关于拼搏的演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会，演讲稿对我们的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的关于拼搏的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于拼搏的演讲稿1
我还记得有一首歌的歌词是这样说的：随风奔跑是方向，追逐雷电的力量，把浩瀚的海洋放在胸前，再小的帆也能远航，随风飞翔有梦想作翅膀，敢爱，敢闯。
我觉得我可以顺着自己内心的方向，做自己想做的事。即使有很多困难，我也会微笑着坚持下去。即使奇迹般的机会也伴随着奋斗，否则，人与人之间就不会有差异。
人与人在精神上是平等的，但生命有望在时间的轨道上同步向广度和深度延伸。由此可见，对知识的如饥似渴般的“贪婪”像哑剧一样慢慢拉大了人与人之间的差距。没有人告诉你你落后了，但是人们经常和你分享进步的快乐。
自省是一面镜子，让你透过表象看自己。西方哲学家苏格拉底说过这样一句发人深省的话：“没有自省的人生不值得活下去。”一个粗心的人，必然会被尘埃淹没，悄然回归尘埃，虽然这是每个人的宿命，而你只看一眼，就没有生命的希望。
要活下去，就要活得开心，活得彻底，为自己想要的东西而奋斗，为之奋斗。不要吝啬自己的努力，坚信自己决定背后的人生意义。坚持下去！
无论生活中发生什么，珍惜生命，走过人生的阴霾。乐观不是外在的，它有一种豁达安静的做事态度，除了那颗明亮的心。因为你的心大，你的世界就大。
不要做一个有梦想却看不到地平线在哪的人。巴比伦神秘的空中花园也在我们的视野之内。跳水龙门已经淘汰了，更别提比赛成功了。脚下是荆棘，坚韧有力的步伐会克服一切障碍。世界属于有心人。
关于拼搏的演讲稿2
老师们、同学们：
今天我演讲的题目是：“拼搏自信成功”。我主要谈三点：第一点，自信的重要性。第二点，怎样获得自信?第三点，为什么说自信是成功的一半，成功的另一半又是什么?
首先谈一谈自信的重要性。首先回答什么是自信心?自信心就是一种由自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的积极向上的情感倾向。
自信它是在社会上立足最不可或缺的品质。人生在世，不可能总是平平安安、一帆风顺，总会遇到这样那样意想不到的困难，我们只有拥有，才会看到希望。奥里森·马登说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格品质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利!”自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过，当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。
第二点，怎样获得自信?我们首先看看自信的人的表现。1、他们往往对自己有充分的认识，能接纳不足，扬长避短;2、自信的人言语不多，喜欢在内心积蓄力量，收拢五指攥紧拳头用力出击;3、自信的人胸怀大志，不畏强手，勇于探索，敢于攀登。4、自信的人立足现实，迈着坚实的脚步，一步一个脚印，
一路一程收获。
同学们，你看，自信多好!那么怎样会越来越有自信呢?对，我们要学会不断的培养自信!1、听一听自信的歌。“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”六年级动员会上唱得这首歌好极了，它唱出了我们的心声。当我每次听到这首歌的时候，都会想想自己走过的不长的经历，自信它使我懂得了：“一旦失败，应当毫不犹豫站起来，从头再来。”这就是信心。2、经常看一些自信方面的书，如励志书籍，卡耐基的成功学就很不错;读一些人物方面的传记，如阿里巴巴的创始人马云的传奇故事;阅读一些培养自信的好杂志，如《读者》、《文摘》等等。其实从潜意识的规律上讲，遇到困难与问题，如果都从积极地方面去想，尽量说一些积极的话语，多和一些积极乐观，热爱生活、努力工作学习的人接触，你会越来越自信，感到自己越来越成功满足。
第三点，为什么说“自信是成功的一半”呢?因为自信是建立在真才实学的基础上的。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情，其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的;另一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经纶，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，才能使自信发挥出它应有的力量。
那么，“成功的另一半又是什么呢?”我想来想去觉得是自强。人首先要志存高远。“立志是事业的大门”，一个人有了远大的志向，又自信自己的志向能成为现实，那么他就能充分发挥自己的潜能，克服前进道路上的重重困难，即使屡战屡败，他仍会屡败屡战，最终取得成功，成为生活的强者。所以我们每位学生，都应该树雄心、立壮志。其次，要严于律己。一个人只有严格要求自己，时时审查并纠正自己的缺点，才会不断完善自己的人格。细节决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。所以，要自强就必须要严格要求自己，“勿以恶小而为之”，养成良好的习惯，完美自己的人格。再次，要超越自我。一个人要发愤图强，就要不断地战胜自我，超越自我。战胜困难不容易，战胜自己更不困难。当课堂上注意力不集中的时候、当写作业态度马虎的时候、当想图一时快乐放弃工作、学习的时候……要战胜自己，确实是最大的痛苦。但是，只有战胜自己，才能迷途知返;只有战胜自己，才能有所进步;只有战胜自己，才能超越自我;只有战胜自己，才能实现自强。从这个角度讲，战胜自己就是最大的幸福。当一个人有了自信，又有了自强，就爆发出无穷的威力，就能创造出惊人的奇迹!
