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我的老师演讲稿

时间：2023-03-17 16:49:55 演讲稿我要投稿

我的老师演讲稿集合15篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我的老师演讲稿，欢迎大家分享。

我的老师演讲稿集合15篇

我的老师演讲稿1

　　9月的阳光像脆生生金灿灿的苹果一样，砸向每一个沐浴在阳光中、在空旷的校园里来去匆匆的身影，你们总是在我们到学校之前就早早地坐在办公室中，又总是在我们一个个都离开后在拖着疲惫的身躯，最后看了看一眼属于你们的教室，检查了门窗关好了没，电器关好了没之后才迈开脚步，走向夕阳在最后的燃烧时的光辉。

　　备课、改作业、批试卷、帮我们挑选试卷、为我们整理上课时要用的课件……累了、困了就枕着自己的胳膊趴在办公桌上眯一小会儿，过了十多分钟，你们在自私和无私之间犹豫不决，最后，又挣扎地从办公桌上爬起来继续工作;眼睛累了、酸了，就转过头看看窗户的外边，看看春天嫩绿的枝叶和鲜艳的花朵，看看夏天枝繁叶茂的大树撑开的一片绿荫，看看秋天火红的枫叶和满地的枯黄，看看冬天光秃秃的结了冰的树枝和偶尔来临的飞雪;手酸了，脚麻了，就站起来走一走，顺便看看自己的学生，看着我们脸上的欢喜和悦耳的笑声，你们的'嘴角微微上扬，在一张疲惫不堪的脸上划出了好看的弧度……你们就这样，伴随着我们走过了春夏秋冬，你们是那么的顽强，给予我们数也数不尽的知识、社会道德和人生的价值。

　　“加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!”

我的老师演讲稿2

亲爱的同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是《我眼中的老师》。“小时候，我以为你很美丽，你总领着一群小鸟飞来飞去……”听着宋祖英唱的《长大后我就成了你》，知道了老师的职业是伟大的，是神圣的，是无法替代的。是谁教会我们知识？是谁教会我们怎么做人？是谁燃烧了自己照亮了我们……回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁，浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”古人也赞扬老师的高尚品格。

　　我眼中的老师应该是一位对待学生温柔的、对待工作认真的、对待同事和蔼的……而恰恰，我就遇到了一位这样的好老师——程老师。

　　一年级时，程老师成了我的班主任。她是一位温柔又认真的老师：她每次都会牺牲自己课间休息的时间来教同学们做题、整理学习用品。

　　程老师不仅是我们的语文老师，还是我们的品德老师，她教会我们：父母是长辈，更是恩人，所以我们要尽自己最大的努力去回报他们；兄弟团结友爱也是孝的一部分；不经他人允许私自拿别人东西这种行为就是偷窃……这些道理将会在我人生道路上给我极大的帮助。

　　程老师的朗诵也很好。记得那次诗歌朗诵比赛时，程老师总是一遍遍耐心的.给我们演示，告诉我们朗诵的技巧。每学一篇课文，程老师也要让人起来朗读课文，读完后，程老师会纠正他的错误，告诉他那一点要用什么样的语气、语调来读。

　　这就是我的程老师，她为了让我们多读书，还给我们推荐了许多名著、给我们创办了读书角……她给我们付出了好多好多。

　　我的演讲到此结束。谢谢大家！

我的老师演讲稿3

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　还记得，每当我们在学习中遇到困难时，是老师帮我们答疑解惑，此时他们仿佛是我们手中的百宝箱;在人生旅途中，当我们彷徨，找不到正确的前行方向时，是老师带领我们走出困境，此时他们又像是一盏指路明灯;在我们感到孤独无助时，又是老师陪在我们身边，给我们温暖，此时他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。

　　我们是幸福的，因为我们生活在爱的海洋中：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;而老师之爱，让我们享受到了不求回报无私博大的关爱。

　　亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动吧!感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活的点点滴滴之中：

　　早晨进校或课间见到老师，一声礼貌的`“老师好”，这便是感恩;

　　放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这也是感恩;

　　课堂上专心致志地听讲，积极举手发言，课后认真地完成老师布置的作业，这同样是感恩;

　　遵守学校的规章制度，维护校园的环境卫生，这依然是感恩;

　　积极努力争取的理想成绩，克服困难取得的每个进步，这更是对老师辛勤工作的的回报，我想这也是老师的欣慰。

　　亲爱的同学们，让我们以优异的成绩，作为送给老师的礼物。我们有信心以好成绩回报老师，我们有决心成为四中的骄傲!

