教师小学述职报告

时间:2022-05-26 12:40:18 述职报告 我要投稿

【精华】教师小学述职报告汇总7篇

  在不断进步的时代,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编为大家整理的教师小学述职报告8篇,欢迎大家分享。

【精华】教师小学述职报告汇总7篇

教师小学述职报告 篇1

  学期结束,现总结如下:

  一、办学方向

  争取、协调各方资金,高标准提高学校各项硬件,充分满足教育教学需求;调配、整合、优化教师队伍,必须具备现代化教育教学能力;使学生养成良好习惯,锻炼强健体魄,打下坚实文化课基础,树立积极人生价值观。

  二、取得成绩

  (一)、由全体教职工的包容、理解、大力支持。得以营造舒心工作、学习环境,秉承“以家治校”。

  (二)、抓住重点,循序渐进

  1、涉及安全,必须有效执行。完善消防设施、标识牌、警示线,学校、班级的专题教育常识宣传,典型案例学习等。

  2、充实班级图书柜,期中各班互换一次;班级开展演讲、诵读、记心得活动,学校利用每周一升旗、家长会、迎六一等展示交流。

  3、普及体育锻炼。

  大课间的设置围绕跑步形成集体凝聚力,单、双摇速度测试中提升个人爆发力,10人长绳8字跳中培养团体协作力。

  教师在锻炼中监管,在监管中共同提升。

  4、以青年教师为着力点,协同中年教师向课堂要效力、向辅导要质量。

  (1)、为每名教师配发扩音器、U盘、备课资料等;

  (2)、在小组合作中二、三、四、六年级践行中完善,完善中提高(积分涉及课堂、养成、家庭表现等,用红、黄、蓝色笔分别记录语、数、英学科积分,教室黑板右边专项周记录表、教室后累计表;各组互相监督,每周一汇总,每月班级总结,期中、期末学校表彰)。

  (3)、在常规课中形成以唐丽静(教师引导中发挥学生讲解、纠错能力,充分将课前、课后时间融入到预习、复习中,为课堂效力提升精心设计)、许晓丹(标准的口语、善于利用活动让学生在快乐中学习,实现三年级全英式课堂教学)、常丽霞(搜集网络典范、结合班班通,默默无闻地用形象的语言呈现给学生,使二年级的'学生在课堂上也跃跃欲试)、宋娈枝(大胆放手,学生课堂驾驭能力毫不逊色)、宋万龙(将班班通、小教具等融入课堂,耐心的讲解、认真的批改,丝毫不亚于年轻教师)等老师为核心的高效课堂。

  期中、期末优异的成绩印证了付出。

  (4)、由教导处不定时认真落实教师辅导(教师备课、课堂作业、家庭作业、教辅等),详细公示学生完成质量、教师批改、纠错效果、跟踪了解。

  三、摸索中践行

  1、渲染浓厚的舆论效果、进行隆重的总结表彰、开展定期的家校沟通为学生进步寻找动力源。

  每期两次全校集中家长会和平时局部、重点沟通化解家校误解,取得家长大力谅解和支持(入保险、定教辅、家访配合等)。

  2、期末学生总结中除期末考试学科成绩外,加入体育测试100分(一、二年级400米跑,三——六年级600米跑;立定跳远;30秒单摇;30秒双摇;3分钟10人长绳八字跳,共五项);民主测评100分(小组评价、班级评价、科任教师评价、班主任评价,共四项)。有效提升大课间质量及学生养成。

  3、开展丰富的校园活动,得个小名次,享受成功的喜悦。

  4、在班班通设备初装期,积极协调村委出资,更新教学楼线路、安装楼梯卷闸门。

  5、积极协调、参加相关听评课学习活动,鼓励教师外出培训;坚信:眼界决定水平,水平决定能力。

  四、存在不足

  1、因为自己没有长远打算,在教师课程设置、调配方面没有发挥到相关教师优点(造就一、五年级相对薄弱)。

  2、小组评价有待完善、全面,总结、表彰需要更富激情力。

  3、学生读书活动缺乏活动提升(检测、落实手段单一),教师业务提升抹不开面子(总认为人少,没有全面展开)。

  4、教师办公硬件亟待改善。

  5、面对周边压力,学校发展才是硬道理。

  五、下学年打算

  1、争取、协调资金改善教师办公条件,完善每个教室班班通使用辅助功能。

  2、争取、协调第二、三批幼儿园改造资金为幼儿中班购置柜机空调、幼儿大班桌凳更新、三个幼儿班教室地面软化、幼儿班活动区域硬化、美化、丰富大小型玩具、添置幼儿图书等。