同学们，我希望大家既不要因为竞争激烈而背思想包袱，更不要因为基础差而自暴自弃。应当相信自己的潜能，战胜自己的惰性，以饱满的热情、自信的姿态迎接生活、学习。应当相信：“一分耕耘，一分收获”。所有的付出都会有结果，所有的努力都会有收获。我希望每位同学都能够有两分“毛遂”的坚定，三分“爱因斯坦”的毅力和五分“居里夫人”心若止水的自信，去促成十分成功的你。人生是船，自信是帆，自强为桨。没有比脚更长的路，也没有比人更高的山。最后，我想说：“弱者等待机会，强者创造机会!做一个生活的强者吧!那样，你才会是一个真正的成功者!”
谢谢大家!
关于拼搏的演讲稿3
初中的学习生活是人生的一段小路程，初三的冲刺阶段是人生的一个转折点。时间如流水，现在的我已是一个初三的毕业生了。
初三毕业后，我们绝大多数同学都会上高中，踏上高一级的求学台阶。但是否真的达到目标，就要看我们自己的努力了。不记得听谁说过，“没有梦想的人生是悲哀的”。我们是朝气逢勃的一代，是充满梦想的一代，梦想是不会舍我们而去的。但要达到梦想的彼岸，并不是一朝一夕的事，其中一定包含无数的艰辛和痛苦。古人早就明白这个道理，所以有“卧薪尝胆”、“悬梁刺股”、“萤囊映雪”、“凿壁偷光”等成语的诞生。早在几千年前的人们已悟出其中的道理，作为新一代的青年，我们又怎能毫无感悟呢？
在当代，也有不少这样的例子，多少学子每晚挑灯夜读，与书同睡眠。更有甚者，竟在学校的路灯下苦读，凭借那微弱的灯光，坚强的意志，努力为自己的未来打下坚实的基础。现在有不少大学生，一边读一边工作，勤于俭学，为自己美好的将来洒下无悔的汗水。这些在我们日常生活中都是耳闻眼见的，甚至有的还发生在自己的身边。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，爱迪生的这句名言相信大多数人都听到过。是的，成功不是从天上掉下来的，而是靠汗水换回来的。我们现在读书虽然辛苦，但当到达成功的彼岸时，将是我们苦尽甘来之时，将是我们获得回报之时。
人生难得几回搏！初三的学子们，用你们精神的面貌，顽强的毅力，坚定的信心，在这一年的时间里努力拼搏，乘着长风驶向理想的彼岸。
人生是一条漫长的路，不要留恋逝去的梦，把命运掌握在自己手中，就会充满希望和成功。同学们，让我们掌握青春，让青春无悔！
关于拼搏的演讲稿4
在知识的海洋里，我永远感觉不道大海的尽头，我只能像一个渔夫，决不放过任何一条鱼。不知过了多久，我的渔网已有了千千万万个结，渔船也早已破烂不堪，只是这打渔的人儿依然如旧，目不转睛的盯着水中的游渔，贪婪的眼神恨不得将其全部捕捉。忙忙碌碌了一天，直到傍晚才发现，自己竟将一些水草打捞上来。的确，在知识的海洋里，我只是一味盲目的学习，直到最后累的筋疲力尽时才发现并未得到所想要的回报。
如今，已是初三的尽头，我竟开始恐慌起来了。我没有把握我是否会成功，我没有把握我是否能够如愿以偿，我更没有把握我不会伤了别人，伤了自己，到最后抱头痛哭。在每个人心底总会有一个梦想，而随着年龄的增长，这个梦想越来越强烈，自己的付出越来越多，可就在现在，我却慌了，因为我知道要实现理想必须先要经过这一关，只有将每一关逐一闯过，梦想才会离我更近一步。但心中越是渴望，就越是恐慌，因为我在怕，我趴着梦回破灭。我们常说：人生须经过无数的挫折才能成功，没有失败和来成功。祸徐以前我会把它常挂嘴边，可这一次，我却无论如何也说不出口，因为我心里清楚的知道，这一次，我输不起！我必须成功，不能有丝毫的牵绊，及时前进的道路困难重重，但我绝不能马虎，必须胜利。胜者为王败者为寇，这一次我如临战场，生死存亡在此一搏。我告诉自己我必须胜利，只有胜利我才能面对更大的挑战，从而达到自己的目标，实现自己的理想，为自己的人生而自豪。面对着困难重重的人生，我愿用干一博，因为我坚信，只要我努力、我付出，在遥远的胜利我都会得到；再大的困难我都会克服；在可怕的磨难都会变为成长路上的'垫脚石。我一定会将困难变为甜蜜，将挫折变为前进的动力，将付出变为胜利的果实！
王庄中学初三:姚惠杨
关于拼搏的演讲稿5
同志们，朋友们：
“废人”这个词汇在《辞海》里主要意思是指“无用的人”，我这个研究生就曾被人认为是一个“废人”。要问这是为什么，不得不从我的童年讲起