　　最后，真心地祝福老师们节日快乐、身体健康!

我的老师演讲稿4

尊敬的老师，同学们：

　　大家好!今天我要演讲的内容是“我眼目中的好老师‘’。

　　首先，我眼目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的.讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少眼血和智慧啊!我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望眼目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢?可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

　　还有，我眼目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁。能够教用真眼、真诚、真情去关爱每一位学生的老师

　　大家都知道，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!既然已经选择了教师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，教师有责任和义务关眼爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关眼学生健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施眼理惩罚的现象屡见不鲜;有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔;有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊眼、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。如果学生对教师的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的爱戴只能是幻想。

　　其次，、我眼目重的教师要成为学生眼理健康的维护者

　　记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激;如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑;如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到教师的责任重大。作为一名教师，必须成为学生眼理健康的维护者，要密切关住学生的眼理发展，帮助学生克服种种眼理失调。只有掌握学生眼理发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行眼理调节和疏导。

　　另外，我眼目中的老师是是能够和我们成为好朋友。当我们在生活中遇到困难时，他能够挺身而出，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出援助之手。可以和我们一起讨论如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。

　　总之，这就是我眼目中的优秀教师。必须真眼诚意把每一个学生放在眼上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到眼中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至关眼。

我的老师演讲稿5

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动吧!感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活的点点滴滴之中：

　　早晨进校或课间见到老师，一声礼貌的“老师好”，这便是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这也是感恩;课堂上专心致志地听讲，积极举手发言，课后认真地完成老师布置的作业，这同样是感恩;遵守学校的规章制度，维护校园的环境卫生，这依然是感恩;积极努力争取的`理想成绩，克服困难取得的每个进步，这更是对老师辛勤工作的的回报，我想这也是老师的欣慰。

　　亲爱的同学们，让我们以优异的成绩，作为送给老师的礼物。我们有信心以好成绩回报老师，我们有决心成为四中的骄傲!

　　最后，真心地祝福老师们节日快乐、身体健康!

我的老师演讲稿6

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好! 今天我演讲的题目是《感恩老师》。

　　老师，天天与我们相伴，时时与我们为友，传授我们知识，教我们做人。在很多人眼里，他们是如此的平凡，可在我的心中，他们却是那样的伟大。

　　四年级时，当一位面色憔悴，脸上长满斑，眼睛肿得像个乒乓球、却又布满血丝、说话声音极其嘶哑极其吃力的女老师走进教室给我们上语文课时，教室里鸦雀无声，感觉这位老师实在是又老又丑。可当她给我们讲课时，却不知不觉被带入了课文中的角色，那恰如其分地穿插一些生动有趣的故事让同学们个个笑嘻嘻、乐呵呵，特别是平时从不说话，课堂上从未发过言的一位同学也绽放了笑脸。就这样，同学们喜欢上了她，更喜欢上她的语文课。可后来我们才知道，那么幽默风趣的老师曾经动过扁桃体切除手术、阑尾炎手术、去年“五一”动了声带息肉和鼻夹肥大手术，却没请过一天假，到现在我们才醒悟，已经连续失眠四年的她早就把自己的身体搭在了我们这些祖国未来的栋梁们身上！她，就是任我们班语文课的众所周知的刘老师。同学们，难道我们有这样的老师不感到骄傲与自豪吗？

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢?感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

　　课堂上，一道专注的目光，一个轻轻的点头，证明你用心地听课了，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句"byby"，这依然是对老师的感恩。不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的`背后，包含的正是你对老师的尊重与肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？让我们，在考场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的操场上、小路上，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将他们捡起来????我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

　　亲爱的老师们，在班级里，我的数学学得相当好，可总算不出您为我们流了多少汗水，花了多少心血；我的作文写得很棒，可此时却想不出赞美您的语言。但我知道，感恩老师，从点滴做起，感恩老师，从自我做起，感恩老师，从现在做起。

　　我的演讲结束，谢谢大家！

我的老师演讲稿7

　　“学高为师，身正为范。”

　　朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。

　　父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；论文之家网教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。

　　教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

　　教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。

　　教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

　　有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的`教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