  3、按标准配齐各种体育器材、规范运动场地。

  4、合理调配、整合、优化教师队伍,重视培训、学习、实践能力,切实提高个人专业水平,满足现代化教育教学需求。使我校教育教学成绩处于绝对优势。

  5、学生良好习惯培养全面性、持续性,重视德育;整体提高学生身体素质;保障良好品质、扎实基础、健康体魄、积极人生全面发展。

  6、充分发挥青、中年教师教学优势,老年教师管理优势;将每位教师优点发挥至淋漓尽致。

  7、坚持教学为中心。一切向中看齐,用实力证明自己。

  六、校训:少说多做

  师训:态度比能力更重要

  学风:勤能补拙

  总之,在镇中心校、村领导关心下,学校软、硬件设施在不断完善;兄弟学校的坦诚交流,不断迸发出旺盛生命力;学校大家庭中父辈老教师的提醒教诲、兄妹式中青年教师的奋勇拼搏;我没有理由干不好,并坚信:一定能干好!

  敬请各位赐教!

教师小学述职报告 篇2

  各位领导,各位评委:

  大家好,今天为了竞聘小学高级教师我第x次向大家述职。在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上,我同泾县城关二小众多未聘小高的同事一样,在经历了两次竞聘失败的情况下,经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

  我出生于xx年,xx年从xx师范毕业成为一名光荣的小学教师,xx年x月调入xx二小工作,至今已有20年的教龄。,其中有16年服务于二小。除因去xx支教一年,这XX年来一直担任小学语文教学兼班主任工作。xx年x月取得大专文凭,在xx年、xx、xx、xx年四次业务考试中等次均为“优秀”。参加了全国专业技术人员计算机应用能力考试,并于XX年取得了五门合格证书。XX年获得县级骨干教师荣誉称号,XX年第二十四个教师节之际被授予“优秀教师”的荣誉称号。

  工作以来我积极参加学校的各项政治及业务学习,并积极撰写读书笔记和学习笔记,自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中,我能服从领导安排,从大局出发,不计较个人得失,与同事坦诚相待,真诚待人,相处关系融洽。

  自xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起,我便听从学校的安排担任一年级班主任。那时我的女儿刚刚满月,尚在哺乳期间,正需要母亲的照应,而面对班上六十几名刚刚入学孩子家长期待的目光,我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难,每天坚持早上提前半小时到校,放学送走最后一个孩子。安全送回了学生,回到家时女儿早已饿得哇哇大哭,脸上挂着泪水,我心疼不已,而想到班上六十几名孩子还在等着我。第二天,我又照例早早赶到学校……感谢这段经历,正是体验了为人母的艰辛与不易,才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大:家长把孩子交到学校,学校把重担交给我们,作为一名班主任,我们有责任挑起这副重担。在二小十几年的班主任工作中我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作,从不因自己个人的得失而对工作有所松懈,从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同,对待学生公平公正。十五年来,我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号,在xx年我所带的五(2)班获得了“市级日常行为规范示范班级的”光荣称号。