我曾经有过无忧无虑的童年。虽然我生在农村，家境贫寒，但四岁之前我和其他健康儿童一样天真活泼。我母亲说，那时候的我是个很淘气的小男孩。天有不测风云，一场大病，使本来活蹦乱跳的我躺在了炕上，多方求医，也没有使我站起来。父亲看着终日躺在炕上的我，说我是“废人”，意思是我已和废弃的物品一样毫无价值了。这个可怕的字眼从父亲嘴中说出来，表明我的父母对我的未来已不抱希望
那时候我还不懂得什么叫人生，不懂得什么叫挫折，更不知道父亲把“废人”这两个字赋予我究竟意味着什么，只知道每天躺在炕上很难受。我多么想站起来，走到蓝天白云之下，去感受春风的抚摸？多么想和伙伴儿们去玩去耍？我必须站起来，必须重新学会走路！于是，我先是在炕上挪，而后用双手扶住窗台，试着站起来。一次，二次……头被窗台碰破了一次又一次，我终于站起来了，继而又迈出了一步，两步……父亲给我做了一辆四轮小木车，扶手正好齐到我的腰。在我扶着窗台练习了半年迈步之后，我可以推着小木车在炕上走了……当我扔掉小木车能徒步走到院中时，我幼小的心灵里终于体验了能走路是一件多么好的事情
然而，这并没改变世人对我的看法。在好多人眼中，我仍然是个“废人”。一向学习成绩优秀的我初中毕业被剥夺了上高中的权利。我不甘心升学机会就这样丧失，去县文教局讨公道，我问：我这样的人该不该上高中？一位副局长告诉我，残废人能认识自己的名字，会算帐就点击查看本资料原创网站更多文章不错了，就算上了高中又有什么用？一句“又有什么用”表明在这位局长大人的心中，我是个“废物”。他的不冷不热的话让我想起了我的一个邻居特地向我请教的一个问题。他问我：“你说，大骡子大马残废了可以杀肉吃，人要残废了怎么办？”意思是说人要残废了什么用处也没有。真没想到文教局的副局长和我的邻居有着惊人相似的看法，因为局长的这种看法，我最终没有上成高中，但我第一次向自己提出了这个问题：你是“废人”吗？
不，我不是“废人”！我要用行动，用事实证明这一点。不是不让我上高中吗？我照样可以掌握更多的知识。十五岁的我，拖着残疾的腿到生产队参加力不从心的繁重的体力劳动，劳动一天无论多么累，我都坚持自学到深夜。那时，我独自住在地震后盖起的简易茅草屋中，小屋四面透风，买不起煤，生不了火，严冬的季节里，我肌肉萎缩的胳膊腿都生了冻疮，有的地方露出了鲜红的嫩肉和白骨。我翻烂了几十本书，演算了几千道习题。几年的时间，我自学了高中所有课程和大学数学专业的必修课。恢复高校统一招生考试制度后，只有初中毕业文凭的我以同等学力报考了大学理科。不少人用奇怪的目光看着我，他们不相信初中生也能考上大学。我那位邻居又用他那套“大骡子大马”理论开导我：“小兔子能拉车，谁还买大骡子大马？”不过这次他没把我当成“废物”，只是看成不能和大骡子大马相提并论但毕竟可以杀肉吃的小兔子。我的邻居和那些用奇怪目光看我的乡亲们都没想到，全公社几十名报考者，只有我这初中生上了初选线。消息传开，好多人看我的目光都变了，说我脑瓜聪明，从小就有志气，将来一定有出息。当我没过去体检关时，这些人又来了个一百八十度的大转弯：“早就说瘸子上不了大学，他要是能上大学，中国人还不都成了大学生？”有些人就是这样，你成功了他夸你，你失败了他贬你，如果为这些言论所左右，那你就永无成功之日。我不听邪，第二次、第三次上了考场，成绩一次比一次好，可失败得也一次比一次惨。身为国家干部的兄长向父亲下了最后通牒，说他点击查看本资料原创网站更多文章不会再往家里交一分钱，因为他不能把钱让我这个“白吃饱”浪费在买书上。本来就把我当成“废人”的父亲不得不劝我放弃考学的努力，他说我家祖坟上没有上大学那棵蒿子，残废人别想得太高，庄稼活儿干着吃力，该趁年轻时学点手艺。哥弟们都指望不上，当爹当妈的不能陪我一辈子，自己的路还得自己走
父亲的话把我从梦幻中唤回现实来。２２岁的我，是得考虑生计问题了。理想不能当饭吃，伸手向别人要求施舍的人才是真正的“废人”。腿残疾了，我还有双手和大脑，还可以干很多事情。那一年我走上了谋生之路。为了生存，我自学了服装裁剪、无线电修理；在东北干过临时工，当过乡农业技术学校教师、乡文化站站长……什么样的讽刺话.
