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大学毕业生教学实习总结范文
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的大学毕业生教学实习总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学毕业生教学实习总结范文1
转眼间我们的实习工作已经结束，这时间里我们从学生一下变 成老师，感觉非常不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们有完成了由学生到老师的华丽转身。
回想这两个多月的实习工作更是历历在目。回想我们们刚到我们的实习基地（平谷中学），看着熟悉的校园，操场，教学楼……，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。
这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是教师。作为学生，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，倍感骄傲。我们付出了很多。收获的。
“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我们漫步在实习的校园里，那出自学生的'一声声“老师好”“老师好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾。
我们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开始学习，动作非常负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我们还是慢慢适应了。
我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。但是我们还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对出现的问题，要求我们多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我们严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和指导老师一起参加学校体育队的训练，每天天不亮就起床，天黑还回到家。我们的指导老师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑锻炼的不足。虽然每天都是在寒冷冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是非常值得的。
我们在实习期间还主动担任运动会的裁判工作，课余活动乒乓球比赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导老师的带领下，我们还是学到了很多。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我们的教学经验得到了一个质的飞跃，我们学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我们不断前进。
总之，从这两个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我们更加坚定了献身教育事业 的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
大学毕业生教学实习总结范文2
XX小学教育实习结束。通过这次实习，首先对素质教育深化教学改革的实施有了深刻的认识，加深了对新课程目标的认识。我深刻理解了教师这个词的含义，也意识到了作为一名人民教师的责任。其次，陶行知先生说：“学高为师，以身作则。”教育名言有着深刻的理解。
具体情况如下：
一、课堂教学
虽然我们的实习学校在县城，但农村的教学环境相对困难。学校没有多媒体教学设备，这给艺术教学中展示的图片带来了许多局限性，教师在课堂上展示的图片和材料非常有限。
我的第一节课是在紧张中结束的。虽然我精心准备课程，但在课堂上面对孩子们的各种问题还是有点紧张。经过老师的培训，我们带着信心走进了下一个班。在这节课上，我想谈谈敦煌壁画上的飞天形象。巧合的是，夏天我刚去了莫高窟和龙门石窟。因此，我拍了很多真实的石窟图片，用书中的图片在孩子们面前展示了一个真实的飞天。课堂气氛活跃，学生们听得很认真。通过我的解释，孩子们学到了更多关于飞天和石窟的故事。“因为通常很少有外界的照片，所以这节课的学生特别认真，”我的导师说。我很高兴，因为我的到来让他们了解了外面的世界。
在课堂教学中，我们将理论知识转化为更生动的语言。让学生积极参与。在这个环节中，我们还学会了如何组织教学，使理论知识更加生动，激发学生的兴趣，引导学生独立学习。在这个过程中，我们深深感受到教育是一个互动的过程。只有认真投入教学工作，做好充分准备，孩子们才能积极配合，共同完成教学计划。
二、听课
在实习过程中，我们听了很多导师的课。并称赞它，因为他们在课堂上处理得很自由。虽然教学条件很困难，但通过讲述周围的故事和例子，加上幽默的语言，虽然没有多媒体的帮助，但课堂气氛仍然很活跃。我认为这正是我们必须学习的。充分发挥自己的理论知识与实践相结合，克服困难，完善教学工作。
在课堂上，我们还学习了一些语言技能来维持教学秩序。例如，个别学生不应该在课堂上责骂他们，而应该在课堂上提问或其他不影响正常教学的方法。
课堂讨论是为了班级的混乱，可以表扬纪律好的小组，鼓励，然后其他小组会效仿，课堂很快就会安静下来。
在听课的过程中，我们觉得课堂语言也是一门艺术。听课的过程是积累经验的过程。在了解教学过程的同时，也要注意教学方法和一些组织教学的能力。
三、家访
家访是教师与家长沟通的有效途径。通过双方的沟通，我们可以对孩子有更深的了解，并与家长一起努力提高学生的成绩。同时，要及时回答和帮助家长教育孩子的问题和困难，努力营造学校教育环境与家庭教育环境和谐发展的.课程环境。
在家访过程中，我了解到一个孩子性格内向，不经常参加集体活动。我觉得她热爱集体。我带着这个问题打了个电话回家。我从父母那里了解到，因为父母工作特殊，孩子经常一个人在家，因为不经常和别人交流，从小性格就很孤僻，但自尊心很强。在这种情况下，我鼓励他多和班上的同学交朋友，安排开朗的同学和她一起开展第二课堂活动。让她的性格更加开朗。
这些都是家访带来的收获，使我们能够更深入地了解学生的情况，及时提高学生的成绩。
四、主任工作
班主任是负责班级综合工作的教师，要组织班组，协调班级关系，实行个别指导等。
在班主任实习阶段，班上的一些日常活动，如：如何做好自习期间的班级纪律。如何开展课外生活，即对个别不遵守纪律的学生进行教育。在处理这些事情时，我不是从统治者的角度来看，而是作为一个参与者与学生交流和讨论，听取大多数学生的建议，总结，制定合理的指导方案，使班级充分民主，然后解决问题。
在我看来，这种方法更有利于组织班级纪律，开展班级日常工作，教师应该处于“平等的首席执行官”的位置。在相对平等的环境中，有利于缩短师生关系，树立威望，激发班级成员的凝聚力，团结起来，形成整体力量，帮助学生成长。
在实习过程中，我们知道认真准备教学工具是一个重要的教学过程，我们应该对教学工作持严谨的态度，以便更好地完成教学计划。
通过这次教育实习，我们掌握了大量的实践技能，并将其应用到今后的工作中。并觉得作为一名教师，要充分发挥学生的主观能动性，因材施教，使学生的德、智、体、美、劳全面发展。
一直以来，我们都知道教师职业的神圣。当我真正走上讲台时，我意识到三尺讲台不仅代表神圣，更代表责任。
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