初中英语阅读教学心得体会范文
当我们心中积累了不少感想和见解时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的初中英语阅读教学心得体会范文，希望能够帮助到大家。
初中英语阅读教学心得体会范文1
在新课程标准下的中学英语教学中，教师要培养和坚持学生较浓的学习喜爱，应当把握良机，烘托英语讲堂氛围，导致学生的喜爱和求知欲；充沛研请教材，细心备课，在各教学环节中增加喜爱性；重视“以人为本”，表现学生主体效果；树立新式师生关系，重视师生感爱交流，培养喜爱；展开内容广泛、方法多样的英语课外活动等。喜爱是最佳的教师。一个成功的英语教师要在教学中有认识地培养学生对英语的耐久喜爱，鼓舞学生不断处于较佳的学习情况傍边，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，讲堂教学方法有必要不断更新，用活络多样的教学方法，组织学生进行广泛的言语实习活动，通过多种方法激起学生实习的热心，加强对学生学习英语的喜爱的培养，让学生变喜爱为参与实习的动力，为言语实习活动供给源源不断的动力。
一、把握良机，烘托英语讲堂氛围，创造一个轻松快乐的学习环境，导致学生的喜爱和求知欲。
中学生这个年岁的特征是：爱说爱动，自我约束、自我操控才华不强，假设教学中疏忽这些特征，单纯沿用传统教学方法，运用传统教学方法进行机械地阐明，把他们纯粹当成知识的包容器，填鸭式地问他们灌注在他们眼里单调无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感喜爱，因此也就谈不上学习的活泼性和主动性。如今，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个首要因素。学习需要喜爱。就某种意义上讲，学英语就更需要喜爱。怎样激起学生的学习喜爱，并坚持它，使之变成他们学习的动力，恰是喜爱教学考虑的起点。
二、充沛研请教材，细心备课，在各教学环节中增加喜爱性。
教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深化，一同要考虑到对学生学习喜爱的一定影响程度，使学生的思维一直处于活泼情况，使他们的喜爱逐步晋级。其次增加教学环节中的.喜爱性，教学方法的多样化也有助于使学生的喜爱得以坚持。呈现言语材料前，教师要想方法为学生创设新颖可信的现象，由此吸引学生注意力，再由该现象过渡到讲义所展现的现象中，一同，合理地运用什物、图像、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的现象更加直观而赋有情味。比方在进行课文教授时，教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、选用克己课件来进行教学，通过声、光、电的完美联络，用生动的形象、真实的画面、美丽悦耳的言语和音乐，来丰盛学生的梦想力，影响学生的喜爱和求知欲，增强学生的回想效果，然后完成教学政策，抵达教学目的。
三、重视“以人为本”，表现学生主体效果。
曩昔的教学常常侧重—教师的主导性而把学生单纯地视为教学政策，疏忽学生的主体方位；把学生的脑筋看作是能够填充知识的容器，疏忽教学特征，无视学生的主观能动性。教师应把小学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体展开的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的展开机制，使之成长、老到。“以人为本”的理念在教学界越来越深化人心。在教学进程中，以学生为基地，充沛表现学生的主体性已变成宽广教师所热心的教学方法。母语习得研讨及外语学习研讨均证实：外语教学中的要害不再应当是“我们该教些啥”，而应是“我们如安在讲堂教学中创造这些条件”。新课程标准侧重的是学生“精干啥”，因此，我们在教学进程中应充沛表现学生的主动性和创造性，增强学生运用英语的才华。
四、树立新式师生关系，重视师生感爱交流，培养喜爱。
师生关系是以底子的人道观为条件的。假设教专家认为，人的天分是懒散的，不思进步的，需要严峻教训才华启迪良知，那么威望型的师生关系应当是最为有用的。传统的师道尊严，便是威望型的师生关系的表现。现代教学观则认为人的赋性是活泼的、向上的，具有成长与进步的潜力，教学的目的是开发人的潜能、推进人的健全展开，而威望型的师生关系无疑会糟蹋孩提的创造力与禀赋。
在教学进程中，耐性是至关主要的。它是一位教师出色做法的表现。教师的作业是处理学生不相同程度上的疑问，其间除了教学上的，还有心灵上的。育人的作业是辛苦的，对待形形色色的疑问，不可胜数的学生，都要用一颗热心的心耐性地去做。大多数学生，分外是“差生”，学习英语的毅力和耐性都较差，听课时的心境也常处于一种克制情况，觉得学习无聊。因此，在讲堂上除了多给他们参与活动和说话的机遇外，分外是对他们提出的疑问和质疑，哪怕再浅显也应耐性答复，并予以支撑和表彰，这么对消除他们心头的恐惧感和失落感非常有利。