关于拼搏的演讲稿6
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
值此春暖花开之际，我们迎来了xx届高考冲刺的誓师大会，非常荣幸，能作为高三年级青年教师代表在这里发言，我先问大家一个问题：我们应该如何给这七十天下定义呢？也就是说，我们将在这七十天中做些什么呢？是在完成一项任务，是在准备一次考试，还是在面对一场硬仗？在大家回答这个问题之前，请允许我给大家讲一则小故事。
有人曾问三个正在砌砖头的工人：“你们在做什么？”第一个工人回答说：“我在砌砖。”第二个工人回答说：“我在赚工资。”第三个工人回答说：“我在建造这世界上最富特色的房子。”简短的回答，使各人的工作态度跃然纸上：第一个工人是为工作而工作；第二个工人是为赚钱而工作；第三个工人则是为创造未来实现梦想而工作。据说，到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个人却成了知名的建筑师。从这个故事中我们不难领会到时下流行的一句话：态度决定高度。
再回到我们的问题中来，面对这七十天，我们每个人是否也应该先明确地问问自己：我在做什么？只是在完成一项任务或准备一次考试吗？不，不仅如此，我们正在展开我们生命中的一场硬仗，12年的寒窗苦读，12年的含辛茹苦，12年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这七十天的大战中接受考验，开花结果，孕育成功。高考之后你能达到怎样的高度，完全取决于这七十天你所执有的态度。
那么，具体说来，我们该用怎样的态度来面对这场硬仗呢？我谨代表高三年级全体老师送给大家三个字，与各位同学共勉。
第一个字是“勤”字。常言道“勤能补拙”，有的说“天道酬勤”。在未来的七十天中，我们将是这个小城市中最勤勉的一群人，每个清晨，当大多数人还沉浸在梦乡中的时候，我们就要开始读书；每个夜晚，当大多数人已经沉入梦乡的时候，我们还在挑灯夜读。
第二个字是“谨”字。未来的一百天中，我们需要严谨求学。绝不疏忽任何一个知识点，不忽略任何一个错误，不忽视任何一个细节，尽全力将每一天、每一节课、每一次考试都做得尽善尽美，不留缺憾。
第三个字是“灵”字。在这七十中，我们的学习和生活都要注意讲求实效，灵活应对。作为高三年级的老师，我们一定会有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助，尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。调动一切信息渠道，尽可能全面地收集最新最快的高考信息，灵活有效地指导同学们备战高考，决胜高考。
总之，我们全体高三教师和xx届的考生是同一个战壕中的亲密战友，一定会运用我们全部的能力和智慧与大家一起并肩作战，一起去迎接这七十天枪林弹雨的考验，一起去创造骄人的战绩。
各位老师、同学们，让我们不要辜负家长的厚望，不要辜负青春的时光，让我们一起奋进吧！人生能有几回搏，此时不博，更待何时？？
谢谢大家！
关于拼搏的演讲稿7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是七（4）班的学生xxx。
今天我要演讲的主题是：人不拼搏枉少年拼搏是什么？
如果说幸福和未来在远方，那么拼搏就是通向它的阳光大道；如果说汗水和泪水让你感到旅途艰难，那么拼搏就是你不断前进的推力；如果说你找不到目标和方向，那么拼搏就是你眼中应该有的曙光。
我们为什么要拼搏？
无人烟的大漠，骆驼踩着细沙奋力前行；急湍涌动的河水，鱼儿踏着浪花力争上游；广阔无澜的天空，雄鹰迎着狂风展翅飞翔。
长安落日，余晖满地。一抹红枫落进天牢，窥见司马迁在有灯之下的奋笔疾书，枷锁依旧挂在他身上，他却未曾看见，拿着笔的手没有颤抖。史家之绝唱，无韵之离骚。司马迁愿意在牢狱之中拼搏，化逆境为希望的蝶翼，载他流传清史。
雪雾弥漫，玉树琼枝。墙角的几枝梅花凌寒盛放，几缕梅香破窗而入，惊于华罗庚为国家而写下的草稿。左腿落下残疾的他，依旧没有放弃，复杂的公式在他的脑子里排演。所谓天才，就是靠坚持的不断努力。华罗庚愿意在困境中拼搏，最终成为国际数学大师。