　　对教师的爱，我们学生的感触是最真切的：

　　你给了我整片的星空，

　　让我自由地来去。

　　你给了我一盏的明灯，

　　为我照亮了前方的道路。

　　我知道

　　我享有的是一份博大宽广的爱。

　　在这里，我想和大家说说自己的事。对数学我一直不是很擅长，有一次，因为几道题我跑到办公室问老师，老师不但把这几道题耐心地给我讲解分析，又把这几道题目相关的知识帮我又系统地复习了一遍，当我豁然开朗的时候，晚自习第一节课的铃声响了，7：40了！“哎，对了，老师你怎么没进班级值班呢？”，“哦，今晚我不值班！”原来老师没有晚值班的任务，因为我留到这个时候还没有回家，我带着愧疚的笑“谢谢您，老师！”“没关系，赶紧进班吧！”我和老师一起走出了办公室，她的手里还抱了一叠我们的家庭作业！

　　我是住宿生，平时的衣食住行自然离不开生活老师的帮助，记得有一次因为发高烧早早地返回宿舍，生活老师马上帮我把床铺好，并准备了一大杯开水和退烧药，迷迷糊糊中，我一直被温暖所包围着，很快我就沉沉地睡去，等我一觉醒来，发现同宿舍的同学已经睡了，而生活老师还坐在我的床头，看见我醒了，立刻帮量了体温，烧退了不少！“来，喝口水！”接过老师的水杯，水没喝，一股暖流已流进了心田。

　　这样的老师，数不胜数，这样的事，每天都发生在我们的身边。

　　一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第二十二个教师节。此时此刻，亲爱的论文之家网老师，你们在想什么？也许，你们还在思考接下来的一堂课怎么能够讲得透彻；也许，你们还在盘算班级的各种计划怎么样才能制定得更周全；也许，你们什么都没想，教书育人是你们的天职，埋头苦干已是家常便饭。亲爱的老师，我们不能献上一份厚礼，就请接受我们最真挚的祝福吧：老师，您保重身体；老师，您节日快乐！

我的老师演讲稿8

尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　三年级新学期，我们班又换了一位班主任，他姓章，章教师。

　　你看，他乌黑浓密的头发上夹着几根白发，瓜子脸，浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛，戴着一副椭圆的眼镜，不胖也不瘦，让我感觉是一个健美的教师。

　　在章教师的关心和呵护下，我们班的同学像茁壮的春苗欢乐成长。

　　转眼间，快毕业了，在升学压力下，同学们越来越疲于各种课内课外学习，大家都快累成了“烤鸭”。刚开学就有两三个同学告病请假，不能来学校，并且班上的成绩一向徘徊不前。这一切，章教师看在眼里，急在心里。

　　尽管如此，为了让我们能多些休息时间，章教师宁愿在学校里多帮我们听写、默写、补课，也不愿意我们的作业太多，加重我们的负担。早晨，章教师一来到学校，就直奔教室，检查同学们的听、默写情景，下课后要亲自过目，还要询问不及格的同学情景。中午要给同学们辅导作文，一向忙到午饭铃响才去打饭。章教师就是这样，无论有多忙都期望我们能够学得好、学得开心。

　　章教师虽是男教师，但对我们的学习却抓得细致。记得有一次听写，我和同学互阅后把试卷交给章教师，章教师皱着眉，一个字一个字地审阅，看了半天后说：“其他的都对了，就是‘逛’字的一撇没写好，写二十个去。”我虽然有些不情愿，但心里还是服气的：因为那个“逛”字我确实写的很潦草。章教师已经是四十岁的`人了，戴着一副啤酒瓶般厚的眼镜，如此细心实在难得。

　　章教师还十分幽默。有一段时间我们班纪律表现得很不好，稍有情景全班就像炸开了的马蜂窝，怎样都管不住。想到数学黄教师拿扫把惩罚人颇有成效，章教师也弄了一把大扫把放在讲台上，说：“你们以后别把章教师惹得像日本鬼子进村、凡卡的老板一样凶啊!”全班同学哄堂大笑。但章教师却作古正经，真拿着扫把来“做事”。此外，粉笔和黑板刷也成了他课堂上的“武器”，自此以后，课堂纪律好多了。

　　这就是我们的班主任，严而不失幽默，谨而不失关爱，我们有一个这么好的教师，让我感到骄傲、自豪!