  班主任工作任重而道远,充满艰辛。xx年,在我刚刚经历了竞聘高级职称再次受挫的情况下,学校安排我担任三(1)班的班主任工作,我努力调整自己失落的情绪,以便适应新的工作任务。可刚到三(1)班走马上任,家长就给我来了个下马威:开学报名时,一名学生因假期作业未做,任课老师要求她补好作业再来报名,谁知家长硬说老师是打击报复,不依不饶,在报名的现场当着众多家长的面大吵大闹,在家长中造成恶劣影响;这件事刚平息的第二周的周二,一名学生中午放学时因奔跑不小心撞到了本班另一名学生,被撞小女孩的母亲不由分说上前就是一巴掌,中午被打小女孩的母亲告诉我此事,事隔两天,我选了恰当的时间向家长提及此事时,没想到家长情绪激动,暴跳如雷,硬说对方家长恶人先告状,我的解释她根本听不进去,无法与其沟通。好不容易到周末,原以为可以松口气休息一下,周五晚上便接到家长的电话,原来班上一女生因和一男生闹着玩而弄假成真,女孩家长怕孩子吃亏找到学校吓唬了一下小男孩,结果两个孩子的矛盾演变成两个家庭的战争,周末整整两天都忙于处理这件事……。接而连三发生的事情提醒着我:带好一个班级可不容易,这是对我的工作能力的挑战。怎样带好这个班级,改变这一系列不良现象呢?我想家长对教师的信任是教师管理好班级的基础,教师对学生高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂,而教师过硬的教学能力是赢得家长信任的先决条件。于是,我从三个方面着手努力:一是一视同仁地对待学生,首先从学生最敏感的位置着手,公正的按照学生的个子高矮采用前后轮流坐,不搞特殊化,不设关系户;二是采用多种方式创造机会引导学生热爱读书,让学生在书籍中汲取营养,做一个诚实守信、知错就改的好学生,避免因孩子之间的矛盾而引起家长间不必要的纷争。三是提高教学质量,提高学生的学习成绩,赢得家长的信任。从我接手三(1)班的第一天一直到这学期放假的最后一天,我每天都坚持7:30到校,带领学生读书;优化课堂教学,减少作业量,要求学生两周读完一本书,在课时很紧的情况下每周专门抽一堂课开展“读书交流会”;通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的交流。日子在不经意中流逝,孩子们就在这平凡的日子里,在每一个浸满书香的日子里,悄悄地进步着,悄然地改变着。我也在这两年多的日子里我也和孩子们建立了深厚感情。我不敢说我所带的四(1)班有多好,但我可以自豪地告诉大家,四(1)班有一大批喜爱阅读的孩子,四(1)班的孩子不惧怕写作,这两年内家长因

  学生家长之间再也没有发生过任何纠纷,他们在工作上对我积极的支持,只要学校布置的事情家长都积极响应。在各项活动中学生表现突出,取得骄人的成绩。在三四年级的两次“爱国主义读书”讲故事活动中,我班的小选手均获得中年级一等奖,在“讲文明懂礼仪活动中五名选手分别获得一、二、三等到奖的好名次并获得团体优秀奖。在“普法宣传”知识赛中我班有三名学生获得一、二、三等奖。最可喜的是在三年级下学期县级期末抽测中,所带三(1)班的语文成绩在合格率、优秀率和均分三项分别名列全县的第一名,第二名和第四名。

  “十个手指有长短”,学生的个性不同,学习也有差异,对待历年来班上的后进生我没有歧视他们,而是在生活中给予他们真诚的关怀:在我支教前所带的班级中有一个名叫卜易的学生,为写作文,我曾专门组织学生为他补上“老鹰捉小鸡”的游戏。家长倍受感动,为此事他特意在数字泾县论坛上写了一篇文章表达对老师的谢意。刚接手三(1)班的时候班上有一名叫宫恒的学生,每天作业拖拉到十一二点才能完成,有时到第二天清早起来补写,于是我和他约法三章:每晚在八点之前我要打电话检查他的作业,如果按时完成第二天可以加星或到我家借阅书籍,这样的鼓励对他很起作用,每天都能按规定的时间完成作业,而我和他的约定也持续了整整一学期。让每个孩子健康成长,让每棵小树苗茁壮成长,是我最大的心愿。