司马迁为了承继前贤，与逆境相争而拼搏。华罗庚为了热爱数学，在困境中绽放自我而奋进。而我们又为什么要拼搏？因为，我们那稚嫩的文笔无力承载文字所蕴含的力量；因为，我们那懵懂的思想不知怎样才能在数学中过五关斩六将；因为，我们那无知的眼神看不懂一个个连成串的英文字母。所以，我们拼搏，我们在不满与奋进，荆棘与砥砺中磨练自己，我们在沉默与努力，泥泞与坎坷中激励自己。执笔，偕来凌云壮志；落墨，点染漫天星辰；浅唱，抒发气宇轩昂。低吟，诗意汨汨流淌。在一个又一个的日夜中静静沉淀，只为厚积薄发。让青春的我们以梦为马，以汗为泉，不负青春韶华！既然选择了拼搏，便只顾风雨兼程！有道是“追风赶月莫停留，平芜近处是春山”。
本是少年，不负热血。年少轻狂不是懵懂无知与随心所欲而是为梦想拼命努力拼命努力，是把握机会在舞台上的意气风发，是用汗水和坚守换取明天的路。
如果结局非你所愿，那么请在尘埃落定前奋力一搏。
我的演讲结束，谢谢大家。
关于拼搏的演讲稿8
各位领导，老师，同学们：
晚上好，我演讲的题目是《拼搏让人生绚丽》。
生命，是一张白纸，你是一支笔，在纸上挥洒，每一笔都精彩，每一笔都灿烂，每一笔都不可磨灭。最后，你可以看到你的拼搏在这张纸上留下的每一笔都浓墨重彩。
业精干勤荒于嬉，行成于思毁于随。
只有拼搏才能点亮人生。
我们知道，小草因为其出土前的奋力一搏，才感受到了春天的爱抚。雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，才感受到了天际的广阔，鲤鱼因为其跃龙门前的奋力一搏，才看到龙门前那美丽的风景……动植物都知道只有拼搏才能点亮人生，我们作为人类有什么理由不思进取，不去拼搏呢？
音乐家贝多芬，很小的时候就饱受疾病的折磨，26岁还不幸失去了听觉，但是这位伟大的作曲家并没有因此一蹶不振，而是发出“我们要扼住命运的咽喉”的吼叫，凭借着他自己自强不息的拼搏精神，终于让自己的人生大放光彩。
法国著名作家巴尔扎克，虽然生活条件不好，可是却立下了“彼以剑锋创其始者，我以笔锋竞其业”的远大志向为其目标，他努力拼搏，最终写出了伟大的现实主义杰作《人间喜剧》。
人生的路上有着重重的障碍，有的会让你摔一跤，有的会被你克服。困难是一个接着一个的迭重而来，它们消磨着你的意志，就等待着你倒下的那一刻。一切，只能靠自己，靠自己拼搏，拼搏才能看到生命的精彩，拼搏才能让人生平坦，拼搏才能让自己的生命更加炫丽，拼搏才能让人生发出万仗虹霞！
自强不息的拼搏精神造就邰丽华的灵动，你能够想像21位聋哑人是如何做到能够跟着音乐节拍动作一致，完美的表演出了振憾大江南北的千手观音吗？他们得到了无数人的赞美背后是有着怎样的强大意志，即使他们是聋哑人，但是他们拼搏的汗水告诉全世界，他们很棒！
我们都羡慕比尔盖茨富裕的人生，却忘记了那是他用拼搏点亮的，也许有些人会认为他的成功与拼搏没有关系，仅因为他是天才，但是不是还有一句话说的天才是九分汗水和一分灵感创造的么？不拼搏，哪里来财富，不拼搏，怎能点亮人生。
我们都羡慕奥斯卡影后海伦·米伦夺得全世界人的眼球，羡慕她美丽的光鲜的人生，说她是上帝的宠儿，却忘记了她美丽的背后堆积了多少汗水。
不打不拼无前途，不拼搏就不会成功，拼搏会在生命中留下，洋溢的轨迹，这会是真正的大师之作，拼搏会照亮人生的路，一路上你不会害怕黑暗，拼搏，使生命变得精彩，拼搏点亮人生。
同学们，我们正值青春年华，青春就是我们的资本。
亲爱的同学们，拼三载春秋，搏一生不悔。
为了我们的未来不留遗憾，让我们用拼搏点亮自己闪亮的人生。
关于拼搏的演讲稿9
亲爱的同学们：
大家上午好！我们不以胜负论英雄，同时英雄就要敢于争先，敢于争第一。这就是中国女排队员的誓言。回顾历史，从35年前的第一个世界杯冠军，到之后振奋人心的“五连冠”，再到今年里约奥运会这枚奋力拼下的金牌，中国女排正是靠着那么一股不服输的拼劲、打不垮的韧劲、不畏强手一分一分咬牙顶，一球一球顽强拼，用血性书写光荣。女排是一个符号，其顽强拼搏、奋勇争先的风貌，一如既往、勇攀高峰的精神一脉相承、历久弥新。
