。真希望不久的将来，我也能妙笔生花，写出一样精彩的文章。我坚信，有了阳光校园，我一定会梦想成真。
阳光校园，温暖我心!
校园演讲稿 篇4
甲：当下午的第一缕阳光洒进教室的门窗，一个美好的下午开始了。
乙：是的。感谢同学们准时收看校园电视台。我是（ ）。
甲：我是（ ）。 乙：同学们，一年一度，春风秋雨，我们又将迎来第二十一个教师节。 此时此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么?
甲：也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白。 乙：也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
甲：也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头 苦干早已是便饭家常。 合：亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐! 乙：谆谆教诲，桃李芬芳，成长有您，师恩难忘。
甲：下面为您播出的是我爱我师。
乙：同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说，下面，就让我们一起来听听他们想对他们的老师说什么呢?
（念信）
甲：佳篇佳作，美文美学，美文欣赏与你一起体味感动心灵的文字。
乙：下面是美文欣赏。
甲：为了表达对于老师满怀的感激，在此分享一篇名为【赞美老师】的文章。 你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的`星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
乙：老师为我们辛勤工作，用智慧浇灌着我们。我想对您说【老师，您幸苦了】。 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老师。
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
甲：同学们，在未来的日子里，让我们从向老师主动问好做起。
乙：让我们从认真听课，认真做作业做起。
甲：让我们用实际的行动来向身边的老师问好。
乙：让我们用优异的成绩来汇报我们敬爱的老师吧。
甲：金秋九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。
合：九月的乐章已然奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。
校园演讲稿 篇5
我想在我开始国旗下讲话之前，先问同学们一个问题,看看哪个班的同学答得最响亮、最整齐。“世界上使用最广泛的是哪种语言？“……”，那世界上使用人数最多的语言又是哪一种语言呢？“……”，“对，是汉语”。刚才，同学们响亮的回答，分明透着几分自豪。因为，我们是中国人，因为，汉语是我们的母语。我们自豪，世界每5个人中就有1个人说汉语，试想世界上还能有哪一种语言能像汉语一样能如此被广泛使用？！
老师们、同学们：经国务院批准，自1998年起，每年九月份的第三周为推普周。今年的9月15日至21日，是第十七届全国推普周，本次推普周的主题是“说好普通话，圆梦你我他。”。
我们伟大的祖国约960万平方千米的土地上，生活着56个民族。大多数民族都有自己的'语言，这给我们的生活和交往带来很多的不便。比如，广西籍主持人宣布会议“开始”，大家听的是“该死”，全场愕然；列车广播员分不清“常州”和“沧州”，害得旅客下错了车。你们看，语言不通，不仅闹笑话,还给生活带来了许多的不方便。所以，我们要讲普通话，推广普通话。
随着我国国力的增强，现在世界范围内的汉语热正在兴起，除了十三亿中国人和散布在世界各地的华裔、华侨在使用汉语，还有大约20xx万的外国人在学习和使用汉语，有85个国家的2100所大学开设了汉语课程。世界上有那么多人学汉语，普通话成了友谊的桥梁，沟通的纽带。作为一名中国人应该为此感到骄傲。作为炎黄子孙，我们更应提升语言文字运用能力。
我们育才小学的成员来自不同的地方，普通话更应成为我们的校园语言。而且，说好普通话、用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容，对我们学习掌握科学文化知识，陶冶爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。
在此，我向全校师生发出以下几点倡议：
（1）师生在校园内必须使用普通话，共同创造一个良好的语言环境；而且还要自觉地在社会交际中使用普通话，提高讲普通话的水平。
（2）在校园内开展“啄木鸟”行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上进行纠正。
（3）各班利用班队课时间举行“学法规、诵经典”等主题中队活动。
（4）同学们还可以进行“小手拉大手”的活动，帮助家长纠正不规范发音。
老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己身边做起，从我做起，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，为构建和谐社会而努力。最后愿推普之花开遍我们校园的每一个角落。
校园演讲稿 篇6
各位家长、老师、同学们：
五月的校园里流淌着青春，五月的校园里放飞着梦想。在这激情洋溢、欢歌笑语的韵律中，在全县上下豪情满怀、意气风发热烈庆祝“平昌县第七届中小学生艺术节”的喜庆日子里，我校“在阳光下成长”主题文艺演出活动在大家的期待中隆重开幕了!首先，我代表学校支部、行政向孩子们表示节日的祝贺!祝你们节日快乐，学习进步!向为本次文艺演出筹备工作付出辛勤劳动的教师致以衷心的感谢和崇高的敬意!
