九年级信息技术教学计划

九年级信息技术教学计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的九年级信息技术教学计划，欢迎大家分享。

九年级信息技术教学计划1

　　学习习惯分析

　　学生知识能力

　　通过八年级的学习，学生对电脑有所了解，对《信息技术》这门课也有一定的认识。学会了制作个人主页以及简单动画的制作。学习过程中，学生兴趣浓。但是部分学生学习中不能大胆的去探究，发散思维仍需进一步培养。学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。

　　教学目的

　　任务

　　学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的`文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　教重点难点

　　学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

　　个教研专人题

　　Pascal奥赛钻研

　　完成任务的措施

　　1、突出上机操作，精讲多练;

　　2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教育结合起来，与课改实验结合起来;

　　3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与交流，不但要给学生进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来。论坛交流是本期特别强调的一个方式;

　　周次

　　起讫时间

　　教学内容及复习、检测、考试安排

　　1

　　2.12～2.18

　　常规教育

　　2

　　2.19~2.25

　　初识物联网

　　3

　　2.26~3.4

　　物联网应用一

　　4

　　3.5`3.11

　　物联网应用二

　　5

　　3.11~3.17

　　红外线传感器

　　6

　　3.18~3.25

　　温度、湿度传感器

　　7

　　3.26～4.1

　　运动传感器

　　8

　　4.2～4.8

　　清明节休假

　　9

　　4.16～4.22

　　（20日-22日期中考试，）

　　10

　　4.23～4.29

　　声音、图像传感器

　　11

　　4.30～5.6

　　(5月1日劳动节休假1天)

　　12

　　5.7～5.13

　　气敏传感器

　　13

　　5.14～5.20

　　家居安全报警系统一

　　14

　　5.21～5.27

　　家居安全报警系统二

　　15

　　5.28～6.3

　　家居安全报警系统三

　　16

　　6.4～6.10

　　（端午节休假1天）

　　17

　　6.11～6.17

　　(17-19日中考)

　　18

　　6.18～6.24

　　复习考试

　　19

　　,6.25～7.1

　　（24-26日期末考试，1日暑假开始）

　　20

　　21

　　22

九年级信息技术教学计划2

　　一、指导思想

　　初中信息技术课程中考考试分为word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint幻灯片、Photoshop图片处理和flash动画制作五个模块。本学期将着重对这五个部分内容进行巩固和复习，培养学生的动手实践操作能力，能够熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终生学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的'宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：

　　二、学生情况分析

　　通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、excel、PowerPoint、flash、Photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后根本没有练习巩固的机会，学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。

　　三、教材分析

　　本学期教材是使用山西经济出版社出版的《信息技术》一、二册，内容在七、八年级都已讲完，九年级的任务是复习并做好迎考准备，复习内容包括：信息与信息技术、探究文件管理、妙用文本加工，处理精美图像、制作神奇动画、巧用电表格。知识点：用Word制作作品、用Excel管理数据、用PowerPoint软件制作多媒体作品是重点，用flash制作动画和Photoshop处理图片是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。

　　四、教学目标

　　1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。

　　3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

　　4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。

　　五、教学措施

　　1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。

　　2、把课程整合，学生便于记忆。

　　3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

　　4、学生自学和动手是最主要的。

　　六、教学进度具体安排如下表

　　上课时间

　　上课内容

　　课时

　　备注

　　第1周

　　上机练习（复习Word1、2题）

　　1

　　第2周

　　上机练习（复习Word3、4题）

　　1

　　第3周

　　上机练习（复习excel1、2题）

　　1

　　第4周

　　上机练习（复习excel3、4题）

　　1

　　第5周

　　上机练习（复习PowerPoint1、2题）

　　1

　　第6周

　　上机练习（复习PowerPoint3、4题）

　　1

　　第7周

　　上机练习（复习Photoshop1、2题）

　　1

　　第8周

　　上机练习（复习Photoshop3、4题）

　　1

　　第9周

　　上机练习（复习flash1、2题）

　　1

　　第10周

　　上机练习（复习flash3、4题）

　　1

　　第11周

　　上机练习――题库练习1

　　1

　　第12周

　　上机练习――题库练习2

　　1

　　第13周

　　上机练习――题库练习3

　　1

　　第14周

　　上机练习――模拟考试1

　　1

　　第15周

　　上机练习――模拟考试2

　　1

　　第16周

　　上机练习――模拟考试3

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