作为我们广大教师传承女排精神就是要立足岗位，用满腔的爱心关心帮助每个学生健康成长、学习进步；就是用高尚的人格感染人，用精湛的技艺说服人，用每天平凡的工作创不平凡的业绩。作为我们每位学生就是要用中学生标准严格要求你自己，改掉过去的缺点，从今天起奋力学习。注重自己的道德修养提升，从每天的一件一件小事做起，认真上好每节课，完成好每次作业，参加好每次活动，用行动回馈老师、回报家人。女排是一面镜子，他们的可贵，不仅在于征服对手，更在于战胜自我。面对胜利她们勇往直前，面对失败、落后他们始终不退缩、不放弃，拼到最后一刻。
作为我们广大教师面对暂时学习困难、身上问题多多的学生，要多用耐心、恒心、爱心，去关心他们，帮助他们，感召他们；在他们身上多投入一点，更多的要包容他们。作为我们学生一定要服从老师的管教，多把心思放在学习上，遇到困难要克服，要去战胜。要在班级里以优秀学生为榜样，在和同学相处中要相互谦让，互相帮助，多体谅别人，多要求自己。学生学校生活，学业只是一方面，更多的是修炼自己，学会学习，学会生活，学会与人相处，学会感恩，学会做人。一个只有分数没有道德的人终究是社会的废品，一个只有成绩而道德缺失的人终究是次品。老师，同学们！今天我们学习女排，就不能“怕”字当头，干工作拈轻怕重，学习怕吃苦；就不能“懒”字沾身贻误事业、荒废学业。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，惟有战胜自我、一往无前，才能杀出一条血路，拼出一份未来。学习女排，传承精神，顽强拼搏，奋勇争先，我们就一定能在波澜壮阔的时代画卷中，书写下光辉的一页！
祝：全体教师身体健康，工作愉快！全体同学健康成长，学业进步！
关于拼搏的演讲稿10
青春是什么？青春就是踩着记忆的碎片，踽踽前行，她像一个胆小鬼。
脱掉了童年的天真，好奇窥探成年半开的门，竭力冲破自身的束缚，努力用冲向成熟的拥抱。渴望独立，却又迷茫，踩着记忆的碎片，踽踽前行。
拥抱青春，她让我看起来健康又活力；拒绝青春，她让我稚嫩而无奈；拥抱青春，她让我狂妄也勇敢；拒绝青春，她让我迷茫而忧伤；拥抱青春，她让我率真而善良；拒绝青春，她让我无知而急切。当我们累了，倦了，受伤了，失败了，就想起以前的种种快乐了，就想回家了。青春本来就是个矛盾体，而大说数人逃避的选择踩着记忆的碎片，踽踽前行。
有过拯救世界的豪情，想过流芳百世的高兴，夸过统领江湖的海口，可最终只是看过世界地图，路过名人故居，梦过武林高手。我总在高举着“人因梦想而伟大”的旗帜下大呼“梦想太丰满，现实太骨感”。这，是属于这个时代的青春记忆。
总是在失去之后，幡然悔悟，我错了。总是在别人成功之后，讶然惊醒，唉，成功也就个那样。总是在时间溜走之后，惊慌失措，咋就过那么快呢？我都啥还没做呢！属于青春的记忆，总带着今天的不如意，翻看昨天的回忆。向后看的人，永远不敢迈步向前。青春就这么踩着记忆的碎片，踽踽前行，她还真是个胆小鬼呢！
胆小鬼，请离去！青春不该像被禁锢的风筝，一半贴着自由，一半戴上枷锁。我们该拿起知识的剪刀，给思想以自由，给行动以自有。青春该是个逐渐梦想的过程，一砖一砖，一步一步，把自己送出现实的高塔，向世界证明自己的存在。无论你是否优秀，无论你是否很有特点，但你至少有你曾来过的痕迹。
青春就该是自由思想，努力拼搏。
关于拼搏的演讲稿11
老师，同学们：
大家好！我是二一班的xx，今天我演讲的题目是《星光下成长》。
新学期，我们又踏上这片熟悉的土地，心中有些兴奋，也有些感慨。当我们坐在教室，听着老师们生动的语言，眼中有新喜，更有成长。我们在今明中学生活了一年，宛如一泓静静的泉水，吸取了我们的懵懂，让我们明确了前进的目标。
初一的新同学们，这里的每位老师，都像和我们的家长，跟随着他们的脚步，终有一天，你会看见胜利的曙光；初三的学长们，希望你们严于律己，做我们的好榜样。
秋季意味着收获，新的学期、新的目标、新的起点。对于每个人来说，都意味着新的希望。金明中学的养成教育，让我们心存感激，现在的我们无以回报，只有勤奋努力就会获得丰硕的收获。
不知忙碌的你是否注意过今年高考作文题目之一是《仰望星空，脚踏实地》，这八个字，出自温总理之手，细细研读，是在是意味深长。在金明中学三年的宝贵时光中，让我们努力为我金明增光，脚踏实地对我们来说就是：做到随手捡，做好每一次值日，上好每一节课，有着符合中学生标准的仪容仪表，为我们金明增光添彩。