我的老师演讲稿9

　　古人云：“师者传道、授业、解惑也”。一个人遇到一位好老师是一辈子的幸运，一个学校拥有一位好老师是学校的光荣。在初中生涯中，我有幸遇到了一位十分优秀的老师。

　　她高高瘦瘦的，身材在她精心搭配的装扮中，显得格外有型。

　　她的优秀，是同学们公认的。

　　她很尽职，每日为我们辛勤付出，为我们解惑每一道题，解析细致入微到每一步。同时，她也极其严格，我们每日的作业订正是一大难关，过程不完整、思路不严谨都有可能被“回炉重造”。

　　每每我们有所懈怠，她教育起我们，各种成语那是信手拈来：“我老生常谈的，说你们好高骛远，眼高手低，你们听没听进去啊，就知道成天赶作业。有些同学满足现状、沾沾自喜，认为自己多优秀，多聪明，你们不要就在自己班上比啊，要把目光放长远一点，跟全校、全镇江市的学生比。看看我们历届的.学生，你们就会知道什么是差距，一群井底之蛙，也不知道照照镜子看看自己几斤几两。”批评一段时间后，她常常眼珠一转，眼皮一落，给我们留下一个只可意会不可言传的眼神。然后继续给我们灌鸡汤：“你们还一个个“毛手糙”的，不知道班上哪来的风气，赶作业有什么意思？解题注重的是方法，老师在上面讲，你们在下面埋头写，写的还都是错的，不知天高地厚。”

　　再仔细说说她对作业的严格吧：“哎哎，又在抄了，都叫你们上课看黑板，认真听讲；下课再订正，抄一遍答案有什么意思？再考一遍还是不会。”

　　相信大家都猜出来她是谁了，她就是我们的数学老师——王红霞老师。

　　我很佩服她，无论问她怎样难的难题，她都能一眼说出解题思路和答案。她常犯颈椎病是大家都知道的，可她又哪一次被疼痛打倒过？她不是我们的班主任，但哪一天不会留到最后，等待未完成订正的学生？她用她独特的人格魅力影响我们，用真爱感染我们，用高风亮节的师表教育我们。

　　我的演讲结束了，谢谢大家。

我的老师演讲稿10

　　人们都赞爸爸、妈妈好，我却说我们的孟老师好。

　　记得一个星期二的下午，我们快要放学了，天忽然变了，天空乌云密布，电闪雷鸣，一会儿，就下起了大雨。我想：按习惯爸爸、妈妈一定会来接我的。于是，我就回到教室做作业，耐心地等待爸爸、妈妈。半小时过去了，一小时过去了，外面的雨越下越有劲，周围的同学们都被爸爸或妈妈接走了，教室只剩下我一人了，却还不见爸爸妈妈的影子，眼看天就要黑，我急得不知怎么办才好。忽然，教室门被推开了，我还以为是爸爸来了高兴地大叫了一声“爸爸”。然而走进来的不是爸爸，而是我们的班主任孟老师，他走到我身边关切地问“怎么还不回家?”我带着哭声回答说：“今天没有带伞，希望爸爸妈妈来接，他们到现在还不来。”老师温和地说：“不要急，我送你回家。”我收拾好了书，孟老师打着伞，背着我出发了，一路的.疾走累得他满头大汗。回到家，见爸爸妈妈和邻居正在打麻将。此时，我的心里有一种说不出的爱和恨，我再三挽留孟老师到家里坐一会，他说什么也不肯，匆匆地走进了雨夜。

　　我望着他远去的背影，一股热泪夺盈而出。哎!我们的孟老师真好!

我的老师演讲稿11

亲爱的老师们、可爱的同学们：

　　你们好!

