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通讯稿

时间：2021-12-12 16:40:22 通讯稿我要投稿

通讯稿范文

　　随着社会一步步向前发展，通讯稿的使用频率逐渐增多，通讯稿是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。写起通讯稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的通讯稿范文，欢迎大家分享。

通讯稿范文

通讯稿范文1

　　沧海横流，方显英雄本色；艰难困苦，砥砺强者品格。锲而不舍，传承长中经久不衰之气；励志图强，铸就青年搏天摧地之息。他们拥有一个共同的名字——长春中医药大学田径队。

　　茕茕孑立，放下行囊挥别室友；晨雾弥漫，整装待发集结跑道；炊烟袅袅，搭锅起灶烹炙调羹。

　　天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。他们托着每天超过六个小时训练的疲倦身体，望着东方报晓的寂寥校园，穿着因高强度训练而磨平的跑鞋，来到了每天陪伴着他们到傍晚的训练场地。烈火雄心，壮志男儿，挥洒热血、汗流浃背；铁骨芳心，巾帼女将，勇往直前、坚持不懈。烈日骄阳，暴雨骤风，不惧困难不惧痛；热身压腿、力量训练，不言艰辛不言累；搬运器械、肌肉放松，不避孤独不避苦。

　　调烹羹炙，用热血挥豪情；空间方寸，用激情筑精神。没有食堂一日三餐的供应，他们就从教室里搬来桌椅，在体育场的空房子里点火做饭。只有十几平米的小屋成为了二十五位运动员的临时食堂。由于房间面积狭小，无法摆放充足桌椅，每天训练疲惫的运动员有时要站着吃饭，甚至蹲坐在地上吃饭。

　　七月流火，白皙的脸庞晒得黝黑，健康的肌肤晒到爆皮。洗澡时，渗透在爆裂皮肤上的每一滴水珠，都好似一把尖利的小刀，划割着身体，疼痛难忍。力量训练、蛙跳训练过后的他们，下楼每迈开一步就是一次撕心裂肺的疼。回到自己的床铺上时，他们浑身肌肉酸痛，腿时不时的发生痉挛和抽搐。有时就连一个细小的翻身都会听到全身的关节在响动，在疼痛。

　　大家为了可以让伤痛好的快些，哪怕皮肤早已由于药水涂抹次数过多而被灼伤，也还会把每天只能涂抹三次的药剂，涂上好多遍。即使条件是如此的的艰难，但他们中间从未有人想过放弃。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟；百二秦关终属楚。冲刺的路途上，纵使汗水与泪水相容，可脚步却从未停歇。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。训练的过程中，纵使征程漫漫，可信念却从未磨灭。指甲磨破、脚底血泡，每一次的跌倒和爬起，都是一次迈向成功的蜕变。空旷校园、思家心切，不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只为身肩责任与使命。

　　“加油！”耳畔回荡的是兄弟姐妹们的鼓励；“还有一圈!”脑海浮现的是训练的苦与乐。不积跬步，忍着泪水肌肉放松；不积小流，缓解痛苦哼着小调。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。那一刻，他们不抛弃不放弃，心相通、爱

　　相连。

　　漫江碧透，百舸争流。14块金牌见证着他们的不凡；鹰击长空，鱼翔浅底，团体第一承载着他们的伟岸。

　　赛场日行八万里，坚韧与拼搏是他们赋予年轻生命最好的歌颂；巡天遥看一千河，荣誉与表彰是全体二十五名运动员给予长中母亲最美的礼赞。

通讯稿范文2

　　“望窗外云卷云舒，开门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，给人更多是心灵的启迪和荡涤，思想的陶冶和内在气质的培养。