  作为一名语文教师,我积极钻研教学,阅读专业书籍,力求提高教学效率,向四十分要质量。我坚持写教学反思、教学札记并积极撰写教学论文,历年来在上级主管部门组织的开学工作督导检查中,无论是所抽听的常规课还是备课本子,都作为典范在会上表扬宣传。我积极参与课题研究,努力探索,勇于创新,在杜琴老师申报的“小学低段综合学习”市级研课题中,我撰写的教学设计《古诗游乐园》论文《我和学生学写诗》均获县一等奖;在学校申报的市级课题“快乐作文”中,我组织学生积极向《百家作文指导》及《xx县报》《xx县专刊》投稿,所发表的文章达五十余篇。在学校组织的.各类“征文”中学生多人多次获奖。我协助学生自编班级作文集《快乐习作》(上下)《小荷才露尖尖角》,鼓励把自己的习作编成作文专集。在二小十六年的教学工作中;在学校组织的“向全县教师开课“的教学活动中,我多次承担对外开课的任务。本学期由于我的丈夫调动到宣城工作,女儿又正上初三,在面临公开即将到来的日子又恰逢和我们生活多年的外公突然去世,面对学校交给我的对全县开一节课的任务,我克服困难,设计了一堂较为新颖的课型《作文评讲:我xxx的一个人》,据陈校长告诉我,杜老师听了我这堂课后评价较好。我也算是较圆满的完成了这次开课任务了。

  “一份耕耘,一份收获。”任现职以来,所带的语文学科在县教委组织的七次抽测中,我所带班级的语文成绩有五次在全县名列前茅。在历年来的“爱国主义”读书讲故事活动中,所辅导的学生在校比赛中多次获得一等奖。我撰写的论文在各类杂志上发表及市县级获奖的有三十余篇。

  个人的发展离不开一个优秀团结的集体。在二小工作的十几年里,我有幸得到了学校领导及各位老师的关心、帮助和爱护,让我在各方面取得进步,在此,我向大家表示深深的谢意。同时,也希望你们的评审再一次点燃我工作的热情!最后,祝大家身体健康,工作顺利!

教师小学述职报告 篇3

  我于XX年7月毕业于xx师范学校体育教育专业,同时进修了该专业专科XX年1月毕业。XX年参加工作以来有两年多了,在这两年里,我始终坚持党的各项方针,遵守学校的一切规章制度,服从领导的安排,认真履行自己的岗位职责,不断加强自身建设,努力提高自己,向着学生心目中的好老师的目标而不断努力。现将这两年的教育教学工作作如下述职:

  一、师德高尚,为人师表

  本人就任小学教师以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国,有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德。教育教学思想端正,方法恰当,安心教育,热爱学校,服从工作安排,遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,集体观念强。积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局,处事公正,关心同事,尊敬上级,爱护学生。同时不断学习,以加强自身修养。

  二、精通业务,不断钻研 ,成绩突出

  工作以来,我认真钻研教材,熟练掌握小学教育的所有科目基础理论。同时,注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。经过这两年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌握了体育及其他学科教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,。教学能力强劲,胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。教学常规工作过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十分钟要质量。课外辅导学生耐心细致,面向全体,不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。

  由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校领导观摩并给予较高评价。教学效果显著,几年来,我所教的班级的语文成绩都居于全乡同类班级的前列,得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。在XX—xx学年度获得火石岗乡“优秀班主任”荣誉称号。

  三、通过这两年的班主任工作,我积累了一些经验,对于做班主任也有一些心得体会,下面谈谈我的做法和一些经验与体会。

  1、抓好德育工作

  我一贯将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播,让学生们自觉关心国家大事,关心时事政治,培养忧国忧民的高尚情操,增强爱国主义情感,坚持社会主义的正确方向,坚持中国共产党的领导。

  班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式,而是采取比较灵活的形式,让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式,让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育,并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼,正所谓“一举多得”也。

  除了重视班会课以外,我注意将德育工作纳入正常的制度建设中,根据中小学生《德育大纲》和《中小学生日常行为规范》,结合本班实际制订了切实可行的班公约,将德育工作正规化、制度化、日常化。另外,组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、知识竞赛、体育比赛等形式多样的文体活动,让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。