　　我叫王若涵，我能代表七二班来演讲，感到无比荣幸。今天我演讲题目是《我的老师，你们真的很伟大》。

　　在我们七二班，数学老师王丙英认真负责，20xx年如一日，勤字当头，严字当先，虽然有颈椎病的折磨，尽管有冲刺高考的独生子需要照料，可是为了我们，她依然坚持每天按时到班上课、辅导，照常到办公室批改作业，撰写教案，工作一点儿没落下，作业本上、考试卷上那鲜亮夺目的批改符号就是她奉献精神的.写照;英语老师张兰，面对我们基础差底子薄的现实，她没有放弃班级任何一个学生，反而从最简单的发音、字母的书写开始，手把手的教，并抓住每一个学生的闪光点鼓励，面对面的赏识谈心，培养学习兴趣，分小组开展竞赛学习，用小检测督促我们上进，一步一步将我们带进学习英语的佳境;语文教师朱金全，时常结合他的人生经历，用幽默的话语对我们严教善导，引导我们诚信做人认真做事，教育我们多读书读好书，讲课不是照搬教参，而是结合生活深入浅出条分缕析，灵活施教授之以渔，他以身作则，贯穿高效原则，重视方法的指导作用;教我们政治的吴婧老师身体瘦弱，患有关节炎，步履蹒跚，上楼有些困难，每上一层都需要休息一会儿，尽管医生建议休息治疗，可是她仍然坚持上班，她依旧微笑示人，在课堂上有声有色，用自己的坚强激励我们前进。

　　我们学校的老师个个恪守师德，热爱本职工作。他们坚持躬亲示范，引领我们健康成长。学校的十二位班主任，每天早上与星星作伴，五点起床，休息查寝之后，每天三顿饭后到教室问候我们，大课间陪伴我们强身健体，日不错影常年坚持毫无怨言;每次班会他们都能认真总结班级各项工作，因地制宜化枯燥为神奇，循循善诱为我们指明前进的方向。

　　在最后，请允许我再一次向你们说一声：“你们辛苦了，谢谢你们了!”(再次鞠躬)谢谢大家!

我的老师演讲稿12

尊敬的各位老师、同学们：

　　大家好!我先为大家唱一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。

　　妈妈，一个多么慈祥而又甜蜜的字眼，她是我遮荫的阳伞，是我避风的港湾，更是我心中永恒的太阳。如果有人问我：“谁可以和亲爱的妈妈相媲美?”我会大声的说：“是我敬爱的张老师，她就是我的第二个妈妈”。

　　张老师个子不高，人也算不上漂亮，然而在我的眼里，她却比白玉更纯洁，比天使更美丽，她用阳光般灿烂的笑容，让学生们流连忘返的徜徉于知识的海洋;她用金子般高贵的心灵，让学生们洒脱自如的张开思维的翅膀，在真爱的氛围中走过春夏秋冬。

　　从上学的那天起，我就生活在笨孩子的阴影里。帮老师拿作业本没我的份，上课回答问题没我的份，在讲台上当“小老师”更没我的份，谁让我是个笨孩子呢?性格的懦弱.和学习成绩的低下，让我变得越来越孤僻，越来越自卑。我甚至不敢和其他小朋友一起玩，我害怕他们轻蔑的眼神，嘲笑的话语。下课时我喜欢一个人出神地坐在座位上看窗外，因为从那里我总能看到那些学习成绩优异的同学，开心的围在老师身边的那份自在。我好羡慕他们，我好羡慕老师看他们的那份赞赏的眼神。然而内心却始终有一种声音在告诉我：幸运之神是不会把机会送给一只“丑小鸭”的。

　　然而有一天，张老师您来了，似一缕春风吹进了我的心田，像一束阳光照亮了我的心房。我清清楚楚地记得在您第一节课上发生的情形：那节课您让我们写几个字，我不小心把墨水泼到了衣服上，我急得差点儿哭了，这时，细心的您发现了这一刻，带我到您家里洗手，还叫我脱下外套，穿上您女儿的衣服。这么冷的天，看着您用通红的手一下一下的搓洗，我的心里感到一阵阵的温暖，感激得不知说什么好。

　　从那以后，我变得爱上语文课了，我发现您也把更多的目光投向我们这些“丑小鸭”。那节课，我们学习课文，您声情并茂地朗读让大家深深的陶醉着。当听到您说“用自己喜欢的方式表现春天”时，我的心中更是一阵窃喜，我太想画一幅春天的美景了，我忘情的画着，翠绿的群山，连绵的稻田，在我的笔下涌动着，以至于您站在我的`身边我都丝毫没有察觉。您还举起我的作品向全班同学展示，满怀激情地说：“真没想到，我们班还隐藏着一位小画家呢，她为我们大家描绘出了这么迷人的春天，难道不值得我们大家为她鼓掌吗?”在同学们潮水般是掌声里，夺眶而出的泪水迷糊了我的双眼。在您的课堂上，我第一次感受到了什么叫做温暖，什么叫做快乐。

　　从此，我变了，变得开朗了，变得大方了。我把百倍的激情投入到各科学习中，为的就是不辜负您的一片殷切的期望。终于，在期末测试中，我各科成绩都上了九十分，这是我从来都没有过的成绩，老师夸奖我，爸妈夸奖我，同学们夸奖我。我高兴极了，但我更应该感谢您。老师，是您，用真诚融化了一个冰冷孩子的心灵;是您，用热情点燃了一个自卑孩子的心灵，是您，用信任的眼光让我找到了自信，成为班上的佼佼者。

　　黄金有价爱无价，最后，我要大声地呐喊：张老师，张妈妈，我爱你!