　　为了给全校师生创造这样的校园环境，校学生会志工部于20xx年3月31日举办了清洁校园，美化金科志愿服务活动。主要参加人员包括校自强社及商学院青协的志愿者。

　　为了活动有序的顺利展开，活动将志工部人员分为8组，分别负责8栋教学楼的工作，并将青协及商学院青协人员分配到各组，由各组负责人分别通知联系和集合。

　　活动正式开始前，大家都带上了志工部所发放的标志着志愿者的红帽子，并教学楼中间合影留念。随后，负责同学将所有人分批派到各幢教学楼开始打扫。

　　同学们分组进入到各幢教学楼的空教室，首先将教室里的黑板擦干净，并且用自带的抹布将黑板擦拭了一遍。有的同学主动将布满灰尘的讲台收拾干净，为老师提供一个清洁的教学平台。对于一些桌椅凌乱的教室，同学们又齐心协力将桌椅摆放整齐，并将桌子上的垃圾倒入垃圾桶内，使前来上课的同学能够有一个整洁的学习环境。其他一部分同学分别认真地把教室的门窗擦洗干净。大家充分发挥不怕脏、不怕累的精神，干得热火朝天。

　　本次活动大概持续了一个小时，总计参与人数约有110人。在活动开展前与物管处取得联系，他们会将电扇，电灯等高危电器清洗干净，在春天这个敏感的季节会给大家一个清爽的学习环境!

　　对此次参加活动已经注册为志愿者的同学校青协为他们注册服务时间，这是对大家工作的肯定，以后活动开展也会给大家提供更多志愿服务的平台。

　　在以后的日子里，此类活动我们会多多开展，不仅要将我们的金科院建设的更加美丽，更要让同学们热爱劳动，提高同学们参加的热情，将志愿服务工作开展在每个角落！

通讯稿范文3

　　2月28日，生产技术部进行了本年度第二次安全生产技术知识的考试。本次考试命题范围为公司各种重要学习文件、采掘专业安全质量标准化和煤矿安全规程等的知识点，并突出顶板管理这一重点。每一道题都是张部长精心挑选，试卷内容体现出强烈的张氏风格。月度考试旨在考察对公司重要文件和矿井安全生产知识的学习情况，检验知识体系中的不足，夯实大家的知识基础，更好的发挥生产技术部“指导、督促、服务、监督”的部门职能。张部长在历次部内会议上强调，我们作为生产技术管理人员，专业知识量一定要大，知识链一定要长，基本功一定要硬，作战能力一定要持久，而这一目标的实现就是要通过平时学习工作中不断的积累。“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也”。我们希望通过月度考试，能够激发大家学习热情，凝聚工作力量，提升工作成果，彰显团体魅力。我们不可做只能负芥末的杯水，而要成为能过千帆的江水，承载着长治公司煤矿安全生产的航船，驶向更平稳、更开阔的水域。

通讯稿范文4

　　呼伦贝尔学院第六届“青春·优雅”大学生礼仪风采大赛圆满结束礼仪之美发自内心，礼仪之美来自修养，为了展现青春优雅，弘扬礼仪文化，提高大学生的礼仪文明，由呼伦贝尔学院主办旅游管理与地理科学学院承办的第六届“青春·优雅”大学生礼仪风采大赛于20xx年5月27日在音乐厅隆重举行。旅地学院礼仪课程主讲教师张淑云、杜卫红，共青团呼伦贝尔学院委员会副书记李俏、刘欣等七名教师担任了评委。

　　参加此次比赛的选手是由复赛的层层角逐，共有十一个院系团队脱颖而出进入决赛，十一位选手优雅大方，散发着青春的活力，她们通过情景剧、舞蹈、小品等形式展示了呼伦贝尔学院深厚的礼仪文化，一步步将比赛推向了高潮。此次比赛经过“闪亮登场”“礼仪知识问答”和“礼仪场景现场模拟”三个环节的激烈角逐，最终教育科学学院以其特有的礼仪获得此次比赛第一名。最后由杜卫红老师针对选手们的礼仪形象以及个人才艺表演方面做了专业点评。

