- 相关推荐
笛子教学总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的笛子教学总结，希望能够帮助到大家。
笛子教学总结1
在这个学期的笛子社团活动中，我看到学生学习笛子的劲头很大，我感觉每次给学生上课，学生都非常的积极，学生练习的也很认真，学生特别喜欢我给他们吹奏笛子，他们见我不向看见其他老师那样拘束，感觉非常亲近，有什么想说的就说什么，这个学期的笛子社团活动是较成功的。下面就这学期工作做个总结：
一、社团基本情况：学生人数：45人
学习时间：每周二——四下午课外活动。
二、活动内容：
1.点名。2.基本功练习、长音练习、气息练习、乐理。3.整体练习学过的曲目。4.个别学生演奏。5.学习新的内容。6.老师做演奏示范。
三、本学期学的曲目有：
《送别》、《牧羊曲》等。
四、学习达到的效果：
学生通过学习演奏笛子，学生不仅掌握了一种乐器，而却也促进了学生的学习，依据新课标的要求，小学生必须要掌握一门乐器，我们学校有这个能力实现，所以，笛子社团活动开展起来就很顺利，但是，学生毕竟没有学过笛子的吹奏方法，有的学生刚一开始吹得时候，感觉头有点晕，不知道是怎么回事儿，我说：“同学们，笛子的.吹奏方法非常重要，笛子属于民族乐器里的管类乐器，所以，气息是非常的重要，另外，咱学生站立的姿势也是非常重要的。
气息练习时刚开始学笛子的基本功，要求一口气吹奏一个音，时间从5秒钟、8秒钟、等，这一口气把这个音吹得越长越好，音吹得越长说明气息越好。我每次上课前，学生必须练习长音，在练习长音的同时，要求学生把这个音的音头用单吐的演奏方法来练习，在吹长音的时候，心里还要数着节拍，看这一口气能够吹奏多少拍。这样，经过长时间的练习，学生的笛子演奏水平就会逐渐的提高，就能够把笛子的音色效果给演奏出来。
笛子要想演奏好，它不是一朝一夕就能做到的，它需要坚持不懈的努力和刻苦的练习，我要把这种刻苦学习转变成愉悦的学习，使学生笛子演奏水平逐步提高，让学生都能学到一技之长，让学生享受到音乐的快乐，让音乐走进学生的心灵。我会在以后的工作中，不断地创新、进取，争取和学生在学校开一场师生笛子音乐会。
笛子教学总结2
（一）队伍建设：
本学期我加强学生的第二课堂的学习，我校组建了竹笛特长班，起初有40人，后来又有6名同学也加入进来。（二）训练时间：
我校是属于寄宿制学校我们的训练时间是在隔一周的周日进行上课，每个月上两次课一次7节课。(三)乐曲的选取：
竹笛队在乐曲的选取上，我们非常慎重，因为都是一些没有基础的小学生，乐曲选择的恰当与否，直接影响着训练活动的正常开展以及活动的效果，所以我对选择曲目上以简单短小为主要题材。《新年好》《粉刷匠》《小红帽》《卖报歌》作为本学期的训练曲目。因本学期参加庆元旦文艺汇演，所以将《新年好》《粉刷匠》《小红帽》《卖报歌》作为本学期的训练曲目。（四）自我完善：
作为竹笛队辅导老师，在教学生的同时，我不断的加强学习，提高自己的演奏水平。在训练时，保证训练时间，并耐心指导；对于个别队员进行思想教育，树立训练自信心，以确保活动顺利开展。认真做好活动记录，找出不足努力弥补。（五）训练情况与成绩：
要训练出精彩的器乐节目，充足的训练时间是首要条件，如果光评说是不会练出好节目的。因本学期参加庆元旦文艺汇演，所以将《新年好》《卖报歌》作为本学期的主要训练曲目。并对其进行了合奏练习确定了队形和领奏的`人员。
在今后的工作中，我一定努力提高自身素质，认真训练，排练出精彩的节目，为我校的第二课堂教学做出我应有的贡献。
笛子教学总结3
这学期学习笛子的积极主动性很高，除了每个人都能带好笛子并贴好笛膜，课外还不断加强平时的训练。“功夫不负有心人”，全校学生都学有所成，大部分顺利通过笛子考级获得证书。结合本学期上课情况和大家的意见和建议，现对本学期笛子教学工作作以下总结：