我的老师演讲稿13

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在开始演讲前我想问问你们，你们还记得刚刚踏入学校时，叫的第一声“老师好”吗？你还记得第一个教你算加减乘除的老师吗？也许，在我们并不短暂的求学生涯中，许多老师的音容笑貌已经在我们的记忆里渐渐远去，但我们永不该忘记的是，老师在平凡的岗位上倾注的伟大，在伟大的事业上付出的青春和爱心！

　　在我的求学生涯中，就有幸遇到了这样一位好老师。

　　记得是在七年级上学期的分班考试后，我们认识了我们的老段。那时我们正沉浸在，与原班级师生分别的忧伤之中，只见段老师乐呵呵地走了进来，与我们见面，他说，孩子们，我现在才感觉找到了自己亲生的孩子，现在我们组建的新176班将真正组合，共度接下来的初中生活。这时候的我们其实听到的是一个和蔼的中年男人操着一口夹杂着邓家铺方言的普通话，但这却让我们倍感亲切，迅速瓦解了我们分班的不适。

　　段老师确实是一位亲民爱生的好老师，在很多方面他都亲力亲为。且不说他寒暑易节他都风雨无阻出现在操场督促同学们出早操，就连在规范班级仪容仪表方面他也身先士卒。那天，班干部领回了冬季校服，校服朴素无华的颜色和并不新潮的款式，没有引起我们对新校服的好感。甚至有些追求时尚的同学哭丧着脸抱怨：学校缺心眼到这份上了，居然把清洁工的衣服偷来当校服，非人哉啊！”这话传到老段耳里，他笑笑说：“我看好这套校服，摊开可以当毯子，卷起可以当枕头，兜里可以塞零食，耐脏耐磨，防风防雨集多功能于一身！”这时有同学起哄说；“老段，你是不是也想买一套啊？”刚说完班上就炸开锅：“老段那颜值，有校服的衬托简直就是校草级别啊！”“老段你可要与民同乐啊??”只见老段不好意思地笑笑说：“这可先要请示你们的师母啊！”第二天一早，我们就看到一个深蓝色的高大身影走进了我们的`教室，走入了我们的心中。老段就这样光荣地成为第一个穿校服的老师。

　　段老师不仅仅亲切幽默，更是一个性情至真至善的好老师。学习之路不可能只有鲜花和掌声，也有荆棘和挫折，记得我们也曾对那个淹没在粉笔灰中而乐此不疲，为引起课堂上精力分散的同学注意，而变换夸张的语调和滑稽的动作的老段并不理解，甚至对他布置的大本作业，满口学习大道理心生不满。可就在一个阳光明媚的午后，没有一点点防备没有一点顾虑，老段在略显慵懒的课堂氛围中，无意间跟我们说起他的一波三折的高考经历。说起他因为手的缺陷两次被拒之于大学门之外，但他却没有自暴自弃，为自己上大学的梦想，和做一名人民教师的理想选择再一次复读的曲折经历??透过老师厚厚的眼镜我们分明感觉到老段红红的眼睛，在午后的阳光下，我们都低下头，许多人为此掉下眼泪。这一刻我们突然感觉之前对老段的抱怨和误解竟是如此的不可原谅！

　　其实，最让我们感动还是，老段有一颗敬业自律的心。那天外头下着大雨，同学们在教室里等着段老师来上课。时间一点点过去，突然老段从外面冲进来，似乎还飘带着细雨。只见，他裤脚上还沾着泥水，鼻子通红，透过那雾蒙蒙的眼镜，可以发现老师眼里有点血丝，显得有点疲惫，似乎一夜没睡。他轻轻呼了几口气，无力地说：“对不起，家里女儿半夜发高烧了，在医院守了一整夜。开始上课吧！”听着老师真诚的道歉，心里暖暖的。一个敬业自律的老师，让我们对他更加敬佩！