　　本次大赛的圆满举办不仅展现了选手们的青春活力，也展现了礼仪优雅的特质，同时也传承了礼仪文化，使礼仪之风星火相传！

　　旅游管理与地理科学学院

　　20xx年5月27日

通讯稿范文5

　　11月16号晚，湖北师范学院机电与控制工程学院的礼仪讲座在湖北师范学院自控大楼举办。到场人员有我院学生会秘书长，学生会主席，团学组织的各部门干事，外国语学院礼仪队以及全机电学院的女生。

　　讲座的第一项是关于大学生日常礼仪的要求，讲座谈到大学生日常该如何处理自己的仪容仪表与控制自己的谈吐举止，以及怎样以一个大方得体的形象出现。讲座的第二项是化妆与盘发教程。这一项是外院礼仪队的两位成员为学员讲解。现场以一种互动紧密的交流方式进行，学员们都基本学会了化妆与盘发的小窍门，由此可见女生对化妆与盘发感兴趣不容小视的的天性，此时也将讲座气氛推向了最高潮。

　　据悉：本次活动的主要目的第一是加强我院学生对文明礼仪的认识，让机电学院的同学们以一个更具个人魅力与个人素养的形象出现在学校。第二是为我院准备组建属于自己院的礼仪队作准备活动，为我院出一份力。

通讯稿范文6

　　海伦堡学校全校举行“消防应急疏散”演练活动

　　（通讯员：刘江涛）为了保障学生的生命安全，增强学生消防安全意识，提高自护自救能力，降低在发生校园突发事件时的损失，提高学校的安全管理水平，在学校安全处寻建刚老师、政教处方主任的指挥组织下，我校于20xx年12月5日下午14:45分，进行了每学期必须举行的消防应急疏散演练活动。

　　下午14:45分，随着“应急警报 ??”铃声的响起，演练正式开始。各年段负责人及各楼层值日老师第一时间迅速到岗，协助学生队伍快速、有序的撤离，各任课教师、班主任正确指导学生，都能按要求弯腰，用小手绢、纸巾或手捂着鼻子，跟着队伍迅速撤离到安全的位置。整个过程师生都能做到有秩序、行动快速，配合默契，没有出现混乱的场面，并且无任何人员伤亡！演练后，各楼层负责人第一时间将应急疏散情况汇报给总指挥，并对各项细节问题进行深入分析。这次的消防应急疏散演练活动圆满成功，全校用时1分15秒全部安全撤离！学生经过这次的演练，进一步提高了面对突发事件的应急自救能力！

　　在平日的学习生活中，学校还加强了对学生的安全教育，从思想认识上逐渐提高，并全面检查了学校的消防安全设施，彻底消除安全隐患，确保全校师生的生命安全。

　　安全之重，重于泰山！防患未然，创建安全、文明、和谐校园！才能让每个学生茁壮成长！

通讯稿范文7

　　志愿者走入图书馆助你我更好地阅读 ---记法政红苹果义工队20xx.4.26.协助奉贤图书馆图书管理 4月26日，大雨。法政学院义工队的志愿者们来到了书香满园的求知圣地奉贤图书馆，自愿为来到这里孜孜阅读的人们提供服务，竭力为大家创造良好的读书环境。

　　中午12：00，志愿者们齐聚东门口，在带队队长的统一带领下乘车去往奉贤图书馆。12：30，大家到达目的地，在带队队长将反馈单交给图书馆负责人,大家放好物品,戴上志愿者证后,便开始了今天历时4个小时的志愿服务活动。在整个服务过程中，每个志愿者都尽心尽力，没有丝毫懈怠厌倦的情绪，全心全意地尽着自己的责任。大家有的拖着小轮车收集图书，有的将图书分类，还有的将图书整齐有序地放回书架。与此同时，志愿者们还会将读者们随手留下的垃圾捡起扔进垃圾桶，保持图书馆内的整洁干净，偶尔也会指引借书的朋友顺利快捷的借到自己寻找的书籍。四个小时内，我们的志愿者们自始至终都在勤勤恳恳的工作，虽然很累，但依然笑容满面，虽然很无聊，却依然热情饱满，他们的热心、耐心、细心、贴心赢得了图书馆工作人员和众多读者的一致赞扬。下午16：30，志愿活动结束了，大家穿上队服合影留恋。带队队长签完到并取回反馈单后，义工队队员们和图书馆的叔叔阿姨道别返校。叔叔阿姨对我们志愿者的服务很满意，并表示很欢迎我们再去图书馆做活动。