校园有了文化，底蕴才会更加深厚;校园有了艺术，精神才会更加灵动!艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活，更重要的是艺术能挖掘人的潜力，找到人的闪光点，它能帮助同学们找到自我，并促使同学们挑战自己，超越自己，走向成功。学校举办艺术节所追求的目标是繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操，不断积淀学校深厚的校园文化底蕴;尽可能为每个同学创造条件，让每个同学得到充分自由、和谐可持续的发展，引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美，培养审美情趣和审美能力。
各位同学，这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。艺术节的舞台已经搭好，艺术节的帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，拿出你们的绝活来，到艺术节这大舞台上来尽情演绎，用青春用活力用激情展现自己的特长，放大自己的.亮点，显示自己的才艺和风范;让全新的你毫无保留地呈现在老师和同学心中;让老师同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩!同学们，你们是澌滩小学的希望，也是澌滩小学的骄傲。澌滩小学因你们而存在，有你们更精彩!
今天，我们在这里相聚，歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。我希望全体师生无论是演员还是观众，在演出过程中严守纪律，尊重他人，认真演出，认真观看，以高雅的行为举止，展示我们高尚的人文情怀。用你们有礼貌的、热烈的掌声，热情的欢呼声，用你们的舞姿、歌声、演奏，展示我们对真善美的执着追求。愿你们用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示未来的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华创造我们澌滩小学美丽的明天!
让我把深深的祝福送给大家：衷心地祝愿老师们、同学们工作顺利，学习进步!
最后，祝愿文艺演出活动圆满成功!愿我们大家共同携手，享受这鼓舞人心的艺术之旅吧!
谢谢大家!
校园演讲稿 篇7
尊敬的老师、领导，亲爱的同学们：
大家好!
她其貌不扬，普普通通的，看起来一点都不惹人注意。
我觉得她有点讨人厌，因为她常常站在你身边傻笑，不然就趴在你的课桌上，故意含糊不清的.叫着你的名字，总觉得有点烦。全班四十五个同学，似乎除了魏泓泉，没有一个喜欢她，一看见她，就远远地避开。以前我也讨厌她，总觉得她疯疯癫癫的。
但是，一次综合课改变了我对她的看法。那天早晨，我急急忙忙地去上学，到了学校，才发现没带综合实践课本，我急得快哭了，春微转过头来，关切的问：“你怎么啦?”“我忘带书了。”春微二话不说，从书包里抽出她的综合书，递给我，我疑惑不解地问道：“难道你不用书吗?”“你没有同桌不方便，我可以和吴晓喃一起看。“我接过书，上完了这堂课。我知道，春微递给我的不仅仅是一本书，还是一颗温暖的爱心。从此，我对她的看法就改变了，我们也成了好朋友。
春微不仅大方，而且宽容。最近，春微送给魏泓泉一张流星花园的贴图，吴晓楠将贴图一把抢过来，魏泓泉死死地抓住贴图的一角，吴晓楠抓住了另一角，谢荣焕看见了，走进来，把贴图从中间撕开了。春微一句话都没说，我惊呆了，这要是我，早就跟谢荣焕决一死战了。然后谢荣焕看也不看，一屁股坐在春微的椅子上和吴晓喃玩游戏，春微苦笑着对我说：“现在我连座位都没有了。”我一拍胸脯，对她说：“你去坐谢荣焕的椅子，出了事我顶着。”春微又说：“算了，就当是为谢荣焕服务一次吧。”
要是同学们都有像黄春微一样的大度，我们班不就少了些摩擦，多了些和谐吗?