  2、抓好班干部队伍建设

  班干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键,如何选出合适的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了解从学生中指定一定数量的候选人(比实际需要的干部人数稍多几个),实行差额选举,由学生进行无记名投票、公开记票。班干部选出以后,班长人选的确定又是一个关键。班长必须是学习成绩中上,纪律性强,在班上威信较高,工作能力强且认真负责,能经常与班主任沟通的学生,不一定是票数最多的学生。其他干部也要认真地根据各人的特长来确定人选,不能按票数高低依次排列。这就是由学生实行民主选举,再由班主任进行集中安排职务,体现了民主集中制的原则。

  平时积极参加学校教职工大会及上级领导组织的会议,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,配合组里搞好教研活动。通过对各种业务的学习在工作中不断的完善自己。坚持搞好“小继教”和远程教育工作。

  五、今后的工作打算

  1、要以思想政治教育工作为基础;

  在当今经济社会里,教师同其他人员一样,也受着经济大潮的影响,有时会与我们的教育理念相矛盾,而教师的言行对学生的'影响是起着很大作用的,所以也要不断地对教师进行思想政治教育,不断提高教师的思想政治觉悟,让教师更深的理解“学习、工作、尽责、助人是享受”的道理。爱岗敬业,教书育人。

  2、要以教育教学工作为中心;

  教育教学工作是学校的中心工作,其他的一切工作都要围绕这一工作去开展。作为学校领导班子,我也应把主要精力投入到教育教学之中去,要认真抓好学校的教育教学工作。

  (1)、加强自身素质的提高,进一步熟悉生活区工作性质,研究生活区的工作的特点,根据学校的教学规律,做好各项工作的安排,重在抓落实。

  (2)、加强《中小学继续教育》理念培训和业务学习。能自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作,树立窗口形象。

  (3)、加强学生的德育工作,从小事入手,培养学生良好的行为习惯。对学生要严格要求,严格管理,动之以情,晓之以理。继续加大对“整赃治乱”的检查力度,从源头杜绝学生的“五乱”之风。

教师小学述职报告 篇4

  我xx年6月武进师范毕业,xxx年8月评为小学高级教师, 20xx年7月取得小学教育本科学历。xx年至xx年6月在访仙中心校工作,1999年8月至今在开发区中心校工作,一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者,xx年被评为丹阳市骨干教师,20xx年被评为丹阳市学科带头人,xx年被评为丹阳市文明新风家庭。

  本人一直担任班主任工作,善于寓教于乐,培养学生良好的.心理品质,提高学生的综合素质。因此,所带班级多次被评为文明班级,素质教育先进班级,辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖,本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员,多次被评为辅导区优秀辅导员。

  几年来,本人致力于课堂教学改革,讲课生动有趣,学生很喜欢我的语文课,语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座,得到了听课老师的一致好评。

  在教学之余,我及时总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。近几年来,撰写论文多篇,3篇在省级报刊杂志上发表,多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。

  近几年来,曾指导过多名语文教师,重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干,并多次在市赛课中获一二等奖,有多篇论文在省市级获奖。

教师小学述职报告 篇5

尊敬的各位领导、评委、老师大家好:

  我于19xx年7月毕业于吉林永吉师范,从20xx年1月1日定小教一级到现在,我一直脚踏实地地工作,苦心专研业务,培养了一批又一批优秀的小学毕业生。在班主任这一岗位上,我把青春最美好的时光都献给了学生,10年来我没有耽误过一天课,没有请过一天假。但是,我无怨无悔,因为我深知肩上责任的重大,我常常想,学校和家长把这么多孩子交到我的手上,他们能放心吗?这些孩子可是祖国的未来和希望,是家长的掌上明珠啊,那么,我怎样做一个能让学校满意,让家长放心的合格的小学教师呢?答案只有一个,就是实践,实践是检验真理的唯一标准。多少次了,为了给学生补课,我一连几个双休日都没有修,为了能写好一篇文章,我一连几夜没有合眼。有一年暑假,四中招收双特生,家庭条件不好,但学习特别好的同学可以报名,录取的同学免收一切费用,很多学生不敢报名,因为全县只招收50名。但我深知农村孩子求学之不易,所以我抓住了这个机会鼓励班里几个学习好的同学报了名,结果有两名同学在吉昌考区和明城考区过了关,孩子和家长都很高兴。但是往往最难过的就是最后一关,于是我牺牲了假期一个月的时间为两个孩子补习功课,我还亲自到磐石给他们买了很多资料,补习期间赶上下雨,他们就在我家吃,有时天黑了,路比较远的同学我就送他们回家,结果经过一个多月的充分准备,两名同学都顺利地通过了最后一关,他们被四中招收为双特生,省去了一大笔费用,有位家长含着热泪给我送来了二百元钱和贵重物品,都被我婉言谢绝了,我激动地说:孩子能有今天是我们家长和老师的光荣啊!