　　总而言之，义工队队员们积极的面貌和热情的态度，为这次图书馆志愿者活动增添了温馨，增添了欢乐，更加践行了“奉献，友爱，

　　互助，进步”的志愿者理念。希望法政义工队在志愿者服务的道路上越走越远。

通讯稿范文8

　　习作《介绍一种物品》教学设计及反思

　　授课人：陈海娟

　　第三单元作文教学设计

　　教学目的：

　　1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文

　　2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

　　3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

　　教学习作重点：

　　按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备：

　　每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说明书也可以带来。

　　教学过程

　　一、创设情景，激发兴趣

　　师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？生：说明文！

　　师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？

　　师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。

　　二、指导观察

　　1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

　　2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么？玩具呢？男生喜欢的`玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃娃？

　　师：讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后，然后用到我们学过的方法，有哪些？

　　（生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较）

　　3、师：如果你选择的是文具，那你要怎么写？例如铅笔盒，它看起来不起眼，确实文具中最有内涵的。（教师拿起一个铅笔盒向大家展示） 4、我们可以从他的外形特点，使用方法来写。

　　长有多长？高有多高？宽有多宽？然后介绍它的颜色，打开来，我们可以介绍一下它的功能。 5、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？（学生回答：洗衣机、冰箱??）

　　首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买了一个格兰仕的微波炉，它??”（教师读范文。）这一段介绍的是它的外形。

　　紧接着我们可以写它的内部构造，??（读范文）作用，对人类的贡献，??（读范文）举个小事例，“有一次??”（读范文） 6、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）三、师生合作，探索表达方法

　　1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。例文

　　2、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。） 3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路

　　四、确定习作内容

　　1、默读本次习作的要求，和同学交流一下。 2、确定习作内容列提纲五、起草六、板书写一物品

　　1确定物品名称，总印象。 2按一定顺序写。 3表达喜爱之情。

　　习作《介绍一种物品》教后反思

　　今天，学校教务处教研室组织教研组长和语文学科骨干教师在我班听了一堂随堂课。我教授的内容是第三单元习作《介绍一种物品》。授课之后，听课组成员对本堂课进行了细致全面的分析，指出了本堂课的许多不足之处，我也从听课老师的评价中陷入了深深了思考。

　　这次“习作”的内容是写一篇说明文，目的是鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方式及时运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情操。

　　我的教学设计步骤大致是这样的：

　　首先，从本单元的学习内容导入，进而引出什么是说明文，然后让学生回顾学过的说明方法，学习习作要求。

　　接下来，教师讲解介绍实物应重点介绍哪方面，从如何介绍玩具、水果、蔬菜、文具、电器等几方面做以指导。并指导学生按一定的顺序观察，并试着用上一些说明方法

　　最后出示范文，并赏析。赏析过后，指导孩子们列作文提纲，课结束。我这节课的不成功之处：

　　一．首先是孩子们的实践活动，就像校长说的那样，有些不实在，只停留在面上，教师牵的过多，没有体现学生的自主性。设计没有完整的环节，教学内容感觉支离破碎，孩子们在课堂上的表现也不大方，发言并不积极。

　　二．缺乏教育机智。对课堂的调控还有些欠缺，学生对范文领会不到位时，教师没有想方设法解决，而是草草了事，匆匆忙忙结课。孩子们在下面都说得很好了，但是教师没有根据孩子的发言，让学生深入地探讨如何在讲述特点时适时地使用各种说明方法。选取的范文不够典型。如果此时，我能给孩子们一些好的提示，或是鼓励，可能就会有不同的效果了吧！