总归，英语学习，喜爱为先。学生言语才华的凹凸在很大程度上受制于英语学习喜爱的程度。很难梦想失掉了喜爱还能怎样培养交际才华。所以，作为英语教师，一方面要向学生教授言语知识并使他们把握技能，另一方面更要重视培养和坚持学生对这门学科的喜爱，获得事半功倍的效果。这么才华真实把新课程标准提出的央求落到实处。
初中英语阅读教学心得体会范文2
xx年2月5日至26日有幸参加了在xx市实验中学举行了全市初中英语教学能手评选活动。来自不同学校的6位参赛教师呈现了各具特色的课堂，展现了属于自己的精彩，让我近距离地领略到每位老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术，使我受益匪浅，感受颇多。听课就像照镜子，从6节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我不但发现了自己平时上课中存在的问题，也从中受到很大启发，每节课都有值得我学习和借鉴的地方。下面谈一谈此次听课的感想。
优点：
1、新课改理念在我们的教师身上有所体现，比如：小组合作在课上均有不同程度的体现，教师能够走下讲台，和学生近距离的接触，参与学生的活动，教师眼中有学生，关注学生使学生在课堂上有展示的机会。
2、教师备课认真细致，对教材进行不同程度的挖掘，教学内容安排有条理性，层次性，体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。
3、教师的基本功比较扎实，课堂用语简单流畅，过渡自然巧妙，板书设计科学合理，优美直观。
4、课前热身形式多样，激发兴趣。每位教师都非常注意课前与学生的.沟通，消除了学生的紧张情绪，减轻英语学习的枯燥感。从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。
5、多媒体课件使用恰到好处。辅助工具的使用极大丰富了课堂，使英语课堂变得更加形象、生动、有趣。6位教师都设计了自己很精致的课件，而且应用恰到好处。
6、重视学生的情感教育。各执教教师重视学生的情感教育，根据教学内容，挖掘了德育因素，对学生进行德育教育。
不足：
1、对文本的挖掘不够深入，部分教师授课主线不够清晰，课堂设计整体性差。
2、时间把握不太科学，前松后紧现象
初中英语阅读教学心得体会范文3
在讲堂上课时，初中学生是喜爱有喜爱的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，教师除了知识点的准备以外，细心考虑计划讲堂活动也是很必要的。准备和初一的教材内容自身就对比生动生动，所以上课时要多鼓动他们举手说话，进行学生间的配对对话练习，联络讲义内容组织一些小范围的查询、猜谜，或许低矮的英语小品扮演，以行进学生学习的主动性和活泼性。从初二开始，讲义课文的方法逐步与高中方法接轨，但假设上课时也像高中相同要害侧重语法知识，那么学生很简略变得思维松散，而且依据初中生的英语基础，无法承受较为体系的语法知识，只需把语法点联络到令他们感喜爱的练习中，通过屡次的重复练习，才华在学生的脑中构成概念。所以，初中的讲堂一定要组织的生动一点，然后让学生能在一个较为轻松的环境中把握更多的知识。
尽管初中学生在学习态度和学习央求方面，与高中生对比，更加能够承受教师和家长的定见和教训，但是，这一年岁段的孩子又普遍存在健忘的缺点：关于课文中的生词和句型，他们有较强的短时回想才华，可教师们都很了解，过两、三天或一个多星期今后，遗忘程度是百分之百，所以，初中教学的另一个特征便是不断重复。除了把近期所学的讲义内容反重复复的通过默写、背诵进行强化以外，在新知识的教授一同，把以往几个学期里所学过的知识点在讲堂里有机的'联络，进行书面和笔头的练习也是很有必要的。校内除了期中、期末两次综合性的查验以外，每月组织的月考在一定程度上帮助教师能及时了解学生的知识把握程度，尤其对初中学生而言，标题难度能够不大，但是主要的知识点的重复呈现能帮助学生加强耐久回想。此外，守时进行单词查验也是有用的方法之一，以此敦促学生养成常常温习所学过的词汇的好习惯。
在初中上课还有一个要害点便是怎样把握讲堂的纪律疑问。好像前面提到的，初中的讲堂不能过火愁闷，初中学生还未脱离孩提的特性，单调单调的阐明一定会使他们对这门学科失掉喜爱，这么一定致使学习效果的不志趣。但是45分钟的讲堂时间也不能彻底用于游戏活动，过多的活动也会使他们过度振奋，然后使讲堂纪律发作失调。所以，我们应当把握好尺度，时间重视学生的心境改动。
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