同学们，不久的将来，建设祖国的重担，一定会落在我们的肩上，所以，学习不之是为了自己，也是为了国家的未来!相信我们只有脚踏实地，才可以用自己的每一个脚印，折射出星空的绚丽。成长为祖国的有用之才。我的演讲到此结束，谢谢大家。
关于拼搏的演讲稿12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
风雨的冲击，阻不住雄鹰欣赏广阔的天空。挫折，对我们来说，不应是轻易放弃的借口，更应是奋进的强大动力。
生活的路上有挫折，挫折铸就了海伦的坚强。或许造化弄人，海伦·凯勒在很小的时候，由于一场大病，上天夺去了她的听力、视力和语言，就这样，她在黑暗中度过了七年。但她没有放弃生活，在沙利文老师的帮助下，她学会了盲文，知识打开了她的眼界，增强了她对生活的信心和勇气。海伦没有被困难所打败，而是坚强地生活着，努力地考上了哈佛大学，自行完成了《假如给我三天光明》的著作。
从海伦的经历中，我懂得了挫折——铸就坚强，不只是放弃的借口。
历史的篇章有挫折，挫折成就了勾践的刚毅。吴国夫子差率兵击败了越国，越王勾践被押送到了吴国做奴隶，勾践忍辱负重地回到越国后，励精图治，操练精兵。勾践害怕自己会贪图享乐，消磨自己报仇的意志，每天晚上睡在柴草上，并且在屋里挂了只苦胆，他不时地要尝尝苦胆的味道，以此来激励自己。越王勾践的“卧薪尝胆”，让他终于有了时机打败了吴国，一雪前耻。
从勾践的勤勉中，我懂得了挫折——铸就刚毅，不只是放弃的借口。
自然的风景中有挫折，挫折品味梅竹的坚韧。“墙角数枝梅，凌寒独自开”。是你，梅花，你凌寒傲放，不畏风霜；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。是你，青竹，你坚劲顽强，四季常青。你们遇到挫折，从不轻易放弃。怪不得堪称国花的牡丹、浪漫的红玫瑰都自叹不如。对哦，你是四君子中两位，自然拥有天地间最为崇高的品质。我喜欢你们，自然要做像你们一样的人，敢于面对挫折，不怯懦，不畏惧，不放弃。
从梅竹的生存环境中，我懂了挫折——能品味坚韧，不只是放弃的借口。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。挫折，折不断我们奋进翅膀。在挫折中，我们应铸就坚强、成就刚毅、品味坚韧，将挫折化为自己奋进的动力。
关于拼搏的演讲稿13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
光阴在指尖轻轻滑过，悄无声息。却给现在的我们，留下了青春。曾几何时，我们稚嫩的欢笑声荡漾在操场间；我们吵闹的发言充斥着整个教室；我们清脆的歌唱声穿梭在回家的小路上。如今的我们，已告别稚嫩的童年，逐步走向成熟，迈向青春的道路。
既然选择了远方，便不顾风雨兼程。我认为这就是青春的路标，给我们明确的方向鼓励我们勇往直前。
人生道路上，难免会遇到挫折毕竟挫折是不可避免的。但着为一个青少年，正视挫折，才是勇气的体现。
青春之路，或许有很多拐角但只要坚定心中的信念就我们碰到过荆棘，但这并不意味着什么。伟大的中国拥护党在探索社会主义道路，也不是一帆风顺。因此我们要坚持不懈我相信会有‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’等待着我们。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折莫待无花空折枝。多么浅显易懂四句话，却隐含着人生的大智慧。是的，青春不能浪费时间，时间的流逝，浪费了，则双手无法抓住那无悔的青春。
青春，被人们称为人生的黄金时期。也是我们学习的黄金时期。如今的我们已不再是古人的十年寒窗苦读换来学富五车。达尔文的进化论讲过适者生存，不适者被淘汰。面对日趋竞争激烈的社会，我们又怎么能不好好把握青春为为未来开辟美好的明天。
花季雨季的少年，当暴风雨来临时，是选择屹立不倒，坚持到最后，还是被物竞天择所打败，臣服于挫折之下。
明智的人必然选择前者。
让我们扬起青春的风帆，坚信，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。向我们的人生上，一路奋进，一路奋进。