　　三．作文课不但要重在指导，还要做好讲评。我在这方面意识还需加强。上一堂好课，并不是一日之功。那是需要每节课都要潜心钻研教材，应势利导，此外丰富的经验铸就冷静的气场。

　　通过这次随堂课课，我懂得了要想做一名优秀的语文教师，一定要多读书，精备课，勤思考，常推敲。

通讯稿范文9

　　12月4日下午1点10分，杜尔门沁学校百余名

　　师生齐聚一堂，开展了第一届“我爱汉字，爱我中华”汉字听写大赛。富区教育局副局长，教育科王科长、张科长，富区进修学校石校长、马校长、袁校长亲临此次大赛现场。

　　为深入贯彻落实党的十八大关于“建设优秀传统

　　文化传承体系，推广和规范使用国家通用语言文字”精神，在学校中掀起一股学习汉字文化的热潮，让更多的人感到汉字的重要，在活动中亲历知识之奇，在竞争张领略汉字之美，结合富区教育局“一比一访三走进”活动方案要求，杜尔门沁学校开展了第一届汉字听写大赛，此次大赛历时一个月，经过初赛、复赛两轮的比赛，角逐出了60名优秀的选手。今天60名选手严阵以待，在成语疯狂猜的热身赛中缓解了紧张情绪之后，马上进入了比赛，此次比赛为汉字听写大赛三轮比赛中的最后一轮决赛，全场比赛共分10个小组，每组6人，选手要求30秒内写出并出示听写词语。选手们均佩戴牌号上场，个个精神饱满、志在必得。经过紧张激烈的几轮角逐，此次比赛共产生了10名一等奖。教育局王局长、王科长、张科长、石校长等领

　　导为此次获奖选手颁发了证书。

　　汉字作为中国最宝贵的文化遗产，其演变经历了

　　数千年，每一个过程都是艺术的精华，杜尔门沁学校的第一届汉字听写大赛，适时的引导学生深切感悟到了传承汉字文化的责任和使命，弘扬了中华传统文化，得到了局领导的充分肯定。

通讯稿范文10

　　麟游县新华书店图书日送书进校园 4月23日是第20个“世界读书日”，为引导广大师生多读书、读好书，形成读书热潮，营造健康、浓郁的阅读氛围，陕西新华发行集团麟游分公司精心组织调配了近400多种励志、文学、百科、生活和工具书等最新图书品种，开展了世界图书日送书进校园活动，在麟游县镇头中学举办了图书让利展销，受到广大师生的交口称赞。针对今年读书活动的主题，麟游县新华书店专程从西安精选了适合不同年龄段中小学生阅读的中华诗词，主题优秀图书，作为本次活动的推荐图书。读书日当天，麟游新华书店员工伴随着清晨清脆的铃声，把精心挑选的中学生最喜爱的图书送到校园，展开了“送图书进校园”活动。

　　活动受到广大师生的热烈欢迎。老师们，同学们特意挑选了比较新的红课桌，擦的一尘不染，十几张课桌摆出一条“长龙”每一本图书尽情散发着书香，似乎要把满腹的知识倾吐；霎时整个校园书香飘逸，同学们期盼已久的心，伴随着下课铃声，随同整个人来到了校园的书展前，此时人头攒动，书伴随着同学们一起飞舞，已分不清展位在那里。有两个人看一本的，一个人看一本的，人在书中“漫步”，书在人中“飞扬”整个场面看起来似乎有些失控，但此时书店的每一个工作人员都显得特别激动，之所以激动是被同学们“爱书”，读书的热情所感染，为此所有图书一律特价销售；更是受到同学们的欢迎，一本好书有争着抢购的，有的同学看着一本或一套好书，爱不释手，看着书上的价码，思量着囊中羞涩，老是皱眉头。书店的工作人员就

　　提议让好朋友和伙购买。看着他们拿着书高兴的样子，每一位工作人员都为他们高兴，为他们有一本好书，有一个好朋友，共同读书获得新知识而高兴。就这样书店的同志们在烈日下，仔细整理着伴随着上课铃声响起刚刚“着陆”的书本，生怕同学们找不到它们，之后又静静的伴随着书本等待着同学们的到来。