1、保证上课时间以及训练的场地安排合理。
本学期笛子课一周上两次课，大都在下午，这一时间段学生都有力气也很活跃，，从而使大部分学生能够精神集中，保障上课效率。民乐队训练地点安排是在后面的音乐教室，有足够的凳子而减少了学生的疲劳，有钢琴可以供我们更好的给学生教授音调等知识。本学期笛子培训没有与其他活动在时间和场地上冲突，客观上提供了很好的训练环境。
2、笛子授课的方式得当。
学生学习热情高。本学期笛子课继续由我来教，我看了很多笛子教学方面的书籍，也学到了很多教学心得。在上课时我认真负责又不失风趣幽默，深得学生喜欢。本学期学生学习笛子的兴趣很高，在我的引导下，潜力不断得到发挥，都取得了属于自己的收获。总体来说，师生积极互动，课堂学习氛围很好。
3、培训管理有新的进步。
本期笛子课由于每周开课两次而安排了两个带班班长，两位带班班长通力合作，互相帮助，不但没有给上课带来混乱反而避免了很多突发事件，同时优势互补，取得了良好效果。在日常的上课上，班长加强了与学生的沟通，不会的学生利用课余时间给他们补课。在笛子考级时，每天对有困难的`学生进行加强辅导，是老师的好帮手。
4.学生的建议：对上课认真的人进行适当的奖励。
有些学生在刚开始接触笛子时不适应，但经过认真的学习和不断地尝试，取得了一些成绩，为了鼓励他们的学习热情，大家都建议要有一些奖励措施，于是我利用学校的摘星计划，对表现好的学生进行适当的奖励，大家积极性就越来越高。
作为学校笛子培训的负责人，本学期我一方面让学生学习了一些音乐基础，对笛子有了个初步的了解。另一方面与同事和学生平等真诚相待，结下深厚友谊。
相信，明珍实验学校的师生都对留下深刻印象，并且能为他们以后的学习、生活提供积极动力。
笛子教学总结4
器乐教学应与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。例如，可用乐器为歌唱做伴奏，演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式，以学生普遍学习乐器的合奏为主，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。课堂乐器应易学易奏，便于集体教学使用。”由于各种条件的限制，这在客观上给音乐新课程演奏教学的实施带来了一定困难。但我作茅天完小少年宫笛子教学的辅导教师，克服一切困难，实现了笛子特色教学的顺利进行。现进行如下小结;
一、本期的主要目的
丰富学生的业余生活和兴趣，同时满足学生的愿望，提供良好的平台。教学着重基础训练及竹笛的独特演奏技巧两个方面，作到高标准、严要求、有系统、有步骤、有措施，使学生能够掌握一套完整、科学的演奏方法及能力。
二、本期的实施方法
本学期笛子教学根据学生的实际情况，主抓基础教学，其中包括笛子的'演奏姿势、正确的呼吸方法、全按作5的指法练习，以及气息训练，笛子的演奏技巧，颤音及单吐、双吐、等吹奏技巧的训练，同时演奏一些初级笛子独奏曲。在笛子教学过程中，向学生渗透音乐的相关的基础知识，力求作到稳抓稳打，不急于求成，保证学习质量，让学生学有所得、学有所成。
三、教学活动成果
1、了解竹笛的历史沿革及笛子的基本构造。
2、了解竹笛的分类及演奏姿势。
3、基本指法练习、音阶练习，初步学习一些笛子演奏技巧（双吐、长音、呼吸方法等）
4、巩固指法练习和音阶练习。
【笛子教学总结】相关文章：
教学教研教学总结02-21
教学的总结04-18
教学质量教学总结04-05
教学培训总结10-21
素描教学总结09-15
课文的的教学总结04-01
技术教学总结01-09
学期教学总结01-03
生活教学总结02-03