  在一些人眼里,奉献与获得是应当成正比的,我的一个朋友初中毕业就参加了工作,他月收入颇为丰厚,当他得知我当时只有几百元的工资时,怀疑和不解地说:“你每天起早贪黑甚至连节假日都不休息,才只挣这么点钱太没意思了,是啊,事情很难两全,既然我们选择了太阳底下最光辉的职业就不应再拼命去追逐太阳底下最闪光的金属,有的人以金钱为贵,有的人以知识为贵,得以集天下英才而育之,其富贵岂可衡量,至于问我们的工作有什么意思,这其中有说不清的情愫,道不明的眷恋,我们虽然与清贫为伴,但却拥有春天、拥有阳光、拥有花朵。

  我们班原来有一名学生,他的家庭很贫困,从小缺少母爱。他原来是全校出了名的差生:性格顽劣,整天打架、上网吧,从来不把老师放在眼里。转到我们班后,我决心先从思想上转变他,使他重新做人。起初,我多次找他谈话;给他补课;还给他讲许多从逆境中走向成功的故事。但这些对于一个散漫惯了、自暴自弃的学生来说简直无济于事。但是我并没有放弃他,反而对他更加关心了。有一次,刚上课,他就捂着肚子喊“疼”,看得出他疼得很厉害。开始,我还以为他是装的,但为了教育他,宁可他是装的我也要背着他去医院。到了医院,确诊为急性阑尾炎,急需做手术。那次,我为他付了手术费。可我万万没有想到,这件事却成了他痛改前非的开端。在一次班会上,他写了一封长长的信,述说了他对过去的悔恨,决心重新做人;感谢老师对他无微不至的关心和教育;感谢老师把他从悬崖边上拽了回来……泪水打湿了他的信盏。读完后他抑制不住激动的心情,趴在桌上大哭起来。当时,我也不知哪来那么多泪水,生怕被同学们看见,忙转过身去,泪如泉涌。我不断想,不断对自己说:教育好一个学生是多么不容易啊!

  是桨是鐪就要为船忧患,是兵是将就要为国征战。20xx年,磐石市妇联要在我校举办一次“法在我心中”关爱学龄女童文艺汇演,主任要我在三天之内准备几个节目,接到任务后,我的压力很大,三天时间,怎么可能,但是我知道,这是领导对我的新任,不管怎样,我一定完成好,于是我用一夜时间写完了5000余字的相声及小品,两天时间排练,结果受到领导及全体观众的好评。几年来,我创作了像《五朵金花》、《转变》、《神算》《今天我当家》等20多个校园儿童文学作品,其中小品《神算》还获得了市里小品创作大赛一等奖,在我校演出不下五次。