　　在等待与欢喜之中，在2点一刻我们又迎来了读书活动的又一个新的高潮，“镇头中学读书月活动有奖读书知识竞赛”。为此新华书店为这次活动捐赠了50台复读机作为奖品，激发同学们的读书热情。

　　近年来，麟游县新华书店本着以优秀的图书宣传推广，以优惠的价格服务学生为活动宗旨，使同学们足不出校就能轻轻松松地找到自己想要的书，在阅读中学习知识、增长见识。除了举办图书展销外，还积极协助校方学生读书节、读书演讲比赛等，既扩大了一般图书销售，又宣传树立了新华书店社会形象，受到较好的社会效益和经济效益。真正将“送图书进校园”转化成“送知识进校园”，受到了广大师生的交口称赞。

通讯稿范文11

　　学习天津石化分公司和北京东方石化公司两起事故的体会 “安全第一” ；“安全警钟”；当这些词语频频在我们耳边回响的时候，我们是否扪心自问，这些警示和教训是否真正时刻在提醒自己，自己是否真正绷紧了安全这根弦。在辞旧迎新之际，二00四年12月12日天津石化分公司动力部空分一车间的一起火灾，二00五年

　　东方石油化工有限公司爆炸火灾事故又接踵而至，血淋淋的事故又一次摆到了我们面前！

　　纵观这两起事故，其教训不谓不深刻。可细细想来事故经过又似曾相识，仿佛老调重弹。为什么这些相似甚至可以说雷同的事故一而再，再而三的在我们面前发生？为什么在安全规章制度如此健全的今天，都不能杜绝此类事故的发生？我想制度不能落实，麻痹思想的泛滥是造成此类事故的根本原因！我想在大多数情况下，有章不循是有其市场的。因为大家都知道条条规章制度并不是信口产生的。它是一起起事故，甚至是一条条鲜活的生命铸就的。可就是这条条规章制度，让我们有些违章者感觉到束缚了手脚，怀着一种侥辛心理从事着自己的工作。殊不知因为这些小聪明，这种侥辛，才得以让事故最终发生奠定了基础以至酿成惨痛的不可挽回的后果。

　　联想起我们电工车间三循班，应该从中吸取教训进行反省。天津石化公司空分厂一车间的事故是由操作工人违章吸月18日北京1

　　烟引起火灾的。在我们强调劳动纪律，杜绝吸烟的同时，是否还能有其它原因而引起相同的后果呢？我们班的电缆；电气设备；接点；触点是否就毫无隐患？我想除了应该加强正常巡检外，还应该定点；定位对一些易燃易爆场所的电缆设备进行巡检。以确保同类事故的发生概率的降低。同理，北京东方石化公司1月18由当班人员处置时间延缓造成的，作为我们三循电工班大部分设备为新进的，电气原理；

　　综保问题应该引起我们高度重视。应该在尽可能短的时间内熟悉掌握综保的作用。故障排除也应该作到得心应手。除了正常时间进行理论技术培训外，还应该对可能发生的问题进行事故预想，集思广益，设计出多种事故预想方案，这样才能大大提高值班人员处理事故的应变能力。

　　事故是沉重的，教训也是深刻的。我想我们不能拘泥于事故表向，而应该从中吸取教训，看到事故的本质，尽快制定出响应的应对措施。这样才能积极有效的促进工作质量的提高。

　　电工车间三循班接线图还处在熟悉掌握过程中。

通讯稿范文12

　　期中，我们一起奋斗！

　　自4月22日开始，这周我们嘉职院开始进入到一学年一度的期中考试周，我顿时就觉得时间过的真快。期中考试是我们莘莘学子不可避免的一场学习盛典，她会告诉你，在学校的日子里，在学习上是否有真正的认真过，还是一样浑浑噩噩的过日子？不过，就我们班而言，我想我们国贸114班是非常的认真对待期中考试的。因为，在我们的周围处处可以闻到番薯的声音！那是何等的努力和认真啊！

