九年级化学《爱护水资源》说课稿

九年级化学《爱护水资源》说课稿

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编精心整理的九年级化学《爱护水资源》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、教学目标

　　1、知识与技能：

　　（1）了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。

　　（2）认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。

　　（3）初步学会写调查报告，围绕课题制作学生作品。

　　2、过程与方法：

　　通过调查采访、查阅文献、网上搜索等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息；对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳。

　　3、情感态度和价值观：

　　（1）学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

　　（2）在学习中增强团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。

　　（3）认识网络资源在学习中的作用。

　　二、教学难点：

　　1、相关资料的收集整理及探究活动的开展；

　　2、充分调动学生的积极性。

　　教学过程设计：

　　教学过程

　　一、课程导入

　　教师利用学校现有的多媒体设备播放“水的新生”配乐诗风景片。

　　学生听着优美的音乐，看着壮观的水画面对本课题产生无限的遐想。

　　师：大自然的水景是多么壮观、多么变化莫测。今天让我们一起来了解水资源。

　　教师可引出课题──爱护水资源。

　　二、自学过程

　　学生阅读教材，并完成下列测试内容：

　　1、地球的表面积约有多少被水覆盖着？（）A、51%B、61%C、71%D、81%

　　2、地球上最大的储水库是什么？（）A、江湖B、海洋C、冰川D、溪流

　　3、淡水约占全球总水储量的多少？（）A、2.23%B、2.33%C、2.43%D、2.53%

　　4、海水中含有的化学元素大约有多少种?（）Ａ.50多Ｂ.60多Ｃ.70多Ｄ.80多

　　5、中国水资源总量居世界第几位?（）Ａ.第二Ｂ.第四Ｃ.第六Ｄ.第八

　　6、世界人均水量最多的国家是（）Ａ、印尼Ｂ、巴西Ｃ、美国Ｄ、中国

　　7、中国人均水量约占世界均值的多少?（）

　　Ａ、1／2Ｂ、1／3Ｃ、1／4Ｄ、1／5

　　8、我国人均水量最多的省是（）Ａ、内蒙古Ｂ、海南Ｃ、西藏Ｄ、青海

　　9、世界水日是几月几日？（）

　　Ａ、3月22日Ｂ、4月22日Ｃ、6月5日Ｄ、7月4日

　　10、我国人均水量最少的省是（）Ａ、湖北Ｂ、内蒙古Ｃ、河北Ｄ、天津

　　11、世界上有多少人口处于缺水状态（）Ａ、1亿Ｂ、3亿Ｃ、5亿Ｄ7亿

　　12、南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将哪里的水调往北方？（）Ａ、珠江Ｂ、长江Ｃ、黄河Ｄ、金沙江

　　通过这些题目，同学们知道了水的分布现状，也证实了自己的自学能力。

　　（在此教师可以给学生一些赞扬的语言，多鼓励学生，对于学生们的自学能力给予肯定。）

　　三、师生互动小结下列知识

　　一、人类拥有的水资源

　　1、地球表面约71%被水覆盖──“水球”

　　2、海洋水：

　　（2）作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源（海水中含有80多种元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。）

　　（3）探究方向：淡化海水

　　3、由于人口增多、工业、生活用水量增大，水污染也比较严重，造成水资源缺乏。

　　4、将学生课前准备的资料展示，并与教师准备的材料一起进行交流总结。

　　如：（1）爱护水资源从节约用水和防治水体污染两方面考虑。

　　（2）我国的“节水标志”。

　　（3）有关水污染而引起的环境问题的

　　图片和报道。

　　（在师生热烈的讨论过程中完成下列课程内容。）

　　二、爱护水资源

　　1、节约用水：

　　使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。

　　2、防止水体污染：

　　（1）水体污染是指什么？

　　（2）水体污染源：

　　①工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河地下水。

　　②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。

　　③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。

　　④其他污染：

　　A、病原微生物污染B、需氧有机物污染C、富营养化污染（赤潮）

　　D、恶臭物污染E、地下水硬度升高F、重金属离子污染（水俣病）

　　J、石油泄露造成的海水污染H、热污染I、放射性水污染

　　(3)水体污染的危害：

　　影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。

　　三、习题

　　1、下列关于水的叙述正确的是（）

　　A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源

　　B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源

　　C、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充

　　D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物

　　2、科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（）

　　A、水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水

　　B、由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少

　　C、淡水资源不充足，且分布不均匀

　　D、水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕

　　3、请你们谈谈自己的节水经验，在爱护水资源方面，你做的有哪些不妥的地方吗？

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