校园演讲稿 篇8
如果你要问我心目中什么是最阳光的，那么我会自豪地告诉你，我们三(3)中队是最阳光的。因为每一位同学都在努力地为班级增添色彩，大家都积极向上，相互团结。为了班级的荣誉，同学们总是齐心协力，争取让集体更加优秀!
温暖的集体是大家创造的。善于观察的我们总默默无闻地为班级作贡献，争先恐后地带来所需的生活用品;有的同学学习上有了困难，其他同学会及时地给予帮助。我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力量，更感到了集体的阳光和温暖!
如果说我们集体是一棵大树，那么我们班三十九位同学就是一片片树叶，在老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下逐渐成长。让我们这些调皮无知的孩子，变成了一个长了许多知识、懂得了许多道理的优秀少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我有一个温暖阳光的班集体!演讲稿
有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么?你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福.幸福的关键全在于个人的舒畅心境.身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节.
我们班同学的办事能力强着呢!运动会上，一个个小运动员铆足了劲，发挥出了他们最高的'水平，为班级争得了胜利。
虽然最后大家累得筋疲力尽，但心里却乐开了花。
第四个好朋友叫“懂事”。上课、活动的时候要认真听请老师的要求，不插嘴，有问题举手问，懂事的孩子往往能够成为聪明的孩子。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
小朋友们，六年前，从你们的第一声啼哭开始，咱们相互陪伴成长的幸福生活便拉开了帷幕，这个世界对你们来说，一切都是陌生的、新鲜的、好奇的，慢慢的，你们学会了说话，学会了走路，学会了自己吃饭，甚至，还学会了用哭来达到想要玩具的目的。其实，陪伴你们的点点滴滴，对爸爸妈妈们来说，也是从来没有遇到过的，也是陌生的、新鲜的、好奇的，所以，在你们探索、学习的同时，爸爸妈妈也在和你们一起成长。
我爱校园，我更爱我们可爱的班集体。是老师辛勤培育了我们，我们要用智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人，同学们，继续在这充满阳光的世界里快乐成长吧!
校园演讲稿 篇9
这个教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一个周的星期一作为全国中小学生安全教育日。其目的是为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长。全国中小学安全宣传教育日从96年起，已经开展了13年。今天是第14个全国安全教育日，其主题是：加强防灾减灾，建设和谐校园，校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提。
前不久，新闻媒体报道了苏州一个学校的一个小学生从楼梯上摔了下来，造成头部颅内的损伤和其它部位的骨折，差点危及生命的事例，这对我们也敲起了警钟。从开学到现在，我们学校也发生了一些意外伤害事故，如有同学在上学放学路上发生了交通事故，意外摔倒；有同学在体育活动课上没注意扭伤了脚；有同学在上下楼梯时意外摔倒，造成骨折等。因此，在第十四个全国中小学安全教育日来临之际，对全校学生提出以下要求：
1、集体活动一定要排队。如：参加大课间活动、到专用教室上课、去食堂就餐等活动每个人都要学会文明走路，不要抢跑、互相推挤或打冲锋，特别是上下楼梯一定要遵守靠右边行走的规则，严禁在楼道追跑、打闹，要确保安全。
2、课间活动文明守纪。课间在走廊不追逐打闹，不乱跑乱跳，做到文明礼让。与同学发生矛盾千万不能动手，做到大度宽容，友爱谦让，和睦相处，善待他人。
3、做到文明就餐。餐厅是学校人员相对集中的地方，加上地面比较滑，是很容易发生安全事故的地方，同学们一定不要在餐厅有跑、跳、滑行的动作。
4、正确使用运动器械。在参加大课间活动或体育课时，必须严格按照体育教师所指导的去做，规范自己的'动作，学会自我保护。
5、综合实践课要学会操作。在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹，培养良好的动手能力。严禁带入管制刀具和不适合学校集体生活使用的刀具，如水果刀进入校园。
6、在上学放学途中，一定要严格遵守交通规则，不与其他同学的车辆并排行使，不闯红灯，不追逐嬉闹，不超速猛拐。
同学们，如果我们能做到以上几点，我们在校园内外注意各种安全，牢固树立安全第一，生命至上的观念，校园安全事故就一定可以杜绝的。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
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