  我常常想,做一名小学教师容易,但是做一名合格的小学教师却不是一件容易的事。为了不断充实自己,为了适应未来教育的需要,20xx年我自修了大专学历,今年九月份我又报了大学本科,并不断专研业务,这几年,我一直教高年级。而高年级学生最头疼的事是写作文,为了提高学生的作文水平,激发他们写作的兴趣,我常常和同学们一起写下水文,并指导他们写作,几年来,我先后在各种省市级报刊上发表了《小河》《故乡的小可》《脚印》《扒红薯》等10余篇文学作品,当我把发表的文章拿给同学们看时,他们都争着抢着去看,有的都把报纸抢坏了,这说明他们对作文产生了兴趣,都主动去写,写完让我修改。霍红是我上一届的学生,她写的一篇作文题目叫《笔杆和笔芯》发表在江城日报上,还有一名同学的作文参加了吉林市的'征文比赛获得了一等奖。我把我几年来在作文方面取得的经验写成了论文叫做《抓住有利契机 适时指导写作》在吉林教育20xx年第6期上发表。并被评为全国基础教育教科成果一等奖。得了60元稿费。今年九月论文《班主任心理失衡的成因分析及对策》在国家级刊物上发表。

  成绩的取得不会停止我前进的脚步,我还会不断努力学习和工作,现在,我家里还收藏有刚刚买的魏书生的书两本,李镇西,朱永新等教育家的著作若干本,这些书,我会好好专研,不断丰富自己,提高自己的业务水平。因为我坚信, 真才实学是立足之本,自古至今没有哪一个朝代不注重有真才实学的人, 只有真才实学才能经得起考验,反之则是这个人的幸运和这个时代的不幸。

  当然,由于我本人的能力有限,在工作中难免会有失误之处,我会在工作中不断完善自己。最后祝愿所有的老师都能拥有一片明朗的天空。

教师小学述职报告 篇6

  本学年,我继续担负着二年级数学教学工作。在这一年中,我以“立足于孩子的生命发展”为教学理念,根据学生情况,积极采取有效措施,激发学生的学习兴趣,保护他们对数学知识的好奇心,培养他们学习数学的良好习惯,力求让全体学生参与到数学学习的过程中,经历数学思考,感受到自己的课堂存在。现就本学年工作总结如下:

  一、常规工作

  我将精心准备每一堂课,细致批改每一次作业,耐心做好每一次辅导,客观评价每一个学生作为我工作的准则。

  1、积极参加教研组活动,根据学校要求进行集体备课,认真钻研教材、教参,虚心向同年级组的教师学习、请教,确定教学思路。考虑到低年级学生的学习特点,充分利用网络资源,精心制作课件,调动他们的多种感官,在增加知识性和趣味性的同时,让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景,让学生在看到闹出的笑话后,再静下心来想一想,这些错误对生活造成的影响,从而激发学好长度单位的兴趣,唤起学习的热情。

  2、上课做到精神饱满,针对重难点进行教学,讲课时间控制在15-20分钟,然后进行精讲精练,针对不同学生设计有坡度的练习,最后尽量让学生自己小结学到的知识与方法。

  3、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业,有错误时让学生自己订正后,进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析,检测不仅仅要看学生的学习成绩,更重要的是了解学生知识掌握情况。在讲评试卷时,我打破按顺序讲解的模式,尝试按知识点讲解,希望能通过这一改变,让学生学会利用同一知识点解诀不同的问题。

  4、对于学困生,我在教学中尽量做到分层要求,允许他们用自己的方法慢一些达到目标,课堂上选择一些简单的问题进行提问,我还会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道和他一起做,时间不够时,我会特别指明优生和他们结对帮扶,及时查漏补缺。并与家长联系,进行沟通,以便他们在家中对孩子进行有针对性的辅导,逐渐培养他们的自信心,提高他们学习数学的兴趣。

  二、个人学习

  我从事数学教学工作时间不长,有着很多的不足。为提高自己的教学水平,我除了经常听同组教师的课外,还积极参加学校组织的各种教师培训,抓住每次学习的机会,认真观察,思考,做好记录,力求让自己尽快成长。特别是在课堂教学模式和小课题交流会上的两次汇报,带给了我很大压力,同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进行重新审视,对数学课堂教学进行了深入思考。正是这一次次思考让我认识到自己的差距,所以我在学习学校指定的书目外,还通读了《数学与哲学》《吴正宪与小学数学》等书。