关于拼搏的演讲稿14
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《努力拼搏》。
十七八岁的花样年华，多么好的一个季节。我们每个人都在自己生命的土地上耕耘着，期待着收获的那一天。
年轻的我们是这样的高傲，一次又一次的向命运发出挑战。然而，耕耘“命运的土地”是艰难的，在这个过程中我们也许会受伤，也许会流血。但我们没有理由逃避，因为我们每个人在获得生命的同时，身上也肩负着拿不掉的责任。我们只有默默地低头在属于自己的那片耕地上耕耘，不要企图被人回来为你承担，因为每个人多有属于自己的那片土地，每个人都有那逃避不了的责任。
我们充满活力，手里握着大把的青春，还有隐藏在心中多年的梦。处身在竞争日益激烈的社会，我们不能退缩，因为退缩就意味着失败。时间如白驹过隙，一闪即逝，即使我们手中拥有大把的青春，也抗不过我们的肆意挥霍。物竞天择，适者生存，我们要学会拼搏，学会抓住机遇。面对竞争，我们不是见而避之，而是应主动迎上去，只有这样我们才会成长。只有经历更多的磨难，我们的翅膀才会更硬，我们才会飞得更高。“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”，让仍在父母庇护下的我们，离开那双保护我们的翅膀，勇敢的面对暴风雨的洗礼吧。
无论花开的是否开的惊世骇俗，无论是否飘香千里，只要开过就足够了，只要开过就已经得到最大的收获。沙漠中有一种花，它开花的时间只有短短的几天，甚至只有几小时，然而它却腰围开花这短短的瞬间花费六年的时间来为花儿的开放汲取营养。这是种什么精神，难道充满青春的我们不应该从中得到点什么吗？成功的花儿，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我们该醒悟了，只有把握现在，我们才能在明天驰骋风云；只有把握现在，我们才能造就明天的辉煌。
鲜花无语，去散发出芬芳；青春无语，去散发出活力。让充满青春的我们从现在起，把握自己的明天，努力拼搏。屡战屡败+屡败屡战+相信未来=明天的成功。相信自己，终有一天会创造属于自己的辉煌。
让我们挥起沉重的铁锤吧，每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那个部位会生出厚厚的茧，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于拼搏的演讲稿15
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
记得有个作家曾经说过，重要的不是成功，而是奋斗的过程。这句话告诉我们，人的一生是奋斗的一生，人都在不断地为成功而奋斗。成功是奋斗的结果，奋斗是成功的必由之路。
我还记得那是去年七月中旬，当时很热，因为当时很热，我在外面玩。过了一会儿，我热得突然想到游泳。嗯，那是避开中介的好办法，但是我不会游泳！嗯，我不怕，于是我爸妈去了鄂尔多斯游泳池，我的游泳课就从这里开始了。虽然很自信，但是还是很害怕，慢慢的就下水了。哇！好舒服。好的。训练刚开始的时候，爸爸教我先憋气，然后让我深呼吸，然后下到水里，一点点把嘴里的气释放出来。我是这样做的，但是当我的头浇水时，我不能，因为当我浇水时，水进入我的耳朵和鼻子。我哽咽着喝了满满一肚子的水。哇！有一个半游泳池。练了几次，都是吃饱了，想放弃。父亲鼓励我说：“加油，不要放弃，可以的！”于是我又鼓足勇气准备喝水。我练了N遍，终于拿到了。我妈让我在水里弯下手，划一下脚。我试过了。唉，沉了。然后我很不服气，练了几次，但就像水里的磁铁在吸我，我浮不起来。我练了N 1次。最后，我感到非常自豪。我终于能游泳了。我太开心了。通过这件事，我明白人生的道路是艰难的，但只要我们持之以恒，克服困难，就能实现理想的目标。
正是因为冷冷的对比，秋菊才如此鲜艳美丽，也正是因为与霜雪的斗争，蜡梅才显得可爱。坚强的脸，坚强的奋斗，坚强的奋斗，才能让生命之花绽放的更加灿烂。
我的演讲结束了，谢谢！
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