　　海尔集团总裁张瑞敏说过:“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”段老师在平凡的教师岗位上扎根了近二十年，做出的不正是不平凡的业绩吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我们展辉学校正是有一批像段老师一样兢兢业业，燃烧自己，照亮他人的好老师，也正是因为他们的付出，所以才会有今天的辉煌成绩！在演讲的最后，我想对所有在场的老师致以深深的敬意：老师您好，您辛苦了！（鞠躬）

　　我的演讲结束，谢谢大家！

我的老师演讲稿14

　　老师的爱

　　他不是演员，却吸引着我们渴望知识的目光，全神贯注地学习；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，演奏着优美的曲调；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂，让我们健康成长。他只是一位平凡的老师，却用那双独特的眼睛、严厉的要求和细腻的关怀为我们撑起一片辽阔的蓝天！

　　老师的眼睛里有一种爱。当我们看着手中一摞摞厚厚的作业而疲惫时，我们特别需要老师的肯定和支持。这时候，他总是用那双会说话的眼睛望着我们，好像在说：你们一定可以的！信任的目光总会让我们变得更加勇敢和坚强。

　　老师的严厉也是一种爱，一种不明显的真挚的.爱。只有你细细的观察，用心的体会才会感受到这种浓浓的情谊。当我们作出错误的选择或是企图逃避学习中一时的困难时，老师严厉的叮嘱就会浮现在我们的脑海里，使我们再次拿起笔，打起精神，继续努力地学习。因为老师的严厉，是鞭策我们前进的力量！

　　老师的细腻里也藏着满满的爱。在学校中，天冷了，老师总是再三叮嘱我们要多穿衣服，不要感冒了；在生活中，偶尔有同学闹小矛盾了，老师总是第一时间了解情况，然后引导学生化解那些鸡毛蒜皮的矛盾，让我们都成为心灵上的朋友；在体育课上，有同学不小心摔倒擦破了皮，老师又总是细心地为学生包扎，还不时关切地问道“还行吗？”；在课堂上，老师总是孜孜不倦地教导我们，要学会学习，学会做人做事。细小的事情里，满满的都是期待和关爱。

　　老师，是我们撬动知识宇宙的支点，是我们前行途中有声的灯塔，是我们人生路上勇敢前行的后盾。陶行知先生曾说，教师就是“捧着一颗心来，带着半根草去”。是的！不信你看！在寂静的深夜里披着群星依然在批改作业的人是老师；如春蚕那般吐丝无尽、蜡炬一样无声燃烧的还是老师；用一支粉笔在三尺讲台慷慨书写知识海洋的仍是老师。老师，一份多么伟大的职业，一个多么高尚的称呼，一个需要不断用自己的言行去践行师德的伟大灵魂。这，就是老师，这就是我们身边那些每天兢兢业业、无私奉献的灵魂的引导者。老师，您辛苦了！

我的老师演讲稿15

　　我的班主任姓鲁，是我们的语文老师。鲁老师四十出头，中等身材，一双大眼睛炯炯有神，和蔼而不失威严。

　　鲁老师很平易近人，让我们觉得她就像我们的朋友一样。班上好些同学喜欢在课间休息时到鲁老师的办公室去玩，更有甚者还悄悄滴蒙上她的眼睛，要她猜猜自己是谁。鲁老师没有批评这个同学，而是从抽屉里拿出好吃的给她吃。听说到鲁老师办公室可以得到好吃的东西，我心动了，也壮着胆到鲁老师的办公室去玩。果然，我也得到了好吃的零食。尝到了甜头后，我就经常去鲁老师的办公室玩，吃了不少好吃的东西。

　　鲁老师很慈善友爱。她对我们就像对自己的孩子一样关爱，经常叫班上的男生为“儿子”，使我们觉得她就像妈妈一样亲切。我刚转学到这里时，对陌生的环境很不适应，感觉很孤独。鲁老师时常关心我，照顾我，鼓励我，还叫其他的同学也帮助我，让我感到冬日暖阳般得温暖，也很快融入了这个班集体。

　　鲁老师很善解人意。我的'书写很差，鲁老师常常在作业本上写批语跟我谈心，鼓励我加油。鲁老师的话语让我觉得很贴心，既像妈妈又像朋友。

　　这就是我的班主任鲁老师，一位让我永生难忘的好老师！

　　滴水之恩当以涌泉相报。鲁老师，以后我会努力学习，用优异的成绩来报答您！

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