  三、课题研究

  1、小组合作

  小组内学生学习能力不同,思考的效率也不同,于是在合作中往往有学困生懒于思考,依赖别的小组成员,最终越来越无法融入小组讨论的现象。如何让每个学生都切实参与到合作中一直是一个让我困惑的问题。后来我尝试着改善这种状况:在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言,然后给小组计分,我发现这部分学生的积极性有了较大提高。

  2、小课题研究

  对于学生倾听能力的培养也是本学期的工作重点。要提高学生倾听效果,首先教师要以身作则。在课堂上我常常会利用“你是怎样知道的?”、“现在,你是怎样想的?”“你能评价一下他的发言吗?”等提问方式,让发言的学生以及没有发言的`同学,都感到自己是重要的。其次,对听课习惯好的同学,我及时进行评价,如:“这位同学眼睛一直看着老师,说明他一直跟着老师的思路走,听得真认真。”“这位同学总结的真全面,他刚才一定是认真听了别人的发言。”这些鼓励的话语能引导学生更好的听课。此外,我还利用奖励、游戏或者请会的同学上台当课堂小老师来激发他们倾听的兴趣。

  通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣比较浓厚,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中差生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高。在做好各项教学工作的同时,我还接受了学校的一些随机工作。不论是分到哪一项工作,我都尽自己能力做到最好,为学校发展贡献自己的一份力量。

  述职人:yjbys

  20xx年xx月xx日

教师小学述职报告 篇7

尊敬的领导:

  您好!

  作为老师,我也是尽责的做好教学的一个工作,去对学生们负责,过去的一年我也是从教学上去做好,作为数学老师,我也是把班级的数学教好,成绩也是有一些,在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。

  数学的学习,可以说也是一个比较难的点,小学的数学更是如此,学生们要去理解,要去了解数学知识并不是那么的轻松,但我也是在工作上会去想一些办法,会去做一些游戏来让学生们对于数学是更感兴趣的,我知道其实数学的知识教导给学生并不是那么的重要,而是要锻炼他们数学思考的一些能力,对于数学的兴趣培养,去把学习的方法教给学生们才是更为重要的,而不仅仅是知识,所以很多时候在课堂上,我更多的去让学生们参与进来,而不是我一个人在讲,而这种方法也是不那么容易做好,但自己的经验也是有一些而且也是积极的态度做好,并得到了学生们的肯定,愿意到课堂上来参与游戏,去对数学知识有更多的了解,一年下来,学生们也是有了很大的成长。

  除了做好数学的教学,我也是积极的'去提升自己,去听一些优秀老师的课堂,看他们是如何的教课的,又是有哪些方面是值得我去学习的,会去看书,会在办公室和其他的老师多交流教学的一些经验,找到自己的一个不足去改进。过去的一年也是去了解数学教学方面最新的一个情况,去找到一些资料来让学生们更好的了解数学,去学习的同时更是积极的参与到课堂上来,我也是明白要教好并不是那么的简单,会积极的来备课,来和同事交流哪些方面是可以去改进的,要去尝试并做好的,一年的工作也是得到了认可,同时看到学生们对于数学学习的热情我也是知道自己做的还是不错的,但依旧还是可以在一些方面继续的来进步一些。

  生活上,我有好的习惯,除了工作和学习也是积极的来和同事们交流,和大家相处,来到我们学校的时间也是不太长,我也是以一个新人的心态多去学习,多和同事们和谐的相处并且多向他们去请教,很多的方面也得到他们的帮助让我能更好的融入这个集体,做好工作的,对于这儿的教学氛围以及学生们我也是很好的去相处,同时也是感受到自己合适这份工作会在来年也是继续的去做好,当然也是有一些方面要继续的提升,同时生活当中自己也是有很多的事情也是同事们操心了的,很是感谢。在今后的工作生活中我也是会继续的来做好而不让领导失望。

  此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

【教师小学述职报告】相关文章:

小学信息教师述职报告08-11

小学英语教师述职报告07-01

小学教师述职报告06-25

小学教师述职报告06-26

教师小学述职报告范文06-23

小学美术教师述职报告05-17

小学新教师述职报告08-06

小学教师个人述职报告07-21

小学体育教师述职报告07-24

小学数学教师述职报告06-01