　　俗话说：一日之计在于晨。早上早读的时间还没开始时，我们班的人就入入续续的进入了考场（自己教室）。过会儿，你就会听见我们班那一声响亮的、参差不齐的朗读声。有的在读英语、有的在看报关、报检。谁都不曾打扰过谁，生怕时间不够。

　　教室里是如此，那么在我们各自的寝室呢？

　　原来，我们班的人连寝室都不放过啊！你看，以前一个个的桌子上都会放着生活中必不可少的东西——电脑。现在呢？一个个都拿着一本书，各自安静的看着、复习着。有的在床上、有的在椅子上、有的甚至在外面的阳台上看着书，让人看了只有佩服的份啊，真是一群奋斗的孩子们。

　　除了教室和寝室，我们也没有忘了最有用的地方，那就是传说中的“图书馆”。在图书馆，你不仅会看到我们班的人在低头安静的看书，而且还会看到许多的熟人。比如有生环、信管、继教的等等。我看估计全校一半的人都呆在这神圣的地方了！以前的图书馆，真是安安静静、冷冷清清的，现在却是人山人海啊！真是极大的反差。

　　这几天学校的氛围就是这样子，看同学们个个努力的样子，顿时觉得世间充满了未来。只要努力，虽然不一定会得到好的结果，但是你必定会在从中获得一些人生的启示。

　　最后，祝国贸114的同学们在考试中取得好成绩。

通讯稿范文13

　　3月14号下午4：50，由我校校医组织，在大礼堂举办了一场名为“急救知识大讲堂”的急救知识培训讲座。旨在为见习学员普及急救知识，能在120医生未赶到之前为需要急救的患者在黄金时段正确实施心肺复苏术，此次活动得到了电气系老师和同学的大力支持。讲座主要分两个部分：

　　心肺复苏的知识讲述：

　　首先校医讲述了如何判断救助者属于需要心肺复苏患者，分为意识、呼吸、心跳三种判断方法。然后讲述了心肺复苏术分为两种： 1、胸外心脏按压2、人工呼吸。并具体讲述了救助过程中需要注意的问题和经常出现的错误，以免对患者造成二次伤害。接着校医讲述了对不同类型的人进行救助时的异同点，分为两类人：儿童和成人。最后校医给大家判断心脏复苏有效的指征。同学们都在座位上边听讲边看着PPT，边用手比划做着尝试。

　　心肺复苏的现场实践：

　　讲座现场准备了1个人体模型，校医首先为大家详细讲解了在做胸外心脏按压和人工呼吸的步骤和其中要注意的关键细节并亲自示范。同学们纷纷踊跃到模型前面进行现场情况的实战模拟，尽管学生都听的很认真，但在实践过程中还是有或多或少的错误发生，此时我校校医在一旁耐心的为同学们纠正着错误，直到同学们对这项救助技能真正掌握为止。一时，大家互相探讨，互相学习，场面极其感动。

　　通过此次讲座，大家不仅学到了很多关于CPR的知识，而且能够准确无误的运用到实践中。达到了举办此次讲座的目的。

通讯稿范文14

　　生命重于泰山，安全高于一切。3月20日，市十中举行主题为“生命诚可贵演练是保障”应急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时学校也希望通过坚持演练，师生能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。在这次疏散演练中，当校园广播中响起紧急信号时，全体师生能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师和班干部的认真指挥下按照指定的安全出口，学生“安静、有序、快速、稳步”地撤离到学校门口的空旷区域，仅用2分45秒。在危难来临之时，时间就是生命，要做到临危不乱，处险不慌，不仅要靠过硬的心理素质，更要靠平时的训练有速。

　　安全疏散演练结束后，政办处兰天辉主任对本次演练及时点评总结，再次向全体师生明确逃生过程的要求。学校明确指出：此类活动学校还要经常开展下去，在安全方面切实做到长抓不懈，警钟常鸣。